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放學(xué)作文600字
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：放學(xué)了，爺爺帶我在市中心環(huán)繞了一圈，說是陶冶心情，放松一下。我欣喜若狂yes！我坐在爺爺?shù)碾娖寇嚭笞?.. 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎同學(xué)們閱讀《放學(xué)作文600字》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習交流！
【一】：放學(xué)路上
放學(xué)了，爺爺帶我在市中心環(huán)繞了一圈，說是陶冶心情，放松一下。我欣喜若狂yes！
我坐在爺爺?shù)碾娖寇嚭笞希覀兟T行，猶似散步，欣賞著路邊的風景。路邊除了一些花草樹木，猶為顯眼的是商家的招牌和廣告，令人眼花繚亂。一路西行上了英武大道右拐后登上了英武大橋，喲！好威武的大橋啊！橋邊河沿綠樹成陰，橋下碧波蕩漾，令人賞心悅目，心曠神怡。
五分鐘后，我們來到了牌樓路。
咦！牌樓路上商業(yè)大廈對面的路旁怎么空降了“六扇大門"？大冷天的，看上去還挺顯眼的，難道是拍大頭照的？不像��！我叫爺爺停下來，讓我前去探個究竟。喲！近看門上還有字呢，是按照人的成長劃分的——“幼兒時，為了爰，抱著童真。"“中年時，為了愛，無言付出。"“相爰時，為了愛，關(guān)懷備至。"“成家時，為了爰，隱忍堅強。"你看這寫的還挺雞湯呢！其深刻的含義我也不太明白�？墒情T里到底是個啥？看這造型，里面空間也不算很大，也許內(nèi)藏紅包墻吧？我想打開看看，可是上面加了鎖，我只好望門興嘆！“六扇大門"究竟是什么東東？距它50米開外，有一座“上海老城隍廟黃金”商鋪，是否與其有關(guān)呢？謎底我始終沒有打開。是公益廣告箱呢？還是商家的廣告牌？或者是其它？我問爺爺，爺爺也搞不懂到底是什么，問路人，路人也搖頭。我想，美化我們的城市，宣傳我們的城市，應(yīng)多立些公益廣告，人文廣告。少一些商業(yè)廣告，堅決杜絕欺詐騙人的商業(yè)廣告！
今天，放學(xué)路上的漫游賞心悅目，但“六扇門”的謎底沒有打開更是我的期待。
【二】：放學(xué)路上
放學(xué)路上，看到一個年逾古稀的老奶奶，一頭灰白的頭發(fā)，手持一根木拐杖，有些佝僂的身子，卻是挑著兩大袋的東西。
我走近細看，發(fā)現(xiàn)老奶奶挑的一大袋紙箱和一大袋塑料瓶。
顯然，這是收廢品拿去賣的呢。
體積不小的紙箱和大大小小地瓶子被整整齊課時放進袋中，而且袋子也挺干凈的，可見老奶奶做事的細心。
可是雖然是紙箱和空瓶子，數(shù)量有這么多，肯定是有一定的份量的。老奶奶年紀這么大，這樣能吃的消嗎？
我看著迎面而來的老奶奶一邊拐杖探路，一邊挑著東西，心里有些不忍，想著要不要幫幫她。
可我的方向和她的是相反的呀，而且我不知她家住哪里，我要幫她挑，不知要挑到哪里去？還有一個就是，從沒有肩挑過東西的我，會挑這些東西嗎？
就在我胡思亂想的時候，老奶奶拄著拐杖路過了我，挑眼看了我一下，淡定地和我擦肩而過。
我回過頭，看著那個慢條斯禮，漸行漸遠的瘦弱的身軀，里面的滋味難以名狀。
她是因為生活所迫嗎？否則，就算再節(jié)儉，子女也不會讓這樣一個年紀的老人這樣出來挑廢紙箱吧？
回過頭，往回走的時候，我又碰上了一些再在閑聊散步的老者，不知怎地，我的心里浮現(xiàn)出了龍應(yīng)臺寫給安德烈的那段話：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。
老一輩的人太多的人沒有讀書的機會，而他們之間，讀過書和目不識丁的人，那生活狀態(tài)真的是天壤之別。
我很慶幸我成長在這樣的一個可以自由學(xué)習的時代，好好珍惜，為自己的成就感和尊嚴，為快樂。
【三】：放學(xué)的幸福
清脆的下課鈴劃破了校園寧靜的長空，如同自由的號令一般，同學(xué)們一個個像出籠的小鳥，背上五花八門的書包，和自己的好朋友陸陸續(xù)續(xù)地走出校門。
柔柔的風席卷著潮濕的空氣，夾雜著淡淡的清香，撲面而來。校門外早已是人山人海，馬路已經(jīng)被各式各樣的交通工具給圍得水泄不通。遠遠看去，人頭攢動，你擠我，我擠你有的在詢問自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有的在焦急地尋找自己的孩子，有的在問路隊長是幾班的校門外一片熱鬧的景象。
我不緊不慢地走出教室，后門雖然沒有前門那么熱鬧，但也是圍著許多家長。出校門的小道上，燦爛的陽光穿過蒼翠欲滴的小葉榕，在地上投下斑斑點點的光影。我穿梭在一片綠色之間，感覺格外愜意。周圍的高樓大廈聳立，好像守衛(wèi)著學(xué)校，路面的小水洼是它們最精致的鏡子。
同學(xué)們爭先恐后地涌出校門，臉上洋溢著微笑，蹦蹦跳跳地跑到家長面前。他們牽著家長們的大手走在回家的路上，一高一矮的背影越走越遠，這溫馨的畫面觸動了我的心。是的，和自己家人一起回家，這是一件幸福的事。
我的爺爺就在不遠處，他那雙厚實，溫暖的大手牽著我走過了近九年的時光，每一次都令我難以忘懷。他總是用和藹的目光和暖人的微笑給我最大的幸福。只要有那份關(guān)愛，我就已經(jīng)很滿足了。每天拉著他的手一起走回家，這是我生活的一大樂事。
回家的路，是糖果鋪成的。幸福就好像那份甜蜜，融化了，蔓延在心底。走在回家的路上，煩惱會被消滅。說不盡的情意，就好像一扇窗，透過它，我能望見幸福的到來出校門的那一刻，我便有如釋重負的感覺。這條路，是靜悄悄的，它留下了幸福的回憶，我靜靜地走在放學(xué)回家的路上
六年級:韓翰林
【四】：放學(xué)的路上
放學(xué)的路上
在生活中，我們經(jīng)常聽到我們身邊的人或同學(xué)說自己遇到的危險事情。也常常從報紙、電視上看到一些危險的事情。我也在前不久遇到了一件危險的事，那件事至今讓我難以忘懷。
記得上個學(xué)期的寒假，媽媽給我報了英語興趣班。因人多，報名晚了，只好在周日晚上學(xué)習。
那一天跟往常一樣，英語班快要下課放學(xué)了，可媽媽突然發(fā)來信息說：有事不來接我了，單車已經(jīng)放在停放單車的地方了，讓我自己騎回家。誰知放學(xué)了，老師說我的發(fā)音不標準讓我留下來練習……
放學(xué)了，我一看時間，就快到10點了，我趕緊下樓領(lǐng)取了單車，一溜煙出了校門。街上的人不是很多，當我從衡陽路拐到一條偏僻的秀靈路時，忽然從后面?zhèn)鱽恚骸办n妹，等一等啊……”我猛地一回頭，只見三個男青年，像是社會青年，又像是輟學(xué)的中學(xué)生……他們也騎著單車。頓時，我嚇得快要從車上跌落下來！
怎么辦，怎么辦，我跑，他們會追。我不跑，他們也會追上來！霎時，我腦子一片空白。難道會像電視上的那樣？受到欺辱？……
情急之下，我努力讓自己安定，猛然想起老師在課上講的：“遇到危險的事情，要冷靜，不要用力氣解決問題，要用智慧……”
我沒有聽，仍然踩著自行車，突然我騎車往一條熱鬧的明秀路拐去，那里人多、燈多。那仨青年見我拐去那也就沒再追了。
我繞過了明秀路安全的到了家，我把在路上發(fā)生的事告訴了父母，父母都夸我是個勇敢、聰明的孩子。
經(jīng)過這件事情后，我明白了：遇到危險的事，不要慌張，要隨機應(yīng)變，不要呆呆的在那邊等死。
【五】：放學(xué)的路上
放學(xué)了。一出校門，火辣辣的太陽曬得我頭昏眼花。為了乘車，我背著我那沉重的書包飛快地往車站跑。
到了車站，等車的人很多，這個時候正是乖公交車的高峰期。有放學(xué)的同學(xué)，有下班的叔叔阿姨，還有上街的老人。
我等了一會兒，終于有一輛車來了。車剛停穩(wěn)，車門還沒完全打開，等車的人就一窩蜂的往車上擠。那些叔叔阿姨身強力壯，一下子就擠了上去，占據(jù)了有利位置。我這種身體嬌小的，擠不過那些身強力壯的叔叔阿姨，還擠不過那些老人？笑話！我好不容易擠上了車，車上基本上沒有座位了，大都被那些身強力壯的叔叔阿姨占據(jù)了。我就一個勁的往后面擠。擠到后面，到最后一排，好不容易看到一個位子，我趕忙坐了下去。我這才松了一口氣。我不禁感嘆自己的運氣好，這么多人都能坐到座位。
車開了。我舒舒服服地坐在位子上，美美的把水瓶拿出來，準備喝口水。突然，車往前面一斜，我的水瓶差點掉在了地上，人也差點被甩了出去，那些站著的那些人更是被甩得前仆后仰。站在前面的一個老人差點摔倒，顫微微的手好不容易才又抓住一吊環(huán)。老人的動作沒有引起周圍人的注意。我不知道老人周圍的人是真的沒注意到，還是假裝沒注意到。這么大的動靜都沒有感覺到？我不知道他們是怎么想的，反正我覺得我有點生氣了。老師教我們尊老愛幼的道德哪里了？
我正想著準備把座位讓出來的時候，坐在前面的一個一年級的小女孩站了起來，把座位讓給了那個老爺爺。她用她的小手牽著老爺爺?shù)氖致搅怂淖簧�。這時，我分明看見周圍的大人都羞愧地低下了頭。我也低下了頭，不為別的，只為我竟沒有一年級的小妹妹做得好。
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