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之樂作文600字（精選87篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的之樂作文600字，歡迎閱讀與收藏。
之樂作文600字 篇1
文學如一片汪洋大海，我乘一葉扁舟徜徉于海面，盡享大海的雄偉與壯闊。
文學如一片森林，我是一個漫游者，探索著未知的遠方。
文學如一片廣闊的沙漠，那深淺的腳印便是智者的步伐，我循著足跡，走出我生命的旅程。
邂逅荷馬的祖籍；揭開喬伊斯神秘的面紗；走訪川端康城筆下的京都；聆聽泰戈爾與神的對話；和普魯斯特在憂傷中一同追憶似水年華；和金庸笑傲江湖
盡管云深不知處，但那份舒心、愜意與心靈的寧靜帶給了我另一種人生。與之為伴，平淡的日子勝似神仙，自在逍遙。
沏一杯清茶，靜坐窗前，沉醉于那心馳神往的世界。夜，聞那春水初融，聽《春江花月夜》宛轉悠揚的笛聲在不經意間奏響，我的身心融入了那片詩的海洋。那一瞬，我讀懂了“無言獨上西樓”的婉約，“楊柳岸，曉風殘月”的美妙，我也讀懂了“泉眼無聲惜細流”的輕快。一切樂趣盡在其中。
我飄飛的`身心融入那千年的唐宋風雨，看花開花落，云卷云舒；靜坐于煙波湖畔，看水天相接處漁舟唱晚；在夕陽余輝里，品情意綿綿；在古道長亭邊，聽古箏輕嘆
我開始與魯濱遜一起漂流，在孤魂野島上經歷凄風苦雨，我暢游于埃斯梅拉達的廣場，去尋覓那一位吉卜賽姑娘。我開始接觸保爾？柯察金的堅韌，羅密歐與朱麗葉的情韻。我開始讀懂《苔絲》的偉大，《指環(huán)王》的壯闊。
我與莊子一同逍遙游，同伽俐略一起仰望星空，和簡？愛一起走完人生之路。
于是，我開始思索，思索生命的壯烈博大，思索人生的輾轉無常，思索遨游塵世的快意，思索翱翔蒼穹的逍遙
破曉和月牙在交替，我橫渡海面，越過森林，走過沙漠，穿越過幾個世紀，翱翔在蒼穹中，縱橫在千年間。與萬物爭光彩，與天地競自由，寄情山水，逍遙塵世，何其快樂，何其逍遙！
之樂作文600字 篇2
一個人只要有朋友，那必然是體會過分享的快樂，只要有朋友，我們總會學會分享。分享，會使我們快樂，我們常常聽的，贈人玫瑰，手有余香。雖然分享會把自己所擁有的東西分一些出去，但是我們收獲的東西，往往比我們分享出去的.東西要多得多，不要因為小氣，覺得我給她東西了很吃虧。因為這樣很不好。擁有朋友，就要懂得分享，這句話還是在我有一個好朋友的時候，才明白的。記得那一次是夏天，天氣很炎熱，曬得我不得不去小賣部去買一個冰淇淋吃。那個時候，我的朋友沒有錢，她只能在小賣部外面等我。等我買完一個冰淇淋之后，便嘗了一口，那冰淇淋的味道非常好。
而我的朋友沒有錢買，只能看著。我注意到了我的朋友，看她滿頭大汗的，卻什么冰的東西都沒買，于是我好奇地問:“你怎么不買冰淇淋啊，那么熱的天！”我的朋友頓時低下頭，然后告訴我，她沒有錢買。我聽了之后，心想，我到底要不要請她吃個冰淇淋呢？
若是我自己一個人吃冰淇淋，而她沒有，是不是太不夠朋友了，何況，這冰淇淋我還是買得起的。如果我買了個冰淇淋給她，她便不會那么熱，流那么多汗了。想著，我終于還是打算要幫她買個冰淇淋了。于是我讓她幫我拿著冰淇淋，我又重新跑進小賣部，我買了個她最喜歡的口味的冰淇淋給她。
她接過我的冰淇淋，不知有多感動，然而我卻認為，這只是小事而已。那個時候，她很感謝我，我的心里也美滋滋的，原來這就是分享。等第二天，她也帶了好東西給我吃，我們頓時笑了起來，原來這就是分享，分享東西給別人，快樂自己。
之樂作文600字 篇3
書是人類進步的階梯，因為有了書，我們才能登上人生巔峰。因為有了書，我們人生才更加絢麗多彩，因為有了書，我們的心情變得更加舒暢。讀書是快樂的。在書中，當我們看到一個又一個的精彩故事，看到冰心的《山中雜記》，看到里面的一個個小動物，我們會身臨其境，看見那一個個可愛的'動物，看它們嬉戲，看它們在草叢中打滾，看它們之間互幫互助，這是一件多么快樂的事��！而這件快樂正源自書本。
讀書是快樂的�，F實生活中，我們的心情難免會有傷心之時，那時的我們就猶如折了翅膀的小鳥，那時的我們多么渴望尋求一個溫暖的懷抱，這時，伸開雙手歡迎我們的是那一本本可愛的書本。書里，那活潑，陽光的猴頭一次次惹得我們破涕為笑，看到孫悟空對自己師父的不離不棄和那永不言敗的精神不得不伸出那充滿敬意的大拇指。讓我們破涕為笑，充滿敬意的又是書。
讀書是快樂的。因為考試的失利，讓我們的心情跌入萬丈深淵，那一刻，我感覺到自己想放棄。這時，愚公移山的故事呈現在我眼前，因為數十年的堅持不懈，面前的大山終將消失，而在這過程中，他們也曾遇到到困難，也曾灰心過，但他們并沒有一蹶不振，而是勇往直前。愚公移山的精神使我從挫折中走出來，而這些都源于書。
讀書的快樂不僅僅是嘴上說的，而是我們我們自己去探索，去享受，在探索的過程中我們會發(fā)現從前我們所忽略的原來也是那么令人快樂，才會發(fā)現世界是如此美妙，才會發(fā)現眼前的景象比以往的更絢麗。
之樂作文600字 篇4
古人曰：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！弊怨乓詠頃捅粡V大文人墨客認定良師益友。書，能陶冶情操書，能放松心情……總之，一本好書能帶給我們好處太多太多了。從我“呀呀學語”開始，到背李太白的“床前明月光”再到孔子的“知之為知之”最后到杜工部的“會當凌絕頂，一覽眾山小�！蔽覀冎袥]有離開我的朋友——書。那我就說一說我的“讀書之樂”。
小時候讀《紅樓夢》總是絕的亂七八糟什么都沒有，一會又這個姨媽來了一會有那個丫鬟跳井自殺了�？偸怯X得還沒有小人書好看，同時我也十分不解，為什么這本《紅樓夢》是四大名著之一。還被那些大人們稱為“封建末世的百科全書”。在那些大人的逼迫下一遍一遍地翻著、看著�？煽偸窃娇丛胶齼颍毫主煊駷槭裁礇]有嫁給賈寶玉？反而是一個叫薛寶釵的胖女人嫁給了賈寶玉？這本書到底想寫什么？為什么寶玉最后還出家了？為什么林黛玉總是哭個沒完？為什么寶玉總是那么娘娘腔娘娘氣？賈寶玉到底有多少七大姑八大姨……
這一個又一個大大小小的問號讓我覺得這本書的純粹就是胡編亂造的。可能曹雪芹還寫過什么別的名著，大人們聽說他很有名就一個勁的吹這著本《紅樓夢》吧！小學六年級時，課后老師做了一個賈家家譜，再拿起《紅樓夢》時，忽任然明白了許多：薛寶釵的圓滑故事，林黛玉得多愁善感，王熙鳳的`狠毒潑辣，情雯的心靈手巧……無一不讓我們之感嘆！曹雪芹細致的為我們描寫了一個家族的興亡盛衰。讓我們感到了封建末世“官官相護”“貪贓枉法”的腐敗社會。也許，五年、十年、二十年、三十年甚至五六十年之后，我們再讀《紅樓夢》時又會有另一番體會。
之樂作文600字 篇5
我和書的故事，平平淡淡，沒有曲折的情節(jié)，更沒有驚險的回憶，有的只是一份難以言傳的快樂。
高爾基說過：“我讀得越多，書籍就使我同世界愈來愈近。生活對于我也就變得更加光明，更有意義�！蔽业某砷L經歷也是由書伴我成長的。
在我二三歲時，還在寶蓮寺老家住。在那里，大姨開了一個幼兒園。每天我就趴在窗臺上，聽比我大的哥哥姐姐們讀書。慢慢地，我就學會了他們念的詩歌：大米飯，噴噴香，農民伯伯種的糧。那時候雖然不會看書，也讓我學到了不少知識。
后來，我回到了安陽。在我上了幼兒園后，看見身邊的'小朋友都有許多上面印有圖畫和文字的卡片。我就讓媽媽給我買。讀著上面的知識，我慢慢成長著。
一轉眼，我上了小學，家里的書慢慢多了起來。有數學類的《愛克斯探長》、《奇妙的數王國》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》等；科普類的《十萬個為什么》、《小靈通漫游未來》等；民間童話類的《伊索寓言》、《中國民間故事》等。除了這些，我家還有許多有趣的書。豐富的閱讀積累使我連續(xù)三次獲得校訊通“閱讀天使”。
記得有一次，老師發(fā)了幾本雜志，一回到家，我就津津有味地讀了起來。不知過了多久，我正在為故事中的主人公的悲慘命運而傷感時，門外傳來了開門聲。我趕快拿起書，跑到了另一個屋。媽媽進來一看沒有我，就慌慌張張地找我。她怎么也想不到，現在我正在床底下看書呢！經過這件事，媽媽批評了我。雖然她不高興，但是我看書的心不會滅絕。
回憶我和書本一起走過的日子，讓我更加清楚：今生我已經結下了不解的書緣，書本已經成為我最好的朋友。為它付出，我無怨無悔。就是為了這無悔的追求，我也要一直讀下去，永遠......
之樂作文600字 篇6
春節(jié)，是新年的象征，是舊年的收尾，更是一家團圓的好時機。貼對聯，吃年夜飯，討紅包，許是孩童之間的樂趣，卻是必不可少的。
小時候，啥也不懂，只覺得春節(jié)喜慶，可以玩，不用在幼兒園遭罪。對于拜年等有些技術含量的活動自是溜得比兔子還快。只能乖乖貼對聯：先攪一杯粘糊糊的純天然膠水，再從倉庫里找來一把塵封已久的刷子，就到了我大秀之時了�！鞍职郑遣皇峭繚M粘上去就行啦！”爸爸神色詭異，許是等著看我出糗呢！哼，讓他們看看我的身手靈巧！大筆一揮，闊步一邁，以行云流水般的動作將三步完成……呃，貼歪了，照我的貼法，說不準明年的年夜飯都吃不上了。
稍大點，要干些儀式感強的工作了。在年夜飯桌上，除了吃，還要被七大姑八大姨追問學習情況�！扮鎯�，這次期末考？”望著面帶微笑，問題凌厲的姑姑，筷子懸在了空中，神色卻絲毫不亂。“這次考得不錯……”故作鎮(zhèn)定之間還不忘看一眼小抄。熟能生巧嘛！不過這時，還輪不上拿錢了，發(fā)紅包什么的.，便成了空氣人。
現在，討紅包的技術可是精湛�！鞍职�，看在今年我考得這么好的份上，是不是得意思意思�！蔽已凵裰倍职皱X包，忽而望見他眼神躲閃，便攻勢加猛�！鞍职�，瞧您英俊風姿，不是吝嗇錢財之人吧！”轉而瞧見他選擇性耳聾，便不得不使出第三招……一輪的口水攻擊，知道微信賬戶上多出了一兩百元的時候，才乖乖停嘴，裝模作樣地學習去了。
時間一點點地流逝，可春節(jié)的活動卻從不重樣，氣氛越來越濃，幸福感也越來越深。春節(jié)，可真好！
之樂作文600字 篇7
“明月幾時有，把酒問青天”中秋節(jié)是與春節(jié)，端午節(jié)，清眀節(jié)并為四大傳統(tǒng)節(jié)日。因為秋季的農歷七月，八月，九月這三個月其中八月居中，而八月的三十天中，又是十五居中所以被稱為中秋節(jié)，還有個說法：按照農歷，一年為四季，每季又有三個階段：孟丶仲、季。古代又叫仲秋節(jié)，直到現在才慢慢改變說法的。
到了中秋節(jié)，我剛剛起床，就看見今天是中秋節(jié)，有點高興，又有點失落，高興的是今天是中秋節(jié)，失落的是我的爸爸整天早出晚歸，十分忙碌，估計他是不會跟我們一起過中秋節(jié)了，吃過早飯，我便來幫媽媽一起制作月餅了，首先我把蛋液放入碗中待用。然后媽媽把材料放入盆里，在揉成面團，之后媽媽根據模具來定量。接著我再把月餅放入烤箱里烤，就把月餅做好了。
到了晚上，這場面就跟過春節(jié)似的，人們個個都喜氣洋洋的。兒童只顧向嘴里扒飯，好盡快出去玩，中年人一個個都向對方敬酒，老年人只顧著聊天。
終于，月亮升起來了，起初，只有乒乓球般大小。過了十幾分鐘后，月亮還是沒有露出完整的臉，人們都有些煩倦了，就隨便的聊起天來，正當人們還在聊天的時候。不知是誰大喊一聲：“月亮升起來了�！边@時，我們紛紛向月亮望去，只見那月亮又亮又大，像個汽車的輪子，我從中領悟到：要珍惜當前生活，因為父母跟我們相處的.時間很少，只有小學六年的時間，等到了中學，就很少再跟父母見面了，所以我們要珍惜當前生活。
這次中秋節(jié)不僅讓我嘗到月餅的美味，還要我知道珍惜當前生活的道理。
之樂作文600字 篇8
紛飛銀杏，隨風飄散，終將會離開它的母親，而獨自飛翔，轉身，偶遇那片銀杏，有份獨特記憶，叫做堅強。風揚起時繁花落盡，唯有你獨立綻放。
狂風，暴雨，徘徊，駐足，張望，回首。我依舊像個孩子依偎在你的身邊，日子一天天，以為我已獲得父母最好的陪伴時。你們卻要離去，拋我一個人獨自在這學習。失望與難過積聚在心頭，沖出家門，被擴大的雨聲，聲聲入耳我迷失了方向，再也不能像小孩般獲得父愛與母愛的我，迷惘，難過。仿佛個人生活，要失去整個世界。我的世界黑暗。
轉身，與那棵高大的銀杏樹相遇，擦干眼淚，望著金黃的銀杏樹，閃閃的，仿佛要告訴我什么，清風徐徐，幾片銀杏隨風飄散，脫離母親的懷抱，一些是自由飛翔的，一些卻掉落樹叢中。
沉思許久，“難道我要做墮落的那片銀杏嗎？”“不，我不要�！焙鋈唬嗷蚍路痖_朗了許多。
烏云漸漸散去，迎來陽光、雨露，一切仿佛春暖花開。我想，一個人畢竟要獨立，如那片銀杏，雖離開母親，卻能自由飛翔天地間，開心、快樂地享受天地間的一切�！昂螛范粸槟�？”學會獨立，學會堅強，也是一份快樂。我的`世界…光明。
父母離去那天，我沒有哭，也沒有挽留，只是拿著那片發(fā)光的銀杏，笑著告別。陽光肆意，微風正好，拂過臉龐，暖意充斥整個心房。我笑了，仿佛銀杏也在笑。離別給我?guī)淼牟皇莻�，而是讓我學會獨立的那份快樂。為自己而感到那份獨特的自豪和欣慰。
抬頭，仰望，45度嘴角上揚，蔚藍的天，一片寬闊。因為我清楚地知道，人生畢竟要獨立，畢竟要堅強，注定要一個人面對生活，為了以后那個更好，更堅強的自己。帶著那份獨立信念，前進！告訴自己，你不堅強沒人替你勇敢！
之樂作文600字 篇9
叮叮，上課了，這節(jié)課我們可要睡午覺了。
同學們都拿出自己的小枕頭放在桌上。我們的金老師搬這一把椅子，到教室監(jiān)視我們睡覺。
我怎么也睡不著，悄悄睜開眼睛，只見金老師睡著了：頭側歪著，嘴巴張開著，那樣子可搞笑了。我們班的淘氣包—黃庭周，唐尹濤，李鑫這下可活躍起來了。只聽見他們在后面像老鼠偷米的樣子，把桌子里的書弄得嘩嘩響。誰都不喜歡在睡覺時被打擾，我實在聽不下去了，對他們三個做了個口型：你們安靜點，給我睡覺！他們三個不知道有沒有聽懂，但是對我翻了個白眼后，繼續(xù)玩起來。我想：不聽算了，看金老師等下怎么收拾你們，我便把頭轉向另一邊準備睡覺了。
剛剛轉過頭，一個鼾聲出來了，在這安靜的時刻，這鼾聲又長又響，顯得格外刺耳。班上沒睡著的同學們小聲地發(fā)出了嘻哈聲，我沒忍住，也發(fā)出了這種笑聲，當我剛剛笑完了以后，一張紙條傳過來了：
周：金老師打鼾了�。▊鞯桨嚅L那去）
濤：就是，就是，聲音真大。
鑫：啊哈哈，笑死我了。哈哈哈……
這三個人是要鬧哪樣��？這……給他們回一個吧：額，你們三個好基友就不能安靜一下嗎？你們安靜和會更好玩的。我傳給他們，我想：總算能消停一下會了。過了一會，金老師說了一句夢話后，鼾聲更大了這時，大部分同學都醒了，聽著金老師悠長而又響的鼾聲，大家竊竊私語，金老師不愧是懂藝術的`人，就連鼾聲都很有節(jié)奏感呢！金老師終于被我們的笑聲給打擾了。他睜開惺忪的睡眼，還問我們發(fā)生了什么事，這時班上的同學都笑得上氣不接下氣，捂著肚子哈哈大笑起來。
這三個家伙雖然沒讓我睡好午覺，但是，午覺中老師的囧事給我們帶來了快樂！
之樂作文600字 篇10
又迎來了一個假期，心里自然是美滋滋的，不過天公不作美，從放假前期就開始不停地下雨，一連下了一個多周，但是在雨中卻也能感受一絲快樂。
周日這天，天氣還不錯，陽光明媚，小姨、姐姐、舅舅、小弟弟，全都回姥姥家，我們家當然也不例外。晚上，爸爸也來了。吃完飯后，姐姐說：“咱們去廣場吧！”“哈哈，我也這么想。”我答道。心想：真是姐妹啊，心有靈犀一點通，呵呵。向爸爸，媽媽還有小姨請示過后，以防萬一，我們拿了把傘就出發(fā)啦。晚上七點半多，天都快黑了。我們兩個人走在郊外的'小路上，我們兩個不時的向左看向右看，打量打量這個人，打量打量那個人，終于到廣場了。我們又一路小跑跑到人多的地方，恰巧今晚有文藝演出，我們就在那里一直看到閉幕，天開始下蒙蒙小雨了，姥姥、媽咪和小姨也來找我們了，媽媽打算把我接走，姐姐舍不得我走，非得讓我在姥姥家住一晚，媽媽就先走了，我們四個人就在一個石頭臺那坐了一會兒。小姨讓我們回家去，結果我們兩個還意猶未盡，過了一會兒，雨開始下大了，我們才往回走，我和姐姐兩個人打了一把傘，在雨中走，因為有風，所以雨全部弄到我們的衣服和腿上了，衣服已經濕了，不過我們兩個根本沒有在意，走在鄉(xiāng)間的小路上，踩著月色，下著蒙蒙小雨，打著一把傘，兩個人談天說地，多么富有情調�。∥覀z一會兒講這個，一會兒講那個，在月下吐露我們的心聲，路邊的樹還有雨聆聽著，真是一個美好的夜色。
雖然我們淋濕了，但是我們很都很快樂，雨中也有樂。
之樂作文600字 篇11
本人有“才女”之稱，生活若斑斕的萬花筒，多姿多彩，樂趣無窮，在生命的長河里，領略如此至真至純的美與愛，不枉走這一遭了吧。
父母是我今生最難忘懷的人。曾記得：與父母風雨兼程走來的路，幼時生病父母的焦急，與父母第一次旅游，去飯店吃飯，去放風箏┉┉那些溫馨的時光，連同父母的'音容笑貌，清晰地印在腦海里。時想起，便把那嘴角上揚，彎成一抹月兒。那時的我，多快樂啊，聽著父母輕喚我的小名，感覺如午后暖陽般和煦，總要脆生生地答應，笑靨如花。親情之樂，乃本才女最重也。
自然是我的心靈教師，它總在我失意迷惘時給我啟迪與方向。上次期末考試比拿破侖的“兵敗滑鐵盧”還要慘，萬念倶灰之下，我回到老家尋求慰藉。多美��！三葉草溫馴地伏在地上，風不吹不動，風一類便“沙沙”地搖曳；高大的白楊柔柔地揮動著小翅膀，把陽光都扇碎了；春風拂面，波動著，進進退退┄┄我驀然驚覺，生命中還有如此美的事物去享受，何必為名利糾纏？失敗并不可怕，只要自已盡力了，無怨無悔矣。自然之樂，讓我的心柔軟地波動，啟迪著，尋找美好。讀書真乃人世間一大美事！一提起書，我便振作了精神，豎起了耳朵，如草兒渴望雨露般期待。人世間的悲歡離合，古詩詞的豪氣婉約，都穿透千年塵世款款地展示它們的風采。信手拈來，如“雨傘如蓮花般在雨中綻開”，“只要花開，就會不敗”，“風蕭聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞”之類，總要我陶醉，流連讀書之樂，酣暢淋漓，使生命得到滋養(yǎng)。
清晨，迎著第一縷陽光，虔誠地許下心愿，吿訴自已，成功總能到達，每一步都值得自已走過，人生中的快樂值得靜品，擁有一個快樂的過程，結果也會完滿的。
之樂作文600字 篇12
春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間。她吹綠了柳梢吹紅的小花，吹青了小草，吹皺了河水。在這樣的日子春游再合適不過了，與小伙伴們一起春游，這何嘗不是一種快樂呢？
春風輕拂著我的臉龐，仿佛告訴我這里一切都很美好，我感受到了春的氣息，害羞的柳樹，姑娘帶上小小的綠發(fā)，強在河邊陪美地，照著鏡子，梨花已經披上白色的連衣裙，仿佛一位迎賓小姐正在歡迎我們的到來，這美麗的景色讓人身心舒暢，樂在其中。
嘰嘰喳喳的鳥叫聲沒收了，這難得的.寂靜，我們環(huán)顧四周，并沒尋到鳥兒的蹤跡，曾月兒的歌聲從哪兒來的，某某一轉身只見一個老人，手里正拿著鳥笛，我們立即出生前去每人買下一根，吹出了好聽的鳥鳴聲，嗚嗚的聲音，沖南公園，大家都快樂的玩耍著。
樂何止于吹鳥笛樂更在于走遍喬氏像，在蕩秋千。
我們來到了一座吊橋邊吊橋左右，搖擺著跳跳槍的人也小心翼翼的走著，具有冒險精神的我愿意預示己不可耐，我率先走上吊橋接待伙伴緊隨其后。我謹慎的附著兩邊的繩索，彎下腰，輕輕的單腳踩出，然后再慢慢踩出了一只腳，可是隨著人數的增加，橋搖晃的越來越厲害，火焰隨之搖擺心里，不知害怕起來啊的大叫起來。擺動幾個回合后，我逐漸適應擺動節(jié)奏，在橋上搖晃時猶如沖浪，飛上浪尖的感覺好刺激，于是我雙手緊握繩索，身體隨之起伏搖擺，就像蕩秋千一樣，小伙伴們一起蕩漾起來，哈哈的笑聲回蕩在河面上。
我們的歡聲笑語使春的氣息更加濃郁，使春色更加多姿多彩。多么快樂的春游！
之樂作文600字 篇13
“予人玫瑰，手有余香�！边@句話告訴我們：幫助別人，我們自己也會得到快樂。如果你問我為什么感到快樂?那我會回答：“助人為快樂之本。”
有一天，媽媽讓我去超市買一些日用品，并給了我20元錢。在去超市的路上有一個十字路口，一位老奶奶顫巍巍地正要過馬路。我趕緊跑過去，說：“奶奶，我扶您過去吧�！薄爸x謝啊，真是個乖孩子�！蹦俏荒棠陶f。當我把老奶奶扶到對面后，正起身準備要走，卻聽到老奶奶焦急地喊了聲“壞了�！蔽疫B忙轉過頭問：“奶奶，您怎么了?”“今天是我孫子四歲生日，本來想去他們家跟孫子一起過生日的，可他們家離得比較遠，要坐出租車才能過去，我本來帶了50元錢的，但現在卻找不著了，這可怎么辦啊?”看到奶奶焦急的樣子，我再看了看手中拿著的20元錢，心中糾結了一會兒，終于，我還是決定把這20元遞給了老奶奶�！澳棠�，我這有20元，您看夠不夠路費?”老奶奶連連擺手，“不行，不行，這是你的錢，我不能收的�！蔽一卮鹫f：“沒關系，如果您今天不能準時參加您孫子的生日聚會，他們都會著急的，再說，我今天也不急著用錢�！崩夏棠桃荒樃屑さ卣f：“謝謝啊，你真是個好孩子�！比缓�，我替老奶奶攔了一輛出租車，當把老奶奶送走的那一刻，我突然感到很開心。
回到家后，媽媽問我怎么空手回家了?我把事情的'原委跟媽媽說了一遍，結果媽媽不但沒有批評我，還夸我做得好。我為自己做出了正確的選擇而高興。此時，我的心里浮現一句話：幫助別人，快樂自己。希望大家都勇敢行動起來去幫助別人。
之樂作文600字 篇14
“下雪了、下雪了”刺耳的喊聲把我吵醒。哎，可憐的哥哥一定是想雪想瘋了！再睡會吧。我剛想重新躺下，只聽見老媽也喊：“下雪了，快來看��！”我一骨碌爬起來扒開窗簾：“哇，好美的雪！”厚厚的雪灑滿了大地，樹上掛滿了銀條，房子像一個剛澆滿鮮牛奶的大蛋糕。好一個粉妝玉砌的世界！我三五下穿上衣服，一步并兩步跑出房門，我終于可以和雪姑娘好好的親近了，這可是08年入冬以來直到09年初春的第一場雪��！
狼吞虎咽的吃完早飯和哥哥去學校，我們要和同學們共同分享這雪帶來的樂趣。路上比往日熱鬧了很多，小朋友們仨一群倆一伙，有的叫著賽著比誰滑的更遠；有的一個蹲在中間被兩邊同學拉著飛快的`跑，不小心就在地上疊起了羅漢，幾個人就嘻嘻哈哈的在雪地里滾到了一塊。我們心里也癢癢的不知不覺的加快了腳步。
終于來到了校園，昔日簡陋的學校被雪渲染的格外美麗。五星紅旗在雪中更加鮮艷，甬路邊的小樹正悠閑的享受著雪的滋潤。三四個同學手拉手才能圍起來的老槐樹的枝椏都戴上了小花，顯得分外妖嬈。連破舊的教室也顯的格外明亮呢！
同學們興奮的喊聲響徹了整座校園，只見掃帚左右翻飛，一條條小路顯現出來，堆雪處已經出現了一個帽子尖尖，鼻子長長，肚子圓圓憨態(tài)可掬的大雪人，操場上雪球飛來飛去，快樂填滿了孩子們稚嫩的心房，連老師們的臉上也洋溢著別樣的溫情，看！老師也加入了掃雪的隊伍，“今年農民肯定會有個好收成，瑞雪兆豐年嘛！”“我們也會有個好收成的，看我們可愛的學生們”……
鈴鈴鈴，老師和同學們帶著雪賦予的歡快走進教室，一陣陣朗朗的讀書聲在圣潔的校園響起，誰說這樣的瑞雪只預示著農民伯伯的豐收呢？這雪里也有同學的快樂和老師的希望�。�
之樂作文600字 篇15
一本好書可以享用一生；一個好故事可以影響一世，所以我很喜歡看書，尤其是《意林·小小姐》。這本書，選取充滿女生風情及純美意境的短篇成長小說，輪番演繹不同女孩的動人青青、花季故事；每個角落都閃現人性美，人情美、文字美、圖畫美，讀來美不勝收，一種淡淡馨香充溢的意境在心間流淌，余韻悠長。女孩成長蛻變過程中的每一個不確定，都能從這本書里受到溫暖的啟迪。快樂的時候看，傷心的時候看，寂寞的時候看，還可以從文字里感受到一種清澈又溫暖的感動。
汲取一種可以快樂堅強起來的力量。而且讀書可以更好的幫助我們成長，開闊視野、增長才智、陶冶性靈。琮可以讓我們坦然面對成長中的暗流和挫折。從讀書中我們也會獲得一些品質，例如：《紅樓夢》的品質是真情、尊重個性；《三國演義》的品質是志向和情義；從《西游記》中學到了勇敢、團結；從《童年》中學到了堅強和自立。讀這些課外書可以滋潤心靈，為我排遺心中的各種煩憂；可以使人變得清雅高貴，氣質不俗；可以開闊眼界，小說中呈現出了各種各樣的生活，人生百態(tài)盡收眼底，通過讀書，我可以比同齡人見識更多，經歷更廣，變得更加聰慧；而且，讀文學類的書可以激發(fā)寫作興趣、提高寫作水平，看的書多了，耳濡目染，不知不覺中寫作水平就提高了。
我一直相信，看文學類讀物的`人是與眾不同的，她的心靈一定比別人飽滿有靈性，她的人生也一定比別人幸�？鞓贰Ｋ�，在我們還有時間閱讀的時候，就盡情地去讀吧！讓書香充滿我們的小屋，讓文字充溢我們的內心！
之樂作文600字 篇16
星期天晚上，媽媽閑著沒事，要帶我出去逛逛。鄰居家的小孩小宇也硬是要跟著去，媽媽只好同意了。于是，我們三人便一同出發(fā)了。
離開了超市，我們來到了亞細亞廣場。呵！真是人潮如流、燈火通明，尤其是那噴泉，更是吸引了我和小宇的眼球。只見一個池子里的噴泉噴力大，一下子沖到四、五米高，噴著的.時候，遠遠望去，就像一座流動的晶瑩假山；另一個池子里有好幾個小噴泉，它們小巧玲瓏，有的像風車一樣甩著水，有的像小泉眼一樣一股一股地噴著水，再加上底座彩燈一閃一閃，還不斷變換著顏色，看上去就像一朵朵盛開著的大鮮花。
然而，最吸引人的，還是那在地面上設置的噴泉。這噴泉時斷時續(xù)，許多孩子都喜歡在上面跑來跑去。瞧，水又停了，噴泉兩邊的孩子們都向著對面跑過去。有的人跑得慢，被困在了噴泉中間，結果被噴泉射成了“落湯雞”，可臉上的笑容卻比剛才更燦爛了。咦？小宇到哪去了？我心里一陣緊張，無意間掃了一眼，只見小宇脫了襯衫，也在水里跑來跑去，甚是開心�？粗粗乙睬椴蛔越嘏苋胨�，盡情地享受著樂趣。怎么后面有水對著我噴呀？我一邊遮掩著，一邊回頭看，呵，小宇這小子把腳踩在噴泉眼上，水噴射的方向完全由他控制了。我一看，大喝一聲：“好小子！”隨即一邊“防御”，一邊占據了旁邊的水眼，對著他發(fā)起了反攻。我們歡笑著，打鬧著，忘記了時間，最后還是媽媽叫住了我們，我們才不情愿地離開了這個“娛樂城”。
說實話，我好久沒有這么開心過了。今天一行，絕非枉來��！
之樂作文600字 篇17
學習中的快樂，快樂得神秘、快樂得心醉，快樂得耐人尋味。
學習中的快樂，究竟是什么呢？真的有那么令人心醉嗎？是的，你若想要知道學習中的快樂究竟是什么，我可以告訴你。是讀完一本很少人看或很少人知道的好書，快樂的心醉而又優(yōu)越的感覺，那是一種多么耐人尋味的感覺��！我，很喜歡讀曹文軒的小說，他那純美極至的描寫，令我深深的`愛上了他的小說�！洞笸鯐肥撬囊槐咀钚铝ψ�。我看的愛不釋手，只爭朝夕的看：吃完飯，我捧起書，讀的津津有味，電視也沒興趣看。有時，我為了更快看完，還含著飯，品味著書中那美景、人性美，而不在品味飯菜的香。我顧不上身體勞累的看，然而，我卻越讀越輕松。因為，我的靈魂得到了放松。這本書在不知不覺中被我讀完了。我回味著、享受著，回味書中的景色、人物的性格在曹文軒筆下令人心醉的美，享受著那種捷足先登的快感……
學習中的快樂，是解開一道在同齡人所謂的難題的那種感覺，是以眾人所不及的速度做完一道似難非難的題目。即使不會，我也全力思考，直至答案揭曉。或許，我在別人等答案的過程中，已理清思路做出這道題，甚至是微笑著做完。記得有一回，我被老師出的一道題難住了，后來我靜靜的思考、分析，就做出來了，我一抬頭，全班同學都在埋頭思考。是否老師講到下一題了？看了黑板，我才知道，同學們都被難住了呢！真開心啊，這種快樂又是多么的神秘！
快樂還有很多種，但有哪一種快樂能和帶有神秘、心醉耐人尋味的學習之樂相提并論呢？
之樂作文600字 篇18
回老家最幸福的便是住在奶奶家，過著“開軒面場圃”的田園生活。我也從一個城市少年變成了鄉(xiāng)村娃娃，日出而耍，日落而歸，樂在鄉(xiāng)村中！
正月初八，奶奶從付福驛帶回一窩小雞，我數了數，差不多有22只。初次見面，真是萌得我心花怒放！圓滾滾的身體覆蓋著鵝黃色的絨毛，尖嘴小腳，好不可愛！它們的眼珠黑得發(fā)亮，如同許多顆閃耀的黑寶石，步履蹣跚地在箱子里你追我趕玩游戲。
這些小雞不僅長得可愛，而且非常有趣呢！
今天一早，我興致勃勃去看這群“淘氣包”，我一進去它們便快速往后退，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“大膽何人，竟敢闖入我們的領地，還不快快退下，否則別怪我們對你不客氣。”我得意洋洋拿出手里的小米粒，它們一見到美味的口糧，又一窩蜂地向我撲來，我向天空一撒，小吃貨們盡情享受起美味的早餐。
飽餐一頓后，它們又散開來了，一只“淘氣包”吸引了我的目光，它是一只矮小瘦弱的小雞，我本以為它在雞群里會受欺負，但我想錯了，只見它飛到喝水的罐子上一動不動地挺立著，簡直膽大包天！可我又看了看下面的雞一只都不敢看它的.眼睛，那只站在水罐上的小雞用驕傲的眼神看著它們，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“我的臣民們，仰望你們的國王吧！”這時下面的小雞都不叫了，紛紛抬起頭來，好像認真在聽“國王”的講話。這可讓我匪夷所思了，一只瘦弱矮小的小雞竟當上“國王”，真是太有意思了吧！
過了不久，我跟隨爸爸媽媽回到了自己的家，可是我無不想念著昔日無憂無慮的生活。小雞們應該都長大了，奶奶應該也很想我吧……
之樂作文600字 篇19
“喔喔喔——”寂靜的鄉(xiāng)村在公雞的鳴叫下變熱鬧了，揉揉惺忪的睡眼走出門外，伸個懶腰，大喊一聲：“早安，鄉(xiāng)村！”
遠處，太陽冉冉升起，煙霧擋住了視線，小房子與山峰若隱若現，宛如仙境一般。低頭望近處，只有綠中帶點黃色的草，在太陽的.照射下慢慢蘇醒過來了。我閉上眼睛，吸一口清新的空氣，一股清涼的感覺流遍全身，讓人神清氣爽。頓時“嘩啦啦”的流水聲在我耳邊回響，順聲音走去，望見村中的小湖，湖水清澈見底，配著早晨的霧，宛如一位含羞的少女。我順手拿了一塊小石子往水中扔去，湖面飛濺起無數滴小水珠，湖面瞬時泛起圈圈波紋。霧散去了許些，看見水上的小房子，心想：如果世上有仙鏡，那一定是此時湖面若隱若現的房子�？粗@美景，認為這應該就是“小橋流水人家”所描的美景了吧！接著捧起些水，洗了一下臉，清涼的感覺充滿了身心。
回到村中，有些農民扛起鋤頭去田野上干農活了，可他們沒有發(fā)出聲音，沒有像別人一樣大聲講話，沒有吵醒還在睡眠中的人。向頭上一望，霧快沒了，湛藍的天露了出來，遠處山上的花草樹木也露了出來。近處也不只看見草了，村莊的模樣都露了出來，空氣中也含有花的香味，清新花香，讓人心曠神怡。
走在鄉(xiāng)間的小路上，看著周圍花草將我包圍，哼著放牛兒童哼的曲子向山頂上走去。望著美麗的鄉(xiāng)村，聞著花香，走著落葉堆成的路，聽著鳥叫，無憂無慮，仿佛來到了仙境。最后爬上了山頂，居高臨下，望著一條條小路匯成的雄偉長龍將鄉(xiāng)村包圍，仿佛它們一直在守衛(wèi)著鄉(xiāng)村。
我頓時站在山頂上，再次喊著：“早安，鄉(xiāng)村，我愛你！”
之樂作文600字 篇20
鄉(xiāng)村的路上見不到柏油，黃色的土地遍布著人行過的痕跡，魚塘里的魚蝦追逐嬉戲，樹葉落下漾起一陣陣漣漪。天高云淡，似愜意，似忙碌，家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村是我心中最美的地方。
白云在藍天下顯得格外潔白，廣闊的土地上四散著木板與茅草搭建的房屋，那都是勤勞樸實的人們的作品。
我在魚塘邊的小路上飛奔，手中拎著水桶，高舉著網兜跳上了一塊巨大的石頭。我用網子在水中攪動，濺起一串串水花，如同一朵朵花瞬間綻放，水中的魚兒飛快地鉆進水底逃入那些黑洞洞的石縫。我停下胡亂攪動的網子，看那水面的波紋被太陽照耀得閃閃發(fā)光，然后漸漸歸于平靜。我十分享受這份愜意，繼續(xù)直勾勾地盯著水面，注意著水下魚兒的動靜。一陣沉默，魚兒從水下小心翼翼地鉆出，但很快便又放松大意地玩耍，我不動聲響，猛地網子落下，抄起一條條魚蝦，水花濺起很高，淋濕了我的衣裳，但我依舊歡呼雀躍，將它們倒入水桶，到處炫耀著自己豐碩的戰(zhàn)果。
太陽高高掛起，強烈的陽光很快烤干了衣裳，我如同小狗在草地上翻滾，拔開草叢尋找那綠色的'蟋蟀。尋著清脆獨特的蟲鳴找到草堆前蹲下來瞧，一下便捕捉到那正準備開溜的身影，用手指夾住小小的身軀，見它前肢正在拼命地揮動，掙扎著用盡力氣想要逃出，可惜無濟于事，依然被我美滋滋地放進瓶子。
我在鄉(xiāng)村的路上奔跑，踢起一塊塊倒霉的石子。我在魚塘邊的石頭上與魚兒較量，看那水波的蕩漾。我在草地上捕捉蟲子，放在瓶子里戲耍。鄉(xiāng)村的各處都留下了我的足跡，這是回憶中最美最歡樂的地方。
之樂作文600字 篇21
中秋節(jié)假期，我回了老家。
鄉(xiāng)村的早晨與城市不同。早晨醒來，就聽到雞鳴、鵝喧、狗吠還伴著嘰嘰喳喳的鳥兒的叫聲，演奏著一首“鄉(xiāng)村交響曲”。一出門，一股清鮮的空氣迎面飄來，混著泥土的氣息。雖然已是仲秋，但這里好像還沒有秋天的蕭瑟。只有擺在路旁的成堆的花生告訴我們：收獲的季節(jié)來了，秋天到了！
早晨的氣溫已不像夏天那么炎熱了，甚至讓你感到些許的冰冷。也許人們還沒醒吧，也許他們怕冷還在家里吧，或者已經去勞作了吧！周圍靜悄悄的，只聽見樹葉沙沙作響和時不時傳來的.腳步聲。
上午，我們“參觀”了農田。我跟著爺爺收花生。拔起一株放到一邊，堆成一堆再抱到地頭排開晾曬。就這樣一會兒拔，一會兒搬，我在地里跳來跳去，忙得不亦樂乎。綠油油的花生地被拔得光禿禿的了，它的“頭發(fā)”——花生們正整整齊齊地躺在地頭曬太陽呢！
而中午的氣溫和早晨不一樣了。初秋的中午好像是個頑皮的孩子，還留戀著人間，一到中午就偷偷溜出來玩耍，所以中午才這么熱吧！
到了晚上，勞作了一天的人們都回家休息了，田野格外安靜。皎潔的月光灑向這個寂靜的小山村。這時，休息了一天的“小音樂家”們都出來了。它們在草叢里，在田野里，在墻根下演奏著歡快的樂曲。青蛙為他們伴奏，風是它們的指揮，我則是他們的“聽眾”，聽它們演奏著“鄉(xiāng)夜曲”。不一會兒熒火蟲也出來了。它們提著發(fā)出點點幽光的小燈籠漫天飛舞，與月光應和著，像是在為“音樂家”們伴舞。
只有晚上的氣溫是最適舒適的，十分涼爽。清風拂去午后的炎熱，把人們送入夢鄉(xiāng)。
只有在鄉(xiāng)村，擺脫城市的繁忙和喧囂，才能真正體會到多彩的秋的魅力�。�
之樂作文600字 篇22
讀書有“三樂”，可謂“眼樂”，“心樂”，“耳朵鼻子樂”。
第一樂則是“眼樂”。當你讀了一篇優(yōu)美的散文，那一個個輕柔飄逸的詞語，一段段輕盈嬌媚的句子仿佛輕輕地飄在半空之中。漸漸地，眼前仿佛有一幕幕良辰美景，令人深陷其中，無法自拔。那散文形成的美景給予人眼多大的滋潤��！
第二樂則是“心樂”。很多人說音樂可以陶冶情操。其實，書也可以使人陶冶情操。拿起一本小說，看看書中人做的事，也許在唱歌；也許在跳舞；也許在野餐……緩緩閉上自己的眼，想像著自己就是書中的人物，也許，我正用我清脆的喉嚨唱著那婉轉的小曲；也許，我正在散步在盛開著小野花的草地；也許，我正在漫步在異國的街道……這時，雖然足不出戶，但心卻是自由的，似乎盡情地飛翔在藍天白云之中，與鳥兒相伴。此時的.心，是放松的，沒有了任何的牽絆，只有自己的一人，似乎心得到了解放！
第三樂便是“耳朵鼻子樂”。你可能會好奇，讀書只要用眼，關耳朵鼻子什么事。那可不對，當你隨手捧著一本古典名著時，那里便會散發(fā)出一種清淡芳香的味道，是書香。書香是種神奇的味道，雖沒有食物那樣令人垂涎欲滴，也沒有鮮花那樣香氣逼人。她是優(yōu)雅的，文藝的，散發(fā)出的味道是種淡淡的馨香，令人精神百倍。那耳朵呢？當你捧著一本書時，細細品味，慢慢地，你會聽到一首舒緩的小曲，漸漸地，它會隨著故事的劇情而變得不同：悲傷時，它是低沉的；快樂時，它是輕快的。此時，你的心情仿佛隨著書本中的內容一起快樂，一起悲傷……
讀書，不僅使人心情愉悅，還使人的各個器官也感到愉快。你，還不來讀書嗎？
之樂作文600字 篇23
書，如一泓清泉，在每一個清晨，帶給人沁人心脾的甘美。一本本好書，貫穿我的整個生命，總在不經意間，震撼我的心靈。
還記得，那年初夏，我得到了人生中的第一本書——《彼得潘》。當我拿著它時，心中充盈著喜悅。我從母親手上接過它，小心地放在桌上。那時我還很小，連字還識不得幾個，只能看著圖，用拼音一個字一個字地讀著。
伴隨著時光的流逝，書角一點點卷起，封面也開始發(fā)黑。而真正把書讀懂時，已經是一年之后。母親也開始經常帶書回來，每到她出差快要回來時，我總坐在窗前，期待著母親纖瘦的身影，還有她時常拿在手上的幾本書。
在母親的支持下，隨著年齡的增長，我開始閱讀不同層次，不同種類的.書。從開始的《格林童話》到后來的四大名著，我都曾細細品讀。
書讀得多了，理解的也就更透徹。很多書初讀時雖然平淡無奇，但幾年后再讀，卻仍讓我得到極大的震懾。
我開始理解了《如果星星開滿樹》那種淡淡的憂傷，開始明白《詩經》中“生死契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老”的深情；我常常一遍又一遍地在口中念著《擺渡人》中的名句“如果生命是一條孤獨的河流，誰會是你的擺渡人”，仿佛已經經歷過那充滿救贖的心靈旅程；我也仿佛看見了《螢火蟲小巷》中，兩個女孩迎風前進的真摯友情。有時我也會想象《李延年歌》所描繪的“北方有佳人，絕世而獨立”的傾城傾國。就這樣，我在書中不斷地成長著。
閱讀之樂，是任何樂趣都不可比擬的。我愿在這盞寧靜的清茶中，慢慢品味人生。
之樂作文600字 篇24
小的時候，快樂是糖果，一根根花花綠綠的棒棒糖，串滿了銀鈴般的笑聲；今天，我長大了，快樂蛻去了天真稚嫩的外衣，繡上了善良和真誠，珍藏在我的記憶口袋里。
那是一個風和日麗的早晨，太陽撫摸著我的衣服，那燦爛的陽光令我朝氣蓬勃，心情愉悅，連等待的紅綠燈也變得可愛了。這時，我看見一位滿頭白發(fā)，身影佝僂的老奶奶顫悠悠地等著，真怕她被匆忙的行人擠倒了……我心一急，三步并兩步，快速地移到了老奶奶的身邊，“你干什么？”媽媽著急的呼喊聲被淹沒在人群里。我扶住了老奶奶那被行人推擠而驚慌失措的手臂�！耙窃龠t一會，老奶奶就會摔痛的�！蔽倚睦镉行┖笈碌叵胫�。我認真地看著老奶奶的臉，真切地說：“老奶奶，您一個人過馬路不安全，我扶您過去吧。”老奶奶聽了，慈和地笑了，眼睛里印上了目不轉睛的我。“小朋友，謝謝你了。”聽了這句話，一股心滿意足的暖流，涌上了心頭，我小心翼翼地把老奶奶送過了馬路，綠燈也仿佛心滿意足地轉成了紅燈，完成了她的使命。
我知道，在我背后還追隨著媽媽擔心的'目光，果然媽媽也快步跟上來了，奇妙的是，噼里啪啦的說教聲沒有如期而至，媽媽竟笑著對我說：“嘉倪，你表現得很好，這叫做助人為樂”。我聽了這句話，心里美滋滋的。
助人就像冬天里的一把火，溫暖他人的心；助人就像夜里的一顆珍珠，指引他人前進的方向；助人就像沙漠里的一條清泉，給予他人前進的方向……幫助別人，就是幫助自己，那一份助人的善良和真誠，讓我們的生活越來越美好。
之樂作文600字 篇25
“排除所有的不可能，最后剩下的就是真相”。無意間的一次交流會，讓我深深的喜歡上了那本福爾摩斯全集。
在這本探案全集中，最令我毛骨悚然的，就是那篇《消失的目擊證人》。
那天，福爾摩斯再次隨同他的助理走進一家旅館，天空中偶爾會下起些蒙蒙細雨，來迎接他們的，是一位正直青春年華的少年，看樣子是一個打雜的，待他們洗漱完畢后，便匆匆地走了，走前還叮囑他們，夜里不管聽見什么都不要下床，更不要照鏡子。
清晨，還未等天亮。福爾摩斯就被一陣陣的吵嚷聲驚醒了，順著聲音，他來到樓上，看著人群涌動的地方，他突然想到了什么，像丟了魂一樣的沖進房間，果然，那位打雜的男孩倒在一片血泊之中，福爾摩斯拍了拍頭，走進西側的房間，（就是他房間的`上層）果然看到了一些彈珠，它們每個都是沾滿了鮮血。等當地民警趕來時，卻未發(fā)現任何有效線索。
時間很快，又迎來了黑夜，只見福爾摩斯的眼神一直盯著旅館對面的那棟樓，不，和死者同一層樓的，那個永遠處于黑暗之中的小房間，時不時的，會隱約有一個女生的臉露出來。又立即消失，福爾摩斯拾起那些彈珠，若有所思的朝那棟樓揮了又揮……
故事到這兒就要就告一段落了，可我仍意猶未盡，心中出現了無盡的遐想，我不得不放下書，不然就要被媽媽抄家伙了。
因為這無法解開的謎底，弄得我這心這幾天一直癢癢的，吃飯的時候在想，寫作業(yè)的時候在想，上課的時候在想，無時無刻，心里總會有一種難以言表的心塞，等到看到后面的續(xù)集，我的心也豁然開朗，不禁又涌出一種自豪感和滿足感。
讀書帶來的樂趣，帶來的美好，是最好的精神食糧！
之樂作文600字 篇26
在新的一學期中，我終于有了一些空閑，也終于有機會購買一些新書了。在我的書櫥中，放滿了原先四、五年級時買的課外書，都已經不知道被我翻閱了幾遍了。又因為上六年級時比較忙，沒時間買書，就算買了也沒時間看，所以書櫥一直沒有添置新書。今年在我的強烈要求下，媽媽終于為我買了好多的新書。
起初，爸爸買了一本易中天的《品三國》，看得是津津有味，而我一看書名，就覺得無聊。三國么，我都可以背的出來了，還去看什么？但是，因為當時的確是無書可看，我不得已才翻閱起了這本書，沒想到一看就入了迷。書中的謎題一個接一個，讓人一直想讀下去，這絕對可以與西方的偵探小說、東方的武俠小說有得一拼！書中還有許多口語化的部分，讓這本書更加生動，好像這不是在講歷史，而是在說書，但其中卻處處包含著歷史。作者指出了三國演義許多不足之處，讓我明白了一個道理：“學歷史不能看演義，而是需要看史書�！�
就這樣，我成了易中天的粉絲，每當有空閑的時候，看看他寫的`書，再喝兩口水，有時還會情不自禁的笑出聲來，更覺得這閱讀是十分愉快的。
當然，我也看其它的世界名著，如《紅與黑》、《基督山伯爵》等。但是，這些都是描寫當時社會之黑暗的，不是我看不懂，就是內容太悲慘，心頭總像有一層濃濃的陰云，半天都提不起興趣干別的事，反而缺少了閱讀的樂趣，所以，我還是喜歡看易中天的作品。
假如讓我環(huán)游世界，但只能隨身帶一樣東西的話，我會毫不猶豫地選擇一本好書。因為一本好書是無價的！在一遍遍的翻閱中，都會閱讀出人生的啟迪。希望我在有朝一日也能有易中天這樣的水平，把快樂在閱讀中分享給大家。
之樂作文600字 篇27
周一的下午，輪到我值周了一一其實我還挺享受值周的，因為在我打掃的范圍內有兩棵桂花樹，而現在正是桂花盛開的季節(jié)。
昨夜雨疏風驟，桂花已然落了一地，其間還夾雜著幾片落葉。我掃著掃著，陣風飄來，更吹落葉無數，繽紛的落葉在空中劃出一道優(yōu)美的.綠弧。哎呀！可都還是綠的呀！怎么就落了呢？我隨手撿起一片，清晰的紋理顯而可見，摸上去有些糙，但依舊翠綠。
我有些訝然一一慣性的思維中，樹葉枯落時應該是黃的呀，可眼前的它似乎拒絕枯黃。
葉落仍未枯。它從録芽長成一片葉子，不知經歷多少風雨，才給這個世界送來一片綠色。直到生命的盡頭，仍送給世界頑強的綠。到底是什么支撐著它綠到最后呢？也許，它就是海明威筆下，《老人與海》中的那位老人圣地亞哥。我摸著手中的綠葉，心想：它若能說話，我定要問它個究竟。
再次接觸到它有點粗糙的表面，我仿佛想到了它碧綠的一生。它忍受了春天的蟲蛀;抵擋了夏天的酷熱;熬過了秋天“無邊落木蕭蕭下”的哀愁;也承受了冬天“北風卷地白草折”的嚴寒這一刻，我不禁思緒飛揚。
葉猶如此，何況人乎？兩千多年前，判軻受燕國太子所托，前去刺殺秦王雖知不可為而為之，留下了“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的悲壯，雖敗猶榮。十六世紀，西班牙現實主義作家塞萬提斯，在一次海戰(zhàn)中左手致殘，后又蒙冤入獄，在多次失業(yè)中，寫成了《堂吉訶德》，經典不朽。
再次望向手心中的綠葉，我仿佛明白了：“在人生的大道上荊棘叢生，唯有信念和忍耐可以開辟出康莊大道�！庇诛h來一陣風，吹起了落葉，我的心也被吹起陣陣漣漪。我更喜歡值周了，因為這一片片綠葉帶給了我心靈的震撼。
之樂作文600字 篇28
樂，是我們的欣喜情緒，是痛苦的敵人，是人們追求的。
在茫茫的人生中，如果沒有樂，那么生活就變得枯燥無味，面龐就會變得死氣沉沉。
然而，樂有很多種，像學習之樂，勞動之樂，玩耍之樂，旅游之樂等等。在如此之多的“快樂”中，我們應該去把握、去享受。
身為學生，玩對于我們這些身處初三這一轉折時期的學子來說，玩應適當。因為喜愛玩耍是兒童的天性，但學習之樂更應為我們所重視。就像孔子說的：“學而時習之，不亦樂乎！”可見學習也是快樂的`。
古今中外關于學習的故事告訴了我們，學習不但是樂事而且是重要的。古人的“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”、“聞雞起舞”……如今仍激勵著人們�；艚�，一位偉大的科學家，21歲時的他患上了絕癥，疾病的痛苦時刻折磨著他。但他沒在意，而是頑強的與疾病抗爭，用學習的熱情和工作的快樂來剔除渾身的病痛，日復一日，年復一年的奮斗著，創(chuàng)造出了驚人的成就。
知之者不如好知之者，好之者不如樂之者。除了學之樂，更重要的是樂學，只有有想要學習的心，才能從學習中體會快樂。
敬學與樂學我們應該時刻都擁有，培養(yǎng)樂學之心，去感受學之樂，用心讀書，讀活書，用活書中的知識。
在平常的生活中勞逸結合，學玩并進，從學習和玩耍中領略出學習的趣味，生活才有價值。就如孔子說的話：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂一忘憂，不知老之將至云爾�！�
讓我們保持快樂的情緒，體會學之樂，和擁有樂學的態(tài)度，我相信，緊張的初三生活一定是美好而快樂的。
之樂作文600字 篇29
很小的時候，常聽大人們說“臺上一分鐘，臺下十年功”。對于這句話的意思我感到很迷惑：一分鐘就是一分鐘，十年就是十年，怎么到了臺上臺下就平等了呢？
這個問題一直困擾著我，雖然漸漸得大了，明白了它的意思卻還是不能感受到其更深的內涵。直到來到四中，我才體會到這句話的真正含義。
本學期四月份，我們“舞蹈社團”又開始活動了。老師說為了慶祝“五·四”，學校要舉行大型文藝晚會，我們社團里要安排一個舞蹈，誰先練好誰就有機會上臺表演。于是我們開始了為期一個月的艱苦訓練。那些天我們都是拖著疲憊的身軀進入夢鄉(xiāng)，連做夢都是關于舞蹈的內容。一個個就像機器人，臉上布滿著愁云�？吹界R子里的自己，想笑，卻比哭還難看，唯一讓我們有信心堅持下去的就是上臺表演，于是，我們?yōu)榱斯餐?夢，堅持到了最后。
登臺表演的那一天，我們每個人的心都繃得緊緊的，生怕一下子演砸了，丟人現眼。我們都演得很投入，隨著舞蹈的旋律，我們盡情揮灑，飛快地轉著，甚至忘記了周圍還有觀眾。一陣熱烈的掌聲，把我們從舞蹈中驚醒，我們成功了！
一個月的苦練，在短短的幾分鐘內就結束了表演。這也正是對“臺上一分鐘，臺下十年功”的最好詮釋。我明白了其中的道理，也明白：每一個成功的人最初都是經過了千萬道難關之后才到達成功的殿堂的；如果一個人想要成功，就必定要嘗試常人不能忍受的苦難。
陽光總在風雨后，雖然我們吃了不少苦，但畢竟收獲了成功的快樂，舞蹈的快樂，值！
之樂作文600字 篇30
在我們學校，f2樓有個閱覽室。那里有許多書，有的書甚至在書店里都沒有賣的，它就是一個小小的書店。因此，全校的學生都盼望著能在那里大飽眼福，我也不例外，記得二年級的時候，每天望著三年級的哥哥姐姐從閱覽室走出來，真令人羨慕！
暑期過后，終于，我邁進了三年級的教室。如愿以償地走進閱覽室。因為平時只能去書店看書，畢竟書店里不是所有的書都能看，只能眼巴巴得通過玻璃看書皮�？涩F在，書店“進”了學校，令我異常興奮！我快步走進閱覽室，走向書柜，《父與子》《地球未解之謎》《悲慘世界》……書柜里的每一本書都在吸引著我，最后，我選了一本《海底兩萬里》，興致勃勃地坐回座位上，看起書來。才看了幾頁，我就覺得沒意思了，看見別人選的書，《漫畫日本》《墓室密碼》……哇！我也好想看！我想了一會兒，終于鼓起勇氣，輕輕地對坐在我對面的同學說：“咱們換換書吧！”對面的同學正看得入迷，不耐煩地說：“不換！”我非常后悔，后悔不該選這本書。整節(jié)課下來，我也沒動那本書。之后，我也不喜歡來閱覽室了。
上了五年級，我們又去了一次閱覽室，我又選擇了那本《海底兩萬里》�？赡苡捎谀菚r候小，理解不了書中的`語言�？涩F在再一翻這本書，覺得這本書太好了，我仿佛置身海底，魚群在我身邊游過，在海底的一角感受著大海的美……這時，我正津津有味地讀著，對面的人碰了碰我，說：“咱們換換書唄！”我笑了。
一本書的好壞，并不在于它的外在，而是它內在的美。
之樂作文600字 篇31
小時候，自從媽媽給我買了第一輛自行車，我簡直對它象親人一般。小學一放學，我回家第一件事不是寫作業(yè)，不是看電視，而是出去先騎一個小時的車，再回家！
小時候，爸爸教我騎車時，我遇到了許許多多的困難。最后，是爸爸推了我一把，我才終于把握好平衡，像離弦的箭一般沖了出去。
小學的時候，周末經常與同學出去騎車，我十分喜歡騎車時微風吹拂著臉龐、陽光投射在身上的感覺；累了，就和同學在公路邊打開面包野餐。那時候，我甚至為了騎車不寫作業(yè)，為了騎車與父母頂撞……
有一次，我在騎車時與對面的電動車相撞，前輪撞歪了，變速器線也撞斷了，油剎撞壞了。我很無奈地把車子推到修車店，店主告訴我三天以后來取。這三天里，我?guī)缀趺刻於家o店主打電話詢問車子的情況�？墒请娫捘穷^總是傳來令我失望的聲音：“情況不容樂觀，我在盡力去修”，說完便掛斷了電話。我像熱鍋上的螞蟻，熬過了像在地獄里待的這三四天，就和爸爸急忙跑到了修車店。店主把我們帶到了修理間，我看到我的車被拆的七零八落，頓時就心灰意冷。店主對我說：“車架無論用多大的吸力也無法恢復原樣。”這些話我本來聽了心痛不已，可是他還加了一句：“這輛車廢了。”我頓時心如刀絞，眼淚嘩嘩直流。爸爸上前安慰我，說給我買輛新車，我這才平靜了一些。直到現在，我還總是想起那輛出事故的車，所以我就更加愛惜我現在的`自行車了。
在春天里騎車，小鳥像在為我加油一樣喳喳的叫著；在夏天里騎車，花香撲鼻；在秋天里，用輪子碾壓干葉子發(fā)出的脆響十分有趣。我愛騎車，騎車帶給我無窮無盡的快樂……
之樂作文600字 篇32
放暑假了，爸爸告訴我，今天陪我與弟弟到角尾海邊玩，我心里樂滋滋的。
我快樂得像一只小鳥，唱個不停。半個鐘頭后，我們到達目的地�！鞍�！海真大��！”我們齊聲地叫了起來，舉目遠望，無邊無際，海天相連，分不出哪里是水，哪里是天，這是第一次見到大海，我們非常興奮，不等爸爸叮囑，我們迫不及待地奔向了海灘。
退潮了，一排排波浪涌起，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)亮。我們挽起褲角，用腳撥弄著海水，不料，海水濺濕了我的衣服，我情不自禁地用手指沾了一點海水放進嘴里，啊，海水是又苦又咸的！這時，弟弟在岸邊喊了聲：“哥哥，快來啊！這里有美麗的貝殼�！蔽疫B忙上岸。陽光照射在金色的沙灘上，有點耀眼，潔白的海石花，各種各樣，五顏六色的`貝殼，時時吸引著我，我貪婪地撿了這個又撿那個，揀呀、拾呀、撿呀……
我們光著腳丫樂不可支地在海邊奔跑著，弟弟哼著歌，我誦讀著：藍藍的海水，輕輕的海風……“哎喲！”我的腳被什么刺了一下，我顧不得了，在那平坦的沙灘上，我們發(fā)現許多像豌豆一樣的沙球。我問一個撿海螺的姐姐，撿海螺的姐姐說：“這是小蟹子吐出來的泡泡�！焙ｏL呼呼地吹，我又問撿海螺的姐姐：“海風怎么突然變大了？”撿海螺的姐姐抬頭望了大海，笑著說：“海風大了，海潮馬上來了，快上岸吧�！边@時，翻滾的大浪，向岸邊疾馳而來，我們戀戀不舍地回到岸上。
玩海時間雖然短，但十分快活，真是樂不知疲。這次玩海真是令我開闊眼界，增長知識！我感受到了生活在祖國懷抱里的少年兒童，真是無比幸福啊！
之樂作文600字 篇33
我有許多愛好，而其中，我最喜歡的就是畫畫了。每次畫畫，我總是像又用不完的精力似的，畫多久也不嫌累。這不，放了暑假后，我立馬就去找了畫室，準備在這個暑假好好地提升自己。
一進了畫室，我就和回到了家一樣，盡情地畫了起來。終于摸到久違的畫筆，我立刻畫了起來。畫筆在紙上歡快地跳著舞，可是，畫著畫著，我就被難住了——我怎么也處理不出想要的效果，我不知不覺地就發(fā)起呆來了�？墒牵瑓s還是沒有一點進展�？粗チ撕镁眠�是達不到滿意效果的畫，我有些沮喪了�？墒�，看著身旁同學一個比一個認真，我咬咬牙，繼續(xù)畫了下去。那令我滿意的“神來一筆”卻怎么也不出現。老師似乎看出了我的難處，坐在我旁邊幫我改畫。
看著老師靈活地在紙上畫出準確的線，排出好看的調子，我又有了信心，照著老師的方法在紙上畫了起來。雖然一開始，我還是做不到老師那樣的筆觸，但漸漸地，我找到了方法。我的畫變得越來越精致，終于，經過兩個多小時的努力，我的作品完成了。一種巨大的成就感漫上了我的'心頭，繪畫帶給了我無與倫比的快樂。
隨著學習的深入，我畫的東西也越來越復雜多樣。老師又讓我們學習了色彩�？粗约河妙伭虾欣镉邢薜念伭险{出無限的色彩，這神奇的“魔法”令我著迷。經過各種各樣的練習，現在的我，已經不是那個只會畫幾何體的新手了。畫畫的過程令我享受，畫作完成后更是讓我欣喜。雖然現在，我在畫畫過程中還總是遇到許多困難，但我一定會堅持下去，在有朝一日畫出我所想表達的東西！
之樂作文600字 篇34
生活中，最愛這樣一件事——愛那絞盡腦汁的設計，愛那撲朔迷離的局面，愛那雷霆萬鈞的攻擊，更愛那直搗黃龍的酣暢淋漓……這就是我的愛好——下棋。
這是心與心的對決，是兩副大腦的博弈。最讓我記憶猶新的是這樣一盤棋。光滑的棋子反射著詭譎的光芒，棋盤上空陰云密布，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。開頭的是經典的“當頭炮，馬來跳”，緊接著是拱卒、跳馬、出車、巡河，棋局如行云流水般進行著。突然，我發(fā)現他的兩個車已迫不急待地出動，而我的士也已劃起。我眼珠一轉，計上心頭，故做隨意地出將，將車走到將的前方，隨時準備一口吞下他的士，馬來到他的帥附近，殺機隱含，蓄勢待發(fā)。
他突然看透了我設的局，這是一個毫無懸念的死局。他咬牙切齒地瞪著我，呼呼喘氣，眼中噴火，手在棋盤中游移不定，眼底深處卻盡是倉皇的光。
我笑了，得意洋洋地笑了，“怎么樣？完了吧？”我的車長驅直入，一口吞下他的士，他的將被迫上移，我的`馬早已等候多時。兩步后，便是他丟盔棄甲，一敗涂地時。
突然，他冷不丁將了我一軍，我余光一掃，大驚失色。上將，他的車虎視眈眈，下將，他的炮陰險地封死此路。我汗如雨下，這是一個隱蔽的局，如一只潛伏的猛虎，此時亮出了鋒利的獠牙！我不甘心地望向對面，望向那精心設計的局，若不是我驕傲大意，未認真觀察，他必死無葬身之地。可是現在……
我終究還是敗了，敗得荒唐、敗得毫無懸念。但我也明白了，和對手戰(zhàn)斗必須小心翼翼，即使你遠勝于他，也不可輕敵大意，否則，輕則大費周折，重則滿盤皆輸！想到這，我不由得咧開嘴樂了。
棋局如此，人生亦如此。
之樂作文600字 篇35
秋，到處飄著那帶著充滿涼意的風。顯出秋天獨一無二的韻味。使人融入仙境一般。獨自走在回家的小道上。深切地感受秋天的蘊意。眼前的一切仿佛成為了一副多姿多彩的畫卷。心里也有一種恬適的感覺。
古代大詩豪劉禹錫曾吟“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”但是我卻感到“秋風秋雨之剛烈”的豪邁，也許是每個人的嗜好不同吧！秋天是收獲的季節(jié)。田野的麥子被它變得金黃金黃的；高粱為他低下了頭；菜園里的蔬菜也一片綠意盎然，紅的紅，黃的黃，五顏六色。我們小區(qū)的樹木也仿佛穿上了一件五彩的外衣。早上走在小區(qū)特有的“林間小道”腳下踩在松松軟軟的樹葉上，天空中金黃的葉子隨風舞動著，像無數個小精靈在訴說著秋天的美。秋天是收獲的季節(jié)，使許許多多的果樹結出了又香又甜的果實，這些果實讓人們更美好，享受秋天的樂趣，農民伯伯辛辛苦苦種的糧食也能吃了。
秋天的樹葉很容易掉下來。有的像一把把黃色的`小扇子，打著轉落到地上，有的像一群金燦燦的蝴蝶在林間飛舞。大的像我們的巴掌一樣大，小得跟我手指差不多，有的翠綠色；有的金黃色‘還有的綠黃相間。不管是多大的葉子，都是扇形的，真是美麗極了！隨著季節(jié)的轉換，天也似乎短了很多。夜晚，明月以至中天，月亮是那么的高，但是，如水的月色照著我，使我感到很親切……秋天雖不像驕陽似火、樹木成蔭的夏天；也不像白雪皚皚、寒風凜冽的冬天；更不像萬物復蘇、百鳥爭鳴的春天，但是，它卻有著他自己的特點，“瓜果飄香、碩果累累、細雨如綿……”
之樂作文600字 篇36
本學期，我們班的語文陸老師，讓我們每天回家進行餐桌五分鐘的`讀報活動。
每天晚上吃了晚飯，我拿著《常州晚報》，坐在餐桌旁給爸爸媽媽，外公外婆讀報。每當這個時候，我總是先瀏覽一下目錄，挑選出大家感興趣或關于健康的知識欄目。然后我便聲情并茂、聲音洪亮、吐字清晰地朗讀起來。大家都仔細認真地聽著，還不時地討論問題，發(fā)表意見。
記得有一次，我給大家讀了“飯后不要做的8件事”。我讀到“……一，飯后不宜立即吃水果……”時，媽媽立刻叫起來說：“我們飯后差不多每天都吃水果的，快看看！快看看！能有什么壞處？”我便繼續(xù)讀道：“飯后立即吃水果時間長了，就會引起腹脹、腹瀉或便秘癥狀。因為水果被先前吃進的食物阻擋，致使水果不能正常消化�！_的吃水果時間是兩餐之間……”媽媽聽了后恍然大悟地說：“哦！我知道了！可真要改了這個習慣�！�
“還有二，不能飯后飲濃茶；三，飯后不宜吸煙；四，飯后不宜洗澡；五，飯后不宜立即散步；六，飯后不宜放松褲帶；七，飯后不宜唱卡拉OK；八，飯后不宜開車等等......”
媽媽高興地說：“陸老師想出每天餐桌讀報五分鐘這個活動，讓我們家甜甜在讀報過程中不僅練習了朗誦能力，閱讀能力，還了解了社會萬象。同時也促進家庭成員間的交流。我們要把這個活動當成一種習慣延續(xù)下去�！�
魯迅先生說：“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了�！眻蠹堃彩俏业牧紟熞嬗�，將會伴我成長的每一天。
之樂作文600字 篇37
今天的天氣格外晴朗，帶點炎熱的感覺。當我正吹著風扇，看著電視時，耳邊傳來了老嬸的聲音。原來老嬸要讓我們幫她去挖花生。
聽完老嬸的話后，我可是極不愿意。因為太陽公公早早地爬到了頂上，現在下田干活不就變成一只燒豬回來。無奈之下，我只好乖乖的跟著老嬸去挖花生。老嬸說：“只要誰挖的又快又多明天就不用來了，但是挖的最少的就必須每天都來�！甭犃死蠇鸬脑捄�，我馬上就找到了一塊寶地。我心里默默自喜道：“哈哈，這下我一定能贏了，明天我不用來啦�！蔽以缫验_始挖了，我彎著腰伸出雙手，仔細在土里尋找花生的蹤影。但是我翻來翻去都找不著，這下我可急透了！眼看別人的花生裝了一籮又一籮，我趕忙去問老嬸：“為什么我把這塊地翻了個底朝天也找不到呀？”只見老嬸捂著肚子哈哈大笑，說道：“你當然挖不到啦，那塊地都還沒開始播種呢！”
我一聽可是哭笑不得呀，真是白費力氣！我只好再找了一塊地，哈！這下可沒找錯地方了。我看到了可多的花生。挖了一會兒，我的腰就像準備斷似的，腰酸腿軟的'，指甲里也都是土。豆大的汗珠一顆一顆地掉下，我拿起手來擦臉，結果卻搞得滿臉的泥土。
終于要回家了�？纯唇憬�，這一看可讓我笑得合不攏嘴了。姐姐滿身的泥土，臉上一塊黑一塊白的，太可笑了。只見姐姐也指著我哈哈大笑。我看看自己，我就像在田里翻了個跟斗似的全身臟乎乎的。我和姐姐你看看我，我看看你，笑個不停口。
經過這次下田的經歷，我得到了不少啟發(fā)，看來以后再也不能浪費糧食了！下田雖然很辛苦，但是這種辛苦也算是一種快樂的體驗。
之樂作文600字 篇38
汽車駛在鄉(xiāng)間的小路上，曲曲折折，經過幾個小時的顛簸，我們終于到達了目的地——位于農村的姥姥家。
陽春三月，微風和煦，青石板小徑，層層疊疊的折進叮咚的小溪里。石縫間有幾莖青草，有些妖媚。遠處的老藤樹冒了新芽，一根根藤條披垂下來，亦柔軟，亦堅韌，亦賴皮，像是一個初生的'嬰兒，總是喜歡趴在母親身邊。田里的油菜花開了，金燦燦的，鑲嵌在綠色的枝葉里。蜜蜂與蝴蝶牽著手，跳著舞，共同慶祝春姑娘的到來。好一幅春日田園鄉(xiāng)村圖！
正當我沉醉這大好春光之時，一抹矮小的身影闖入我的眼簾，是姥姥。她緩緩地走向自家的小菜園里，伸手折下剛冒了芽的菜蔬。我知道她是在招待我們的到來。只見姥姥又蹣跚著走向小溪邊，洗凈剛擇好的菜蔬，清澈明凈的水流過她被歲月劃傷了的手，不帶一絲污濁。
忽然，我又瞥見溪水邊的姥爺。他正頂著個大大的斗笠，一手操著魚竿，一手夾著香煙，悠閑自在，好不快活。這倒是讓我想到了歐陽修的《醉翁亭記》里所記載的“溪深而魚肥，泉香而酒�！薄．旚~漂被水底下的魚扯動時，姥爺就會眼疾手快地提起魚竿，拎起一條閃著波光的魚兒，還沒等魚兒掙扎，就迅速的把它扔到身邊的漁網里。
正午時分，一家人團聚在一起，桌前擺著的是上午姥姥、姥爺的勞動成果。紅燒魚，番茄炒雞蛋，韭菜炒青椒……一家人坐在桌前，共享天倫之樂，豈不快哉！
父母曾無數次的邀請姥姥姥爺來城里住住，但都被他們拒絕，我曾很不理解，城里什么都有，為什么他們不來呢？現在想想終于明白了。他們老兩口住在鄉(xiāng)村，享受平凡之樂，寧靜而又祥和，遠離世態(tài)炎涼，自在逍遙地活著。
平凡生活，何嘗不是一種精彩！
之樂作文600字 篇39
上課鈴一響，陸老師拿著兩個箱子從門口喜氣洋洋地進來了。大家疑惑不解：這節(jié)課要箱子做什么？陸老師好像看透了我們的心思，把箱子輕輕一放，笑著問：“你們喜歡摸獎嗎？”“喜歡！”大家異口同聲地回答。陸老師用一種神秘的眼神望著大家，說：“我小時候也和你們很喜歡摸獎，今天我們也來舉行一次摸獎游戲�！�
話音剛落，同學們異常興奮地大喊：“太棒了！”“耶！”陸老師示意讓大家安靜下來，然后用一雙更神秘的眼睛望著大家，說：“我要邀請第一位抽獎人�！薄拔遥 薄拔�！”大家高舉著手。老師又說：“他是一位上課舉手發(fā)言非常積極的同學�！币宦犕赀@句，一大半的`同學自覺將手放了下去。陸老師又補充道：“趙洋！”趙洋很開心，一路小跑屁顛屁顛地上去了。他那胖乎乎的手竟然抽到了一包陸老師平日愛喝的金銀花茶，令我們大感意外。
“下面，要請上第二位，她是我的得力助手�！贝蠹矣珠_始猜了，有人說是我，也有人說是江雨婷。陸老師笑著宣布道：“她是我們的語文課代表。”“江雨婷！”大家齊聲喊道。江雨婷小心謹慎地將手伸進了抽獎箱子，摸出那張小紙條，念道：“康老師的繪畫作品一幅�！薄巴邸蓖瑢W們驚呼起來，而我更是有點兒忌妒她了。
“第三位抽獎者是我們班帥氣的——，最瀟灑的——”陸老師又在吊我們的胃口，“那就是數學成績頂呱呱的胡張業(yè)同學�！焙鷱垬I(yè)抽到了一個仙人球盆栽，只可惜他得把抽到的獎品轉贈給他最要好的朋友，他的運氣也夠遜的！
抽獎游戲在快樂中結束了，大家意猶未盡，期待著下次的抽獎活動。
之樂作文600字 篇40
讀萬卷書，行萬里路。書中，自有黃金屋，書中，自有顏如玉，書中，也有書中樂。讀書可以增添知識，讀書可以悟出道理，讀書也可通往成功。
一名教育者需要終身學習不斷豐富自己的文化知識，只有這樣方可不會被世界所淘汰。教書育人是一名教育者的職責所在，教育他人必須先豐富自己的文化素養(yǎng)。教師應該在空閑時間多讀書，多思考，多實踐，從書中學知識，從書中學育人，從書中豐富自己的生活情趣與文化素養(yǎng)。在校園做學生的優(yōu)秀榜樣，通過自身從而影響學生共同學習，共同讀書。
科學研究者需要不斷讀書從中學習，提高自己的知識能力，發(fā)現更多的科研成果，取得更加偉大的發(fā)明創(chuàng)新�？蒲薪Y果并非是一朝一夕就可取得成功的.，在每一位科研者絢爛光彩的人生背后都承受著巨大的艱辛勞逸與付出。沒有出人的成就，如何可以取得科研的成功。沒有艱苦的讀書，如何會有科研的成就。即使他們是偉大的科研者，也需要不斷學習，不斷讀書。從中發(fā)現，從中研究。才可取得舉世聞名科研成果。
作為一名普通的學習者，更應奮發(fā)讀書使自己不斷從中進步，方可走向自己絢麗的夢想。學習必先需要讀書，讀書是學習的基礎，沒有讀書何談學習。讀書的好壞在于讀者，只有先會讀善于讀，才會有樂于讀。有樂于讀才可談學習，有學習才能有成績，有成績才可取得成就，有成就才能贏得光彩實現夢想。
書是一種奇妙之物，它可以讓你通向成功，也可讓你走向未來。書也是一種特別之物，它可讓你走向失敗，也會使你夢想破滅。書在于讀者的如何利用，書也在于讀者的態(tài)度誠懇。從書中學，到書中思，在書中做。從而是自己不斷進步，有所成就，夢想成真。
之樂作文600字 篇41
捧卷而讀，掩卷而思，與世物爭光彩，與乾坤竟自由，寄情山水，逍遙塵世，何其快樂，何其逍遙，書卷飄香，樂哉！
我開始與魯濱遜一起漂流，在孤魂野島上經歷凄風苦雨，魯濱遜克魯茲拿是一位永不疲倦、用不安生的行動者。他理智有達，肯于勞動并樂于勞動。他遭遇海南流落荒島之后，不嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所，種植糧食，馴養(yǎng)家畜，制造器具，縫紉衣服，把荒島改造成井然有序欣欣向榮的家園。
魯濱遜給予我們的是一種精神態(tài)度，一種人對自然的斗爭精神。只要有志氣，有毅力，愛勞動，就可以做出不平凡的事。
我又來到了蘇聯。我感受到了保爾柯察金的堅韌。在生活中，有許多人經不起困難的折磨，總以為自己的能力不夠或沒有強項可言。因此常常心灰意冷，毫無進取的斗志，在悲觀的境地中無法自拔。而這些，對奧斯特洛夫斯基來說，一個身處逆境卻依然含笑的人要比一旦陷入困境就立即崩潰的人獲益更多。
保爾帶給我的啟示是：身處逆境而樂觀的人才具有獲得成功的潛質，因而要比一般人更為強。難道不是嗎？
接下來我開始了法國冒險之旅。我的新朋友達特安和他的三個火槍手帶我進行了歷險。一次是突破重重阻礙，前往倫敦，從英國公爵巴金汗手中取回法國王后贈送的的那串鉆石扣子，解決王后面臨危機；另一次是在法王路易十三國攻拉羅諧爾的戰(zhàn)役過程中，和紅衣主教立殊理手下的.密探密李斯進行的明爭暗斗。
于是乎，我開始思索，思索生命的壯烈博大，思索人生的輾轉無常，思思遨游塵世的快意，思索翱翔蒼穹的逍遙……
在書海中泛游，領會人物的喜怒哀樂，展現一幅幅社會風氣的生活畫卷……書海任我行，精彩樂逍遙。
之樂作文600字 篇42
有人說，寫作之苦，苦中含樂。
而我說，寫作之樂，樂在其中。
一杯咖啡，散發(fā)著濃郁的香氣，大喝一口，是苦的，從此不愿再喝；小品一口，是甜的，盡享其中之樂。
這，就是寫作。
向遠看，看人類文明史的滔滔江水，剎那間已奔涌而過，入海不復回。而在那夕陽斜照的地平線上，卻閃爍著幾縷星沙，江水沖刷過后，永恒不變的是歷史的江水洗刷之后的光禿禿的石頭。
這，就是前人的文學薈萃；這，就是前人的寫作精華。
詩仙李白，體會到了寫作之樂，于是，他便大揮詩仙之筆，繪出“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗，灑下“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”的贊美。
蘇東坡，領悟了寫作之樂，就在赤壁下寫出《赤壁賦》，朱自清，被寫作之樂“引誘”，《荷塘月色》，將一種超然的寧靜之美帶給了人們。
而我，一個扎根于嶄新時代的中學生，每一次的生活體驗，都可以凝聚為一篇精美的散文，一首跌宕的歌，一段教益的回憶，都可以濃縮成一篇回味無窮的詩歌。
寫作中，那是一個漫長的`等待，仿佛所有的思緒都凝固了，一次次的整修，一次次的探討，將心情全部滲透到寫作之中，讓身心全部融合到寫作中。一沙一石的聚集后，可能會是前不見頭后不見尾的雄奇，也可能是生滿雜草的土堆�？墒牵偝圆坏狡咸颜f它是酸的，而我如果無法完成壯美的詩篇，我依然沉醉于寫作，感受寫作之樂。
寫作之樂，是一支無法用語言來唱的歌，是一幅無法用筆涂抹的畫，而是一片承載著希望的藍天。
我愛寫作！
之樂作文600字 篇43
六一兒童節(jié)那天，早上能在學校里吃吃玩玩，放學后就更爽了。
今天下午，是我唯一一次放學后去同學家玩。當然，今天是特別的一天。我興奮極了，提起袋子，跟著lee就往她家跑。到她家門口時，我已經上氣不接下氣，氣喘吁吁了。lee在門口猛按門鈴，我真擔心她把門鈴按壞了，可是她的阿姨還是沒有開門。于是，她帶我到緊急出口那兒看鄰居家養(yǎng)的倉鼠：這里有兩只小倉鼠，一只白色的，一只灰色的。白色的倉鼠是只雌倉鼠，潔白的毛被陽光照射著，散發(fā)著動人的光彩；灰色的倉鼠是只雄倉鼠，跟白色的倉鼠真是一對青梅竹馬的好配偶。
過了一會兒，lee的阿姨終于開門了。lee問她為為什么這么遲才開門，阿姨回答：“因為剛才我在洗澡。我總不能光著身子出來開門吧！”我覺得這位保姆阿姨真是又風趣又幽默，她的這一句話，讓我對她有了很好的印象。
進入lee家后，阿姨讓我們先玩一會兒，12點半的.時候，她會帶我們去看電影。于是，我們就玩了“藏”東西這個游戲。我們讓其中一個人在房間里藏一些東西，另外一個人在外面吃東西。里面的人藏好后，就可以進去找了。我們的角色換來換去，玩得不亦樂乎。時間快到了，阿姨進房間來催我們出發(fā)時，突然看到房間里亂七八糟的：衣柜里的衣服亂成一團，地上全部堆滿了書，床上全是衣柜里掉出來的襪子……看到這狼狽的景象，我和lee對視一眼后捧腹大笑。阿姨好不容易才從嘴里擠出一句話：“天那……你們也太過分了吧！”
有伴玩，真好！真是與眾不同的一天。
之樂作文600字 篇44
蟬鳴、流水、小橋，碧空、高山、歸鳥在歡聲笑語中，我和同學來到寶界山林公園探索自然。
來到池塘邊，我發(fā)現水面上有許許多多活躍的“小蟲”。仔細看，它們的'身體如同小船，六條細長的腿仿佛船槳，幫助它們在水面上自如地滑行。原來，這就是水黽。
水黽為什么不會沉下去？正當我疑惑之時，老師說：“現在我們來做一個實驗，研究一下水黽為什么有水上漂的輕功�！�
老師要我們想辦法讓一枚回形針浮在水上。我胸有成竹地想：這還不簡單，分分鐘的事兒！我隨手拿起一枚回形針往水里一放，可是，回形針卻迅速沉入水底。這，怎么可能？難道是我手快，放得太重？我重新試了一次，慢慢松開手指，讓回形針輕輕落下，仍舊不行。正當我冥思苦想，百思不得其解時，老師走過來問：“浮不起來？你有沒有想過用兩個回形針呢？”
“哦，原來如此�！蔽伊⒖棠闷鹨幻痘匦吾槪瑢⑼馊Π獬�，和內圈形成九十度夾角，再用它托起另一枚針，輕輕放入水中，慢慢抽出彎曲的回形針。Yes！成功了！回形針穩(wěn)穩(wěn)地浮在水上，像水黽一樣自由自在。
在我得意洋洋之時，老師又走過來說：“你仔細看，會發(fā)生什么變化？”說著，她往水里滴了點兒洗潔精。什么？回形針又沉下去了？！這可是我辛辛苦苦做出來的實驗成果啊！
原來，水的表面有張力，當我把回形針小心翼翼地放在水上時，表面張力沒有被破壞，回形針就能穩(wěn)穩(wěn)地浮著。滴入洗潔精后，張力被破壞了，回形針就沉入了水底。水黽能在水上自如地行走，就是利用了水面張力。
我希望多多參加這樣的活動，更加親近自然，了解自然里的奧秘。
之樂作文600字 篇45
隨著時光的流淌，時間老人牽著“五一”勞動節(jié)悄悄來到了我的身邊。
五月，正是勞動好時節(jié)，而今天是“五一”勞動節(jié)。今天一大早，我還沒睡醒，就被外面一大堆雜七雜八的聲音給拉出了夢境，原來，今天就是勞動節(jié)，看到爸爸媽媽兩人忙碌的身影，我也加入了勞動的隊伍。爸爸媽媽很開心地接納了我，并進行了分工：爸爸洗衣服，媽媽掃地、拖地，而我則負責擦桌子、刷鞋。
一切準備就緒，家庭大掃除正式開始，馬上，每個人都投入了勞動中。期間，嘩啦啦的流水聲，洗衣機的轟鳴聲，還有邊勞動邊唱歌的聲音，此起彼伏，清晰可聞。
我先洗抹布，然后，往臟兮兮的桌子上抹過來抹過去，抹過一方，白凈一片。我在桌子上左擦右擦，上擦下擦，反復擦了很多遍，因此，桌上一丁點兒污漬也沒有，干凈的猶如一個磨平的明鏡，都能映出我?guī)洑獾哪樅吞旎ò辶恕?/p>
我正愁沒事可做，突然，一抬頭，四周的東西仿佛被桌子的白凈襯的臟兮兮的，于是，我又像拉緊的皮筋回到原來的樣子似的，找到了事情，于是，趕緊去洗抹布。當我將抹布放入凈水時，那水就像在天空灑了一瓶墨似的，頓時變得烏黑渾濁。我又換了一盆新水，又在抹布上到了點洗衣精，洗一洗，盆里就出現了一個個色彩斑斕的彩色泡泡，在陽光的照耀下，格外光彩鮮明，我看的.入了神，一個淘氣的小泡泡竟落到我的嘴邊，我趕緊一摸，哎呀，一下巴兒的泡沫，我“撲哧”一聲笑了。然后，我?guī)缀醢讶业淖酪味疾亮瞬�，屋里頓時煥然一新，我也累得滿頭大汗。但看著自己的勞動成果，還是會心的笑了。
真是又累又美好的五一節(jié)呀！勞動不僅讓我們清潔自身，而且最為重要的是使我們的生活更有趣！幸福是奮斗出來的。
之樂作文600字 篇46
人生是極為短暫的，但這種認識往往會到了幾十歲后才會察覺，曹丕在三十歲時就感慨：“已成老翁，但未白頭耳�！闭剚砹钊诵捏@。但在這有限的時間里，我選擇了讀書這一大樂趣。
托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙�！边@是一個多么形象的比喻，而我們?yōu)榱说玫竭@把智慧的鑰匙，就必須選擇理想的書籍。在小學時，我則認為文學名著是給予我唯一可以打開智慧之門的鑰匙，特別是像《水滸傳》、《紅樓夢》，這些品位極高的書，那種境界令許多人想追求。那一本本書，以一種沉默的方式吸引著我，成了我最好的朋友。
莎士比亞說：“書籍是人類的營養(yǎng)品�！睍菬o聲的音樂，書籍是雄偉的建筑，書籍是歷史的回聲，書籍是現實的關懷。書籍讓我們感受到了溫暖，感受到了久違的母親的呼喚。書籍讓我們人類改變了煩躁，變的耐心，含著幾分溫柔；書籍讓我們了解了這五彩繽紛的世界，幫助我們走進了微妙的精神世界，去經歷那些飽經滄桑的悲傷、歡樂、絕望、向往等各種心理活動。
在每個猶太人家里，當小孩稍微懂事的時候，母親就愛翻開書本，滴一些蜂蜜在上面，然后叫小孩去聞書本上的蜂蜜。這種儀式的用意不言而喻：“書本是甜的�！备郀柣f：“我像饑餓的人撲在面包上一樣撲在書本上�！笨上攵�，書本是多么的重要，它每天都在養(yǎng)育著我們的精神胃口，使我們的'精神不必死亡，從而更好的生長。書本是智者釀造的蜜，書本是生活譜寫的歌，書本是知識鋪成的路，書本是甜的。
富蘭克林說：“讀書是我唯一的娛樂，”知識主要來源于書本，知識的快樂，也就是智慧的快樂。它解除我的苦悶，給予我溫情的安慰。
讀書是一種快樂，讀好書是一種更大的快樂。
之樂作文600字 篇47
雄鷹的快樂是在于展翅高飛的那瞬間，花朵的快樂是在于綻放花蕊的那瞬間，而我的`快樂是在于家庭帶給我的無限溫暖……
我是你的感冒靈哦
“阿啾”，一個接一個的噴嚏連天涌來，我還沒來得及過濾，下一個就又出現了，在一旁的老爸看不下去了，對我說：“女兒啊，你這么下去可不行啊，都快期末考試了，得把身體養(yǎng)好！”“我也想啊，可是它不允許，我也沒辦法�！闭f完，我還指了一下鼻子，心想：今晚定是個不眠之夜，便起身回房睡了。
第二天醒來，老爸神神秘秘地從背后拿出一盒東西，我定眼一看，原來是盒感冒沖劑，老媽說：“這可是你老爸找了好久才找到的，沒有副作用哦。”我感動地笑了。吃完早飯，老爸就泡給我喝，他居然還沖我拋了個媚眼，我當時就憋不住了，“噗嗤”笑了起來，他還說他就是我的感冒靈，我被逗得哈哈大笑。
筆仙大戰(zhàn)貞子
星期五一回到家，老爸就溜到了臥室里，不知道在搞什么鬼。
“當，當，當一一”，我的視線里忽然出現了一個“怪物”，一個人披著床單，他一扭頭，原來是老爸，他的形象配上這個造型，真的是毫無違和感呀。我坐在沙發(fā)上靜靜地看著他，等待著他下一步的行動，”嗆，嗆，嗆一一”，他轉了幾圈，“哼，貞子，就憑你，也想打敗我，沒門！”說完，他又走到了對面，換個腔調說道：“筆仙，不試試怎么知道呢，快開始吧。”他就這樣人分飾兩角，給我上演了一場“筆仙大戰(zhàn)貞子”。戲演了足足十幾分鐘，我笑得肚子都疼了，終于結東了，他演得滿頭大汗，我笑得也是滿頭大汗。
這就是我的家庭，雖然沒有大富大貴，但也是神經至極呀。因為有這么一個神經老爸，我每天都在歡聲笑語中度過，啊，這才是真正的家庭之樂��！
之樂作文600字 篇48
愿你如陽光，明媚不憂傷�！}記
枇杷樹的葉落，幾近漫長，可枇把樹下的人兒，卻淚眼朦朧。
初夏，我們踏上路途，去看望外婆。好久不見外婆，她現在好嗎？院子里的枇杷樹是否還旺盛？
山路崎嶇，車子終于到了。一下車，就看見外婆在門前淘米。外婆一見到我，立刻直起身來，水淋淋的手在衣袖上抹了抹。我飛奔過去緊緊的'抱住她�！澳阕罱脝�？爸爸媽媽呢？”外婆和我寒暄，見到我，笑容如同太陽一樣燦爛，“讀書挺累的吧，別讀壞了身體。”說罷，她拿著米進屋給我拿好吃的去了。
我站在枇杷樹下，猶記得兒時與同伴在樹下做游戲、聊天、乘涼、寫作業(yè)。有時還會因為吃枇把而爭執(zhí)�，F在想來，那時是多么愉快。外婆從屋里走出來，對我說“怎么，想吃了？”我點了點頭。
外婆從屋中拿來一根長竹竿，她走到樹下踮起腳吃力地向上舉竹竿。她的腳搖晃不定，瘦弱的身子仿佛空中的枯葉，風一吹就會掉落。
我走過去，說：“外婆還是我來吧？”“不不，我來！你走遠一點，小心樹上的蟲子掉你身上�！彼龢O力反駁。這時，我看著她陽光照射下的背影。手中的竹竿上下晃動，她是那么的吃力，去又樂在其中。我努力忍住不讓眼眶中的淚滾落。
枇杷從樹上掉下來，外婆捧起幾個好的，用手搓了搓遞給我，我摸到她的手，粗糙、枯瘦的像蒼老的枝干，厚厚的老繭。我的淚再也忍不住了。
“外婆…”“傻孩子，哭啥呀�！彼p撫我的頭。
淚眼朦朧，淚也婆娑。枇杷之樂，永存于心。這一刻，院很靜，愛很濃！
之樂作文600字 篇49
回眸處，是一段金黃燦爛的時光，如大海一樣的深沉，如太陽一樣的輝煌，那是一段別有風趣的童年時光，沉湎于閱讀的時光。
唐詩、宋詞、《哈利·波特》、《野生動物小說》、沈石溪、曹文軒、是那些美妙的書香，將我的少年歲月點綴，點綴得有了幾絲別具一格的意味。每每回憶，心中充滿了對書籍文字的神往。它們有如一張張幻燈片在我的腦中浮現，裝點著我如詩般的歲月年華。
猶記當年讀李煜，“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深夜鎖清秋�！痹趪宜r獨自被囚禁在西樓中，帶著無限悲憤與感慨，就連月亮和梧桐的剪影也失去了迷人的光彩。讀到這里，我不禁悲憤交加。從此晚上賞月時，我的腦中便是另外一種景致。那么孤獨，深遠，催人淚下。讀到“青青子衿，悠悠我心”時，我不禁更加努力的開始學習，并為自己擁有的美好時光而暗自慶幸，讀得意氣風發(fā)、熱血沸騰。
月光下讀《哈利·波特》，真是一種神秘玄幻的感覺。記得剛買回這一整套書，我就愛不釋手地看起來，一瞬間，我仿佛也跟隨著哈利，一會兒來到充滿童趣的霍格莫德、一會兒來到了人聲鼎沸的魁地奇球場、一會兒和他一起對付兇惡的火龍、一會兒和他一起對抗很多的伏地魔。我的心已被他所牽動，有時悲痛不已，有時興高采烈，仿佛時間已經在那一刻停止。有一次在讀到哈利對抗伏地魔時，我的心怦怦直跳，緊緊地盯著書中的'文字，嘴也張成一個“o”字，連媽媽的呼喊聲也沒有聽到，氣得媽媽在我的頭上輕輕拍了一下，我才緩過神來，可心中依舊浮想聯翩。
如今，回頭再細細品味這些讀書的瑣碎細節(jié)，依舊那么動人。陽光從窗外射入，是如此的迷人。每當我重新看到那些喜愛的文字，總有一種血液奔騰的激動，仿佛又回到那個金黃的童年。
之樂作文600字 篇50
歌德說過：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話�！钡拇_，當你打開絢麗多彩的書籍時，就仿佛走進了知識的海洋，獲得了智慧的鑰匙。那些動人的小說，優(yōu)美的.詩歌，引人入勝的文章，給予了我們無窮的知識、無窮的歡樂，讓我們難以忘懷，從中獲得許多道理。
讀書是一種樂趣，是一種享受。讀書不能囫圇吞棗，必須要細細品味，才能讀懂書中蘊含的奧秘。每當夜晚時，我總喜歡站在窗前，沐浴著揮灑的月光，傾聽著婉的蟬聲，感受著飄來的清風，輕輕地翻開喜愛的書籍品讀。隨著書頁的跳動，我被主人公那動人的故事給深深地感動了，心里久久不能平靜。當那月牙兒爬上樹梢的時候，我便帶著一份溫暖的愜意進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
書是我們的良師益友，當我們有難題時，它會給我們解答，是獲得知識的途徑。有一次，爸爸從外地帶回了一棵小巧玲瓏的仙人掌。它那球一般的身體上布滿了尖尖的刺，猶如一只嬌小的刺猬臥躺在花盤里。我興高采烈地仔細打量了一番，忽發(fā)現：植物一般不是都有葉子的嗎？為什么仙人掌卻沒有呢？我埋頭苦想，眼前突然一亮，興沖沖地從書柜里拿出一本《十萬個為什么》，在里面看到了一段話：“仙人掌為了能在沙漠生存下去，它把寬大的葉子退化成了渾身的刺，這些刺面積很小，而且又硬又尖，身體里的水分不容易蒸發(fā)出去，就不會干枯而死了�！薄芭�！原來是這樣�！蔽翌D時恍然大悟。
書籍就像一盞明亮的油燈，點亮心中的不解；書籍就像一塊香噴噴的面包，使心靈得以滿足；書籍就像一首悅耳的歌曲，將難過化為歡樂。讀書，就是要把書當做朋友一樣，去讀懂這位“朋友”內心最深處的世界。
之樂作文600字 篇51
平時我愛攝影，大家都稱我小小攝影家，這次學校舉辦了一個菊花攝影大賽，我當然不會錯過這個表現自我的好機會。
本來這次攝影是可以在學校里拍攝的，但是大家都在學校里拍有什么意思呢？這些菊花都快被拍“爛”了，所以，我來到一個擁有奇花異草的地方——苗圃，尋找創(chuàng)作的源泉。
來到苗圃，我便迫不及待地東張西望了，你快看：那棵樹的葉子多么新奇，外面紅、里面綠。咦？那些盒子里種著什么？原來是南瓜苗，這么小的植物也能結果？我看得眼花繚亂，把要攝影的事給忘得一干二凈。
正當我看得起勁時，只聽爸爸一聲大喊：“立立，該拍照了！”我這才想起了正事兒，連蹦帶跳地跑到了菊花區(qū)。我從兜中掏出照相機開始取景，每當我看到一盆好菊，就把它拖出來，上躥下跳地拍下它不同角度的“明星照”。過了一會兒，我回頭一看，瞄到了一朵異常鮮艷的碩大的菊花，它好像有巨大的吸引力，使我不顧一切沖了過去。
誰知，我沖得太快，忽視了橫在空中的一根鐵絲，一頭撞在了鐵絲上，腦門上頓時隆起了一個肉呼呼的大包，痛得我兩眼滾出了晶瑩透明的淚水，簡直像兩汪小泉，眼睛都被擦紅了。禁不住這盆大菊的.誘惑，揉著大包，我繼續(xù)去到那朵花的跟前，忽然，我驚奇地發(fā)現一只蝴蝶停在了花上，我小心翼翼地迅速快拍，搶下了這個難忘的“蝶戀花”鏡頭，所以我覺得有一個大包還是值得的。回到家，翻著這些照片，一種快樂感從我心中升起。
這個世界其實不缺少美的東西，缺少的是一雙會發(fā)現美的眼睛，我愿意用照相機的鏡頭去保存這些快樂美好的瞬間。
之樂作文600字 篇52
我愛讀書，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千種粟，只是為了滿足自己讀書的渴望。小時候的我并不喜歡看書，每當家人叫我看書，我總是撒嬌地說：“不嘛，我還小呢！”直到有一天，媽媽把我?guī)нM了圖書館，我看到花花綠綠的書，不由得眼花繚亂，隨手拿了《白雪公主》《賣火柴的小女孩》和《灰姑娘》這幾本書。
我拿著書坐到一旁，津津有味地看了起來。這幾本書有非同凡響的魔法，總能把我吸引到書中去。每當我讀到白雪公主遇險時，總是為她捏了一把汗；當我讀到那個賣火柴的小女孩和她的祖母生死離別時，會情不自禁的留下熱淚；當我讀到害人的巫婆受到應有的懲罰時，會不由自主的拍手鼓掌，暗自感到高興……看來，有的書，像甜甜的蜜桃，很好吃，咬一口，便品嘗到它的甘美；有的`書，卻像青青的橄欖，最初，并不爽口，甚至有一些苦澀，但細細咀嚼起來，便會感到一股清香，陣陣回味；有的書，像風塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角誘人的風光，它像磁鐵般地吸引著我，在我眼前展示了姿態(tài)萬千的世界，是我覺得世界仿佛縮小了一般。書，讓我領悟到了人生的真諦，每當迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增加我的勇氣和信心。
當我悲傷痛苦時，它告訴我，悲傷是暫時的，它并不代表整個人生，只要勇于探索，便會發(fā)現不少樂趣呢！當我被人誤解時，書會告訴我，勇敢地走你的路，他們會看到真實的你。我愛讀書，書是我的摯友，是我的良師，也是我寄放靈魂的一片樂土。
之樂作文600字 篇53
放風箏是中國民間廣為盛行的一項傳統(tǒng)體育運動。流行于全國各地，歷史悠久，至今已有2000余年的歷史，被稱為人類最早的飛行器。它原用于軍事上，是在春秋時代，后來還有人想將自己綁在風箏上，然后飛起來，可惜摔死了，現在是用來放松的一種娛樂項目了。
在星期五的.時候，我們全班就一起去放了風箏。我可不是什么放風箏專家，因為沒有功夫去放與研究，但我相信我一定可以把風箏放的又高有遠。放風箏開始了，我和蘇航、金凱達等人一組。先將線綁在風箏上，然后就是馬上跑到操場上搶一個好位置開始放。首先要先知道風向，蘇航拿起了一根草一拋便知道了風向，金凱達在后面拿著風箏，我拿著線團，跑了幾步，風箏便颼一下就飛上了天空。在天空中，風箏快樂的翱翔我們則在下面控制。即使有清風相助，卻也不是任何人都可以把風箏放得又高又穩(wěn)，我們風箏不一會便“墜機”了，看來掌握相應的技巧，才可以真正成為風箏高手。我們又試了一次，這次沒風了，我便繞著操場跑，眼看著風箏越飛越高，心里自然特別高興，跑完后我將風箏傳給了蘇航，他又繼續(xù)跑啊跑，別人的風箏已經飛的老高老高了，不過那都是茅老師幫他們放的，我們要靠自己。但天意弄人，我剛跑到一半時風箏掛在了樹上，幸虧茅老師不讓還真是拿不下來。一節(jié)課都過去了，我們還是沒成功，老天更是不給面子，下課了，風卻來了，放風箏只能等下次了，下次我一定會成功的。
有喜有憂，有笑有淚，有苦有甜，有痛有爽，這就是放風箏的樂趣。
之樂作文600字 篇54
沒有爬過山的人，自然不知道大山里藏著多少樂趣。像我們這些家靠大山的孩子們，無聊時就投向大山媽媽的懷抱里，尋找無窮的樂趣。
秋天，涼風習習，隨著人踏起的.山路，隱隱約約地發(fā)現草叢中有五顏六色的野花，星星點點，美麗極了。放開腳步，湊近野花，仔細地聞一聞，清香總是令人陶醉。愛美的孩子就輕輕地彎下腰，伸出小手，摘幾朵美麗的小野花，插在頭發(fā)上。有的孩子為了裝飾自己的房間，采幾自已喜歡的小野花，扎成一束鮮花，別提有多高興了。再走幾步，就發(fā)現并不是很粗糙的峭壁上的巖縫里，伸對幾野金旦來。"金旦，金旦，金燦燦，越瞧越看越嘴饞。"這是我們自編的兒歌，因為這幾十個野金旦雖然只有黃豆那么大，但是吃起來特別甜。幾個孩子的小手不停地向金旦樹討幾個小野金旦，拼命地往直流口水的嘴巴里塞。你搶兩個，我搶三個，嘴巴里塞滿了可口的野金旦，手里還捏著一大把！終于，金旦樹因"供應不足"，孩子們就把沒吃過的野金旦塞進了口袋，準備帶回家。珊瑚子生在草叢中，孩子們當然了解——看到有草的地方，就蹲下身子，將草兒扒開，黑黑的珊瑚子立刻被孩子們發(fā)現了。我們摘下珊瑚子，麻利地塞進嘴里，迅速摘出珊瑚子的枝條。那種味道，酸中帶甜，甜中帶酸，真好吃。有些孩子摘了幾枝放在兜里，也準備帶回家。
回到家，孩子們掏出口袋里的野果，分給圍上來的鄰家小朋友，讓他們也嘗嘗我們采摘的野果和美味。
大山里藏著無窮的樂趣，我愛大山。
之樂作文600字 篇55
我有一個幽默又風趣的家庭，不論是爺爺還是爸爸，都扮演著老頑童的角色，正是如此，生下來的我也不可能是文靜、嚴肅的，我們一家歡快的笑聲到哪兒也能聽得到，在團圓佳節(jié)看春晚時不例外……
春晚時的節(jié)目總是讓人耳目一新，演員們絢麗多彩的舞姿總令人難忘，尤其是開幕時“大雜燴”一般的節(jié)目更是眼花繚亂，我們一家老小都坐在沙發(fā)上瞪大眼睛，盯著熒屏，不敢眨一下眼，生怕錯過了好節(jié)目。我們正在沉默之時，主持人走上了舞臺，話最多的我，終于忍不住打開了話匣子：“哇，朱軍的`衣服可是純皮的耶，走起路來一閃一閃的，可真漂亮！”爸爸不甘落后，輕輕拍著我的背說：“女兒，我們可不羨慕他這種衣服，肯定是讓廚師穿著一年沒洗，才成這個樣子！”大家哄堂大笑，只有媽媽恐怕笑多了長皺紋，而將這一份歡樂憋在心里。別看奶奶老，但心是年輕態(tài)的，只見千次一律的春晚舞臺上出現新的主持人，也不禁喊道：“哎，你們看哪，那個穿黃衣服的是誰呀？既不像董卿，也不像周濤，”奶奶瞇起小眼睛，似乎很有學問一樣地挪挪眼鏡“好像叫歐陽夏丹�！睜敔斠宦牐伱媸�，一下子從沙發(fā)上站起來，立起眉毛，嚴格的說：“‘歐陽下蛋’這是唱的哪一出？我精通歷史文明，也沒聽過‘歐陽修下蛋’這一說�！眿寢屢步K于忍不住，“噗”的一聲笑出來……
幽默無處不在，俗話說：“笑一笑，十年少�！彼晕蚁ＭL大能做一個幽默不失，但又亭亭玉立，德才兼?zhèn)涞墓媚铮迅改赣哪娘L格發(fā)揚下去，維持像現在一樣幽默和諧的家……
之樂作文600字 篇56
我愛生活，所以能感受到生活的樂趣，生活中，讀書是我最大的樂趣。
“讀一本好書，就像在跟一個高尚的人說話”，這句話說的一點也不假。書的王國無邊無際，沒有一個柵欄會阻擋你追尋知識的腳步，讀書時，你能感受到作者的心情，進入主人公的內心，又仿佛身臨其境，讀不同的書感受也不同。
讀歷史使人明智，通過《三國演義》中的《草船借箭》這個故事，我就能感受到周瑜的小肚雞腸和諸葛亮的聰明才智，《痛失街亭》這個故事則讓我感受到馬謖的魯莽和有勇無謀。讀了范仲淹的故事我了解了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這個千古名句；讀《史記》，我看到了唐朝的富甲四方和清朝的昏庸無能形成了鮮明的'對比，唐朝讓每一個中國人都感到驕傲，而清朝則使人義憤填膺；讀《資治通鑒》，宮廷中的勾心斗角同時讓我明白了：害人之心不可有，防人之心不可無。
讀地理使人了解世界。埃及的金字塔，中國的長城，秦始皇兵馬俑，……這八大奇跡循環(huán)浮現在我眼前。尤其是那在地球上準備騰飛的長龍——長城給我的印象最為深刻。即使是你沒去過那里，當你讀到它的蜿蜒起伏，你的眼前也會浮現出雄偉的長城，自己仿佛居高臨下，俯看廣袤的神州大地。
讀青少年文學作品使人感動。你的喜怒哀樂會隨著主人公的心情而變，仿佛你的命運就像書中寫的一樣。
甚至連讀四格漫畫，也不是一無是處，當你因書的搞怪而哈哈大笑時，這也是一種休閑式的樂趣。
簡言之，讀書百遍，其義自見，不僅得到了知識，還感受到快樂，這就是讀書的樂趣，讀書是快樂的，讀書就是我的樂趣。知識是浩瀚的，是人一輩子也學不完。我們要多讀書，好好學習，開闊視野。
之樂作文600字 篇57
讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。——題記
書籍，是知識的海洋，無窮無盡；書籍，是童話的樂園，猶如仙境一般；書籍，擁有迷人的美景，讓我陶醉其中……
我喜歡讀書，讀書就是我的樂趣。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊x書是一門高雅的樂趣，不但可以培養(yǎng)我良好的學習習慣，而且增長知識，開闊視野。
多少次，我陷入書中所描繪的意境中。讀到悲傷的地方，我會留下傷心的淚水。讀到有趣的地方，我也會放聲大笑……這多么有趣呀！
我最愛看小說類的書、文學類的'書、推理類的書……我在家讀，在學校讀，甚至在走路的時候也在讀……
我在文學作品中學到很多。從《假如只有三天光明》中我學會了珍惜；從《簡·愛》中我學會了堅強；從《阿Q正傳》中我學會了分辨是非；從《西游記》中我學會了堅持不懈。這多么有趣呀！
我還經常背《易經》《論語》《弟子規(guī)》等。每當家里來客人，我背上幾段《易經》，客人們拍手稱好時，我就會感到無比自豪和驕傲。這多么有趣呀！
因為讀書，我也有一些令人哭笑不得的經歷。
有一次，我正捧著有一本書如饑似渴地讀著，奶奶叫我收拾下書桌，我漫不經心地說：“知道了。”但眼神一刻也沒離開書。
后來，在奶奶再三催促下，我才開始收拾。但多么可笑的是——我把書桌上的書全都塞進了衣柜里！
還有一次，我在書店看書，結果看的忘記了時間�？赐炅艘槐緯�，我才想起來回家�；氐郊液竽棠坛袅R我一頓，差點家法伺候。
雖然引出了一些麻煩，但還改變不了我對書的癡迷。對于我來說讀書是我的樂趣，也是生活中不可缺少的一部分。
有喜有憂，有笑有淚，有付出有收獲，既需思考又長見識，這就是讀書的樂趣。
之樂作文600字 篇58
每每凝望三樓那三間射擊訓練房，每每聽到那嘣嘣的槍聲，我都不由得心生向往。
幸運神終于眷顧了我，便有了這次千載難逢的實戰(zhàn)機會。盡管只領到五發(fā)子彈，但對我來說，已然滿足。候場的射擊隊伍格外地長，一條割不斷的帶子。隊伍緩緩挪動，可我排在倒數第二個，急哪！仿佛比螞蟻還慢！甚至很多次產生插隊的沖動�！翱禳c！快點！”我不住地胡亂催促。大家都和我一樣，眼巴巴翹首望著，望著。雖然以前在江邊小攤玩過，但今兒的才是正規(guī)軍�。�
在漫漫的企盼中，終于領到了一支烏黑發(fā)亮的射擊槍，挺直腰桿，還真有保家衛(wèi)國的那份光榮與自豪。大家也和我一樣，原本耷拉著腦袋的，現在可精神了�？钙饦�，子彈上膛，卻發(fā)現靶子竟然那么遠，那么小，那么讓人心虛�！肮币慌詡鱽砩劾蠋熾y得的爽朗笑聲，原來啊，葉航發(fā)射過后的靶子，竟然“完好無損”！哎，我可得把握機會啊，子彈啊子彈，你可一定要在靶子上留下你靚麗的身影呀！
教練耐心指導著我，可我對手中的這支槍愈發(fā)陌生了，動作也變得生硬了。原本輕便小巧的'射擊槍，在我手中此刻有千斤重。“三點一線，”教練嚴肅的表情里更多是鼓勵，“呶，眼睛、準心、靶子，成一線，保準中�！彪p手竟然也顫顫巍巍起來，眼睛睜得銅鈴似的，恨不得把靶子無限放大，卻無法讓自己信任，“三點一線”，對了一遍又一遍，就是不敢扣動扳機。放下槍，不禁長長吁了口氣，像是為下一次射擊積蓄能量。再次端起槍，心里愈發(fā)緊張， “嘣”的一聲，盡管手抖得厲害，我豁出去了！哈哈，還真不錯，沒有脫靶，我有了第一個有效分。
后來就越打越順了。我突然想告訴自己：原來，做沒有把握的事，更需要自信與勇氣。
之樂作文600字 篇59
遠眺，這種讓許多人覺得枯燥的一項休息方式，卻給我?guī)砹藷o限的舒適與樂趣。因為有了它，我的生活變得更加充實。
一個天氣晴朗的下午，我坐在座位上，揉著因長期看書而酸軟的雙眼。我抬眼向窗外望去，小區(qū)的美景盡覽眼底。于是，我開始了遠眺。
我倚著床，推開窗戶，涼爽的微風拂面而來。我望向遠處的一顆枝繁葉茂的大樹，眼睛忽然覺得一陣脹痛和酸軟，眼前看見的只有一片朦朧的綠色和房子的灰黃色。漸漸地，眼睛前的景物都看得比較清晰了。
微風吹著我的'臉頰，臉邊的細發(fā)絲飄飛了起來，我閉上眼睛享受微風和美景帶來的舒適感，樹上的鳥兒叫著。這一刻我仿佛置身于一片森林之中，只有一片翠綠和鳥兒們輕美的歌聲。
我睜開雙眼，看向遠方，看的東西變得清晰了。我靜靜地遠眺，似一座石雕立在那里，內心沉靜下來，拋掉一切煩惱和不愉快，只是靜靜感受遠方樹木的平靜。眼中只剩下一片樹木的翠綠，耳邊靜靜的傳來鳥兒的鳴唱，其他嘈雜的聲音都被我的兒都阻擋在外，心也去慢慢貼近那份被遺忘了許久的平靜。
我不時地眨一下眼睛，久久地望著遠方的樹木，享受著這難得的安寧。我繼續(xù)用盡目力向遠方眺望，仿佛世間的任何事物都無法將我拉回來。我總在想：自己是多么幸運！無數的人日復一日，年復一年路過這樣美的景色，卻無暇停下來欣賞，我卻有一段這樣的遠眺美景的時光。
在小學的語文書上一篇課文中有這樣一句話:”眼睛是心靈的窗子，我的窗子永遠明亮燦爛�！痹谶h眺中我靜靜地”擦”亮自己的窗子，讓它給人們帶去美好。遠眺時，我享受著，享受著輕柔的微風，享受著一份平靜，享受著獨一份的樂趣。
之樂作文600字 篇60
大多數人對編程不感興趣，因為他們認為編程枯燥乏味，就是一堆亂七八糟的代碼。可我偏偏對編程感興趣，因為當你成功編出程序后，你會覺得很有成就感，那是無與倫比的.。
編程，指的是用電腦制作程序，就是用各種代碼疊加起來，構建出一個程序。編程最基礎的是小程序，一般是些小插件之類的東西，如果你編出一個大點的程序，就可以用小程序組成插件往上添加，這樣你就編出一個應用程序了。當然，這還要添加一些圖片。比如你用成千上萬條代碼編出一個DOS系統(tǒng)，你就可以用代碼往上添各種基礎應用，就成了系統(tǒng)。
編程要用語言，你需要用高級語言編應用程序，一般就是JAVA和C語言，JAVA要比C語言好用，因為它更直觀，C語言看上去就是黑底白字，還有一大堆代碼，它就可以編一些大型插件或小應用，所以它不好用。
我記得有一次，我和一個朋友談論到底JAVA好用還是C語言好用，我倆吵了半天，然后我倆就比賽，他用JAVA我用C語言，我倆商議用兩個月。他編出來個AI五子棋，智商很高，但我編了個病毒，我倆互相交換成果，結果我控制了他的電腦，弄得他系統(tǒng)崩潰，去換了個系統(tǒng)。我因為這件事笑了他好幾個月。他其實完全可以換完系統(tǒng)后根除病毒，結果他忘了，然后他的系統(tǒng)就又被我搞崩潰。不過后來他明白過來根除了病毒。
所以說，編程樂趣很多，你編出的程序，可以由你自己掌控，你還可以發(fā)布一個新程序，如果你編出了一個新應用，你會非常有成就感，這就是編程之樂。
之樂作文600字 篇61
生活中處處隱藏著樂趣，樂趣就是一顆調皮的“開心果”，躲藏起來，讓你去尋找它，當找到它時，它總能讓你開心不已。
在家里，我睡在床上時，床因為少了兩個螺絲釘，只要在床上輕輕地動一下，床就“吱吱”作響，發(fā)現后我經常帶著節(jié)奏擺動，床就好像在為我打著節(jié)拍。后來，我又發(fā)現了一個名叫“多米諾骨牌”的游戲，就是碰倒一個骨牌，后面其它的就連著倒下。因為我家沒有游戲中用的道具，因此，我搬出家中所有的《兒童文學》，在地上依次豎立，排成“S”型，只要用手指頭輕輕點下最前面的一本，那些書就像喝醉酒了一樣，一個貼著一個倒下，睡著了。
快樂，其實很簡單，只要你用心去發(fā)現，那調皮的“開心果”就會從角落里歡快地跑到你面前，讓你驚喜、讓你歡樂。
在上學的路上，兩邊的樹向我擺動手臂表示歡迎；小草彎著腰恭迎著我的到來；路上行駛的車輛頑皮地擋著我的去路。這時，我非�？鞓�，因為這是來自大自然的美，而樂也是來自心底。
到了學校，我更珍惜這里的樂趣，因為這是要在母校的最后一學期了。“叮叮�！钡南抡n鈴，一年級的小朋友們歡快地跑出教室，歡呼著沖向操場，那銀鈴般的笑聲使人心情舒暢�？粗麄儯路鹂吹搅诵r候的`我，天真無邪�；氐桨嗌�，相處了六年的同學在一起，男生們的幽默細胞實在發(fā)達，總能惹人發(fā)笑。上課時，老師那生動的語言，縈繞在我的耳邊，叫人久久回味著。
我最親愛的同學們，去發(fā)現、去尋找生活中無處不在的樂趣吧！常言道，“笑一笑，十年少！”去抓住這調皮的“開心果”吧！珍惜小學這段美好快樂時光吧！
之樂作文600字 篇62
偌大的天空，蒲公英的散落也是有方向的，白茫茫的一片，那是它們執(zhí)著的夢想。
很多時候，唯有我知道執(zhí)著才有可能成功，一個十四歲女孩的夢，在許多人眼里是與不切實際聯系在一起，可是我只想一直執(zhí)著下去，我的夢很簡單，只愿蕩于秋千的最高點，搖蕩著用歲月編織的常青藤，輕輕地蕩回想昔日的執(zhí)著，才發(fā)現努力一次次付之東流，所謂的執(zhí)著究竟是什么？
我知道的，不為花開而雀躍，不為花落而感傷，我愿執(zhí)著，為夢，把夢想和希望折疊了寄給明天。
望著蔚藍色的天空，飄著幾絲梔子花似的浮云，耳邊傳來幾聲清脆的鳥叫，天空中形單影只的鳥兒劃過，也是有方向的'，人也應該有方向的前進。青春的我們，在求知的課堂上拼搏展示，探索人生的欲望，引我們向前。成長的渴望，飛翔的夢想，我們是陽光少年，執(zhí)著是我們的代名詞，我想生命承諾：執(zhí)著追夢。
瀉下的陽光，照著我，也照著秋千，是啊，我正由陽光牽著慢慢長大，我要執(zhí)著追夢，即使秋千蕩不到最高點，也該是滿足的，輕輕地蕩著，感受那一份悠閑，即是追夢之樂
久了，秋千發(fā)出“嘎吱”的聲音，我這才發(fā)現該起程了，我跳下秋千，跑向森林小徑，荒草凄凄，甚是迷人。
愿在青春飛揚時刻，為記憶，為夢想執(zhí)著追求。當手心的掌紋與夢想的脈絡重合那一瞬，我便可抱著夢想，慢慢上升。夢終究是夢，千般愛惜，萬般溫存，也終究是夢，我要追逐夢想，感受其中的樂趣。
褪色的過去已成為回憶，執(zhí)著的夢想，在心中微微跳動，成功，愿你明天輕輕地來。
之樂作文600字 篇63
在這個充滿歡樂聲與讀書聲的校園里不知不覺生活了整整六年。在這里的每一個角落，每一塊土地仿佛都留下了我的足跡。我從一年級就住在學校里，幾乎24小時都和老師與同學度過，有歡喜；有傷心；有生氣；有孤獨……
湖小像一個大家庭。在這個永遠也倒不了的家庭里，你有同學聊天，有老師為你排憂解難，有廚師為你辛勤服務……每天的我，都把生活安排的斤斤有條。在節(jié)日里，湖小的校園里到處人山人海，所有家庭成員紛紛出動，每一次的節(jié)日總是與眾不同，它讓人開懷大笑，讓家長感受到湖小的快樂與幸福。湖小的老師是高尚的，他們有著一顆無私奉獻的愛心。每天24小時里有12小時老師都在校園里忙碌，“嘩唦嘩唦”地聲音不停在耳邊回響，老師們不厭其煩地為我們批改作業(yè)，手中的本子不時在移動。雖然老師們會累到腰酸背痛，但他們從沒有對自己的學生說過，因為他們有共同的愿望：自己的學生可以成為棟梁。他們對學生總是笑嘻嘻、樂呵呵，學生有一點小毛病，他們急得像熱鍋上的螞蟻。
湖小像一個花園，里面種滿了藝術之花。在花園里，有肥沃的土地讓花兒享受；又充實個陽光為花兒們洗日光浴；有辛勤的園丁讓花兒茁壯成長……漸漸地，花兒長成了一朵人見人愛的藝術之花，它們要悄悄地離開了去更遙遠的'地方……
花走了，但花兒的心沒走。它永遠愛著這個花園，他將帶著這里的點點滴滴遠航，這里有它的笑聲；有它的朋友；有它的老師，它永遠不會忘記�。。『�，我愛你；同學，我想你；老師，我念你
之樂作文600字 篇64
你認為做什么是快樂的？是玩手機？是去旅游？是去看電影？而我認為讀書是快樂的。
在一個寧靜的午后，你坐在書桌邊，打開臺燈，靜下心來讀一本好書，這難道不是一件幸福又快樂的事嗎？
在書的海洋里，你可以盡情遨游，盡情想象。書中人物的命運常會使你牽腸掛肚，書中美麗的
景色會使你沉醉其中，書中的情節(jié)又會使你如癡如醉，這難道不是一件幸福又快樂的事嗎？
書像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷。在記憶的心扉中，我認為讀書時光恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！睂φ幱邳S金讀書時段的我們來說，它的功用更是不言而喻的。讀書會使你的文筆更加豐富多彩，寫出的`文章會更加熠熠生輝；讀書會使你的閱讀能力
大大提高，更好地理解作者的寫作用意和情感；讀書會使你的生活五彩斑斕，會讓你談吐不凡，說話有格調，做事有條理；讀書還會讓你交到許多的好朋友。
但是，現在中國的平均讀書量已經完完全全地落后于其他國家。中國已完全不再是書香古國了！一部分人是因為工作繁忙而沒有時間讀書，而又有一部分人是因為玩手機及電子游戲沉迷其中，根本不想去讀書，因為他們認為玩電子游戲是快樂的，讀書對他們來說是不快樂的，他們沒有體會到書本世界的多姿多彩以及讀書帶來的一些益處。
作為青少年的我們應該杜絕此類惡習，應該珍惜時間多讀書、讀多書�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。”只要你多讀書，你就會發(fā)現讀書的好處，好處之一就是讀書是會使你快樂的。
之樂作文600字 篇65
這是鐘書國旅的第三天。在一切活動結束后，我們展開了我期待已久的制陶活動。起初，因為做扇子的經歷十分有趣，所以我們也對制作陶泥南瓜產生了很大的興趣�？僧斘覀冎乐挥袃蓧K小陶泥作為材料時，才隱約感到制作難度之大。
這次的制作是邊講邊做。所以，我們都得抓緊做完當前的一步。第一步的制作就十分的難，老師要求我們要把硬得像石頭的橙色陶泥捏軟，這自然花費了我們大量的時間。接著，把捏軟后的橙色陶泥揉成球狀并將其捏成細細的長條再切成11等份。之后將每個小陶揉成球形并搓成月牙形狀。這幾步害得我大姆指下側出現了深深的印子，這實在是讓我下了很大的功夫。最后，將這些月牙形的小陶泥拼接在一起圍成一個球形就能做成南瓜的外圍了�？墒牵谥谱鞯倪^程中，兩頭的小陶泥一直拼不起來，好不容易拼起來了很快也散架了。正當我欲哭無淚準備放棄之時，還是我那給力的室友幫了我一把，并提醒我以后捏的'時候要用點勁。不然，軟綿綿的力道根本不能讓他們合在一起。
通過室友的幫助并跨過這道坎之后，我又遇到了一個難題。需要將綠色的陶泥捏軟并且分成兩部分分別粘在南瓜的上下部分。這步聽起來就足以使人放棄了。但是，聽到老師說哭著都要把它做完，不論它形狀多別扭，樣子多丑時。我感到一股自信心涌上心頭。我雖然花費了大量的時間在這個步驟上，但仍然十分細心努力地抓住每一個細節(jié)。可是畢竟我在手工上畢竟不占優(yōu)勢，當室友決定再一次向我伸出援手之時，我堅定地拒絕了，我認為這是我自己的作品，不能接受過多的幫助。到了最后，我不僅完成了作品，并且將剩下的陶泥作了些漂亮的裝飾。
這次作品制作完成了之后，我十分期待最后的結果，希望能在旅行的最后取得成功。
之樂作文600字 篇66
古語有云：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深�！弊x的書越多，其中的樂趣也就越來越多了。
閑暇之時，捧一本書，坐在一個光線正好的地方，沉浸在書里一整個下午，這可謂是一件妙事。讀書的滋味，不同于做其它事，只有單一的體會，在書中，隨著作者的筆墨，由淺入深，跟著書中的人物，看遍大千世界，一喜一悲，也隨其變化。笑著笑著，也許就會因書中的某個情節(jié)落淚，心情煩悶時，也許會因為書中某個有趣的情節(jié)笑出聲來，這讀書的`滋味，可以說是豐富多彩。
而在書中，不只是有牽動讀書者情緒的故事情節(jié)，也有不同的精彩，同時，也可以學到不同的知識。讀一些名人的傳記，從他們一生中所經歷的故事中可以學到對自己有益的人生道理；讀一本像《西游記》那樣的神話傳說，又可以學習作者寫人敘事的方法；讀一本詩集，又可以受到那些優(yōu)美詩詞的熏陶，感受文人墨客的風采。讀一本書，讀一本好書，其樂無窮。
在《名人傳》中，我為三位偉人的故事感到震撼，為他們的坎坷經歷感到無比敬佩；在《西游記》中，我跟隨師徒四人一路西行，見識到了吳承恩筆下的精彩世界；在《朝花夕拾》中，我從魯迅先生的故事中體會到了那個年代生活的水深火熱；在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我欽佩保爾的堅強勇敢，嫉惡如仇……這一切，都是我從書中領會到的，它帶給了我太多太多，感謝書籍的力量，感謝讀書的樂趣。
讀一本書，讀一本好書，其中滋味，無窮無盡，體驗讀書之樂，領會文字的風采，用書豐富自己的知識，用書填充自己的生活，用書豐富自己的內心！
之樂作文600字 篇67
書是人類文明的使者，它寄寓著人類熱切的希望，蘊藏著人類豐富的感悟。陶醉書中，縱可體會千古淵源，橫可領略八面風情。在書的海洋里，你的思維在書中遨游，你的情感在書中起落，你的心靈在書中得到充實……
陶醉書中，邂逅古人。你可以跨越時空，和李白一起攀登天姥山，采摘紅霞白日;你也可以在“梅子黃時雨”“綠肥紅瘦”時，和李清照在蓮花叢中爭渡;你也可以和徐志摩在康橋下信步，采摘河中的水草;你亦可以和海明威的老漁夫桑提亞哥一起抵抗鯊魚的肆虐，感受人可以被消滅，但不能被打倒的精神;你還可以和孔子、司馬遷、高爾基、莎士比亞成為知心朋友。
陶醉書中，提神益智。柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的果敢，張九齡“草木本有心，何求美人折”的高潔，杜甫“落日心猶壯，秋風病欲蘇”的豪放……諸葛亮空城之上，笑對百萬之眾的從容，毛澤東運籌帷幄，指揮三大戰(zhàn)役的鎮(zhèn)定，田中角榮善待逆境的純情濃誼……在書中無一不包，無一不含……
陶醉書中，洗滌心靈。在夜深人靜時，邀明月相伴，泛舟書海，即如在百草園中采摘朝花，尋找生命的花絮，又仿佛在西湖采摘啟迪生命的蓮子，仿佛置身于西湖的蓮花香氣中，覺得生命就是一幅濃妝淡抹的水墨畫，黯淡與燦爛并蓄，精彩和沉重同在。“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的杜甫之喜，“怒發(fā)沖冠憑欄處”的'岳飛之怒，“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的屈原之哀……諸如此類，信手可得。
于廣漠的學海泅游，于知識的海洋馳騁，于無邊的天空飛翔，此讀書之樂所在。沉醉此中，一切虛浮的功名利祿、阿諛奉承拋之九霄云外，一種回腸蕩氣充盈滿懷。
之樂作文600字 篇68
寶馬馳騁在塞外邊疆，“飛人”揮汗在風云賽場。在邁起腳步之刻，他們僅僅是為了目標而奔跑？
寫完作業(yè)，我站在店門口，望著眼前的空地，不由地，不由地從心底升騰起一股想要奔跑的渴望與動力，像是饑餓的人渴望著食，寒冷的人期盼著衣。
一決定，難止步。
當我邁開腳步，便忘卻了一切。于是乎，不由自主地，用盡全力地加快腳步，奔向前方。而前方不斷向后移動的景物，仿佛成了伊甸園，成了我此刻想要到達的天堂。血液在沸騰，歡快到輕吟，腦海一片空白而又無比舒暢，這種特殊的感覺，不可言喻。
不知過了多久，才感到雙腿的麻木與累意的漸襲，戀戀不舍地停下了腳步。此刻，舒暢、清爽，像是從睡夢中猛然睜開了雙眼，回望經過的路，我不禁呆滯了。剛才那種感覺從何而來，又為何會涌現？而我又為何止不住邁開腳步，止不住地奔跑，奔向前方？
世上有很多“為什么”無法被清楚地解釋，但我們又不得不承認它們的存在。不明不白地漫步在返回的路，一步一步，慢慢悠悠，極速地心跳還是可以清楚的'感覺，臉龐一陣陣的發(fā)熱，連帶著臉上的肌肉也隨之一跳一跳地。此刻，沉浸在奔跑里的快樂還是清晰可見。那么，暫且把奔跑理解為一種精神和肉體的釋放吧。
釋放的方式，在我的詞庫中曾有過“歌唱”。開心的時候唱，難過的時候唱，唱得歇斯底里，唱到忘乎所以。而奔跑與歌唱有異曲同工之處。在感受到心煩意亂的時候，在感受到壓力的時候——奔跑。跑得不顧一切，跑到沉醉著迷，也感到了前所未有的舒暢與釋然。哦，這便是跑步的真諦！
只有在奔跑時放下一切的人，才能真正體會到奔跑的樂趣。
之樂作文600字 篇69
每個人的童年都是精彩紛呈的，如同五彩的錦緞，如同跳動的風鈴，如同悠揚的音樂。每當我翻開童年的記憶相冊，有一個畫面就清晰地跳了出來。
天氣晴朗，萬里無云，爸爸興致勃勃地要帶我去釣魚。一路上，聽著爸爸不斷地吹噓自己的技術有多么厲害，我的心癢癢，真想一飽眼福呀。
終于到了湖邊，只見爸爸慢慢地栓好魚餌，然后掄直了手臂，使出渾身的力氣將魚餌一甩�？粗职诌@一帥氣的動作，我正想拍手叫絕，沒想到魚線狠狠地甩在了我的手上，鉤子差點扎進了我的肉中。我嘟起嘴巴責怪道：“爸爸，你究竟會不會釣魚呀！”爸爸賠笑道：“純屬失誤，純屬失誤，人非圣賢，孰能無過呢。接下來就看我大顯身手吧�！�
說完，他再次將魚鉤甩了出去，然后像捕食的獵豹目不轉睛地盯著浮標。過了不久，浮標下沉了一點，我激動萬分，正想提醒爸爸。爸爸立馬將手放在嘴邊做了一個“噓”的姿勢，示意我稍安勿躁。我只好慢慢沉住氣，眼睛緊緊盯著水面。突然，浮標猛地下沉，并且向一邊飛速地溜去。爸爸眼疾手快，立馬將魚竿用力一提。魚竿瞬間彎成了一張大弓，爸爸也不慌不忙，嫻熟地拖著魚竿左一下右一下，然后慢慢地收縮魚線。魚線越來越短，很快，一條大魚浮出了水面，露出了青色的脊背。爸爸瞧準時機，猛得將魚竿往上一提，這條大魚終于被釣上來了！“耶！爸爸你可真棒！”我興奮地大喊。爸爸得意地挑了挑眉，說道：“那可不，我這是‘不鳴則已，一鳴驚人’呀！”我們倆的.笑聲隨著湖面的波紋一起蕩向遠方。旗開得勝，我和爸爸越釣越起勁，一下午收獲滿滿，歡笑聲不絕如縷。
那歡快的笑聲記錄了童年生活的繽紛，也刻畫下了成長最美好的足跡，我將永遠把它珍藏在心里。
之樂作文600字 篇70
一月二十三日是大年初一，家家戶戶都準備煙花、爆竹，還張羅了一桌子的美味佳肴。年夜飯不說，煙花最讓我歡喜。
大年初一的晚上，我們就拿出煙花、爆竹，開始放。對于爆竹我不在乎，煙花才讓人陶醉。我先從“煙花之家”中，千挑百挑，挑了一個包裝得最漂亮的，又叫爸爸點燃，誰知爸爸用火柴擦來擦去也看不出一點火花。我嘆了口氣，不耐煩地說：“用打火機嘛！”爸爸一拍腦袋，恍然大悟：“對呀，我怎么沒想到！”于是，爸爸又向姑丈借了一個打火機，對著引線一點，才把煙花遞給我，我馬上站到門外，眼睛一眨不眨地盯著煙花。
煙花引線冒著濃濃的白煙，還發(fā)著像花一樣的.亮光，怪不得叫它們“煙”花呢！它冒完煙的時候，停了一會兒，突然從口子里發(fā)出了第一顆“炮彈”，直向天空竄去。在“炮彈”炸開的一瞬間，我終于明白“人不可貌相，海水不可斗量”的意思了。綻開在空中的禮花好大好大，好美好美。別看放在盒子里的煙花個子小小的不可“貌相”��！可是從這小小的口子發(fā)出，然后在半空中發(fā)出的卻是一次震耳欲聾的響聲，接著是第二顆，第三顆？一直到第十五顆炸完之后，才沒有聲息了。我松了一口氣，因為我眼花繚亂了，手臂快麻了，我被這氣勢震撼了，可心里可樂了。
接著，我又回到房間，挑了個包裝簡單的煙花，算是換換口味吧。這次，煙花放出來的和上次的大不相同，從口子射出，到半空中時，炸出了愛心的形狀。接下來的這些煙花發(fā)出來的形狀，各種各樣，讓我應接不暇。
煙花之樂，我最喜愛，永遠，永遠？
之樂作文600字 篇71
快樂是什么？是你享受的盛大晚餐，是你聽到的熟悉旋律，是你遇見了舊時好友時心中流過的那一股暖流�？鞓反碇裁�？一個來自朋友的微笑，一條來自家人的祝福語，一杯冬天里的熱可可。快樂可以很簡單，但快樂不會自己來敲門，而是需要有你去找到它。
快樂，在人生下來時就存在于他們的基因片段中，當一個人失去了快樂，就不會擁有一個完整的人生了。
暑假到了，我用自己的成績換得了夢寐以求的畫板，相對于普通的畫板，他更加輕便靈活，重點是它用于電腦作畫。20個筆芯，1支充電筆，看著如此“高大上”的畫板，我迫不及待的在屋中來回踱步，漫長的一個小時過后，終于到了創(chuàng)作時間。畫筆現在也精神飽滿，就和我一樣熱情高漲。筆尖在畫板上“唰唰”劃過，屏幕上顯示出了一條條優(yōu)美的線條，信細聽著播放的背景音樂，手在畫板上不停地移動著……在外人看來或許會覺得很枯燥。隨著時間的流逝，畫面也漸行完整，我的'臉上綻放出燦爛的笑容。兩個鐘頭過去后，音樂停止了，切換筆型，滿意的在畫下寫上了自己的名字�？粗约和瓿傻淖髌�，心中一陣愉悅。按下關機鍵后，自己掛著笑容的臉倒映在屏幕上，用紙擦去手上的汗水，輕輕地撫摸著心愛的畫板，心中那股熱流久久不能褪去。
快樂！眾所周知，是人們都能獲得的大但如何去得到它，還得取決于你自己。從那以后，每天都會抽出幾個小時來“堇業(yè)”，我從不會感到累，因為我正在做我熱愛的事，繪畫的過程看似枯燥，卻給我?guī)砹藷o盡的歡樂。
快樂可以很簡單，當我欣賞自己曾經的作品時，愉悅感就會油然而生�？鞓凡粫悴�，也不會逃離你，只要你放寬心去接受它，它就會不由自主地與你相遇。
之樂作文600字 篇72
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！奔毤毱肺吨@句詩，不由得想到了我的家鄉(xiāng)。
沒有縱橫交錯的馬路，沒有五彩絢麗的霓虹燈，更沒有城市建筑風的高樓大廈。在這個真實的農村，我自豪于自己是這里的一員。
清晨，一抹象征初生的朝陽，伴著七色光籠罩著這片寬闊富饒的土地。霧氣繚繞的山谷，好似一位披著紗衣的曼妙女子。遠處的田野上，是成群溫順可愛的小羊崽。在低矮的村落中，不時有孩童在嬉戲打鬧。庭院里，傳來老人們的儂儂細語。
高聳入云的山峰，成為這里獨特的標志，每年都有不少游客來訪，說是想短暫逃離城市的羈絆，來此放松身心。他們不再害怕山里那泥濘依舊的小路，那是大自然的肌膚，上面不僅有村民砍柴的足印還有他們登山的笑聲。他們說，從山頂看山下，另有一種不可描述而又美麗的景色。
走在田間小路上，你竟然還能在此聽見放牛娃的清唱聲，那是天然而樸厚的`大山之音，沒有搖滾樂的震耳欲聾，沒有城市音樂的銅臭味。清脆的竹笛也偶有耳聞，那聲音使走在路上的每個人陶醉其中。在這時，人們都會不自覺將手機調成振動，生怕擾亂了這世界順著粗壯的管道一直滑下去，是我們當地孩子不變的游戲，終點便是那道彎彎的清泉，清澈見底也不足以形容它�，F在的村中人依然都會在勞累時來此暢飲，此佳釀別處亦不可尋。
在不大的村子里，依然還可以看見些古老的房子，已破敗不堪，漸漸融入了大自然之中。
在這沒有喧囂的鄉(xiāng)村中，我靜靜享受著田園之樂。她和我，還有我的鄉(xiāng)親，注定不會分離。
之樂作文600字 篇73
品味太陽，你能擁抱一片溫馨的陽光；品味月亮，你能托起一縷柔情的清輝；品味晚霞，你能沐浴一抹迷人的絳紅；品味繁星，你能暢游無盡的宇宙……品味生活，你能得到些什么呢？
品味生活，由品而悟，首先要會品味。怎樣品味？用眼睛品味？不，眼睛可以看破大千世界，卻不能窺視到生活的本質 ；用耳朵品味？不，耳朵可以聆聽萬物聲響，卻不能捕捉到生活的氣息；用舌尖品味？不，舌尖可以嘗盡酸甜苦辣，卻不能感受到生活的內涵。
品味生活，必須要擁有一顆感受生活的心靈。當你久經失敗終于得到成功的.鮮花，請用心看，你會發(fā)現這朵鮮花上流淌的是你的血和汗，你會領悟到生活的公平——對每一位拼搏者，它都會給予豐厚的獎賞；當你滿腔熱情卻被潑了一盆冷水，請不要沮喪，用心去聆聽，你會發(fā)現熱情的火種又燃燒了起來，生活在向你微笑、招手；當你懼怕路途坎坷知難而退時，請用心去觀察，你會發(fā)現生活的甜美總是浸泡在磨難之中，因為苦生活的蜜才那么令人回味無窮。
用心品味生活，你每天都會有驚人的收獲，因為生活是一個豐富多彩的調味盒，它里面盛滿了各種各樣的佐料。因此，生活的味道有許多是你自己調配出來的，有時，用甜加樂可能會得到苦，樂極生悲嘛；有時用悲加愁可能得到喜，正所謂苦盡甘來；有時用酸加辣可能得到愛，因為陽光總在風雨后。你是生活的個體，你又是生活的主體，你是生活的觀眾，你又是生活的調味師，心是你手中的調味勺。面對生活這個如此龐大的調味盤，你是否驚嘆過，你是否迷茫過，你又是否不知所措過？
品味生活正如一次有意義的旅行，起點早已開始，終點并不重要，最重要的是品味沿途的風景。
之樂作文600字 篇74
生活如清茶如咖啡，有苦澀也有香醇，讓人回味。
——題記
感悟生活
記得曾經見過這樣一則漫畫：有位心理專家把以上三類人涂臟，然后請他們洗澡。第一類人滿帶愁容地說：“我的洗澡水那么臟，一定沒洗干凈。”中者則說：“專家，您看，我身上還臟不臟。”后者則滿不在乎地搖一搖頭，說：“我的臟垢都在這兒了！”漫畫雖然有些夸張，但我們很容易觀察出三類人的區(qū)別。面對生活的大風大浪，前者很輕易地就“檣傾楫摧”，中者則抓住別人遞來的漂流筏載沉載浮，莫如所終；而后者卻有足夠的信念，與暴風周旋到底。
這樣看來，選擇生活的答案固然豐富多彩，但是最準確，最經受得住的考驗的答案卻只有一條：足夠的信念。它往往是取勝的關鍵。
細品生活
有人說：“生活像咖啡與清茶�！钡拇_如此，當你遭遇不順，學業(yè)繁重使你意志消沉，精神萎靡時，就正如喝咖啡一樣，心中充滿的全是一個“苦”字，可你要用心品味生活，樂觀面對，就會嘗到咖啡中特有的香醇。
換一種環(huán)境，你天天生活在順境中你會變得心高氣傲，不屑一切。身處順境，就要喝清茶，用苦澀來中和口中甜的味道，讓它歸于平淡，再注入自然的.清香，你應該坐下來，安靜地想想在順境中你得到了什么？又失去了什么？經常問問自己，你便會保持平常的心態(tài)，以謙虛，寬容的態(tài)度處世，這才能使自己不斷前進�！耙齽t不能勵精，險躁則不能冶情。”總之，要以正確的態(tài)度對待生活，苦悶時飲點咖啡，浮躁時品些清茶。
每次不大不小的成功，不大不小的挫折，都是生活賦予的饋贈，在平凡中不甘落魄寂寞，在成功時不忘追回自己，都要使自己置身在萬千答案中最合適的一條。我們應該學會生活，尤其是身邊多種選擇困擾我們的時候。
之樂作文600字 篇75
又是一個美好的冬日，望著窗外重重疊疊的雨幕，匆匆忙忙的人群，我不覺來到記憶的海洋，心也飛到了一年前的那個飄著小雪的天氣，那雪花似柳絮，如羽絨，也給我?guī)硪粋�純潔美好的冬天。
第一幕——新雪人誕生
“下雪了！下雪啦——”辦公室里的小丁丁一路小跑著奔進辦公室，連氣也沒喘均勻呢，就把這一“特大喜訊”告訴我們。我奔出去一瞧，嘿！果真，漫天飛舞的雪精靈早已給操場穿上了白色大袍子，成了一個銀裝素裹的世界。我也來了興致，也沒來得及戴手套，便匆忙地堆起了雪人。外面是飛揚的雪花，而走廊上，一個“迷你”型雪人誕生了。乖乖，眼睛一大一小，頭還一動不動就會掉下來。望著對方紅腫的似蘿卜的小手，我們都笑了。
第二幕——“紅軍”VS“皇軍”
過了沒多久，丁丁和多多又開始了一項終極對決——“紅軍”VS“皇軍”。只見兩人的擦炮在空中飛舞，“嘭“的一聲巨響之后，伴隨的是一陣“哇啊啊啊”的.大叫，那是我，不知何時，連我這個“中立者”也被牽扯了進來。突然，一個優(yōu)美而標準的拋物線，一只擦炮飛人，飛到了我的腳邊。我還沒反應過來，“嘭，啊~~~”兩人一陣竊笑。
第三幕——特別“冰棍”
兩人終于簽署了和平協議。不過安寧還只是片刻間的事情了。兩人一會兒便吵吵嚷嚷地要做“冰棍”。又不知從哪兒拾來了一只破瓷盆，打了一桶井水，往水里一倒。撿到啥就往里放啥，唉，一看那水的顏色我就發(fā)暈。
僅僅一個冬天，給我留下了無數美好的回憶。我親愛的小伙伴，我們雖不在一起，但我們有一個共同的冬天，希望我們今年冬天再見！
老師點評：優(yōu)美凝練的筆觸，勾起了老師對于冬日的諸多記憶……
之樂作文600字 篇76
每年的夏天，都是我最快樂的季節(jié)。一年的游泳次數不多也不少，如果多的話就玩膩了。如果少的話就不過癮了。所以，我每年都是提到游泳就會高興地跳起來。
在成長的經歷中，讓我最難以忘懷的就是游泳了。夏天的.一天，在夕陽時刻，爸爸開著車帶我來到九峰茶廠附近的一個小水庫——華畈水庫。太陽落下去了，可溫度還是十分高。戴上潛水鏡，只聽“撲通”一聲我就下去了。爸爸的游泳技術可真高，來到深誰處在翻個跟斗，邊游向對岸。我可急了，爸爸走了，我不能學游泳了。我喊道：“爸爸快回來？”爸爸回答：“你泡泡這天然溫泉吧�！蔽铱砷e不住，沉到水里撿螺絲，只見一個個小螺絲在磚石上。我一手就一把。我開心極了，因為我撿了這么多的螺絲了。這時候，爸爸也自由自在地游了過來，他指指這一些小魚說：“我們小時侯捉這些小魚玩，然后到了回家的時候就三個人一起捉幾條魚分了回家�！蔽覞摰剿锌匆豢�，的確有許多小魚在游動，可任你怎么抓也抓不到。我問爸爸：“這是些什么魚呀？怎么這么多？”爸爸說：“這些就是小魚，它們是永遠也長不大的，它們的肚子里裝滿了魚卵�！蔽殷@奇地問道：“有多少顆魚卵呀？”爸爸說：“最少也有三百多顆吧！”我見爸爸往下沉，我也忙往下鉆，見爸爸潛了4、5秒鐘就上去了，我也上去了。
我與爸爸來了個游泳比賽，我們都是用蛙泳的。我使勁向前劃，頭在上面呼吸。游了三四米，就不行了。而爸爸卻游了一個來回也不累。我驚訝地問：“怎么回事，你游一個來回都不累，而我兩三米都這么累�！卑职謪s說：“你慢慢練，也可以呀！我就不停地在水中翻跟斗。
過了一會兒，爸爸說走了�？晌摇坝我狻蔽幢M，還在水里游了好一會兒才上岸。
之樂作文600字 篇77
在成長過程中，有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。
“讀書去啦！”跟隨著一顆執(zhí)著的心，我們來到了讀書圣地——學校。
21世紀的我們，讀書不再是因“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，也不再是“光宗耀祖”，更不是為了“找到一份職位”，而是為了響徹那一聲“為中華之崛起”！
“書是醫(yī)治我們最好的良藥”。每當我們有小偷小摸的行為時，每當我們的`品德發(fā)生扭曲時，不妨靜下心來，仔細地回想一下書上是怎么循循善誘地告訴我們的，再想一想自己的行為是不是正確的。到那時，你就會發(fā)現，書其實告訴了我們許多做人的道理，并明確地指引我們前進所正確的道路。一直以來，書已經在無形中糾正了我們的錯誤，端正了我們的態(tài)度，從而讓我們有了一個適合我們的學習氛圍。
“書是我們身邊的小‘老師’”。在平常，在生活中，我們難免會遇到一些挫折和坎坷，那時候我們盡量不要放棄，不如借助自己所讀過的書來解答。也許你就會發(fā)現，其實生活、學習中，有許多問題都可以從書中尋找答案。到時候，你就會感到書本中的知識無窮無盡，無論什么難題都有答案。
“書是放松心情的好能手”。當我們心里不平衡或不開心的話，不如讀讀一些抒情的作品，慢慢地，你就會被書中那精彩的語句，曲折離奇的過程，大快人心的結局所深深吸引，從而讓你忘掉了心中一切的煩惱，變得輕松自如了。這，就是書的魅力。
閑暇之時，讀書之外仍想讀書，寄情于此，欣然自娛，正如東坡老人家所言——“此心安處是吾鄉(xiāng)”。
之樂作文600字 篇78
中午，火辣辣的太陽在空中打著滾，大地干干的，沒有一點兒潮濕，像是把大地烤熟了一樣，走上去，腳真發(fā)燙。周圍的大樹沒有一點兒搖晃。我們排著整整齊齊隊伍，來到了水上樂園。只見游泳池里的大浪波濤洶涌，里面一片歡聲笑語。我們換好衣服，迫不及待地走進水上樂園，一開始我小心翼翼，漸漸地也大膽起來，走進深水區(qū)，過了幾分鐘，大浪又來了，我尖叫著：“大浪來了！大浪來了！”于是我和好幾個伙伴游到了淺水區(qū)，躺在淺水區(qū)里，大浪沖到我們的身上，感覺即舒服又癢癢的，我想：要是整天躺在這那該多好啊！看到別人在深水區(qū)里玩得那么快樂，我又去了深水區(qū)，深水區(qū)里的大浪更加猛了，我拉著林王歡、洪婷婻的.手，準備在大浪來的時候跳起來，一開始忐忑不安，但我還是想冒這個險，大浪來了，我想：這大浪太猛了吧，都可以濺到游泳池外邊了。跟洪婷婻同一時間跳，可林王歡跳得太早，我們被林王歡拉下水，這個并不糟，糟糕的是我們三個人眼鏡忘了戴上，眼睛一陣疼，我抱怨林王歡：“你怎么把我拉下了水里？”洪婷婻抱怨我說：“你怎么把我拉下水里？”我們彼此聽了這些話，咯咯咯的笑了。
接下來我們又玩了一種花樣，是在水底下說話。先由我開始，我們憋住氣，先在水底里說“晚上”，沒想到說了一個字，我的嘴里已進水了，嗆了幾口，便迅速說了下一個字，我立刻把頭伸到不面上，心想：在水底里好難說話呀！接著，我對她們倆說：“是兩個字”“回家”“中午”我興奮地說：“錯，都錯了！是晚上。”接著林王歡、洪婷婻也說了許多字，我想：真是太好玩了。
這一次游泳在我們的尖叫聲、歡笑聲中度過，至今我也無法忘記。
之樂作文600字 篇79
讀書之樂沒有去過紫禁城,但能感觸于那一種雄偉；沒有去過大海，卻能體驗那一種洶涌，閱讀，是一個橋梁，讓你在無數的美麗“風景”中流連。
宋太宗趙匡胤閱讀《大平御覽》時感言：“開卷有益，豈徒然也”。而西漢劉向也曾說道：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�
我喜愛在陰雨天，在那種濃云密布風雨欲來之時，擇一部《杜工部詩集》于陽臺之上，搖頭晃腦，大聲朗誦，俄爾風起云涌，大雨瓢潑，卻有杜甫之“安得廣廈千萬間”為你遮雨。此時，生命瞬間洄游到了那個將傾的唐朝，與杜甫一起感受唐代的逐漸衰落，一起為那唐朝憂心發(fā)愁，就如同我們也身臨其境一般。
亦或是陽春三月，風和日麗，，一本《柳河東詩集》馬上把你帶到了那個“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的京城圣地�？粗氨逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲條，”的風情萬種，看著“萬紫千紅總是春”的繁華似錦，人就仿佛在這盛景之中。
閱讀不僅可以讓你感受這風花雪月，也讓你在人間的歲月中緩緩走過。
拿一本名古垂今的.《三國演義》，翻開書，便是這一番景象，狼煙四起，群雄并立。關云長杯酒之間斬了華雄；曹孟德舉手之間滅了袁紹；周公瑾談笑之間檔櫓灰飛煙滅；諸葛亮悲憤而成《出師表》，劉備求賢三顧茅廬，曹操敗走華容道......這一幕一幕的群臣相斗諸侯相爭的表演，讓血與魂都在那個歲月中與之沸騰。
取一本《紅樓夢》，在賈寶玉和林黛玉的愛情中，感受那個年代的風俗，朝政的混亂，作者心中無盡的悲傷與無奈，生命也慢慢消融在書中。
閱讀是一種享受，如品茶，似喝酒，若彈琴，像下棋，耐人尋味！
閱讀是一種享受，如品茶，似喝酒，若彈琴，像下棋，耐人尋味！
之樂作文600字 篇80
嗷嗷待哺時，我就以“撕”書為樂。書上那一個個漢字，一個個標點，統(tǒng)統(tǒng)不認識。等我稍有些懂理，便找一處陰涼，將書捧在手中，裝模作樣地念起來。路過的行人也會回頭瞧上幾眼：“這小孩真夠聰明的呀！”我就在書后偷偷的沾沾自喜。后來，我“恍然大悟”原來這玩意兒是能受到表揚的！耀武揚威了沒幾天，我這只膨脹的大氣球就泄了氣。
我拿著書，翹首企盼路旁人的贊嘆。奶奶搖著蒲扇，問我：“你這是在干什么呢？”“唔……看書看書！”我支支吾吾著。“給我念一個故事吧。”奶奶在我身旁坐下。我一臉的窘相，手足無措。誰道奶奶先讀了起來，巧妙地化解了這場尷尬的意外。我暗暗下定決心，一定要學會讀書。
每天，媽媽會在朝與暮分別講上一兩個書上的故事，奶奶也輔導我讀準每個字。漸漸的，我學會了為故事的情節(jié)提心吊膽，為主人公的平安無事而歡天喜地，為反派巫婆的陰謀而咬牙切齒。而每天的閱讀時間，也日漸增多。
我學會了獨立閱讀，將每一個字符看入自己的心底里。書店也同我作了朋友，三番五次的'碰頭，使媽媽為我辦了一張借書證，我跑得更勤快了。凡是有多余的時間，我全部將它投資入閱讀中。班級每周一次的借書，無疑是一次推波助瀾。書海中，更加缺少不了我的身影了。
每次上學，我手中總是攥緊了一本課外讀物；每次獨自回家，我總是忍不住翻開書籍，品味起來。孤單時，也只有書籍陪伴在我形單影只的身邊。
讀書之樂，同我共品。如此之樂，天倫共賞。書籍，已成為我的一部分，不可割舍，不可分離。
之樂作文600字 篇81
周一放學前，老師神秘地對我們說：“本周的品社課由你們自己來上，感興趣的同學可以回家準備�！�
一聽到這個消息，我就心花怒放。你可知道，我的愿望就是有一天能站在講臺上為自己的學生上課。為了實現這個愿望，我時常讓爺爺奶奶爸爸媽媽做我的學生�，F在終于可以真正做一次老師啦，我豈能放過這次機會？
回到家，我把這個好消息告訴了爸爸、媽媽，就著手準備了。我要講的是《想想她們的難處》一課，在媽媽幫助下，我把課本內容做成了PPT，并分成幾個版塊：名畫欣賞、殘疾人的日常生活圖片、身殘志不殘的小故事等。
終于等到正式開始上課了，我鎮(zhèn)靜地走上講臺，望著下面的51位同學，我覺得自己沒有什么緊張感，內心只感到驕傲和自豪。我響亮地對同學們說：“今天這節(jié)課，由我們小組來為同學們上。我先出示了一張盲女的畫，讓同學們先閉上眼睛，體驗一下盲女的心情，設想一下，雙目失明的盲女對大自然有怎樣的渴望？30秒之后，同學們爭先恐后地舉手發(fā)言，有的說：“盲女什么也看不見，很可憐�！庇械恼f：“盲女看不見大自然的風光，感受不到自然的美麗�！苯涣髦�，我又出示了一個無臂演員的日常生活圖片，讓同學們感受一下殘疾人的日常生活是多么不容易。我還向同學們介紹了特殊的'大學生——劉濤、著名的物理學家霍金和張海迪的故事，通過故事告訴同學們在我們生活中有許許多多像這樣身殘志不殘的榜樣，我們要尊重他們，學習他們的精神品質……
最后在同學們的熱烈討論中，這節(jié)課結束了。伴隨著鈴聲我走下了講臺。用手擦拭了一下額頭的汗水，我感覺到做一名老師是多么的不容易又是多么神圣的一個職業(yè)，在感謝老師為我們付出辛苦的同時，更加堅定了我要做一名光榮教師的理想！
之樂作文600字 篇82
傍晚放學后，正坐在學校的小路上，突然聽到背后有人叫我：“邵語辰，我們一起玩吧！”我回頭一看，原來是諸葛彥玲��！她歪著嘴邁開大步，向我走來，大聲說：“那玩什么呢？”我沉思了一會兒，轉頭向花壇中走去，匆匆說：“我們邊走邊想吧！”來到花壇邊，枝頭繁花似錦，地上是落英繽紛，有些花兒已經凋落，花瓣正稀稀落落往下掉，地上，滿是花瓣兒，我們就像走上了五彩的花地毯。落下的花兒有的已經爛了一部分，而有些則還是像那樣美麗，那么華貴。我走上前，不經意間冒出一句話：“你看，這花兒還是如此嬌嫩，是多么的漂亮啊！”站在一旁的諸葛彥玲腦筋動得快，她說：“不如，咱們把它們榨成汁吧！我想看看效果。”我拍手叫好。
榨花汁可不是這么簡單的，是要事先準備好必需的工具，于是，我在榨花汁之前準備好了三樣物品：筷子、茶杯和自來水。我和諸葛彥玲一起蹲在花壇邊，尋找比較完美的花兒，幾分鐘后，我們很快完成了任務，跑向自來水龍頭旁，拿好裝著花瓣兒的.水杯，開始灌水，又拿著筷子在水杯中敲打著花瓣兒，我格外喜悅，心中很自信，知道自己一定能做好這件事的。由于我太過興奮，太重的敲打花瓣，使水杯底都存在一些隙縫，使有些花汁都流失出來了，我吸取了這個教訓，就快速拿來另一個水杯，把它套在第一個水杯的下面，相信這樣沒就不會流失掉做了好久的花汁了，就這樣，反反復復，一直循環(huán)地做起來，榨起的花汁，還真多，仔細一聞，香氣能傳到很遠很遠呢，真是心花怒放，已經興奮得不能再興奮了。我的心田之中，流淌著滿載而歸的喜悅，不時傳來了悠遠的芬芳……
之樂作文600字 篇83
這是我在上初中后剛養(yǎng)成的習慣，在干完某件事后，就不自覺的拿起桌上的筆，手中只要一有筆，就由慢而快的轉起來。當我發(fā)現時，手中的筆已經不知轉了多少圈了。
這天上數學，剛從門外跑回來，瞪著桌上的白暫的學案，心里發(fā)毛，想犯渾，我索性不看它，以免掃了我對上課的興趣，不自覺中手中的筆早已轉開，意識到后，那只淘氣的筆“咻——”的飛下桌，我猛地伸手去抓，抓住了，打到桌旁啪的一聲，嚇了自己一跳。
轉筆會引發(fā)我進入思考，說來也怪，當我無意識轉筆時，它就像一只被馴服的小狗一樣聽我話，當我有意識轉筆時，它就變了。當他被我轉起來后，我的心里就多了一份舒坦，做起題來也快，我做的越快它轉得越快。
班主任劉老師時常提醒我們上課不要轉筆，可我不自覺就轉了。
說起轉筆，我的轉筆還是跟“閆老師” 學的，開始上初中時，我在無意間看到了還是不太熟的“閆老師”，他的.手中轉著一支筆，一圈、兩圈、三圈······我漸漸開始把這一幕記在腦中，后來我自己把它轉動了，但現在“閆老師”已經不轉了，就我時不時還把它輕車熟練地轉上兩下。
現在，轉筆已成為了潛意識，成為了小伙伴，不過有一個矛盾的地方，我喜歡轉的那種直液式的走珠筆，轉長了，它就漏墨了，所以我也在控制，效果是有的，但十分不明顯，所以我的兩只手總是被我壓在胳膊肘下，但，潛意識讓我迫不得已，在無奈中，我放縱了這個毛病。在轉筆時被拋飛是常有的，所以請前面的李鄰居和韓鄰居，還有隔壁的李先生不要生氣。
這個癖好，我已熟于心中，它再出現，我也不費心思去管它，它就像個損友，我又能拿它怎樣。
之樂作文600字 篇84
“風乍起,吹皺一池春水。”春回大地，輕輕松松換上春裝，瀟瀟灑灑打個電話：“三月，我們去踏春。”風喧蝶舞，樹笑花鬧，我們去那快樂的老家，追尋春的倩影，笑聲奏響了清流，腳步驚醒了春草，心情感染了萬物。春風里，我們盡情跳舞。景好美，心好了，情好悅。“喀嚓，“友人定格下我燦爛的笑容。陽春美
景令人陶醉，是春風吹醒了剛剛經歷冬眠后的快樂。
“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽�！把籽紫娜�，加一本書，我躲進了竹林，眼睛旅行在竹林的小道，心靈便開始散步在美妙的故事中。讓人感慨額度樂，原來在夏日樹蔭下的書頁里。
“一片梧桐一聲秋，一支芭蕉一分愁�！叭欢�，愁云散盡樂不盡，秋至喜隨亦為知，梧桐結出了黑黑的籽，楓葉換上紅紅的衣裳。于是快樂裝滿了梧桐籽，夾滿了楓葉片。我吹著，它舞著，月夜里，這里有一幅快樂的清秋圖。
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅�！倍╊A兆出一個豐年，呼喚出豐年竹籃里的風情，雪花飄飄，如萬蝶舞空，似仙鶴蹈云。房白了，樹白了，人也白了。粉妝玉砌的`世界里，孩子們在嬉戲，我也在嬉戲。給雪翁抹各鬼臉，給雪婆涂個紅唇，給雪郎帶個瓜帽，給雪姑系塊紅綢，快快樂樂，無長無少，無憂無慮。寒氣早飛九天外，暖意正蘊五臟內。這是一幅冬歡圖，它的線條是好心情，它的色彩是心情好。
四季皆可樂，樂在四季中，常與四季下棋，以心作注，以樂為子，賭的風風火火，贏的快快樂樂，何樂而不為？在傾聽四季之樂中，我們更能懂得四季的快樂！
詩情畫意中，春之萌動，夏之熱烈，秋之豐碩，冬之純真，充實人生四季。跳躍著鮮活的快樂，彰顯著生命的真諦。讓我們銘記：四季因快樂二多彩，人生因快樂而充實！
之樂作文600字 篇85
傍晚時分，夜闌人靜，一切均已悄然，坐在書桌旁，翻閱手中書頁，透過窗戶伴著黃昏的幽光細細品讀，沉浸在書中享樂，真好。
書，雖然沒有華麗的外表，四四方方，但內容確是充實的，每當讀起來，仿佛有種身臨其境之感。
記得很小的時候媽媽睡前都會給我講童話故事。那時候還小，懂得不太多，只是知道些書中的喜怒哀樂：《小紅帽》里的大灰狼很可惡;《灰姑娘》中的繼母很惡毒……但好像從那時起，我就喜歡上了書。
一年級時，讀書有很多字都不認識，媽媽就教我學著查字典。慢慢地讀，但沒有感情，干巴巴的。直到上了三年級，我才發(fā)現。讀書不僅能獲得知識，還是一件非�？鞓返氖虑�。我開始一個字一個字有感情地大聲朗讀，一個字一個字地品味。于是媽媽夸獎我說：“丁梓涵，你的朗讀水平有進步嘛!”
因為我喜歡讀書，所以家里的'書架上擺滿了各種類型的書。這些書不僅提高了我的學習成績，還豐富了我的文化知識，同時也告訴了我很多道理，教會我如何面對生活、學習中的困難，鼓勵我如何堅強地戰(zhàn)勝它們。
讀書的最大樂趣就是從中可以了解到一些不知道知識，可以使你心情愉悅。書可以帶你領略美麗的風景，可以帶你探索科學的奧秘，還可以帶你從內心深處感悟一個個催人奮發(fā)向上、給人鼓勵的感人事跡。讀《尼爾斯騎鵝歷險記》中，我知道了老尼爾斯的許多優(yōu)點，比如他的聰明，他可以勇敢的面對一切困難，從中我也找到了我的缺點那就是粗心，同時我還想象自己也可以像尼爾斯一樣與動物們去一次大冒險……
我喜歡讀書，好像常年得不到雨水澆灌的花兒，迎來一場大雨的般的欣喜;我熱愛讀書，好似帶你去太空探秘一般激動。
在書中享受快樂，在快樂中成長。讓我們一起在書的海洋里遨游吧!
之樂作文600字 篇86
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”---題記沒錯，書香是世界上最獨一無二的氣味了。書就是通向知識寶庫的橋梁，當你爬過那一級級石階時會發(fā)現——這條道路好似永遠也走不完。同時，你有不愿走完這條道路。這就是書的魅力。它吸引著讀者往下走，“多讀書，讀好書”這話已不新了，這是人人都知道的道理。讀書可以陶冶人的情操，它那優(yōu)美的.文字可以洗濯你被世俗所污染的心靈。它可以感染你的心。然你的眼中充滿愛。讓你變的高雅，變得靈秀飄逸，讓你不與世俗同流合污。當翻開那一頁頁印著鉛字的頁面時，你是否被打山中的第十一位老師所感染？是否被春天的景色所陶醉？是否被孤苦無依的凡卡所打動？是否被……讀書所以是快樂。故事想必大家都喜歡，有著名的《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》等。在這些美麗的小故事中，你是否感受到了什么？當你用心感受出作者的心境時，你會無比的快樂，當你體會到故事中的哲理時，你又會無比快樂。所以讀書是快樂的。在春天，趁著花紅柳綠，快讀書吧！讓你的心開花抽芽吧！在夏天，趕著百草豐茂，樹木成長之際，快讀書吧！讓你心中的小樹茁壯成長。在秋天，趁著萬物豐收，快讀書吧！讓你的心也豐收吧！在冬天，趕著雪花飛舞，鞭炮聲聲，快讀書吧！讓你的心靈變得純潔無瑕……一年四季，哪個時間不能讓讀書之樂進入你心房呢？光陰似箭，日月如梭。時間是何等的快呀！此刻不讀書，更待何時呢？快讓讀書之樂進入你心房吧！俗話說得好：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！钡玫筋伻缬衽c黃金屋是何等的快事呀！快去書山中尋找顏如玉，快去學海中尋找黃金屋吧！
之樂作文600字 篇87
書，是人類進步的階梯；是雨后的太陽；是沙漠中的綠洲……也更是我人生快樂之本。不同的書籍帶我到不同的領域：科幻故事帶我走進神秘的宇宙；童話故事帶我走進繽紛多彩的夢幻王國……品味書的味道是我生命中的一部分，它是我最忠誠的好朋友，更是我快樂的涌泉；古人讀書有“三味”之說，即“讀經味如稻梁；讀史書如美肴；讀諸子百家，味如醯醢�！蔽覠o法領悟到如此精深，但也愛書切切，非同尋常。曾記得有一次，父親從書店買回《水滸傳》，我猶如如獲至寶，愛不釋手。我立刻拿起書本，奔回房間品味起來。迷迷糊糊地，我聽到親切而柔和的喊聲。我揉揉惺忪的`睡眼定神一聽，哦！是母親在呼喚我，窗外是一片漆黑。原來我從下午就走進書中遨游，全然忘我。母親同時沖我笑道：“什么時候變得那么愛看古代史書啦？”我馬上漲紅了面，慌忙合書去睡。從此，讀書和我解下不解之緣。外面的世界確實是五彩繽紛，但送走了白天的學業(yè)之后我就情有獨鐘——在閨房中，亮一盞燈，手執(zhí)一支筆，身心投入，任由思緒如駿馬奔騰；飽覽異域風土人情，目睹歷史興衰榮辱�？膳c主人公一起同悲同喜，罵可笑可鄙之輩，哭可卑可憐之人，體驗主人公同樣的生命旅程。時而在心底引發(fā)陣陣莫名的感動，于是，筆尖不由得長動起來，總想些什么，說些什么……邊讀書邊反省，漸漸地對讀書的興趣越發(fā)越濃厚，于是我越愛好書，一旦得到一本好書，就開心地蹦到三米多高，歌之舞之。閑暇之時，悄悄走進書房，每每獨自磨挲大小不一的書，溫習飄飄蕩蕩的油墨香，心中總是洋溢著一股歡欣與愉悅。取出一冊，靜靜翻閱，怡然自得……