獲獎作文600字

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的獲獎作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

獲獎作文600字 篇1

　　一寸光陰，一寸金�！按缃痣y買寸光陰”。時間從指尖流逝，從肩上擦肩而過，從眼前一眨而過。這么快我就已經(jīng)上五年級了。在人生道路上的無數(shù)“第一”蕩漾在我的心頭，是我永遠不能忘懷。

　　那時候，我剛剛開始學(xué)習(xí)英語時還是像小時候牙牙學(xué)語一樣。怎么學(xué)也學(xué)不會，于是在英語老師的指導(dǎo)下讓我有了一口流利的英語。近期末了我們英語學(xué)校要舉辦一次隆重的英語百分百大考試。那天，我的英語班的同學(xué)們都神采飛揚的認為 能考出好成績，我呢，垂頭喪氣的總認為自己不能拿第一了，于是這件事就使我開始坐立不安了，老師開始發(fā)放考卷了，我準(zhǔn)備好的心里總是驚慌失措。我提起筆的手都還不時地顫抖著，做完了考卷我整個人都心不在焉的，在過馬路時都還在想著這次考的試到底會怎么樣呢？回到家里媽媽就開始問我：“孩子，今天的英語考得好嗎？”我神情沮喪地搖了幾下頭什么都沒有說。

　　過了一個周了，我愁眉苦臉地來到百分百英語學(xué)校看這次考試的排行榜，我是先從后面看起的，我自己知道看前面的`肯定是沒有戲了，我看了看好像一共有好幾百名吧，我一個一個地往上看，看了許久還是沒有我的名字，我心想肯定是在前三十名的吧！我看啊看啊還是沒有看著，直到看到前十名了，扎還是沒有看見��？于是心里開始興奮和失落感同時出現(xiàn)了，要不就是前十名要不就落尾了沒有看見？我當(dāng)時心急如焚��！哇！我尖叫了起來，我也會得第一名啊，頓時我是滿面春風(fēng)，眉飛色舞。我一蹦三尺高抱著我們班的同學(xué)，那是又蹦又跳別提當(dāng)時有好高興了。

　　說到這里，我想我這次獲得第一名是和平時的努力還有老師指導(dǎo)是分不開的。俗話說的好“一分天才，九分苦練”啊。

獲獎作文600字 篇2

　　去年暑假，爸爸給我報名了“三明市青少年小提琴演奏大賽”。起初我并不想去參加，但在爸爸媽媽的一再勸說下，我便同意去參加比賽。

　　比賽這天，場內(nèi)座無虛席，到處都人山人海，有的小朋友正拿著小提琴練習(xí)將要比賽的曲子；有的則在做賽前準(zhǔn)備；還有的正在背譜……C組已經(jīng)演奏完畢，等評委報完分?jǐn)?shù)，便是D組的比賽。

　　我是D組的12號選手，在我之前的人個個都是高手中的高手，這不由得讓我心里泛起了波紋。其中有幾個竟是參加過全國大賽的老手了，這給了我更大的壓 力和負擔(dān)，緊張的氣息像強力膠似的纏著我的心不放。11號選手請演奏，12號選手請做好準(zhǔn)備，一聽馬上就到我了，連忙整理好自己的衣領(lǐng)、袖子，提著小提琴 膽怯地向布簾外望了一眼，臺下的觀眾齊刷刷地望著臺上的選手，面無表情，好像一群審判者一樣。對于我這個沒有舞臺經(jīng)驗的.新手，這是一次巨大的挑戰(zhàn)。

　　“12號選手請上臺演奏。”隨著一聲清脆的聲音，我匆匆忙忙地安頓了一下心情，便走上臺進行演奏。我演奏的是《漁舟唱晚》一首委婉抒情的曲子，可由 于緊張，前半段拉得真是糟透了，一連下來錯了好幾個音，還有一段突然忘記了，這一重重考驗讓我有些急躁，但我還是戰(zhàn)勝了緊張，心中想著那美妙的伴奏，和寧 靜的夜空下，一位漁夫正放網(wǎng)撈魚，夜靜得嚇人，但時不時還會有幾聲蟲鳴……想著，我便進入了狀態(tài)，手指放松，在琴板上飄飄律動，聲音漸漸委婉柔和。風(fēng)也好 像被我這美妙的旋律給吸引了，都跑來聽我演奏，我的心一下子就放松下來，緊張被我拋到了九霄云外。場下議論紛紛，隱約還能聽見有幾個小弟弟正夸我拉得好， 這更是一種無形的力量注入我體內(nèi)，貫穿身體牽起我的斗志。最后一音，完美落幕，全場爆發(fā)出前所未有的掌聲久久不息。演奏完畢，心情大好的我已沒心思聽別人 演奏，像等待結(jié)果，結(jié)果不出所料，我得了個“最佳演奏獎”，全家都洋溢在歡樂之中。

　　這次的比賽讓我記憶猶新——我獲獎了！

獲獎作文600字 篇3

　　說起來，浙江省少年文學(xué)之星征文大賽，我已經(jīng)連續(xù)參加三年了。今年是第三年，我準(zhǔn)備著參賽的文稿，思緒一轉(zhuǎn)，回想起了去年得知獲獎的那一刻。

　　還記得去年準(zhǔn)備參賽稿子時的想法：好好寫吧，只是講好一個故事。

　　稿子辛辛苦苦改了三遍，最終從初評到復(fù)評，一路過關(guān)斬將，終于擠進前三十，又一次拿到了現(xiàn)場作文賽的資格。

　　現(xiàn)場決賽過后，我忐忑不安地等著比賽結(jié)果。這回題目出得比較大——《我愛你，中國》，我真怕現(xiàn)場作品被別人比下去：這個主題切入點不好找，找對了就沒問題，找錯了就容易離題。

　　第三天的晚上，宣老師在前三十的群里下了前三名名單。我先是暗暗鼓口氣，然后鄭重地點開了那張前三名名單的圖片。

　　小學(xué)B組，田XX，楊X，還有我的.名字。

　　一剎那，渾身的血液都像是沸騰了，歡呼跳躍著像要沖出體外！窗外的景致怎么模糊了？哦，原來是眼里的淚迷住了雙眼。起風(fēng)了，陽臺上的二十株吊蘭齊齊地搖著葉子送上祝福，我站也站不住，跌坐在沙發(fā)上。手機差點叫我摔在地子上這是真的嗎？但我顧不了那么我了，只相跳起來歡呼：兩年了，我終于拿到了“少年文學(xué)之星“獎。

　　后來我才知道，為什么我能選上。因為大多數(shù)人一看到題目就蒙了圈，不知道怎么寫，于是各種大話、空話往上套，自然沒有獎。但我的文章自己學(xué)國畫的經(jīng)歷入手，以小見大，抒發(fā)了《我愛你，中國》的那種真摯情感。

　　出于對文學(xué)的熱愛，今年我又參加了文學(xué)之星的征文大賽。今年參賽的主題是書寫中國，以二十四節(jié)氣為題名，在幾次修改之后，完成了一篇七千多字的小說。

　　無論是否能進現(xiàn)場賽，是否能得獎，我都不太在意，我只是想講好一個故事，不是么？

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