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【實用】小學(xué)作文600字7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文600字 篇1
早就聽媽媽說，鎮(zhèn)海古衛(wèi)城10分古老，壯觀，這次學(xué)校的校本教材里面有1課專門介紹它，原來它是明朝時的古建筑了。我就盼星星盼月亮似的盼望著能去鎮(zhèn)海古衛(wèi)城瞧瞧。正好趕上“51”長假，外婆家又恰好是在鎮(zhèn)海，爸爸媽媽就決定帶我去古城看看，我高興得又蹦又跳。
鎮(zhèn)海古衛(wèi)城是1座圓形的古城，城墻全部是用石頭砌成的，東西南北各開設(shè)1個城門。我們第1個參觀的是北門，由于要修建公路，城門邊的城墻拆了1段，北門保存得不太完整，雜草叢生。但還能看到1個拱形的城門，城門是用石條砌成的，城墻是用亂石塊筑起來的。由于年代太久，那些石頭都發(fā)黑了。城門墻上還有1株榕樹，它正在努力向外伸展著，特別有生氣。
接著我們?nèi)⒂^西門。西門保存得較完整，城門1樣是拱形的，是用石條砌成的，城墻上依然有1棵榕樹，10分粗壯，看上去顯得飽經(jīng)風(fēng)霜，我想，可能是榕樹的生命力頑強，連城墻上也是它生長的好地方吧。站在城門中央，美麗的'隆教灣和小村莊盡收眼底，隆教鄉(xiāng)最美的風(fēng)景莫過于此了。
不知不覺中，我們來到了南門。南門保存得最完整，留下兩重城門，入城門兩側(cè)筑有1個半月形城墻，俗稱月眉城。內(nèi)外城門錯開，便于藏納兵將，防范進(jìn)犯之?dāng)�。我仿佛看到�?dāng)年出兵的情景。奇怪的是城墻頂上長著1棵高大的榕樹，在陽光的照射下，生機勃勃。我驚奇地問爸爸：“爸爸，怎么每個城門都有1棵榕樹？”爸爸意味深長地說：“鎮(zhèn)海座落在高山上，人們怕沒水喝，就在城門前種植榕樹，把水留住，鎮(zhèn)海人就有水喝了。而且，客人1進(jìn)城門就先看到榕樹，還能成為‘迎客松’呢！”我恍然大悟。
最后，我們參觀了東門。東門又叫水門，城門和西門的1模1樣，同樣也有1棵大榕樹，城墻顯得10分蒼老。
參觀完鎮(zhèn)海衛(wèi)古城，我感慨萬分，歷經(jīng)6百多年的古城竟還如此牢固，我不由驚嘆古代勞動人民的智慧與才干。
小學(xué)作文600字 篇2
以前我們班女生都很高傲地不理我們男生，可是今天下課她們自己“送上門”來了，對我們說：“你們來抓我們吧�！蔽覀円幌耄哼祝课覀冞@里有幾個“飛毛腿”，而且女生中的鄧小青和程小洲又不在，我們肯定一手抓五個都沒問題，我于是輕蔑地說：“那就來吧！”
比賽開始了，我的天哪！李小小嬰帶著那群女生分頭跑開了，像扇子似的，我怎么抓也抓不住，想抓住左邊的，右邊的跑了，我下定決心，就抓李小嬰吧，反正李小嬰跑步也最快，先把“王”給抓住。
我飛速地跑過去，“李小小嬰，你別跑！”李小小嬰轉(zhuǎn)了個彎，然后我就摔了個“大馬趴”，疼死我了。接著，我還是不死心，后來看幾個男生來了，我就對他們說：“抓女生！抓女生！”他們就各自行動起來了。最后，我說：“我抓的是那個李小小嬰！不要讓她跑進(jìn)女廁所，趕緊把李小小嬰抓住�。 比缓笪乙幌卤ё×死钚⌒�，說：“你已經(jīng)是我的俘虜了！”好！許小陽（男生）也抓到了一個陸小婭。
正是這時，我發(fā)現(xiàn)了一個胖嘟嘟的一個人走過來，“來呀！來呀！你來抓我呀！”天哪，原來是女生全小怡，我說：“怎么抓不到你？我現(xiàn)在不就抓到你了嗎？”她說：“噢！天哪，我還沒時間跑呢！”“那你跑呀！”我剛把她放開，她就說：“我跑嘍！我跑嘍！”我“咚”又一把她抓住了，“哎呀！我白抓你了，你過去吧，你當(dāng)我的俘虜了！”
這時我看見幾個女生偷偷摸摸地準(zhǔn)備藏進(jìn)女廁所，正好蔣小瀟今天生病，下來晚了點，他看見陸小婭想溜進(jìn)女廁所，他正好一秒也不慢地像門神一樣堵住了陸小婭，陸小婭還在拼命地想往女廁所里面鉆，可蔣小瀟就是死死抓住了她的衣服。我覺得蔣小瀟這點很聰明，他先抓住了陸小婭，再問：“哎呀！郭邦可，你們在玩什么？”“在玩抓女生！”正好歪打正著，“耶！抓住了！抓住副王了！”想不到這時候，女生“鄧小青怪獸”出現(xiàn)了，“干嘛？！”拿“手刀”往蔣小瀟的手上一劈，蔣小瀟疼死了：“哇！我的'手！”他手一松，陸小婭就跑進(jìn)女廁所里去了，蔣小瀟怎么夠也夠不著，還差點被“鄧小青怪獸”給推進(jìn)女廁所！
蔣小瀟說：“嘿！咱們來抓鄧小青吧�！编囆∏嗾f：“哎！這個游戲我不參加，我在跟其他人玩別的�！笔Y小瀟氣憤地對她說：“那你干什么擾�。空媸堑�！”鄧小青說：“女生要互幫互助！”氣死人了！
小學(xué)作文600字 篇3
今天早上，我打算捉兩只蝸牛做觀察實驗，從中發(fā)現(xiàn)蝸牛的奧秘。
于是，我興沖沖地跑到了我家的小花園里，開始了“蝸牛捕捉大行動”。哎！蝸牛這小東西可不好找�。≠M了我老半天時間還沒找到。可是，“功夫不負(fù)有心人”，終于我在一個濕漉漉的墻角找到了它�！斑�，可找到你了，我要帶你回去好好研究一番�！庇谑俏壹奔泵γΦ啬脕硪粋�透明的玻璃小盒，把蝸牛裝進(jìn)去，并在玻璃小盒里滴了幾滴水，保持濕潤，然后帶回去做實驗。
我首先做的'實驗是觀察蝸牛是吃什么的。我開始是把幾粒米、一片菜葉子和一些面包屑放到小盒里，看看蝸牛究竟吃什么的。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小蝸牛，可是小蝸牛動也不動，理里也不理我。我想，看來小蝸牛大概不喜歡別人看著它吃東西吧！那我先去看看電視吧。午飯過后，我又繼續(xù)研究。我跑到玻璃小盒前，只見盒里的菜葉子不見了，只剩下米和面包屑，還有蝸牛周圍的一粒粒黑色的東西，這大概就是蝸牛的排泄物了。原來蝸牛是吃葉子的，我還以為給什么就吃什么呢。
接下來就是做第二個實驗：為什么蝸牛行走時會留下痕跡。想著想著，我抓起蝸牛朝它的底部看了看，想知道其中的奧秘。誰知蝸牛一下子縮了回去。我自言自語地說：“哎！想研究一下也不行。”于是，我跑去問在客廳看報紙的爸爸：“爸爸，為什么蝸牛前行時會留下一條痕跡？”爸爸回答說：“其實啊蝸牛腹部有一種能動的肉足，叫腹足，這就相當(dāng)于蝸牛的腳。蝸牛行動的時候，腹足下面能分泌出粘液，減少摩擦，有利于它爬行。我們看到蝸牛爬過的地方有一條白色發(fā)亮的線，其實那是粘液干了的痕跡�！薄芭�，原來是這樣。”我高興地說。
其實，大千世界無奇不有。只要我們留心觀察、認(rèn)真思考，總會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
小學(xué)作文600字 篇4
坐落于我們博山的原山森林公園，是國家AAAA級風(fēng)景區(qū)。那里景色迷人，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。
春天，山上的積雪融化了。樹木吐出新的枝條，長出嫩綠的葉子。小草被春姑娘叫醒了，她揉揉眼睛，看看太陽，好像在說：“新的一次旅行又開始了！”花蝴蝶快活得在草叢里飛來飛去，別提有多高興了！一只只野兔在樹林里竄來竄去，真可愛！
進(jìn)入鳥語林，里面有許許多多美麗的鳥兒。有黃鸝、鴿子、孔雀百靈鳥……在各種各樣的鳥一起合唱時我能得知他們一定練過很長時間。而且非常動聽。小朋友的腳，常被那聲音勾住。
夏天，樹木長得密密麻麻。又粗又壯的枝干，像是一根大柱子，幾十里連成一片就像綠色的世界。再到樹下仔細(xì)看看，有幾棵又小又嫩的野蘑菇，別看它顏色不鮮艷，吃起來又香又脆，營養(yǎng)豐富。
游樂場里，人們有的再走獨木橋，有的在玩轉(zhuǎn)椅，有的在爬網(wǎng)子，有的在走鋼絲，還有的在走晃板……瞧，一個五六歲的小女孩正在扶著網(wǎng)子走鋼絲呢！她小心翼翼地把手往前一放，再讓腳向前挪一小步。按這樣的步伐，過了大約五分鐘，她終于走到了鋼絲的盡頭。媽媽摟著她，又是抱又是親。
秋天一溜煙搜的一下，便極快地來到了我們身邊。森林里有各式各樣、顏色不一的落葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，森林就像一個五彩繽紛的世界。各種各樣的野果多得數(shù)不清。有水靈靈的山葡萄，紅彤彤的柿子，還有一串串令人垂涎三尺的酸棗……滑草場里真是熱火朝天，人們都在爭先恐后地體驗滑草的感受。
冬天，樹上堆積了一層厚厚的`積雪，一陣風(fēng)吹來，大樹抖抖手臂，肯定會撒你一身雪，帶來陣陣清涼，真是沁人心脾！小溪里的水結(jié)冰了，它再也不會唱出那么美妙的歌聲，再也不會那么活潑了。但它依然那么純潔，好像一面閃閃發(fā)光的鏡子。山上的大樹都已落葉，不再像夏天那么茂盛了�？伤砂仫@得更蒼翠、更頑強。冬天的石海，你再也看不到哪那一片浩瀚的石頭海洋。因為它也要冬眠了，厚厚的積雪把石頭封得嚴(yán)嚴(yán)實實的，變成了一片“雪�！�。
原山森林公園四季風(fēng)景優(yōu)美，是一座長生不老的常青園，也是孩子們的樂園。
小學(xué)作文600字 篇5
每當(dāng)提起水的時候，人們都會想起那些屬于它的獨一無二的特性：生命孕育于水、滴水可是穿石……而我獨驚它是在自然條件下，唯一可以三態(tài)共存的物質(zhì)。冰，沉默卻晶瑩，水，靈動而清澈，水蒸氣，輕盈透明并無處不在。
父親如冰。還記得小時侯貪玩的我因回家碗了幾分鐘而被罰站在門口，中學(xué)時好勝的我被選為班干部，他卻不聞不問，還有那些永遠(yuǎn)是母親出席的家長會，獨自一人練習(xí)自行車的公園……這一切的場景都在質(zhì)問年幼的我：爸爸究竟是用來干什么的呢？我暗暗的想，既然他只會冷酷的訓(xùn)斥我，那還不如把“爸爸”這個稱謂改做“大冰塊”的好。只是光陰似箭，慢慢長大的我也學(xué)會理解父親：他的嚴(yán)厲、寡語，不過是希望我變得穩(wěn)重獨立，他的愛就像冰面上的光芒，閃耀著對我的期盼，照亮了我的前方。
冰是睡著的水。
母愛像水。一直喜歡“母親河”這個字：河如母親，滋潤了一片土地；母親也如河，在我們失意彷徨時，她靜靜的陪伴著我們，那些偶然流淌出的安慰的話語便像暖流般把我們包圍，母愛是無私的，“上善若水，水善利萬物而不爭”，母親也如此，她教會你一二三四，告訴你做人的道理，當(dāng)你領(lǐng)悟這些，功成名就時，當(dāng)你被榮耀的光環(huán)籠罩時，你的`母親卻悄悄走開，只是她眼里的寵溺與愛護(hù)永遠(yuǎn)不會變。人們常說：女人如水。而母親，就是這句話最好的證明。
“眾愛”如水汽。生活在社會中的我們，有許多親人、朋友、同學(xué)、師長，還有那些曾經(jīng)幫助過我們的陌生人，你或許記不清所有人的長像，叫不出他們的名字，但你的心府一定還存放著那些愛與感激，如水蒸氣，看不見摸不到，而它的的確確的在那里，在你每一天的生活里，偶爾用感動濕潤你的眼眶，讓你感受到它的存在。
冰，使你在燥熱中冷靜下來，他的沉默并不表示它的不在乎；水，它用最博大的胸懷包容你，用最細(xì)膩的心接納你；水蒸氣，它透明無形，卻無時不在滋潤著你的心靈。
這三種狀態(tài)同時存在，讓你認(rèn)識這個美好的世界。
小學(xué)作文600字 篇6
游泳健將、班級跳繩王、愛運動、羽毛球高手哇！這是誰這么擁有那么多關(guān)于運動的頭銜？是我！如果你第一次看見我，總覺得我比較瘦，但是很高。知道我為什么這么瘦？是因為我有一個運動計劃！每天我都要轉(zhuǎn)一下呼啦圈，除了轉(zhuǎn)呼啦圈，我在夏天的時候，還會在柳江河穿梭呢！就因為這樣，我在20xx年的時候還得過柳州市小學(xué)生游泳比賽仰泳第七名的好成績呢！
我除了愛轉(zhuǎn)呼啦圈和游泳以外，我還喜歡跳繩、溜冰、羽毛球呢！在我們學(xué)校舉行運動會三年級跳繩比賽的時候，我一舉拿下跳繩比賽女子組第二名的好成績。我在小區(qū)里面，我的羽毛球技術(shù)可是數(shù)一數(shù)二的。在20xx年，我奪下了少年組第一名的成績！冬天的時候我喜歡溜旱冰，我現(xiàn)在的技術(shù)可是連高手也未必比得上我呢！除了上面這些運動，我還喜歡跑步。我跑步的技術(shù)并不像打羽毛球這么好，可是我現(xiàn)在努力練習(xí)，將來我一定能超越更多人！
看完了大家肯定覺得我是一個只會運動而學(xué)習(xí)成績差的孩子，就用一句話來說，你們眼中的.我純屬四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單的類型。NO，NO，NO！其實別小看我，我可是得過我們學(xué)校三年級的英語默寫亞軍呢！除了英語，我的語文和數(shù)學(xué)成績也不差，我的作文經(jīng)常被老師范讀，我還是數(shù)學(xué)課代表呢！
除了這些特長，我還會做一些小手工。我做過的手工，不是送給別人就是給家人玩。每次大家拿回家一天，第二天肯定是說我的手工做得太好了或者說是我可以去把這個拿去申請諾貝爾獎了，家人也是每次都把我的手工好好的保存，現(xiàn)在我做的手工都能塞滿一個書架了！
我喜歡植物，我經(jīng)常摘幾朵野花來作為我制造手工的原料。家里也種了很多的花，我把那些葉子輕輕摘下來，然后拿出一張硬卡紙來，弄一會兒就變成了一個精美的書簽！我喜歡看書，我把那些書簽放在書里，樹葉露出來，就像書是一個枝干，樹葉變成了一個可愛的嫩葉，我經(jīng)常這樣看看得很著迷。
這就是我的特長和我喜歡的東西！你知道我的特長了嗎？現(xiàn)在你想和我交朋友了嗎？
小學(xué)作文600字 篇7
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我下意識的抬頭看了看課程表。不錯不錯，是體育課，連上三節(jié)主課，也有個體育課讓我放松放松。
我對體育課還是有一定感情的，體育成績還算可以，只有一個項目是最讓我頭疼的，那就是_跳山羊。
“今天會干些什么呢？”剛想完，就聽老師說：“今天我們繼續(xù)練習(xí)跳山羊……”頓時，猶如晴天霹靂，我立即戳在操場上不動了，好心情也飛得無影無蹤_唉！與其跳山羊，我還寧愿再上一節(jié)數(shù)學(xué)課呢！盼星星盼月亮，好不容易盼來一節(jié)體育課，偏偏讓我們跳山羊！
正埋怨著，只見那只“可愛”的“山羊”已恭候多時了，就算逃跑了也沒有去處�。∵�好是練習(xí)課，不用按著學(xué)號來，就算排到最后一個也沒關(guān)系_能拖一會兒就拖一會兒�！皣W_嘩_”這是什么？我定了定神，哦，是掌聲呀，每跳過一次，成功了，周圍便會有同學(xué)們的掌聲響起_我是不指望什么掌聲了！
過去了，過去了，又過去了……在一次次的掌聲中，排在我前面的同學(xué)都跳過去了。掌聲結(jié)束，輪到我了，打退堂鼓？不可能，唉，只能硬著頭皮上了。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著那小“山羊”，一切準(zhǔn)備就緒，只待那一跳了。我快速跑到“山羊”前，一跳，一撐，再一越，結(jié)果是_摔了個四腳朝天。
沒有掌聲響起，倒是有一片笑聲_
剛摔下去有點痛，但好在有老師護(hù)著，并沒有什么大礙_我好著呢！我站起身，輕輕跳了跳，心想：還是沒跳過去啊！有點泄氣了……
“啪啪啪啪啪……”不知道是誰，好像是在鼓掌，漸漸的，有越來越多的人開始鼓掌，終于，掌聲由“啪”改為了“嘩”。是在給誰鼓掌呢？給我的'嗎？我輕聲笑了笑，有些自嘲，心里有一個念頭：再試一次。
我又退回到了起點，掌聲還沒結(jié)束，心中涌起一種自信：我會成功的！伴隨著掌聲，我又一次快速跑到“山羊”前，一跳，一撐，再一越，結(jié)果是_成功！
雖說落地的姿勢不怎么好看，但還是成功了�！皣W_”掌聲未停，但與剛才不同的是多了幾分肯定，意味著我成功了！
謝謝！這掌聲，在我失敗的時候給予我鼓勵；在我成功的時候為我喝彩。雖然取得成功的過程是艱辛的，但是有掌聲的陪伴我會更加努力，攀登一次又一次的高峰，讓掌聲再次響起來！
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