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【精選】六年級童年作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的六年級童年作文6篇，歡迎大家分享。
六年級童年作文 篇1
每當(dāng)我看到動物，就想起了小時候跟大姨媽、媽媽、哥哥和我到合肥動物園看動物時的情景。
那是暑假的一天，我們來到動物園，首先看到的是小猴子，再看到的是孔雀，再看到的是鸚鵡......令我最深刻回憶的倆件事是：第一件事是看小猴子，第二件事是看孔雀。
看小猴子的時候，我想把包里的瓜子喂給小猴子吃，便對媽媽說了，媽媽答應(yīng)了，于是，我們就把瓜子給拿出來，喂小猴子吃，姨媽和哥哥，看了，也把瓜子拿來喂小猴子，有好幾只小猴子，都爬上了網(wǎng)，身子一扭一扭得，一副調(diào)皮樣子，身上還長了長長的毛，問我要吃的。我開始不敢喂，生怕猴子咬住了我的手，媽媽對我說：“你看應(yīng)該這么喂，‘’我一邊仿著媽媽的動作，一邊大喊；”媽媽！快把瓜子給我！“我用媽媽的方法，真的把瓜子喂進(jìn)了小猴子的嘴里，我想看看小猴子怎么吃的，便用眼睛盯著小猴子，原來小猴子不把殼弄掉，就這么直接吃，嚼了幾下就吞了下去，還真夠可愛的，我越看越喜歡，也越喂越起勁，甚至媽媽在旁邊叫我還不知道。我一邊喂，一邊叫媽媽把瓜子給我，生怕不夠似的，我看到它們爭先恐后得搶著吃，忍不住笑了，可是，我一停止喂，它們就張著小嘴，問我要吃，我只好不停地喂著。喂了好一會兒，媽媽說：”不喂了，別把它們給喂得撐死了，那可就不好了�！拔抑缓糜行⿷賾俨簧岬刈吡�，在我走得時候，小猴子還對我們叫了幾聲！好像還再問我要吃呢！
隨后，我們來看孔雀，都是公孔雀，它的樣子可愛極了。頭很小，可是身體有點大，尾巴五顏六色的特別好看，我再看看另外有沒有孔雀是開屏的.，因為我想看看孔雀的尾巴是不是像一把大扇子，還真有呢！我開心極了！飛跑著追那只孔雀，孔雀嚇得東跑西跑，尾巴還一直開著，它的尾巴上有許多美麗的圖案組成在一起，美極了！我看得入神了，甚至連東西南北都分不清了，“太美了！“我不驚大聲說道�？戳艘粫䞍�，媽媽叫我走了，我又戀戀不舍的走了。
每當(dāng)我走在街上看到耍吧戲的猴子，就讓我想起了這件事。
六年級童年作文 篇2
一個夏天的傍晚，姥爺從幼兒園接我回家。途中，我隱約聽見路邊花叢中傳來“嘰嘰嘰”的聲音。我們循聲望去，原來是一只絨球似的小小雞。我四處尋找它的主人也沒找到，只好把它捧回我家來。
姥姥拿來一個紙盒子，鑿了幾個透氣孔，當(dāng)作小小雞的房子。我抓了一把小米來喂它。它邊“啄啄啄”地吃邊“嘰嘰嘰”地叫。飽餐一頓后，它睡著了。
幾天后，它尖尖的翅膀上長出了細(xì)細(xì)的、扁扁的.羽毛，叫聲也由“嘰嘰嘰”變?yōu)椤爸ㄖㄖā绷恕Ｓ谑�，我給它起了個名字“小吱吱”。
小吱吱漸漸地長大。姥爺說：“它最愛吃活食兒了�！薄笆裁词腔钍硟貉�？”我問。姥爺說：“馬路邊槐樹上落下來的蟲子便是活食兒�！薄疤袅耍∥覀兛鞄コ园�！”我歡呼道。姥爺在小吱吱的腿上拴了一根小繩兒，我牽著它到槐樹下，它看到蟲子時真是欣喜若狂啊，立刻“啄啄啄”地吃起來。直到把嗉子撐得滾圓滾圓的仍不肯罷休。我怕它消化不良，才生拉硬拽地把它牽回家。
小吱吱越長越漂亮了。在陽光照耀下，它是那么光彩熠熠，潔白的羽毛，通紅的冠子，彎而長的尾巴，粗而壯的爪子。它在做“金雞獨立”狀時，簡直就是一件精美的藝術(shù)品。
媽媽已把它的房子換成了大紙箱，它的叫聲也不再是“吱吱吱”了。
一個假日的清晨，忽然，“喔喔喔——！”小吱吱的引吭高歌闖入我的美夢，也把四鄰都吵醒了�！霸瓉硭且恢还u呀！”“嗓門兒可真大��！”“它開始擾民了呀！”大家七嘴八舌。可是我們家誰都不忍心殺它。爸爸和我商量：“咱把小吱吱送人吧！”雖然我很舍不得，但最后還是忍痛割愛，把小吱吱送給了傳達(dá)室的尹爺爺。我原指望他能再養(yǎng)它些日子呢，誰知，第二天，小吱吱就變成尹爺爺?shù)谋P中餐了。嗚呼！
那個夏天很快就過去了，我和小吱吱的故事也早已結(jié)束。小吱吱那可愛的身影，那動聽的叫聲和它給我的那些歡樂，至今雖已過去五、六年了，但仍使我難以忘懷。
六年級童年作文 篇3
童年里那五彩繽紛的回憶，現(xiàn)在想來總會讓我忍俊不禁，我常常想真希望時光停留在那一刻，留住那童年的美好……
那是一個初夏之夜，我看見花盆中結(jié)出了許多果實，我想要是我把布娃娃放進(jìn)花盆中，那也會結(jié)出很多布娃娃，我要把布娃娃送給災(zāi)區(qū)小朋友讓她們都有心愛的玩具。
第二天早上，我趁爸爸媽媽都上班了，向花盆澆水施肥，把布娃娃種了下去，我盼著會長出很多的布娃娃，可是過了很多天以后，那花盆一點變化都沒有。我又把媽媽過幾天要參加晚會戴的耳環(huán)也埋進(jìn)了花盆里，我還是不斷的施肥、澆水，可是這結(jié)果還是和上次的情形一樣，我不相信，便用手抓開泥土，找了很久也沒有找到媽媽那只名貴的耳環(huán)。
過了幾天，媽媽要參加晚會了，她化完妝，穿上了新衣服，準(zhǔn)備戴耳環(huán)，可找了又找就是找不到，便把我和爸爸叫起來“緊急開會”，先讓我們各自分組行動尋找，可結(jié)果還是沒有，見我站在旁邊十分緊張，就問我：“心悅是你拿了嗎？做錯了事要敢于承認(rèn)，不能撒謊哦。”我聽了支支吾吾的說：“媽媽耳環(huán)是我拿的`，我本想種下耳環(huán)，然后就會結(jié)出許多耳環(huán)給你，可是沒想到它不但沒結(jié)而且沒有了�！眿寢屄犃丝扌Σ坏茫f：“女兒，只有植物生長出種子才可以種的，有些東西是不可以種的，就像耳環(huán)是不可以種的�！�
童年是快樂的，可那已經(jīng)過去了，我想留住你。
六年級童年作文 篇4
我的童年如一條斑斕的星河，我的童年趣事則像是星河里的一顆顆小星星，它們無時不閃爍著，無時不照亮我的人生。我的童年，正如花一般綻放著。
我的童年如一本五彩繽紛的畫冊，里面的每一頁的畫都能讓人賞心悅目，我的童年趣事是那么多姿多彩，甚至讓我回味無窮。
不知天的記憶里是否還有這件童年趣事的點滴回憶？可我還記得幼年的我那么天真可愛，那件童年趣事讓我至今未能忘懷。
記得那次，是六一兒童節(jié)。那天我玩得好歡啊，爸爸還給我買啦一個貓咪狀的升氣球，我不禁連連拍手叫好�；氐郊液�，我松開拿著升氣球的手，升氣球就飛到啦我頭上，因為有天花板所以它沒有飛走，否則我真不知道我會哭成啥樣。我望著在我頭頂?shù)纳龤馇�，允著手指，天真地笑起來。后來，爸爸在陽臺種花，“哇，女兒快過來，看這是什么！”聽見爸爸的叫聲我滿懷好奇，跳起抓住升氣球跑出去�！笆裁窗�？”我扭扭捏捏地問。爸爸把我抱起來，我看到土里有一條灰灰的不知名的小蟲子，其實是蚯蚓�！鞍�！”我尖叫起來，當(dāng)時我嚇得快暈過去啦，我最怕蟲蟲啦！正是這一驚嚇，我松開啦拿著升氣球的'手，升氣球越飛越高，我試圖用手捉回，可是每次都是差一點點。還是被它溜走啦�！皢琛眲x那間，我哭得很厲害，毫無先兆，我邊哭邊仰著頭望著那越飛越高的氣球，它帶著我的夢想飛上天�！皠e哭啦，看你像什么？”爸爸在幫我擦淚，說�！鞍职�，氣球飛上天以后，會怎么樣？和仙女姐姐一起住嗎？”我停止啦哭，把我藏在心里的疑問說啦出來。爸爸略加思索，望著我笑啦笑說：“嗯……孩子啊，你不是說你想要好多好多芭比娃娃嗎？我想啊，氣球飛上天以后會把你的愿望告訴老天和仙女姐姐，你的愿望說不定會實現(xiàn)哦�！薄罢娴膯�？小氣球怎么知道我的愿望？”我更加疑惑啦，歪著小腦袋，看著爸爸�！爱�(dāng)然知道！”
我們高高仰著頭，看著一望無際的藍(lán)天中緩緩上升的升氣球，漸漸，它消失啦�！叭ツ睦�？”“它看到仙女姐姐啦！”“啊！真的�。√衾�！仙女姐姐，小氣球，你們要幫我實現(xiàn)愿望哦！”
從那天開始，我?guī)е篮玫你裤娇鞓返囟冗^啦我的童年，盡管的愿望至今未曾實現(xiàn)，但我想，小氣球應(yīng)該還在我愿望的天梯上飛著吧。
六年級童年作文 篇5
每個人的童年都有豐富多彩的趣事。
在我的童年里，豐富多彩的趣事有很多。比如，在小溪捉魚,在田野里翻跟頭,在野地上采花……
我還清清楚楚的記得，我和朋友在小溪里捉魚。這一天天氣晴朗，太陽公公笑瞇瞇 ，真是一個好日子。我們在小溪里捉魚，我們用雙手著，見到魚兒就撲上去。撲通一聲，全身都濕了。大家都笑了。在這里捉魚最有趣了，因為我們邊玩，小溪旁邊的.野菊花就隨風(fēng)而飄，那我們就在菊花溪里捉魚，捉到的魚都有菊花香了。
在夏季的時候，我們最喜歡在田野里翻跟頭了。翻上翻下，我們像個小猴子一樣。在翻跟頭的時候，我們會一邊把田野里的野菜，拿回家給豬吃。一舉兩得，那是多么美好的事啊！也是一件多么有趣的事��！
在春天，野花盛開。我們女孩子最喜歡摘野花了，那也快做成一個花環(huán)，戴在頭上，像一位美麗的小公主。這是我們女孩子最天真的事情。
我就說了，童年的事是那么豐富多彩啊。是那么有趣，是那么快活。我喜歡有趣的童年。
六年級童年作文 篇6
要問我兒時的趣事，那總是講不完的，有些甚至淡忘了。但有一件事令我記憶猶新，想起來都讓我有些頭皮發(fā)麻。
那大概在五歲左右。不知因為什么，我“迷”上了剪刀。我喜歡那種其他人聽著有點慎人的聲音——剪刀的“咔嚓咔嚓”聲，也許是外婆把我慣壞了，讓我有一種破壞的欲望，看到剪刀把一塊完整的東西剪成若干個小塊塊兒時，有一種很爽的快感。
起初我只是將矛頭指向家里的彩紙，是用來剪“�！弊钟玫摹Ｄ翘�，家里沒人，我的“小女巫”特性毫不掩飾的顯露出來�！斑沁沁恰币魂囎�，那種所謂的“小動物”、“小植物”和窗花什么的，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)腵擠在了我家雪白的墻壁上；我還不肯罷休，隨后就把《幼兒畫報》上漂亮的小圖片啊、用彎彎曲曲的線條勾出來的藝術(shù)字啊什么的，統(tǒng)統(tǒng)都剪下來，貼在了自己的小襯衫上，得意洋洋的照著鏡子，擺著各種POSE，覺得自己還挺時髦。
再后來，光憑剪紙已經(jīng)滿足不了我的欲望了，我開始向家里的布制品伸出“魔爪”。
我的動作還算敏捷，不到一小時就結(jié)束了自己浩浩蕩蕩的“工程”。此時，屋子里唱起了“滿江紅（《黃河大合唱》也挺恰當(dāng)）”，家具先暫且不提，我先來宣布一下主要“受害者”——就是被我糟蹋得慘不忍睹的布吧！目光轉(zhuǎn)向餐廳，餐桌上的桌布被我裁成了不是花形的“花形”；媽媽的漂亮裙帶一經(jīng)我手，就變成了“穗子”——有著無數(shù)條豁；蓋音響的綢布被我掏了好幾個“鏤空”……當(dāng)然，我的“佳作”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
這時，幾聲清脆的金屬碰撞聲把我從濃濃醉意中拉了出來——媽媽回來了。我急忙站在一旁，做出了一個“請”的姿勢，讓媽媽也欣賞欣賞我這藝術(shù)大師創(chuàng)造的“極美家園”。等啊，等啊，可是什么也沒等到，只有一聲聲“天吶、天吶”的喊聲和媽媽堆滿一臉的苦笑。當(dāng)時年幼無知的我還是一臉迷茫：為什么自己絞盡腦汁忙活了半天的成果，卻只能換來嘆息和苦笑呢？
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