[優(yōu)選]表演作文600字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的表演作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

表演作文600字 篇1

　　大家好！今天我為大家?guī)�來的是我�?年前拍攝的一張參加繪本表演的照片。是我和媽媽在參加金陵圖書館的親子小劇場表演時所拍攝的。

　　記得當(dāng)時，金陵圖書館為了向大家推薦優(yōu)秀的國際獲獎精品繪本，便面向社會招募小演員和家長，通過親子閱讀和親子表演的`形式，來演繹這些經(jīng)典繪本書籍，比如像：《不要再笑了，裘裘》、《小老鼠和大老虎》、《古利古拉》等等。我被其中的《不要再笑了，裘裘》這本書中生動有趣的故事情節(jié)，活潑可愛的人物形象所吸引了！可沒想到這也是其它小朋友最喜歡的一本書，它成為了那次表演報名人數(shù)最多的一部劇目。但幸運的是：我作為其中之一的競爭者，經(jīng)過PK表演，脫穎而出，成功地當(dāng)選了本劇主人公：小負(fù)鼠裘裘！而我的媽媽呢，當(dāng)然是飾演：裘裘的媽媽啦！

　　為了演好這個角色，我們這個劇目的劇組成員放棄了休息日，去金陵圖書館排練。為了讓表演更加豐富多彩，我們還親手制作了背景道具，并且通過想象，添加了一些人物動作、和特別的音效。

　　記得演出那天，雖已進入寒冷的冬日，但絲毫沒有影響我們這些小演員們的演出熱情。大家一早就準(zhǔn)時來到劇場，化妝、布景。當(dāng)我們這些演員換好了演出服后，彼此看著裝扮都禁不住笑個不停，歡蹦亂跳地互相做著鬼臉。

　　我們的這個繪本劇是第一個登臺的。演出開始后，我們劇組的演員們都立刻進入了劇情，將一個裝死的故事演得妙趣橫生，不論是我這個笑個不停的裘裘，還是一同玩耍的小動物朋友們，都牢牢抓住了臺下觀眾的眼球，到最后一個情節(jié)：大家一起裝死的時候，全場觀眾都隨著裘裘一起笑了起來。

　　這次的表演是我一段難忘的體驗！很高興和大家一同分享！

表演作文600字 篇2

　　屋子里靜悄悄的，小主人早已進入了夢鄉(xiāng)�？墒牵�文具們卻安靜不下來，他們正在開“文具表演大會”呢！

　　“大家好！我是主持人——棒棒糖自動鉛！”自動鉛驕傲地做著自我介紹，“下面，‘文具表演大會’正式開始！”話音剛落，書桌堂里的文具觀眾們歡呼著，都積極踴躍地參加到慶祝“文具表演大會”的活動中來。

　　沒等棒棒糖自動鉛報幕，米妮文具盒就上場了，它渾身粘著金光閃閃的星星粘紙，在霓虹的輝映下，亮晶晶的.，漂亮極了。口琴跳出來伴奏，口哨自告奮勇?lián)�任獨唱，米妮文具盒也開始了舞蹈。觀眾們大叫起來，場面十分熱烈。米妮文具盒剛剛表演完，熊貓筆筒就從后臺沖了出來。他胖乎乎的，腳下踩著一個小圓球，在桌子上表演起他的拿手節(jié)目——雜技�；�稽的動作逗得觀眾們哈哈大笑。熊貓筆筒剛走下舞臺，胖橡皮、扁直尺、紅印泥、瘦鉛筆和小削筆刀就上場了。他們正在表演的是春晚上深受歡迎的相聲——《文具專家指導(dǎo)》。長尾票夾送上個小蘋果，說了幾句鼓勵的話，他們就開始了。詼諧的說、學(xué)、逗、唱，觀眾們一陣爆笑。大家一邊觀看，一邊評論說，通過貓貓削筆器的改編后，相聲模仿得特別像。《文具專家指導(dǎo)》更好玩，更好看了！接著，拼裝橡皮走了出來，他表演的是通過著名魔術(shù)師大衛(wèi)·科波鉛筆編導(dǎo)的魔術(shù)——“年年有魚”！觀眾們一陣驚呼！拼裝橡皮居然能讓魚排隊成字！拼裝橡皮在熱烈的掌聲中得意地多次謝幕。

　　演出結(jié)束時，棒棒糖自動鉛帶領(lǐng)所有的文具演員登臺向觀眾文具致意，當(dāng)主持人和演員合影后，大幕緩緩拉上，大家都依依不舍地離開了劇場。

表演作文600字 篇3

　　班隊課上，要表演小品，大家或是一本正經(jīng)或是大大咧咧，可你看他——

　　倒背著手，挺起胸脯，只見嘴連珠炮似的一張一合，臉上充滿自信，得意盡露。他，就是那節(jié)班隊課上的”笑點“——章佳淳。那個滑稽王。

　　哈，好戲開演了：只見他把手向上奮力一甩，雙腳一蹬，昂首挺胸著帶著一臉稚嫩的傲氣走來。一邊大聲清了清喉嚨，正色對我們說：”對！就這樣！像我一樣——“正說著，又頓了頓，”表演得多棒！大家鼓掌吧——“”鼓掌！鼓掌——“章佳淳那半瞇著的雙眼中閃爍著無限的喜樂，笑肌聳起，咧開了大嘴，露出參差不齊的牙齒；兩手還在不停地朝我們揮舞。很顯然，已限入一種境界中去了，惹得我們捧腹大笑，氣氛是那樣輕松又活躍。營造好合適氣氛后。章佳淳和他的搭檔盧宏宇開始了出彩表演。瞧，章佳淳正氣定神閑地蹺著二郎腿坐在椅子上呢，只見盧宏宇滿臉堆笑地走來，問他：”章佳淳先生，請問你對這個產(chǎn)品有什么看法？“”嗯……“章佳淳故作深沉地點點頭，蹙蹙眉，將聲音放緩放實些，忽然，一個起身，用手托著下巴緩緩著道來：”這東西啊可謂是……“那突如其來的轉(zhuǎn)變和語調(diào)，著實令我們?nèi)炭〔唤�，但見：兩彎似用毛筆畫出眉毛忽兒上揚忽兒緊蹙忽兒又舒展，黑亮的`眼睛時瞇時睜時閉，兩手或揚或彎或剪，而那聽著陌生的”異地口音“也是格外有趣。不愧是”滑稽王“�。∥蚁胫�。

　　班里無時不洋溢著笑聲，無時不洋溢著快樂，無時不洋溢著喜樂。

　　”章佳淳先生，您使用過后有什么感受？“

　　”啊，那叫爽了，真是……“只見他的嘴巴以神速一張一合，又一合一張迸出一顆顆”玉珠“，個個”珠珠“上顯著字。只見他兩手向前攤開，又是眉開眼笑的樣子，且兩腮鼓起，一副又呆萌又活潑的樣。

　　一語未了，全場早已哄笑不止，我都已笑出眼淚了……

　　這就是章佳淳，一個滑稽、搞笑大王。他地喜鬧不喜坐；喜動不喜靜；喜笑不喜哭；喜演、喜悅、喜叫。常又自賦天才，又戲稱自己可愛，可他，卻給我們帶來無限歡樂。

表演作文600字 篇4

　　早上，風(fēng)呼呼地刮著，我冒著被風(fēng)刮走的危險，在爸爸的陪同下來到了青少年活動中心。不為別的，就是因為我要登臺演出啦！在化妝間，我意外地看見了拉二胡的郁東雪和同班同學(xué)竇博雅，竇博雅身穿一件綠色的小棉襖，扎著兩個小辮，顯得很可愛。郁東雪則顯得很有淑女風(fēng)范。說笑了一會兒，才知道她們今天也是來表演的。這時，節(jié)目單貼了出來，郁東雪和竇博雅都找到了自己的節(jié)目，可是竟然沒有我的！爸爸一下子就急了，我的心里也涼了半截——難道今天白來了？便和爸爸一起找到了劇場的管理人員，那阿姨一聽，立即將我的'詩朗誦《校園的早晨》插了進去，我這才放下心來。還差五個節(jié)目就輪到我時，我被叫入了后臺備場，又看見了劉貝爾、鳴洪宣、吳京京幾個主持人。鳴洪宣穿著一件白夾克，正傻里傻氣地向其他幾個人說我的壞話，我連忙給他吃了一個“栗子”�？伤�那么不禁打，居然差點哭了。還惡狠狠地瞪了我一眼，說：“再上播音主持給我盯—著！”

　　終于輪到我上場了，我跨著大步走上前去（該不會再挺肚子了），努力使自己的心情平靜，微笑著朗誦著：

　　誰說校園的早晨寧靜？

　　早晨的校園一片鳥兒啼鳴……

　　十多分鐘的時間，我一邊努力挺胸抬頭，一邊向下面掃視。哦！是爸爸！他在為我照相！正好這時需要做動作了，我趁這個機會擺了個姿勢，誰知他沒照上，只好悻悻地下臺了。

　　下場后，我一陣風(fēng)似的回了家。剛到家里，劉巖又打來了電話：“我看見你了鐘熒說得不錯是不是有一個叮叮咚！”他連珠炮似的說了一堆，連個標(biāo)點都沒加。我笑了：“怎么不來找我？”“我舉著彩帶追出去了，可沒堵著�！闭f完就掛了。這個傻大個，頂著那么大風(fēng)去看，還真是我的終極“粉絲”�？粗�這些照片，還真是有些后怕，要是演砸了該多倒霉呀。

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