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愛笑的作文600字5篇(精品)
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的愛笑的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛笑的作文600字 篇1
一對濃密的眉毛總是彎著，使人聯(lián)想起兩只正在散發(fā)著香味的香蕉，一只高高的鼻子如同珠穆朗瑪峰一般，直入云霄，一張大嘴巴總是彎彎的，就像一輪潔白的'月牙。
從那張彎彎的大嘴巴里，隨時會“溜”出一些話來，逗你開心，無論是多么難過的人，只要他親自“出馬”，“發(fā)射”幾顆“笑彈”，都會咧來嘴笑起來。于是，我們一伙人便稱他為“樂天派”�！皹诽炫伞辈粌H能讓我們個個捧腹大笑，還十分會安慰人。不信？聽我舉個例子，你就明白了。
那是一個秋天的下午，秋風習習，將樹葉染成了金色，美不勝收。可是我沒有心情和伙伴們去欣賞那美麗的景色，而是坐在椅子上，愁眉苦臉，接連不斷地嘆著氣，一聲又一聲。要問我心情為什么這么難過和沉重，答案就在我的手下。在這次的語文單元考試中，我只考了七十五點五分，大大出乎我的意料，認真查看錯誤之處，發(fā)現(xiàn)很多扣分點都是非常不應該的，這要是給老爸老媽看到，后果不知會怎樣。
正當我苦惱的時候，他邁著快樂的步伐朝我走過來，遞給我一瓶礦泉水，問道：“你沒有出去觀賞景色，坐在這里干什么？”我輕輕地喝了一口水，眼淚順著臉旁留了下來。“怎么了，男子漢大丈夫哭什么？”我抹了一把眼淚，指著卷子：“可是……”
“可能這次考試時你考得最差的一次，但是作為男子漢，你應該發(fā)奮圖強努力學習，爭取下次考出好成績，而不是坐在椅子上，可憐巴巴地傻哭！”聽了他的話，我點了點頭：“嗯，我知道了，遇到困難應該堅持不懈，發(fā)奮圖強。”我又大喝了一口水，皺了皺眉頭：“咦？這水怎么這么咸？”“哈哈哈哈哈……，我剛剛往水里放了一小撮鹽。”他笑得眼淚都流出來了，我故作要追逐他，心中卻非常感謝他。
這就是我的同學――陳洋。不過，大家還是喜歡稱他為“樂天派”，因為只要有他在，教室里總會爆發(fā)出一陣陣笑聲。可是，什么時候，他的學習成績也能夠變好一點呢？
愛笑的作文600字 篇2
我是一個樂觀、愛笑的孩子，小時候別人一逗我，我就會咯咯大笑，可把爸爸媽媽樂壞了。媽媽總說我這個開心果笑點很低，但她們都喜歡這樣，因為有我在，家里總是充滿著歡聲笑語。
愛笑的我最喜歡玩“逗笑”游戲，因為笑點低，所以輸?shù)娜丝偸俏遥俏胰匀幌矚g玩，那種樂開懷的感覺，總讓我特別沉迷。
每次路過同江醫(yī)院，都會想起“開心病房”和“病房逗笑游戲”。那是三年級期末考試前夕，我得了肺炎高燒不退，無奈之間，只得住院了。媽媽布滿血絲的雙眼擔心地看著我，輕撫著我發(fā)燙的額頭，口里不停地自責沒早點把我送來醫(yī)院，使我高燒持續(xù)。潔白的病房里籠罩著濃濃的憂傷。吊了24小時的針后，昏睡了一天一夜的我，燒開始退了，媽媽馬上喊來主治醫(yī)生為我診斷，主治醫(yī)生說，雖然燒開始退了，但不能掉以輕心，24小時后不再燒才算真正退下來，聽了醫(yī)生這話，媽媽蒼白的臉上仍然寫滿了擔憂。
我輕輕地對媽媽說：“我們玩逗笑游戲好嗎？”“乖點兒，剛退燒，多休息，出院了回家再玩�！薄熬屯嬉换睾虾脝�？求你了�！碧蹛畚业膵寢専o奈答應了。游戲結束，輸?shù)娜匀皇俏�，媽媽輕撫著我瘦瘦的笑臉，露出了這幾天難得的微笑。
我的'病一天天地好轉，“病房逗笑游戲”和打針吃藥一樣成了我和媽媽在住院期間必做的事，病房里的笑聲一天比一天響亮。隔壁病房的人總納悶，這病房的人為什么住院都這么開心？因為這是開心病房，房里住著一個愛笑的我，一個媽媽疼愛的開心果。
哪一天，我們一起玩一玩這個“逗笑”游戲，好嗎？保證讓你笑得也停不下來呢。
愛笑的作文600字 篇3
有些人說自身的老師是一個“大馬哈”，有些人說自身的老師是一個“小肚雞腸”，還有些人說自身的老師是一個“石雕獅子”……假如要我用一個詞來我的老師，那我能說我們班負責人余老師是一個“笑開花”。
余老師的眼眉又細又長，如同用一支削尖的筆畫上來一樣，眼眉下有一雙水汪汪的大眼，像滿天星星閃耀著柔和的光源，讓我們指去學習的方位。雙眼的正前有一副眼鏡，便是它，幫大家余老師見到正前方的光輝；眼下有一個小小鼻部，能給余老師吸氣新鮮的空氣；鼻部下邊有一張能說會適的嘴，余老師的耳朵里面如同傳說中的順風耳，能聽見極少數(shù)同學們講話的響聲。余老師那纖細的身型，仿佛一陣風就可以把她吹老天爺。
大伙兒應當了解為何我的名字叫大家余老師“笑開花”了吧？對！便是由于她愛說笑，笑的情況下我好像吃完密糖一樣甜。一些情況下余老師的笑全是大家導致的。
余老師的笑，有時候由于大家考試成績考試能夠順利通過非常好，余老師笑了；有時候由于我們班又獲得了“出色優(yōu)秀班級”，余老師笑了；也有時大家接力賽跑獲得了第一名，余老師笑了……哦！原先余老師的`笑，是由于大家團結一致的情況下，是由于大家得第一名的情況下，是由于大家主要表現(xiàn)好的情況下！余老師的笑不取決于大家讓她開心笑，只是取決于大家的行動和主要表現(xiàn)當中。難怪余老師每日都笑的那么高興，原先我們班主要表現(xiàn)的非常好�。〈蠹乙欢ㄒ掷m(xù)保持，讓余老師每日便是開心一笑。
大家會有一個愛說笑的老師嗎？
愛笑的作文600字 篇4
進入初中，我認識了許多新同學，其中愛笑的她給我留下了深刻的印象
她叫劉欣，是一個活潑開朗的小女孩。短短的頭發(fā)烏黑亮麗，圓圓的臉蛋白白凈凈，炯炯有神的眼神里看得出她的性格——是個愛笑的活躍分子。
她的笑很有感染力。一天，我和她在一起聊天，聊著聊著就沒有話題了，我此時已無聊到極點。這時我靈機一動，向她借了一瓶改正液，又拿出自己的，一手拿一個。我把左手的改正液扔向空中，右手的改正液丟到左手，然后再接住空中的改正液。“看我的雜技表演！”我邊丟邊說，“可別演砸了，就真的成了‘雜技’表演了。”她笑著說。“怎么會呢？我可是……”話未說完，丟上去的那瓶改正液如一架隱形戰(zhàn)斗機，不偏不斜地撞上了我的'腦門，我被“爆頭”了。周圍的同學看見了紛紛取笑我，她拾起掉在地上的改正液，對我說：“我都說了要小心點，痛不？”她說時臉上的笑容略有些尷尬。我不好意思地笑了笑，故作生氣地說：“都是你那烏鴉嘴害的，要不我怎么會演砸？”她的嘴角又微微上揚15度，看著她的笑容，我都不好意思說下去了。正在這時，上課鈴打響了，我們急忙收拾殘局，清理舞臺，準備上課。
她的笑無時不刻都掛在臉上，至少我是這么認為的，玩耍時、做題時、發(fā)言時，甚至是在上網(wǎng)聊天時，我都仿佛能看見她的笑容。
以前我總以為沒多大的作用，最近才發(fā)現(xiàn)她的笑能給大家?guī)須g樂、幸福、勇氣……我考試沒考好，想起她的笑，我便重新有了勇氣，重新翻開書本，找到考差的原因所在；我題不會做，正打算放棄，想起她的笑，我便拿起筆繼續(xù)專研；我心情沮喪時，她的笑讓我尋回快樂；這次寫作文我苦苦思索也不知道該寫誰時，我突然想起了她的笑容。
這就是我的新同學，愛笑的新同學，一個無時不刻臉上都掛著笑容的新同學，她的笑容是那么地富有感染力，使人心情是那么愉快。
愛笑的作文600字 篇5
我是一個愛笑的女孩，見到同學，我總會用一個微笑來向她打招呼。見到老師，我會笑著向老師對老師說：“老師好”。媽媽說我是“開心果”，不知道什么叫煩惱。同學們都說我是“陽光女孩”，從不為小事計較。
我生來就喜歡笑。媽媽說，我小的時候，即使正哭著，突然看到窗外飛過一只小鳥，也會含著淚花笑了起來。七歲那年，我上了學。坐在明亮的教室里，聽老師講課的時候，我也是控制不住，總想笑。老師有時問我：“你一天到晚喜眉笑眼的，樂什么呢？”我笑著說：“我高興，在家爸爸、媽媽好，姐姐、妹妹好，在校老師、同學好，心里高興，就想要笑�！�
但是，就像《小木偶的>故事》中老木匠說得一樣，笑是很重要的'。不過，要是只會笑，也會惹來許多麻煩。故事中的小木偶因為只會笑，先是被警察誤會，再是老婆婆說他撒謊。我在生活中也有過這樣。
有一次上英語課，老師教了兩個單詞，然后讓每個同學去讀。我>同桌發(fā)音不準，結果，我一聽就忍不住大笑起來。全班同學在我的“率領”之下也哄堂大笑。老師生氣地敲打著桌子，但同學們還是笑個不停，以致無法講課，所以最后全班挨罵挨罰。下課后，老師讓我去她辦公室一趟，我知道自己闖禍了，便低著頭走到辦公室。老師生氣地指著我的鼻子說：“本來以為你是個好學生，沒想到，你居然擾亂課堂紀律！”接著便把我這個英語課代表的官給撤了。我哭了。
我走到哪兒，笑聲就如影隨形跟到哪兒。雖然笑也給我惹了不少麻煩，但我還是很愛笑。大家喜歡笑嗎？那就讓我們把笑進行到底吧！
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