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景象作文600字4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的景象作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
景象作文600字 篇1
秋，飄滿(mǎn)了黃，一切的改變，幾時(shí)能回？一切的回憶，幾時(shí)能改？風(fēng)，改變了方向，人，走過(guò)了街道，傻傻的以為，一切不會(huì)改變，幸福的開(kāi)始，又怎能斷送在我手里，一切如果能改變，時(shí)光，如果能倒流，一切的痛苦就可以壓在一個(gè)人身上了，而那個(gè)人，就是我
秋，改變了航道，一點(diǎn)一滴，沒(méi)人看見(jiàn)，雨，打破了寧?kù)o，一點(diǎn)一點(diǎn)，滴在心中，沒(méi)有傘，光溜溜的被淋透，一個(gè)人，是否能承擔(dān)一切，一只豬，逃不過(guò)被吃的厄運(yùn)，痛，只是一時(shí)的'，情，卻是一世的，人，為情哭，狗也為情奮斗，虎再毒為了情也不食子，風(fēng)，飄落了樹(shù)葉，一片一片，飄在手心，雷發(fā)出了巨大的響聲，它也知道我傻了，人，本是如此，不屑于任何事，又不得不理解那些事，誰(shuí)又能明白，人，為什么而生，為什么而活？
秋，飄落了樹(shù)葉，人，為此感謝，人生，當(dāng)哭則哭，可又有幾人敢能真正哭出來(lái)？眼淚嘩嘩的往下流，樹(shù)葉嘩嘩往下掉，總以為要成功了，要成功了，可每次到最后還不是失敗了，曾說(shuō)失敗乃成功之母，可失敗，失敗再失敗也沒(méi)有成功，躺在床上無(wú)所事事，回憶只能讓人痛苦，只有那些落葉能明白我的心情，輕輕撫摸著它，寫(xiě)上愿望，往天空吹去，樹(shù)葉飄呀飄，我以為這樣就能實(shí)現(xiàn)愿望了，可是，這種想法，成為了幼稚的象征……
秋，平淡了炎熱，吹著寒冷，心，冰呼呼的，想著冷靜，冷靜，到了最后心灰意冷卻沒(méi)有平靜。光照耀著人生，可在前進(jìn)，終究還是黑暗，走過(guò)的人生，飄滿(mǎn)著幸福，只剩那段記憶不會(huì)幸福，痛守回憶，不會(huì)相信，那段記憶。
秋，在最后，干枯了萬(wàn)物，冬到最后舒活了萬(wàn)物，春，到了最后，放出了炎熱，夏到了最后，持續(xù)了溫暖……
秋天，持續(xù)了歡樂(lè)后，干枯了萬(wàn)物后，一切的改變，我都會(huì)欣然接受�。�！
景象作文600字 篇2
我喜歡大自然，喜歡日月星辰的奇異變化：明月的皎潔，群星的閃耀，日出的柔和，日落的肅穆。我最喜歡日出，它是柔和的，它是壯觀的，它是充滿(mǎn)活力和希望的。
凌晨五點(diǎn)，當(dāng)人們還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我已坐在河堤上，靜靜的等待日出，大風(fēng)，耳旁只有風(fēng)的呼嘯聲，朝氣，眼前只是灰蒙蒙的一片，莫非我也要經(jīng)歷和徐霞客、劉白羽一樣的遭遇?
六點(diǎn)，天依舊是昏暗的，風(fēng)和朝氣，依舊在肆虐逞兇作威作福。汾河河水不停地卷起一團(tuán)團(tuán)浪花拍打在我們腳下，一旁的小花小草不住地為我們搖頭，似乎是在為我們惋惜。看來(lái)今天是別想看到日出了，我在心里默默的念叨。正當(dāng)我懷著惋惜之情，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家時(shí)，我看到了最美麗、最壯觀的日出景象。
東方一道紅光沖破了濃濃的云霧，像一顆冉冉升起的新星，像沖破云霄的火箭，映入人的眼簾。風(fēng)和朝氣就像遇見(jiàn)克星似的.紛紛散去了，而太陽(yáng)，并不熾熱，帶著一種明亮而柔和的光芒，像一個(gè)好勝的小孩子“得寸進(jìn)尺”地探出了小半個(gè)頭。突然，它跳躍了一下，太陽(yáng)出來(lái)了，火一般鮮紅火一般強(qiáng)烈。就像徐志摩寫(xiě)的：在看東方，海句力士已經(jīng)掃蕩了他的阻礙，雀屏似的金霞從無(wú)垠的肩上產(chǎn)生，展開(kāi)在大地的邊沿。起……起……用力，用力，純焰的圓顱如一探再探的躍出了地平，翻登了云背，臨照在天空。
日出是美好的，它代表著新的一天的開(kāi)始，它象征著新生命的誕生，但它的美麗卻付出了很多努力，它努力的跨出地平線(xiàn)，努力的沖破云霄，它這種堅(jiān)持不懈努力奮斗的精神，不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?讓我們從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)習(xí)它這種精神，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做祖國(guó)的棟梁之材為祖國(guó)的繁榮，富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)。
景象作文600字 篇3
菊花、落葉、大雁和焉了的小草是打開(kāi)秋天大門(mén)的鑰匙，讓我們知道秋姑娘在不知不覺(jué)中已經(jīng)悄然而至。
這一天我和我的好朋友一起來(lái)討論秋天和春天哪個(gè)跟好玩。
“秋天有什么好看的，沒(méi)什么花可看啊，不像春天隨處可見(jiàn)�！薄拔覀兦锾斓目杀却禾斓幕ǜ每�，因?yàn)榫栈ㄓ泻芏喾N顏色，譬如：白色菊有‘銀絲串珠’、‘空谷清泉’、‘珠簾飛瀑’、‘月涌江流’，黃色菊則有‘飛黃騰達(dá)’、‘黃鶯出谷’、‘泥金獅子’、‘沉香托桂’，綠色菊有‘綠陽(yáng)春’、‘綠柳垂蔭’、‘春水綠波’，白色微綠的`稱(chēng)‘玉蟹冰盤(pán)’，紅色中加白的叫‘楓葉蘆花’，紅白綠三色的名‘三色牡丹’、‘綠衣紅裳’等。你們難道不覺(jué)得這些可比那些千篇一律的花好看多了�！�
“好吧。可是秋天沒(méi)有蝴蝶啊�！薄罢l(shuí)說(shuō)沒(méi)有，大家在平時(shí)應(yīng)該多多留意一下身邊的景物，就像我們身邊常見(jiàn)的大樹(shù)。它的葉子飄落下來(lái)時(shí)，不快不慢，在空中順便翻了幾個(gè)跟頭再投入它們大地媽媽的懷抱，姿態(tài)優(yōu)美，十分引人注目�！�
“行行。那小草呢？小草到秋天不就全都焉了嗎？”“話(huà)雖如此，但它們也在為了明年的春天做著準(zhǔn)備啊，不可能說(shuō)一下子草就長(zhǎng)出來(lái)了，你說(shuō)是吧！”
“那有什么鳥(niǎo)給我們看呢？”“有�。∧蔷褪牵捍笱�！大雁和我們分別了一年后，在秋天回來(lái)與我們相聚�？�！它們時(shí)不時(shí)地交換位置，一會(huì)排成‘人’字形，一會(huì)兒又排成‘大’字形，一會(huì)兒又排出我們看不懂的隊(duì)形�？此鼈兡敲撮_(kāi)心，我也想加入它們，與它們一起嬉戲，可是天不遂人愿，我是一個(gè)人，沒(méi)有翅膀，飛不起來(lái)啊�！�
“原來(lái)秋天也可以玩的這么開(kāi)心�。 薄皩�(duì)啊，現(xiàn)在你是不是覺(jué)得秋天其實(shí)也是挺好玩的？”“嗯啊，非常有意思�！�
其實(shí)跟春天比起來(lái)，秋天毫不遜色，只是我們沒(méi)有去善于發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)，只知道抓著她的缺點(diǎn)不放。學(xué)習(xí)也是如此，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處。
景象作文600字 篇4
“哎，好不容易放個(gè)假，不用上補(bǔ)習(xí)班，想出去玩玩也不行�。 蔽艺趪@息著，埋怨老天的不公，“也不給個(gè)好天氣，這可是節(jié)假日的第一天呀！”
老天爺好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，為了讓我不能盡興的玩耍，招來(lái)了天兵天將，制造了許多的烏云，頓時(shí)間，天空上烏云繚繞，陸地上烏黑一片，家家戶(hù)戶(hù)都開(kāi)啟了電燈。墻壁上冒出了一滴滴的.小水珠，摸上去濕漉漉的。每個(gè)人的好心情也被這天氣破壞了，5級(jí)的風(fēng)爺爺開(kāi)始發(fā)飆了，一陣接著一陣地吹來(lái)，吹得樹(shù)木“嘩嘩”作響，吹得高壓電線(xiàn)左右搖擺，吹得窗戶(hù)前后顫動(dòng)發(fā)出吱嘎吱嘎的聲音……
烏云終于沒(méi)能撐住，開(kāi)始下雨了，橡皮屑般大小的雨點(diǎn)從天空中不停的落下，打在行人的身上，給人帶來(lái)涼爽的感覺(jué)。雨漸漸地大了，水滴像葡萄干般大，更加活躍起來(lái)了，有些飛向田野，滋潤(rùn)著顆顆抽穗的小麥；有些飛向雨傘，在雨傘上玩起了滑滑梯；有些追趕著沒(méi)有帶雨傘的人，一個(gè)勁得往衣衫里鉆，似乎要讓他們一個(gè)個(gè)打噴嚏，才覺(jué)得舒服。
雨，不知不覺(jué)停了下來(lái)，一切都顯得很寧?kù)o，只是偶爾有小鳥(niǎo)在枝頭歡快的嘰嘰喳喳，小草經(jīng)過(guò)一場(chǎng)雨的洗禮后，壓彎了腰，它們橫七豎八的朝著各個(gè)方向。風(fēng)兒一吹，它們搖擺著自己婀娜的身姿，歡快地舞動(dòng)著。小花張大了嘴巴對(duì)著天空微笑，好像在用微笑回報(bào)天空帶給它的雨水。它們形態(tài)各異，好像是一群人在擺poes。一切是多么的美好，多么的靜謐。
看到天氣轉(zhuǎn)晴了，我的心情也跟著由雨轉(zhuǎn)晴，變得高興起來(lái)，嚷嚷著要父母帶我出去玩，感受一下初夏田間的美景。
誰(shuí)叫初夏帶給人的感覺(jué)是千變?nèi)f化呢？
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