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讀你作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的讀你作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀你作文600字 篇1
一個人就是一本書，以自己的方式寫下人生�！}記
有的書令我陶醉其中，而你，更是讓我手不釋卷。
你挺拔的身軀是那厚實的紙頁；你明澈的眼眸是那貫穿一切的主題；你高聳的鼻梁是那華麗的詞句……你用你的一舉一動，工工整整地在紙上寫下一筆一畫，字里行間都讓我看進(jìn)你的心中。
你很安靜，中午時你總坐在靠窗的位置上發(fā)呆，陽光的金輝灑在你的額發(fā)上。你歪著頭斜著眼看向窗外，一手托著腮，又埋下頭繼續(xù)在一本暗黃的本子上奮筆疾書。你平日里冷靜沉著，但玩起來便成了我們口中的“瘋子”，這么一叫，就叫了六年。
不知你是否記得，在五下你腳骨折那陣子，我趕上了學(xué)習(xí)生涯中的“低谷”，成績不理想，同時也要準(zhǔn)備小提琴的'十級考級，有時我要放棄自己了。但一天放學(xué)，正當(dāng)我悶悶不樂地踢著路邊的石子，心中還在抱怨一切。突然跌進(jìn)工地旁的那個坑里，腳踝扭到了；我此時怒火和怨恨一下子便想從肚中涌出，可它們被攔住了。那是一條腿，接著這腿像撐起重物般微微彎曲與顫抖，然后一根拐杖與另一條腿，打著石膏的腿出現(xiàn)了。你伸出一只手，用平常那樣溫和的語氣說：“怎么了？”眼中迸發(fā)出熟悉的光芒，就像那天的余輝。
“扭了一下�！蔽业统恋驼f。你愣了下，又恢復(fù)了“瘋子”的樣子，眉毛上揚：“我還以為什么呢，別跟我一樣，跌一下就骨折了。”你擺了擺打上石膏的腿，又皺起眉毛叫疼。然后，不約而同地，我們大笑起來。你扶我起來，又道：“這砍我們都踩，你只扭了一下，而我落了個骨折�！蹦阌炙实匦α�，笑聲傳了很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……
時間在不經(jīng)意中溜走，分別時，你將一本暗黃的本子送給了我，說：“這是我寫的小說，還沒寫完……但，還是給你�！蹦翘斓南﹃柡苊�，金燦燦的光拉長了你遠(yuǎn)去的背影。
確實，你沒寫完，可你記錄了我們每一個瞬間。從灰黃的紙頁中，我始終看得見你的影子、快樂、瘋狂。在我們別后，你也定能寫下更好的人生。
讀你作文600字 篇2
她很嫌棄我。
是的，她很嫌棄我。但她會送我上學(xué)，幫我買東西，給我?guī)Я闶�，幫我洗衣服�?/p>
我的出生對她來說應(yīng)該是抗拒的。聽說，原是歡喜的，但因照看我不能和朋友們玩，才嫌棄我的。
她會用暴力的方式叫我起床。鬧鐘響三下，我沒起，她會因為美夢被攪，一腳把我踹醒，讓我關(guān)鬧鐘。
她也很煩我，因為我常會有稀奇古怪叫人答不上來的問題，她會說：“現(xiàn)在，立刻，閉上嘴，睡覺！”她還是個追星狂熱迷，買了張云雷的.雜志和海報，讓我?guī)退谩?/p>
但，其實，她也很喜歡我。
她會六點出門帶我吃早餐，順便送我上學(xué)。她會問我有沒有衣服洗，她會通知我今天的天氣，她會讓我多穿一點，她會提醒我?guī)恪?/p>
看《相聲有新人》她會目不轉(zhuǎn)睛，恨不得把那位“盤他！”的孟鶴堂扣出來。假設(shè)在這時，我問她稀奇古怪的問題，她會毫不客氣地擰我的大腿，說：“沒看見我在干嘛嗎？別打擾我！”她偶爾手弄臟，會摸一下我的脖子，對我媽說：“媽！你看看你二閨女，臟仙！”我真是欲哭無淚。
她偶爾會給我偷偷塞錢，告訴我，別讓媽媽知道。她偶爾會大發(fā)善心一下，給我買件衣服。
她幾乎有求必應(yīng)。但她的錢實在也不多。大學(xué)期間，她已經(jīng)不問父母要錢了，勤工儉學(xué)，自己掙生活費。父親常常說：“你要是能和你姐一樣，我就知足了。”
她會和我追同一個星，也會吐槽我的眼光。即使我緊躲慢躲，也沒能躲過后腦勺的一巴掌。我爸我媽從來不打我，就她打我最多。找我媽訴苦，我媽會說：“你姐大了，我管不了，我總不能再去打她一頓吧�！庇逕o淚。
她是我姐，我把她寫的非常不靈動，但其實在日常的生活中，她依舊端著老大的樣子“教訓(xùn)”我，在這所謂的教訓(xùn)中，也包含了不少的親情，與愛。
讀你作文600字 篇3
九月，是帶著蕭索味道的秋季，蕭索到到處都充滿了詩一般的美麗，美麗得讓人心碎，就像土地上飄灑花雨的老桂樹……
以前村里的河岸上有一片巴掌大的空地，老人就在這里種下了一顆桂樹。再后來，河水變得渾濁，布滿了綠色的藻類和青苔，甚至隱隱傳出一股惡臭，全然沒有了當(dāng)初的清澈見底。從此，再沒有人將涼椅搬到桂樹下休憩，甚至連孩子的.歡聲笑語也傳不到這里，這個地方成了孤獨的聚積之地，無人問津。后來，我對桂樹也沒什么印象了，只記得老人去世那天，它枝干上簇挨著的花兒如雨般灑落。
直到最近偶然的一次機(jī)會，我又注意到了這棵蒼老得如刻上溝壑般紋理的老樹。我捧著一本書，挨著老樹坐下。靜謐的環(huán)境下，天空中偶爾有一兩只飛鳥掠過，一些桂花若紛紛飄落在書頁上。我在心底輕輕地問道：“老樹，你也會閱讀嗎？”
經(jīng)過多年后，老樹的枝干上鐫刻下的不僅僅是歲月的痕跡，還有有淚不能流的心酸。它不介意被人們無情地拋棄，反而默默地立在河頭，守望著村里每個人的平安。它將靈魂融入土地，因為它在乎，在乎每一個人的快樂，并希望他們得到一生的快樂，哪怕這些人對它的存在不聞不問，哪怕再要忍受常年的孤寂。
不久后，村里因急需一根木頭修建祠堂，人們便把目光投向了老樹。很快，在細(xì)密的小雨中，伐木工人高舉電鋸，老樹在鋒利的電鋸下，在一聲若有若無的呻吟中，結(jié)束了自己的生命。毫無疑問，老樹的付出并沒有得到人們的回報。耳畔仿佛劃過一聲微弱的嘆息，不知是伐木工人的，還是老樹的。
被風(fēng)吹干的樹樁上，年輪清晰可見，一圈又一圈地緊密排連著，我突然哽咽了。
老樹啊老樹，生前你讀著我們的心愿，寂寞而又固執(zhí)地守護(hù)著我們，窮盡一輩子的時間。如今，你的遺樁仍立在這里，仰頭望著青天碧落，可誰又能想到去讀你的心，誰又能讀得懂你那一圈圍著一圈的年輪呢？
讀你作文600字 篇4
要說世界上對你最好的人，一是你的親生父母，其二，就是你的老師了。而作為子女、學(xué)生的我們，卻有時讀不懂老師，家長們的心，而經(jīng)歷了那件事后，我終于讀懂了老師的心。
“今天你來管這節(jié)自習(xí)課的紀(jì)律。”老師似乎漫不經(jīng)心地說著，說完便回到了辦公室。我被老師突然下發(fā)的.任務(wù)驚住了：不是有班長、紀(jì)律委員嗎？為什么老師讓我這么個“平民”來管紀(jì)律，看大家自習(xí)呢？不過想想，管人，是個威風(fēng)的活。算了，管就管吧，就一節(jié)自習(xí)課而已。
“叮鈴鈴……”上課了。“這節(jié)課我來管自習(xí)課紀(jì)律�！蔽覍Π嚅L說，“老師說的�！卑嚅L聽我如此說也就回座位自己寫作業(yè)去了。我站在講臺前，感覺自己很威風(fēng)�？蓻]過幾分鐘，班里便“嗡嗡嗡”的，像個馬蜂窩一樣。好多人都在說話。我聽著真是心煩意亂。便走向一個正在說話的同學(xué)說：“別說話了�！薄澳敲炊嗳硕荚谡f話，你怎么不管管其他人，就管我呢？”他指著我說。我又生氣地走向另外一個同學(xué)“別說話了�！薄澳愎艿弥鴨�？”他的話讓我突然覺得怎么這么熟悉��！
有一次自習(xí)課上，趁著老師不在，我就和左右兩邊的同學(xué)熱火朝天地聊了起來，班長過來提醒我不要說話，我就是這樣歪著腦袋，滿不在乎地說：“你怎么不管其他人？”然后又繼續(xù)地大聊起來。
這時我明白了一個道理，我就像一粒沙子，一顆小小的星球，看起來是毫不起眼的。但是當(dāng)有許多粒沙子，星球匯聚到一起時，就會變成沙漠，也可能形成銀河。在班集體中每一個人都不在乎紀(jì)律，那我們就是一盤散沙，而如果我們每個人都能遵守紀(jì)律，那我們便是銀河，才能成為優(yōu)秀的班集體。
我終于明白了老師的用意，讀懂了老師那個想讓我守規(guī)矩的心。
讀你作文600字 篇5
我為一琴，“高山流水”由我的摯友俞伯牙與我共奏。那一曲成為千古流傳的神作，而我與伯牙卻早已成為這大千世界中的點點塵埃。時光流逝，不可追，而我卻始終在回想，努力想要讀懂你與鐘子期的友誼。
你為大夫，俞伯牙你的名字被友人稱贊，在官場上也許你遭人排擠被無恥奸人陷害，使你官場失意，但是你的琴音卻高人一籌，每每彈奏都會引得人來聆聽。我的弦在你的手中，一勾一撫，無數(shù)美妙的音符如流水般瀉出，他們多聽到的是你我間的配合精妙，余音繞梁中又有誰能夠聽出其間的愁苦。
我為你擔(dān)心，伯牙你將我視為摯友，我也知你的愁苦，但怎奈我只是一架琴，除了用音來與你的心靈共鳴我別無他法�？粗汶[居山中，每到無人之時，幽寂的山包圍著你，冷清、蕭瑟一同擁上來，我想大喊出來：伯牙在這世上還有我能了解你的思想。但可惜我不能，我只是一架琴，一架浸在愁苦中的琴。
直到有一天，上天為你安排的知音與你相遇了。那是平淡的一天，你輕撫琴弦，妙音從弦間飄向廣闊的天空。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見走來一人，是個村夫，背著一擔(dān)柴。我沒有多加在意，繼續(xù)用琴音與你交流。而那村夫卻發(fā)話了：“善哉，洋洋兮若江河�！鼻俾曣┤欢�，你的`臉上印著驚訝，而他的臉上寫著疑惑。又一會琴音再響，那人便嘆到：“善哉，峨峨兮若泰山”你笑了，我知道你找到了知音，后來才知道那人叫鐘子期。
自此以后你的臉上便常常掛著微笑，我十分替你高興，我想世界上最幸福的便是有人懂你吧。但我卻疑惑了，我無論如何也想不到大夫竟與一介鄉(xiāng)野村夫成為了知音，我想了許久也想不出。這就是緣分吧！緣分本就是奇怪的東西。
但是好景不長，鐘子期去世了，我的心中感到惋惜，而你更是悲痛萬分，我不明白為何你悲傷至此，我讀不懂……你將我折斷從此絕弦我不明白…
“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽�！薄案呱搅魉�。知音難覓�！逼扑榈奈遥�在風(fēng)中思考，試圖去讀懂這名為友誼的東西……
讀你作文600字 篇6
青春就像一本厚厚的書，可是我們卻含淚一讀再讀。
——題記
青山軟水卻不及你半分，水墨暈染，訴不盡你的悲歡離合。而我卻站在時間門外將你一讀再讀。慢慢地才走近你的心臟將歲月里的悲傷雀躍一一笑納了。
初識你的時候，我懂得了如果還沒走完這世界，沒理由就此停歇。還沒走近你時，我以為自己和別人不一樣，還以為自己會越來越好�？墒钱�(dāng)我漸漸接近你時，站在藍(lán)天白云的擁抱下，我卻沒了往日的稚氣和欣喜，暖風(fēng)吹來的卻是那份只屬于我的沉甸甸的責(zé)任與使命，帶走了我們那頑劣之氣。都說人的成長有三次，第一次我們學(xué)會了通過努力去得到想要的東西；第二次我們學(xué)會了將自己埋在地底，悄悄地長大；第三次我不知道我們終究能走得多遠(yuǎn)，但一切都會越來越好的。我好像開始讀懂了你，懂了每個人的心里都會有不愿說出來的辛酸與無奈 ，可我們每時每刻都要滿心歡喜的接受命運。因為只有當(dāng)我們比別人優(yōu)秀時，才有選擇的.權(quán)利。
越走越遠(yuǎn)的我們，嘗盡了一年四季的雀躍與痛苦。我好像恍然懂得了那些一個人走過的黑夜，一個人受過的傷，一個人流過的淚，一個人的默默努力，艱難前行。都是我們的青春，原來痛才是青春。我們不能忘記那些遠(yuǎn)離父母，獨自來到偏遠(yuǎn)的學(xué)校學(xué)習(xí)的日子，不能忘記那些跌倒過的日子；不能忘記那些踮起腳尖就能觸碰到夢想的日子以及很多突如其來的感動……
青春像本厚厚的書，可我們卻一讀再讀，細(xì)細(xì)品味只屬于青春的痛亦或樂。忽逢歲月已晚，梔子花落白頭，記憶就像一座城，時間腐蝕著一切建筑，把高樓和道路全部沙化。如果你不繼續(xù)往前走，就會被沙子掩埋。當(dāng)我們步步回頭，淚流滿面，可是只能往前走……如果你不上進(jìn)，縱使你翻盡青春這本書，時間也會讓你一無所有。
或許只有當(dāng)我們離青春越來越遠(yuǎn)時，我們才會覺得它越來越好。但愿當(dāng)我們合上青春這本書之前，書上蒼勁有力的兩個字是“無悔”……
讀你作文600字 篇7
時光象黑白默片，無聲卻又清晰，細(xì)細(xì)品味與你的點點滴滴。
窗外的杜鵑又盛開了，我光著腳丫跑去。你疼愛又自責(zé)地跟上來，想要給我做雙鞋。你是村里的巧婦。一針一線，如同舞動的精靈。一針下去，一朵細(xì)碎的花兒涌出。
你細(xì)心地量尺寸，我的眼卻直勾勾地盯著外面的世界。我的心急不可耐，無心留意你手中的魔術(shù)，心早已跑到天涯海角，與星星嬉戲，與大海唱歌。
傍晚，你倚門盼望，焦急熱切。我那時一身泥土滿載而歸，你歡喜地捧出一雙彩色繡花鞋，為我穿上。
第二天，我流連于同學(xué)奢侈的品牌，望望她們腳上，我低下了頭，躲在角落里狠狠摔掉這雙鞋。不顧你焦急的神色，我哭鬧著跑出了家門。
時光將我拉回現(xiàn)在。床上的你，插滿各種營養(yǎng)液管，即將離我們而去。在這生命垂危之時，我只聽見微弱的聲音：“那雙布鞋，在柜子里，我只想讓你穿得更舒服�！�
輕輕撫摸這雙鞋，這雙承載奶奶味道的繡花鞋，已經(jīng)很陳舊了，但有經(jīng)常清洗的痕跡。摸一摸，有陽光的'溫暖。
我貼著它，就象奶奶在我身邊。鞋上有奶奶的余溫呢。
隨著遠(yuǎn)處的雞鳴，我陷入了回憶。就在我離開家的第二天，你尋找時聲嘶力竭，行走時匆忙急切，一聲聲如同重錘狠狠地砸在我的心上，那步伐的節(jié)奏熟悉又陌生。
直到太嚴(yán)望見了你，一臉灰黃，頭發(fā)散亂搭在肩上，沾著樹林中的蓬草，凹陷的眼圈，憔悴的面容，一點一滴印在我的腦海。
我的心散入大地，象玻璃一樣破碎。原來這么多年，我都不曾懂你。與你相伴十多年，你默默地一路伴我成長。
那雙擠壓在鞋柜角落的布鞋，如同你隨處可見的細(xì)膩疼愛。我生活的點點滴滴，裝滿了你的情，你的愛，沉甸甸地壓在我的心頭。
我的心在流淚，那雙布鞋早已容不下我的腳，也從沒有容下過你的愛，它能否承載我的愧疚？
我會銘記你的愛在心中。那鞋、那人，那望穿秋水苦苦等待的背影。鞋是養(yǎng)腳的，人是養(yǎng)心的。認(rèn)真讀懂你，讓我用一生來記住你、感恩你。
讀你作文600字 篇8
因為讀懂了你，我才明白什么是愛。
有一個女人，質(zhì)樸簡單，長得不算好看，胖胖的，卻渾身散發(fā)出一種親和力，她就是我記憶中的你，我的母親。
在上初中以前，你對我很好，幾乎是百求百應(yīng)，事事都依我，可不知從什么時候開始，這一切都變了。
那是一個寧靜的夜晚，剛剛做好作業(yè)的我扔下筆就撲到了床上，打算用手機(jī)來犒勞自己，可還沒打開手機(jī)，就聽到你幽幽的聲音，“作業(yè)寫完了，那再去寫幾道數(shù)學(xué)題吧！”
我頓時火氣就上來了，“我才做完作業(yè)，你憑什么還要讓我做？”于是我想都沒想就吼了出來：“你有氣別往我身上撒！”
我本以為我說了這句話你會狠狠罵我一頓，可是事實卻是——你紅了眼睛，看了我一眼就出去了。
在房間里，我隱隱約約能聽見你的.抽泣聲，我很想去安慰，卻還是放不下自尊。
當(dāng)天晚上，我做了一個夢，我夢見你對我的悉心照顧，對我的諄諄教誨，對我無微不至的關(guān)懷……一切都充滿了溫馨，可最后出現(xiàn)的畫面卻讓我痛徹心扉：你和爸爸吵架，因為我，那火熱緊張的氣氛充斥著我的夢境，真實得仿佛我身在其中，當(dāng)你們要打起來的時候，我驚醒了，竟發(fā)現(xiàn)滿臉都是淚痕。
我這時候才明白，原來變的不是你，而是我，是我從來沒有關(guān)注過你，是我，從來都沒有讀懂你。
第二天，我寫了一張明信片，向你道歉，希望你可以原諒我昨天的不懂事，而信的最后一段話，就是：
媽媽，感謝你，也感謝那場夢，讓我讀懂了你，讀懂了你對我的關(guān)心與愛，讓我明白了一些近在眼前我卻從未去探索的愛。
我的媽媽，因為我讀懂了你，才明白我們都彼此愛著，天荒地老，�？菔癄�。
讀你作文600字 篇9
淡泊名利，志向高遠(yuǎn)，而又壯志難酬，報國無門。讀你，明白了好多好多……
——題記
多想，化作你鐘愛的佩劍，與你浴血奮戰(zhàn)，去讀你，讀你的精忠報國。我愿化為你腳下的城樓，去感受你的溫度，去讀你的壯志難酬。
把思緒回放到那天，你在書房寫字，我在書房讀書，不耐煩便跑到你跟前，你瞧了瞧我，問道：“你能讀懂我這幅書畫的'含義嗎”？望去，一抹紅光照著一座塔，那塔后是一層層輕霧。我搖搖頭，你走了。后來才知道那塔叫雁塔。那紅光照著的，是你的希望。是一個希望可以實現(xiàn)理想的地方。
“封侯非我意，但愿海波平”。這句是戚繼光所說。一位抗倭名將，將名利置于腦后，而將國家利益放于第一位，雖說都為利，但他將國家利益作為首位，是怎樣的一種情懷？戰(zhàn)場上同仇敵愾，視死如歸，勝利后并未并勝利沖昏頭腦，反而更加嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。他看到國家日益衰落，并沒有自保，并沒有茍且偷生。而且為國殺敵。不為名利，只為太平，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。難道不是他所要表達(dá)堅決捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)，舍名舍利的決心嗎？
“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”陳子昂的千古名句究竟又表達(dá)的是他怎樣的心態(tài)？站在那城樓上向遠(yuǎn)眺去，回想，這里曾是燕昭王求賢若渴，廣納賢才的地方。而現(xiàn)在，子昂一人慨嘆，自己才華橫溢，想要報國卻無門，眼看國家離衰亡之日不遠(yuǎn)了，而自己想要為國家報效并力挽狂瀾，卻無果。壯志難酬，滿心悲涼與怨恨涌上心頭。就好比“無意苦爭春，一任群芳妒”。自己明明躊躇滿心，報效祖國的愿望為何如此難以實現(xiàn)？并非只為謀求一官半職，并非為得高官厚祿。只為得能為國效力，死而后已卻是壯志難酬……
想去讀讀古人、讀出高潔、讀出孤傲、讀出淡泊、讀出一種高尚情操。戚繼光為國拋頭顱，灑熱血，卻不為名利。而子昂卻報國無門，但也是并非追求名利，讀你，是種享受與感慨。
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