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親愛(ài)的作文600字10篇【精華】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的親愛(ài)的作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
親愛(ài)的作文600字 篇1
在一年級(jí)，我們剛剛成為一名光榮的小學(xué)生時(shí)，您經(jīng)常甜美地微微笑著，好像都笑到我幼小的心靈里了，讓我也不由地笑起來(lái)。您手把手地教我寫(xiě)生字。有一次生字“牙”我總是寫(xiě)的不好看，有時(shí)豎鉤會(huì)寫(xiě)成豎提，甚至那一撇都會(huì)寫(xiě)到另一半去。是您耐心的幫我寫(xiě)好了很多范字，我極力去模仿，可就是寫(xiě)不好。接著您又手把手的教我寫(xiě)。我有感覺(jué)了，開(kāi)始自己練習(xí)，慢慢的經(jīng)過(guò)努力，我終于把“牙”字寫(xiě)漂亮了。這么簡(jiǎn)單的“牙”字卻包含著您那么多的教導(dǎo)。
二年級(jí)，您教我朗讀�！耙恢曜隙∠�//踮起腳尖兒/走進(jìn)濃綠的小院/我們把一株紫丁香/栽在老師的窗前�！蹦穆曇羰悄敲吹娜崦绖�(dòng)聽(tīng)，字里行間，充滿花香，仿佛天籟之音。帶領(lǐng)我走進(jìn)那充滿紫丁香的小院。我喜歡聽(tīng)您朗讀，漸漸地我也愛(ài)上了閱讀。
三年級(jí)您教我寫(xiě)作。怎樣開(kāi)頭，怎樣結(jié)尾，怎樣把文章寫(xiě)精彩，扣人心弦，文思敏捷，妙筆生花。在您的教導(dǎo)下，我的作文水平不斷地提高。
如今我已經(jīng)四年級(jí)了。您的笑容依然那么甜美，您的教誨也依然牢記在我的心田。今年xx月xx日在鼓樓區(qū)進(jìn)行的中小學(xué)生金菊花口頭作文比賽的時(shí)候，一拿到題目“——，我的朋友”我首先想到的就是您，您不就是我的良師益友。剛開(kāi)始講的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張，眼睛直視著前方，兩手不停地摸捏著衣角。講著講著，仿佛您就站到了我的.身旁，身上洋溢著淡淡的紫丁香味。我面帶微笑起來(lái)，口若懸河，滔滔不絕地說(shuō)起了“易老師，我的朋友”。最終我取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)！感謝您！親愛(ài)的易老師！謝謝您給我的教導(dǎo)與幫助！
請(qǐng)讓我為您朗誦：
老師，老師，/就讓它綠色的枝葉/伸進(jìn)你的窗口，/夜夜和你作伴.
你聽(tīng)，你聽(tīng)，/綠葉兒在風(fēng)里沙沙地響，/那是我們給你唱歌，/幫你消除一天的疲倦。
你看你看，/滿樹(shù)盛開(kāi)的小花，/那是我們的笑臉，/感謝你時(shí)時(shí)把我們牽掛。
親愛(ài)的作文600字 篇2
親愛(ài)的向日葵：
我突然覺(jué)得，穿越一顆古老的樹(shù)，或者是在漆黑的夜里靜靜歌唱，是多么美好的事情。你的心輕輕地跳躍著，它正歡愉地奔跑著。你的生命散發(fā)出古樸淡雅的氣息，它悄悄彌漫。擴(kuò)散到氤氳的空氣中，幻化成一支輕柔舒緩的小曲子，鉆到你靈巧的耳朵里。音符淘氣地竄入手掌心，它們一個(gè)接著一個(gè)地報(bào)道著遠(yuǎn)方森林里奇妙神秘的信息。陽(yáng)光正淺淺地綻放在明媚的陽(yáng)光下，那些被時(shí)光點(diǎn)綴的絢爛畫(huà)面也緩緩地潛入明亮的雙眸里——那里也會(huì)有生命的蹤跡嗎？它們也會(huì)聆聽(tīng)你埋在小草下的音韻嗎？
你在哪里聽(tīng)過(guò)一首悲傷的歌？它又是在哪里漸漸消失的？當(dāng)熟悉的旋律響起，你是否想起了在回憶里弄丟的過(guò)去呢？你的聲音被記錄在秋天的第一片落葉里，你聽(tīng)到了嗎？還記得我嗎？在稻田里消失不見(jiàn)的稻草人，在樹(shù)林里漫步淺唱的孤獨(dú)的使者，在世界里做夢(mèng)的夢(mèng)想家——在溫暖如風(fēng)的'歲月里離開(kāi)的清冷的旅行者。是在回憶里永遠(yuǎn)地抹去了嗎？你的影子曾經(jīng)那么燦爛地綻放過(guò)，連大樹(shù)里居住著的精靈都欣慰地對(duì)你微笑過(guò)，你的裙擺也在那淺淺的綠色中不見(jiàn)了。待我找到了你留下的紀(jì)念品，我卻只發(fā)現(xiàn)了一些不會(huì)說(shuō)話的木偶。它們也是你嗎？這是你去了另一個(gè)世界所留給我的禮物嗎？可是親愛(ài)的向日葵，你不見(jiàn)了呢，你的快樂(lè)和幸福我都找不到了呢。我們?cè)陲L(fēng)中珍藏的點(diǎn)滴，它們?cè)谀膬合Я耍?/p>
好的，請(qǐng)聰明的你，記住我說(shuō)的，那些日子，都回不去了。我也會(huì)將祝福給安琪兒，她也會(huì)明白：每個(gè)女孩都是天使。
——為你歌唱的軒涵
親愛(ài)的作文600字 篇3
我要感謝媽媽?zhuān)驗(yàn)樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上；我要感謝爸爸，因?yàn)樗麨榱宋覀冞@個(gè)家四處奔波，工作掙錢(qián)養(yǎng)家；我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗齻兘o了我莫大的幫助；我要……我更要感謝的是陪我走過(guò)不止兩個(gè)春秋的班主任——曾老師，我永遠(yuǎn)忘不了她對(duì)我的關(guān)心與幫助……
老師，當(dāng)我第一次跨進(jìn)初一（1）班的時(shí)，面對(duì)陌生的同學(xué)和陌生的老師——您，心里免不了有一些膽怯，是您那慈祥的目光給了我一種親切感，您就像我的親人一樣幫助、關(guān)心我。剛上初一那會(huì)兒，我是班里甚至年級(jí)里最不適應(yīng)新環(huán)境的一個(gè)，前兩個(gè)星期天天哭喊著想媽媽?zhuān)阍谧鐾昴愕墓ぷ髦啵?jīng)常來(lái)安慰我，晚上到宿舍來(lái)陪我們聊天，教我們?cè)鯓舆m應(yīng)住宿生活，怎樣有效地利用有限的時(shí)間沖涼，洗衣服；教我們?nèi)绾闻c陌生的同學(xué)交往……那段時(shí)間，您每天都很晚回家，為了我們，您辛苦了。
老師，是您在講臺(tái)，繪聲繪色的講課，是您那柔和的聲音激發(fā)了我那求知探索的欲望。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)來(lái)形容您真的`很貼切��！
老師，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到了困難時(shí)，您總是手把手不厭其煩地教我們，您的筆跡在我的心中留下了深刻的印象，讓我感受到校園生活是那樣絢麗多彩，知識(shí)的海洋是那樣浩瀚無(wú)邊。老師，您默默奉獻(xiàn)著自己的一切，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，您的勞動(dòng)不僅偉大，而且神圣。您用自己勤勞的雙手和豐富的智慧教育我們，我感謝您，是您給了我知識(shí)和力量；是您給了我自信和勇氣；是您讓我慢慢學(xué)會(huì)自立，讓我不再那么嬌弱。老師，是您不知花了多少心血，不知留了多少汗水才成就現(xiàn)在的九（1）班——這個(gè)優(yōu)秀的班集體。
教師，這個(gè)平凡而又不平凡的職業(yè)，老師，是您讓我們有了遠(yuǎn)大的理想，是您，使?jié)M園的桃李散發(fā)芬芳。因此，人間流傳這樣一句話“是因?yàn)橛辛死蠋煟瑵M樹(shù)的桃李才會(huì)開(kāi)遍”。
感謝您，我親愛(ài)的曾老師。
親愛(ài)的作文600字 篇4
親愛(ài)的，在這16歲的花季里，我又執(zhí)筆，書(shū)寫(xiě)給你的信。16歲，是一個(gè)朦朦朧朧的年紀(jì)，你開(kāi)始對(duì)這個(gè)世界有了自己的感知，對(duì)某些事有了自己的觀點(diǎn)。哦，親愛(ài)的，打開(kāi)你明亮的雙眼，豎起你敏銳的雙耳，伸出你纖細(xì)的雙手，燃起你心中好奇的火，去看，去聽(tīng)，去觸摸，去感受這世界吧!這將是一場(chǎng)多么美妙的旅程啊!前方的路是未知的，是神秘的，可是孩子，它同時(shí)又是充滿魅力的啊，好好沉浸在其中吧，我相信，你會(huì)愛(ài)上這種妙不可言的感覺(jué)!孩子，在這探險(xiǎn)的過(guò)程中，你可能會(huì)迷失自己，不過(guò)，不要害怕，迷失了自己，不是為了讓自己以后更好的認(rèn)清前方的路嗎?千萬(wàn)不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)而忘記自己的初衷，即使這世間的路再坎坷這人心再險(xiǎn)惡，我都希望你能夠在心中給自己留一方凈土。
16歲的'年齡，血?dú)夥絼�，你們的心比天高，是啊，誰(shuí)的青春不瘋狂!年少的輕狂，可能使你自負(fù)�？墒牵H愛(ài)的，你要記住，人外有人，天外有天，以及你的潛力不止這些，你的才智對(duì)于人類(lèi)自身而言不過(guò)是一些皮毛，但是，古有訓(xùn)言，集腋成裘。
親愛(ài)的，別高估了兩年內(nèi)的自己，同時(shí)，也不要低估了十年后的自己。
十年后的你，會(huì)是什么樣子?平步青云，直上高樓?郁郁不得志，自我頹唐?誰(shuí)知道呢?這取決于現(xiàn)在的你!現(xiàn)在你是正埋頭書(shū)海，奮筆疾書(shū)呢?還是徹夜不休的打網(wǎng)絡(luò)游戲呢?每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)，就像沒(méi)只蚌都有機(jī)會(huì)孕育出珍珠。可是，“有機(jī)會(huì)”不等于“一定會(huì)”，不代表“一定能”。親愛(ài)的，你行嗎?你現(xiàn)在有的，青春，時(shí)間，你能好好利用嗎?行與不行，It depends on you。親愛(ài)的，十年后的自己一定會(huì)感謝現(xiàn)在努力的你!
既然選擇了天空，又何必畏懼翱翔?親愛(ài)的，風(fēng)來(lái)了，飛吧!
親愛(ài)的作文600字 篇5
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好!在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，媽媽!我愛(ài)您!感謝您為我付出的所有，卻不求回報(bào)。這些年，您為我所做的一切，我都深記在心�！�
記得一年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)?月份的“鄭民生事件”住進(jìn)了醫(yī)院。我在手術(shù)時(shí)，您和爸爸哭干了淚水，接下來(lái)幾天醫(yī)生告訴您們我還沒(méi)脫離危險(xiǎn)，您們更是心力交瘁。為了我您們?cè)贗CU門(mén)口苦苦等候。直到我蘇醒后，我還躺在ICU的床上，不能動(dòng)，甚至連翻身都需要幫忙。我想要什么就告訴護(hù)士，讓她們幫忙我轉(zhuǎn)達(dá)。直到我住進(jìn)普通病房后，你們才安下了心。
媽媽記得那天外婆從家里帶飯給我們吃，還帶了我最?lèi)?ài)吃的食物——鹵蛋。一個(gè)鹵蛋被我吃完了，可是我還想把第二個(gè)鹵蛋給吃了，我不知道那個(gè)是外婆準(zhǔn)備給您配稀飯的.。我在吃第二個(gè)的時(shí)候，您沒(méi)吭聲，外婆說(shuō)：“萱，不要再吃了，媽媽的蛋都被你吃光了!”這時(shí)，我才停下，心里還不停的抱怨：憑什么我不能吃?這本來(lái)就是媽媽給我吃的!我心里不滿地嘟起了小嘴。您確說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我就又把剛吃剩下的鹵蛋全吃完了�？珊髞�(lái)看見(jiàn)您在吃白飯，才發(fā)覺(jué)我真的把您那一份給吃完了。我的眼淚，在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻沒(méi)有哭出來(lái)，我怕媽媽傷心。媽媽!對(duì)不起!我不應(yīng)該這樣想，這樣做，認(rèn)為您們對(duì)我的好是那樣理所當(dāng)然的接受。我再次發(fā)自內(nèi)心向您說(shuō)聲：“對(duì)不起，媽媽!”
媽媽!謝謝您為我付出了一切，您把所有都給了我，自己卻不求回報(bào)!謝謝您，親愛(ài)的媽媽!我愛(ài)您!
祝：
身體健康!工作順利!
XXX
xx年xx月
親愛(ài)的作文600字 篇6
親愛(ài)的爸爸：
你好！
很沉重的提起筆，因?yàn)椴恢滥悻F(xiàn)在看到這封信的心情是如何的。爸爸，那天你沒(méi)有在“不要讓愛(ài)你的人失望”的舞臺(tái)上看到我，會(huì)很失望嗎？然而，我想告訴你：我不會(huì)上臺(tái)的。不要說(shuō)讓我站在那么多人面前說(shuō)我愛(ài)你，恐怕連站到你面前讓我說(shuō)我也無(wú)法開(kāi)口。但是，告訴你爸爸：那天我為你流了眼淚，流了很多的眼淚，寫(xiě)這封信時(shí)我也同樣為你哭了。
爸爸，你總是說(shuō)對(duì)我愧疚，你覺(jué)得，你很自私，為了自己的幸福就作出了對(duì)我不利的選擇。其實(shí)家關(guān)于庭里的事，從小我就不怪你，你的人生你做任何決定我都不會(huì)不滿。如果你不幸福，那么我又怎么可能幸福？對(duì)我而言，真的真的希望你幸福。
爸爸，你總說(shuō)我不懂事，其實(shí)不是我不懂事，只是我太自私，有些事我不想去面對(duì)。我也是有血有肉有感情的孩子，你對(duì)我好，我怎么會(huì)感覺(jué)不到。只是我太自私，不想面對(duì)。爸爸，也許遺傳你，對(duì)于感性的話題我們都顯得很內(nèi)秀，不太容易把“愛(ài)”這個(gè)字說(shuō)出口。就像你時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著爺爺奶奶一樣，我也經(jīng)常在學(xué)校里想你，只不過(guò)我從沒(méi)有對(duì)你說(shuō)過(guò)。爸爸，你說(shuō)我怎么能回報(bào)你？成績(jī)不太理想，不能再像小學(xué)里一樣，讓你可以在同事面前贏回面子，我只能自私地享受你給的一切，我覺(jué)得所有的'承諾都是蒼白的。
你對(duì)我的要求是那么低，僅僅要求我替你好好學(xué)習(xí)。爸爸，你不知道你講這話的時(shí)候我有難過(guò)，我似乎只能等你養(yǎng)大，不然又能怎么樣呢？之前一想到學(xué)習(xí)就沒(méi)有興趣，把你的教誨忘在身后，現(xiàn)在想到你說(shuō)的望女成鳳，想到你說(shuō)的留給華校的日子已經(jīng)不多了，自己應(yīng)該懂得珍惜，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，苦就苦這幾年，以后就會(huì)有好生活了，我應(yīng)該聽(tīng)你的，拼這最后一點(diǎn)時(shí)間了！
爸爸對(duì)不起你那么多年的養(yǎng)育，對(duì)不起你的苦口婆心。
彭成也許真的改變了我。我想說(shuō)：“我愛(ài)你，爸爸！”
祝：秋安！
九（2）班：李維納
親愛(ài)的作文600字 篇7
親愛(ài)的丫丫：
我們馬上就要放假了，算一算會(huì)有將近兩個(gè)月的時(shí)間見(jiàn)不到面。
丫丫，有些話對(duì)你實(shí)在說(shuō)不出口，你耶應(yīng)該知道我的性格，雖然活潑開(kāi)朗，但卻不怎么會(huì)說(shuō)這種話，那就借此對(duì)丫丫說(shuō)一句“丫丫，我愛(ài)你”這不是愛(ài)情，也不是親情，這是友情，人生必不可缺的東西，沒(méi)有它，生命亦會(huì)失去色彩。
丫丫，感謝你，和你同桌的日子你教會(huì)了我這么多。記得嗎？那個(gè)上數(shù)學(xué)課上快睡著的我被你掐的精神了許多。記得嗎？那個(gè)和媽媽鬧不愉快在你身邊哭啼啼的我？記得嗎？小時(shí)候那個(gè)中因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和你吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的我？
丫丫，我們認(rèn)識(shí)該有七年半了吧！這段友情從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始一直到現(xiàn)在，我們已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生了，不知不覺(jué)間我們從那個(gè)小學(xué)生變成現(xiàn)在的中學(xué)生。伴隨著我們的還有學(xué)習(xí)壓力的加重，我想你我都很期待又很害怕迎接九年級(jí)的到來(lái)，是因?yàn)榫拍甑膶W(xué)習(xí)任務(wù)重，怕自己吃不消，不過(guò)我想我們一定可以的！
丫丫，現(xiàn)在的`我喜歡上寫(xiě)作了，我覺(jué)得我完全是受到你的影響，看著你每天拿著筆記本記錄生活，開(kāi)始我還覺(jué)得很無(wú)趣，后來(lái)我看見(jiàn)自己以前寫(xiě)的作文，有種說(shuō)不出口得感覺(jué)，我這才知道你為何那么喜歡寫(xiě)作。于是我慢慢的開(kāi)始向你學(xué)習(xí)，然后我便愛(ài)上了寫(xiě)作。
丫丫，八年級(jí)這半個(gè)學(xué)期，我永遠(yuǎn)忘不掉你所給我的鼓勵(lì)，這次考試我努力不讓自己的成績(jī)掉下去，為的是下半學(xué)期我還可以做你的同桌，但是這次考試的成績(jī)還沒(méi)有對(duì)我們公布，我還是有一點(diǎn)不安。
丫丫，你是一位好同桌。我經(jīng)常說(shuō)羨慕我同桌有一位我這么好的同桌，其實(shí)是應(yīng)該羨慕我有一位你這么好的同桌！
寒假要到了，祝丫丫你有一個(gè)快樂(lè)的假期。我期待20xx年能看到有一個(gè)全新的丫丫，這個(gè)丫丫美麗，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)！
你的同桌，姍姍
親愛(ài)的作文600字 篇8
我痛恨醫(yī)院，又深度的害怕麻醉劑剛過(guò)了點(diǎn)身上還是有氣無(wú)力但是既然有點(diǎn)清醒了也再也睡不下去了滿腦子的，滿心的都是傷痛一個(gè)人奔波在醫(yī)院的大堂小道中一遍遍告訴自己，無(wú)論什么結(jié)果都要堅(jiān)強(qiáng)就像有人和我說(shuō)的那樣沒(méi)有誰(shuí)離了誰(shuí)不能活一個(gè)人也可以獨(dú)自面對(duì)將最壞的打算都做好就不會(huì)有什么承受不起但是面對(duì)冰冷的醫(yī)生和器械還是覺(jué)得自己好沒(méi)出息打個(gè)針都哭成那樣過(guò)于緊張以至于剛開(kāi)始檢查就暈倒本該打兩針就行，現(xiàn)在胳膊上卻有4個(gè)孔眼生生做疼的不僅是肉體還有心靈看著身邊的人都有家人或愛(ài)人陪伴抬頭仰望天空，努力的，壓抑著淚水，卻再也忍不住嚎啕大哭心里一遍遍的唱親愛(ài)的.，你怎么不在我身邊我沒(méi)我想象的，也沒(méi)你想象的那么堅(jiān)強(qiáng)我就是個(gè)女孩子我需要人疼愛(ài)和照顧我的親愛(ài)的你又在哪里我依然決定一個(gè)人承受我的肩膀要學(xué)會(huì)挑起生命及生活的重?fù)?dān)即使打個(gè)針都大哭大鬧的我也總有要站出來(lái)面對(duì)生命中一切困難洗禮的時(shí)候是誰(shuí)讓我學(xué)會(huì)了在孤獨(dú)中等待黎明是誰(shuí)讓我學(xué)會(huì)了在艱難中勇敢面對(duì)是誰(shuí)把我一個(gè)人丟下，讓我再次飄蕩，居無(wú)定所既然命運(yùn)如此安排哪怕是我自己自作自受我也欣然接受吧任何肉體上的，心靈上的傷痛都不會(huì)打垮我絕對(duì)不會(huì)！僅以此紀(jì)念我人生當(dāng)中第一張病歷，讓我更加下定決心，好好愛(ài)自己。因?yàn)�，這一輩子，不會(huì)有誰(shuí)，比我自己更愛(ài)自己了。
朋友們，莫追問(wèn)如果你們真的關(guān)心我的話，就不要讓我一遍遍和你們重復(fù)講述傷痛小事一樁，過(guò)了恢復(fù)期，又是活蹦亂跳的我了只是這件事，卻讓我想明白了很多事塞翁失馬，焉知非福在我柔弱而尋不得依靠時(shí)卻激發(fā)了我內(nèi)心最原始的意志力和斗志人，這輩子，只能靠自己！
親愛(ài)的作文600字 篇9
還記得那一年的母親節(jié)，您根本毫不知情，而我自己在家做了幾個(gè)菜，雖然不是那么美味可口，但當(dāng)你托著疲憊的身體下班的時(shí)候，看到這一桌子菜，你高興的笑了。問(wèn)我為什么做這么多的菜，我只是隨口說(shuō)一句在家閑著沒(méi)事兒，所以就做點(diǎn)飯�？茨愠缘南銍妵姷�.，我心里也甜滋滋的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我不但沒(méi)有再為你做過(guò)飯，甚至有時(shí)還埋怨你做的菜不好吃，做飯的時(shí)間晚了。不過(guò)您都沒(méi)有批評(píng)我，反而還把好吃的菜留給我，自己卻吃剩飯。還記得每次炒菜，只要有肉，你都會(huì)把肉夾到我的碗邊，而你自己卻一塊肉也不吃，只是吃菜�；叵肫疬@些，我真想罵自己一頓。那時(shí)的我真是不孝。
很多時(shí)候，當(dāng)我看到你勞累的身軀，聽(tīng)到你沉重的腳步聲，我真想上前去給你揉揉肩，捶捶腿，現(xiàn)電視里放的廣告那樣，給你端一盆洗腳水，給你解解乏。但我總是沒(méi)有跨出那一步。我知道你的右膝蓋不好，一上樓就疼，當(dāng)我每次想要上前扶你一把的時(shí)候，我又退卻了。冬天的時(shí)候，每當(dāng)看到你半夜從熱乎乎的被窩里起來(lái)，冒著寒冷去上夜班，我總會(huì)躲在被窩里偷偷的哭泣，卻沒(méi)有說(shuō)一聲“媽媽?zhuān)啻c(diǎn)，外面冷，路上小心點(diǎn)�！蹦菚r(shí)的我真不懂事。
人家都說(shuō)女兒是媽媽的貼心小棉襖，我不但沒(méi)有讓你的心溫暖起來(lái)，反而讓你為我操碎了心。有是不但不體貼你，反而還和你頂嘴，埋怨你。每次只要和你生氣我就會(huì)把門(mén)一摔，躲在自己的房間里生氣耍脾氣，我知道那個(gè)時(shí)候你的心里也一定特別難過(guò)吧�，F(xiàn)在的我知道錯(cuò)了。那時(shí)的我真是太幼稚、太無(wú)知了。
親愛(ài)的作文600字 篇10
寧玉茹老師是我上幼兒園時(shí)的啟蒙老師，她中等身材，圓圓的臉，彎彎的眉，睫毛很長(zhǎng)，兩只烏黑發(fā)亮的眼睛炯炯有神，她走路輕快，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)總是盤(pán)在腦后，顯得很干練。因?yàn)槠つw較白，并且總是微笑著，所以迎面走來(lái)給人的感覺(jué)總像美麗的桃花……
我四歲哪年上幼兒園的第一天認(rèn)識(shí)了寧老師，因?yàn)槭堑谝惶焐嫌變簣@，對(duì)幼兒園不熟悉，并且哪里的小朋友我都不認(rèn)識(shí)，所以有些緊張，爸爸送我到幼兒園后，我甚至有跟上爸爸回家的想法，寧老師看出了我的心情，微笑著用手撫摸著我的頭，親切地說(shuō)：“姜致遠(yuǎn)兒很聰明，肯定是我們班上最棒的……”在她的關(guān)心鼓勵(lì)下我不再緊張，每天早早起床后就想上幼兒園。
寧老師總是很關(guān)心我們，常常親手給我們分發(fā)小食品，給我們倒水，常常叮囑我們慢點(diǎn)兒吃，小心噎著，慢點(diǎn)兒喝水，小心燙傷……在她的關(guān)心鼓勵(lì)下，我們到幼兒園上學(xué)就象回到自己家里一樣。
寧老師在我們的映像中總是微笑著，但是有一段時(shí)間卻很例外。那是我上幼兒園中班的.時(shí)候，一個(gè)星期天的下午，我們班的一個(gè)小朋友在玩耍中遭遇車(chē)禍遇難了，寧老師得到了消息，星期一我們上幼兒園后發(fā)現(xiàn)寧老師沒(méi)有了往日的笑容，眼睛也有些紅腫，跟我們說(shuō)話時(shí)強(qiáng)顏歡笑，但總是掩飾不住她悲傷的心情，她很長(zhǎng)時(shí)間都在偷偷地流淚。
我常常想起寧老師，前天晚上我還夢(mèng)見(jiàn)她在給我們上課，醒來(lái)以后覺(jué)得有些可笑，寧老師是幼兒園的老師，而我們?cè)谏闲W(xué)，以后只能上中學(xué)，上大學(xué)，再也不會(huì)回到幼兒園去了，她怎么會(huì)給我們上課呢？不過(guò)她永遠(yuǎn)是我的老師，我最好的老師！
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