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（集合）描寫的作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的描寫的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫的作文600字 篇1
誠(chéng)實(shí)就是說話、做事表里一致，不虛假、不欺騙、不隱瞞；守信是指說話、辦事講信用，答應(yīng)了別人的事，認(rèn)真履行諾言，說到做到，守信是誠(chéng)實(shí)的一種表現(xiàn)。
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古以來，人們就把誠(chéng)實(shí)守信視為做人最起碼的品德。在我國(guó)的成語(yǔ)典故中就有“言而有信”、“一諾千金”等“狼來了”的故事，也是從古代傳到現(xiàn)在，它們之所以能夠世代流傳，說明歷代人們都把誠(chéng)實(shí)守信作為做人的基本道德，都很重視教育下一代要誠(chéng)實(shí)守信。
誠(chéng)實(shí)守信是做人之本。首先要做誠(chéng)實(shí)守信的人，一個(gè)人如果任何時(shí)候都能做到表里一致、待人真誠(chéng)，說話辦事講信用，就會(huì)得到人們的信任和尊重。古代有一個(gè)才子叫晏殊，14時(shí)參加科舉考試，當(dāng)考題發(fā)下來后，他發(fā)現(xiàn)是自己已經(jīng)做過的，便向考官說明后重新?lián)Q一道題�；实壑懒舜耸�，對(duì)他的誠(chéng)實(shí)贊不絕口，看到他寫的一手好文章，破格提升他做官。后來又讓他當(dāng)太子的老師，皇帝說：“晏殊勤奮好學(xué)，為人誠(chéng)實(shí)，做太子的老師最合適�！�
其實(shí)，在我們現(xiàn)實(shí)生活中時(shí)時(shí)刻刻都有著關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的事例，今天就發(fā)生了一件令我生氣的`事。本來，我和時(shí)麗約好一起去愛書人借書，我們約定的時(shí)間是兩點(diǎn)，而我一點(diǎn)半就出發(fā)了，到那里后還沒有兩點(diǎn)，于是，我就耐心地等了起來，足足等了兩個(gè)小時(shí)。見她還沒來，我就氣乎乎地回家了。回家后，我就打電話給時(shí)麗，接電話的是她的媽媽，我問時(shí)麗去哪兒了，她媽媽的回答，令我更生氣了，時(shí)麗去廣場(chǎng)商廈了。
我可不要當(dāng)時(shí)麗那樣不守信用的人，同學(xué)們，你們要做哪種人呢？
描寫的作文600字 篇2
在一座小村莊的旁邊，有一個(gè)美麗的小池塘。池水清澈見底，水面不時(shí)漣漪蕩漾，還漂浮著一片片荷葉，荷葉已經(jīng)枯萎了，池塘邊的小草半綠半黃，兩塊石頭立在那兒像兩位軍人在站崗。池塘的上方，有一串長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜藤，纏在細(xì)長(zhǎng)的枝條上，伸到了池塘上方，像搭起了一頂涼篷給池塘遮陽(yáng)。絲瓜垂下來長(zhǎng)長(zhǎng)的，這景象十分幽靜，難怪青蛙在這安家。
貓和青蛙是一對(duì)很要好的'朋友，他們常常在一起玩耍，捉迷藏，一起欣賞風(fēng)景。有時(shí)，他們還表演節(jié)目，青蛙拿出了自己的本領(lǐng)，它一跳，那叫驚人；青蛙捉蟲子，一下子就捉了好幾只；它還有一個(gè)本領(lǐng)，那就是唱歌。貓看見青蛙有這么多本領(lǐng)，也毫不示弱。貓用尾巴釣魚，趴著捉老鼠。它還經(jīng)常和青蛙切磋唱歌和其它的技藝。為了給對(duì)方留下好印象，每回貓都要打扮打扮，把毛發(fā)梳理得整整齊齊，刮刮胡子………青蛙也像貓那樣打扮著，在池塘里洗了個(gè)澡，用刷子刷刷白白的肚皮，有時(shí)還撐著一把荷葉傘，嘴里叼著一朵小野花。
今天，貓和青蛙又聚在了一起，青蛙蹲在石頭上，仰著頭，瞪著眼睛，悲傷地望著貓。貓趴在石頭上，伸著頭，豎著一對(duì)小耳朵，睜著圓溜溜的眼睛，深情地看著青蛙。青蛙“呱呱呱”傷心地對(duì)貓說：“我要到地下去冬眠了，不能陪你玩耍了�！必堃苫蟮貑枺骸笆裁词嵌哐�？”“冬眠就是到地下過冬天�！蓖蝗灰魂嚭L(fēng)吹來，青蛙打了個(gè)寒顫，便說：“好冷啊�！薄斑鬟鬟鳌必堃酪啦簧岬卣f：“你去冬眠，可千萬(wàn)別著涼了�！薄澳阋惨Ｖ匕�！明年春天我們?cè)僖��！闭f完，青蛙就鉆進(jìn)了洞里。
一陣涼風(fēng)吹過，水面蕩起了一圈一圈的波紋。
描寫的作文600字 篇3
家鄉(xiāng)有美麗的河——小洋河，她哺育了無(wú)數(shù)的射陽(yáng)兒女，像藍(lán)飄帶穿城而過，緩緩地流向大海。
我，原先小洋河水清澈，碧波蕩漾，白帆點(diǎn)點(diǎn)。群群白鷺翱翔在空中，條條魚兒漫游在水里。夏天，他和伙伴們經(jīng)常在河里洗澡、抓蝦、摸螺螄。那還自來水，洗衣、做飯、燒菜都用小洋河水。
然而，前幾年小洋河卻了巨變。兩岸化工廠毫無(wú)節(jié)制地向河里排放廢水，沿河居民肆無(wú)忌憚地把污水倒進(jìn)河里，再加上不自覺常常把廢紙、瓶子、塑料袋等拋進(jìn)河里，小洋河逐漸變綠發(fā)臭，好幾天洗澡的乞丐。行人也常常掩鼻而過，不愿多停留一會(huì)兒。兒再也看鳥兒的身影，河里的小魚小蝦也越來越少，小洋河無(wú)奈地哽咽著流向大海。
小洋河的嚴(yán)重污染引起了，縣了一系列強(qiáng)的整治措施，組織人力物力清除了小洋河底污泥，關(guān)閉了污染的'工廠，籌建了污水廠，并在小洋河兩岸搞起了綠化景觀帶。沿河居民也警醒，亂扔垃圾，亂倒污水，為小源自洋河重新披上了綠裝，小洋河逐漸恢復(fù)了她往日的容顏。
早晨，旭日東升，小洋河醒了。站在沿河兩岸，映入眼簾片綠油油的草地和一排排蒼翠的樹木。草地被管理人員修剪得很平整，塊綠色的地毯。岸邊的柳樹姑娘，在風(fēng)中梳理著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。小魚、小蝦兒在河里歡快的暢游……晨練的舞劍，跳舞，還在打太極拳……
，小洋河邊也不寂寞。喜歡這里清新的空氣和涼爽的風(fēng)，散步聊天，遛遛寵物狗，還扭起了秧歌，小孩則喜歡在草捉迷藏或在石板滑旱冰，每逢節(jié)假日，還少男俊女噴泉音樂跳起舞來，引無(wú)數(shù)行人駐足觀看。
的小洋河呀，她開心地笑了，她笑得甜蜜，快樂，她她那獨(dú)特的美麗，的祝福，歡笑著向大海流去。
描寫的作文600字 篇4
在我們成長(zhǎng)的過程中，有許多值得我們敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)的媽媽;也可能是苦練書法的小伙伴;可能是每天不畏寒冷，默默工作的清潔工人;也可能是自強(qiáng)不息，努力拼搏的`叔叔阿姨……但是，我最敬佩的是教我們語(yǔ)文的吳老師。吳老師舉止大方，待人彬彬有禮，讓人一看就知道是很有學(xué)問又精明能干的人。
吳老師有著一雙充滿智慧、會(huì)說話的眼睛。有一次，我課間瘋趕，被吳老師捉住了，那嚴(yán)厲的目光上下打量著我，似乎在說：班干部要以身作則，不能讓老師失望啊!我不敢直視老師的眼睛，心里很過意不去。
要說吳老師的字，我們都得甘拜下風(fēng)。一排排秀氣的字，讓我們心曠神怡，那端莊秀麗的粉筆字，是那么引人注目。吳老師常說我們寫字要記住口訣：頭正身直臂開腳安，坐姿美了，字才寫得美，還說寫字要慢寫，因?yàn)槁こ黾?xì)活。我們班的同學(xué)沒有一個(gè)不喜歡吳老師的，而我們也最喜歡語(yǔ)文課。
別說吳老師這字漂亮，對(duì)工作也很負(fù)責(zé)呢!有一次，吳老師去開會(huì)了，把書留在了陽(yáng)臺(tái)上，我走過去，翻開一看，上面密密麻麻一大片，上面全記了那些同學(xué)說的內(nèi)容。這時(shí)，一種敬佩之情油然而生。吳老師講課也十分生動(dòng)，從她口中流出的美詞妙句，像叮咚山泉，似和風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)著同學(xué)們的心田。不由想到吳老師為同學(xué)們服務(wù)，有時(shí)因?yàn)楹韲笛追噶�，那無(wú)力的咳嗽聲，讓我心頭一陣陣揪心。覺得我們應(yīng)該為老師多著想，多盡一份力，少讓老師操心，太勞累!
吳老師，你讓我不得不敬佩!