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幸運(yùn)作文600字
導(dǎo)讀:作文簡(jiǎn)介,郊外有個(gè)很大的玫瑰花園。花園里有許多玫瑰:有的含苞欲放,有的花蕾初綻,有的已經(jīng)盛開(kāi)得令人心醉陽(yáng)光溫暖... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò),記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦!
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篇一:誰(shuí)最幸運(yùn)
郊外有個(gè)很大的玫瑰花園;▓@里有許多玫瑰:有的含苞欲放,有的花蕾初綻,有的已經(jīng)盛開(kāi)得令人心醉
陽(yáng)光溫暖著它們,露水滋潤(rùn)著它們,籬笆保護(hù)著它們。它們幸福地生活著。
”我美麗的玫瑰孩子!”太陽(yáng)、露水和籬笆異口同聲地喊,同時(shí)祝賀每朵花都獲得極大幸運(yùn)。
風(fēng)兒在一旁聽(tīng)到了它們共同的祝福,心想:我哪都能去,我一定要弄清哪一朵玫瑰花是最幸運(yùn)的。
這時(shí),有個(gè)穿著黑喪服的母親走進(jìn)花園里,摘下一朵新鮮、豐滿、半開(kāi)的玫瑰,把它放在一個(gè)剛死去的年輕女孩的胸前。這朵玫瑰花感到有一種使生命復(fù)蘇的使命感,覺(jué)得自己是最幸運(yùn)的。
年輕的畫(huà)家來(lái)到花園,摘下一朵最好的玫瑰花。畫(huà)家把這朵盛開(kāi)的玫瑰栩栩如生地畫(huà)在畫(huà)布上。”我不會(huì)萎謝,我最得寵,我得到了最大的幸福!”被畫(huà)上畫(huà)布的玫瑰花說(shuō)。
有一朵含苞欲放的玫瑰,也許是玫瑰樹(shù)上最漂亮的一朵。它在園丁扎制的花束里占著重要的位置,在劇院暴風(fēng)雨般的掌聲中,它被拋向了舞蹈家。它感到說(shuō)不出的幸福,感到自己正向光榮和美麗走去。
可是,在舞臺(tái)上一滾,它跌斷了莖子,也沒(méi)有到達(dá)它崇拜的舞蹈家手中去。道具管理員把這朵花撿回家,用水浸在一個(gè)小酒杯里,送到老祖母身邊。
老人懷著孩子般的歡樂(lè)看著這朵玫瑰花,彷佛又恢復(fù)了青春。老人俯下身,輕輕地吻了吻這朵玫瑰花。
風(fēng)兒從玻璃窗的小孔里鉆進(jìn)房里,它看到老太婆煥發(fā)出青春光彩的眼睛,也看到了浸在酒杯里那朵美麗的玫瑰花,”這朵玫瑰花雖然已經(jīng)殘破了,但它仍是一切花朵中最幸運(yùn)的一朵。”
五年級(jí):wendy仔
篇二:我很幸運(yùn)
時(shí)光如水,逝不去您的恩情;光陰似箭,忘不了您諄諄教誨;往事如煙,散不去您高大的身影······人生的路口,總有您的攙扶;知識(shí)的殿堂,總有您的熏陶。不得不承認(rèn),因?yàn)橛心,我摯?ài)的老師,我真的很幸運(yùn)!
我很幸運(yùn),失意時(shí),是您給了我力量,讓我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。那次考試中的失利,使得我淡去了往日的笑容,遺失了美好的希望,無(wú)精打采的趴在桌旁,心中無(wú)限愧疚。您仿佛看出了我的失落,面帶微笑地向我走來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“佳卓,你知道嗎?小鳥(niǎo)在學(xué)習(xí)飛行時(shí),要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次摔傷的折磨,可他們只有經(jīng)歷了那么多傷痛,才能學(xué)會(huì)飛行。想一想,我們?nèi)祟?lèi)和鳥(niǎo)兒不也是一樣的嗎?我們只有經(jīng)歷了失敗,才能見(jiàn)的成功的曙光!”望著您那充滿希冀的目光,我便又有了暢游學(xué)海的勇氣······
我很幸運(yùn),因?yàn)橛心,是您教?huì)了我堅(jiān)強(qiáng),教會(huì)了我勇敢,教會(huì)了我永不服輸?shù)亩分,也教?huì)了我搏擊長(zhǎng)空的信念。
我很幸運(yùn),生病時(shí),是您將我背到醫(yī)院。烈日炎炎,您的汗水浸透了衣襟。將我背到醫(yī)院時(shí),您以是累得氣喘吁吁。卻依舊等到我的父母來(lái)到醫(yī)院,才放心的離開(kāi)?吹侥歉叽蟮纳碛暗碾x去,讓我感動(dòng)不已,不禁淚如雨下。
我很幸運(yùn),幸運(yùn)能有這樣愛(ài)我們的好老師!
因?yàn)橛辛四,讓我找到了前進(jìn)的方向;因?yàn)橛辛四,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);因?yàn)橛辛四,讓我找到了智慧的寶藏;因(yàn)橛辛四ぁぁぁぁぁ?/p>
風(fēng)再大,也吹不走對(duì)您的敬愛(ài);雨再大,也澆不滅對(duì)您的思念!悠悠師恩怎能忘?我真的很想說(shuō):因?yàn)橛心,我真的很幸運(yùn)!
篇三:荷花很幸運(yùn)
荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開(kāi)”這一句詩(shī)正是由荷花來(lái)比喻少女,說(shuō)少女的綠羅裙綠得向荷葉一樣,少女的臉龐紅潤(rùn)的如同是出水的芙蓉。通過(guò)荷花和荷葉來(lái)反襯出少女的美。
據(jù)說(shuō),以前,天上有一位仙女,羨慕人間生活。她在天上聽(tīng)說(shuō)西湖的美麗,就一心想逃出天宮親眼看一看。有一天,她趁王母不在家,就下凡來(lái)到西湖上空。她俯瞰了這里的山山水水,果然名不虛傳。仙女被這里的美景吸引住了,再也不想回天宮。這一來(lái),被王母娘娘知道了,就派了天兵天將前來(lái)捉拿她?墒窍膳畬(shí)在不愿離開(kāi)西湖,痛哭流涕,恨自己不該在天宮,恨王母不該那么嚴(yán)。在天兵天將的簇?fù)砗屯䥽樝,仙女的眼淚滴到西湖里,又把頭上的玉簪投在西湖中,表示戀戀不舍之意,悻悻離開(kāi)西湖回到了天宮。一會(huì)兒,西湖里長(zhǎng)滿了盛開(kāi)的荷花。人間有多了種玉肌水靈的鮮花,從此花開(kāi)花落,年年如此。
荷花很幸運(yùn),它很美
美麗是上帝賜給萬(wàn)物的通行證,荷花的絢麗是它在備受優(yōu)待的水晶宮中暢通無(wú)阻。是什么讓它這么美麗?是那一身粉紅色的,帶著淡淡香味的舞裙讓它這么美麗嗎?是花蕊那鮮艷的黃色讓它這美麗嗎?還是那于舞裙顏色恰恰相反的點(diǎn)綴在它周?chē)木G色荷葉讓它這么美麗呢?
荷花很幸運(yùn),它很頑強(qiáng)
在列日炎炎的夏天,我們正躲在空調(diào)下乘涼時(shí),荷花卻在獨(dú)自開(kāi)放,努力著將自己最美的一面展現(xiàn)給人們,它的努力又有誰(shuí)看到了?他與小草一樣的頑強(qiáng)、努力,因?yàn)樗麄冎涝谀婢持斜仨殞W(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)照顧自己。只有它們才能成功,在彩虹下,迎風(fēng)挺立著迎接成功。
荷花很幸運(yùn),它的魅力和頑強(qiáng),在陽(yáng)光下譜寫(xiě)著一首首優(yōu)美的歌。
初二:chenalina
篇四:尋找幸運(yùn)草
被老師罵了,好傷心,我一直想著!我只是叫同桌不要說(shuō)話了,老師就說(shuō)我和同桌講話,還說(shuō)我是全班最壞的。老師為什么要這么說(shuō)我我傷心極了。
早上聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)如果找到四片葉子的三葉草,一定會(huì)帶來(lái)好運(yùn)的!放學(xué)我就和好朋友去尋找幸運(yùn)草了,因?yàn)槲覀兌夹枰疫\(yùn),我們?cè)诓輩怖镎已剑已胶鋈,我看?jiàn)了?墒牵呓豢,原來(lái)看錯(cuò)了,原來(lái)是三葉草。正在我難過(guò)的時(shí)候,忽然吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng),吹得三葉草直晃蕩,好像一只只翩翩起舞的綠色蝴蝶在草叢中舞蹈。眼前美麗的景色使我忍不住摘下一片放在手上觀察。這是三片愛(ài)心形狀的葉子,中間有根長(zhǎng)長(zhǎng)的經(jīng),好像把三顆心連在一起,就像我和朋友的心緊緊連在一起,“好神奇的葉子喲”,我看得入了迷。突然,心子叫了我一聲:“嘿,干嘛呢?”我嚇得一跳說(shuō):“好啦,好啦,我們快去找四葉草吧!”于是我們又在草叢中找起四葉草來(lái)!拔艺业搅耍艺业搅,”敏子大叫道。我們都興奮的跑過(guò)去看,結(jié)果一看,又是竹籃打水一場(chǎng)空。心子笑著說(shuō):“敏子,你也不仔細(xì)觀察一下,這顆草的葉子是不是有點(diǎn)像普通的葉子呀?”“是呀!怎么啦?”敏字說(shuō)。心子又說(shuō):“軒子那顆三葉草的葉子好像不是這樣子的耶!”“哦,原來(lái)是這樣的呀”敏子摸了摸自己的腦袋。“為什么老是找不到呀”心子有點(diǎn)不耐煩了!叭绻疫\(yùn)草有這么容易找到就不叫幸運(yùn)草了”,我說(shuō)著勾了勾心子的鼻子。我們又來(lái)到另一個(gè)草叢仔細(xì)的找,可是依然沒(méi)有找到!我只有拿著那片三葉草回家!但是下午真的發(fā)生了幸運(yùn)的事情,今天沒(méi)有數(shù)學(xué)家作,原來(lái)三葉草也是幸運(yùn)草呀!媽媽真壞,竟然沒(méi)告訴我三葉草也是幸運(yùn)草。
三年級(jí):可樂(lè)妹妹
篇五:荷花很幸運(yùn)
荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開(kāi)”這一句詩(shī)正是由荷花來(lái)比喻少女,說(shuō)少女的綠羅裙綠得向荷葉一樣,少女的臉龐紅潤(rùn)的如同是出水的芙蓉。通過(guò)荷花和荷葉來(lái)反襯出少女的美。
據(jù)說(shuō),以前,天上有一位仙女,羨慕人間生活。她在天上聽(tīng)說(shuō)西湖的美麗,就一心想逃出天宮親眼看一看。有一天,她趁王母不在家,就下凡來(lái)到西湖上空。她俯瞰了這里的山山水水,果然名不虛傳。仙女被這里的美景吸引住了,再也不想回天宮。這一來(lái),被王母娘娘知道了,就派了天兵天將前來(lái)捉拿她。可是仙女實(shí)在不愿離開(kāi)西湖,痛哭流涕,恨自己不該在天宮,恨王母不該那么嚴(yán)。在天兵天將的簇?fù)砗屯䥽樝,仙女的眼淚滴到西湖里,又把頭上的玉簪投在西湖中,表示戀戀不舍之意,悻悻離開(kāi)西湖回到了天宮。一會(huì)兒,西湖里長(zhǎng)滿了盛開(kāi)的荷花。人間有多了種玉肌水靈的鮮花,從此花開(kāi)花落,年年如此。
荷花很幸運(yùn),它很美
美麗是上帝賜給萬(wàn)物的通行證,荷花的絢麗是它在備受優(yōu)待的水晶宮中暢通無(wú)阻。是什么讓它這么美麗?是那一身粉紅色的,帶著淡淡香味的舞裙讓它這么美麗嗎?是花蕊那鮮艷的黃色讓它這美麗嗎?還是那于舞裙顏色恰恰相反的點(diǎn)綴在它周?chē)木G色荷葉讓它這么美麗呢?
荷花很幸運(yùn),它很頑強(qiáng)
在列日炎炎的夏天,我們正躲在空調(diào)下乘涼時(shí),荷花卻在獨(dú)自開(kāi)放,努力著將自己最美的一面展現(xiàn)給人們,它的努力又有誰(shuí)看到了?他與小草一樣的頑強(qiáng)、努力,因?yàn)樗麄冎涝谀婢持斜仨殞W(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)照顧自己。只有它們才能成功,在彩虹下,迎風(fēng)挺立著迎接成功。
荷花很幸運(yùn),它的魅力和頑強(qiáng),在陽(yáng)光下譜寫(xiě)著一首首優(yōu)美的歌。
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