小學(xué)六年級回憶作文集錦7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級回憶作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)六年級回憶作文 篇1
車在飛奔，心在飛奔，我們正在前往令我向往已久的地方——冉莊地道戰(zhàn)遺址。雖然路邊的景色很美，但我那狂跳不止的心，早已飛向了冉莊，飛向那戰(zhàn)火紛飛的年代。
車，緩緩?fù)Ｏ聛恚瓉砟强谷盏膽?zhàn)場，現(xiàn)如今已建起了一座宏偉的紀(jì)念館，所以我們決定先去冉莊村里參觀。走進(jìn)了村子里，一座座灰磚壘成的房子排列的整整齊齊，他們印證了這全民抗日的奇跡——地道戰(zhàn)。一磚一瓦，訴說著日本侵略中國的惡行；一草一木，見證了中華兒女的團結(jié)奮進(jìn)。村子里有為抗日而筑起的“地平堡工事”“老母廟工事”“柜臺工事”讓地道大顯神通，讓日本侵略者有去無回，令其聞風(fēng)喪膽，稱之為“死亡迷宮”。
時間飛逝，到了紀(jì)念館開館的時間，我們隨著人流進(jìn)入了新館，進(jìn)去之前，我還忘了忘村口那棵大槐樹，那幾乎是冉莊的象征，它距今已有上百年的歷史，是它上面的那口大古鐘，讓冉莊村民在日本人掃蕩時能及時有所防備。雖然他現(xiàn)在已不復(fù)枝繁葉茂，但他身上依然有冉莊人民的'智慧與氣節(jié)，威風(fēng)凜凜。如忠誠的戰(zhàn)士一般守護著冉莊，那口古鐘更是一刻不停地演奏著歌頌中華兒女的樂曲。
進(jìn)入氣勢恢宏的紀(jì)念館，一座金光閃閃的戰(zhàn)士齊心抗日的雕像便映入眼簾，七位英雄個個神采奕奕，整裝待發(fā)，仿佛隨時準(zhǔn)備沖上戰(zhàn)場與敵人決一死戰(zhàn)。沿著長廊進(jìn)入紀(jì)念館內(nèi)部，我們參觀了從冀中平原淪陷到地道戰(zhàn)大顯神威的整個過程，集中淪陷，日本侵略者對待無辜人民的殘忍令我觸目驚心；人民奮起反抗，一位位烈士的英勇無畏讓我敬佩不已，張森林同志留下的《就義辭》大義凜然；李連瑞烈士的血衣一片殷紅，還有李九德，任連義……個個都是英雄；挖地道，冉莊人民與敵人斗智斗勇，我不禁深深感受到了中華人民的智慧。
參觀完展館，我們便進(jìn)入了地道，地道起初只是一個村民發(fā)明的用來藏身和藏糧食的一個叫做“蛤蟆蹲”的東西，后來才發(fā)展成為令敵人聞風(fēng)喪膽，在抗日的道路上大顯神通的戰(zhàn)斗地道，真正實現(xiàn)了村村相連，戶戶相通的戰(zhàn)斗宗旨。
進(jìn)入地道，我才真正感受到了什么叫“地下長城”，這地道彎彎曲曲，變化多端，而且有許多掩體和陷阱，四通八達(dá)。如果沒有那些指示牌的話，恐怕我們稍不留神就會迷路，成為“甕中之鱉”了。在地道理，我還參觀了能有效打擊敵人的地平堡和制造兵器的“地下兵工廠”，真可謂是“巧奪天工”呀！
這次去冉莊，我不僅領(lǐng)略到了中華人民的智慧，還見識到了現(xiàn)在中國的領(lǐng)先科技，我為大顯神通的地道戰(zhàn)而自豪，我為智慧與勇氣并重的中國共產(chǎn)黨而自豪，我為中國現(xiàn)在的繁榮富強而自豪，我更為身為一個中國人而自豪！
小學(xué)六年級回憶作文 篇2
記得在八歲那年，離家不遠(yuǎn)的池塘里有著許多的魚。見鄰居家的魚一鍋一鍋的烤，聞得我的鼻子都差點失去了嗅覺。后來我和鄰居的哥哥一起來到了池塘邊。塘畔上有著上十幾個人，他們個個都在一本正經(jīng)的釣著魚兒。放眼看去，那不是彬彬嗎平時靜不了的他都能釣到魚！這可使我動了心。
我又一次來到了池塘邊。這回我可不是來看釣魚的，我是拿著"家伙"來的。我開始學(xué)著他們釣起魚來了，可許久也不見魚兒上鉤�？匆妱e人拋錢，提桿，取魚，心里酸溜溜的，特不是滋味。忽然，我的浮標(biāo)動了一下，我猛的一提，桿子特沉，我此時的心情無比激動，大魚上鉤了！我猛一揮桿，一只濕淋淋的皮鞋甩在了我的.臉上。"這就是你釣的魚嗎"在場的人都哈哈大笑，我當(dāng)然也跟著皮笑肉不笑的笑了起來。
小學(xué)六年級回憶作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼，六年級的小學(xué)生活就要結(jié)束了，六年，我們留下了許許多多的美好的回憶，這將成為我人生路上最美的太陽！
還記得一年級入學(xué)時的懵懂，分班時對小學(xué)生活的美好憧憬，對一張張陌生的臉的猜測，對新伙伴的新鮮感，對新老師的的期待，對新知識的不解，構(gòu)成了我們小學(xué)最純真，最美好的時光。
二年級，我們對學(xué)校與學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識，認(rèn)識了更多的伙伴。
三年級，我們多了一門有趣的課程-----英語，我也認(rèn)識了一個有趣又可愛的英語老師-----miss.wang。
六年級，我被分到了9班，也認(rèn)識了新的老師，新的同學(xué)，新的朋友。但同時也嘗到了分別時依依不舍的感覺，告別了老朋友，告別了老師，心里感到了無限的不舍……
轉(zhuǎn)眼間，我們又將分別，告別我們生活了六年的'校園，告別我們共同學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)們，有和自己玩的很好的伙伴，有和自己成天打鬧著玩的“鐵哥們”……六年，我們經(jīng)歷了許許多多的難忘的事情，有歡樂，有悲傷……
相信我們在今后人生的路上會越走越好，永遠(yuǎn)都記得我們的啟蒙學(xué)校，啟蒙教師和最美好的的小學(xué)時光。我只想說："今天我以一小為榮，希望明天一小以我為榮！”
小學(xué)六年級回憶作文 篇4
一本好書，猶如一杯濃濃的茶，一輩子你也不會忘懷，童年的回憶，恰似一曲歡快的樂曲，同樣使你沉醉在自己的世界里。每個人都有自己心目中那杯最香的“茶”，也有自己最愛的那首“歌”。《愛的教育》記述了亞米契斯他譜寫的那首歌，讓我們讀了一定是回味無窮，今天，我就與大家分享一下我讀《愛的教育》這本書的感慨。
亞米契斯，1846年出生于意大利。那時的意大利受法國大革命的影響，國內(nèi)正醞釀著愛國主義，這股風(fēng)潮自然也在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。二十歲時他從軍校畢業(yè)，加入軍隊，開始寫一些具有愛國風(fēng)味的短篇故事，并出版了他的第一本書《意大利軍旅生活》。1888年，四十二歲的亞米契斯寫出了他最暢銷的書《愛的教育》。今天《愛的教育》在各國均有譯本，被譽為世界少年最優(yōu)良的讀物之一。就是這樣的一個普通人，就因受到愛國主義便可以為自己鋪平一條光輝大道，這一切的一切，都起源于他的小時候，而他小時候究竟經(jīng)歷過什么，在這本書中便有了答案�！稅鄣慕逃芬粫砸粋�小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級開學(xué)第一天開始寫起；一直寫到第二年7月份，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。讀這本書時，就像是發(fā)生在自己的身上，讓我一起與安利柯揪心與各種事件，就像掃煙囪的`孩子，賣炭人啊等等。甚至?xí)X得自己就是安利柯，我想這就是吸引我的地方吧。這本書每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑，讓我受益匪淺。
我由此想到不少這樣的愛國者。南宋名將岳飛，他少年時就立志“精忠報國”，為了祖國為了人民，他忍辱負(fù)重，含冤而死；邊防叔叔，為了領(lǐng)土的完整，不怕流血，犧牲，趕走了入侵我國邊境的侵略者；多少體育運動健兒，為了讓五星紅旗能高高飄揚在賽場的上空，忍者傷痛，奮力拼搏……他們的愛國熱情激勵著無數(shù)國人奮發(fā)向上。
我們從小就應(yīng)該以他們?yōu)榘駱�，樹立愛祖國的思想。愛祖國，平時應(yīng)體現(xiàn)在愛人民，愛集體，關(guān)心同學(xué)，愛護公物。愛祖國就一定要為祖國而奮斗，是自己具有為祖國建設(shè)服務(wù)的本領(lǐng)，將來也像他們一樣，要為祖國增光添彩！
小學(xué)六年級回憶作文 篇5
有趣的童年就如無邊無際的銀河一般。一串串令人捧腹大笑的故事，便是那銀河中閃閃發(fā)亮的星星，讓我?guī)е銈円黄鸬巧献蠲髁恋男切强纯窗桑?/p>
那年暑假，我剛剛過了五歲的生日。媽媽帶我去鄉(xiāng)下太婆家做客，到了那里一切對我來說都很神奇，我就像一只脫韁的野馬一樣，到處亂跑。一會兒跑到那兒，一會兒竄到這兒。忽然我看到一大群雞在我面前走過，我眼珠一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)過身來，脫了褲子朝它們用力地拍拍屁股，正在我得意洋洋的時候，一只大公雞竄了上來，在我的屁股上狠狠地戳了一下。我頓時痛得哇哇大叫，連忙提起褲子沖出去，那群雞在后面窮追不舍。
我漫無目的地跑呀跑，跑呀跑，突然，“撲通”一聲，我被一塊石頭絆倒了。我的膝蓋一下子磕破了皮，臉上也沾滿了污泥，公雞們見了又一下子竄到我后面。我顧不得疼痛，慌忙狼狽地爬起來，一只公雞猛地一跳，咬住我的褲腿，我又摔了一個“狗啃屎”。看著那群躍躍欲試的公雞們，我內(nèi)心恐懼極了，強忍的眼淚終于如山洪般的爆發(fā)了。我邊哭邊大喊：“救命��！救命啊！”四周的鄰居都聞聲趕來了，我就像見到救命稻草一樣，連忙躲在了一個強壯的.叔叔后面。
我被鄰居的叔叔帶回太婆家，爸爸媽媽聽了我的訴說，看到我的窘樣，忍俊不禁地笑了起來。我氣嘟嘟地撅起小嘴，叔叔笑呵呵地摸摸我的頭，逗了我?guī)拙�，最后我也忍不住破涕為笑了�?/p>
我回憶著一件件趣事，仿佛飛到了那一片燦爛的銀河，仿佛看到了我在田野歡樂地奔跑。
小學(xué)六年級回憶作文 篇6
落葉歸根，倦鳥歸巢。
當(dāng)熟悉的大街出現(xiàn)在我眼前時，心里百感交集。昔日熱鬧的大街，現(xiàn)在卻只有幾個匆匆行走的陌生人。往常郁郁蔥蔥的楓樹，現(xiàn)在卻只剩幾片枯黃的楓葉。一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過，楓葉飄落下來。
轉(zhuǎn)角處的那家面館，還在嗎？我想著。在不知不覺中，我已經(jīng)到了。面館仍在，里面只有幾人，我挑了一處靠窗的地方坐下。當(dāng)老板問我要什么面時，我毫不猶豫地用家鄉(xiāng)口音說，“炸醬面”。當(dāng)我還在上小學(xué)時，經(jīng)常和同學(xué)結(jié)伴來這兒吃炸醬面，一邊吃一邊玩，面館的老板看著我們嬉戲打鬧，卻并不阻止。可現(xiàn)如今，只有我一人來這。
聽到我用家鄉(xiāng)口音，老板愣了一下，仔細(xì)看看我，突然激動的說：“你是不是靜瑤？”
聽他喊出我的名字，我驚訝極了，看看他，不確定地說：“你是林揚？”
“是啊！”
我未曾想到，我和小學(xué)同學(xué)竟會在這種場面相見。林揚是我小學(xué)時的同桌，記憶里那張稚嫩青澀的臉，早已不復(fù)存在，取而代之的是成熟和滄桑。
“這些年，你過得怎么樣？”我問林揚。
“得過且過唄！”林揚自嘲地笑笑。
“你呢？”
“還可以�！蔽覈@了口氣，說。
相對無言。我們變了，當(dāng)年的我們能夠嘰嘰喳喳一個下午，可現(xiàn)在，縱然有千言萬語，也變成了幾個短句。
出了面館，我來到當(dāng)年我上的`那所小學(xué)。當(dāng)年雪白的墻壁，現(xiàn)已蒙上了厚厚的灰塵。一切都還在，可早已物是人非。當(dāng)年我們朝氣蓬勃，興奮的討論著未來，可如今，當(dāng)年的雄心壯志已灰飛煙滅。當(dāng)年我們迫不及待要獨立生活，離開校園，離開老師，離開父母，去闖出自己的一片天�？涩F(xiàn)在我們多么懷念校園，懷念當(dāng)初，不是嗎？
回到老家，門前的那棵老樹已經(jīng)被砍掉了，只剩下孤零零的樹樁。當(dāng)年，我和小伙伴們在老樹的陰涼下嘻戲打鬧，現(xiàn)如今呢，哎。昔日锃亮的木板門，現(xiàn)在卻已經(jīng)有些腐朽了。以前，它多么漂亮啊。若是在當(dāng)年，這院子里一定熱鬧極了，可現(xiàn)在，諾大的院子只有我孤零零的一人。墻檐，蜘蛛網(wǎng)斜掛著，一只蜘蛛爬出來縫補網(wǎng)的洞隙。
時間過得太快了，快得讓人措手不及，僅僅一眨眼，已經(jīng)物是人非。
小學(xué)六年級回憶作文 篇7
“學(xué)�！边@個字眼多么普通而又熟悉呀！
一個人至少要經(jīng)過六年的小學(xué)生活。我的學(xué)校雖然不起眼，但是，卻牽動著我的心。我為它的過去而驕傲，為它的現(xiàn)在而自豪，我愿為它的將來而貢獻(xiàn)自己的力量。
記得當(dāng)初，我剛跨入母校的大門時，我還是一個無知的娃娃。如今，我認(rèn)識了許多字，還會唱歌、跳舞、畫畫------這些都是我們老師辛勤的培養(yǎng)和教育的見證，是和您分不開的.。
春天到來時，老師領(lǐng)著我們到校園里找春天。校園里一片新，你瞧，那紫薇樹開得多燦爛呀，就好像一位小姑娘把自己的鼎盛時代展示給我們看，它們潔白如云，猶如一位位身著婚紗的新娘；楓樹生出了一個個紅孩兒；黃楊樹的頭發(fā)更有光澤了-------夏天，猛烈的太陽炙烤著校園的大地時，我們依然在大草坪上瘋玩，玩累了，您就讓四季長青的松樹為我們擋住驕陽，送來蔭涼。秋天，樹葉飄飄，像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了，我們又在一只只“蝴蝶”中玩耍著。冬天，大雪覆蓋校園，喜愛玩雪的我們在大草坪上盡情地滾雪球，打雪仗，兩手凍得通紅，也還是樂不思蜀。您又似乎看到了我們通紅的小手，就連忙請來了太陽公公為我們?nèi)∨?/p>
母校，我即將離開您，千言萬語表達(dá)不出我對您的依戀之情。校園的每一個角落都充滿著我與同學(xué)的笑聲、歌聲、琴聲......作為畢業(yè)班的學(xué)生，我們一定會珍惜這段日子。這段一起走過的歲月將永遠(yuǎn)是我心底最溫馨的回憶。
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