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實(shí)用的小事作文600字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小事作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小事作文600字 篇1
熟悉的樂曲響起，同學(xué)們興奮地奔向食堂。小紙片的身旁人流如潮。我從食堂用完餐離開，路上來來往往的人將小紙片踢來踢去。偶爾，一位同學(xué)朝腳底下一往，瞧見了那張小紙片，但都如無其事地大步向走去，裝作沒看見。
人群一批又一批地從小紙片身邊走過，可誰也不愿意低頭彎腰撿起。我走上前去，突然身邊冒出一個(gè)好久不見的同學(xué)，將我拽到一旁，重逢的喜悅使我將小紙片忘到了九霄云外。
殘陽將西邊的.大片天空渲染成橙色，一天的課程結(jié)束了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地從教室走出，走向食堂。小紙片依舊孤零零地躺在地上。人流經(jīng)過小紙片，小紙片又隨著人們的腳步在人們的腳邊飛舞，待同學(xué)們都上了食堂，小紙片無力地飄落到了地面。
夜幕悄悄降臨，朦朧的月色下一個(gè)模糊的身影走向紙片。突然，他的腳底下"咯吱"一響，他往腳底下一張望，黑暗中白色的紙片變的明顯，他順勢(shì)彎腰撿起，起身時(shí)，身體突然一怔，他慢慢挪動(dòng)著步子走到垃圾桶邊，仔細(xì)的看著垃圾桶上的"可回收"、"不可回收"的標(biāo)志，將紙片扔進(jìn)了"可回收"中。我從食堂走出，正好看到了這一幕。他的步子邁得很小，很緩，我很快追上了他，在路燈的映照下，()我終于看清了他的臉，是校長(zhǎng)，是校長(zhǎng)！
校長(zhǎng)明知道自己的腰不好，但他依然彎腰剪紙，小紙片被幾千個(gè)人看到過，但沒有一個(gè)愿意撿起。而校長(zhǎng)有自己的原則，在我看來是他的那份原則促使他彎腰撿起紙片，就算遇到再多的艱難險(xiǎn)阻也要堅(jiān)持自己的那份原則。
校長(zhǎng)在夜幕中，微笑著，撐著腰漸行漸遠(yuǎn)，他是那么的高大……
那件小事靜靜地流淌在我心泉最深處，激勵(lì)著我?guī)е瓌t，勇往直前。
小事作文600字 篇2
一群兒時(shí)的玩伴，本是零星的記憶總是一經(jīng)提點(diǎn)汩汩而流。如今人去樓空，卻意猶未盡，仍任回憶碰撞前行，不竟看到一件極細(xì)小的事。
那是我很小的時(shí)候，那天太陽很懶，我斜挎著一只棕色的小皮包，坐在家門口的小板凳上。正在洗衣服的媽媽探出頭喚我去買3塊豆腐乳，我立馬開心地應(yīng)了，一把接住媽媽給的正好的.硬幣。那時(shí)我還沒有單獨(dú)買過東西，不怎么接觸到錢，只知道媽媽給多少，拿過去就可以換東西了。我緊緊地攥住，生怕漏了一個(gè)就不行。在這去離家不多于100米的小店并不平整的石子路上，我緊張而又開心地一路小跑，小皮包在顛簸下閃閃的。我“呀”了一聲，怎么不把錢放進(jìn)皮包呢，這樣就絕對(duì)不會(huì)丟了。我把緊緊握住的小手伸進(jìn)小包后松開，拉上拉鏈，繼而跑了起來，硬幣互相碰撞下叮叮咚咚，快樂，呼之欲出，讓我心滿意足�？煲搅�，我想看看它們還在不在，打開，里面共有5個(gè)硬幣，四個(gè)2分的，一個(gè)1分的，我拿出一個(gè)2分的，越看越眼熟，好象包包里本來就有這么一個(gè)的吧，對(duì)，是我的，媽媽只給了我3個(gè)2分的再加上1個(gè)1分的，就是這樣。
到了小店，我氣喘吁吁地摸出錢遞給了笑容可掬的伯伯，說：我要3塊豆腐乳，這是媽媽給的正好的錢。那伯伯接過之后變了臉說，怎么差2分？我有些慌，難道那個(gè)硬幣不是我的。我急急地摸出，是不是差這個(gè)？伯伯接過錢，說了一句讓我永遠(yuǎn)也忘不了這件小事的話。
“呵呵，小小年紀(jì)，就這么會(huì)耍小心思了�！�
我不懂得辯解，只是呆呆地接過東西，在回去的路上一直小聲地說，我沒有，我沒有。
回到家，什么也沒有說，只是委屈，不開心，后來吃飯就又忘記了。
輕輕地嘆了口氣，思緒又拉回到現(xiàn)在，已經(jīng)的我總是會(huì)耐心而又仔細(xì)地聽小朋友講一些事情，任由他們把我拽到東拽到西。我明白童真不容質(zhì)疑和傷害。
小事作文600字 篇3
那件小事至今任然激勵(lì)著我。
打開記憶的大門，我的思緒回到了兩年前。那一年，我十二歲，上小學(xué)五年級(jí)。
“快快快，要遲到了，糟了！”
唉，都怪我，早上貪睡�，F(xiàn)在，要遲到了！唉……“
我恨不得穿過一切障礙抄直線直沖學(xué)校，恨不得插上翅膀直飛學(xué)校，恨不能讓時(shí)間暫停，到學(xué)校之后再讓他恢復(fù)正常，恨不得……
可想這些現(xiàn)在尚不可能的事有什么用呢？回歸現(xiàn)實(shí)吧。
我只好三步并作兩步，還好即將要到校門口。
”呼，嘿呼·嘿呼……“我大口大口地喘氣，大步大步的跑著。
”啪！“不知誰掉了什么東西，哎，不管了，上學(xué)要緊。
”同學(xué)，快停下！“路邊一個(gè)乞丐在喊。顧不上搭理他了，可能也不是叫我。
”同學(xué)，快停下！“
”喂，同學(xué)，你的東西掉了！“
”……“”……“
我不禁皺起眉頭：這乞丐是不是窮瘋了？別理他。
校門和我之間的距離在漸漸縮�。菏宀�，十四步，十三步……就在我即將跨入校門時(shí)，一只手——粗糙而有力的手一把抓住了我的肩膀�！蓖瑢W(xué)，你的錢……掉了，快……收好�！蹦莻�(gè)乞丐的聲音在我的耳邊響起——低沉而十分有力，顯出飽經(jīng)風(fēng)霜之感。我回過頭，看看他手上的東西，那是一張十塊錢的人民幣——我的'錢？我的手似乎生銹了，機(jī)械地接過錢——沒錯(cuò)，是我的——上面還有我用鉛筆寫上的名字——是買練習(xí)書的錢。"謝、謝、老爺、爺�！蔽胰硭坪醵间P住了。
本來，他可以偷偷地?fù)炱饋頁(yè)?jù)為己有，但他不�！拔液芨F，但我在道德上不能窮！”這是我在事后問他為什么那么做時(shí)他的答案。
自從那一次，我對(duì)道德的認(rèn)識(shí)更深入了。我至今依然記著老人家的話。是的，人在物質(zhì)上可以窮，但在道德上一定要成為富翁。同時(shí)我也明白：助人為樂是十分重要的。
那件小事至今仍激勵(lì)著我，每次有人需要幫助，我總會(huì)力所能及地伸出援手。
那件小事至今仍激勵(lì)著我，我學(xué)會(huì)不據(jù)他人之物為己有。
那件小事，至今仍激勵(lì)著我……
小事作文600字 篇4
寒假里的一天，我一個(gè)人在科技街閑逛。當(dāng)時(shí)外面很冷，天空中還飄著雪花。突然，不遠(yuǎn)處傳來“糖葫蘆嘍”的叫賣聲。我抬頭一看，在前面路邊上，有位老爺爺站在三輪車旁，車上的玻璃箱里擺滿了我最喜歡吃的糖葫蘆。
我趕忙跑過去。老爺爺一邊叫賣，一邊又在不停地做新的糖葫蘆。
我指著那串剛剛做好的輕輕喊：“爺爺，我要這一串�！�
老爺爺笑著看看我，說“好嘞�！卑涯谴t通通、亮晶晶、熱乎乎的糖葫蘆放在了一個(gè)袋子里遞給我說，“姑娘，兩塊錢�！�
我接過糖葫蘆，從口袋里摸出一張五元的紙巾遞給爺爺。
爺爺把錢放進(jìn)錢箱，拿起幾張一元的遞給我。
我攥著錢，擎著糖萌蘆，邊吃邊走。
突然，我發(fā)現(xiàn)路邊一家小店的窗口上有我喜歡的藍(lán)色蝴蝶結(jié)，就停下問多少錢。里邊的阿姨笑著向我伸出三個(gè)手指。正好剛才買糖葫蘆剛剛找回三塊錢，還在手里攥著呢。我把的錢遞給阿姨：“我要那個(gè)藍(lán)色的'�！�
阿姨接過錢數(shù)了數(shù)，笑著說：“姑娘這是四塊錢。”說著把多的一塊錢還給了我。
我接過錢，心里一熱：阿姨可真是個(gè)好人。
我又一邊吃著糖蘆一邊往前走，突然我一下站住了：不對(duì)！這一塊錢是剛才賣糖葫蘆的老爺爺?shù)摹?/p>
我趕緊掉頭往回跑。
我氣喘吁吁地跑到老爺爺跟前。爺爺笑瞇瞇地看著我問：“姑娘怎么又回來了？”
我把那一元錢遞給了爺爺說：“爺爺，你剛才多找了我一元。”
爺爺接過錢，向我伸出大拇指說：“真是個(gè)好孩子！”
我心里甜絲絲的，又一邊走，一邊開心地吃起了糖葫蘆。
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