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【優(yōu)選】哪兒作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的哪兒作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
哪兒作文600字 篇1
在我們生活的中“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”是生活的一點(diǎn)一滴。時(shí)間的腳步匆匆忙忙，一去不復(fù)還，我豁然開朗，“它”是我的答案。一句句歌詞悄然回蕩在心頭，一道道五線譜回響在耳邊，那么深刻，一個(gè)個(gè)道理也漸漸油然而生，心中感慨萬千。
猶如風(fēng)中淡淡的花香散去，猶如詩韻如詩如畫漸漸結(jié)束。茶米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。這首歌《時(shí)間去哪兒》之聲早已終結(jié)，我卻在彈指間靜坐不動(dòng)，無聲無息，淚流滿面——“一生把愛交給他，只為那一聲爸媽。”是�。∥议_始”五日四省吾身”今天有沒有不讓他們操心，有沒有連累他們？今天有沒有幫他們做一點(diǎn)力所能及的事，讓他們少一條皺紋、一根白發(fā)？今天有沒有給他們捶捶背、談?wù)勑模屗麄冇幸粋�(gè)舒適、美好的空間？今天又有沒有做好自己心情最佳，讓他們省心？轉(zhuǎn)眼時(shí)，已時(shí)隔十年，爸爸媽媽的臉上有了一、二條皺紋，頭上隱隱約約爬上了頑皮的白發(fā)，話語中多了哆嗦的感覺。哦！我親愛的你們，你們已東方發(fā)白，我愿意與你們走過你們接下來的，也是我的———生一世。時(shí)間去哪兒？我一直的疑問，原來一直躲在這首歌的'每一個(gè)字中，每一個(gè)音符中，更藏在感悟中，這首歌讓我學(xué)會(huì)了“百善孝為先”讓我學(xué)會(huì)了感恩，感恩一切。讓我學(xué)會(huì)了流淚，為什么流淚，為誰感觸流淚？這首歌有讓我感動(dòng)了數(shù)也數(shù)不盡的日日夜夜，教誨了我待人處事。
總而言之，這支曲子就像蝴蝶在一邊竊竊自語，一邊自由自在的用翅膀輕柔的劃在風(fēng)中畫出的曲線，它的歌詞如那花瓣綻開那一眨眼間的美麗，它的意義如太陽中的明亮，如月兒清幽的光芒般催人落淚，讓我有深深的領(lǐng)悟，讓我記憶深刻，更讓我成長(zhǎng)！這就是——《時(shí)間去哪兒》之歌，這就是這首歌曲與我的親身經(jīng)歷。
哪兒作文600字 篇2
周五放學(xué)后和母親一起去逛超市，推著車，大步向前蹦跶，“媽，我要吃牛排和水果�！�
“好，我給你挑�！�
“你要哪一種？”
“我都要�！�
“好吧，好吧，都給你買�！泵看位沃赣H的手臂，嘟著嘴，她總會(huì)無可奈何地答應(yīng)。偷偷跑到旁邊架子上拿下幾包薯片，塞進(jìn)車?yán)铮闷渌麞|西蓋住，果不其然，還是會(huì)被母親發(fā)現(xiàn)。母親瞪著我，我努力睜大眼睛盯著她，不時(shí)眨一眨：“媽，我就吃這一回，你就讓我買吧�！薄斑@個(gè)對(duì)身體一點(diǎn)好處都沒有，絕對(duì)不許�！蔽毅胤旁谂赃呅÷曕絿佒靶夤怼�。最后，當(dāng)苦工的獎(jiǎng)勵(lì)只是一根冰淇淋�？匆幌卤�，七點(diǎn)多了，時(shí)間都去哪兒了？
母親在擇菜，我在旁邊收拾買回來的物品�？吹锦r紅欲滴的草莓，忍不住偷拿了一顆。吃到一半，被母親用力拍掉：“你不知道水果沒洗很臟么？不許吃了�！碑�(dāng)然不一會(huì)兒，一大碗洗凈的草莓會(huì)放在我面前。叉起一顆，喂給她，然后，雙手從后慢慢環(huán)抱住她，靠在她肩上。母親身上的味道如此馨香、安寧，也如此愜意。五天的疲累都跑光了，她總會(huì)開玩笑地說：“你又胖了，這么重還靠在我身上，小肥豬！”在她肩上，時(shí)間如同靜止了一般。
和母親一起吃飯，飯碗中堆滿了我愛吃的菜，都是以“晚上我不能吃肉，別浪費(fèi)，都吃掉”為理由夾來的。盛好的湯，勺子和筷子擺在我最喜歡的位置，邊吃邊聊天。我開心地夸耀自己受老師表揚(yáng)，成績(jī)提高，她總是嘴角一抹淡淡地笑：“我就知道我女兒最棒了！”吃完飯，她馬上站起身收拾碗筷。我搶過來，對(duì)她眨眨眼睛：“今天，我當(dāng)你的小保姆�！钡诺诺疟е脒M(jìn)廚房，一轉(zhuǎn)開水龍頭，母親早就設(shè)好了熱水。鼻頭莫名地一酸，頭仰起，眼眶不受控制發(fā)腫。
在天臺(tái)上，一個(gè)人抓著兩個(gè)角，白色的'被單像翩翩的蝶兒覆在桿上，一件又一件。坐在臺(tái)階上，我靠著母親：“媽，看，今天的星星好亮哦！”“是啊，很漂亮呢�！陛p撫著我的發(fā)，母親摟著我。感覺不到一絲寒冷，依偎很久很久。
“啊，十點(diǎn)半了呢！”時(shí)間去哪兒了？
哪兒作文600字 篇3
“你”在哪兒？我可不能失去你啊！我陰沉地走在學(xué)校的路上。
不知從哪里滾來的烏云，層層堆積在我們的頭頂上。暴風(fēng)雨就要來了。午后，狂風(fēng)呼嘯，下起了傾盆大雨。過了兩分鐘后，語文老師從外面走過來了，她嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上，仿佛一個(gè)指揮官，“今天是不是有人帶零食來學(xué)校了，我可聞到了一股好重的辣條味，好了，今天加作業(yè)。”我們一聽，有的同學(xué)直瞪著老師，有的同學(xué)豎起中指，還有的.同學(xué)右手拉著右眼皮，吐著舌頭做出鬼臉……我低下頭：“老師，你也太壞了，不弄清楚就罰，而且不罰一個(gè)或兩個(gè)，而是罰全班，恨——”我就這樣憤憤的收著東西，突然我同桌不小心撞了我一下，但由于我要著急回家給媽媽幫忙，東西也沒檢查就跑了。
過了幾十分鐘后，我到了家，天空終于放晴了，我一來到家望望四周，沒有人，就隨手把書包甩在了地下，鼓著臉，頭上冒著兩團(tuán)煙，直跺腳：“為什么要全班一起罰啊？我又沒有帶零食來吃！我想好了，不到最后一天，我絕不寫作業(yè)�！焙芸炀偷搅俗詈笠惶欤议_始動(dòng)筆了，一打開，看到許多字時(shí)，頓時(shí)頭暈眼花，沒辦法，埋頭苦干吧！我一個(gè)字一個(gè)字地終于把作業(yè)全都寫完了，松了一口氣，“你們說我容易嗎？不僅要寫兩面小超人還有日記，這還算好的了，還要抄《月球之謎》這篇課文。”
誒，等等，我愣了一下：“這本作業(yè)怎么會(huì)是我同桌的，難道我全都白寫了嗎？”一想到這就再也開心不起來了，垂頭喪氣地來到教室，看到我的同桌，氣沖沖地跑上前去，大罵：“哎，你快我作業(yè)還給我。”我用力地把他作業(yè)甩在地上，突然，我看到一個(gè)東西，瞬間蒙了，沒想到我的作業(yè)，一直就在我的位置上��！
你們猜我接下來會(huì)有多慘��！嗚——嗚——
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