松的作文600字[推薦]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的松的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

松的作文600字 篇1

　　在繽紛多彩的植物世界之中，有“朵朵花兒向太陽”的向日葵；有優(yōu)深優(yōu)雅的吊蘭；還有那色色俱全的菊花，但我還是偏愛那一顆顆樸素而十分平凡的青松。

　　青松非常普通，非常質樸，它不引人注目。輕松不像桃樹有美麗的花朵，青松也不像玫瑰那樣有漂亮的衣裳，青松一年四季都只披一件綠大衣。它默默無聞，只是站在大地上一動不動地沐浴著陽光，沐浴著雨水，但到了冬天，可就是它一展風采的'時候了。

　　曾經我在一次寒冬時出門散步，發(fā)現許多“曇花一現”的花兒都禁受不住嚴寒的折磨，全都枯萎了，它們的重新綻放只能等待下一個春天了，我不僅為它們惋惜。

　　我走著走著，忽然發(fā)現了在這被冰雪覆蓋的潔白世界中竟冒出幾片綠色——原來是幾顆青松！我抬頭望著這些偉大的生物。只見它們好像是一把直插青天 、高聳入云的寶劍，雄壯無比，又好似一個個頑強和嚴寒搏斗的勇士，即使大風呼嘯、重雪壓身也不低頭彎腰，令人肅然起敬！它們似乎在喊著：“兄弟們，只要我們堅持不懈，就能戰(zhàn)勝一切困難！”雖然當天很冷，但我心里卻十分溫暖。

　　然而觀察到這一新奇現象的我卻始終十分納悶：為什么冬天其他花呀，草呀全都枯死，而唯獨只有青松還“長盛不衰”呢？后來，我經過查閱資料才解決了我心中的疑惑。原來“松樹的葉子呈針狀，也稱松針，縮小了蒸騰面積，表皮厚，角質層發(fā)達，這些結構能減少蒸騰，適應干旱環(huán)境，所以終年長青，是常青樹的典型代表 ”，讀到這兒，我才恍然大悟，對青松產生了興趣，并深深地愛上了它。

　　我愛青松，愛它那樸素的品質，更愛它平凡中的偉大——它那堅持不懈、頑強拼搏的精神。

松的作文600字 篇2

　　每天，當我高高興興地來到我們美麗的校園的時候，首先映入我的眼簾的是一棵高大的雪松。這棵雪松有碗口那么粗，有三層樓那么高，它的樹葉像一根根繡花針，遠遠望去它就像一棵綠色的寶塔。每當我看見它，它總是默默地給我自信、勇敢和力量!

　　無論春夏秋冬，無論花開花謝，它都傲然屹立在我們的校園，保衛(wèi)著我們的校園!每當我看見這棵挺拔的雪松，我就會想起守衛(wèi)在邊疆的'解放軍叔叔。

　　在戰(zhàn)火硝煙的年代，解放軍叔叔用鮮血和生命換來了我們今天幸福的生活……在祖國的邊疆，在茫茫的戈壁灘上，都有日夜巡邏在邊防線上的解放軍叔叔，他們遠離家鄉(xiāng)和親人，每時每刻保衛(wèi)著我們祖國的安全，他們的品格是多么高尚啊!

　　“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時�！蔽液鋈挥窒肫鹆岁愐氵@首贊美雪松的詩。雪松的這種默默無聞奉獻精神，更像每天給傳授知識的老師。

　　老師用辛勤和汗水哺育著我們祖國的花朵，祖國的未來，老師帶領我們在知識的海洋里遨游，老師給我們架起了通往成功的橋梁!

　　在百花怒放的春天，老師就像辛勤耕耘在花園里的園丁，給我們施肥，澆水，給我們修剪枝條。

　　課堂上，老師孜孜不倦地教我們新知識；在課下，同學們都到操場上玩耍，而老師卻要在辦公室里批改著我們的作業(yè)；在晚上，同學們都已經進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，而老師卻要給我們準備明天上課的內容……

　　老師那每天忙碌辛苦的身影，多么像校園里那棵挺拔的雪松，老師那默默無聞無私奉獻的精神，多么像日夜守護著我們校園的雪松啊!

　　雪松，我贊賞您!我愛您!您的精神是多么可貴!您的品質是多么偉大!您給了我自信、勇敢和力量，您是我們永遠學習的好榜樣!

松的作文600字 篇3

　　迎著那秋日的寒風，我遠遠的就看到了那如寶塔一般的綠色的松。

　　遠遠望去，那松樹層層疊疊，就好像一串綠傘，從上到下，由小到大排列著。郁郁蔥蔥，蒼蒼翠翠，又像童話世界里的一個小城堡，煞是好看。

　　一陣秋風吹過，身旁的柳樹唰唰啦啦地落下了黃綠色的葉子，似下雨一般，好些葉子竟落在了松樹下，我隨之走了過去。

　　抬起頭，望了望眼前這棵枝干翠綠的矮松，它的手腕粗細的深褐色的主干上長了一圈筆桿粗細的綠白色的細枝，細枝上密密麻麻地排列著如繡花針一般的青綠色的松針，細枝一層層向旁邊鋪開，就像打開的扇子一般。松針細細的，軟軟的，并不扎手，可能是新長出來的。不像繡花針那樣光滑、圓潤。這些松針如編織繩一般呈編織狀，也可以說成是像小麥那樣……這株小松樹看起來是那么的清新、嬌羞，就如一個青蔥少女一般，可愛極了！

　　在它的旁邊，長者一株高大挺拔的松樹，就像那株矮松的媽媽一樣，枝葉繁茂，從下到上一層層鋪開，最下面一層已經鋪到了地上。它的松針已經有些堅硬了，看起來與繡花針沒什么兩樣，只是稍短了一些，摸起來扎扎的，好像隨時準備抵抗來犯的.敵人。每個側枝的枝頭左右兩側，都長著兩個形似小竹筍卻色如松子的果實。最有趣的便是枝稍的松針密密地籠罩著那果實，好似一雙大手捧著、捂著它們，在小心翼翼地呵護著它們，并給它們以保護與溫暖……好溫柔、好慈愛啊，我的心中不由得暖暖的。

　　人們都贊美松的堅韌不拔、不屈不撓，我卻要贊美它的柔美和慈愛。我愛你！

松的作文600字 篇4

　　歲月悄悄流逝，童年的點滴記憶已經烙印在了我的心中，成了我最重要的寶物。我一直把它珍藏著。

　　今天，我又打開了這件寶物，回憶起了童年，回憶起了我在童年的“小伙伴”。

　　我的小伙伴是只可愛的小松鼠，這只松鼠是姑姑在一位樵夫那里買回來的，把松鼠裝在了籠子里。那天我上學回來見了松鼠，我非常興奮，笑得花枝亂顫，頭都差點磕到了桌子上。

　　全身上下清一色的棕色毛皮，一條和自己差不多大的尾巴。一雙靈動的眼睛，不停的東張西望。短小的前肢，粗壯的后腿，湊成了這只活潑可愛的小松鼠。

　　媽媽見這只小松鼠非常調皮，就要給它起個名字。媽媽打量小松鼠，小松鼠也用好奇的`眼神看著媽媽。唉，真是大眼瞪小眼�！敖心壤�吧！”也許媽媽是大腦主板進水了了，把我的小名按到它頭上去了。“不行，不行！��！”我不停地踏著腳，連聲抗議，媽媽扭過頭來看著我，靈機一動：“叫踏踏吧，多好！”太好了，一個娜拉，一個踏踏，“邋遢”組合，多棒！我們全家人樂不開支。

　　爺爺奶奶每天把它拎出去散步，爸爸也喜歡它，每次只把松子買給踏踏吃。每當我也想同踏踏分一杯羹的時候，爸爸卻總說：“去去去！哪涼快哪呆著去！”天呀，到底誰是他的兒女？

　　后來，踏踏像害了相思病，想回到大森林，我們怕他“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”而失去生的信心，就把它放回了大自然。是啊，我們每個人都有自己的祖國，跳跳也有它的歸宿，人和動物都一樣，哪也不如故鄉(xiāng)好。

　　我的小松鼠呀！你現在還好嗎？

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