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照片的作文600字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的照片的作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
照片的作文600字 篇1
在我的大相冊里，珍藏著一張我們?nèi)腋５恼掌?/p>
照片中的背景是一個農(nóng)家院落，院子里堆滿了金黃色的玉米棒子，顯示秋天豐收的喜悅。
照片中的主角共有十一個人，分四排排列著。最前排坐著的兩位慈祥的老人，分別是我的爺爺和奶奶。第二排站著三個孩子，左右兩邊分別是我的堂哥和表哥，中間那個笑得最燦爛的一位，不用說你們也能猜到，那就是可愛的我呀！對應站在我們?nèi)撕竺娴�，分別是我們美麗可親的媽媽。第四排和我們對應站著的三位男士，就是我們英俊慈愛的爸爸。大家看，從每個人的表情你能感受到我們是幸福的、快樂的！
你想知道這張全家福的來歷嗎？我就告訴你吧。
20xx年的10月2日，我們一大家子驅(qū)車回老家——舞鋼市楊莊鄉(xiāng)小馬莊村，參加我一個叔叔的婚禮。趕來參加婚禮的人真多呀，每個人都笑得像盛開的花朵！在大人們喝酒的過程中，我和哥哥們找了幾個礦泉水瓶子，灌滿水，再在瓶蓋上扎一個小孔，用手輕輕一捏瓶子，從小孔射出的`水流像噴泉一樣，既好看又好玩，就這樣，我們相互追著，你噴我，我噴你，吸引來了很多圍觀的小朋友，他們用羨慕的眼光看著我們，情不自禁地鼓掌或大笑，大家都高興極了，頓時，歡笑聲在院子上空回蕩。這期間，大人們則邊喝酒邊聊天，從他們不時傳出的爽朗的笑聲中，聽得出，他們聊的和喝的一樣的痛快。為了能讓這份幸福和快樂能夠定格到永遠，我們就請人拍了這張全家福。
怎么樣？聽了照片里的故事，你一定和我一樣，仿佛又回到了那快樂的情景中吧！
照片的作文600字 篇2
有人說照片記載了一個故事，因為她永恒；有人說照片記載了一個人，因為它真實。但我認為，照片記載了一個次難忘的回憶。
有一天，整理書桌時，我發(fā)現(xiàn)了一張舊照片。它夾在了一本厚書里。撿起一看，便勾起了無限的回憶。
畫面上是笑得燦爛的我，旁邊是一個手里拎著一個菜籃子的老奶奶。那老人是我的外婆。在以前的暑假，我爸爸都會把我放在外婆家上待幾天。那時，天還沒亮。外婆便去那個山坡上的菜園中為我摘橘子吃。外婆的菜園可謂五彩六色。碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的橙子樹，紫紅的桑葚。不僅如此，還有各種各樣的小動物。肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的云雀有時會在草間直穿向云霄。有時還能聽見蟋蟀的琴聲；翻開大石頭，有時會遇見蜈蚣；還有跟屁蟲，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后面噴出一團煙霧。這時，橘子恰好成熟。那次一起來，外婆便給我拿了一堆橘子。我剝開嘗了一個。哇！真是一股淡淡的清香和濃厚的甜味重合。于是，我王者外婆問：“等我再回來時，可以給我留點橘子嗎？”奶奶歡快的.笑著：“當然可以！”接著，我們開懷大笑。庭院里回蕩著我們的歡聲笑語。
可是，在那次之后。由于我的爸爸去了武漢工作。因此便不能經(jīng)�；貋砹恕：髞�，有一天聽說，外婆得了很重的病，已經(jīng)走不動了。我和爸爸回去看她。她看見我們，竟然支撐起來，去廚房拿了幾個橘子。遞給了我說：“這是我們的約定。”那一刻，我的淚如泉涌。
我永遠也不會忘記這張舊照片。也永遠不會忘記我的外婆。
照片的作文600字 篇3
戰(zhàn)爭是魔鬼，它讓無數(shù)的孩子失去了家人，讓無數(shù)父母失去了孩子。一次偶然的機會，我看到了一張泛黃的黑白照片，上面的景象慘目忍睹。
這張照片的拍攝時間是 1937 年8月28日，地點是上海南火車站。本是人山人海十分喧鬧的火車站，因為一發(fā)大炮，這里變得十分的安靜，殘破的房屋，扭曲的鐵路上到處是碎磚碎片，地上橫七豎八的尸骸躺在鮮紅的血泊中。很多人靜靜的躺著，不少小孩坐在靜躺的父母身旁，不知所措，時而聽到小聲的嗚咽。
事情發(fā)生前，上海南火車站人山人海，熱鬧非凡，從高興的聲音里擠出來了“轟轟”的坦克聲和“踏踏”的腳步聲，一開始人們都沒注意，隨著坦克聲和腳步聲越來越近，越來越響，隨后發(fā)出“轟”的一聲，人群中突然安靜 3 秒后，所有人又瞬間亂成一團四處逃竄，有人大叫：“鬼子來了！”“爸爸，你在哪里？”“媽媽，我怕！”“嗚嗚嗚……”各種聲音，火車站亂成一團，大炮“轟轟”的.聲音不斷響起，天空硝煙四起。
這一番過后，地上遍地尸體殘骸，斷裂的天橋時時有殘鐵往下砸，鐵路不再筆直，變得十分扭曲，一截一截的，殘破的房屋立在那兒，顯得十分可怕；遍地碎磚碎片上面躺著很多人，身上沾滿鮮血，而一個小男孩坐在深紅的血泊中，面前躺著一男一女，那顯然是他的爸爸媽媽，他嚎啕大哭的聲音，打破了這里的寧靜。
誰知這個小男孩以后的命運會如何，是有好心人抱走他將他撫養(yǎng)成人，還是待下一次大戰(zhàn)，敵人將他殺死，他只能坐在那里等……
和這個小男孩比起來，我們幸福多了，雖然我們生活在這樣一個和平的環(huán)境里，但仍有國家還是彌漫著戰(zhàn)火的硝煙，罪惡的子彈還在威脅著“生命之花”，所以說和平之神并沒有永駐人間，全世界都應該一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭！
照片的作文600字 篇4
這是在1937年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r，被記者拍下的真實情景的珍貴一張照片。照片中只有坍塌的天橋，破爛不堪的站臺，扭曲的鋼軌，滿地的磚瓦碎片……還有一個孤獨哭泣的小男孩。
照片上原本是一處繁華景象的火車站，街上穿梭著各種身份的人物：有警察、有車夫、有商人、有學生……；人力拉車排盡力地往前齊，多想拉一些客人；小商販不停地在人流中擠來擠去，兜售著自己的小商品，滿臉的汗水也來不及擦一下；遠處不時傳來報童的吆喝聲及汽車聲；人們?nèi)宄扇旱卦谏痰曩徺I出行的用品，誰也沒有想到災難會發(fā)生他們身上。我想事發(fā)當天，有許多人正在車站等車，其中包括照片上的小男孩一家。他們一家正在等候火車時，突然空中傳來一陣刺耳恐怖的警報聲響遍天空，一會兒從遠處傳來嗡嗡的聲音，人們一聽就知道是日本鬼子飛機來轟炸了。車站的.人們頓時亂了起來，有的忙著找小孩，有的去扶老人，還有的拿行李……，不幸，幾顆炸彈落在了火車站上，這里頓時成了一片廢墟。突然，從遠處傳來了一個小男孩撕心裂肺的哭聲：“爸爸！媽媽！�！彼目蘼暿悄敲礋o助那么悲慘。周圍沒有人答應他，回答他的只有還在空中轟炸的飛機聲和遠處炸彈的爆炸聲。他的父母在這次轟炸中被被罪惡的炸彈奪去了寶貴的生命，留下了幼小他。
我想，那次轟炸不知有多少人失去了家庭，失去了父母，失去了姐妹……，有多少人象照片中的小男孩在街上流浪或餓死街頭。
我看著這幅照片，覺得我們的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些經(jīng)歷戰(zhàn)火、硝煙的孩子，我想這世界上要是沒有戰(zhàn)爭，那該多好��？那些孩子就可以像我們一樣過上幸福的日子了。
照片的作文600字 篇5
照片，它里面含著許多種感情，雖然那里面的人、物不是你，但種種感情你卻能體會得到。
十個月以前，我們拍下了這張照片，四十七位同學，許多男生露出了白牙，女生也都微微地笑著，他們眼里都有一點點悲傷，也有一些喜悅。在這近五十位同學心里會想：終于要離開這關了我六年之久的牢籠了！得離開這些二貨了！
那天清晨，同學們早早來到學校。這諾大的校園里，沒有幾個人影，教學樓中時不時傳出同學們的'回答聲。懶懶的陽光輕輕灑在翠綠的樹葉上。風，輕輕地吹著，它撥動著樹葉，那聲音猶如一首曲子，讓人興奮而又悲傷。
“你要去哪所中學��？”
“你覺得你這次考試能考多少啊？”
“給你喜歡的人表白沒？再不說，就晚了！”
“你覺得是小學好還是未來的初中好呢？”
……
男女同學坐在花池邊的圍欄上，打趣道。
他們扎著堆，談論著電視劇或者游戲。女生沒比完的衣服繼續(xù)比，男生沒打完的架繼續(xù)打。
就這樣，直到老師叫我們?nèi)ヅ漠厴I(yè)照。
我們依次站好，等待快門按下的一瞬間。微風輕撫我們發(fā)絲，回憶一點一點的涌上心頭。“咔嚓”我們的笑容永遠定格在那一刻。
拍完以后，我們一哄而散，回到教室里繼續(xù)背著那復習資料。
六年前，我們因為緣分的到來相遇，相知，相伴。而六年后，我們也因走到緣分的盡頭而散，分離，懷念，告別。匆匆六年已過，在這六年間，我們給老師起過外號，也會因為一些小事而和朋友鬧得不愉快，我們也和朋友分享過傷心和喜悅。
當陽光再一次爬上桌面時，那教室里以是物是人非。回憶充滿了整個房間，我們最美的故事一幕一幕上演在教室里，我們也終于成了老師口中的“上一屆學生”。
風兒，它把暑氣吹散，但是，它吹不散我們的回憶。
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