- 相關(guān)推薦
蠟燭的作文600字
導(dǎo)讀：作文簡介，在這個美麗的地球上，人類的家園里存在著一種偉大，艱難，神圣的東西，它就事——責(zé)任 樹木的責(zé)任是遮風(fēng)避... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
《蠟燭的作文600字》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：蠟燭的責(zé)任
在這個美麗的地球上，人類的家園里存在著一種偉大，艱難，神圣的東西，它就事——責(zé)任
樹木的責(zé)任是遮風(fēng)避雨，太陽的責(zé)任是灑下光芒，小溪的責(zé)任是滋潤土地，而一更蠟燭的責(zé)任也許不如太陽那樣光明，也許不如小溪那樣清涼，也許不如樹木那樣有價值，但它卻也在默默奉獻著它那份看似微弱的光芒。蠟燭的光芒可能遠遠比不上太陽，但在我心中它用一生去完成屬于自己的使命卻要比太陽還要偉大。一根小蠟燭竟能用一生去完成屬于自己的責(zé)任。難道我們就沒有一份能讓自己默默付出的責(zé)任嗎？
有的人曾把老師比作過大樹，有的人曾把老師比作過園丁，但在我心中老師永遠是那個燃燒了自己，照亮了他人的“蠟燭”如果你細心，就一定會發(fā)現(xiàn)在老師的講桌上擺放著一落落批改后滿是紅字的作業(yè)本。在孤燈下常會看見老師在備課的身影。每當(dāng)我們睡眼朦朧的走進教室老師早已坐在講臺上準備傳授我們知識了。每當(dāng)我們走出教室老師總部忘回頭看看門是否鎖好。我們漸漸長大知識豐富，老師卻漸漸皺紋與白發(fā)多了起來。如此的付出又能得到什么回報呢？是學(xué)生成功后的感謝還是孩子長大后的探望？
這就是作為一根蠟燭的責(zé)任更是作為一位老師的責(zé)任。這樣的責(zé)任你還會覺得它渺小嗎？在我心目中這樣的責(zé)任才是最神圣最偉大的責(zé)任！
我敬佩蠟燭的精神也同時明白老師的責(zé)任。小小蠟燭卻有如此神圣的責(zé)任——犧牲自己，照亮他人，無私奉獻，不求回報。這難道不該讓我們學(xué)校不該讓全人類學(xué)習(xí)嗎？這就是責(zé)任呀！現(xiàn)在的我們和那個從不惹人注目的小蠟燭相比，我們盡到的責(zé)任又有幾分？
篇二：蠟燭與希望
今天停了一整天的電，什么事也不能做，郁悶極了。到了晚上，天黑漆漆的，夜靜悄悄的。這種氣氛冷的叫人害怕。于是我找來一根蠟燭，在蠟燭的照耀下，整間屋子都被照亮了�？墒沁@么弱的光能做些什么呢？于是乎，我無聊地吹起了蠟燭�！昂艉艉簟毕灎T上的火被吹得只剩一點火苗了，我本以為它會滅掉，可沒想到，過了一會它又燃燒了起來，而且燃燒的比之前更亮更旺盛。我不服，跟這小小的火較起勁來，可白費了很大的力氣都沒有成功。每次當(dāng)它要熄滅的時候，它總是靠著那最后一絲希望燃燒起來，燃燒的總是比之前更旺盛。我沉默了。
一根蠟燭明明那么微不足道，那么的平凡，且只有到了黑暗無電的時候才能發(fā)揮那么一點作用。雖然它完成它使命的時間不長，但它還是努力了。盡管照亮人們的時間只有那么一點時間，但它還是在努力靠那一點點微弱的光照亮人們不是嗎？其實，蠟燭很短，燃燒幾個小時也就燃盡了，但它卻在它未燃盡只是拼了命的努力著，哪怕只有一絲希望也絕不放棄。
人又何嘗不是呢？人生如蠟燭，人生不長久，你根本不知道在哪一天你會離開這個世界。當(dāng)你平凡地來到這個世界時，你就已經(jīng)擁有了改變這個世界的權(quán)利，可是你放棄了，你讓游戲玩耍給荒廢了一生，然后你又平凡地進土。一生就這樣平凡的結(jié)束了，你甘愿嗎？也許你會說，我喜歡平凡。但你知道嗎，這種平凡叫懦弱。既然上帝給了你來到這個世界的機會，為何你不像蠟燭一樣，在有生之年“照亮”人們呢？你為何不在短暫的生命力為社會盡份力呢？
燃燒，熄滅，那根蠟燭在它最后一刻，用心照亮了我。來電了，蠟燭燃盡了，但它留下了它努力的“汗水”，它成功了，它成功的在黑暗中照亮了我，更照亮了我的心。
篇三：蠟燭的光芒
一個寧靜的夜晚，我獨自在書桌前流連。
突然，停電了，周圍陷入了一片黑暗，我不知所措地慌了神，忽然想起自己過生日時買的一個杯子形的小香燭。于是我拿出來，將它點著。
盯著它那微弱的光，我突然想到，在這樣一個燈光明亮的年代，它似乎已經(jīng)沒有什么用了。我似乎從來沒有注意過蠟燭，只是過生日時將它拿來當(dāng)作心愿的寄托。而現(xiàn)在，這被我忽略已久的東西卻又重新顯得重要起來，蠟燭這微不足道的光，也在此時此刻，將我不安的心情轉(zhuǎn)為平靜。桌上的百合花被燭光將影子投在墻上，是如此清晰。一下子，我看見蠟燭在一點點減小，而在這冬日中，周圍的一切似乎被溫暖起來。我意識到，這蠟燭竟也是一個生命，也有著生命所具有的特性愛。蠟燭的愛不會像糖果一樣讓你甜到心底，也不會像輕爽的歌讓你忘卻痛苦，更不會像藍藍的天讓你開心得笑出聲來。它能做的，只是在黑暗中給你一線光明，在寒冷中給你一點溫暖。光明和溫暖，在有些人眼里是微不足道的。
但我知道，它是在用它的整個生命去奉獻，去愛每一個哪怕并不在乎它的生靈。蠟燭有愛，沒有什么可圈可點，可是你卻不能忘，當(dāng)蠟燭把整個生命的愛都奉獻給你時，它什么也沒有索取，什么也沒有抱怨。是的，它流淚了，但那并不是悔恨的淚，不是抱怨的淚，而是走過一生無悔的淚，含笑的淚，即是它曾經(jīng)給予別人，愛過別人的痕跡。
燭光依然搖曳著，墻上百合花的影子似乎更清晰了，百合花的香氣彌漫著溫馨。
來電了，燈亮了，我卻不忍將蠟燭熄滅，于是將燈關(guān)上，又只剩下燭光了，我又看到了真正的生命，真正的愛，真正的美麗。
海南中學(xué)初一:蔡於旺
篇四：黑暗中的蠟燭
在我十二歲的生日的時候，媽媽買了一個大蛋糕幫我慶祝生日，蛋糕周圍都是讓人垂簾三尺的巧克力，蛋糕上還有很多美味的水果，看起來漂亮極了。
我吹蠟燭的時候，細心的媽媽幫我關(guān)上燈，周圍立刻漆黑一片，蛋糕上的蠟燭卻跳躍著美麗的火花，好像來自太陽的禮物。就在那神圣而美麗的那一刻，我深深的被迷住了，我呆呆地望著在平時不起眼的燭光，此刻卻獨占我的眼球。我奇妙的發(fā)現(xiàn)，燭光里面是紅色和黃色湊在了一起，神奇地編織成了一幅精彩絕倫的畫面，真的好美。
當(dāng)我吃完蛋糕以后，戀戀不舍燭光的我，竟悄悄地用打火機將蠟燭點燃。那一刻，我又見到我夢寐以求的場景，可是卻沒有了剛才那一刻的神奇感覺。我絞盡腦汁，看著周圍的場景，我立刻恍然大悟。
剛才吹蠟燭的時候，周圍漆黑一片，什么有沒有，黑漆漆的。而現(xiàn)在，周圍有豐富多彩的綠色植物，陽光照在了地上，百合花周圍飛滿了蝴蝶，這個世界讓人眼花繚亂。
我以前聽過一個故事：小猴子下山了，他原本想帶一些水蜜桃回去，可他正準備帶著水蜜桃回去的時候，卻看見了碧綠色的大西瓜，小猴子見狀，抱起了大西瓜，丟掉了水蜜桃.....最后小猴子一件東西都沒有帶回去。
就比如要去尋找螢火蟲，看見了蚌殼里面散發(fā)美麗光芒的夜明珠，看見了皎潔的月光，看到了金光閃閃的寶石，遇見了百年難遇的鉆石礦。那么，你是否會去尋找不起眼的螢火蟲呢？
我領(lǐng)悟出了一個道理：在做一件事情的時候，會有很多東西讓人迷失自己曾經(jīng)的夢想和目標，然而，只要堅定自己的方向，就可以實現(xiàn)最初的夢想。
篇五：一根蠟燭的責(zé)任
一根蠟燭的責(zé)任
在這個美麗的地球上，人類的家園里存在著一種偉大，艱難，神圣的東西，它就事——責(zé)任
樹木的責(zé)任是遮風(fēng)避雨，太陽的責(zé)任是灑下光芒，小溪的責(zé)任是滋潤土地，而一更蠟燭的責(zé)任也許不如太陽那樣光明，也許不如小溪那樣清涼，也許不如樹木那樣有價值，但它卻也在默默奉獻著它那份看似微弱的光芒。蠟燭的光芒可能遠遠比不上太陽，但在我心中它用一生去完成屬于自己的使命卻要比太陽還要偉大。一根小蠟燭竟能用一生去完成屬于自己的責(zé)任。難道我們就沒有一份能讓自己默默付出的責(zé)任嗎？
有的人曾把老師比作過大樹，有的人曾把老師比作過園丁，但在我心中老師永遠是那個燃燒了自己，照亮了他人的“蠟燭”如果你細心，就一定會發(fā)現(xiàn)在老師的講桌上擺放著一落落批改后滿是紅字的作業(yè)本。在孤燈下常會看見老師在備課的身影。每當(dāng)我們睡眼朦朧的走進教室老師早已坐在講臺上準備傳授我們知識了。每當(dāng)我們走出教室老師總部忘回頭看看門是否鎖好。我們漸漸長大知識豐富，老師卻漸漸皺紋與白發(fā)多了起來。如此的付出又能得到什么回報呢？是學(xué)生成功后的感謝還是孩子長大后的探望？
這就是作為一根蠟燭的責(zé)任更是作為一位老師的責(zé)任。這樣的責(zé)任你還會覺得它渺小嗎？在我心目中這樣的責(zé)任才是最神圣最偉大的責(zé)任！
我敬佩蠟燭的精神也同時明白老師的責(zé)任。小小蠟燭卻有如此神圣的責(zé)任——犧牲自己，照亮他人，無私奉獻，不求回報。這難道不該讓我們學(xué)校不該讓全人類學(xué)習(xí)嗎？這就是責(zé)任呀！現(xiàn)在的我們和那個從不惹人注目的小蠟燭相比，我們盡到的責(zé)任又有幾分？
非常感謝大家閱讀《蠟燭的作文600字》，更多精彩內(nèi)容等著大家，歡迎持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，一起成長！
【蠟燭的作文600字】相關(guān)文章：
蠟燭小學(xué)作文02-04
小學(xué)蠟燭作文02-19
小學(xué)作文：蠟燭12-02
高中作文：蠟燭04-11
蠟燭話題作文04-15
蠟燭初中作文07-03
蠟燭小學(xué)作文07-04
蠟燭的作文300字07-26
蠟燭作文300字07-26
半截蠟燭小學(xué)作文02-15