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寫讀后感的六年級(jí)作文350字
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范文一：《荷塘風(fēng)起》讀后感
《荷塘風(fēng)起》讀后感
每個(gè)人在小時(shí)候都會(huì)擁有一片樂土，在那里，我們可以忘卻悲傷，忘卻煩惱，無憂無慮，自由自在。
我記得，我小時(shí)候也擁有這樣的一片樂土，那是一片沙灘，沙灘上有幾座高大的沙丘。那里的沙跟我平常見到的黃燦燦的、粗糙的、有很多雜質(zhì)的沙不一樣，那里的沙是白茫茫的、細(xì)膩的、干凈的。躺在沙上，迎面而來的清爽江風(fēng)輕輕地拂過我的臉，帶走了我所有的不安與煩躁，讓我產(chǎn)生了自己置身于云端的感覺。我每個(gè)星期都會(huì)去那里，向江水、向江風(fēng)、向白沙傾訴我的心事。
自從上了六年級(jí)之后，我就很少再去那里了，直至一年多之前，我外出散步經(jīng)過那里時(shí)，才驚訝地發(fā)現(xiàn)，那里已經(jīng)面目全非了，沙灘的面積縮小了一大半，沙丘也不見了，沙灘上甚至長(zhǎng)了許多小草。我呆呆地望著沙灘，再看看那旁邊的大水閘和身后的水利樞紐，我好像明白了許多。等到江面上的余輝完全散盡，我才慢慢地走回家。
我很害怕，等我老了，想回去尋找記憶的時(shí)候，小沙灘已經(jīng)不見了。我更擔(dān)心，我們的下代就只能擁有像游樂園這樣的樂土了。
范文二：《愛的教育》讀后感
這本書是意大利的亞米契斯寫的作品。主人公是一個(gè)名叫安利柯的意大利的小學(xué)生寫的日記，日記中寫了發(fā)生在安利柯身邊的各種各樣感動(dòng)人心的故事。整本書都寫滿了愛，每篇日記都離不開“愛”字，讓我覺得世界上每個(gè)地方，每個(gè)角落都充滿了溫暖和愛。
讀完這本書后，我感覺到人與人之間的愛是多么偉大的呀！書上就有很多例子，比如：安利柯的老師病了，安利柯每天都去探望他；安利柯的同學(xué)去他家玩，見同學(xué)普萊可西對(duì)他的小火車愛不釋手，就大方地送給他；同學(xué)耐利被別人嘲弄，好朋友卡隆挺身而出，讓他不受傷害
其實(shí)，在學(xué)校里，在日常中，我也碰到過類似主人公的事，也許其他同學(xué)也碰到過。比如：在公交車上，有人給老人讓座；在學(xué)校里，有人摔倒了，看見的人就會(huì)把他扶回教室；有人考試考不好，另一些同學(xué)就會(huì)安慰和鼓勵(lì)他，分?jǐn)?shù)高的人就會(huì)教他
因?yàn)閻郏覀儾派畹枚嘧硕嗖�，因�(yàn)閻�，我們才覺得自己存在的意義！我們要接受所有關(guān)于愛心的教育，不要因?yàn)橐恍┬∈露茐膼�，讓我們把愛傳遞下去，愛，永遠(yuǎn)存在！
六年級(jí):吳紫晴
范文三：《城南舊事》讀后感
《城南舊事》我已讀完，但是那書中的故事卻深深地印在了我的腦海里。
《城南舊事》描寫的是林海音英子的童年故事。對(duì)我來說這本書是悲慘的，六歲的英子失去了自己的好朋友妞兒，經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，為了供弟弟上學(xué)而偷竊的年輕人，失去兒子的宋媽。。。。。。。。
英子的童年是悲慘而又快樂的，她的童年簡(jiǎn)單卻快樂，小小的“驢打滾兒”，幾顆五顏六色的糖果，一小盒的肥皂泡，一本連環(huán)畫都是她的快樂。她的童年又是悲傷的，與英子朝昔相伴的宋媽以及因肺病去世的爸爸，都一個(gè)個(gè)離開了她。
相比之下，我們的童年雖過的無憂無慮，什么也不缺，但英子的童年卻過的十分精彩，在小巷里穿行，樸實(shí)中卻帶著幾分溫馨，英子的童年又是那么真實(shí)，純真。
讀了《城南舊事》這本書，我深刻的意識(shí)到了時(shí)間正在從我們身邊悄悄流逝，深刻的懂得了時(shí)間的珍貴。這也讓我知道了童年就像時(shí)間一樣，逝去了就再也回不來，正如歌里唱到“太陽下山明天還會(huì)爬上來，花兒謝了明朝依舊還會(huì)開，我的童年一去無影蹤，我的青春小鳥一去不回來�！�
六年級(jí):朱鈺玲
范文四：《夏洛的網(wǎng)》讀后感
在朱克曼的谷倉里，快樂的生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉的寧靜：威爾伯快要被殺掉，變成熏肉火腿。威爾伯知道后非常害怕，為了幫助自己的朋友，看似渺小的夏洛應(yīng)勇的站了出來。他用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，但這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命也走到了盡頭。
這本書讓我非常感動(dòng)，夏洛威爾伯讓我明白世間有一種無價(jià)的財(cái)富友誼。書中令我印象深刻的莫過于夏洛和威爾伯的感情。其實(shí)，書中最后幾句話令我難以忘懷：“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女，孫子女曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無可比擬的�！�
友誼是單純的，是朋友之間純碎的關(guān)愛，這個(gè)故事打動(dòng)了我，我羨慕著夏洛有個(gè)威爾伯，威爾伯有個(gè)夏洛。
故事結(jié)尾夏洛的一聲“再見”，讓我感覺到了夏洛的淳樸，雖然它已經(jīng)隨著蜘蛛網(wǎng)飄散無影，但在我的心中織起了一張擁有無價(jià)友誼的網(wǎng)。
六年級(jí):陶生俊
范文五：《夏洛的網(wǎng)》讀后感
在這個(gè)暑假里，我看了一本叫做《夏洛的網(wǎng)》的書，這本書中的蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的友誼讓我十分感動(dòng)。這本書也讓我明白了許多的道理。這本書主要講了這樣一個(gè)故事：在朱克曼家的倉谷里，快樂的生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和夏洛建立起了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑陋的消息打破了倉谷的的寧靜：威爾伯未來的命運(yùn)竟然是熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字：“王牌豬”，“了不起”，“光彩照人”，“謙卑”。終于讓威爾伯在集市的大賽上贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來�？删驮谶@時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。夏洛留下了自己的子女，但是，這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在威爾伯心目中的地位。
讀了這本書以后，我感到十分的震驚。我震驚威爾伯和夏洛那真摯的友誼，我震驚夏洛為了讓威爾伯能夠不變成熏肉火腿，而付出了自己的時(shí)間，精力，甚至是生命。威爾伯和夏洛的友誼是無可比擬的。
六年級(jí):溫智愷
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