天才作文600字優(yōu)秀（4篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的天才作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

天才作文600字 篇1

　　我們最常接觸的就是語文了。從牙牙學(xué)語到博覽群書，語文每天都跟我們的日常生活離不開。因此基礎(chǔ)打得好，語文才能學(xué)得好。平時(shí)課堂時(shí)間最為重要，所以我們上課不光要認(rèn)真聽、勤做筆記，還要將知識(shí)當(dāng)場拿下。這樣語文水平就自然提高了。作文，和我們的日常生活閱讀積累分不開。平時(shí)要多讀書，學(xué)習(xí)別人語言的精華，斟酌別人的寫作特點(diǎn)。我們也應(yīng)該從生活中的一些小細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)大道理。抓住稍縱即逝的靈感，好好發(fā)揮才思，記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。相信作文水平肯定會(huì)突飛猛進(jìn)。

　　數(shù)學(xué)是科學(xué)之母，最重要的理科。先天的不足可以后天培養(yǎng)。這就需要我們多思考腦瓜才能越靈活。不懂的要問老師。努力勝過天才。

　　英語對大不分的人來說都很難。還是課堂時(shí)間最重要，盡量在課堂上多記一些，平時(shí)做題的時(shí)候，也用心去記。語法知識(shí)要牢牢掌握，另可把老師問煩，也不能不問。單詞要每天都被，忘了再背，背了再忘，還是得背，多多加深印象，那樣才會(huì)。我們可以把單詞抄在小本上，這樣在任何地方都可以拿來看看。如果單詞會(huì)讀的話，在老師播磁帶的時(shí)候，閉上眼睛聽，自己想想它在說什么，這對提高聽力有很大幫助。

　　化學(xué)和物理，就要求我們能夠把書本的`知識(shí)點(diǎn)掌握并要靈活運(yùn)用，不理解的要多問老師哦。多做些連習(xí)，鞏固知識(shí)。

　　歷史和政治無非就是將書本看熟。對一些知識(shí)如果能夠掌握，考試的時(shí)候選擇題就基本不用查書了。非選擇提只要你能對課本很熟，就基本上沒問題了。

　　總而言之，學(xué)無定法，貴在得法。勤能補(bǔ)拙，心態(tài)很重要。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。大家，不要大意的上吧！要全力以赴啊！

天才作文600字 篇2

　　在我的書櫥中，有許多書，其中一本名叫《哈佛天才》，我十分喜歡讀這本書，使我受益最深的是書中《天才在于勤奮》這篇文章。

　　其中的內(nèi)容主要講了要成功必須付出努力，只有不懈努力才能取得成功！

　　“終生努力，便成天才�！�

　　此話出自俄國偉大的科學(xué)家門捷列夫之口。它對天才作了正確的判斷，說明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系，至今還被人作為座右銘。難道人一生下來就是天才嗎？不，不是的。蒲豐說過：“天才就是毅力�！�；歌德說：“天才就是勤奮�！保皇灞救A說：“天才就是忘我。”

　　我國偉大的思想家、文學(xué)家和革命家魯迅，當(dāng)人們夸贊他是“天才”時(shí)，他卻說：“那里有天才，我只不過把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了�！边@就說明他已吃了苦，用了功，否則，他是不會(huì)得那么大的成就的。

　　那么，難道他們小時(shí)侯的成績很好嗎？不，牛頓小時(shí)也被老師和同學(xué)稱為“笨蛋”，他的'成績在班里總是倒數(shù)第一，15歲時(shí)，他的母親曾為他的成績不佳而絕望，一度準(zhǔn)備讓他退學(xué)去從事農(nóng)業(yè)。

　　由此可見，這些天才們在校的成績并不好，那原因在哪兒呢？我還是用愛迪生的一句至理名言來告訴你吧！天才是由百分之九十九的的努力加上百分之一的天賦。

　　我覺得天才，最重要的還是“勤奮”兩字，難道這些偉人的偉大成就是輕而易舉得來的？不，正是他們的勤奮使他們成為了讓后代所敬仰的偉人！

　　所以，我們現(xiàn)在就要從小抓起，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大之后為國家添磚加瓦，將來成為對國家有用的棟梁之才！

天才作文600字 篇3

　　打開記憶的閘門，會(huì)有無數(shù)記憶的往事飛涌進(jìn)來，有開心的、有趣的、后悔的、難忘的……想起那件事，誰都佩服我是個(gè)“天才”。

　　那天，爸爸媽媽不在家，我想給他們做頓飯讓他們驚喜一下，每次吃到媽媽做的飯總是回味無窮，我也要讓他們對兒子刮目相看。我走進(jìn)廚房，手里拿著《廚房百科全書》，翻遍食譜，覺得還是土豆絲和炒茄子可以試試，于是我開始切土豆絲，哇，這個(gè)土豆一點(diǎn)也不聽話，滾過來滾過去，切出的不是絲而是棒，終于切完了，看著一碗粗粗的“土豆絲”，我滿懷成就感，也深感媽媽的不容易，茄子和土豆絲比起來好切多了，我把茄子切成條，淹在水里，媽媽曾說過這樣可以防止茄子變黑，我把油燒熱，把土豆絲倒進(jìn)去，放了鹽、醋、調(diào)料、味精，不一會(huì)，一盤香噴噴的醋溜土豆絲出鍋了。炒茄子更容易，我用同樣的方法將茄子炒出來�？粗鴥杀P“大廚”菜，我不禁心里暗暗驚喜，爸爸媽媽看到會(huì)有多少夸獎(jiǎng)之語呢，我感覺我太厲害了。

　　爸爸媽媽終于回來了，看到這兩盤菜高興地一個(gè)勁說好。還說我長大了，知道心疼爸爸媽媽了。我讓他們趕緊嘗嘗，看味道如何，爸爸媽媽吃著笑瞇瞇的點(diǎn)點(diǎn)頭。我也要嘗嘗自己的佳作，哇！什么味呀？土豆絲咸的發(fā)苦，茄子只有酸味，我拿起兩個(gè)盤子就想倒掉，可爸爸媽媽說味道很好呀。我知道爸爸媽媽是心疼兒子，不愿打擊我。我也硬著頭皮吃了一些，可實(shí)在太難吃了。

　　做菜，看似簡單卻并不容易，我總是吃著媽媽現(xiàn)成的.飯還嫌這嫌那，原來媽媽多么的不容易呀，只有親身體驗(yàn)才知父母身后的辛苦，我以后會(huì)經(jīng)常幫爸爸媽媽做飯、做家務(wù)，讓他們知道兒子長大了。

　　雖然第一次炒菜不是很美味，但爸爸媽媽見人就夸我，說我是個(gè)做飯“天才”，我心里也總美滋滋的。

　　我會(huì)為我成為真正的天才而努力的。請對我說：“加油，天才！”

天才作文600字 篇4

　　很多時(shí)候我們都會(huì)憧憬：明天一定會(huì)比今天過得好，我把事情拖到明天做，那么肯定會(huì)比今天做要做到好。我們總會(huì)有一種幻覺認(rèn)為：明天我們會(huì)有更多的時(shí)間，明天我們會(huì)有更多的金錢，明天我們會(huì)有更多的精力，明天我們會(huì)比今天多很多東西去完成我們所需要做的事。但是明天的事你真的能預(yù)料嗎？

　　今天不知明日事，我們只能做好今天，然后才能去幻想明天。我們可以試想一下一件事情，就以做作業(yè)為例子吧。

　　相信在學(xué)生時(shí)代，我們都接觸過繁重的作業(yè)，尤其是在較長的假期里，老師總會(huì)安排很多的`作業(yè)，然后叫我們自己合理安排時(shí)間，進(jìn)而完成。如果按照我們所期待的明天更加好的想法，那么我們今天就不用做作業(yè)了。那么，到最后一個(gè)明天在交作業(yè)的前夕，我們真的會(huì)好嗎？

　　在我看來所謂的明天好是要現(xiàn)在有今天的基礎(chǔ)上的，沒有什么事情可以一蹴而就的，我們只能慢慢的積累慢慢的積累然后在某一天盛放，而那一天就是我們的明天而已。如果我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，如果我們在平日里打好了基礎(chǔ)，那么將來我們肯定會(huì)有一個(gè)很光亮的前途。

　　我們又以考試為例子分析一下。如果平日里。我們十分的懶散、不積極，而且做錯(cuò)題也不改正，到考試的時(shí)候，在考試前夕我們才拼命的去看書，拼命的去記筆記有用嗎？可能用途是有一點(diǎn)點(diǎn)的，但那可能只是對你那一晚辛苦的小小回報(bào)罷了，但是用途并不大。與之相反的是，一些同學(xué)，平日細(xì)心認(rèn)真，不懂就問，考試的時(shí)候，他們并不用在考試前匆匆忙忙的去臨急抱佛腳，而是平靜的去迎接考試的到來。

　　我們可以把考試前的每一天都當(dāng)做是今天，而把考試就是在明天，我們今天所做的種種努力都是為了明天能夠更好的呈現(xiàn)。還記得明日歌里說過：“明日復(fù)明日，萬事成蹉跎”，我們有多少個(gè)明日呢，我們又有多少個(gè)今日呢？我們難以回答。但是我們不可否認(rèn)的是，今日總是會(huì)比明日多，今日的準(zhǔn)備是為了明日的輝煌！

　　今日好，明天才會(huì)更好！