認(rèn)真作文600字精選[5篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的認(rèn)真作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

認(rèn)真作文600字 篇1

　　下周就是“重陽(yáng)節(jié)”了，今天我參加了南京博物院舉辦的制作“重陽(yáng)糕”活動(dòng)。一進(jìn)展廳我就看到三盤讓人垂涎欲滴的“重陽(yáng)糕”，上面撒了芝麻、桂花、幾顆甜蜜蜜的棗兒還有紅彤彤的枸杞。我口水直咽口，此時(shí)真想大快朵頤一番！

　　桌上放了制作材料：一袋糯米、一袋米粉、一杯水、少許糖、一小杯棗兒。我找到自己的位置坐下，“同學(xué)們，請(qǐng)把糯米、米粉一起倒入盆里，然后加水…”老師認(rèn)真的開始講解，我擼起袖子一股腦兒的地把糯米和米粉還有水都到進(jìn)盆里，然后就開始用勁的揉面、搓面。米粉蘸著水糊在我的手上，甩也甩不下來(lái)，我就死命的搓呀搓呀！“我要把這個(gè)煩人的、粘手的米粉攆走！”我心里嘀咕著�！斑旬�(dāng)”一聲面前的面盆摔了一個(gè)小“跟頭”，粉末兒撲了我一身，衣服、褲子，頭上全白了啦!我聽到一陣哄笑，抬起頭來(lái)�！斑祝�人家的面怎么和我不同，他們不停的在用手捏粉根本不是揉。再看看我這里，已經(jīng)完全揉成一個(gè)球啦！”老師不知什么時(shí)候站在我對(duì)面了，只聽她說“同學(xué)，你的水放太多了，只要撒一點(diǎn)點(diǎn)就可以了，你這個(gè)已經(jīng)沒辦法補(bǔ)救了。”我臉一下子竄紅了，像喝了酒。同學(xué)們都笑了，好尷尬呀！我打了個(gè)激靈，意識(shí)到剛才我完全沒聽，想當(dāng)然的滿腦子都是婆婆“和面”的步驟，出大洋相啦，真是后悔！

　　學(xué)會(huì)認(rèn)真聆聽就不會(huì)像一只沒頭的蒼蠅亂串，就不會(huì)像失去領(lǐng)航員的.飛機(jī)漫無(wú)目的的飛。認(rèn)真聆聽不僅體現(xiàn)在參加活動(dòng)上，上課、交朋友也是如此。誰(shuí)不愿意和認(rèn)真聽自己說話的人交朋友呢？媽媽說：“一個(gè)愿意認(rèn)真聆聽的孩子一定是能控制好自己的情緒和別人禮貌有質(zhì)量交流的�！�

　　我要把急躁的壞毛病改掉聽完整別人的話，學(xué)會(huì)聆聽讓自己做一個(gè)優(yōu)秀的人。

認(rèn)真作文600字 篇2

　　經(jīng)過兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我完成了楷書毛筆書法作品《陋室銘》（唐·劉禹錫）。今天早上，我和往常一樣來(lái)到爺爺工作室學(xué)習(xí)書法，爺爺正在欣賞我寫的'《陋室銘》呢。爺爺仔細(xì)地端詳，點(diǎn)點(diǎn)頭說：嗯，寫得很認(rèn)真，還不錯(cuò)。這樣的作品可以掛到廳堂里供大家欣賞了。我聽了，心里美滋滋的。

　　爺爺看了又看，似乎愛不釋手呢。過了一會(huì)，爺爺若有所思地說：嗯，這樣一幅大作品，如果能配上一幅對(duì)聯(lián)，那就更好了。我好奇地問：給古文配對(duì)聯(lián)？爺爺說：對(duì)啊，這樣整幅作品掛上廳堂就更完整更好看了。我說：這也太難了吧？爺爺說：今天我們一起來(lái)看書思考吧，看誰(shuí)先想出來(lái)？我說：好啊！

　　爺爺找出幾本書，拿起一本古對(duì)聯(lián)看了起來(lái)。我不知從何入手，站在爺爺身旁，隨便地翻看著爺爺?shù)臅�。爺爺卻十分專注，自言自語(yǔ)地說：來(lái)一幅五字聯(lián)好呢？還是七字聯(lián)？我靈機(jī)一動(dòng)，說：爺爺，既然是《陋室銘》，對(duì)聯(lián)不如來(lái)個(gè)藏頭聯(lián)吧？爺爺一聽，開心地說：這個(gè)主意不錯(cuò)！爺爺立馬又翻書查找學(xué)習(xí)起來(lái)，一邊寫著、思考著。

　　接近中午，爺爺讓我過來(lái)，拿過紙條給我看，說：爺爺想出來(lái)了，你看好不好？我湊過一看，紙上寫著：陋聚群賢氣，室藏翰墨香。哇，真是太好了，爺爺真是厲害！我連聲說：好！好！好！爺爺也高興極了。我拿起毛筆，立即練起來(lái)。爺爺為我裁剪宣紙，折好格子，我很快就完成了對(duì)聯(lián)。爺爺把我寫好的對(duì)聯(lián)放到《陋室銘》兩旁，滿意地笑了。

　　我太佩服爺爺了，爺爺無(wú)論做什么事情總是一絲不茍，勤奮認(rèn)真。我要向爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，做出成績(jī)！

認(rèn)真作文600字 篇3

　　“認(rèn)真”這個(gè)詞是我們經(jīng)常聽到的，但認(rèn)真指的是什么？不同的人有不同的看法，在我看來(lái)，認(rèn)真是一種學(xué)習(xí)的狀態(tài)，態(tài)度和習(xí)慣。

　　作為一名學(xué)生，“認(rèn)真”首先體現(xiàn)的是學(xué)習(xí)的一種“狀態(tài)”。上課時(shí)，如果我們走神了，就會(huì)錯(cuò)過老師講授的許多知識(shí)，這樣一來(lái)，課后布置的作業(yè)絕對(duì)也是無(wú)法高質(zhì)量完成的。認(rèn)真聽課，對(duì)于我們來(lái)說，就是上課時(shí)需要時(shí)刻保持的一種“狀態(tài)”，說起來(lái)雖然很簡(jiǎn)單，但是同學(xué)的干擾、睡眠的不足、教室外一些突然的聲響……都有可能使我們分心，使“認(rèn)真”的狀態(tài)被打破。

　　同時(shí)，作為一名學(xué)生，“認(rèn)真”還是一種我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。每天我們離開校園后回到家，都會(huì)面對(duì)各科的'作業(yè)，靜下心來(lái)認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)的確很累！很多同學(xué)為了玩，大多對(duì)待作業(yè)都是敷衍了事。完成作業(yè)可能對(duì)于同學(xué)們來(lái)說不難，但是，做到“認(rèn)真”二字卻不是那么容易的。語(yǔ)文作業(yè)要做到字跡工整，數(shù)學(xué)作業(yè)做到格式整齊……這些看似簡(jiǎn)單的“認(rèn)真”，卻有許多同學(xué)做不到。對(duì)待學(xué)習(xí)的這種“認(rèn)真”態(tài)度不僅僅是我們現(xiàn)在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵，更是為我們將來(lái)學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　最后，對(duì)于一名學(xué)生來(lái)說，“認(rèn)真”也是我們學(xué)習(xí)的一種“習(xí)慣”。

　　我們每天都會(huì)有不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，但是由于時(shí)間的關(guān)系，或者身體疲勞等原因，往往我們都會(huì)給自己找一些借口，將學(xué)習(xí)任務(wù)一拖再拖。比如讀書，我們計(jì)劃每天需要閱讀的頁(yè)數(shù)就應(yīng)該每天按時(shí)完成，不能因?yàn)橐恍┬⌒〉摹敖杩凇倍�放棄。認(rèn)真對(duì)待每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們才能擁有認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　“認(rèn)真”是我們學(xué)習(xí)中寶貴的財(cái)富，我們只有懂得了“認(rèn)真”真正的涵義，才能去爭(zhēng)取它、擁有它。

認(rèn)真作文600字 篇4

　　我的爸爸中等身材，方方正正的臉上架著一副眼鏡，透露出些許文人氣質(zhì)。

　　在外貌上他最能讓人過目不忘的地方就是那日漸稀疏的頭發(fā)，這使得他看上去長(zhǎng)得比實(shí)際年齡要“著急”一些，可他卻并不在乎，還經(jīng)常自嘲說：“這叫聰明絕頂！”其實(shí)我知道，那是爸爸經(jīng)常為我操心導(dǎo)致的。

　　每天晚上，爸爸都要仔細(xì)地檢查我的作業(yè)，對(duì)我的一點(diǎn)錯(cuò)誤或缺點(diǎn)都不放過。每天周而復(fù)始，爸爸都不厭其煩、非常認(rèn)真。當(dāng)每次我想蒙混過關(guān)時(shí)，看到爸爸聚精會(huì)神的樣子，心中便立刻打消了這個(gè)念頭（估計(jì)也混不過去）。

　　上個(gè)學(xué)期的期末復(fù)習(xí)階段，爸爸對(duì)我和他自己的要求都是更上一層樓。我除了完成每天的“規(guī)定動(dòng)作”以外，還要完成課外的練習(xí)卷。之后，無(wú)論多晚爸爸都要認(rèn)真檢查，并給我講解錯(cuò)題，最后還要布置第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　有一天爸爸加班，等我都睡覺了他還沒回來(lái)，我想今天的作業(yè)爸爸檢查不了了吧？可是半夜我起來(lái)上廁所時(shí)，迷迷糊糊地發(fā)現(xiàn)我的臺(tái)燈還亮著，而爸爸正坐在臺(tái)燈前全神貫注地寫著什么。這時(shí)我的好奇心驅(qū)使我躡手躡腳地走到爸爸身后，探頭一看原來(lái)爸爸正在檢查我的作業(yè)和試卷。只見他首先打開記事本，逐字逐句地看各科老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容；其次，對(duì)照老師布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容逐項(xiàng)檢查我的完成情況，并對(duì)我的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行記錄；最后，有針對(duì)性地制定第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。由于爸爸太認(rèn)真了，都沒有發(fā)現(xiàn)我站在他的身后好久了。那一刻，望著爸爸的身影，我被他對(duì)我那種深深的愛徹底折服了！

　　爸爸經(jīng)常對(duì)我說的一句話是“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”，所以我在學(xué)習(xí)上不敢有絲毫的懈怠與懶惰。爸爸對(duì)我的'教育既有雷霆萬(wàn)鈞的言傳，而更多的是潤(rùn)物無(wú)聲的身教，這使得我在潛移默化中學(xué)到了爸爸那種認(rèn)真的精神。

　　無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論做人還是做事，這都是爸爸給我的一筆巨大的財(cái)富！

認(rèn)真作文600字 篇5

　　人生就猶如一座高聳的山，每個(gè)人只有爬到山頂才能看到美麗的風(fēng)景。在這其中，必須要認(rèn)真的攀爬，才會(huì)到達(dá)。

　　我曾看到過這樣的一個(gè)故事;一名中學(xué)生總因?yàn)樽约旱某煽?jī)低而苦惱。一天晚飯后，父親一起與他走進(jìn)一座高樓，并領(lǐng)著他沿著樓梯一步一步爬上樓頂�？粗�腳下的迷人風(fēng)景，父親說;“學(xué)習(xí)和人生的道路上沒有電梯，只有沿著臺(tái)階一步一步登上頂點(diǎn)，才會(huì)見到最壯麗的風(fēng)光。”這個(gè)孩子頓有所悟，后來(lái)，他通過不懈的努力，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

　　我讀完之后，令我感觸很深，同時(shí)，父親的話也使我頓有所悟，正如父親所說，人生之路不會(huì)有捷徑，只有認(rèn)真、踏實(shí)地走，才會(huì)成功。

　　的確，在現(xiàn)實(shí)生活中也有相關(guān)的事。比如，劉翔，他是一位著名的體育運(yùn)動(dòng)員，我們都很敬佩、欣賞他，但是，我們只看見了他的成功，看見了他的榮譽(yù)，可是，在他的背后，卻又有多少磨難與挫折呢？他一定是經(jīng)過令人不可想象的`磨難吧！但他全都克服了，還是依舊踏踏實(shí)實(shí)做每一件事，獲取成功。

　　也許，我們對(duì)這些還認(rèn)為不夠了解，那么，在我的身邊也有這樣的事。記得有一次，快考試了在這段時(shí)間，我認(rèn)真、刻苦的努力，還見自己的玩耍時(shí)間也投入了學(xué)習(xí)當(dāng)中，將自己學(xué)的不好的科目認(rèn)真復(fù)習(xí)，果真我取得了好成績(jī)。

　　所以在世界上沒有什么達(dá)不到的目標(biāo)與理想，只要自己竭盡全力，認(rèn)真的去奮斗，一切的理想都會(huì)實(shí)現(xiàn)。但是，在這其中沒有捷徑，如果想尋找捷徑，那么，這些都是不可實(shí)現(xiàn)的。

　　那么，讓我們通過自己的不懈努力去攀登這座“山”吧！只有到了“山頂”才會(huì)望到美麗的風(fēng)景！