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團結的作文600字
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的團結的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
團結的作文600字 篇1
清晨，我在花園里抓蟋蟀時，發(fā)現(xiàn)了一個巨大的紅螞蟻窩。在洞口附近，有一只年輕力壯的蟋蟀。
幾只紅螞蟻走出洞口，小心翼翼地打量著這個“不速之客”。年輕氣盛的蟋蟀向螞蟻逼近了幾步。紅螞蟻們嚇得魂飛魄散，馬上溜回洞里。
但不一會兒，一大群紅螞蟻向蟋蟀氣勢洶洶的殺來，蟋蟀不以為然。認為小小的螞蟻有什么了不起，看我的大鉗子不把你夾個粉碎。許多紅螞蟻爬上蟋蟀身上拼命進攻�？墒羌t螞蟻的鉗子根本咬不動蟋蟀的肉。而蟋蟀的大鉗子尖硬有力，一次就可以鉗斷螞蟻的要害。一次可以干掉一只紅螞蟻。它的碩大的強壯的`大腿，一跳有一米多高，紅螞蟻剛爬上蟋蟀的背上，就從高空中掉了下來。
紅螞蟻挨了當頭一捧，傷亡了大量的紅螞蟻。只好帶著殘兵敗將逃回洞。
又過了不一會兒，紅螞蟻又向蟋蟀盛氣凌人地殺來了，蟋蟀毫不示弱，向紅螞蟻拼殺。紅螞蟻吃了上次的虧，顯得十分謹慎。它們小心地避開蟋蟀強有力的大鉗，向蟋蟀的要害---柔軟的腹部和尾部發(fā)起了進攻。
蟋蟀感到肚子一陣刺痛，剛準備跳起，但有趣的是，許多正在蟋蟀尾部拼殺并嘗過了高空掉落的滋味的紅螞蟻，急忙沖到蟋蟀的大腿與身體連接處大咬一口。蟋蟀感到了腿要斷了似的劇痛，在地上打滾。趁這時侯，一些紅螞蟻卷曲著身體，將尾部一根尖刺扎進了蟋蟀的身體。不久，蟋蟀的動作越來越慢，到最后癱倒在地，紅螞蟻們蜂擁而上。最終，年輕氣盛、驕傲自大的蟋蟀成了紅螞蟻的盤中餐。
回到家里，我上網(wǎng)查資料知道了，紅螞蟻扎蟋蟀其實等于醫(yī)生給病人打麻醉針，紅螞蟻打的這種液體叫蟻酸，是從紅螞蟻的毒腺中分泌出來打獵物的身上，使獵物麻痹。
通過這次觀察紅螞蟻使我增添了課外知識，并讓我深深感到了小小的紅螞蟻擁有我們?nèi)祟愲y以想像的團結精神，而這種團結精神使它在自然界中數(shù)量最多，成為世界上最不容易滅絕的動物之一。
團結的作文600字 篇2
曾經(jīng)有人說過：一根筷子易折斷，十根筷子聚成團。直到今天，我才真正明白這句話的意思。
今天，老師說給我們玩了一個名叫“最佳拍檔”的游戲。我們一聽，個個歡呼雀躍起來。
游戲規(guī)則是這樣的：將男生分成一組，取名為“飛虎隊”；女生分成一組，取名為“飛龍隊”。然后兩組各派自己的隊長上臺抽出寫有成語的紙條，接著由隊長欽點兩名隊友上臺助陣，幫忙用動作將抽到的詞語表達給臺下的隊友，哪一隊的隊友在規(guī)定的時間內(nèi)猜出的成語最多，就算贏。
首先做動作的`是我們“飛龍隊”的三位女生，我們第一個成語是“萬里無云”，我們不費吹灰之力就猜出來了。
男生目瞪口呆地看著我們，驚訝萬分，似乎不相信我們能這么快猜出來。
輪到男生了，他們第一個成語是“愚公移山”。我們?yōu)榱朔乐顾麄冏鞅祝黄鹉坎晦D睛地盯著他們。他們在我們嚴密的監(jiān)控下，好大半天才猜出來。
輪到我們猜“亭亭玉立”了，老師問道：“女孩長大了，會怎么樣？”
我們異口同聲地答道：“亭亭玉立！”
經(jīng)過一番激烈的斗爭，結果出來了，雖然我們以一分之差輸給了男生，但我們卻沒有因此而惋惜，因為我認為我們“飛龍隊“的隊友在這次游戲過程中，緊密的結合在一起了，互相團結。你猜不出來的，我猜，我猜不出來的，她猜。我們也是最合拍的搭檔。當然，男生在這一點上也做得很好。
游戲的輸贏并不重要，重要的是我通過游戲明白了“一根筷子易折斷，十根筷子聚成團”的道理。姐妹同心，其利斷金，團結就是力量。
團結的作文600字 篇3
小兔總是嘲笑小象笨，說它不管做什么都沒自己做的好，不如自己聰明，小象很不服氣，決定和小兔比一比，兩個人請樹爺爺當裁判，樹爺爺說：“誰能最先到河對面的蘋果樹上，摘到最上面那個又大又紅的蘋果，誰就算贏�！�
兩個人你不讓我，我不讓你的跑了起來，小象因為體型較大，最先到達了河對面的蘋果樹下，小兔因為不會游泳，被河水擋在了對岸，急的直跳腳。 故事大全
先到達對岸的小象，望著樹上頂端的那顆蘋果，想著“怎么才能把蘋果摘下來呢？”
小像使勁的伸著它的長鼻子，可是怎么也夠不到，小象想用自己的大力氣把蘋果給撞下來，1下……2下……3下……小象暈了，蘋果依然在樹上，河對岸的小兔哈哈大笑的說：“你看你，多笨！”
小象不服氣的繼續(xù)撞著大樹，可是不管使多大的力氣，蘋果就是不會掉下來，這可讓小象范了難，此時河對面的小兔想到了一個辦法，自己又可以過到河對面，又可以讓小象和自己摘到蘋果，它沖著樹下的小象喊：“小象，我有辦法讓你摘到蘋果，不過你要先把我?guī)У胶拥腵對面去�！�
小象讓小兔騎在自己的背上把小兔駝過了河，來到樹下，小象聽著小兔的指揮，用鼻子把小兔高高舉起，剛好可以夠到樹上的蘋果，拿到蘋果的小兔把蘋果遞給小象說：“給，小象，這蘋果是你的。”
小象把蘋果推過去說：“不，這是你摘到的�！�
兩個人拿著蘋果共同來到樹爺爺面前，樹爺爺笑笑說：“這個蘋果是屬于你們倆的，是你們懂得團結，靠自己的努力得到的，這就是團結的力量�！�
從那以后，小兔和小象的感情比以前更要好了。
團結的作文600字 篇4
今天老師要組織我們做一個游戲，我們組有4位同學，3個男同學，一個女生，我們這組的組長叫“劉敬宇”他長得胖胖的，像一個好吃的肉包子，他的愛好是：打羽毛球、看書、玩電腦，我希望我們這一組是超團結的一組。
我們這組最有特色的是我和一位男同學，這位男同學穿著黑色加白色條紋衣服，他像一根黑白配的小男孩，還像一只條紋小狗，最大的特色是像一個黑白軍人。我雖然胖胖的，但我很聰明還喜歡運動，而且我還是班上的副班長呢，我有個外號叫“淼淼”還叫“羅三水”。我今天穿著紅色與黑色相間的'衣服，上面還有幾個英文字母，我還穿著白色的褲子，上面還有一只蜻蜓，我最大的優(yōu)點是皮膚白。
老師為了考驗我們的合作能力，組織我們玩一個游戲叫“小球傳你我”游戲規(guī)則是“在組長的組織下，并在規(guī)定的一分鐘時間里，將小球在全組同學一次傳遞，傳球次數(shù)最多那一組為獲勝者。”聽完后我像車子一樣的跑到比賽場地，沒等一下，比賽就開始了，我們一個個傳遞，最后我們這組傳了13次，第二組傳了20次，我們還是不服氣，要求再比賽一場，老師說：“好吧，那就再比一場吧�！蔽覀冇诛w快的來到比賽場地，組長要我們圍成一個圓圈，比賽開始了，我們快速傳遞，最后我們傳了20次，他們這次只傳了22次，我們比原來進步了7次，他們進步了2次，我們開心地又蹦又跳，最后老師每人給我們發(fā)了一粒糖作為獎勵。這次比賽，我們組非常的團結，尤其是組長，如果沒有他的組織，我們不可能有這么好的成績。
通過這次的比賽，我們這大組越來越團結了。
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