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勇敢的作文600字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的勇敢的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
勇敢的作文600字 篇1
人生短短幾十年，如果你不在這些歲月中奮斗，而是選擇安逸，那么，我想告訴你，你這樣的人生是不可能有什么大成就的！
就如一只蝸牛，很想做成一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)，開(kāi)始它想東游泰山，一直爬到山頂，可一計(jì)算要實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃，至少需要3000年時(shí)間，只好忍痛放棄這個(gè)打算。
后來(lái)它又想南下爬到長(zhǎng)江邊上，看一看奔騰的江水，可一計(jì)算，也要3000年的時(shí)間。蝸牛知道自己的生命非常短暫，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最終死在了野草叢中。
這只蝸牛正是由于缺乏嘗試，沒(méi)有一顆敢于拼搏的心，所以最終什么成就都沒(méi)有，也導(dǎo)致了它一生的失敗。
我們的人生也是如此，如果一個(gè)人在他年輕的`時(shí)候選擇了奮斗，不畏困難 、挫折，所以在他的晚年他享受著那安逸的生活；如果他在應(yīng)該奮斗的年紀(jì)，選擇了安逸，所以在他的晚年他不可能享受到安逸的生活。
所以我想說(shuō)，不要在你奮斗的年紀(jì)選擇安逸，而是要拼搏，嘗試，越是不敢嘗試的你越要去嘗試，拼搏，不要像蝸牛一樣，敢想不敢做！
只有你在勇于嘗試中才能不斷提升自己的能力，才會(huì)擁有與別人不一樣的人生，不要因?yàn)槟贻p而覺(jué)得自己一無(wú)所有，而是正因?yàn)槟贻p，你才會(huì)擁有一切。
你要記住一句話(huà)：你雖然會(huì)失敗！但不可能一直失敗，不要讓你的理想只是想想而已。
雖然我們?nèi)松膲勖芏虝�，但只要你用心去�?chuàng)造一個(gè)不一樣的青春，那么你的人生也將會(huì)變得與眾不同！
要記著，只要有夢(mèng)想就去追逐，即使它離你很遙遠(yuǎn)，即使你最終也沒(méi)能追上，但你不會(huì)因?yàn)閺奈磰^斗過(guò)而遺憾。千萬(wàn)不要像那只蝸牛一樣想的很好但缺乏嘗試而含著遺憾死在原地。
我記得一位明星說(shuō)過(guò)：“只要你用心去完成一件事，哪怕再困難，也會(huì)有人同你一起完成它！”
而我想說(shuō)的是：人不應(yīng)該祈求一生風(fēng)平浪靜，而應(yīng)該造一艘大船，在風(fēng)浪中破浪前行！
總之一句話(huà)：人生在于勇于嘗試。
勇敢的作文600字 篇2
從下決定的一刻，便注定了永不后悔。
兒時(shí)怕狗怕得厲害，見(jiàn)之便躲得極遠(yuǎn)。偶有一回，外婆帶著我至舅舅家，因路途極近，歸途便讓我自行回去。
本以為沒(méi)什么大不了，慢吞吞地磨著時(shí)間歸去。卻不料，本要經(jīng)過(guò)的路途中卻出現(xiàn)了一條大狗，懶洋洋地趴在路中央休息，正巧礙著了通往家中的小道。
我心生懼怕，不敢前行，想著要繞行的對(duì)策。可又哪有辦法呢？那大狗礙在路中，又無(wú)其他小道可繞行，除了徑直走過(guò)，也就只能從一旁的.矮墻跳下至他人田地中。那矮墻說(shuō)來(lái)是矮，可細(xì)細(xì)打量下，至少有一米五。與我當(dāng)時(shí)那小身板相比，卻可算是高大。
那時(shí)我倒是乖巧得很，從小到大，便是從未干過(guò)一件混事，讓家人放心的很。上跳下跳也是不曾有過(guò)。更別提跳下墻了。比起這點(diǎn)當(dāng)然是前者好。
我只好硬著頭皮，磨蹭著向前挪步�？梢唤咏�，那大狗便醒來(lái)，立起了身子，虎視眈眈地盯著我不放，倒是令我左右為難。
這前進(jìn)又怕被咬，后退又豈不是要被困在這許久。
我一咬牙，便徑直向前走，拔步跑起來(lái)，恨不得一下沖到小道邊，但突如其來(lái)的犬吠，又步步緊逼著我，剛升起來(lái)的勇氣又再次退縮了回去，仿若從未有過(guò)。
便是當(dāng)下，前進(jìn)又后退，不斷循環(huán)。眼看這天色漸晚。勇氣似乎再次燃起，心下一橫，便坦然直接地走過(guò)去。我腿腳僵硬，幾乎快同手同腳。
那狗踱步前來(lái)，叫喚了一聲，我整個(gè)人都快僵了，而它只是輕輕地在我褲腳嗅嗅，便如老人一般悠悠地趴回原位。
我松了一口氣，便急忙趕往家中。
那一刻做出的決定，讓如今面對(duì)“恐懼”，可安之若素地走過(guò)。
勇敢的作文600字 篇3
以前，我是一個(gè)老實(shí)、膽小如鼠的小男孩，我上課不敢舉手回答問(wèn)題，生怕回答錯(cuò)了，老師和同學(xué)們會(huì)笑話(huà)我。是這一件事改變了我不敢上課舉手回答問(wèn)題的毛病。
叮零零……上課了，這節(jié)課上數(shù)學(xué)，我最喜歡上數(shù)學(xué)了，老師走進(jìn)了教室里，一臉嚴(yán)肅的.樣子，走上講臺(tái)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我為什么上節(jié)在三班上完課不高興嗎？我告訴你們，在三班我出了一道奧數(shù)題，全班同學(xué)沒(méi)一個(gè)會(huì)的，就連尖子生們也冥思苦想，還是沒(méi)一個(gè)想出來(lái)的�！蔽倚南耄菏裁搭}呀，這么難，就連三班的尖子生也難倒了？我可是個(gè)赫赫有名的奧數(shù)題解答王啊，何不讓我試試？老師又說(shuō)：“我給你們把這道題寫(xiě)在黑板上，讓你們也想上20分鐘看看。”“刷刷”的粉筆聲，不一會(huì)兒，老師就寫(xiě)完了，我看了看題目，還真是有點(diǎn)難度呀，那就讓我冥思苦想一番吧！老師還竊竊私語(yǔ)地說(shuō)：“真是難以置信呀！難道二十一世紀(jì)初的學(xué)生們竟然腦子這么笨嗎，這么簡(jiǎn)單，不一眼就能看出其中的奧妙嗎？真是不可思議。”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我再仔細(xì)一看，真是哎，題目里有規(guī)律呀，腦子真是不好使了，這都沒(méi)看出來(lái)，之后，我腦筋骨碌一轉(zhuǎn)，用方程解，最好求了，我在演草本上算了又算，終于功夫不負(fù)有心人呀，算出來(lái)了，但又不知道這個(gè)數(shù)對(duì)不對(duì)，一看旁邊的人都低著頭，冥思苦想著，老師站在講臺(tái)上往下俯視了一下，仿佛看見(jiàn)我已經(jīng)算出來(lái)了，說(shuō)：“如果哪位同學(xué)算出來(lái)了，就可以舉手，噢！沒(méi)有一個(gè)算出來(lái)的，那我就講這道題了！”我心想：老師知道我已經(jīng)做完了這道題了，也知道我有膽小的毛病和上課不敢舉手回答問(wèn)題的壞習(xí)慣，老師是專(zhuān)門(mén)激勵(lì)我、鍛煉我，不管錯(cuò)了還是對(duì)了，我舉手吧。我鼓足了勇氣，我舉起了手。老師看見(jiàn)了我，說(shuō)：“蓋子健同學(xué)，你來(lái)回答！”我起來(lái)了，回答完了。老師說(shuō)：“蓋子健同學(xué)的回答正確�！比囗懫鹨黄坡�。
我勇敢地嘗試了一次舉手，讓我永遠(yuǎn)銘記！
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