競賽作文600字[推薦]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的競賽作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

競賽作文600字 篇1

　　星期五的下午，午讀課一下課，別的班同學(xué)都忙了起來。大家都在忙著20xx詩歌競賽的布置。只有我們班的同學(xué)游手好閑著，因?yàn)樵S老師沒叫我們布置，大概是在考驗(yàn)同學(xué)們自己布置的能力吧。同學(xué)們一看別的班同學(xué)都在熱火朝天的忙著，也不甘示弱地做起了準(zhǔn)備，陳澍做起了PPT，許老師也拿了一盒彩筆，在黑板上寫了“熱烈的詩歌競賽”我們在下面竊竊私語:許老師真是的，也不寫個(gè)空心字。我們班比賽的規(guī)則是：四人一小組，全都會(huì)背的可以加分，不會(huì)背的不加分。

　　下午第一節(jié)課的.鈴聲打響了，詩歌競賽在同學(xué)們的期待中開始了。主持人陳安琪和朱可一熱情的說：我們熱烈歡迎第一組同學(xué)上場。田欣、鄒宇童、錢鑫一和黃振自信的走上臺(tái)，朗誦了樹葉的香味，朗誦完，朱可一又抽了一首古詩讓這一組背，遺憾的是他們 不會(huì)，自然也就不能加分了。他們一下來就互相指責(zé)，直到老師批評他們影響別人了他們才安靜下來。

　　接下來，幾個(gè)小組都陸續(xù)朗誦過了。終于輪到我們第八小組了，我們這一組我是第一個(gè)說，可我一緊張，腦袋轟的一聲一片空白全忘了，周欣彤就幫我開了頭。本來周欣彤是說第二句的，但她幫我說了第一句，第二句也就換成我說了。可我更緊張了還是忘記了，只好和俞哲遠(yuǎn)一起說。真不好意思我給我們這一組拖了后腿。但最后由于其他同學(xué)的精彩表現(xiàn)，我們還是加了分。

　　陳澍她們組既做了PPT，朗誦的好，表演的又好，加的分自然也高，當(dāng)之無愧地獲得了冠軍。

　　這次比賽一共有三個(gè)組獲得了起航卡，他們分別是：陳澍組、陳安琪組和朱可一組。我們大家恭喜他們！

競賽作文600字 篇2

　　為了提高學(xué)生素質(zhì)提高學(xué)生的讀寫能力，為了迎接20xx年佛山市現(xiàn)場作文競賽，并能在競賽中取得好成績，我訂出以下計(jì)劃：

　　一、確定人選：XXX、XXX……。

　　二、輔導(dǎo)時(shí)間：每周星期三、星期四第九節(jié)

　　三、輔導(dǎo)地點(diǎn)：辦公室

　　四、輔導(dǎo)形式：集中輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合

　　五、輔導(dǎo)措施：

　　1、注重作文素材的積累

　　由于該競賽命題大多以學(xué)生生活為依據(jù)，因此在輔導(dǎo)時(shí)要緊貼現(xiàn)實(shí)生活，嚴(yán)格按照由淺入深、由易到難、由簡到繁、循序漸進(jìn)的原則，適時(shí)寫寫隨筆，定時(shí)檢查。

　　2、不拘泥于隨筆，適當(dāng)擴(kuò)展深度

　　由于該競賽題目往往比平時(shí)考試卷難，教師必須在課本的基礎(chǔ)上加以延伸、 拓寬，或教給學(xué)生新的知識。

　　3、精講賽題、高考題，啟迪思維

　　競賽是一種高思維層次、高智力水平的角逐，一種獨(dú)立的`創(chuàng)造性活動(dòng)。因此，競賽試題可以多方面地培養(yǎng)學(xué)生的審題、立意、選材、語言的方法，它能給學(xué)生施展才華、發(fā)展智慧的機(jī)會(huì)。教師在講解競賽題時(shí)，應(yīng)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)認(rèn)真審題的重要性，并提醒學(xué)生適時(shí)聯(lián)系以前做過的試題（寫過的作文），聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，以求對競賽題作出深刻的理解，并通過解題后的回顧，教會(huì)學(xué)生總結(jié)，研究自己的寫作過程，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。

　　4、設(shè)計(jì)專題訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握知識。

　　競賽題以其難度大、新意濃的特點(diǎn)考查學(xué)生的靈活性，解競賽題雖然沒有常 規(guī)的思維模式可套，但因其源于生活而高于生活，所以它離不開基礎(chǔ)知識和特有的生活體驗(yàn)，因而在輔導(dǎo)中需要確定一些專題進(jìn)行講授和訓(xùn)練。但指導(dǎo)教師在設(shè)計(jì)專題時(shí)，應(yīng)注意題目要有一定的梯度和新鮮感，這樣才能真正達(dá)到培養(yǎng)能力的目的。

競賽作文600字 篇3

　　今天下午的隊(duì)列競賽，我們拿了第一名。

　　望著鮮艷的獎(jiǎng)狀，我又回想起隊(duì)列競賽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　開學(xué)第二天，我們迎來了教官程飛，他是要給我們班軍訓(xùn)的呢！教官干凈利落地示范完所有動(dòng)作后，大家都拍手叫好，卻沒有預(yù)料到自己做起來有多困難。才練了三十分鐘，幾個(gè)缺乏鍛煉的同學(xué)直喊腰酸背痛腿抽筋，教官把我們訓(xùn)了一頓，大家都不敢動(dòng)了，只好心里暗暗叫苦。

　　接下來的三天，我們分別練習(xí)了四面轉(zhuǎn)法，齊步走和看齊�；鹄崩钡奶�陽下，我們渴得嗓子直冒煙也不說，不是我們不敢，而是因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)念頭：“好好訓(xùn)練，拿第一，為班級爭光�！蔽覀兊�.班主任也是頭頂烈日，全程陪著我們的還有教官，他的衣服濕了又干，干了又濕。

　　時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，周五——比賽的日子就到了。各班的表演真是精彩紛呈，我們看得目不暇接，雷鳴般的掌聲此起彼伏�！罢埶模�2）班上場�！毖剑〉轿覀兩蠄隽�，剛走出跑道，我環(huán)顧四周，原來有這么多人！我的心里不免有些緊張，腳好像不停使喚，時(shí)快時(shí)慢，落下隊(duì)伍一大截，我的心都提到了嗓子眼。我心里想：“如果因?yàn)槲�，班級拿不到名次……不行！我一定要�?zhèn)定�！蔽掖罂鐜撞骄挖s上了隊(duì)伍。在毛發(fā)貴的口令下，全班四十五個(gè)同學(xué)在四面轉(zhuǎn)法表演中沒有一個(gè)人轉(zhuǎn)錯(cuò)，精彩的表現(xiàn)贏來了觀眾的陣陣掌聲。表演結(jié)束后，大家都長吐了一口氣，好像如釋重負(fù)呢！

　　當(dāng)我們知道自己得了第一名，大家都?xì)g呼雀躍，老師的臉上也露出了微笑。

　　我知道，喜悅的背后，也凝聚著教官和老師的汗水。

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