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神秘的作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的神秘的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
神秘的作文600字 篇1
夜晚，我靜靜的坐在草地上，手撐著地，頭仰望著天空。我覺(jué)得那美麗的星星似乎每一個(gè)都裝著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。我在夜空中四處環(huán)視著，忽然我眼前一亮，我看到了一顆最亮的星星。漸漸地，我看得入了迷，便慢慢地睡著了。
睡夢(mèng)中，我來(lái)到了天上，在天上，我找了那顆最亮的'星星，我輕輕的碰了一下。那顆星星立刻帶我來(lái)到了天狗食月的故事中。一只天狗趁著星星將軍和和星星士兵們睡覺(jué)的時(shí)候，悄悄的來(lái)到月亮前，偷吃月亮。我看見了，立刻大聲叫了起來(lái)：“快來(lái)人啊!天狗偷吃月亮了!”星星將士們被我的叫聲吵醒了，它們立馬去追天狗，可天狗呢已經(jīng)跑掉了，看到這情形，我找到了星星將軍，對(duì)他說(shuō)：“星星將軍，明天天狗肯定也會(huì)來(lái)偷吃月亮。明天你帶著星星士兵圍著月亮，然后躲在云朵底下。到時(shí)候，天狗來(lái)時(shí)，你就可以帶著士兵抓住他了!”第二天，星星將軍按我說(shuō)的辦。果然抓住了天狗。正當(dāng)我沉浸在喜悅當(dāng)中，一個(gè)黑洞把我給吸了進(jìn)去，我連忙呼喊道：“救命啊!救命啊!”星星將軍聽到了，立刻讓星星士兵們?nèi)ゾ任�，可是那個(gè)黑洞的吸力太大了，星星士兵們?cè)趺炊祭簧蟻?lái)。這時(shí)嫦娥正好路過(guò)這里去參加王母娘娘的宴會(huì)，她看見我這樣，便決定幫我一把。
因?yàn)殒隙鹩蟹λ院茌p松的就把我給拉上去了。雖然我被救上去了可是卻耽誤了嫦娥去參加宴會(huì)，我抱歉的說(shuō)到：“對(duì)不起，耽誤你去參加宴會(huì)�！�
我正給嫦娥道歉時(shí)，突然一陣喊聲：“醒醒!”哦!這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。真希望這一切都是現(xiàn)實(shí)。
神秘的作文600字 篇2
“好啊，那今天下午就讓曦曦去你家玩兒吧！”微風(fēng)中傳來(lái)媽媽打電話的聲音，我的心里一陣竊喜……
盼星星盼月亮，終于盼到了下午�！瓣仃�，把你的東西收拾一下就可以去劉丹家玩兒了�！眿寢尅懊睢钡�。“遵命，我現(xiàn)在就去收拾東西�！蔽遗瘟艘簧衔�，為的不就是這就話么，當(dāng)然就毫不猶豫地答應(yīng)了。
“哦，對(duì)了，下午我有事兒，一下午都可能不在家，所以你就自己騎車去吧。”媽媽的話猶如一盆涼水澆在了我的頭上，一下子把我的那股興奮勁兒給澆滅了。
所以，我就不得不去地下室找我的鑰匙。但是當(dāng)我到地下室去拿鑰匙時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我的鑰匙居然“神秘消失”了。我把整個(gè)地下室翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到我那把急用的鑰匙。接著我又上樓去找鑰匙，東翻西找，客廳找過(guò)了，臥室也找過(guò)了……總之，能找的地方我都找了，但仍是一無(wú)所獲。在找鑰匙的同時(shí)，時(shí)間也在飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……
“十年之前，我不認(rèn)識(shí)你……”就在這時(shí)，我的手機(jī)響了起來(lái)。原來(lái)是劉丹問(wèn)我怎么還沒(méi)到。于是，我就向他說(shuō)明了情況，可是，當(dāng)我說(shuō)完后，那邊卻沒(méi)聲音了。過(guò)了一會(huì)兒，他才悠悠地說(shuō)道：“沒(méi)事兒，你要是今天沒(méi)空的`話，那就改天吧，反正寒假這么長(zhǎng)時(shí)間呢�！薄昂�，那就改天吧。”聽到這些話，我就放心了，剛剛我還怕他因?yàn)槲宜s，而要和我絕交呢。畢竟他可是我從剛出生就一起玩兒的唯一一位朋友啊！
接完電話，我又開始仔細(xì)回想昨天我鎖完車后把鑰匙放哪兒了。最后，我終于想起來(lái)了，原來(lái)，我昨天把放到我的衣服口袋里了。于是，就連忙去翻我的口袋，但是口袋里并沒(méi)有。
但我依舊是在我的口袋里翻著，突然，我摸到了一個(gè)硬梆梆的東西。這時(shí)我忽然想起來(lái)我的這個(gè)衣服口袋有一個(gè)洞，于是我就把手伸進(jìn)那個(gè)洞里，終于找到了我那“神秘消失”的鑰匙了。
當(dāng)我找到鑰匙后，已經(jīng)是傍晚了。天空中仿佛還有一兩個(gè)星星在幽幽地對(duì)我笑呢。今天雖然沒(méi)能和好朋友在一起玩兒，不過(guò)找到了鑰匙也是一件大喜事兒��！
神秘的作文600字 篇3
夜幕降臨，抬頭向漆黑的天幕望去，一個(gè)熠熠生輝的白玉盤正嵌在上面。那，便是月亮。
44億年前的那段歲月，太陽(yáng)系內(nèi)除八大行星外，還有一顆年輕的小行星，名叫“忒伊亞”（Theia）。當(dāng)時(shí)忒伊亞星與地球發(fā)生碰撞，產(chǎn)生的殘骸飛出太空，并圍繞著地球引力軌道轉(zhuǎn)，久而久之便聚集在一起，形成了現(xiàn)在的月亮。
月亮上有許多天體撞擊形成的撞擊坑，在1609年，由意大利天文學(xué)家伽利略首次發(fā)現(xiàn)。這些坑有大有小，最大的直徑甚至達(dá)到了1300千米。也正是這些大小不等的撞擊坑，為月球披上一塊神秘的面紗。
月亮本身不會(huì)發(fā)光，但從地球上看她是亮的，因?yàn)樗瓷淞颂?yáng)光。但有時(shí)因?yàn)榻嵌葐?wèn)題，地球擋住了太陽(yáng)，導(dǎo)致月亮無(wú)法反光，這就是月食。
有時(shí)我們會(huì)看見海水漲、退潮，這叫潮汐現(xiàn)象，是由月亮的引力造成的。漲潮時(shí)間為凌晨到正午，退潮時(shí)間一般為漲潮后6小時(shí)。而且潮汐是很守時(shí)的，月亮繞地球轉(zhuǎn)一圈是24時(shí)48分，潮汐的周期也是24時(shí)48分，幾乎和時(shí)鐘一樣準(zhǔn)。
44億年前的那次意外發(fā)生后，月亮來(lái)到了地球的身邊。她在38萬(wàn)公里外的安靜凝望，或許人們?cè)缫蚜?xí)慣。但我們不知道的是，她正在悄無(wú)聲息中，一步步離我們遠(yuǎn)去，而且一去不返。美國(guó)的'科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，月球受某些方面的作用，正以每年3.8厘米的速度離地球遠(yuǎn)去。等到10億年后，月亮與地球的距離將與現(xiàn)在的距離多出整整1倍！或許到那個(gè)時(shí)候，人類已經(jīng)看不見月亮了。
中國(guó)古代有許多文獻(xiàn)作品描寫著月亮。如李白的“峨嵋山月半輪秋，影入平羌江水流�！眲⒂礤a的“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨�！绷皱偷摹笆栌皺M斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！钡鹊取Ｓ绕涫橇皱偷摹笆栌皺M斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！边@兩句被稱為千古絕唱，將梅花與月色融為一體，令許多文人為之傾倒。
這就是月球，優(yōu)雅、神秘、纖塵不染。
神秘的作文600字 篇4
今天早上，我特別興奮，因?yàn)槲乙徒o信息技術(shù)老師一份神秘禮物。
這份禮物其實(shí)就是一個(gè)能自動(dòng)播放的音樂(lè)相冊(cè)，是用ppt做的。我把它存在U盤里。別看禮物小，它可是我花了很多時(shí)間做成的。因?yàn)槲覄偵先昙?jí)，才開始學(xué)習(xí)使用電腦，做這個(gè)ppt，困難很大。
我先在家下載軟件，接著選了好多喜歡的郁金香圖片，添加到ppt里后，然后選了一個(gè)好聽的音樂(lè)，添加到里面，設(shè)置效果，最后才拷到U盤上。所以，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這份禮物凝聚著我的心血。
到了學(xué)校，我時(shí)不時(shí)去摸摸它，生怕它丟了。到了中午，我已經(jīng)激動(dòng)得不得了了，因?yàn)橄挛绲谝还?jié)課就是信息技術(shù)課。練完字，我更是興奮到了極點(diǎn)。到了信息教室，我耳朵聽著老師講，手跟著同學(xué)做，但心里卻在思考怎么在不打擾同學(xué)、老師的情況下把禮物送給老師。
下了課，我故意在信息教室留了一會(huì)兒，看同學(xué)們基本全走了，又看到信息老師正在閑著，我想：機(jī)會(huì)來(lái)了。
我快步走到老師身旁，遞上U盤，說(shuō)：“老師，這里面存著我做的'PPT,您看看吧�！�
老師似乎有點(diǎn)不懂，問(wèn)：“我們學(xué)過(guò)做PPT了嗎？”
我連忙回答：“我們不是學(xué)過(guò)‘應(yīng)用軟件多精彩’嗎？我做的是一個(gè)音樂(lè)相冊(cè)！”
老師聽了，驚訝地說(shuō)：“是你做的嗎？”
我自豪地說(shuō)：“是呀。”
老師說(shuō)：“你太厲害了！”
我指點(diǎn)著老師打開U盤，然后老師就觀賞起來(lái)。看到一幅幅美麗的郁金香，又聽到那動(dòng)聽的歌曲，老師連連“太棒了，太棒了�！蔽倚睦飿�(lè)滋滋的。
老師問(wèn)我姓名，我不好意思地說(shuō)：“我叫李佳碩�！�
老師說(shuō)：“李佳碩，你做得太好了，我要復(fù)制下來(lái)，給他(她)們看看。”聽了老師的話，我更自豪了。
回教室的路上，我感覺(jué)心情特別放松。以后我要繼續(xù)好好學(xué)信息技術(shù)，讓信息技術(shù)幫我做更多的事。
神秘的作文600字 篇5
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，張老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。與往常不同，今天，張老師手里拿著一個(gè)盒子——一個(gè)神秘的盒子。
盒子里裝的會(huì)是什么呢？我好奇地打量著盒子。張老師似乎看出了大家的疑惑，不緊不慢地在講臺(tái)上站好，還故意搖了搖盒子，只聽盒子里傳出了“咚咚”的響聲。嗯，聽起來(lái)應(yīng)該是硬硬的東西，但到底會(huì)是什么呢？
張老師調(diào)皮又故作神秘地問(wèn)同學(xué)們：“猜猜里面有什么？”
“核桃。”一個(gè)男生搶著說(shuō)。
“吃貨！”張老師邊開玩笑，邊搖頭否定。
“車鑰匙�！绷硪粋�(gè)男生說(shuō)。
他的話音剛落，旁邊另一個(gè)同學(xué)就接茬說(shuō)：“車貨！”“車禍？”“不是，是‘吃貨’的‘貨’�！甭犞麄z斗嘴，老師又笑著搖搖頭。
“硬幣？”又一個(gè)同學(xué)說(shuō)。
“錢貨！”幾個(gè)同學(xué)異口同聲地說(shuō)�！肮�！”“是財(cái)迷！”這回大家集體斗起嘴來(lái)。
但張老師還是搖頭：“提醒大家，兩個(gè)字！”
“糖果！”“石頭！”“粉筆！”……最后都被張老師笑瞇瞇地否定了。唉，怎么都不對(duì)，到底是什么呀？
我著急地盯著盒子，恨不得長(zhǎng)出一雙透視眼，透過(guò)盒子好好看看那東西。見我們猜不著，張老師決定公布答案。我們激動(dòng)極了，兩眼緊緊盯著張老師手里的盒子，生怕錯(cuò)過(guò)了見證奇跡的時(shí)刻。
“5——4——3——2——1！原來(lái)是——文具！”張老師一邊說(shuō)，一邊從盒子里取出幾塊橡皮、幾把尺子……“這不是普通的文具，而是給積極答題的`同學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)！”
哇，好可愛的橡皮和尺子啊，聽了老師的話，我們趕緊端正坐姿，準(zhǔn)備好專心聽課，這么可愛的文具，誰(shuí)不想得到呢？
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