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謝謝的作文600字
內(nèi)容簡(jiǎn)介：我撫摸著夾在書(shū)中一年多的紙條，稚嫩的“謝謝”兩字很是醒目，我的心情被這兩字有所撥動(dòng)記得那是一個(gè)夏天，... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
本文《謝謝的作文600字》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
第一篇：謝謝
我撫摸著夾在書(shū)中一年多的紙條，稚嫩的“謝謝”兩字很是醒目，我的心情被這兩字有所撥動(dòng)
記得那是一個(gè)夏天，媽媽帶我去兒童醫(yī)院里做義工，去陪患病兒童玩耍。
我看見(jiàn)許多與我年齡相仿的少年，在和病者閑談?wù){(diào)侃，我也從病者的臉上看到了一種叫做高興的顏色。
我敲敲門，推開(kāi)了一間病房。床上的人一驚，睜開(kāi)了朦朧的睡眼，驚恐的望著我。我關(guān)上門安慰道：“沒(méi)事，我是義工。”說(shuō)著指了指身上的義工標(biāo)志。她長(zhǎng)吁了一口氣。
我粗略地觀察起她的樣貌來(lái)，面色慘白，眼窩深深的凹了進(jìn)去，頭發(fā)凌亂的披在肩上，左手打著點(diǎn)滴。我拿起了病歷卡她患了厭食癥�！拔医心咦勇��！彼穆曇粑⑽⑸硢 ！敖形胰唤憬惆�，我看你只有7歲左右�！�
我和子蔓很快就成為了好朋友，我們有很多共同語(yǔ)言，我們都喜歡服裝設(shè)計(jì)，所以每一次我來(lái)看望她時(shí)都帶了一些時(shí)尚周刊，或者我自己畫(huà)的設(shè)計(jì)。她會(huì)給我提不同的意見(jiàn)，讓我的畫(huà)錦上添花，這時(shí)，我倒覺(jué)得她是我的老師，給了畫(huà)畫(huà)的靈感與創(chuàng)意。
她的笑容越來(lái)越多，可病情卻愈來(lái)愈惡劣。我勸她吃飯，她不肯；即使送到嘴中，也會(huì)把它吐出來(lái)，只能靠輸營(yíng)養(yǎng)液來(lái)維持生命。
過(guò)了五天，我再一次來(lái)到她的病房，她，不在了。一個(gè)護(hù)士說(shuō)，倪子蔓去世兩天了，她感謝你一個(gè)月陪她度過(guò)最快樂(lè)的時(shí)間。我的心怔了一下，眼淚不受控制地往外淌，子蔓最終還是沒(méi)有逃過(guò)病魔的手掌。
我在子蔓的床前找到了一張紙條，“謝謝”，雖然筆跡很輕，但是想必是她用盡力氣寫(xiě)出來(lái)的。她沒(méi)有等到她與我說(shuō)謝謝的那一刻，后悔、傷心、悲憤統(tǒng)統(tǒng)化作淚水流了下來(lái)
謝謝，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩字卻包含了千言萬(wàn)語(yǔ)，說(shuō)謝謝的何止是她，我何曾不想對(duì)她說(shuō)謝謝。
初一:白瀟然
第二篇：謝謝您
再回首，我還記得我們初來(lái)乍到時(shí)的窘迫不安，陌生的班級(jí)，陌生的人陌生的事，是她，默默地記住我們的名字;是她，在我們失落時(shí)給予我們鼓勵(lì);是她，在我們迷茫的時(shí)讓我們迷途知返。她給人印象深刻的是她的眉宇之間有種不似她年齡的難言的美感，柳眉像是修飾過(guò)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的象兩把小刷子。沒(méi)有十七八歲的稚嫩，沒(méi)有出入社會(huì)的陌生感，而是她特有的一種氣質(zhì)，讓人不由想親近她、跟隨她、信任她。當(dāng)我得知她是我們的班主任時(shí)，隱約覺(jué)得那顆緊張的心慢慢地在平靜了。
她那雙明凈清澈，燦若繁星的瞳孔，一顰一笑之間，親切感自然流露出來(lái)。讓我一直繃著的神經(jīng)漸漸松弛下來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一堂課，她走上講臺(tái)，莊重又略顯憔悴，全班立即肅然無(wú)聲。她告訴我們她姓黃后便沒(méi)有過(guò)多地介紹自己，而讓我不由覺(jué)得她有一點(diǎn)特別，隨后，在黑板上寫(xiě)道：常懷感恩之心，常思奮起之志。那鏗鏘有力的字體有如她堅(jiān)定的目光注視著我們。從她的目光里我看到了她對(duì)我們這個(gè)新集體的寄托與希望。
就在這個(gè)學(xué)期的期中考，狀態(tài)不佳，出來(lái)的成績(jī)也不好，老師在報(bào)我的名字的時(shí)候，那微微加重了的語(yǔ)氣讓我知道這次的成績(jī)令她很失望，她把我叫到辦公室里。
“知道我為什么叫你來(lái)么?”
“因?yàn)楸憩F(xiàn)不好”
她泯了口茶，對(duì)我說(shuō)：“不是，是成績(jī)。你看看你這次的成績(jī)，怎么對(duì)得起你媽媽對(duì)你的希望?”她輕輕地掃了我一眼，“真是辜負(fù)了我往日對(duì)你的信任，如果這樣你成績(jī)還不提高的話，那我真的要叫你家長(zhǎng)來(lái)了�！�
我聽(tīng)著老師的教導(dǎo)，望著辦公室里那些異樣的目光，我決心一定要提高成績(jī)。
經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;--感謝您我尊敬的老師!
第三篇：謝謝有你
窗外繁星滿天，微風(fēng)一陣陣拂過(guò)我的臉頰，舞起我的發(fā)絲。托著腮靜靜靠在窗沿，思緒翩遷，我想起了你，閨蜜。
“溪，你的陪伴足以讓我此生回味�！蔽亦哉Z(yǔ)，心里慢慢攀上溫暖的足跡。
曾記否？我們一起掉的淚。
因被班上調(diào)皮的男生戲弄，你我與同學(xué)之間產(chǎn)生了誤會(huì)。我們和一群男生起了沖突，混亂之中，不知誰(shuí)舉起課椅砸到了我的腳踝。一陣疼痛傳來(lái)，我叫出了聲。挽起褲腳一看，竟已是青紫的一片。我的淚水?huà)蓺獾挠苛顺鰜?lái)，周圍一片嘲笑聲。我哭得更兇了，而你在旁邊扶著我眼角依稀也有淚。后來(lái)，也只記得你對(duì)我鼓勵(lì)一笑：”要堅(jiān)強(qiáng)�！拔矣趾螄L不知道你被陷害的委屈，但你卻安慰我。
曾記否？我們一起瘋。
利用短暫的午飯時(shí)間，我們?cè)诓賵?chǎng)追追趕趕。清脆悅耳如銀鈴一般的笑聲灑在操場(chǎng)的每一處角落。我們開(kāi)著對(duì)方的玩笑，講著各自經(jīng)歷的趣事，不亦樂(lè)乎。奔跑中，你的回眸一笑，你的長(zhǎng)發(fā)飄揚(yáng)，你的天真浪漫讓我怔在風(fēng)中，那時(shí)的我在想永遠(yuǎn)也不要跟你分開(kāi)。
曾記否？我們對(duì)彼此的誤會(huì)。
年齡的增長(zhǎng)，你逐漸愛(ài)上了梳妝打扮。你喜歡對(duì)著鏡子細(xì)梳自己的長(zhǎng)發(fā)。你迷戀鏡子前的自己。你希望那張能讓你驕傲的臉變得更美好。慢慢，班上那些愛(ài)造謠生事的人常在背后偷偷議論你。我擔(dān)心，我害怕你聽(tīng)見(jiàn)會(huì)傷心。于是，我好心勸你，希望你明白重視內(nèi)心而不是外表，你幽怨的眼神卻讓我心碎。
和你一起走過(guò)的曾經(jīng)已鑲嵌在我的心底。即使現(xiàn)在和你分開(kāi)了，遇到困難時(shí)我依然會(huì)想起你對(duì)我的鼓勵(lì)你的笑容，使我充滿力量繼續(xù)前行。謝謝有你，讓我的回憶不再不至于單調(diào)。她們說(shuō)，初一的友誼是最單純最美好的。我的溪，我和你的友誼是旁人所不能及的。
溪，幸好有你，謝謝有你。
初二:李夢(mèng)雪
第四篇：謝謝您媽媽
從出生到長(zhǎng)大，有一個(gè)對(duì)自己幫助最大、給予的愛(ài)最多、最用心良苦的人，那就是我們敬愛(ài)的媽媽。每個(gè)孩子的出生，對(duì)眾多的母親來(lái)說(shuō)是一種痛苦的考驗(yàn)，又是一種挑戰(zhàn)。每個(gè)孩子的生長(zhǎng)，更是一個(gè)母親一生中辛苦的開(kāi)始。
每個(gè)人的媽媽都有各自對(duì)孩子愛(ài)的方式，有嚴(yán)厲的愛(ài)、鼓勵(lì)的愛(ài)、慈祥的愛(ài)，有明著的愛(ài)、有暗藏著的愛(ài)媽媽對(duì)我的愛(ài)是默默無(wú)聞的愛(ài)，是從點(diǎn)滴小事中體現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)。
記得又是一個(gè)夏日的一天，風(fēng)好像全被太陽(yáng)嚇跑了，連云彩都變的無(wú)影無(wú)蹤了。我從老師家學(xué)完琴回家，媽媽沒(méi)有跟往常一樣騎著自行車來(lái)接我，我們只好走到車站坐車回家。車站離這很遠(yuǎn)，我們得走一段路才能到車站，走在路上，我感覺(jué)汗珠順著頭發(fā)，越過(guò)我的臉，直流到地上，嘴唇也干的難受，好象不光我十分的熱，就連路邊的柳樹(shù)都熱的耷拉著腦袋，知了也在樹(shù)上“知了知了”的叫著。忽然，一股涼爽的氣息迎面撲來(lái)，原來(lái)是一家冷飲店�！皨�，我想買支雪糕吃。”我眼望著冷飲店，嘴里情不自禁的說(shuō)�！澳蔷腿ベI一支吧�！眿寢尨饝�(yīng)道，我買了一支還冒著涼氣的雪糕，“媽，你不買一支嗎？”我問(wèn)媽媽，媽媽卻說(shuō)太涼了，吃了胃不舒服，我非要媽媽吃一口嘗嘗，也涼快涼快，可媽媽就是不吃。大腿也有拗不過(guò)胳膊的時(shí)候，最后在我的執(zhí)意要求下，媽媽只吃了一小口，她吃的是那么的香、那么的甜�？粗鴭寢�，我覺(jué)得我的眼睛有點(diǎn)模糊，想往下掉眼淚。細(xì)想一下，自從我開(kāi)始學(xué)琴后，媽媽每天省吃儉用，從不多花一分錢，為了我的將來(lái)，媽媽付出了太多太多。我不讓眼淚流下來(lái)，怕媽媽發(fā)現(xiàn)，接過(guò)媽媽手中的雪糕，我怎么也吃不下去。
天仍然是那么的熱，我卻一點(diǎn)也不熱了，不是因?yàn)檠└鈳Ыo我的涼爽，而是因?yàn)閶寢尩膼?ài)。
五年級(jí):曹智磊
第五篇：老師謝謝您
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”老師是一座燈塔，為我們照亮前進(jìn)的道路；老師是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門；老師是一艘船，把我們帶到知識(shí)的海洋，老師是一位辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵。在這里，我要懷著一顆感恩的心真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō)一聲：“您幸苦了，我要感謝您！”在我的記憶中印象最深刻的一位老師是程老師，因?yàn)閺囊荒昙?jí)到六年級(jí)，他一直是我的班主任老師。程老師工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，把我們當(dāng)成她自己的孩子一樣來(lái)關(guān)心。愛(ài)護(hù)。記得以前我在課堂上總是不敢舉手發(fā)言，時(shí)間久了，老師也看出來(lái)了：我并不是不知道答案，而是膽小。一次，老師提了個(gè)問(wèn)題，我仔細(xì)的想，想到了答案，便舉起了手，可又害怕答案錯(cuò)了或不完整受到老師的批評(píng)，趕緊把手放了下來(lái)。老師看見(jiàn)了，用溫柔的目光看著我，仿佛在鼓勵(lì)我說(shuō)：“別害怕，大膽的舉起手試一試，答錯(cuò)了，老師不會(huì)批評(píng)你的�！蔽夜钠鹩職馀e起了手，老師立刻抽我回答問(wèn)題。雖然回答的不是很完整，但從哪次以后，我不在膽怯了，知道答案就舉手回答，老師也給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，我從中找到了自信，也使自己更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢了。
程老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也很關(guān)心我們的生活。
有一次，我腳受傷了，早上，媽媽送我上學(xué)，到學(xué)校時(shí)，程老師看見(jiàn)我一瘸一拐的，連忙問(wèn)我是怎么回事，當(dāng)?shù)弥业哪_受傷后，很關(guān)心我，體育課讓同學(xué)幫我請(qǐng)假，中午吃飯時(shí)幫我盛飯菜，放學(xué)后讓同學(xué)扶著我下樓。每過(guò)一段時(shí)間還要問(wèn)問(wèn)我的傷好些沒(méi)有，在老師，同學(xué)的關(guān)心。幫助下，我與往常一樣開(kāi)心的學(xué)習(xí)。
老師！您的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。我會(huì)懷著一顆感恩的心，永遠(yuǎn)牢記您的諄諄教導(dǎo)。努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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