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笑了作文600字（必備）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的笑了作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
笑了作文600字 篇1
下雨了，那也許是上帝的眼淚吧——他可憐我們?nèi)祟愡�是沒有學(xué)會(huì)如何去愛。
雨水流進(jìn)河中，讓悲傷肆無忌憚的泛濫著，沖擊著岸邊一顆顆脆弱的心。我躲在房間里瑟瑟發(fā)抖，祈求房子不要倒塌，同時(shí)咒罵那些砍樹的人，看看他們把這里糟蹋成什么樣了？
我前些日子回老家黃土高原時(shí)，被這里一片荒蕪的景象給震驚了。聽奶奶說，這里曾是一片森林，也有過百鳥在晨間爭鳴，也有過萬獸在林間嬉戲……但后來從城里來了一批人，拿著鋸子和斧頭，不顧村里人的反對，硬是把所有樹給砍倒了，口中還振振有詞：“這是政府的愛民政策，你們吃喝都不靠這些樹，但砍了樹才能賣錢，有了錢才能改善百姓的生活��！”后來樹都倒了，百鳥飛走了，萬獸跑光了。人類沒有翅膀，跑得又不快，只能將就住在這里了。但那“愛民政策”卻沒有兌現(xiàn)，甚至沒有一點(diǎn)消息。
這就是人類的愛嗎？說得這么好聽，“愛”這個(gè)，“愛”那個(gè)，到頭來不還是愛利益，不還是愛自己？但是那支離破碎的自然呢？那無家可歸的百鳥呢？那四處奔波的萬獸呢？你們可曾想過？！我現(xiàn)在懷疑人性是不是早已被我們?nèi)祟悺斑M(jìn)化”沒了？不然我們怎么會(huì)用傷害別人來成全自己？
我拿著傘走出房子，走到曾經(jīng)的`“林”間，不知怎么的，那雨水便進(jìn)了我的眼眶。
繼續(xù)向前，忽然看見一棵大樹，在荒野中顯得格外高大。我想，它的根，至少已經(jīng)扎進(jìn)這千年的黃土深處了吧。樹身上的幾個(gè)歪歪扭扭的字引起我的好奇，上面寫著：植樹者為韓三柱，張子健......其余的已經(jīng)看不清了。
天放晴了，我明白：人性尚未泯滅。淚水濺到地上，在陽光的照射下，映出一抹微笑。
笑了作文600字 篇2
笑，人人都會(huì)，但要笑的甜，笑的燦爛，笑的有意義。
記得有個(gè)周末，陽光明媚，我在小區(qū)里練習(xí)跳繩。這時(shí)，一位金發(fā)碧眼的外國叔叔提著大包小包的東西走進(jìn)小區(qū)。他個(gè)子挺高，身材魁梧，帶著一副眼鏡，東張西望的好像在尋找朋友的家。我停下了跳繩，仔細(xì)地觀察他：只見他走來走去也沒找到，他放下手中的東西，擦擦額頭的汗，從口袋掏出一張折的方正的紙條打開，一邊看著紙條，一邊尋找著樓號�？粗辜钡�'樣子，我心想：“他一定需要幫助，我去幫幫他吧�！庇谑牵铱觳较蛩呷�，鼓足勇氣，用英語跟他打招呼：“你好！”，他向我投來友好的微笑，也用英語回答我：“你好！”
突然，我猶豫了：“萬一我說的英語不標(biāo)準(zhǔn)，他聽不懂怎么辦？”可是看著他期待的目光，我又一次鼓足勇氣，用英語對他說：“我可以幫助你嗎？”他露出詫異的目光，連忙用英語回答我：“我的朋友住在89號2102室，可是我怎么也找不到�！彼�把紙條遞給我看。果然，他是在找朋友家。我連比帶劃地用不太流利的英語告訴他：“我知道怎么走，我?guī)闳グ��！?/p>
就這樣，我?guī)е业搅怂笥鸭�。他十分感謝我，還和我用英語交談了幾句，看著他開心的笑容，我也一掃緊張的感覺，說的英語一下子流利了許多，他還不住聲地夸我：“你真是個(gè)不錯(cuò)的中國男孩�！彼呐笥岩策B聲贊我：“小朋友，你真棒！謝謝你。”聽著那聲聲夸贊，幫助他人的感覺由衷的美好，那一刻，我笑了！心里甜滋滋的：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！痹谶@一刻，我的笑容甜蜜而燦爛。
雖然這一件很小，很普通的事已經(jīng)過了許久，但在我?guī)椭怂�，他人稱贊我得那一刻，我笑了！笑得甜蜜，笑得快樂！那種甜美的感覺我至今難以忘懷，意猶未盡……
笑了作文600字 篇3
記得是四年級寒假的時(shí)候，我和爸爸媽媽回到外公家過年。一家人都到齊了，還有我那幾個(gè)小表弟和表妹，好不熱鬧。
這天上午，外公帶我們?nèi)ヒ郧白〉牡胤酵谥窆S。外公的祖宅是在山坡上，背靠著一大片竹林，一眼看過去，郁郁蔥蔥，仿佛來到了竹海。
我三步并作兩步，迫不及待的跑向竹林里，四下打探了一番：“哪有竹筍�。磕悴粫�(huì)是騙我出來玩吧，外公”�！安灰甭铮鹊任遗丁�，外公不緊不慢的說道。竹林里枝丫叢生，到處落滿了枯萎的竹葉。來到一片稍顯平整的竹林，外公一邊用鋤頭把殘枝敗葉清理了下，一邊慢條斯理的說：“我說有它就有！”果不其然，轉(zhuǎn)眼間，五六七八個(gè)竹筍的小腦袋就露了出來。不等外公動(dòng)手，我奪過鋤頭，一鋤頭下去，結(jié)果小竹筍被我無情的給劈斷了，興奮的心情瞬間降至冰點(diǎn)，我抬起頭看向外公。
“不要緊，山里竹筍多的是”，“這樣挖才不容易挖斷”。只見外公把袖子擼起來，先用手把一個(gè)竹筍周圍的泥土扒了扒，然后在竹筍上方大約半個(gè)手掌的位置鋤下去，用力一撬，再輕輕一拉，一個(gè)完好無缺的竹筍就呈現(xiàn)在我面前了，還帶著泥土的.氣息呢。按照外公教我的這個(gè)辦法，這片小竹林里能找到的竹筍都被我親手挖出來了，足足有大半袋子了。
剛開始下山坡，外公就從我手里把裝竹筍的袋子拿了過去，吊在鋤頭的一端，扛著鋤頭�！敖裉煳覀兂詿窆S，都是最新鮮的，可是揚(yáng)崽給我們挖的”，外公笑著說：“揚(yáng)崽啊，你媽、大姨還有舅舅他們從小就在這玩。下次到外公家再帶你來挖竹筍。以前住在山里，總期待著住進(jìn)城里；現(xiàn)在住進(jìn)城里了，又想著回到山里，你說呢？”
從外公的笑聲中，我分明能感受到是對我今天勞動(dòng)成果的贊許和對我的愛；是對一家人再次團(tuán)聚的期待；更是對有山有水有竹林的生活的懷念。
笑了作文600字 篇4
在生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，我見過許許多多的笑：早晨醒來，是母親慈愛的微笑；上學(xué)路上，是行人們甜甜的微笑；校園里，是同學(xué)們愉快的微笑……微笑能讓這個(gè)世界變得更加美麗，微笑能讓這個(gè)世界變得更加多姿多彩。然而，在眾多的微笑中，最令我難忘的還是牛老師那充滿鼓勵(lì)的'笑。
剛上一年級時(shí)，我還是一個(gè)性格內(nèi)向、沒有自信心的“灰姑娘”。上課從來不舉手回答問題，班里有什么活動(dòng)也不敢積極參與，平時(shí)和同學(xué)們也很少交流，總是喜歡一個(gè)人孤零零的在角落里。牛老師為了讓我變得活潑開朗，她便經(jīng)常找合適的機(jī)會(huì)與我談心，教導(dǎo)我、鼓勵(lì)我上課要積極舉手回答問題，平時(shí)班里有什么活動(dòng)也總是督促我主動(dòng)去做。牛老師就像一位和藹可親的“仙女教母”，把我變成了一個(gè)自信、開朗的“仙蒂公主”，使我穿上了“水晶鞋”。慢慢地，我變得越來越活潑，越來越自信。每次上課都積極回答問題，學(xué)習(xí)成績總是名列前茅，班里有什么活動(dòng)我都主動(dòng)參加，和同學(xué)們相處的很融洽，成了老師的“得力小助手”……牛老師看著我一天天進(jìn)步的樣子，這一刻，她笑了，笑的是那樣的甜……
記得在三年級快期末考試的時(shí)候，牛老師為了我們忙前忙后，每天顧不上休息，經(jīng)常利用副科老師的課陪我們復(fù)習(xí)，在學(xué)校走廊里，我總能看見牛老師參考復(fù)習(xí)資料的身影，辦公室里，總能看見牛老師批改作業(yè)、整理復(fù)習(xí)資料的身影……牛老師為了讓我們考出好成績，幾天顧不上吃顧不上喝，忙來忙去個(gè)不停�？粗@一切，我想：我一定要努力復(fù)習(xí)，取得優(yōu)異成績，不辜負(fù)牛老師的期望！果然，功夫不負(fù)有心人，我取得了第一名的好成績，我興奮地一蹦三尺高。這一刻，我看到牛老師也樂的笑開了花。笑的是那么的甜，那么的美……
有句詩描寫的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比绻沂窍灎T，那么老師的笑就是溫暖的燈芯，照亮了我前方的路；如果我是船帆，那么老師的笑就是充滿希望的彼岸，隨我到達(dá)知識(shí)的城堡……
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