- 相關(guān)推薦
不舍作文600字（通用70篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的不舍作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不舍作文 篇1
在即將畢業(yè)之際，當我們要徘徊在母校的門口的時候，心里的萬分不舍要怎樣才能更加明確地表達吹來呢？誰能告訴我誰能告訴我，六年來，老師那心血澆灌著我有效的心田，母校那汗水一步一步緊跟著我慢慢地走向成長的階梯，老師啊，我愛戴您，母校啊，我敬愛您。
記得六年前的我，還是個什么都不懂的小孩子一樣。可現(xiàn)在變化真的是特別大，那又是誰讓我有今天如此大的進步和成就呢？敢問天敢問地，如果沒有辛勤的老師和偉大的母校，何來今日的我呢？
記得那年那月那天那時那分，媽媽親手把我送到是我陌生的環(huán)境中，可萬萬沒想到的是，就是這么一個對于幼小的`我來說，陌生的不能在陌生的環(huán)境，讓我細心成長的6年。在媽媽剛把我送到校園班門口的時候，我換看四周，好大，好乖怕，這里沒有一個讓我熟悉的人。所以我就不禁哇哇大哭�？删褪沁@個時候，無論媽媽怎樣哄我，我都不去理會，因為那是我的心里已經(jīng)認證，媽媽要“遺棄”我了，再也不管我了�？蛇@個時候，和藹可親的您來到了我的身邊，殷切的對我說：“怎么了，小朋友，為什么會這么傷心，你媽媽不是要把你送到這兒再也不管你了，而是她要把你送到這個大家庭中，讓更多的人去關(guān)心你，取用更多更數(shù)不盡的愛去愛你，別再哭了，來跟著我吧�！蹦菚r候我也不知道該怎么了，這位老師的一番話，使我恍若進了人間天堂一般。那時的我真是太幸福了，似乎又是萬噸的蜂蜜倒在我的心里。讓我說不出話來！
老師，在這快畢業(yè)時候，讓我為您唱一首歌，道出心中的感謝，鳴一聲語，到處我心中的激動，老師感謝您，心中的留戀與不舍，在此時此刻將化為師生情！
不舍作文 篇2
離別，我認為是人世間最痛苦的事情。但是，人世間又不得不有“離別”這兩個字的出現(xiàn)。
我六年的小學生活結(jié)束了，我也嘗試了一次人世間最痛苦的事情——離別。那真的是一種“生不如死”的一種感覺。
那天，考試完過后，大家急忙收拾好了各自的書本，然后與自己的好朋友在一起，互相贈送著離別的贈言。同時，我也同樣與自己的好朋友——彭柳紅在一起互相贈送臨別的贈言，我們一起回憶著我們過去共同走過的快樂的日子，回憶著我們過去共同走過的酸甜苦辣。我們講著，講著，我們的眼淚就順著臉龐流了下來(可不要說我們愛哭)。頓時，一種說不出的感覺油然而生，我們哭著，互相擁抱著，哭得越來越厲害，聲音越來越大。
我對她說：“紅，你說我們就這樣分開了，以后還會不會……再見面呀？”她回答我說：“會的，一定會的�！�
全班同學都沉浸在離別的不舍的氣氛之中，幾乎每一位同學的眼角都閃爍著戀戀不舍的晶瑩的淚花。每一位同學的'心情都很沉重，畢竟是在一起六年的同學，六年的情誼，就這樣匆匆地分離了，的確是讓人很揪心，也很令人痛心。不過，該分別的，他不得不分別。分別，它只是遲早的事情而已。
只要你和你朋友的情誼是真誠的，那么，你在分別的時候就一定會舍不得，因為里面摻雜了你真摯的感情。
最終，在鈴聲打響了以后，我們每一個人都帶著朋友真摯的祝福，帶著不舍得淚水，帶著朋友之間的約定。我們在茫茫人海之中，無數(shù)次的回頭，直到一點兒影子都看不見了為止。
朋友，再見了！我們終有一天會再見面的。
不舍作文 篇3
鍥而不舍是一種精神，這種精神值得我們?nèi)W習和表揚。
在很多名人的文筆下，我們可以看到，鍥而不舍這種精神是多么的偉大。例如：“夸父逐日”這一個故事我們可以從這篇文章感悟到夸父的鍥而不舍的精神，他堅持不懈，努力地追求自己的理想目標。我們也可以從臧克家的文筆下可以看到，聞一多先生他那鍥而不舍的精神，他鉆探古代典籍的無比的恒心和毅力。
由此我們得知，鍥而不舍是實現(xiàn)理想目標的前提。
在我們的日常生活中，也有著許多的例子。
期末考試即將到來，各科的復習也進行得如火如荼。期末考的到來，喚醒我們從容的心態(tài)，激起我們對學習得熱情和緊張。
期末考的前一天，數(shù)學老師要求我們完成一張練習卷。這張卷子是一張關(guān)于期末總復習的練習題。題目看上去雖不難，但是當中隱藏很多的`陷阱，一不小心就會“跌”進了陷阱里。在答題的過程中，我發(fā)現(xiàn)有一題的方程組好像在哪里見過似曾相識的。我不停地回想著，但我想了很久很久，我還是想不起來。用自己平常解方程組的方法認真地去解一次，可是，解出來的答案代進原來方程組是發(fā)現(xiàn)了答案不正確。我再一次耐心的解多一次，答案還是不正確。
我感覺到自己好像“跌”進了陷阱似的，走也走不出來。過了一會兒，我耐心地檢驗一下我的解答過程，發(fā)現(xiàn)我原來是抄錯了一個數(shù)，才會導致計算的錯誤。
通過這件事，我總結(jié)出的經(jīng)驗是：就算是做錯了還是不會做，我都應該要細心地去做多幾遍，用心去發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘問題的根源，用最好的方法去治理它的毛病。
鍥而不舍，是一種可貴的精神，是一種寶貴的資源；鍥而不舍，也是取得成功的最好的良藥，同時也是實現(xiàn)理想目標的前提。
不舍作文 篇4
什么是鍥而不舍哪？顧名思義，就是對某件事執(zhí)著追求，不半途而廢。
上次呂校長講了非洲豹的故事，我受益匪淺。在一望無際的非洲拉馬河畔，有一只兇猛的非洲豹向羚羊群撲去，他盯準了一直未成年的羚羊，窮追不舍，在追與逃的過程中，非州豹超過了一只又一只在旁邊觀望的羚羊，有的同學會問了，它為什么不轉(zhuǎn)移目標去追身邊的羚羊那？原因是它有統(tǒng)一的目標，不放棄。其實非洲豹也很累了，如果他轉(zhuǎn)移目標，最終會一無所獲。
我們也要向非洲豹學習，目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。我以前并沒有定準目標，聽了呂校長的講課后，頓時豁然開朗，我的目標確定了，在心里扎了根，不可動搖！在我懈怠時，非洲豹的`故事總是鞭策著我，激勵著我。電腦向我招手時，我會想起我的目標；電視向我眨眼時，我會想起我的目標；朋友叫我出去玩時，我也會想起我的目標；上課想開小差時，我更會想起我的目標。它時刻激勵著我，嚴格要求自己，為了實現(xiàn)目標，拒絕一切誘惑！
有時我會想象七月發(fā)榜的那一天，榜上有我的名字，我迫不及待地給老師報喜。那是多么讓我們向往的情景��！怎樣才能讓這成為現(xiàn)實呢？這就要每節(jié)課充滿信心，充滿活力，認真聽講刻苦努力，只要拒絕一切誘惑，朝著自己的目標前進，不放棄，就一定會成功！
小升初考試即將來臨，同學們，讓我沒們在最后的70天里，充實頭腦，在進入理想中學的在那一天，讓所有人為我們歡呼，讓我們以優(yōu)異的成績向母校交一份滿意的答卷！
不舍作文 篇5
我曾不止一次感嘆光陰似水，靜靜流淌。十七將至，不舍情愫暗生。
如果可以，我想請時間流轉(zhuǎn)得慢一些，四季也不要再分明，讓冬天的雪包裹著江河湖川，讓夏天的風炙烤著山霖流嵐，而我，可以一直留在這十七歲。
我裝文藝，渴望有一場旅行，因為書上說，文藝的女子喜歡一個人旅行，書上還說文藝的女子喜歡聽音樂，喜歡攝影，喜歡看書，所以我盲目追隨這一切，偶爾也暗笑自己不夠格。
我扮成熟，裝強大。說話也操著內(nèi)斂含蓄的腔調(diào)，一個人行走時暗自將背挺得筆直一點，再筆直一點；將事事看淡，學著去包容所有我所不能接受的被對待，對所有被傷害都假裝不在意，能夠在父母面前也做到沉默少言，卻又在孤獨漆黑的夜晚靜靜懷念那個曾經(jīng)將山坡上的小樹幾乎都攀爬數(shù)盡的假小子，那曾經(jīng)幼稚純粹單純美好的歲月啊，你怎么能夠一去不復返呢？
我裝淑女，留長發(fā)，幻想著待我長發(fā)及腰，不再青春洋溢扎一個馬尾，只披肩垂泄，溫柔綿長。將穿衣的格調(diào)似不經(jīng)意的換成了曾經(jīng)叛逆時期最為不屑的粉色系，夏天的.時候破天荒的買了只在小學時穿過的淑女裙，在情人節(jié)那天花枝招展的挎?zhèn)�小包在大街上被人搭訕暗自竊笑，雖然每次在被人說還是個孩子時極力反駁說自己已然長大，私下里卻還是會慶幸，還好，我還是個孩子，還好，我還沒有長大。
突然間很想你，突然間很想哭泣，突然間我在這里，突然間歲月走至這里，突然間不舍似波濤涌入心底。
青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪飛讓我心碎卻不堪憔悴，輕輕的風輕輕的夢輕輕的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的淚淡淡的年年歲歲。
不舍作文 篇6
現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的最后一學期了，再過2~3個月我們就要參加畢業(yè)考試，然后進入全新的學習環(huán)境，開始新一輪的學習。不過在期待與憧憬之余，還有一種截然不同的心情——不舍。
不舍什么呢？或許是老師？在教過我們的老師中，有從一年級起就“跟”到現(xiàn)在的老師，也有只教了我們兩三年的，甚至有只教了我們一年的，更有來實習的實習教師……不敢說每一個都印象深刻，但是班主任張老師（有時會很嚴厲、很兇，但大多數(shù)時候?qū)ξ覀兒芎�，不會讓我們班的學生吃虧~~）、英語兼副班主任楊老師（長得漂亮，英語也很好，很多時候會像一個大姐姐~~）、學校教導兼我班數(shù)學老師査老師（充滿活力，語言富有親和力，上她的課感覺很有趣~~）……這些教導我們多年的老師早已深深地印在我的腦海中，抹也抹不掉（當然我并不想抹掉）。所以當又要面對新的一系列老師時，不知是不是會情不自禁地想起這些老師？我想，會的。
不舍什么呢？或許是同學？這些同學可以說比和老師相處的時間還長（轉(zhuǎn)學的`不算），六年，整整六年，或許有不喜歡的同學，也有喜歡的同學（別想歪了），不過畢竟一起相處了六年不是么？除去這些人，或許再也不會和任何一個人相處這么長時間了吧。所以在這最后的幾個月里，別去管你對這個人的印象如何，都請心平氣和地與他度過，別再去做一些惡趣味的惡作劇了，就這么幾個月了，何必再給別人留下傷疤，留下不好的印象呢？何必呢？真的夠了。所以當又要面對新的一幫子同學時，不知是不是會情不自禁地想起這些曾經(jīng)朝夕相處的同學？我想，會的。
不舍什么呢？或許是校園中那熟悉的教室？又或許是……無論是什么，我想，我不會忘的。
不舍作文 篇7
時光易逝，從指間流過，帶走了青春年華，卻留絲絲縷縷的回憶，編織成了記憶。
小時候，總想著快快長大，就能做自己想做的事�？砂殡S著我成長的，除了不斷豐富的心靈，似乎還有什么在一點一點地消失，想知道，卻無從找起。
一次機會，我又回到了家鄉(xiāng)，那個承載了我美麗童年的地方。剛一邁進村里的石子路，記憶就如決堤之水滾滾而來，看著地上找石頭子的孩子們，就想起了當年我們找白色石子的畫面，不禁地哭出了聲。正想著，一陣香氣襲入了我的鼻腔，讓我心曠神怡，抬頭一看，兩個男孩爬上了洋槐樹，往下面抖落槐花，白色如雪花，輕輕柔柔地落下，帶來了清新甜美的香氣，讓人心曠神怡，一時間我竟停住前進的`腳步，不舍得離開了。
拾起了許多的槐花，裝進了口袋，我又接著走，來到了老房子后的池塘，池邊爬著星星點點的幾只小蝦子。記憶又來到了兒時的夏天，看見了我們釣蝦的場景，看見了我們吃蝦時的享受。現(xiàn)在也常能吃到，卻遠不如親手釣上來的美味。
又看見屋前的大沙堆，上面散著許多石子，有的堆在一起，還有的埋在沙里，或淺或深，仿佛兒時我們在這兒所度過的時光，隨手撿起一顆，記憶仿佛真的涌入腦海，我看見了小小的身影，臟乎乎的小手，以及聽見那天真無邪的笑聲：“咯！咯！咯！……�！鼻宕嗟穆曇艋厥幵谖倚撵`的鼓面上，引起了我心靈的共鳴。
記憶一點點地消失，那些美好的、傷心的往事都讓人不舍，就像《朝花夕拾》一樣，記憶如花，縱然有酸甜苦辣，卻只讓人回味。
值得不舍的是記憶。
不舍作文 篇8
我是一個小學生，已經(jīng)讀六年級了，我知道，只要這個學期一過，我就要離開我的母校，進入初中的校門了。
記得一年級的時候，我來到了這個陌生的地方，這里的一切都是那么得新奇，左瞧瞧右看看，怎么也望不夠，仿佛自己來到了另一個星球里。剛?cè)胄@的時候，我什么也不懂，都是老師或者一些哥哥姐姐幫忙的'。可是，一眨眼，我自己搖身一變，就變成了可以照顧別人的大姐姐，呵呵，這是多么美妙的事啊。每每想起自己在低年級時，做出的傻事，都會忍不住哈哈大笑起來，好像一切事情都發(fā)生在昨天，記憶猶新。
我們來自不同的地方，可是卻在一個班級中學習，這也算一種緣分吧。我們從互不相識到無話不談，這是多么美好的事啊！在將近六年的小學生活里，我們發(fā)生過許多事情，許多爭吵，不過，過幾天這種怒氣就不見了，取代而之的是一張張燦爛的笑臉。朋友之間的爭吵就更不用說了，也許你這一秒看見他們在爭吵，下一秒就勾肩搭背的在談笑風生了。在哭哭鬧鬧中，我覺得我們的友誼增進了很多。不過，除了哭哭鬧鬧，剩下最多的就是我們的歡笑了。唉，有時候，友誼這種東西真得很難搞懂。
在這將近六年的生活中，我有過許多美好的記憶，大多數(shù)都是非�？鞓返�，在那些愉快的事情中，我漸漸的成長，從一個不懂事的小女孩蛻變成了一個為別人著想的人。當然，這一切一切的變化，都少不了我的好朋友們，是他們影響了我。
我記得，我以前是一個從來不會考慮到別人的感受的人，只是生活在自己的世界里。自從遇到他們，我開始變了，變得開朗起來了，懂得替別人著想了。是他們讓我明白了什么是友誼。
馬上就要離開母校了，我的心里有許多的不舍。唉，真希望時間能回到過去，讓一切能夠從新開始。
不舍作文 篇9
每天上班前總是最讓人掙扎矛盾的時刻，明明還想著賴在家里，可責任感卻告訴我不能這樣做。好吧，讓我掙扎的原因就是，我還想跟白先生多待一會......
要知道，白先生職業(yè)的特殊性讓我們經(jīng)常聚少離多，一接到高危任務他便會消失好幾天甚至是一兩個星期。我家的特警先生雖然是我的英雄，但他更是大家的人民保姆。難得他沒出任務待在警局里的那幾天，我當然是很想和他膩在一起的。于是乎，他在家的時候，每天吃完早飯，我就會開始我的一連串“不想上班的耍賴行動。”這是什么呢？就是像樹袋熊一樣掛在他的身上。
“小白我不要上班不要上班.....”我緊緊地抱住他的.脖子，用力的搖頭“上班了就見不到你了......我會很想你的�！边@時候白先生就會小心翼翼的托著我，耐著性子哄我�！肮�，午飯我去找你，我們一起吃，嗯？去吃日料好不好，你一直想去的那家�！薄安缓貌缓貌缓茫 卑紫壬p輕嘆了口氣，看了看墻上的掛鐘，見時間快到了，把我放了下來。我仍然賴在他的身上不肯起來，他只好替我拎起包，然后將我恩在沙發(fā)上，蹲下身子替我穿好鞋子，動作輕柔，沒有絲毫的不耐煩。
雖然說實在撒潑，但是我還是控制住不讓自己做的太過火，一直都配合著他的動作，任由他替我打理好一切。他明白我為什么會忽然在上班之前這么黏他，我從來沒告訴過他為什么，但是他一直都知道。
因為他知道，我的這番看似嬌蠻不講理的撒氣，不過是在爭取多一些和他在一起的時光而已。
他又何嘗不是呢？
不舍作文 篇10
快要畢業(yè)了，同學們就要分離了�；蛟S有的同學還能再見;或許有的同學還能在同一所學校、同一個教室讀書;或許有的同學分散后就不能再見了，這一切都皆有可能。我真是舍不得母校，舍不得在一起已經(jīng)三年的同學。
在這三年中，雖然我們班早已臭名遠揚，雖然我們班風氣不好，雖然我們班的同學心不在一起，完全是一盤散沙;但是，畢竟是一個集體，都共同努力過，共同進步過，都曾為集體帶來榮譽過，現(xiàn)在說散也就散了，還真是有點舍不得。
在接下來的日子里，時間已經(jīng)不長了，在最后的日子里，我們應該全力以赴。為著同一個目標奮斗、努力，爭取在這最后的時間內(nèi)，讓自己的形象給別人留下深刻的印象�，F(xiàn)在我們班的同學都已經(jīng)動起來了，有的同學為了聯(lián)系，寫了“同學錄”，有的'同學為了聯(lián)系，寫了......總之，同學們都各自有了自己的聯(lián)系方式。
要畢業(yè)了，也許再也看不見同學們的音容笑貌了，也許還能看見，也許六年級就是最后一次見面了，也許已經(jīng)沒有也許了，但我還是要祝愿所有的同學都能實現(xiàn)自己的“藍天白云”夢，為著自己的夢想奮斗吧!希望將來長大以后，彼此相見時，都能為對方感到高興、感到慶祝。但往往，最后一學期，我總是過得不那么愉快，總是因為某種原因吧。我一直在想，我們班的同學為什么都那么怪呢?為什么做某種事之前也不考慮別人的感受呢?總是讓她人傷心難過?為什么做一件事，我們班的同學就沒有那么堅定的信念，心總是會動搖?有的同學為什么只在乎自己的感受，不知道這樣做也傷害了其她人呢？
不舍作文 篇11
畢業(yè)了，我們都很不舍，但愿我們能再見。——題記
6月14日，那天我們畢業(yè)了，同學們留下最真最甜的笑容，我們拍了最美最美的照片。現(xiàn)在看那些照片，感覺好遙遠，我們回不去了，我們好不舍。
謝謝你們這六年來對我的好，但愿我們上初中還能在一起讀書，在一起玩，但愿我們永遠是最好最好的朋友。
可愛的`藝涵，每次我跟你在一起都會很開心，每次我們一起出去玩，我都會銘記在心里，因為我們是好朋友，因為那是我們心里最美好的記憶，最讓人開心的回憶。答應我，不管以后發(fā)生什么事，都要好好照顧自己，都是好朋友。
搞怪的舒婷。婷，你人很好，所以，我要跟你說謝謝，你會奇怪，為什么會說謝謝，在最后的這一年中，我們結(jié)下了深厚的友情，我們不會再分開了，我們約定好了，要一起讀一中的。
鴻斌，我是在最后一年才跟你好的，是由于去藝涵家的原因，我們在一起玩，偷偷告訴你們哦，鴻斌玩起來真的很瘋，像個永遠長不大的小孩呢，呵呵，可惜就在我們很好的時候，畢業(yè)了，但是還是可以常去藝涵家聚會啦。
妤玫，你說過你不幸福。但我要告訴你你比任何人都幸福，不要老那么自卑，你是永遠帶給我們歡笑的人，千萬不可以不開心哦。
小雨，你這個瘋孩子，還記得我們一起去吃酸辣粉嗎？小弟被你嚇的快要去撞墻了，每個人都笑到牙齒快要掉下來了。你還差點毀容了，哈哈，差點就見不到你咯。
惠真，你的大大咧咧，使我敢放下，你啊你，喝飲料時，竟然把飲料倒在地上，好在小雨發(fā)現(xiàn)了，不然我們都變成大肚子時，你還好好的呢，呵呵。
但愿我們還能在一起開心的玩，還有好多好多的人呢，希望你們永遠開心永遠幸福永遠快樂。希望我們永遠在一起。
不舍作文 篇12
離開學的時候還有1天了，我心里裝的并不是要到新的學校，新的環(huán)境里學習的欣喜、激動，而是滿載著離別的憂傷。
因為我開學就上初一了，在我們的班級只要有幾個人借讀，其余是跟班走的。全班沒有一個人和我在同一個學校。
現(xiàn)在還是整理整理該拿的東西吧。翻著翻著，就找出了一個本子，但那本子除了深黃色的本皮外只有2頁紙。封皮上是用碳素黑筆寫的“朗讀比賽第一名”的一行字，那是老師寫的`。我記得那是在我五年級時，快要母親節(jié)了，學校舉辦朗讀比賽，我參加了。當時，臺下有十來個人，都是競爭對手，很緊張的氣氛。這讓我留戀過去，一股股傷感涌上心頭。
翻開第一頁，是我在臨開運動會時寫的發(fā)生在我身邊的一件事。我津津有味地又讀了一遍，當時的情景又浮現(xiàn)在眼前。那熱鬧的操場，那一起勞動的場面，那些也在幫著學生干活的老師，那穿梭在空氣中的歡聲笑語，無不讓我懷戀。
翻到第2頁，也是最后一頁，上面工工整整地寫著我在六年級下學期快要期末考試時積累的復習題，是填上合適的詞語。有（）的事情、()的躲藏、得可愛……我數(shù)了數(shù)，一共有45個。這是我在6、7課課文里選出的，還沒有選完。我還記得當時我一邊在黑板上抄著，而臺下的同學們一邊抱怨著“真多呀！”一邊翻開課本找答案。我感到好笑，因為我是為他們好，因為在其中考試時就出過這類題。省的到時考試時大家考不好，老師又呲我們了。
這本薄薄的僅有2頁紙的備課本，它對于我來說意義很重，這記錄著，編織著，三個美好而珍貴的回憶，每一個我都記憶猶新！
不舍作文 篇13
我們的啟蒙老師游老師去鄉(xiāng)下支教了，在三年級結(jié)束的那一天，我們都以自己最好的精神面貌坐在教室里……
大家都坐得端端正正，想要把自己最好的一面留給游老師，可在那一刻，小y憋不住了，哭了出來，緊接著，許多同學都掉下了眼淚。
可我并不如此。
我把腦袋倚在桌子上，向著45度角的`方向看著游老師，那一刻，目光定格，便不肯離開……我細細回憶著游老師與我們一起度過的那三年，回憶那些在記憶中零碎的小事，雖然有些事已經(jīng)漸漸淡忘了。
在這煽情的時候，全班同學都落下了眼淚，有同學打趣我是不是一個冷血動物，我只是尷尬一笑，那時我深埋在心中的不舍，只有我自己知道。
當大家都在珍惜游老師，舍不得游老師，跑上講臺與游老師相擁時，我，跑出了教室，跑到了那條樓道里，腦子里想的，卻全都是游老師。想起游老師的第一次相見，想與游老師一起度過的，快樂的時光……
直到游老師離開了學校，我才漸漸走下樓梯，走回教室，我不希望待在那兒，并不是因為我冷血，而是我怕在這樣的場合，我控制不住自己深埋在心中的不舍。
游老師不再是我們的老師了，我卻一直都忘不了，我常常都在自己的睡夢中見到游老師，看到她那親切的面孔，心中總有一種想要即刻擁抱上去的感覺……
如今已是六年級，在拍畢業(yè)照前，我偶然間向家委提到了把游老師請來一起拍畢業(yè)照的想法，家長們有些驚訝，但也欣然答應了。
那天，我們一起拍畢業(yè)照，游老師來了，我心中便再也隱藏不了那份激動了……
不舍作文 篇14
你看見了么？樹葉它從樹梢輕輕地飄了下來，竟如此的輕。就像上次你摘得你片葉子，你摘了那么的久也沒有將那片葉子給摘下來。可如今呢，它卻被這輕而又舒適的秋風給吹了下來。你終于忍不住要將它給折斷來著取走了，現(xiàn)在想想那時的你確是有了一絲好笑的感覺。
你已經(jīng)轉(zhuǎn)學了，離開了這所學校，但你卻是留給了我無盡的對你的想念，現(xiàn)在細想曾經(jīng)，我竟然會把你當成“仇人”般的對待，我們總是一起嬉戲，一起玩。作為了男生中得代表的我們，曾經(jīng)站在班上要撐起男生的“半邊天”。對于你的這次轉(zhuǎn)學我并不感到傷懷，這是希望你能夠更加好，這也或許就跟你說的“只有失去，我們才會懂得珍惜”以前我竟不以為然覺得你的.這句話簡直就是才是很“扯”�，F(xiàn)在想想當時的我實在是太聰明了，甚至有太多的聰明過了頭，往那個本屬于你的那個位置望去，那曾會與我對望的眼神被一對對渴望·期盼的眼神給取而代之了，現(xiàn)在回家·亦總是自己一個人在路邊徘徊不定，想著自己似乎遺失了什么在這條馬路，可又再放眼望去，馬路上的車已經(jīng)走光了，只有少數(shù)幾個低年級的同學還在路邊戲耍。
我經(jīng)常這樣告訴我自己，我作為一個男生，我肯定是會很灑脫的，我才不會被這么一點點瑣事給困住了，我總是這么告訴自己……
友誼是一首古老的歌曲，它陶冶了全世界千萬人民的情操，讓這個世界因它而更加的美麗。
友誼亦是一泓清泉，它滋潤了無數(shù)人的心田，讓這個世界本有的高尚品質(zhì)變得在人們的內(nèi)心中更加的廣泛的存在了。
我很相信，我們高中一定會在一所學校一個班一個寢室……
不舍作文 篇15
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間千思萬念都只會剩下點點滴滴，但是總會有那么一刻是令人難忘，不舍的。
在上小學地點時候，都是爺爺奶奶帶著我生活，盡管學校離家很遠很遠，但還是年復一年的送我上學。我的爸爸媽媽從記事起就是在外打工掙錢，能夠回來陪我的時間不多。而且大多已經(jīng)忘卻、模糊了。
但我忘不了他們回來陪我的那一種久違的、美好的幸福，可是相見不如懷念，與其說相見的更久了，不如是懷念的更深沉，更銘心刻骨了。
在記憶茫茫的長河中摸索，最亮的`那一顆，那一刻，就是我的十歲生日，這也是一個十分重要，人不舍的日子。仿佛心中所有的煩惱都被沖淡成了快樂，爸爸媽媽回來了，把宴席安排在一位同學的餐館中，外婆幫忙叫來了兩個同學一起參加。當時一大桌子的人圍起來了，有禮物、有同學、有說有笑，還有我最愛的春餅，小時候我吃的了的東西不多，但滿桌沒有一樣不是我喜歡的，以前基本都只有一個中小型蛋糕、一度熟悉的家以及爺爺奶奶。
媽媽在幫我夾菜，同學們在用春餅包包子，幾個大人在那喝酒聊天，并不感覺我是壽星。但這樣的氛圍挺好的，酒過半酐菜過五味，我們開始關(guān)燈許愿吹蠟燭，這種是最令人難忘的時刻，愿望不重要了、蛋糕的味道也不重要了，只要記著心中的甜蜜就好了。我一如既往的開始遐想下一個生日，可已經(jīng)不可能像現(xiàn)在這樣了，我會上初中，會有新生活，也會習慣更多菜。不過我當時才不會這么想，我清楚難忘地望著父母的眼神。
站在現(xiàn)在回想這一幕感人至深，都已經(jīng)被時光沖淡。就好像我站在中國，回憶停在美國，要么是隔著地球要么是隔著太平洋。只能留在記憶里，只能對它們不舍。
不舍作文 篇16
“叮鈴鈴……”隨著下課鈴的響起，預告著我小學時光的最后一堂班會結(jié)束了。那一刻，千言萬語涌上心頭，卻只能生生咽下。
告假七天過后再次回到這里，我的心情只能說是打翻了的調(diào)味瓶——五味雜陳。有重回學校的喜悅，也有對這里的留戀與不舍。
早上，做著六年來年復一年、日復一日的廣播體操，重復著那些每天必備的枯燥的課程。但在今天，我卻分外珍惜。
下午，學校專門給畢業(yè)班準備了“美食分享會”，課桌拼成的大餐桌上有好多好多美味，令人垂涎欲滴；家委會還特意準備了一個大蛋糕，上面寫著我們所有人的名字。
班主任一聲令下，大家吃吃喝喝起來，我突然覺得好像就我一個人是帶著傷感來的。我拿著自選的食物，坐在一旁的椅子上，看著他們鬧。我不敢去和他們一起呀，怕笑著笑著，就哭了……
在這樣一個其樂融融的地方，好像就我有點……不合群？滿腦子都是分離的場景。過了一會，我突然覺得，就得好好的玩才能留下深刻的記憶嘛，便興奮地端著碗去和他們一起玩，一起吃，一起鬧。這時，班主任提議要唱歌，我們?nèi)蓖ㄟ^唱起了《剛好遇見你》。唱著唱著，我努力抬起已經(jīng)很高昂的`腦袋，因為怕一不小心，就成了班里第一個掉流眼淚的呀。心中暗暗地想：“這么開心的時候，千萬不能壞了氣氛呀！”但是好像沒什么用，很快我的眼睛就被淚水淹沒。連忙擦了又擦，卻總擦不完。
夕陽西下，我笑著和全班的每一位同學說再見，和這六年朝夕相處的母校說再見。
回家路上，我的腦中只有歌詞和旋律：“因為我剛好遇見你，留下十年的期許，如果再相遇，我想我會記得你……”
不舍作文 篇17
歲月匆匆流過，那些年我們一起走過，是風是雨，是雪是霜，是笑是淚，我們一起經(jīng)歷過。人生的旅途真是有了你們的陪伴，我才不覺得孤獨，我們互相，彼此鼓勵。
過去的歲月已不再停留，每個人都需要為了各自的理想而奮斗，未來的路還很長，親愛的朋友，我們即將畢業(yè)，也即將分開，幾年的陪伴，幾年的理解和幾年的朝夕相處，幾乎讓你們成了我生命的全部。
我希望時間就此停留，我們永遠也不要分開，然而想象總是美好的，可現(xiàn)實卻是殘酷的。高興使得笑臉委屈時的淚花，點點滴滴都映射出了我們一起走過的那段歲月。偶爾翻開以前的照片，無數(shù)回憶涌上心頭，李清照在《雨霖鈴》中曾寫到“多情自古傷離別”。是啊，面對即將分離的我們有許些的傷感是難免的，同樣也有許多的不舍。遇見就是幸福，與你與我與大家。盡管大家有許多的不舍，但離別終究不可避免。
親愛的朋友們，不論我們未來如何，都不要忘記我們曾經(jīng)許下的諾言，和我們一起度過的'時光。那條路，我們一起走過；那些人，我們一起等過；那些時光，我們一起度過。面對分離，我們的內(nèi)心都有萬千不舍。
縱使有萬般不舍，但青春就如一只燃燒的蠟燭，它總有燃盡的一天，我們的青春歲月正是燃燒的時候，只有努力拼搏，我們才不會留下遺憾。
朋友們不要說不舍有舍才有得，此時的分離就是為了以后更好的相聚。那些年我們一起走過，一起瘋過，亦喜亦憂，有笑有淚……
那些我們無法來得及實現(xiàn)的夢、無法來得及說的話和無法來得及做的事，終將是沒有機會和你們一起實現(xiàn)了。親愛的朋友們啊，請不要忘記曾經(jīng)一起度過的時光，那是我們?nèi)松篮玫幕貞洝?/p>
不舍作文 篇18
孔子曾說：“智者樂水，仁者樂山�！蔽蚁胛也皇恰叭收摺薄爸钦摺�，也依然熱愛這人世間的山水。江河湖海我也勉強算是看了一遍，走了一遭，但最令我難忘不舍的還是湖。
美麗的祖國大地上，有許多秀美的湖泊：洞庭湖“白銀盤里一青螺”的月下美景，西湖“水光瀲滟晴方好”的朗朗晴天，都令人心生向往。在云南和四川的交界處，瀘沽湖靜靜地躺在那兒，不聲不響。
去年暑假，我與父親去的麗江游山、玩水，我對瀘沽湖早有耳聞，便“慫恿”他陪著我去看一看。山路非常陡峭，又窄又險。一個又一個的山坡和彎道，差點讓從不暈車的爸爸嘔吐頭暈。
翻過一座座的山，轉(zhuǎn)過一個個的彎，我們到了。望著眼前夢寐以求的景色，我像是百花叢中的蝴蝶，萬般興奮。清澈的湖水，茂盛的蘆草蕩，神秘的摩梭族就是花叢中無比美艷的花，等著我去一一探索。乘著有特色小舟——豬槽船，我們進入了蘆草蕩。長期生活在高原的我們，從未見過這般美好的風景：風和日麗，野鴨無憂無慮，小舟輕輕，撥開蘆草神秘。又在一陣“咔嚓”聲后，船的.兩邊變得開闊——是到湖面上了。藍透了的水靜謐優(yōu)美，清涼澄澈。這沉淀了千年的美麗，讓我無法分清，到底是我們在天上漂流，還是天融入了湖里！此時的瀘沽湖，是個姑娘。蘆草蕩是他的草裙，紅黃藍的小舟是她的首飾，而掉進湖里的白云是她飄渺、夢幻的衣裳。在這里，誰又曾想眼前的茍且呢？
瀘沽湖征服了我，我對這個姑娘非常不舍。這次游水，我想我應該去成為智者。
“山不過來，我就過去。”當我努力成為智者、仁者，相信那些我從來沒見過的景色，那些我所熱愛的山水，都會一步一步向我走來，成為讓我不舍的景色。
不舍作文 篇19
世事如白云蒼狗變化多端，人為了某些利益也會改變初衷。我完全沒有料到臨退休了，也換個新環(huán)境去小學上班。離開工作半輩子的初中校園，令我百感交集。離別總讓人喉頭哽咽，總有依依不舍的情愫。
走在中學的操場上，那掉落的榆錢，圓圓點點的翠綠無奈地在地上飄浮。大片的婆婆丁開著黃花，點綴著腳下的路。去年闖進我詩詞里的野豌豆花，也開了一朵小花，好像特意趕來為我送行似的。紫丁香搖曳著開滿花的枝頭，似乎在向我招手。真是“謝亭離別處，風景每生愁�！被ú菀捕畡e離苦嗎？
今天在一起工作的`同事要歡送我，大家聚在一起喝酒敘舊，深情厚誼小小的飯店怎么盛得下呢�；サ勒渲�，酒入愁腸，淚灑前襟�！耙槐瓭峋票M余歡，今宵別夢寒。”
永遠忘不了在我昏天黑地的時候，同學同事們的陪伴和關(guān)照。永遠忘不了語文組的姐妹們，發(fā)給我的感人肺腑的短信。
“你沒有失去整個世界，你的世界里還有我們�！痹谖倚牡陌鎴D里，永遠鐫刻著這句話。是你們陪伴我走出了生命的低谷，堅定了生活的勇氣，我永遠感激你們。
如今，我站起來了，笑對人生。就像你們的評價一樣，流淚之后我選擇了堅強。在網(wǎng)上寫了很多讓人黯然的隨筆散文，抒發(fā)了自己郁郁寡歡的情緒。人沒有永遠的歡樂，也沒有永遠的悲哀，心和平淡是常態(tài)。如今，我開始涉足一個新的領(lǐng)域---古典詩詞，憑著興趣賦詩言志，讓我的生活變得豐富多彩。
離別總有重聚時，人生何處不相逢，執(zhí)手笑談，再敘友情。愿你們在平凡的崗位上，書寫不平凡的軌跡，在人生的旅途上高歌猛進。
不舍作文 篇20
光陰似箭！我已在校園中度過了六年時間。在這六年的歲月流逝之中，老師傳授給了我無窮的知識：他們使我從一個懵懂的少年漸漸的成長起來，然而當我要離開母校的時候，我最想感激的說：“老師，感謝您給 我這么好的學習成績�！碑斎唬感Ｒ步o我留下了許多深刻的回憶……
我的校園是無與倫比的。
當我看著生態(tài)園中種植的奇花異草，心中有些不舍。因為當你疲倦時，走進生態(tài)園，一股和煦的春風便會輕撫著你的臉龐。你會覺得走入了人間仙境，當你走出來后，你會覺得精神抖擻，沒有了一絲疲倦之意。
��！母校的生態(tài)園，您是多么美麗，在我離別之前我一定會再去感受一下這種心曠神怡的感覺，再去看一看，摸一摸生態(tài)園的一草一木。
當我看著操場，做球場，籃球場，眼神有些迷惘，我仿佛聽見了往日玩耍時天真無邪的笑聲；我仿佛看見了往日我們嬉戲時的`情景；我仿佛看見了體育老師嚴肅的面孔，我知道，他讓我們在烈日炎炎之下跑步，不是恨我們，而是愛我們，他為了讓我們增強體質(zhì)，只得忍心讓我們一個個都跑得汗流浹背，現(xiàn)在一想，我覺得十分愧對體育老師……
坐在教室里，眼神有些模糊，我想到了以往自己專心致志，求知若渴的學習，想到了語文，數(shù)學老師，代課老師；想到了相處了六年之久的同學們，我十分的依依不舍……
馬上就要畢業(yè)了，這幾天是最難熬的日子，也是最值得懷戀的日子，這也讓老師們更加忙碌了，古人云：可憐天下父母心。而我要改為可憐天下老師心。他們是辛勤的園丁，默默無聞的培養(yǎng)我們這些稚嫩的花朵。
我想：“如果有可能，我寧愿時時都在這個校園�！毕氲竭@，我不禁再次抬頭看我的校園……
不舍作文 篇21
窗外偶爾有幾片雪花從天而降，天陰沉得讓人覺得仿佛要塌了，這是一個讓人揪心的“告別日”。
放學了，我邁著沉重的步伐，背著如山一般重的書包回到家中，一個大大的行李箱和一大袋紅棗出現(xiàn)在我眼前。我詫異極了，問道：“這是要干什么呀？”媽媽頭也不回地整理著面前的衣服：“收拾行李，我和你弟弟要回老家呀！”“你們不回行不行？”我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)�！安恍�，外婆想媽媽了，媽媽也想外婆，媽媽快四年沒回老家看外婆了，所以趁現(xiàn)在有產(chǎn)假一定要回去�！蔽掖舸舻赝厣系男欣�，望著躺在沙發(fā)上的弟弟，走上前，用力摟著他，他竟然朝我笑了笑。我依依不舍地對他說：“弟弟，我們分開了，你會想姐姐嗎？姐姐一定會想你的。你要聽媽媽的話喲！”弟弟又對著我笑了一會兒，好像在說：“嗯，我也會想姐姐的�！�
今天的晚飯比平時提前一個小時吃完，媽媽穿上大衣準備往機場趕。臨走前，媽媽把一塊玉石掛在我脖子上，說有它陪著我就像媽媽一直在身邊，想媽媽了就摸摸它。這是一只俏皮的貔貅，它的.頭正往后看著，就像媽媽時時回頭望我一樣，我情不自禁地握緊了這只小貔貅。
媽媽抱著弟弟，對我各種囑咐：“好好吃飯，要講衛(wèi)生，學習效率要提高……”然后“叭”地在我臉頰上親了一口，最后又開始囑咐爸爸：“做菜鹽少放點兒，西西的衣服要勤換洗，不要只顧著玩手機，要多關(guān)注她的學習……”
舍不得，舍不得，還是舍不得，整整一個晚上，我的眼睛都是紅紅的、腫腫的，我即將迎來的是多么漫長的等待……
希望媽媽和弟弟能早點兒回來，期待我們一家團聚的時刻快快到來！
不舍作文 篇22
“畢業(yè)了！”老師口中輕飄飄的說出這三個字，卻沉甸甸地打在了我的心上，九年，結(jié)束了……
我舍不得我親愛的同學們，還記得，剛相見時的同學們，一個個稚嫩的臉龐，一聲聲別扭的稱呼，一次次無厘頭的談話，而當年的`一件件事也都成了我們現(xiàn)在回憶的快樂源泉；還記得，在教室中我們大聲朗讀的樣子嗎？在操場中我們奔跑的樣子嗎？在校園中我們發(fā)出無憂無慮的笑聲的樣子嗎？在課堂上我們……我們一起哭過、笑過、鬧過，我舍不得你們，試問，你們舍得嗎？
我舍不得我親愛的老師們，還記得，剛相見時的我們嗎？你們一個個嚴肅而又古板，這是我初見時對你們的印象，但在后來的相處中，我卻發(fā)現(xiàn)——你們的嚴厲是為了讓我們更快的進步，你們的失望是因我們的態(tài)度松懈，成績退步；你們的慈愛是因為我們認真聽講、不斷進步，你們的……我們的一次次成長都扣動著你們的心弦，你們待我們?nèi)缱约旱淖优�，在我們身上花費了大量時間、精力。我舍不得你們，試問，你們舍得嗎？
我舍不得我這個親愛的大‘家’。還記得，剛見到你時嗎？簡直刷新了我的三觀，你宏偉、壯觀，四座教學樓拔地而起，左右兩邊各有一個守衛(wèi)在你身旁的松樹。我總共才生活了十幾年的時光，但在你的‘體內(nèi)’真的承載了我太多的記憶。我的生氣、委屈、喜悅、傷心……你都一一目睹�，F(xiàn)在，馬上就要離開你了，我舍不得這個‘家’，試問，你舍得嗎？時光在走，夢想在飛，但，請相信我，這些記憶一定會定格在我的心中，永不磨滅。
舍與不舍是一個問題，但這次，我選擇‘不舍’。
不舍作文 篇23
秋，這個字聽起來充滿了孤獨和寂寞，但我看到它數(shù)幅溫馨、幸福的情景浮現(xiàn)在我的腦海中。秋，在我這里就像是無價的水晶盒，盡管它每年都會到來。
我幻想酷熱而又會給人來很多歡樂的夏天；嚴寒而又可以宅在家玩電腦的冬天，可現(xiàn)實不懂我的心在想什么啊，與我碰面只有酷熱，那都不想去跟寒冷帶來的.感冒，那都不能去。唯獨我心中想的平淡而又悠閑的秋天給了我所向往的憧憬。
走在路上，路邊上守衛(wèi)的頭發(fā)都黃了，在秋風的沖洗下，守門們的頭發(fā)都稀稀拉拉重頭飄到腳邊。汽車飛馳過后，有些像是受驚了似的飄走了，極少數(shù)不僅沒走，反而還在守衛(wèi)腳下蹭了蹭。唰唰唰，守門們齊聲想它們道別著。在我耳邊它們的道別不屬于秋的那種寂寞和悲傷，而是很熱鬧的，有節(jié)奏的，宛如是唱著歌送它們的孩子離去。
走到橋上，微微抬頭閉上眼眸，感受著秋天的引鼻的香氣和秋天的那份悠閑。許久，睜開眼眸，河面上微波凌凌，水上植物也隨著水波的頻率擺起了它那修長的腰肢。他一會兒往東搖，一會兒往西擺，看上去猶如舞蹈表演者。河面就是它們的舞臺，這里沒有燈光，沒有掌聲，沒有歡呼聲，但是它們有我這個觀眾。我瞇著眼瞅著它們，心中的怨恨、擔憂、生氣等等情緒暫時揮之而去。同時，它們好像因為有我這個觀眾變得跟加瘋狂了，它們帶動了周邊的大樹甩起了頭發(fā)為我變演著。
在這樣的世界里，我是何等的不舍，但是作業(yè)牽住了我前進的腳步�；剡^頭，轉(zhuǎn)過身重新拾起原先的事和情緒，默默地向前走，守衛(wèi)們也為我奏離別音樂。
不舍作文 篇24
時光就這樣一刻不停地流逝著，真的是在不經(jīng)意間，三年就過去了。初中三年，在我成長的這十幾年里是最珍貴的，也是最讓我不舍的一段時光。
歲月如歌，卻是一首并不簡單的歌。
不舍三年，不舍的是那份激情。我一直是一個謹小慎微的人，永遠屈從于桎梏。這青春的歲月，造就了一個激情的我。“二十歲前不憤青，一輩子就廢了！”為什么要永遠做一只沉默的羔羊？青春，本該血脈賁張。無畏的歲月里，應是無畏生長，勇往直前，一個人總有摔倒的時候，但他不怕，因為自己可以重新再來，可怕的是永遠裹足不前。世界上有太多條條框框，如果一個人永遠活在條框中，但他的人生有何意義？沖破束縛，才能破繭成蝶。
不舍三年，不舍的是那份熱愛。熱愛賦予生活以意義，熱愛也是一個人前進的動力源泉。初中三年，籃球是我的熱愛，也是一直支持我走下來的精神力量之一。我的生活有低谷，有灰心，但籃球會讓我的生活重新充滿色彩。熱愛籃球，教會了我許多，一份熾熱的情感不必永遠封存心底，無畏釋放，才是真正酣暢淋漓。
不舍三年，不舍的是那份友誼。重拾三年間的記憶，一幕幕熟悉的`情景浮上心頭。我還記得，那年一行人出外騎行時，互幫互助，齊心協(xié)力，最終沒有一個人掉隊；我還記得，籃球場上，我們一同揮灑汗水，身影在地面上不停躍動；我還記得，運動會上，一次次激情四射的吶喊。那就是我們友誼的見證。感謝歲月，把最珍貴的饋贈留在我的心中。
初中生活即將過去，但這份記憶總會留駐，歲月的歌啊，會一直在心中回蕩！
也許，這個這個集體將隨風消逝，但三年的酸甜苦辣帶來了一些永不磨滅的東西。
啊，我最美的三年，我最不舍的三年，我最難以忘懷的三年！
不舍作文 篇25
還沒來的及靜靜地享受那美好的課堂，它就要離開我們。
才剛剛懂得學習的含義，就要與學習隔上一層紗。有種感情叫做懂，有種默契叫做忠，有種快樂叫做瘋，有種離別叫做痛，就在那一刻，我那顆熱情的心沉默了。
不知為何，在她的課堂上，我能放下一切，忠心于聽課，能特別開心的從內(nèi)心深處釋放發(fā)那個真實的自己。自從她教我們的第一堂課，我就不知不覺地愛上了生物這門學科，對于學習也有了新的認識。她的樸素認真的態(tài)度讓我特別喜歡，總感覺她是一個很特別的人，她為我們寫的那段“能量誦”更是帶給了我很大的信心。我一直都特別的感激她讓我有了學習的信心。
原本這段師生情誼并不是很長，現(xiàn)在可能更短了，初二的會考結(jié)束后就要與她分離，可現(xiàn)在不知因為什么，她請了好長時間的'假，聽說她可能是生病了，心中有些擔心，我們有一個多星期的生物課她都沒來，心中有了幾分失落，每次生物早讀和自習課我都會默默地看幾遍那我一生中最寶貴的“能量誦”
這幾天又聽到別的老師說，我們可能要換生物老師，心中有些傷感，特別的不舍，我也不知為何，心中不覺就產(chǎn)生了這種感覺，唉！“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟�！比松y免會有分分合合，把所有的不舍都化作動力用到學習上去，讓自己更優(yōu)秀，也不負老師的一片期望。
在這樣的課堂上我真的可以找到自己，想到以后，有種不舍在心頭，或許這就是人生必經(jīng)的分離。人生就像一場戲，最難得的是相遇。
能相遇便是一種非凡的緣分，更何況已經(jīng)有了更深的師生情誼。不論如何只希望天下老師健康平安，每天又能開心度過。
不舍作文 篇26
畢業(yè)，不舍的情懷！
時間如流水，一去不復返；時間如白駒過隙；一眨眼間，從對學校的不愿到對學校充滿不舍的感情，這一切都顯得如此之快！隨著時光的流逝竟喚起我對曾經(jīng)厭倦的學校那份不舍的情懷！六年，我從無知的孩童到熟讀唐詩三百的畢業(yè)生，每一點進步，每一個腳印，每一次歡笑，每一次哭泣，母校都毫無損害地保留著，以至于讓我對她激起絲絲不舍！
還記得剛跨入小學大門時，對這兒的一切都是那么陌生，是母校打開心扉，讓我在這兒生活了六年，我也曾有意無意地破壞著她的.面貌，但她不記仇，每天早晨依舊敞開懷抱歡迎我，讓我盡情地玩耍，盡情地哭笑！她的胸懷是多么寬廣，心靈是多么高尚！我想對她說聲“對不起！”但更多地，我想說聲：“我一定會回來打扮你！”母校啊，讓我生活了六年的母校，說一聲“再見”談何容易，再見中包含了我對您的愛��！多深多濃！對您的不舍呀，難剪難斷！
還記得六年前的我，在課堂上總是膽小，羞羞愧愧的我從不敢舉手發(fā)言，是老師，一次又一次地鼓勵，一回又一回地教導，把我從迷途中領(lǐng)回大道，伴我在大道中走過坎坷，為我花費了多少心血和汗水……如今，老師，我想對您說聲“珍重！”但更多地，我想說：“我一定會回報您！”老師啊老師，教育了我六年的老師，說一聲“再見！”談何容易！我們對您比山高比海深的情誼早已充滿心底。
六年來，六個春天，老師，我對您的愛一天天加深；六個秋天，我對您的愛一天天變濃！如今，我們將面臨分別，進入中學的課堂，我們期待，但更多的，是我們對您的愛呀！怎樣表達？
我們將分別，我們將離開你們!此時此刻，心中千言萬語，化作一句：母校，老師！我們愛您，我們永遠都不會忘記您！
不舍作文 篇27
我的家鄉(xiāng)是四平，雖然不大，但也是一座英雄城，周圍還有一座滑雪的地主，那就是——葉赫滑雪場。
今天，爸爸媽媽帶我來到了葉赫滑雪場。爸爸將車子找好位置停穩(wěn)后，我剛下車，就被眼前的景象驚呆了，只同售票處排超了長龍，中間還有幾個外國人呢！看來這個滑雪場在這邊還是小有名氣的呢！經(jīng)過了漫長的排隊時間后，終于順利地買到了票。而且這也是我第一次滑雪呦！心里也是有點兒小激動的呢！
檢了票進入滑雪場內(nèi)部之后，我打算滑雪橇，而且媽媽給我找了一個臨時的教練，教練讓我先去挑選一副適合自己胡裝備和合腳的雪靴，只這樣才能減少受傷，能讓腳踝的關(guān)節(jié)處能活動自如。裝備穿戴好后，我開始認真的聽著教練給我講的原理，教我安全的摔倒。雖然滑雪場的場地都很寬闊，但安全意識還是要有的，畢竟無論是新手還是老手，摔跤一定是在所難免的。
摔倒時一定要往后或者右后方坐下，因為只有這樣右以讓臀部先著地，臀部著地后，腳部的`滑雪板就會翹起，從而與地面形成摩擦，產(chǎn)生阻力后，就自然而然地停了下來。
在熟練掌握了教練教給我的技巧和方法后，我也開始試著從有坡的地方滑下來，再沒有滑出多么的遠的時候，果然不出我所料的完美的摔倒了，但是還是非常有意思的，同時也被自己摔倒逗得哈哈大笑起來。在重新嘗試了幾次之后，終于不怎么摔跟著了，真是努力了就會成功呢！不知不覺中天漸漸黑了，爸爸媽媽說有空再來玩，天黑開車該不安全了，然后我聽話的跟爸爸退了裝備，換好自己的鞋子準備回家啦！
雖然有些依依不舍沒有玩夠，但是爸爸媽媽還會再來帶我玩兒，想想心里還是挺開心的，這就是我不舍而又開心的滑雪之旅嘍！
不舍作文 篇28
走入喧囂的候車廳，只見許多即將離開父母的游子皆是淚眼婆娑，父母雖也傷心，卻要裝做堅強，眼中流露出一股難以掩飾的不舍。
我回頭看向父親，那個年過半百的老人，頭發(fā)早已因過度操勞而花白，皺紋如小蛇一般爬上他的臉頰，擁擠的人群中他固執(zhí)的替已經(jīng)長大的我提著行李。手背上因提了太多的重物而青筋暴起，額頭上的汗水不住地向下滑落……
車要發(fā)動了，父親拍了拍我的肩：“好孩子，去外地讀書，要照顧好自己�！备赣H揚起嘴角，可聲音卻一直在顫抖。我微笑著點了點頭，卻發(fā)現(xiàn)父親的'眼中有無盡的不舍。眼眶里似有晶亮的液體在涌動。
車發(fā)動了，站臺上那個消瘦的身影卻一直沒有離開。他向列車駛?cè)サ姆较驌]著手，眼中的淚終于滑落——
恍惚中，時光流轉(zhuǎn)，我仿佛又回到了家門前的那個小院兒。
一個艷陽高照的午后，即將遠行的父親站在我的面前。我嘟著嘴問：“爸爸，你要去哪里啊，為什么不帶我呢”“爸爸要去掙錢了，掙錢了就可以給你買糖吃�！卑职侄琢讼聛恚荒槍櫮绲乜粗遥瑴I水卻在不知不覺間滑落。
“要吃糖了，不應該高興嗎，你為什么哭呢？”我疑惑地問爸爸。
“爸爸是因為高興才哭的，我走了，你們要照顧好自己。”爸爸說完這句話，便背上包走向了遠方，卻不停的回頭看我。那時天真的我不明白，現(xiàn)在我終于懂了，那眼神中是他對我的不舍，更是一個臨行的父親對孩子的牽掛呀！
記憶的大門打開，往事化作點點繁星，閃爍著它最耀眼的光芒，我會永遠珍藏那顆最亮最耀眼的星星，那是父親不舍的眼神。
不舍作文 篇29
望著親愛的母校，我那在里面生活了六年的母校，我哭了，晶瑩的淚珠為一滴句號。耳旁，似乎還回蕩著校長那“孩子們”親切的聲音。
六年，眨眼間，不知不覺中，我長大了，而母校，為我們這群即將離開小學的孩子們，舉行了一場畢業(yè)典禮。
隨著國歌的響起，畢業(yè)典禮拉開了序幕。
老師們走上臺，聲情并茂地朗誦了一首詩：《孩子，今天你們畢業(yè)》，老師們對我們的期望、祝福，那么的真摯。敬愛的老師們，眼里閃爍著淚花，卻依舊是那慈祥的臉龐。
我作為畢業(yè)生代表，發(fā)了言，在最后，我哽咽著說：“祝親愛的母校更加輝煌!”那一刻，我聽到了掌聲，聽到了那因感動而流淚的哭聲。畢業(yè)了，我們的老師，我們的同學，我們嬉戲的那個角落......這一切，都要與我們分別了!
校長走上了講臺，我們安靜下來。
“孩子們”，校長親切地說，“今天是你們第一次參加畢業(yè)典禮吧?在你們這一屆畢業(yè)生中，有很多有趣的事兒，你們那天真活潑的笑臉，是我最美好的回憶。在你們六年的小學生活中，我還有很多的不足，也許給你們帶來了煩惱，請允許我代表全體老師向你們致以深深的`歉意......”校長說完，竟向我們深深地鞠了一躬，我們哭得成了淚人兒，也為我們有如此好的校長而感動。
畢業(yè)典禮的最后一個儀程要開始了，老師們站在校道兩旁，與我們擁抱，目送著我們走出了校門，離開了小學。
這是我第一次經(jīng)歷的畢業(yè)典禮，見證了我小學生活的結(jié)束，見證了我與童年的離別，更為我那六年在親愛的母校呵護下快樂成長的小學生活畫上了一個不舍的句號……
不舍作文 篇30
今天是個萬里無云、陽光明媚的早晨，在上城區(qū)少年軍校總校軍營基地，時代五年級的同學穿著一身軍服正在看國防知識競賽。除了這個項目，還有折棉被、打被包、會操······
在不知不覺中會操已經(jīng)結(jié)束了，接下來就是閉幕式。我們?yōu)槠谖逄斓能娪柹钜呀?jīng)接近尾聲，許多同學都在閉幕式上輕輕地哭泣，我努力地克制自己。閉幕式結(jié)束后，我們一起走到一塊空地上和邵教官拍照留念，拍完了各班都放好了凳子慢慢得走回教室。在拍照時我們班最調(diào)皮的盛天杭哭了。路上忽然看見我們班平時很會調(diào)皮搗蛋的男生也在流淚，我心情變得很差。午飯過后，我們回到教室，整理好了行李，上了車。在車上陳老師說：“邵教官再不來的話，我們只好走了”。話音未落，我們老遠的'就看見邵教官來了，我們非常激動，不停的在拍玻璃窗;嘴里還叫著：“邵教官”、“邵教官”……車里充滿了我們期待地喊叫聲。邵教官上了車，我們班看到邵教官上來了就叫道：“報告，動一下”、 “報告，系一下皮帶”、“報告，系鞋帶”……教官和老師聽了都笑了!我和黃宸坐在一起，教官看到黃宸坐在那里一言不發(fā)，就叫了她一聲。黃宸只是看了看他，又轉(zhuǎn)過頭去。陳老師輕聲對教官說了句什么。后來，邵教官下了車，我們的車啟動了，告別了教官，也告別了軍校。車上響起的哭聲從輕到響，車上快成了淚水的海洋，我忍不住和黃宸一起失聲哭了起來……
我真希望車能再開慢點，讓我再看看軍校，哪怕只有一會兒也好啊1我想念五天的軍校生活。非常期待下一次軍訓。
不舍作文 篇31
荀子在《勸學》中有曰：＂鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。＂對此，我是深以為然的；并且，我認為只有時刻以此來要求自己，才有可能真正地實現(xiàn)自己的理想和目標。
那么，接下來就在這里和大家分享一下我對這句話的理解。首先，從字面意思上來說這句話是在教導人們對于學習一定要有持之以恒的精神，切不可半途而廢，否則即使是腐朽的木頭也是難以折斷的。其次，有了持之以恒的學習精神以后，還要有克服艱難險阻的決心和毅力，否則也難免會導致一事無成。或者說不能真正地到達自己心中的那個高度。
當然，每個人對于理想和目標的定義和標準肯定是有所不同的。也許有的人就是甘于平庸，但是人生若沒有前進的愿望，那么又與咸魚有什么分別呢？
因而，我想無論是學習還是做人做事，只要你仍然對自己的`人生有所期待，那么還是需要給自己找個正確的方向和明確的目標的；盡管奮斗的路上一定會遇到各種挫折與挑戰(zhàn)，但只要時刻保持著虔誠的信念和拼搏的勇氣，我們終究會感謝自己的！
當然，誰都有懈怠的時候。比如我自己就常常無法維持穩(wěn)定的學習和工作狀態(tài)，盡管我已經(jīng)將理想和目標分成了若干個小的任務來逐個完成，但是難免會被各種事情分散。因此，內(nèi)心也憑添了不少煩惱，甚至有時候也會懷疑自己的意志是否真的足夠堅定。
好在我并沒有因此就輕易選擇放棄，因為我很清楚夢誰都可以做，但若想將它變成現(xiàn)實卻是需要不顧一切的勇氣和決心。所以，我愿意做那只早起的笨鳥，更愿意為自己的夢想而耕耘不息；我相信即便終究到達不了理想的最高境地，但充實和完善自己的學識與品德總不至于會變成活在烏托邦世界里的人。
不舍作文 篇32
鍥而不舍是一種精神，這種精神值得我們?nèi)W習和曲揚。在很多名人的文筆下，我們可以看到，鍥而不舍這種精神是多么的偉大。例如：“夸父逐日”這一個故事我們可以從這篇文章感悟到夸父的鍥而不舍的精神，他堅持不懈，努力地追求自己的理想目標。我們也可以從疑克家的文筆下可以看到，聞一多先生他那鍥而不舍的精神，他鉆探古代典籍的無比的'恒心和毅力。
由此我們得知，鍥而不舍是實現(xiàn)理想目標的前提。在我們的日常生活中，也有著許多的例子。期末考試即將到來，各科的復習也進行得如火如荼。期末考的到來，喚醒我們從容的心態(tài)，激起我們對學習得熱情和緊張。
期末考的前一天，數(shù)學老師要求我們完成一張練習卷。這張卷子是一張關(guān)于期末總復習的練習題。題目看上去雖不難，但是當中隱藏很多的陷阱，一不小心就會“跌”進了陷咋阱里。在答題的過程中，毫我發(fā)現(xiàn)有一題的方程組好在哪里見過似曾相識的。我不停地回想著，但我很久很久，我還是想不起來。用自己平常解方程組的方法認真地去解，可是，解出來的答案代進原來方程組是發(fā)現(xiàn)了答案不正確。我再一次耐心的解多一次，答案還是不正確。
我感覺到自己好像“跌”進了陷阱似的，走也走不出來。過了一會兒，我耐心地檢驗一下我的解答過程，發(fā)現(xiàn)我原來是抄錯了一個數(shù)，才導致計算的錯誤。通過這件事，我總結(jié)出的經(jīng)驗是：就算是做錯了還是不會做，我都應該要細心地去做多幾遍，用心去發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘問題的根源，用最好的方法去治理它的毛病。鍥而不舍，是役一種可貴的精神，是一種寶貴的資源;鍥而不舍，也是取得成功的最好的良藥，同時也是實現(xiàn)理想目標的前提。
不舍作文 篇33
在清明假期的最后一天，我踏著夕陽依依不舍地從老家回常州了。
我和親人一一告別之后，我們就要開車回常州了，走的時候我都不敢回頭去看親人們，因為我不想讓他們看到我淚流滿面的樣子。我徑直走向車，坐進車里把門重重地關(guān)上，那關(guān)門的聲響久久在我耳邊回蕩。
車開走了，我把頭轉(zhuǎn)向了窗戶，目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外的天空，天空先是湛藍色的碧空如洗，空中不時飛來幾只小鳥唱著悅耳的歌趕回家。然后太陽變得通紅，像一團熊熊燃燒的火焰，烤著身邊那潔白如玉的云朵。那云朵也變化多端，有時像一團團柔軟的棉花；有時像江面上的波濤；有時像女人那樣卷曲的頭發(fā)，這云變化得是那么自然，那么迅速。而太陽呢！就像玉盤一般，它照在人的臉上，人的臉仿佛鍍上了一層金；它照在水面上，河水波光粼粼，似乎是一顆顆神奇的小星星在閃閃發(fā)光；它照在綠樹上，綠樹就好像抹上了一層油顯得更加翠綠。這些景物不就跟我那灰暗無比的心情截然不同嗎？
可是當我看到這些渾然天成的.景物，我的心情似乎愉快了一些。可是剎那間，晚霞的范圍慢慢縮小，顏色也逐漸變淺了，從紫紅變成深紅，深紅變成的粉紅，粉紅變成了淡紅，后來終于消失了。天黑得好像是誰用墨汁在天幕中涂了一層黑色，墨汁一定涂得太多了，似乎就要一滴一滴從天幕上滴落下來，而這時我的心情也跟著低落了。
我低下頭，看著從我們身邊飛馳而過的汽車，我的眼前中浮現(xiàn)出弟弟天真無邪的笑容和親人們那慈祥的面孔。
車一路飛奔，我不知不覺的閉上了眼睛進入了夢鄉(xiāng)之中。
不舍作文 篇34
畢業(yè)了，我們都很不舍，但愿我們能再見�！}記
6月14日，那天我們畢業(yè)了，同學們留下最真最甜的笑容，我們拍了最美最美的照片�，F(xiàn)在看那些照片，感覺好遙遠，我們回不去了，我們好不舍。
謝謝你們這六年來對我的好，但愿我們上初中還能在一起讀書，在一起玩，但愿我們永遠是最好最好的朋友。
可愛的藝涵，每次我跟你在一起都會很開心，每次我們一起出去玩，我都會銘記在心里，因為我們是好朋友，因為那是我們心里最美好的記憶，最讓人開心的回憶。答應我，不管以后發(fā)生什么事，都要好好照顧自己，都是好朋友。
搞怪的舒婷。婷，你人很好，所以，我要跟你說謝謝，你會奇怪，為什么會說謝謝，在最后的這一年中，我們結(jié)下了深厚的`友情，我們不會再分開了，我們約定好了，要一起讀一中的。
鴻斌，我是在最后一年才跟你好的，是由于去藝涵家的原因，我們在一起玩，偷偷告訴你們哦，鴻斌玩起來真的很瘋，像個永遠長不大的小孩呢，呵呵，可惜就在我們很好的時候，畢業(yè)了，但是還是可以常去藝涵家聚會啦。
妤玫，你說過你不幸福。但我要告訴你你比任何人都幸福，不要老那么自卑，你是永遠帶給我們歡笑的人，千萬不可以不開心哦。
小雨，你這個瘋孩子，還記得我們一起去吃酸辣粉嗎？小弟被你嚇的快要去撞墻了，每個人都笑到牙齒快要掉下來了。你還差點毀容了，哈哈，差點就見不到你咯。
惠真，你的大大咧咧，使我敢放下，你啊你，喝飲料時，竟然把飲料倒在地上，好在小雨發(fā)現(xiàn)了，不然我們都變成大肚子時，你還好好的呢，呵呵。
但愿我們還能在一起開心的玩，還有好多好多的人呢，希望你們永遠開心永遠幸福永遠快樂。希望我們永遠在一起。
不舍作文 篇35
度過了小學六年的美好時光，我們即將啟程前往下一站——中學。在將要踏入中學的校園時，我的心里充滿了濃濃的期待與不舍。
我期待那多姿多彩的中學生活。
在那里，我會做一只辛勤的蜜蜂，會靠著自己的努力與汗水，去收獲珍貴的知識與甜蜜的友情。
在那里，我會拋棄自己膽小而又軟弱的性格，摘下平日里那張弱不禁風的面具，努力讓自己變得更堅強、更勇敢，讓內(nèi)心變得更堅韌、更強大，不管遇到多大的挫折也決不氣餒，做一個真正的女漢子。就如同歌里所唱：“每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……
在那里，我會做一粒種子，把老師所教的知識一點點吸收，當做陽光與雨露伴我成長，為的就是有一天，能夠綻放耀眼奪目的花朵。
在那里，我會和同學們成為好朋友，默默地學習著他們的閃光點，默默地改正自己的缺點。我的快樂，我們一起分享；朋友的淚水，我們一起承擔。
在就要擁抱日思夜想的中學生活的時刻，我的心里，突然涌出了深深地不舍與留戀。畢竟，這里也是我們生活了好幾年的地方啊，心中難免會有一絲絲憂愁。
再見了，敬愛的老師；再見了，可愛的.同學；再見了，美麗的校園。不知何時才能再次見到你們。
我永遠忘不了老師對我的諄諄教誨，忘不了和同學們在一起打打鬧鬧的天真歲月，也忘不了陪伴我們成長的母�！�
此時此刻，我的心被兩種截然不同的情感充斥：一種是深深的期待，一種是濃濃的不舍。它們是那么的矛盾，又是那么的順理成章，它們交織著我此時復雜的心情。
再見了，母校！我將滿懷著期待與不舍，走進中學的懷抱！
不舍作文 篇36
時間匆匆流逝，就像風帶給我們涼爽的一剎那�！澳恪笔俏彝曜蠲篮玫幕貞�，“你”讓我輝煌，“你”就是雨后的陽光灑在我的臉上。啊！我最不舍得的“你”。
第一次來到這座學校，最吸引我的就是“你”，那鮮紅的塑膠跑道，綠色的草坪組成“你”。我在“你”身上快樂的奔跑，我把微笑掛在嘴旁，“你”就為我一直加油，總是那么忠誠。每當我累了就躺在“你”身上，“你”用最舒服的'草坪擁抱著我，讓我就像在媽媽的懷里一樣，很溫暖。我喜歡和“你”訴說我的秘密和煩惱，“你”也愿意聽，我很少與人接觸，每天都有許許多多的煩心事，可“你”都還陪我，讓我快樂。
是“你”讓我見證了友誼，讓我遇到了我一生中最好的同學。和他一起玩時，我一不小心忘記了“你”，“你”就一直呼喚我，讓我找“你”玩。
一年一度的運動會開始了，我充滿激情來到你身上，“你”就在我耳邊說：“加油！你一定是第一名！”我參加跳繩比賽成為了第一名。我拿獎狀時那激動的心，那顫抖的手。那一下午我一直和“你”玩，“你”可開心了。我坐在“你”身上，在“你”身上拍球、跳繩、跑步，總讓我的嘴角止不住上揚，我對著“你”說：“謝謝你，你拿到了跳繩第一名，以后我會常來和你玩�！彼晕易钕矚g的就是體育課，和“你”見面是我最開心的事，學校建新教學樓時，那段期間我只能看著“你”，我每天向“你”訴說著，“你”也看著我。
謝謝“你”，“你”很忠誠讓我看到友誼的珍貴，可我馬上就要讀初一了，可能很少和“你”玩了。“你”是生命中的一部分。��！是不舍的“你”。
不舍作文 篇37
那一刻，承載著分別的不舍與感動。
那天早上車站人很多，我也起得很早，隨母親送父親。
沒有過多的告別，父親檢票上車。隨著人流，走向入口。來來往往的人很多，但很好辨別父親：一頭短發(fā)，一件皮夾克，以及一個破舊的行李箱。這是他第一次去往煙臺便帶著的，如此多年，他一直沒換，照著他的說法，這行李箱，是他在外地最交心的朋友。
入口通道不長，父親腳步急匆匆的，只十來秒，他便走完了。直到盡頭，他腳步一頓，竟是轉(zhuǎn)過身來，目光急切地尋找著我們。他找到了，朝著我們燦爛一笑，手放到太陽穴，做出了他最標志性的動作敬軍禮。嘴型顯然在說：同志再見。這次，不知是他聲音小，還是被人群掩蓋，聲音沒傳到我們耳里，不再像個喇叭似的`。他的眼里閃閃有光，緊緊地注視著我，那目光，飽含著父親無盡的慈與愛，無窮的的關(guān)與懷，似那涓涓的流水，一點一滴，流進了我干涸的眼與心，卻也堅似山，那寸尺目光，似乎又在不間斷地鼓勵我，似乎在說，兒子要聽老媽的話，學習上多用點心，別再讓她為你操心了。
我心中一動，平時大大咧咧，窘態(tài)百出，糗事不斷的父親，此刻，卻令我鼻子一酸。我緩緩將手放至太陽穴，向父親回了一個禮。父親笑得更燦爛，放下手，似乎是放下了什么心事般，轉(zhuǎn)過身，大步向著大巴走去。
這一次，父親沒有再回頭。
這一刻，畫面定格。
那一刻，心中充斥著不舍。
所謂父子一場，只不過意味著，我和他的緣分，就是現(xiàn)在我不斷地在目送他的背影漸行漸遠，將來他不斷地目送我背上行囊，去往更遠的地方。
不舍作文 篇38
上個月電腦崩潰，硬盤壞掉，我惶惶然，心心念念想著，電腦里存著我過去幾年的東西，寫的稿件，見報或者沒見報，無數(shù)的照片，妞的，我的，老鬼的，還有一些寫給自己的看文字，還有寫過的總結(jié)，簡歷。
說重要，那真重要，這幾年付出的努力，寫的文字丟了，怎么證明自己那樣努力工作過呢？寫的簡歷和總結(jié)，過一年就忘了去年做過的事，丟了就等于過去是虛度了。還有照片們和那些開心或者悲傷的文字。
可是前幾天妞學校要照片，我拿出千辛萬苦到科技市場恢復數(shù)據(jù)后儲存的移動硬盤，里面竟然空空的。真懷疑在科技市場那個擁簇的空間和那個大叔對著瑩瑩發(fā)光的筆記本屏幕捯飭的幾個小時，都是虛幻的。
除了這個懷疑，電腦剛壞時的惶然反倒沒有了。
我打開修好的.電腦，把近期新存的照片選出一些，傳給沖印店，洗出來吧，好像這樣會更安全些。
環(huán)顧我的桌子，擺滿了雜物，各種小玩意，各種資料，各種文件各種紙片，小熊小貓頭鷹小娃娃小木偶小兔……每次放一個長假回來，我就想把桌上的東西全部都扔掉，弄出一個空蕩蕩的桌子來�？墒俏艺頄|西，覺得這個文件可能有用，那個紙片上的資料還要留存，這個本上有幾個電話號碼沒存，這個表格還得給誰誰看，這個雜志還沒讀，這張報紙里面有個文章需要學習……于是乎，整理過后，依然如此�？墒侨绻幸惶欤倚那闊⿶灤蛩愎伦⒁粩S再也不愿繼續(xù)時，我把上面的一堆資料看也不看一股腦扔進垃圾桶，或者丟給保潔的大姐，之后的一周一個月一年，也沒發(fā)現(xiàn)自己損失了什么。
想起來一次從哪看到的一句關(guān)于整理房間的原則，如何判斷這個東西是否可以扔掉，但凡是半年之內(nèi)用不到的東西，統(tǒng)統(tǒng)扔掉。
不被那些東西所牽絆著，都丟了吧。
不舍作文 篇39
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！绷鶄�年頭過去了，很快，我們將要迎來人生的第一次“離”。藍天白云之下，我們爭吵、鬧翻、追打、嬉笑，一幕幕畫面在腦海里像放電影一樣緩緩劃過銀屏，可這都只是曾經(jīng)啊，就算曾經(jīng)再美好，可已經(jīng)回不去了啊。心中太多太多的不舍，太多太多的惆悵。雖然我們每天依舊來上學，依舊笑得那么燦爛，可是我們都清楚，每個人心中那一份淡淡的落寞。
六年的時間，足以改變一個人�；仨豢�，那時的我們，轉(zhuǎn)眼間，已從懵懂幼年蛻變成一個熱血少年了。六年的時間，說長不長，說短不短，但同學們都希望彼此相處的時間能夠停止，甚至增加，然而時間照舊從我們的筆尖、聊天中偷偷溜走，其實大家都是不希望分別的，對吧？
隨著教室門前的門牌號的數(shù)字一年又一年的擴大，我們能夠在一起的時間慢慢的縮短，能夠在一起的時間才剩下短短幾個月，班里每個人的一顰一笑與各種花名，早已爛熟于心。在這之前，無數(shù)屆的學生已經(jīng)畢業(yè)，相信他們當時的心情一定和我們現(xiàn)在一樣吧，無法忘記，曾經(jīng)在操場上撕心裂肺的.為�；@球隊喊加油；在同學被欺負時挺身而出；考試差到不行時地唉聲嘆氣……
我們與同學在一起的時間也許比父母還長，也許只有與同學在一起時，才能做最真實的自己；也許只有與同學在一起時，才會很快樂吧，在同學面前，才會無拘無束……
天下哪有不散的宴席？即使散了，但還能重新再開一場新的宴席啊，所以，我們一定要保持聯(lián)系，相約未來，我們的友誼，會永遠銘記在心中。以后，我們還是同學！
不舍作文 篇40
畢業(yè)，是一個無奈的動詞;畢業(yè)，是一個讓人回味欲窮的名詞;畢業(yè)，是離別時流淚的形容詞;畢業(yè)，是當我們以后孤寂時，帶著微笑和遺憾去回憶時的副詞;畢業(yè)，是我們夜半夢醒，觸摸不到而無限感傷的虛詞。
我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書聲;那綠草如茵的操場上時時活躍著我們矯健的身姿;那多功能教室里，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風景線;那飽藏古今中外文學讀物的圖書館則是豐富我們業(yè)余生活、充實我們精神世界的最佳去處。
我留戀老師。他們像園丁，辛勤地用知識的'甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵;他們像紅燭，燃燒自己來照亮我們前行的路;他們像導航星，時刻給我們指明前進的方向。他們?yōu)槲覀冃量嗖賱诘纳碛安粫r地浮現(xiàn)于我的眼前;他們對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。
我留戀朝夕相處的同學。是他們讓我懂得了友情的珍貴，當同學向我伸出援助之手時，我感受到了友情的溫暖;當我關(guān)愛、幫助同學時，我體會到了給予別人友情的喜悅。學習上的奮勇爭先，絲毫也不影響同學之間的互幫互學。
畢業(yè)那天 ，可能會有人落淚，可能會緊緊地抱著自己的好朋友，可能會問他們要聯(lián)系方式……總之，在那個時候，我們的心里一定不好受。男生也是還會強忍著淚水，女生們也許會落下了不舍的淚水……
我不想再想下去了，我怕真的會有那么一天，我們會就此分別，各自奔向理想的學校，那時，我們就再也看不見他們了，也許，他們會忘記我，我也可能會忘記他們。不!他們一直活在我的心里，就算在過100年也一樣!
不舍作文 篇41
學習，最重要的是端正學習態(tài)度。正如荀子所言：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！睂W習的確需要這種堅持不懈的精神�？刹⒉皇撬械膶W子都能認識到這一點，即使心知肚明，也未必都能落到實處，有的人學習淺嘗輒止，以致半途而廢，豈不惜哉！有的人一曝十寒，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，結(jié)果搭上光陰，知識未獲得，豈不冤哉！有的人虎頭蛇尾，到頭來種的是西瓜，得的是芝麻，豈不悲哉！“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍�！币氲竭_成功的彼岸，貴在持之以恒。對待學習，一知半解就自以為是，稍遇挫折就委靡不振，這樣的人是不能成大器的。德國化學家李比希研究海藻時未能鉆研到底，結(jié)果與新元素失之交臂；已年過半百的談遷在27年心血一夜間化為烏有后，并沒有一蹶不振，反而以超人的毅力重整旗鼓，歷經(jīng)11載的艱辛，完成了巨著《國榷》。粗大的鐵棒能磨成纖小的繡花針，靠的是堅韌不拔的精神。
有堅持不懈的`毅力，再加上用心專一的態(tài)度，就如虎添翼了�！膀緹o爪牙之利、筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也�！比艚裉炝⒅咀霎嫾�，明天發(fā)憤當詩人，后天又刻苦練鋼琴，鴻鵠之志固然可嘉，但即使你竭盡全力，恐怕由于精力有限，也只能是走馬觀花、浮光掠影吧。
當然，這里所說的“專一”并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的“專一”。當今社會，瞬息萬變，競爭激烈，要更好地生存和發(fā)展，在有一技之長的基礎上，要全方位地學習。全方位地獲取能量。
人的一生應不斷學習。所謂“活到老，學到老”。有人碌碌無為，虛度一生，有人則碩果累累，生活充實。前者或如不能一躍十步的騏驥，或如六跪二螯的螃蟹；后者則似駑馬，似一心一意的蚯蚓。究其原因，如是而已。所以到底是要做駿馬，還是做螃蟹，都取決于我們的生活態(tài)度。
不舍作文 篇42
子曰：譬如為山，未成一簣。做任何一件事，都需要有一個循序漸進，日積月累的過程。除了有明確的目標以外，還要懂得堅持，只有堅持不懈的學習，才能積土成山，最終達到成功。
自疫情居家學習的這段時間里，在學習方面讓我感悟最深的就是貴在堅持，老師讓我們每天用小程序來完成讀書打卡。起初，我完成了一周后，就不想堅持了，主要有兩個原因。第一是因為老師每天忙著輔導我們作業(yè)還要答疑和批改作業(yè)，已經(jīng)沒時間再檢查我們的打卡情況。第二是因為每一次打卡媽媽都會要求我概括每個章節(jié)的主要內(nèi)容，我覺得很麻煩。所以我也就有了得過且過的想法，可是媽媽不停地督促，最終，我還是堅持下來了。
再比如，這個階段的學習，我們的三個作文也是需要一顆恒心去堅持，去一次又一次的嘗試與努力。在這階段里的作文，老師都對我們有了更高的要求，她要求我們的作文要有深度，老師告訴我們：好作文一定是修改出來的，當你反復修改的`時候，收獲的不僅僅是這一篇作文，它磨煉的是你的心性，讓你更加有耐力，并且在修改作文過程，你就是在思考，一個人最有價值的就是思考力。
老師把我們分成了五個學習小組。作文寫好后，小組成員會在老師要求的統(tǒng)一時間里，集中發(fā)自己的作文，并且互相討論、提建議、相互說著小組成員中的作文有哪些不足。這樣我們就有了修改的思路，拿回去再修改。這樣的過程會進行很多次，直到全部組員以及老師的認可。過程雖然有點痛苦，但是不管是閱讀打卡，還是修改作文的過程，當我回過頭看看，發(fā)現(xiàn)自己不知不覺的收獲了很多。
當我翻到自己的四年級作文本的時候，才知道自己的成長真不是一星半點。當我去做閱讀題的時候，才發(fā)現(xiàn)不知道什么時候開始我總結(jié)文章內(nèi)容也沒有之前的那么吃力了。
這段時間的學習生活讓我學會了堅持。鍥而不舍，金石可鏤。
不舍作文 篇43
歲月的風鈴搖曳在鐘表的滴答聲中，時間沐浴在久違的陽光下，記憶是一條長河，灑滿了或心酸、或歡快的淚水，編織著一個個五彩的夢，它宛如一股清泉，流進我的心扉。打開記憶的閘門，最令我難忘的還是那六年的`小學生活，每個人每件事每處風景，都給我留下了難以磨滅的回憶。
操場邊的桂花依然散發(fā)著清香，教學樓里的書架上依舊陳列著各種書籍，不同的是，一群還在教室里認真聽講、奮筆疾書的六年級學生，再過兩個多月，就要離開。
離別之際，我們的心里又是怎樣的不舍！我舍不得每一位同學，畢竟，我們是一個團體，是在一起足足有六年的團體。我們一起笑過，也被一起罵過。六年的時間里，我們班雖然不算非常和睦，雖然同學之間吵過嘴、打過架，雖然以前有過不合，半在分離時，怎么會忍心冷眼相對？更令我們感激的，便是那些辛勤的老師與校領(lǐng)導了。如果沒有老師的教導有方，我們總會有現(xiàn)在的輝煌成績？如果沒有向領(lǐng)導的悉心照顧，我們總會有現(xiàn)在這般生龍活虎？老師的一句句教導時時回蕩在耳畔，同學的一聲聲問候依舊縈繞在心頭。
想一想跟老師同學們在一起有六年了，有了深厚的感情，馬上就要和他們分開，心里總是總是有些難受。離別時總會有些不舍，但這無法逃避。我總會在傷心、不舍的時候安慰自己：“畢業(yè)并不代表永遠不會再見面，更不代表著在小學期間交的朋友會全部失去。我們只是暫時的分開，我們以后一定還可以再次團聚！”我無法忘記我的班級，我的同學，我的老師，他們是我最美的回憶。
分離總在進行，生活依然繼續(xù)。我是多么希望時光能慢一點，再慢一點，好讓我與我的老師和同學們相處的時間再多一些。但天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返。這六年來難忘的小學生活，帶給我的酸甜苦辣，將成為我人生中的一段適應難忘的記憶！
不舍作文 篇44
那片清新可人的綠色在我的眼前不斷地擴展和蔓延，我睜大眼睛，努力把它的模樣記在心上。此時我的心中全都是綠色，流動的綠色、旋轉(zhuǎn)的綠色、越來越明亮的綠色，這些綠色交織在一起，引起我的記憶里殘留的沙漠玫瑰的碎影……
我國的西北地區(qū)是一片廣袤的沙漠。靠近沙漠中心位置的是塔里木盆地內(nèi)部的塔克拉瑪干沙漠，它也是中國最大的沙漠。
塔克拉瑪干沙漠內(nèi)人跡罕至，水源極少，那里環(huán)境的惡劣可想而知。在沙漠周圍大大小小的綠洲附近，只生長著一種叫做沙漠玫瑰的地衣。
沙漠玫瑰的外形極其丑陋。它的根部比莖和葉長約數(shù)十倍，便于汲取水分，它緊貼地面，便于減少風沙的攻擊。在環(huán)境惡劣的沙漠里，沙漠玫瑰沒有死亡，反而頑強地生存下來。
兩周前，機緣巧合，我得到了一株沙漠玫瑰。它完全像是枯死的草一樣，毫無生機。我和家人一起把它放在一個大水盆里，靜靜地等它“復活”。
十天后，沙漠玫瑰初顯綠色生機，雖細弱單薄，卻極惹人喜愛。
再過兩天，它的綠色更加明亮了。我們的心情漸漸舒暢。
今天早上，暖暖的陽光灑在沙漠玫瑰上，使它更加美麗和感人。我們不由得歡呼：“沙漠玫瑰‘復活’啦！”
許多年風吹日曬，十四天恢復生機，看似是一個遙不可及的`奇跡，但沙漠玫瑰真的做到了！
很多人也許會感到不理解，他們認為沙漠玫瑰不過是一種普通的地衣。這也難怪，沙漠玫瑰的精神又有幾人能真正領(lǐng)悟呢？
我覺得，沙漠玫瑰本身就是鍥而不舍的精神的象征，也是頑強的生命的象征。它的生存是必然的，因為它擁有鍥而不舍的精神和頑強生長的意志。
沙漠里的寒風“呼啦啦”地響，我知道，那是沙漠玫瑰在快樂地歌唱；沙粒在陽光照耀下愈加燦爛，我知道，那是沙漠玫瑰動人的笑容。她笑著唱著，更加頑強。
我為那鍥而不舍的沙漠玫瑰祝福。我為那鍥而不舍的沙漠玫瑰感動。我想做一株沙漠玫瑰。
不舍作文 篇45
11月19日那天，我們每個人都一臉輕松笑意�？嗟攘藥滋斓奈覀兘K于如愿來到常陰沙青少年實踐基地，但是，沒想到第二天因意外我們又回來了，誰也沒有想到，誰也沒有料到，原本要學習3天，可我們只學了1天。真的好意外，真的好失望！
那天中午，六（2）班有1個人發(fā)燒，接著好幾個人也陸續(xù)發(fā)起了燒。我們一直在興致勃勃地參加做環(huán)保袋、看電影等活動，卻沒有想到快要離開基地這個美麗可愛的地方。1天的學習，我們都很累，晚上睡得很香。第二天早上，天空陰云 密布，還不時下起了綿綿細雨，好像預感到我們要回去。我們排隊去食堂吃早飯，飯很香，我們不一會兒就吃完了，回宿舍時，看見幾位我們學校的老師正在竊竊私語。一會兒，龔老師走過來，對我們說：“由于六（2）班有人發(fā)燒，我們要提前回去，以防傳染。回到自己的'宿舍，把被單、被套、枕巾歸還原處，�！�
我們一聽，呆在那里，傷心、不舍涌上心頭，我們默默地排好隊伍，回到宿舍，把被單、被套、枕巾拿下，歸還了原處。宿舍里一片安靜，大家都非常傷心，都希望自己聽錯了，我們又收拾好自己的行李，等待公交車的到來。好半天，終于有人忍不住開口了：“唉，才學了一天就走了，至少讓我們在學一個課程再走也好呀，哪 像去年，學得多開心。”接著，其他人也發(fā)出了“唉”的嘆氣聲。這時，隔壁宿舍有人報告說：“六（2）班有人在打牌�！蔽覀兟犃�，一下子激起了心中的氣憤，對著六（２）班同學大吼：“都是你們?nèi)堑�，還有心情打牌？！”我們無奈地在走廊里走來走去。
過了一會兒，有一個工作人員背著塑料桶，走進了宿舍，往地上噴灑著消毒水。
大約過了1個小時，車子來了，我們懷著依依不舍的心情登上了車，離開了基地。
真希望下次還來常陰沙實踐基地！真希望下次能早點來實踐基地！
不舍作文 篇46
在小學六年級的日子一天天的變少，我的心情也一天天地沉痛起來；一想起就要和相處多年的同學們分手我的心情真的很難過。
我和同學們就是在這里度過了六年歡樂的時光，在老師悉心的照料下我們終于長大了，馬上就要升入中學了。我們的老師就像一盞航標燈，指引我們前進。雖然我們都畢業(yè)了，她還是千叮嚀萬囑咐，叫我們要繼續(xù)努力，為自己的將來書寫光輝的篇章，將來為國家做貢獻。
告別母校，我依稀記得剛?cè)雽W的'日子
。那時候，我常常和朋友追逐嬉戲。當時的我，是那么天真不懂事。雖然如此，班上的每個同學都對我很親切。當我上學時，他們陪伴著我；當我寂寞時，他們編織笑話逗我開心�，F(xiàn)在，我們就要各分東西了，真叫人舍不得。和同學們一起的美好時光，我永遠不會忘記。
告別母校，我忘不了教室里的黑板。因為無論春夏秋冬，老師們總是用那潔白的粉筆書寫出最動人的知識，那線條是如此完美無缺；那技巧，是如此扣人心弦；那話語，是如此打動人心；那圖例，是如此生動形象……老師的手有了繭，老師的頭發(fā)有了星星白光，可是她們?nèi)跃蜆芬獾貙懼�、畫著，仿佛那是她們最大的樂趣。告別那塊黑板。
告別母校，我忘不了伴隨了自己六年的小小課桌。那是因為它小小的面積卻驚人地集中了最大的思想：我們會躲在書堆后說閑話，我們會躲在書堆后小睡一會，我們會在課桌上貼上一句名言警句，我們會在課桌上做完一道又一道題……那課桌是小，那課桌是乏味，可是它卻是我六年小學生活中最要好的家具，它見證著我的成長，見證著我的成熟，見證著我的歡笑和淚水……
光陰似箭，日月如梭，多姿多彩的小學生活飛逝而過。天下沒有不散的筵席，在小學里相處了六年的同學快很就要分別，各奔東西了。每天望著培育了我六年的母校，我常常心里激動地說：“母校，謝謝你培育了我�！�
不舍作文 篇47
早上，我剛來到教室門口，就看見同學們個個生龍活虎，和平時的氣氛完全不一樣，他們都期盼著能快點到達海軍基地，目睹海軍的風采。
大概9點10分，我們到達了溫州海軍基地。據(jù)官兵們介紹，他們部隊的編號是“91765”，防守著寧波到平陽這一區(qū)域，先后參加戰(zhàn)斗128次。涌現(xiàn)出“頭門閃海戰(zhàn)英雄艇”——414艇，戰(zhàn)斗英雄——陳立富、王維福等人，為支隊的建設發(fā)展留下了寶貴的精神財富。他們還給我們講述了一些英雄的故事.........
下午吃完飯，我們觀看了指揮兵表演。先表演的動作的意思是全速后退。先是右手（大概）抬成45度角，停頓幾秒后再把右手高舉過頭頂，同時左手抬成45角，再動作交換。緊接著他又給我們做了許多代表著不同指令的手勢。我們只要隨便報出一個指令，他就會把這個指令變成動作來展示給我們看，同學們都忍不住呼喊到：：“真是太精彩啦！”
參觀完表演，我們就要上艇參觀了。當我看到軍艦時，發(fā)現(xiàn)和自己期盼的`差得太遠了，我以為都是排水量幾百噸、幾千噸之類的的大型護衛(wèi)艦，沒想到看到的只是一些小型艦艇，但是我也很高興，雖然沒有我想象中的大，畢竟也是荷槍實彈的艦艇啊，一生中好不容易才看到幾回。此時，同學們都懷著興奮的心情在引橋等待，他們一到船上，就東蹦西跳，一會兒摸摸這個，一會兒摸摸那個，有的爬到了艦艇的瞭望臺；有的跑到了炮臺上；還有的居然開動了機器............玩得不亦悅乎。手上的相機都在飛快地響動著“咔嚓”聲，生怕落過了哪一個重要的細節(jié)，以后再也看不到了。
當同學們準備要回去時，一個個都懷著戀戀不舍的心情上了車，再回去的途中，都還在說著自己的感受，我也加入了他們討論的隊伍............
不舍作文 篇48
我有一個小弟弟，小名叫宏宏，活潑可愛，人見人愛。宏宏長得白胖胖的，別看他是個小胖墩兒，眼珠子骨碌碌地轉(zhuǎn)，腦袋瓜也轉(zhuǎn)得可快了。記得宏宏剛來外婆家的時候，不管看見哪個陌生人，都會熱情地打招呼，聊上幾句。沒幾天，幾乎全村的人都認識他了。大家都說，這孩子，特別招人喜歡。因此，他的名氣越來越大了。
有時他特別體貼，有時又特別煩人。體貼的時候，像是我的一個好助手，會端茶，會折衣，做得可好了。也會在我不高興的時候，柔柔地安慰我。當然，有時也會很煩人，總是粘著我不放，就像個泡泡糖一樣，不陪他玩時，就賴在地上哇哇大哭，真讓人不省心。
有時很大度，有時又很小氣。大度的他，總是熱情地招待我們，把他自己的'玩具統(tǒng)統(tǒng)拿出來分享，就是弄破了，也毫不在意；小氣的時候，他就不乖了，上次一個小妹妹到我們家玩，她一進門就看見一輛酷酷的搖擺車，便坐了上去，快樂地開動起來，可宏宏不樂意了，硬是把小妹妹拽了下來，自己不玩，還不肯讓別人玩呢！
他很會模仿，你做什么他也做什么，模仿得好極了。他最經(jīng)典的動作，就是蹺二郎腿和翻白眼，蹺著二郎腿的樣子，真是滑稽，再找一副墨鏡戴上，活像上海灘的黑老大。他自個兒蹺二郎腿還不夠，還要拉著我們一塊蹺呢！他白眼的時候，也著實有趣，兩顆眼珠子向上翻，可真叫人哭笑不得。
宏宏的好，可真是三天三夜也說不完呀。
可是，宏宏現(xiàn)在正值上幼兒園的年齡，不得不離開我們。我很難過，很想留住他，可是不上幼兒園又怎么能行呢？我覺得自己似乎太自私了些。沒過多久，宏宏就準備走了，在車上，他開心地向我們揮揮手，我只好百般無奈地送走了他，感到一陣心酸�；氐轿葑永铮胫暗狞c點滴滴，眼淚又不爭氣地流了下來。過了片刻，我又開心起來，宏宏過一陣子放了假，不是又可以在一起玩了嗎？我真心希望他可以快快樂樂地上學，迎接美好的未來。
不舍作文 篇49
我們班的一個同學轉(zhuǎn)學了，在五年級期末考試結(jié)束的那一天，那時候我們都還不知道他要轉(zhuǎn)學的事，而且他也沒有告訴我們。在暑假的時候，我才知道。我的知消息后立馬問了我媽，媽媽說：“他媽媽是為了他初中著想所以才讓他轉(zhuǎn)學的�！�
開學時，全班同學都來了，老師點了點人，說：“39人！”有些同學問老師，“為什么只有39人，上學期不是還有40人嗎？”老師回應了大家，“今年小c轉(zhuǎn)學了！”在那一刻說話聲、打鬧聲都停止了，有個和他要好的同學憋不住了，哭了出來，他的哭聲讓全班都感受到了他對小c的感情不是一般人可取代的。緊接著，許多同學都說起小c和我們一起度過的五年時光，回憶起那些歡樂的日子，雖然有些事已經(jīng)模糊了。
在回憶的時候，全班同學們都在和對方聊著小c在的時候的事，我的同桌問我是不是一個冷酷無情的人，我只是對他笑了笑，那時我只是深埋心中的不舍、只有我自己知道，我只是不愿在眾人面前表露出來罷了。
我快速地跑出教室，把頭放在陽光曬的滾燙的欄桿上，滿腦子想的.全是小c、想著和他玩游戲的時光，和他聊天時的暢快…最讓我記憶深刻的是和他一起交流題目的那些片段，那時只要有難題我們總會一起想出答案，有時會有些爭執(zhí)，但我們會提出自己的想法，他會把思路告訴我，我們互相改錯，小c是一個難得的學業(yè)上的益友。可現(xiàn)在他轉(zhuǎn)學了，再也不可能有這么積極熱烈的討論了。
同學出來問我怎么了，我也只是笑了笑說：“沒關(guān)系，我沒事兒�！蔽也⒉皇抢淇釤o情。只是不想在這么多同學面前，表現(xiàn)出來我的不舍與傷心，男兒有淚不輕彈嘛！
如今已是六年級了，在拍畢業(yè)照前，我們?nèi)嘞蚶蠋熖嶙h把小c請來一起拍照，老師答應了。
拍畢業(yè)照的那天，小c你會來嗎？我滿懷期待……
不舍作文 篇50
時光荏苒，六年的小學生活即將結(jié)束。我舍不得對母校的眷戀，也舍不得朝夕相處的同學和老師。
回憶往事，歷歷在目。綠草如茵的操場，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣動人，好像就在眼前。
六年的小學生活像一幅五彩斑斕的畫卷，每天都發(fā)生著五彩的事。快樂，是和同學一起玩耍，是在比賽贏得勝利后的感情；悲傷，是和同學吵架，是被老師批評后的反思；無奈，是同學有幫助卻無可奈何時，是老師叫你做事時卻有其他事；激動，是為同學歡呼，是上課時思維跟著老師轉(zhuǎn)的心情；膽怯，是小時候膽小，是站在司令臺上懦弱的表現(xiàn)……
和同學之間的友誼，也歷歷在目。高興時，同學是七彩鳥，和我一起暢所欲言，一起快樂；難過時，同學就是我的聽話筒，總是安靜地聽我訴說；生氣時，我的同學又是我的消氣包，總是安慰我。但和同學之間發(fā)生的矛盾也不少，我們總是不能及時釋懷，但是朋友之間是不可能有過不去的事的。
六年過去了，我們在這里茁壯成長，我們學到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記！敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點進步都離不開你的幫助和教誨。是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識。您日夜操勞，你的.額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情，無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
我即將畢業(yè)，我真是依依不舍。
老師的教誨，同學的歡呼，飄蕩在我的腦海中，不能逝去……
不舍作文 篇51
那天早晨有個女孩兒過來面試。說好了，過兩天就來上班。我知道她的上班意味著我的離開。我也知道自己的離開是遲早的事。也是自己想要做的事。可是想一想還是有點不舍。
來這里上班快三個月了。從一開始的懵懵懂懂到現(xiàn)在的，基本上可以獨當一面。如果沒有別的事情，我真的很想一直在這里長期干下去。無論是老板的，學習也好，還是自己的那點小心思也罷。真的感覺這樣的工作挺不錯的。每天坐在這里可以干自己喜歡的事。寫寫作文，看看新聞，看看視頻。真的挺不錯的。
可是有些事情并不是自己想停就可以停留的。就是要有些感情不是你自己想控制就能控制的住的。雖然到現(xiàn)在我依然不知道他為什么無端入夢�？墒窍肫鹪�(jīng)有過的那些夢。關(guān)于他的，每一個都是那么的美好。我也知道有的話不可以說。有的事不可以過多的去想。所以只能自己在心里想想。不管怎樣，該走的就走吧。既然那些都不是站點，那就選擇新的起點吧。
昨天下午一個人坐在桌前，在本上胡寫亂畫著。依舊是沉默像一開始的沉默。關(guān)于我和他的相處，其實更多的是沉默吧！我知道所有的所有都是自己一個人做的一場夢。那么現(xiàn)在，既然夢要寫了，那就不回頭的往下走吧。
昨天下午短暫的時間，我們都沉默著，開始忙著自己的事情，可只有自己知道自己內(nèi)心深處想的.那些不該想的事情。我不知道以后我們會是怎么樣。大概就像那首歌里唱的。再見只是陌生人。或者從頭到尾我們都只是陌生人。
三個月的時間說長不長，說短不短。一路回想起來，在這里過的每一天都還挺開心的。如果說是還有什么值得留戀的話，大概就是他一步走來給的信任吧，還有就是自己做的那些夢。
不管舍得舍不得，既然所有的事情都已經(jīng)決定了。那就大步大步往前走吧。但愿在這里度過的三個月。內(nèi)心深處留下痕跡，不只是我一個人，這樣子就足夠了哦！
不舍作文 篇52
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的童年卻是一去不復返的。六年的小學生活結(jié)束了，我們同學便要分離了，我想讓大家好好聚一聚。于是，我們約定一同去放風箏。到了田野邊，我們馬上就活躍起來了。我們有的拉線，有的拿風箏。我們幾個人不大工夫就把風箏高高的放在了天空中。抬頭向上看我們的風箏，不禁哼起了小曲：“又是一年三月三，風箏飛滿天。叫醒村里的`小伙伴，一同到村邊......”“快看！”我驚了一下，定睛一看;哇！一只“大仙鶴”拍打著兩個大翅膀，撲扇撲扇的，頭上還有一點紅，非常顯眼。那兩只大眼睛，還上下翕動著。仿佛在吃著鮮美的食物......我正看得入迷，突然從西邊飛過來幾架“飛機”，呀！這只“仙鶴”好像飛得比“飛機”還高呢！同學們都高興的喊著:“仙鶴賽過飛機嘍，仙鶴賽過飛機嘍！”我正看得入迷，忽然聽到有人在喊：“風火輪，風火輪，哪吒的風火輪！”我急忙轉(zhuǎn)過身，向同學們手指的方向看去：只見天空中真有個“風火輪”，上面的兩個輪子在飛速的旋轉(zhuǎn)著。我們不禁稱贊道;“多么高超的技術(shù)��！”
瞧，天空中的風箏越來越多，那個“大紅蝴蝶”身上滿是花紋，兩扇大翅膀不停的撲扇著；那個“小蜜蜂”好像是在百花叢中，辛勤地忙碌著；還有那位“仙女姐姐”，猶如仙女下凡一般......
當天色暗下來，我們準備回家的時候，我就想：也不能只玩一玩啊，要做一些有意義的事情。我靈機一動：“我們把自己的煩惱或者自己的偉大理想寫到風箏上，然后剪斷風箏的線，讓風箏隨風飛走；讓不愉快的一切隨風而去；讓風箏在天上為我們祈禱早日夢想成真�！庇谑俏覀冋f動就動，不一會兒就利索了。小學畢業(yè)了，朋友也要分離了。“花有重開日，人無再少年”��！
不舍作文 篇53
那個晚上，我們畢業(yè)了，我真的不舍……
當我拿到畢業(yè)證書時，我才真正意識到，我們再也無法在這個熟悉的教室打鬧了，無法結(jié)伴下課一起玩了。當我們想在回來的時候，保安叔叔不會讓我們進來了，畢竟，我們畢業(yè)了。
小學最后一堂課時，班上，不在有打鬧的聲音，而是很自覺的安靜下來，或許，我們心里都知道要畢業(yè)了吧。
老師緩緩的走進教室，臉上透露出沉重的.心情，雖然嘴上什么都不說，但是我們看得出來。老師悄悄的放下了手中的課本，又微笑的對我們說：“這是你們小學生涯最后一堂課了，這節(jié)課，我們來聊聊天吧！”
雖然老師經(jīng)常說“你們是我?guī)н^最差的一屆了”、“你看看你們自己，整個年段哪個班像你們這么吵”……但此時此刻，我對我們當時犯下的錯感到慚愧。老師打開了電腦，放了一首歌《明天，你好》，并說著“時間真的過的很快，馬上你們就要畢業(yè)了，雖然說只有一墻之隔我們就到了屏東，但遇到的困難比現(xiàn)在要多得多，那么老師希望你們在遇到困難的時候，拍拍身上的灰塵，勇敢的走下去，老師祝愿你們都有一個美好的未來！”說到這時，我們都已熱淚盈眶了，老師，您六年對我們的悉心栽培我們一輩子都不會忘的！畢業(yè)了以后，再也沒有王老師耐心的給我們講數(shù)學題了，我們會離開這個陪伴我們六年的學校，離開那個熟悉的教室……下一個夏天，這個教室依然會坐滿了人，但卻不在是我們……
那一次，我真的不舍！
當我們以鼓實小的學生最后一次停留在母校的時候，我們回到了六年前迎接我們的那個班級——一年(4)班。我們站在位置上，老師把畢業(yè)證書發(fā)下來了，跟我們說“六年（4）班正式解散，當你們走進屏東時，你們或許會懷念這里，到了新的班級，你們的位置會被重新擺布，你的四周，也不在是朝夕相處了六年的同學了……”
那個晚上，我獨自一人想了好久，怎么也睡不著，我真的很舍不得那些同學，千言萬語化成一句話：感謝六年來有你們的陪伴，希望時光能讓我們再次相聚！
不舍作文 篇54
天下無不散的宴席，包括我，也包括所有人。連大文豪蘇軾都說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”而我現(xiàn)在也即將面臨分離。
大概是從二年級開始吧，我就每天都在這家早餐店吃早餐了。賣早餐的是一個比我媽媽大一點的阿姨，每天早上5點，她就開始安排早餐，把昨天包好的點心蒸熟，等著學校的'同學來買早餐。我在這里吃了差不多5年早餐了，阿姨和我自然也很熟了，每天看見我就說：“來來來，你的早餐包好了，快趁熱吃吧！”
不只是對我，對別的同學也是這樣，她總是笑盈盈地接過那幾張零錢，然后在應有的份量外添點其它什么吃的，還總是說：“多吃點，這樣才有精力認真上課呢！”
大家也都很喜歡這位面帶笑容、有些微胖的阿姨，把她當成另一個媽媽�？墒且惶煸缟希蝗粚ξ覀冋f她女兒要結(jié)婚了，得回去看看。大家都很不舍得，都說要送送她，阿姨也沒說什么，就又埋頭賣東西。那一天阿姨都很古怪，很少看到她笑和說話，更多的只是坐在椅子上發(fā)呆。
到了送阿姨走的前一天晚上，雨下得很大，7點多鐘的時候我從已經(jīng)空無一人的校園里走出來，拐到阿姨的早餐店的時候，我聽到了她和房東的對話。
“這么快就要走啊，不是明天嗎？”阿姨用略帶抱歉的語氣說：“本來是的，可是那幫小朋友硬說要送我，怕耽擱了他們的時間，所以……“
房東又說：“不用說了，我理解你的心情，快點收拾吧！等下又遇見哪個小鬼就不好了�！敝灰姲⒁烫崃艘粋�大袋子，走了出來。我連忙躲了起來，聽見她說：“我收拾好了，先走啦！”我眼眶一紅，鼻子一濕，連忙往反方向跑，眼前的景物模模糊糊的，我邊跑還邊擦鼻涕，不敢回頭看，怕看見了阿姨又會哭出來。
第二天早上，我們在她店鋪關(guān)著的卷簾門上看到了一行屬于阿姨的字：
“要吃飽早飯，才能專心上課哦！”
不舍作文 篇55
轉(zhuǎn)眼就到四月了，四月的天氣格外晴朗，陽光照射著一草一木，我們的心也隨著愉快起來，為什么呢？為了明天要春游了，更是因為這是小學階段里最后的一次集體參加實踐活動了。 路面上濕漉漉的，是老天在為我們這個群體將要畢業(yè)，將要分散而哭泣嗎？
我抬頭望著天空，一滴清澈的露水順著葉子落在我的臉上，涼涼的，一片片的葉子瞬間化成一面模糊不清的`鏡子，在園嶺小學生活的點點滴滴、分分秒秒，如電影般放映又消失。 “到了”，“到了”！隨著一陣陣的歡呼聲，我們下了車，看著同學們歡笑的樣子，我不禁留戀起來了，等畢業(yè)后，我還看得到嗎？我們呼吸著同樣的空氣，泥地上踩著我門的腳印，一個覆著一個，可是到了明天，他們還會在嗎？
——會在的，它會一直在我們的心里。 午飯的時間到了，這次的午飯比較特殊，是要我們自己親手做，老師給我門每人發(fā)了材料，刀具、餐具、水桶……旁邊有一口鍋，是用柴點著火的，準備好了一切東西，要下櫥了，為了點著火，我門用完了所有的紙巾，被煙熏得直留眼淚，可是我們沒有一個人愿意離開，天空下起了雨，頂棚漏水，滴得我們的頭發(fā)都濕透了，沒有人知道那是汗水還是雨水，盡管下雨，我們?nèi)栽凇肮ぷ鳌�，來，你去提幾桶水來。你去做菜。你去洗菜……干得津津有味，絲毫不在乎老天在下雨，黃泥濺滿身，褲子鞋子全濕了，所有的菜都做好了，我們卻狼狽的如同一群野孩子，沒有埋怨，只有笑聲，“哈哈，你臉上都是黑黑的�！薄澳阋埠貌坏侥模茨愕哪�，紅得像猴屁股似的。”
就這樣你一言我一語，大家都丟掉了所謂的市井習俗，反樸歸陣的嬉戲玩鬧，放肆的大笑……吃飯的時候菜盡管有些不熟，可是仍是很香，很甜，畢竟這是第一次群體做飯吧！ 雨還在下著，可是你知道嗎？在我門的心中，仍是一個晴天。
不舍作文 篇56
真的畢業(yè)了，以前總是羨慕那些畢業(yè)生，羨慕tm踏入了中學，有了更多朋友與閨蜜。于是自己也想快點畢業(yè)，可是，如今手中拿著畢業(yè)照，同學們抱頭痛哭，才知道，我們真的畢業(yè)了，同時，心中的不舍，也慢慢呈現(xiàn)……
以前，總是有一個混蛋組長一直催我們交作業(yè)，沒有寫完，還要接受“嘮叨神功”，耳朵會被磨出老繭，那時總想沖上去揍t(yī)a一頓，以解“心頭之恨”可是如今，離開了那個混蛋組長，沒了“嘮叨神功”反而不習慣，希望中學，還是仍然有個混蛋組長，一直在耳邊說：“怎么，還不交作業(yè)，要死��！快點拿上來，別像八十歲的老頭兒，老太太……”“你又沒有寫作業(yè)，你自己說，第幾次了��！我告訴你，吃午飯前，不拿給我看，小心你的耳朵，和我的“九陰白骨爪”聽見了嗎？還不快去……”
以前，總有一個關(guān)心我們，對我們嚴厲，愛笑的.班主任，我們感冒了，她會著急，我們摔倒了，她會擔心我們有沒有受傷，她就像我們的媽媽一樣，呵護著我們，看著我們長大。她對我們嚴厲我們犯了一點錯，就會被請到辦公室，把我們罵的“狗血淋頭”，她很愛笑，我們聽話，認真讀書，她就會送上一個美麗，甜美，沁人心脾，令人回味的笑。
以前，一下課，就有幾個男生去別人座位上犯賤，坐在別人的桌子上，劃拳，打牌，打賭……那一次他們在教室里打群架，把窗簾都給扯了下來，還把整整齊齊的桌子，打得東倒西歪，為這，他們掃干凈了大馬路，做了一個月的義務保姆，替老師端茶倒水，清潔全包，至于薪水嘛，好象是，嗯，哦——減一小時的工作時間，可以存起來，也可以立馬用掉。當然了薪水當然不好掙，首先，清潔度要在95%以上，給老師的水要不冷不熱，剛好入口。這樣，便可以領(lǐng)到薪水！
以前的東西太多了：從樓上被追到樓下，打水仗，玩游戲，講笑話或者鬼故事……以前太美好了，可是，我們卻想著畢業(yè)。如今真的畢業(yè)了，為什么不舍得了呢……
不舍作文 篇57
俗話說：不是一家人，不進一家門。在我們家，父母的性格就及其相似，一個是“舍不得”，一個是“不舍得”。
從小到大，我一直忠愛于牛排，煎牛排也成了父親的拿手菜，每周都會做上一次。每次紅嫩的牛排在鍋里翻動時，都會飄出溫暖的蒸汽，里面混雜著陣陣誘人的香氣。金黃的牛排坐落在白色磁盤中被端上桌，垂涎三尺的我大快朵頤。正吃得興奮時，從盤后抬起頭看見了父親，他小心翼翼地從盤子邊緣叉起一小塊牛排，輕輕地放在嘴里，細細地咀嚼，緩緩地下咽。父親以我察覺不到的動作久久回味著，眼中充滿了眷戀，微微點著頭，似回味無窮，感觸頗深。雖然牛排令他齒頰生香，但他絕不會再咀嚼起來。他舍不得再吃一塊，認為那些營養(yǎng)都應該屬于我，他不應占據(jù)�？晌覅s心知肚明，他就是舍不得。
每周末，我都要與那鋼琴和五線譜相見，每次下課時母親與我都要橫穿商場回家。一進商場大門。母親就會左顧右盼，心花怒放，每路過一家店鋪，她的`眼中總會有藏不住的渴望與向往，每扇晶亮的櫥窗上都會印下她停留的身影，或久不離開，或一眼帶過。我忽覺她在一扇窗前站立了好久，抬頭看，櫥窗里的模特身上搭著一條淡藍漸變色的紗巾，好美啊!無限的仙感與飄逸迎面撲來。她的目光已經(jīng)入木三分了，于是拉她入店，她飄到紗巾前，目不轉(zhuǎn)睛，渴望與向往溢出了眼眶，此時眼中只有紗巾，心無旁鶩，搭在身上，似神似寶，似仙女隨風而降，似永不肯摘掉。但我心里明鏡，她定不舍得她包內(nèi)的錢。她認為，錢，一定要用在正經(jīng)的地方和事情上，也就是我的身上，我的學習上。她在鏡前左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，然后把紗巾搭回模特肩上，牽著我，帶著春風微笑走出商店。
這個家，父為舍不得，母為不舍得，但在這個“吝嗇”的家庭中卻有無限的溫情籠罩著我，好似牛排香氣的暖，好似紗巾深遠的藍。
不舍作文 篇58
總是一次又一次的和自己的好朋友、老師、同學們說：“我們下學期在一起上課吧！”
卻忽然意識到自己再也沒有和大家一起共度的下個學期了。這一次轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)，除了斷不掉的回憶，還有斷不掉的“情”。
人的一生中有那么多的職業(yè)，而我們唯獨不能勝任的便是“畢業(yè)”。像一輛剎車失靈的汽車，承載著各種不舍與離別，一旦前行，便無法再停下。當快要畢業(yè)的時候，大家的心理充滿喜悅，而當真的要畢業(yè)的`時候，心里卻都是悲傷。還記得我那個費盡“千辛萬苦”“搶”來的好朋友，我們是從小并肩長大的兩棵小樹，被同樣的人與事澆灌。我們總是手牽手、肩并肩行走在成長的路上，看著身旁的事物千變?nèi)f化……這些變來變?nèi)サ氖挛锟偔h(huán)繞在我們的身邊，唯一不變的是我們六年來積攢的情��！
人們總說“只有小時候的友情是純潔的、美好的、永生不變的。是啊，看看我們便知道，雖然整天“打打殺殺”，卻從來沒有鬧翻過，昨天還“滿城腥血”，今天卻平靜的奇怪，無論變得怎樣，我們都會堅持那些純潔的情誼。
曾經(jīng)的夢想，扔進了舊紙箱；曾經(jīng)的努力，成了舊日歷……那些在教室里肩并肩聞著食堂的飯味流口水的日子，已經(jīng)成為了歷史，想重新再來，可門卻將我們牢牢地擋在外面，教室的鎖已經(jīng)換了，無法再打開……
在我的班級里，各路英雄匯集，上有三好，下有三逃，前有先進，后有懶惰，而我們的朋友，就散步其中。既然已經(jīng)認定，怎需刻意相記？
緊緊攥著手中的花兒，試想小學六年來一起聊過的八卦。不禁兩眼淚水模糊……
這些時光既短暫，又漫長，它已成為了我們?nèi)松械臍v史�，F(xiàn)在走回母校，看看曾經(jīng)奔跑的操場、曾經(jīng)打鬧的
班級，卻已不再屬于我們自己，每每回到學校，總會被門衛(wèi)趕出來，只因為自己不屬于這里。
朋友們，珍惜這短暫的六年吧！
雖漫長，卻也短暫~、揮揮手，別了母校；別了六年的朋友，老師。我們將會帶著新的理想，踏上新的征程，開始新的旅行……
不舍作文 篇59
那是一堂英語課吧，時間應該是臨小學畢業(yè)前。一件搞笑到離譜的事件就曾在那里發(fā)生。
向來嚴肅的朱老師突然停止了課程，饒有興致地看向講臺下某一處。我們原本一邊看著課本，一邊聽老師講解，這突然沒了聲音，不免有些疑惑，一抬頭就看到了這一幕。然后所有人都潛意識地順著老師的目光所移動自己的目光。映入眼簾的這一幕真是想讓人給全程拍下：“猴子”鄧道璐閉著雙目，兩只手放到抽屜里動來動去，也不知在忙些什么，過了一會，手又拿了上來，摸摸這個，碰碰那個……還真是挺像猴子呢！名副其實！
哎呀呀，不能再講了，我都笑成啥樣了？不光是我，全班同學都在笑。看看有些調(diào)皮的男生，有的瘋子似的笑完了后在椅子上喘著粗氣，不時又笑了兩聲。有的伸長脖子，緊緊盯著他看，似乎要找出些破綻，好揭發(fā)他在演戲，偵探一般。更有人對著前后左右的人“噓噓”個不停。再看看我們矜持的女生，有的捂著嘴“嘿嘿”直笑，有的甚至用課本掩嘴“咯咯”笑個不停。老師呢，就算再嚴肅，再怎樣，也免不了一笑。也不知怎么搞的，他突然睜開眼睛，看到的是這一個個同學還有老師的.笑臉，不禁露出迷茫之色。可后果，你們可想而知……某人可憐兮兮地被老師叫去問話了。
還有一個個有趣故事，似彩虹一般美麗，印在我心底。但想到馬上就要升去初中，便升起濃濃不舍之情。畢竟是六年中形影不離的伙伴呀！不過即使這樣，依舊阻止不了我對初中學校的憧憬。
我想象中的初中學校應該是這樣的：在校園里，有花有草，有一個十分良好的環(huán)境好讓學生們安心靜心地努力學習。然后，在校園里有先進的設施，設備，在圖書館里有各種類別圖書。老師們也盡心盡力地工作，循循善誘，孜孜不倦地教導學生能在這樣一個美好而溫馨的校園里讀書，念書，我就能心滿意足了！
不舍作文 篇60
這天，老師提著厚厚的兩疊書來到班上，我們的眼球立刻被吸住了。不知哪位眼尖的同學喊了一聲：“小學生之友！”班上一下沸騰了！要知道，從一年級開始，我們就與《小學生之友》做朋友，到現(xiàn)在，已是第六個年頭了�！缎W生之友》獨特、創(chuàng)新、貼心的內(nèi)容，每期都令我們期待和動心。
書一發(fā)下來，我便迅速翻開，迫不及待地看了起來。一篇《再見了，母�！飞钌畹卮騽恿宋遥髡咝煳捻w不愿離開母校，我又何嘗不是如此呢？這里，有我們的歡聲笑語，有我們學習、比賽的記憶，也有我們的憂傷與淚水。
在文章中，作者首先寫了自己難舍難忘的老師， 這不禁讓我想起了我的老師。我一直覺得自己非常幸運，因為我遇上了學校最有愛心和責任心的兩位老師——劉老師和嚴老師。是他們，把我從三年級帶到五年級。他們就像父母，無微不至地呵護著每一個孩子。在他們春風化雨露般的教導下，調(diào)皮的孩子變乖了，懶惰的孩子變勤了，留守的孩子臉上有笑意了，班上打架相罵的現(xiàn)象沒了，同學們的勁兒往一處使了。我們健康快樂地學習、成長。
走在校園里，我們總能看到隨手拾起紙屑的同學，見到老師主動問好的孩子，在操場上嬉戲的小朋友——在我校乒乓球界，最厲害的就是周家楷，他發(fā)的旋球會讓你眼花繚亂。跑步最快的要數(shù)付群，別看他的個子小，跑起步來那頻率快得驚人，人稱“小劉翔”。在每年的'運動會上，都能看到他們的身影，每一年，他們都會用自己的實力和拼搏精神為班級贏得榮譽。
在學校里，我最忘不了的植物就是那一棵巨大的梧桐樹。從我剛?cè)雽W那時起，它就一直默默地陪著我，分享著我的喜怒哀樂，見證著我的每一點進步。它身上的葉子，落了又長，長了又落，多么像這個學校的學生啊，每一年送走一批，又迎來一批。
再見，母校；再見，我親愛的老師同學；再見，高大的梧桐樹，畢業(yè)后，我一定會來看你們！
不舍作文 篇61
俗話說“滴水能夠穿石”，人只有持之以恒，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己美好的理想。我覺得自己具備了鍥而不舍的特點，下面簡單舉幾個事例說明：
這個暑假，也許同學們都游遍了祖國的大江南北，探訪了各地的名勝古跡。享受了各種筋道入味的美食。我為了爭取在這個夏天考過鋼琴十級，我付出了很大的努力。四十多天以來，我日不間斷，鍥而不舍。每天坐在琴凳上迎來明媚的朝陽，送別夕陽的余暉。雖然我也會喊苦叫累，但我始終堅信“滴水能夠穿石”這個深刻的道理，只要今年能夠完成業(yè)余十級，可以節(jié)省出一年的光陰，一年的學費，也就一年能夠?qū)Ｐ钠床�。一想到這里，我即使再疲憊，也會立刻拖起身子做到鋼琴上練琴�；叵肫饋�，那個暑假真是拼了。沒有管豆大的汗珠，沒有管干燥的.口舌。一直與鋼琴形影不離。也許，我現(xiàn)在已經(jīng)不能做到那樣。但在當時，正是因為我堅定著信念，才最終將音階、巴洛克風格曲、練習曲和諧謔曲倒背如流。至今，每一個音符的存在，我都記憶猶新。果然，“世上沒有白流的汗水”。我終于超越了目標，于12月三日拿到了考級證書。我異常興奮。
雖然鋼琴占用了我很多時間，但爸爸還經(jīng)常陪我一起圍著植物園長跑。也許是媽媽在我們臨走前告訴爸爸，讓他帶我多跑幾圈的原因吧！我們圍著植物園跑了3圈。新修的植物園比原先的面積還要大。其實，一切盡在不覺中。光中間那個湖，我和爸爸就去打了三次水漂。每當跑完一圈時，他就對我說：“我們?nèi)ズ沁叴蛩�！”我總是疑惑地問：“我們難道沒有去過嗎？”爸爸就裝出一副無辜的樣子說：“當然沒有，我們順便去禮品店給弟弟買點禮品�！蔽乙簿筒辉儆嬢^，跟著他使勁跑。每當我精疲力竭的時候，爸爸總是會走回來說：“還有十幾米就到禮品店了，你連十幾米都堅持不了嗎？”我也就會再堅持一陣子。他也就不斷地鼓勵。我也就堅持著跑下去了，最后才發(fā)現(xiàn)，我們圍著植物園跑了三圈。
你認為我具備鍥而不舍的精神嗎？
不舍作文 篇62
我生活在一個幸福美滿的家庭里。能干的爸爸，溫柔的媽媽，聰明的哥哥和調(diào)皮的我，一家人和睦相處。但是最近，我因為哥哥要去香港上大學這件事，鬧了小脾氣。
我和哥哥相差4歲，他今年18歲，剛好成年。我和哥哥雖然有著4歲的差距，但我們從小就相處得很融洽。哥哥的`成績一直名列前茅，如今到了高考，填志愿也是難題。而香港理工一直是哥哥的夢想，以他的成績，只要正常發(fā)揮，絕對能考上。拿到錄取通知書的那天，全家人都非常開心，只有我，不知道是應該高興還是傷心。那幾天，我一回家就把自己關(guān)在房間里不肯出來，但更不愿和哥哥分開。
但離別的這天還是到了。天空灰蒙蒙的，下著小雨，猶如此刻我的心情。路有點堵，我卻希望能更堵一點，能多和哥哥待一會兒。但機場還是到了，媽媽先去幫哥哥辦理機票，其他人則留下來和哥哥說會兒話。我坐在凳子上，低著頭，不說話，時不時抬起頭看一眼哥哥，生怕以后會很久都看不到了。突然，爸爸坐了過來，說：“香港理工一直都是哥哥的夢想，他也不想離開我們啊。去，和哥哥說幾句話�！甭犃税职值脑�，我覺得很有道理，但還是坐著，想了很多。廣播里播到了哥哥的航班號，哥哥拿起行李，沒有走向登機口，而是朝我走來，蹲下，說：“別不開心了，我會打電話回來的，記得接啊�！薄澳悄阋琰c回來。”我不舍地說道�！班�。”他摸了摸我的頭，笑著結(jié)束了短暫的對話，朝登機口走去。我一直盯著他，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。就在即將進入登機口時，他轉(zhuǎn)過身，微笑著和我揮手道別，眼里是滿滿的不舍，眼角似乎還有一顆淚珠。他轉(zhuǎn)過身，抬起頭擦了一下眼淚，倔強地不肯讓我看到他脆弱的一面，然后走進了入口。我遠遠地望著他，直到他消失在我的視野里。淚水終于忍不住了，我坐在椅子上，埋頭痛哭。
在那之后，哥哥每周都會固定打電話回來。但那天哥哥不舍的眼神永遠地刻在了我的心里，揮之不去。
不舍作文 篇63
最近幾天，爸爸、媽媽和外婆都在議論拆遷的事情，政府要對城中村進行改造了。前天，爸爸還收到了一份資料，表格上標注了家里各樣物品的價格。大家每天窩在一起，討論拆遷大事。都說這次拆遷是次難得的機會，今后可能就輪不到了，而且價格總體也算不錯。
可我，還是覺得舍不得。
我們家在刺棚山腳下，這套房子是爸爸省吃儉用積攢下來的。從出生到現(xiàn)在，我在這里居住了10多年了。這里擺放著我喜歡的玩具、書籍、衣物留存著童年的太多回憶。屋里的一切，都與我有關(guān)，就像一位感情深厚的老友。如此簽約成功拆掉了，我真不確定會不會哭呢？盡管如此，可是我，還是希望早拆��！
兩室一廳，兩間臥室分別住著外婆，我和爸爸媽媽。到了晚上，隔壁是外婆看電視連續(xù)劇的聲音，里間是爸爸全民K歌的狂吼，想做個作業(yè)也是奢望；晚上和爸爸媽媽擠在一起，半夜常常被爸爸的鼾聲吵醒。本想推醒爸爸，可想到爸爸每天也挺辛苦，只能委屈了自己。就連大廳的.書桌是由一張餐桌改造而成的，盡管面積超大，卻有點不倫不類，一旦家里有了客人還要奉獻出用作餐桌。好多時候，傻傻地想，如果能擁有屬于自已的小房間，在高級小書桌前看書做作業(yè)，那該多好��！
爸爸常說，當初為了貪便宜，買了這套商品房。沒有小區(qū)，沒有物業(yè)，環(huán)境自然好不到哪去了。這不，好不容易有個暑期，原以為能夠美美地睡個懶覺，但一大早老是被樓下的老人們大聲吆喝而驚擾了美夢。山上那些出租屋里的外地人，也時常會為生活瑣事而大吵大鬧，搞得我心驚肉跳。如果拆遷了，我們會選擇一個環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)樓盤，那里綠樹成蔭，那里繁花似錦，那里湖光山色，生活一定會比現(xiàn)在更好
舍不得老家，又期盼著新家這是很多人的心聲。希望能通過這次拆遷，能讓我家以及更多的人家過上幸福美好的生活，這是每個人的心愿。
不舍作文 篇64
初中三年的種種頓然在此時像一道優(yōu)美的弧線從我心間瞬間掠過——曾經(jīng)我趴過的課桌，曾經(jīng)我寫過的作業(yè)，曾經(jīng)我待過的播音室……所有的棱角都升騰起來，記憶翻波涌浪。最終，只是簡靜如初，化作那句——不想說再見！
不想說再見，那件嚴肅的辦公室。要知道，那里賦予我太多。還記得，我在那里接受了嚴厲的批評。當時，我不敢抬頭，望著老師的腳尖深深地“懺悔�！笔且驗槲业淖园�，由于我那次各科成績優(yōu)秀，卻把老師布置的改錯任務忘得九霄云外去了。老師，你還記得呢？你的鞭策我收益了：我會把每一次成功當作是幸運，讓它睡大覺去了。老師，你那嚴肅的神情，嚴厲的話語，嚴格的要求，我記著。老師，我不想對你說再見，我想繼續(xù)聽你的課！
不想說再見，那件充滿歡笑與淚水的教室。要知道，哪里讓我快樂多多。我還記得，我的左鄰右舍是位名聲遠揚的“胖子”，我的右舍是為為朋友傾心傾力的“矮子”。同學，多么親切的字眼。謝謝你們，陪我遨游在枯燥乏味的書海里。我不高興了，會有人拍拍我的頭，嘿，兄弟，你又不是托爾斯泰，不需要殺人的`眼神，別郁悶了。于是，我笑了。我累得趴在了桌子上睡起來了，竟連上課鈴也聽不見，會有人搖搖我的桌子，嘿，兄弟，地震來了，緊急預告發(fā)起。于是，我清醒了。幸虧有你們，我失敗的時的動力，苦悶時的樂子，我記著。同學們，我不想對你們說再見，我們還要在一起！
不想說再見，那棵茂盛的香樟樹。要知道，那里埋藏著我們的夢想。我曾經(jīng)啊，會和朋友踩著細細碎碎的陽光，一起高談闊論我們那不切實際的夢想。微風拂來，你搖搖頭，于是我們制定新的目標，尋找新的航向。我不想說再見，你聽見了嗎？埋藏多少秘密的你。
停筆了，抬起頭，于是將太多的不舍化作窗外那幕紛飛的細雨，留給校園永遠的呢喃：“不想說再見！”
不舍作文 篇65
今年的暑期生活，對我來說，意義重大——我們一家人組了兩家朋友，三家人一起暢游了祖國的大西北。
我們過寧夏，到蘭州，去青海，最后我們來到了敦煌莫高窟。
上午，我們參觀了舉世聞名的敦煌莫高窟。下午，我們在鳴沙山、月牙泉玩。
我們打算6點以后再去鳴沙山、月牙泉玩，因為當?shù)?0多度的熱度，因為讓人難受得夠嗆的干燥度，再加上那是在沙漠里呀！一到鳴沙山、月牙泉，我們就看到一座座沙山，沙山就是指沙子堆成的山。一群群駝隊在繞著沙山走。
過了好一會兒，我們才騎上了駱駝。在上山的時候，我的小駱駝有點不聽話，我就像騎馬那樣，一上一下控制它。
我們大家騎著駱駝上山，太陽又紅又圓，沙山連綿起伏，駝隊一對接著一隊，叮叮當當?shù)鸟勨徛暬仨懺诖竽�，隨風飄去，一直飄到那絲綢之路上……
駱駝騎完了，也該爬沙山了。
我們吃了點零食之后就奔向沙山，以前在電視里看過別人爬沙山，覺得別人真費勁。這下，我要親身體驗一下，我倒要看看有多么費勁了！
我一走上去，沙子就帶我往下滑，走三步能滑兩步。你說難走不難走？爬了一會兒，我覺得速度太慢，就自主研發(fā)了一種爬沙山的方法——四肢爬沙法。就是手腳并用來爬沙，先彎下腰來，雙手插到沙子里，用雙手向后刨沙，雙腳往上攀登，那個坡度正好能用這種“動物”方法。
最終，我和壯壯爬到了山頂。他們也陸陸續(xù)續(xù)地上來了。
在山頂向下望去，我們看到了美麗、閃爍的'月牙泉。天上的一輪明月對視著地上一彎璀璨的月牙泉，彼此交相輝映，真是妙趣橫生呀！
我們都覺得意猶未盡，都想再玩一次，正好這里的門票可以玩兩天，天助我們也！
第二天早上，我們早早地爬上了沙山，專門看鳴沙山的日出。
遠處的沙山上，太陽露出了一絲光，幾秒鐘的時間出現(xiàn)了一片光，緊接著太陽爬上了山頂。陽光照耀在沙子上，沙子變成了金黃色。
難忘月牙泉！
不舍鳴沙山！
不舍作文 篇66
“一二一，推！”我們一起大聲喊著號子，用力向前推著車，車子向前動了動，卻又向下陷去，當時我們在我國西北215國道旁。
我們進入了我國的沙漠地區(qū)。為了看景，決定不走高速，而走小路，進入沙漠腹地。
正當中午，太陽高高地懸在頭頂。當我們感嘆景美的時候，車子卻猛然一沖，勵志，不動了。我們急忙下車查看，發(fā)現(xiàn)車子已陷入沙子中了。
司機第一次嘗試，一腳油門下去。除了換來揚起的沙塵外，什么也沒有發(fā)生。但車陷得更深了。
我們只得打電話向拖車公司求助。電話那頭，他們信心滿滿地向我們保證：“一個小時內(nèi)肯定能到！”讓我們先自救一下。
好了，我們開始行動起來。司機用千斤頂將汽車頂起，我們?nèi)フ沂^將它們墊在車子底下。太陽毫不吝嗇地將它的光與熱“給予”我們。汗已經(jīng)把身體與衣服黏到了一起。
第二次嘗試。剛開始很順利，汽車往前走了一段，卻又立刻不動了。這里的石頭，風化嚴重，吃不住汽車的重量，全都破碎了。
失望與絕望混雜在我們的心中。此時司機的電話響了：因為天氣原因，救援車兩個小時內(nèi)都到不了了。
“不是晴天嗎？”我有些疑惑，太陽依舊高懸在天上。
起風了，風逐漸變大�！艾F(xiàn)在怎么辦？”每個人的心中都有這樣一個問號�！叭硕▌偬�！我們怎么會在小小的沙子前停下腳步！”我們都作出了一樣的'選擇。
風吹來的沙子又將輪胎埋住了，沒有工具，我們就用手刨開下面的沙子。再用石頭在下面墊上。
我們一次次發(fā)動嘗試，卻又一次次的失敗。誰也不知道是第幾次后，破碎的巖石和石頭相互支撐，支撐起了車子。我們離開了這里。
后來得知，搶救車那里有嚴重的沙暴，寸步難行。我們搶在沙暴移動過來之前，離開了。誰也不知道，如果我們放棄了，后果會是如何？十年后，我想回去看看，看看當時我們堅持的地方。
不舍作文 篇67
只要堅持不懈地努力，就算是黃金玉石都可以用于雕刻。所謂“世上無難事，只怕有心人”，便是講的這個道理。凡事只要堅持不懈，付諸一定的努力，沒有什么事是可以難倒一個人的，但是如果一個人不具有堅定的意志，就算是區(qū)區(qū)小事也難以做好。
假期里，一個鳥語花香的上午，晨光灑落在廳堂中，偌大的房間顯得越發(fā)寬敞，就連窗戶也越發(fā)明亮。閑來無事，遙望窗外美景，更覺得心曠神怡�；剡^神來，不想浪費這個陽光明媚的上午，便拿起一本奧數(shù)題選，聚精會神地讀題，貌似都不用思考般，就可以在下一瞬提起筆來寫下解法。不經(jīng)意間，時間悄悄地流逝。直到碰到一道深奧的解圖題，令我百思不得其解。半天也沒想出個所以然出來。隨后，挫敗感油然而生。突然，“”這句話浮現(xiàn)在我的腦海里，它如冬日里的陽光，照亮我前進的意志，堅定我去完成的信心。所以，我不服輸，不去查找解題方法，好像想不到答案就不罷休般，整個上午抱著題選不放。我樂此不疲地思考、舉例、排除，連吃午飯時也不例外。在媽媽再三催促下才不情不愿地挪到餐桌前，連菜也夾不穩(wěn)，沒吃上幾口，倒是全掉在碗和桌子上了。“就是這樣了！”激動的`心情抑制不住，答案一想出來，什么也顧不上了，連筷子都掉下地，來不及撿起，又連忙跑到課桌旁，拿起鋼筆在書上寫下了答案，生怕不寫出來就忘了。
一道難題迎刃而解，令我愜意不已。我又反復思考，總結(jié)了這道題的做題技巧。而后，心中又是一陣輕松。原來，憑借自己的努力，克服困難并吸取知識，是這么令人快意，不經(jīng)意間又是淡然一笑。再次做這種題型時，想起那天的情景，嘴角總是會微微上揚，綻放出笑容。
堅定的意志總是會令人得到許多，受益匪淺，也只有具備了這一條件，通往成功的那條大道才會通暢；而如果不具備這一條件，就算你有再多的精力，再多的財富，你都終將會節(jié)節(jié)敗退，直到某一天變得一無所有。所以，只有你鍥而不舍地付出努力，黃金玉石才會物盡所值。
不舍作文 篇68
陽光灑在我的《資料包》上，荀子所說的“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”下面劃著的紅色記號，熠熠生輝，這是我最喜歡的名言。
那一次，考數(shù)學，我拿到97.5分，我欣喜若狂，幾乎快跳起來了�；氐郊�，我興高采烈地告訴爸爸：“爸爸，我數(shù)學考了爸爸也很高興：“哦，真不錯，我兒子還是很棒的.嘛。要再接再厲哦。”爸爸所說的“再接再厲”我沒有聽進去，只記得爸爸說的“兒子很棒哦”。晚上睡覺的時候，我一直在念叨：“我超過了誰誰誰，打敗了誰誰誰�！卑职挚吹轿疫@個樣子，有點擔心：“考得好，固然應該高興；但不應該得意。你已經(jīng)得意忘形了，沒有堅持不懈的勁頭，你下次準會考砸的�！蔽也灰詾槿唬琅f我行我素。
果然，報應來了，下一次考試，我只拿了78分。黑夜在不知不覺中籠蓋了整個城市，我的心也沉甸甸的。爸爸也沒有罵我，而是語重心長地告訴我一句話：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！庇谑牵野蛋档赜浵逻@句話，夾起尾巴，認真學習。
這學期，我報了一個乒乓球班。我每天抽空練習，不再需要媽媽的吩咐和督促。托球200秒，每天2次，顛球每次70個，正手攻球動作每天200個。我不斷地練習，有時練得手酸膀子疼。這時候，我就會暗暗地給自己打氣：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”這樣我就能堅持下去了。功夫不負有心人，一分耕耘，一分收獲。老師把球發(fā)過來，我可以迅速地、準確地打回去。10個球有9個都能落到對面桌子上。老師高興地說：“打得好！”窗外，深秋的陽光慷慨地照著萬物，一片生機盎然。聽了老師的夸獎，我越發(fā)地努力練習。我知道：陽光總在風雨后。
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！边@句話就如同一盞明燈，指引著我不斷地堅持，不斷地努力。
不舍作文 篇69
在人的一生中總會有些失去的東西，雖然，這是不可避免的，可我仍然舍不得，我知道，以后在我成長的道路上，還會有些東西失去，但離別時，除了傷心，留下的只有淚水，即使心里不舍，最終也只有分離。
在我讀的興趣班上，教我們的老師對我們很好，平常上課問問題的時候，總會根據(jù)我們對知識的了解來提問，有的問題會有一定的難度，但有的問題很簡單，對于難的問題，老師會讓學習較好的同學回答，簡單點的問題，會讓另外的同學回答，有些關(guān)于文章的問題，她會讓大家一起討論得出答案，就算答錯了，她也不會生氣，總會耐心的給大家講解，就算再難懂的句子，單詞，她也會一一解答出來，并教會我們怎樣記住這些單詞，怎樣運用到句子里去。她講課的聲音并不大，由于感冒的緣故，她的聲音總是有些沙啞，但她上課的'時候，教室里很安靜，從不會有人不專心，因為她上的課很精彩，別人認真還來不及呢，生怕漏了一句話，一個好的單詞。她下了課便會幫我們改作業(yè)，雖然班里有許多同學沒寫完作業(yè)，但她會細心的教每個同學，直到把他教會為止。
就在幾天前，在興趣班上迎來了期終考試，我知道，考試意味著我即將要離開這座學校了，要離開那位老師了。我心里仿佛有根線，在剛剛來到興趣班的時候，線很細，不長，在即將離開的時候，那根線已經(jīng)變了，它又粗，又長，承載著我對這個學校的感情，對老師的愛，要離開的時候，這根線緊緊的拉著我，不讓我離開，但我還是走了，從這個學校走了。在我考完試的時候，便是離開的時候，與老師告別的時候，我并沒有流淚，也沒有與這個跟我相處了幾個假期老師擁抱，我怕一抱便會不舍得，我沒有說多少話就走了，只是在臨走的時候拿了一杯熱茶。出了教室，我的淚水忍不住的涌出來。我走在路上，看見一株藤蔓纏在樹枝上，我用力拉，可并沒有拉開，我把熱水都澆在了藤蔓上，但那根藤蔓還是沒有松開，我剎那間明白了什么，便看了一眼學校，就走了。
不舍作文 篇70
“啊，終于到了綠光休閑農(nóng)場了，我都快要想死了！”經(jīng)過一個小時左右的車程，我們終于到了綠光休閑農(nóng)場。
下了車，袁老師叫全體同學集中，讓每個組的組長過去拿綠光休閑農(nóng)場的地圖，準備解散自由活動。
“好了，開始活動吧。”隨著袁老師的一聲令下，各個小組都出發(fā)了。
我們這一組的組長是沈棟，組員是我、季遠翔、王家偉、羅楊等�！俺霭l(fā)！”只見第一個沖出去的就是王佳偉，沒辦法，只好跟著王佳偉后面跑，我們怕他跑丟啊。我們先CF訓練基地，看見了專門打槍的野地，給我的第一感覺就是像真的一樣，太帥了！
看完了CF訓練基地，我們又到了沙漠植物園看了一些花草，看著看著覺得不好玩就離開了，到其他地方去玩了。當時也忘了喊羅楊走，就離開了。當我們想起羅楊哪去了的時候，己經(jīng)晚了，于是我們到處找羅楊，功夫不負有心人，在沙漠植物園找到了羅楊，當大家看見羅楊時興奮的`直蹦直跳。
羅楊找到了，我們又繼續(xù)出發(fā)了下面我們又瀏覽了動物園，看見了一群十分惹人喜歡的小狗。瞧，一個個生龍活虎，“汪汪”直叫，像在歡迎我們似的！
參觀完了動物園，我們又去了賽馬場，看見了馬兒那身體的健壯，個子的高大，看來它們生活的很健康。我和羅楊看見老師同學們還在賽馬場休息，于是，我和羅楊便先走了，因為我們要到植物園買盆景，到了植物園，我買了一盆仙人掌，羅楊也買了一盆仙人掌，我們高高興興的離開了植物園，去和老師同學們會合，正巧，老師同學們也在植物園不遠的地方，我和羅楊一眼便找到了他們。眼看時間快到了，我們就只好集中往綠光休閑農(nóng)場的門口走去。出了門，我們又往22號公共汽車走去，依依不舍的離開了這詩情畫意的綠光休閑農(nóng)場。
再見了，美麗的綠光休閑農(nóng)場；再見了，有趣的綠光休閑農(nóng)場……好想讓時光倒流啊，什么時候能再來一玩呢！