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(集合)成長(zhǎng)作文600字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
人，是各種各樣的。有沉默寡言的，有活潑開(kāi)朗的，有調(diào)皮搗蛋的。然而，你可知道我是一個(gè)怎樣的人嗎？如果你想知道的話，就繼續(xù)往下看吧！我是一個(gè)愛(ài)笑的、愛(ài)玩的女孩。無(wú)論是爽朗的笑，甜蜜的笑，開(kāi)心的笑，還是發(fā)自內(nèi)心的笑，我們都應(yīng)該笑。媽媽說(shuō)我是個(gè)搞笑的女孩，可我覺(jué)得表哥比我更搞笑，我特愛(ài)和表哥玩，在外婆家的時(shí)候，是我最開(kāi)心的日子。
我們經(jīng)常在吃飯時(shí)說(shuō)一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目讓外公、外婆和媽媽猜。有時(shí)候還以搶答題的形式提問(wèn)，公布答案的時(shí)候，大家笑得都合不攏嘴。我和表哥經(jīng)常做游戲。有一次，他拿著棍，我拿著掃帚，一會(huì)兒扮演孫悟空大鬧天空，三打白骨精，一會(huì)兒又扮演沉香苦苦尋母，與頑固不化的.王母娘娘（我媽媽）進(jìn)行舌戰(zhàn)，哥哥學(xué)孫悟空的樣子很好像，我也跟著模仿，可是怎么模仿，媽媽都說(shuō)不好像孫悟空，好像個(gè)小賊，我狠狠地朝媽媽瞪眼。
我也是個(gè)有脾氣的女孩，媽媽說(shuō)：“這有點(diǎn)遺傳哦！”記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，有一天上數(shù)學(xué)課，快下課了，我肚子疼了起來(lái)，我非常想上廁所�？衫蠋焻s拼命地講題目，而且講的題目又是我會(huì)的，我很煩，煩老師講課講得時(shí)間太長(zhǎng)。我在氣，恨不得沖到講臺(tái)上面去……沒(méi)辦法。所以，我拿課本解氣，我拿數(shù)學(xué)書拼命得揉啊揉，那架勢(shì)像要把整本書都給撕爛，但是我又怕老師和家長(zhǎng)罵，所以把數(shù)學(xué)書趕緊抹平。幾天后，媽媽看到了，問(wèn)我怎么回事。
我如實(shí)地告訴她，媽媽又給我講了道理，讓我意識(shí)到錯(cuò)誤，我也為我的行為感到慚愧。腳印是有深有淺的，有大有小的，不管是哪一種，都是你經(jīng)歷過(guò)的，可能有歡笑，也可能有痛苦，你可能笑過(guò)，也可能哭過(guò)……在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，一直珍藏著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我把它們看作我一生的財(cái)富。
成長(zhǎng)作文600字 篇2
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！}記
有一個(gè)人，她愿意為你付出一切，哪怕是生命，卻不求一絲一毫的回報(bào)；有一個(gè)人，她寧愿自己凍著餓著，也會(huì)讓你吃飽穿暖，若問(wèn)這個(gè)人是誰(shuí)，不容置疑，這個(gè)我人便是我的母親。
我的母親是一個(gè)普通的農(nóng)民，家境貧寒的她不如別人那樣飽讀詩(shī)書，滿腹經(jīng)綸。但即使如此，也依然不能改變她在我心目中那偉大而圣潔的形象。
猶記得那個(gè)雷電交加的夜晚，十二點(diǎn)左右，我突然發(fā)起了高燒。睡在我旁邊的母親發(fā)現(xiàn)了我的`異常，連忙起床為我量體溫，一看，竟39。5度，可把她嚇壞了，她趕緊給我穿上衣服，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，最后，還把家里唯一的雨衣按在了我身上，她就這樣背著我，拿了根手電筒，沖出了家門。
她沿著那條被雨水打濕而變得崎嶇泥濘的小路一直跑，一直跑，不知道是汗水還是雨水，濕了她的頭發(fā)，濕了她的衣襟，更濕了我的心。
不知道她跑了多久，終于看到了那個(gè)在手電筒光照射下閃閃發(fā)光的紅十字，母親那疲憊的臉上才露出了一點(diǎn)兒笑容。
到了醫(yī)院，她還是忙得停不下來(lái)，給我掛號(hào)，打點(diǎn)滴，喂我藥。
我醒來(lái)的時(shí)候天已經(jīng)大亮了，一睜眼，就看見(jiàn)那個(gè)靠在我床邊打瞌睡的她，看著那張熟悉的臉上濃濃的黑眼圈，看著那額頭上不知何時(shí)又長(zhǎng)出來(lái)的皺紋，看著那滿頭黑發(fā)中夾帶著的幾絲銀白，我再也忍住不了，眼淚奪眶而出，眼淚順著臉頰淌落在她的手背上，冰涼的觸感驚醒了她，她看著流淚的我，焦急地問(wèn)道：“怎么了，寶貝兒？是不是哪兒不舒服？不舒服就告訴媽媽，媽媽去叫醫(yī)生�！�
“沒(méi)，”我哽咽地說(shuō)道：“媽媽，謝謝您！”
“傻孩子，謝什么謝，我是你媽媽，照顧你是應(yīng)該的�。 彼⑽⒁恍�，說(shuō)道。
是啊，她是我媽媽。是她，賦予我生命；是她，哺育我成長(zhǎng)。是她，在我開(kāi)心時(shí)陪著我；在我難過(guò)時(shí)擔(dān)憂我，在我生病時(shí)無(wú)微不至地照顧我。試問(wèn)，天地間有誰(shuí)能勝過(guò)媽媽這個(gè)角色？
媽媽，成長(zhǎng)路上，感謝有您！感謝您對(duì)我的悉心照料；感謝您的默默付出！
成長(zhǎng)作文600字 篇3
早上，雖然以防萬(wàn)一上了個(gè)鬧鐘，但一般是不起作用的。在6：10我總能自然醒——從開(kāi)學(xué)第一天起，媽媽就讓我培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣，以免遲到。而媽媽卻是5：40起床，在我醒時(shí)去買早餐，在間隔的20分鐘里，她做好自我衛(wèi)生，燒一壺開(kāi)水然后倒在我水杯里，我上學(xué)期間喝。6：40她便送我上學(xué)，并叮囑我一些要注意的事情。
我中午放學(xué)，一般是媽媽接我回家，但偶爾是奶奶接�；氐郊視r(shí)媽媽把燒好的飯從保溫壺里拿出來(lái)，讓我吃而她總是最后一個(gè)吃。吃過(guò)中飯，她要么讓我復(fù)習(xí)，要么讓我睡午覺(jué)。但一般她會(huì)讓我復(fù)習(xí)，做習(xí)題。
晚上放學(xué)通常也是媽媽接我回家。回到家仍然是我先吃飯。她規(guī)定我必須6：30吃完飯，然后寫作業(yè)。在我寫作業(yè)時(shí)，她總是在旁邊整理我以前的錯(cuò)題，或在資料上勾上一些題目讓我明天中午做，要是我思想開(kāi)小差，發(fā)呆了，她總能迅速發(fā)現(xiàn)并提醒我——當(dāng)然，這各情況是極少的。她規(guī)定我在九點(diǎn)半之前寫完作業(yè)。于是我每天堅(jiān)持在九點(diǎn)半之前寫完作業(yè)。寫完作業(yè)后，她會(huì)讓我休息一下，吃點(diǎn)東西，喝瓶牛奶。之后，我就按照我倆制定的“復(fù)習(xí)計(jì)劃”去執(zhí)行了。就是小科或復(fù)習(xí)主科的重要內(nèi)容。她時(shí)常監(jiān)督我，說(shuō)要培養(yǎng)我良好的習(xí)慣——她是很注重培養(yǎng)我的好習(xí)慣的。
周末，如果我把所有的作業(yè)（補(bǔ)習(xí)班和學(xué)校的'）做完，我還不能休息呢！媽媽要趕緊跟我“考題”，就是考一下這周學(xué)的內(nèi)容和錯(cuò)題，還有上周未落實(shí)的題目，統(tǒng)統(tǒng)搬來(lái)考。我其實(shí)挺喜歡“考題”的，很喜歡媽媽這種方法，所以我從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。
總之，要取得良好成績(jī)不要只依賴家長(zhǎng)，最長(zhǎng)久的還是自制力與習(xí)慣。家長(zhǎng)并不是壓迫，而是希望培養(yǎng)好習(xí)慣，受益終生。
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