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圍繞陽光的六年級優(yōu)秀作文
內(nèi)容簡介：我們在燦爛的陽光下成長著，就像一朵正準(zhǔn)備含苞待放的花，開出鮮艷奪目的花瓣，散發(fā)出閃亮耀眼的光芒。正如... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《圍繞陽光的六年級優(yōu)秀作文》，歡迎大家閱讀交流！
第一篇：陽光下成長（六年級作文）
我們在燦爛的陽光下成長著，就像一朵正準(zhǔn)備含苞待放的花，開出鮮艷奪目的花瓣，散發(fā)出閃亮耀眼的光芒。正如有人所說：“成長之路既會有掌聲、鮮花，也會有挫折，荊棘，但只要你勇敢去面對，去挑戰(zhàn)，就一定會開出耀眼的花�！�
就在四年級上學(xué)期，我參加了一個“我是金話筒”的比賽。當(dāng)時，我邀請了我的好朋友陳思逸、龔成凱、周杰科一起參加比賽，結(jié)果我們四人輕而易舉地過了初賽。之后，我們四人過五關(guān)斬六將進(jìn)入了半決賽。時間如流水，離比賽只有五分鐘了，我的心砰砰直跳，我與陳思逸手挽手一塊兒上了舞臺，我們深情并茂地朗誦著，倆人配合得十分默契，舞臺上也揮灑自如。我想晉級應(yīng)該沒有問題了�？梢粋�悲慘的結(jié)果突如其來：陳思逸晉級了！我被待定了！望著好朋友與其他晉級選手開心地去照相，而我卻和那群沒有晉級的選手呆呆地站在那里，紅幕布一拉下來，我跑到老師面前，開始哭泣，眼淚唰唰地往下流，心想：我哪點不如晉級的孩子？難道我真的很差么？我傷心極了，歇斯底里的哭喊著。這時魏錦天來到我身邊大聲說：“哈，我晉級了，看我的晉級卡”。我聽了，心里像掠過一陣涼風(fēng)，猶如一把尖刀刺在我心里，讓我更加難過。
老師彎下腰，語重心長地說：孩子，我跟你講一個真實的故事吧，你就會明白。有一個男孩兒，他很有播音主持的天賦，他每參加一項比賽都會拿個金獎回來�？捎幸淮嗡⒓颖荣悾恢趺戳�，他竟然沒晉級，臺下所有支持他的人全驚呆了！連他自己也驚呆了！當(dāng)時他的腦子一片混亂，他的處境與你現(xiàn)在相同：他最好的朋友晉級了，可他依然鎮(zhèn)定，高興地下了舞臺。他第一個跑到我這兒來，開心地指著他朋友說：“老師，你快看，我好朋友晉級了！我好朋友晉級了！我好開心！但我被待定了，老師，我想我應(yīng)該沒發(fā)揮好或我還不夠優(yōu)秀，才沒晉級，不過以后我會更加努力的！”說著他的眼淚在眼珠里打轉(zhuǎn)。當(dāng)時，老師被他感動了，一個每次參加比賽都會獲得金獎的孩子，竟會有如此寬闊的胸懷，為別人的成績喝彩，還能夠從容地面對自己的挫折和困難。
頓時我明白了，一次挫折算不了什么，重要的是你經(jīng)歷挫折后是怎么想的，又是怎么做的，有沒有直面地去接受它！是��！成長路上，既會有鮮花和掌聲，也會有挫折和困難，但只要你勇敢去面對，不管結(jié)果如何，就是一種成功。就讓我們像那個陽光男孩一樣快樂的成長吧！
第二篇：在陽光下成長（六年級作文）
小學(xué)的生涯即將結(jié)束，點點滴滴美好的回憶，讓我終生難忘，偶爾會浮現(xiàn)腦海。
窗外，一切都顯得生機(jī)勃勃，小花小草離不開陽光的滋潤，我更離不開老師的教導(dǎo)。
“噔，噔噔”隨著步伐的聲響，我們的科學(xué)老師季老師，正一步一步地走上講臺。我的心跳聲也就好比那聲響，越發(fā)急促了。季老師的臉上失去了昨日的光輝，留下的是暴風(fēng)雨來臨前的沉重。季老師抱著幾本作業(yè)本，重重地扔在講臺桌上，發(fā)出一陣巨響。等我還沒晃過神，就只聽季老師怒氣沖沖地說道：“上次的作業(yè)本有幾個同學(xué)沒完成，那還交上來干什么？”我的心“咯噔”了一下，因為我也是其中一員。身為小組長的我羞愧萬分，邁著沉重的步伐走向老師，接到作業(yè)本便快速地回到了座位上，低著頭，沉默不語。
“叮鈴鈴”，下課了，我離開了壓抑的教室，調(diào)整心態(tài)，深吸了一口氣。一縷縷清風(fēng)悠悠飄了過來，拂過了我的臉頰，更拂動了我的心，下定決心的我，堅定地朝辦公室走去。
推開門，映入眼簾的便是一雙深邃的眼睛，它透露出柔和而嚴(yán)肅的光芒。“最近，你的科學(xué)成績直線下滑，是不是心散了？”季老師開門見山地朝我講道。“聽說你的英語很好，科學(xué)怎么能差？你這算是不給老師我面子哦！”季老師用幽默的話語，讓我逐漸放松，便向季老師透露了我想辭去小組長一職的想法。季老師笑了笑，道：“路邊的三葉草經(jīng)歷車的碾壓，你說它是不是最終變成了四葉草呢？”我懂了，也明白了
老師的一番教導(dǎo)如冬日的一縷陽光溫暖了我的心，也照亮了我前方的道路，我就像陽光下的小苗，茁壯成長。
第三篇：陽光很活潑（六年級作文）
這天清晨，天藍(lán)悠悠的，云白茫茫的，太陽金燦燦的。父親在兒子即將邁出家門的時候，叫住了他，并把信與畫交給他，還千叮嚀萬囑咐地說：“一定要將它們完完整整地交給老師�！闭f完，兒子就高高興興地去學(xué)校了。一到學(xué)校，兒子就急急忙忙地去找老師。過了一會兒，他氣喘吁吁地在操場上找到了老師，將信與畫交給他，然后激動萬分地說：“老師，這是我爸爸讓我?guī)Ыo你的。”老師聽后一臉茫然，心底浮起一句話：“會是什么樣的信和畫呢？”他接過畫看了一眼，沒有說話，又看了看信，還是沒有說話，但他心里卻閃過一個念頭：我一定要去親自證實一下。
第二天，天剛蒙蒙亮，老師懷著從未有過的、十分期待的心情來到了一望無際的大海邊，在離大海不到三十米遠(yuǎn)的地方扎營。他走到海邊，在柔軟舒適的沙灘上坐了下來。突然，他看到天邊微微發(fā)紅，太陽露出了半邊臉，像一個紅圈鑲嵌在天邊，但又害羞似地閃了回去。之后，它沖破云層，躍出波光粼粼的海平面，掛在天際。
回到家后，老師決定用這幅畫來考考同學(xué)們的想象力。第三天，他把畫帶到教室里，掛在黑板上，然后轉(zhuǎn)向同學(xué)們。這時，有一個口齒不清的同學(xué)看著老師，疑惑不解地問道：“老師，這節(jié)課并并不是美美術(shù)課？”老師笑而不答，卻看了看兒子，兒子正皺著眉頭，不知所措，又好像有什么心事。
隨后，老師問道：“同學(xué)們，你們覺得這幅圖中的太陽是什么樣的？”同學(xué)們頓時七嘴八舌，議論紛紛。有的同學(xué)說太陽很美麗；有的同學(xué)說陽光很燦爛；還有的同學(xué)說陽光很耀眼。一直沉默不語的兒子說：“陽光很活潑�！边@時教室里片刻鴉雀無聲。
過了一會兒，班長鄭重其事地說道：“老師，陽光并不是人，所以不能用活潑來形容�！薄安唬业陌嚅L，你錯了，不同的人有不同的觀點，我們應(yīng)該尊重別人獨特的感受。世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的，就像你們的一顆童心�！崩蠋熉龡l斯理地說，“這幅畫中的陽光就是如此，它好像一個頑皮的小孩子，好像五線譜，又像風(fēng)吹楊柳�！痹捯魟偮洌淌依锪⒖添懫鹨黄坡�。
課后，老師把兒子帶到辦公室，兒子還處于興奮的狀態(tài)，等他回過神來，老師和藹可親地說：“沒有天馬行空的想象，但有獨特的感受，對不起，之前我錯怪你了�！�
那天，兒子蹦蹦跳跳地回到了家里，而那天邊的太陽，越來越活潑了。
第四篇：陽光下成長（六年級作文）
成長，是一杯美酒，氣味芬芳，回味悠久；成長，是一場電影，要到最后一刻才有可能明白；成長，是一束陽光，照耀自己又照耀了每一個人每個人的成長，都有風(fēng)險，有失敗，有痛苦，有流淚但也有對未來的憧憬與希望，期盼與驚喜。
每一個人每一天都在陽光下成長，我也不例外一一每天在陽光下成長。在我的成長中，最令我難忘的就是第一次參加藝術(shù)綜實踐合活動一一作文比賽，讓我收益良多，感觸很深。
我為了這一次比賽，準(zhǔn)備了很久，一有空就抱著相關(guān)書籍看，沒事就寫作文。我對這次比賽可是充滿了十足的把握一一因為我的作文水平能算上數(shù)一數(shù)二。
那一天中午，陽光明媚，我懷著緊張與激動的心情來到了藝術(shù)大樓。剛到門口，門庭若市，周圍水泄不通，很多人帶著孩子來參加作文比賽。我心想：那么多精英高手一起比賽，就算我的作文水平不低，也不會從中“脫穎而出”吧？我不免打起了退堂鼓。
很快便開始進(jìn)考場了，縱使我心里有一萬個不愿意，也只能進(jìn)去。我覺得：雖然還是高手很多，但我絕不會落后任何人的。對！我一定會取得好名次！更何況，我都這么緊張，那么別人肯定也是緊張的，怕什么？
很快，等每個人調(diào)整好心態(tài)，作文標(biāo)題就出示了：《童年趣事》！當(dāng)我看到標(biāo)題的那一刻，欣喜若狂。《童年趣事》這個題材的作文，我練習(xí)了無數(shù)遍，以這個題材的作文，我絕對是出類拔卒的，真真是稱心如意。就這樣，我信心加上才力，踏上了文章的征程，發(fā)揮遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過平常。我在寫中心主題時，字斟句酌，力爭寫出一篇較滿意的文章，突破自己的極限。很快我的一篇作文便完成了。句與句之間相照應(yīng)，句句妙語連珠我望了望四周的人，很多還在苦思，心中不免竊喜：嘿嘿，看來第一名非我莫屬！帶著滿懷的好心情，我踏上了回家的路。
在一個星期以后，不出所料，教育局中的一名工作人員打電話來，向我家人報喜，說我作文比賽得了全縣第一名，還發(fā)了榮譽(yù)證書，讓他們幫我去教育局去取。我一家人聽了心里都樂開了花
這次藝術(shù)綜合實踐活動一一作文比賽，讓我懂得了一個人，做事不能慌慌張張，要沉著穩(wěn)定，希望就擺在我們的眼前，就看能不能把握住。成長，我們每一個人每一天都在陽光下成長，身體每一個地方都經(jīng)受過陽光的照耀，感受過陽光的溫暖，可以說，我們的成長離不開陽光。成長讓我們學(xué)會了坦然，成長讓我們學(xué)會了堅強(qiáng)，成長讓我們學(xué)會了真誠，成長讓我們學(xué)會了穩(wěn)重。成長啊，就像一條緩緩流淌的小溪，永遠(yuǎn)流淌在我們的心中
六年級:車虹飛
第五篇：心中的陽光（六年級作文）
友情，是人生中必不可少的寶貝。失去了友情，就等于失去了人生所有的意義。下面的一件事，就證實了這句話。我有一個很好的朋友，她不僅聰明、脾氣好，還有一個很好聽的名字：錢一凡。
有一回，錢一凡到我家來玩，我高興極了，不停地給她端水果，拿零食。當(dāng)我又一次小心地端著果汁向客廳走去的時候，突然腳下一滑，仰面摔倒在地上。果汁淌了一地，玻璃竟然蹦了起來，扎到我的手心上。
我站起來，對著滿地的果汁和玻璃碎片直發(fā)愣：幸虧媽媽出去買東西，如果她在家，非扒了我的皮不可。
錢一凡聞聲跑過來，一眼就看見了我手上的玻璃碎片。她先是驚了一下，然后迅速拿起桌上的針線包，從里面抽出一根針，嫻熟地幫我把碎片挑了出來。
就在這時，媽媽回來了，我心里直呼不好。果然，媽媽一看見地上的果汁和碎片，眼睛都要噴出火來了：“李滟霜，這是怎么回事？”
“這”我提心吊膽。
錢一凡一見大事不好，趕忙走來我前面，對媽媽說：“阿姨，李滟霜也不是故意的，她只是不小心�！�
媽媽眼睛里的怒火立即化為一朵花：“我知道啦！你可真聽話。”隨后瞪了我一眼，把地拖干凈了。
后來，我問錢一凡為什么要那么做，她說：“因為我們是朋友，朋友之間就應(yīng)該互相幫助呀！”
友情，是我心中的陽光，在我遇到困難時向我伸出援手。它在世界的上空飛翔，誰也看不見它。但就在那一天，我真真切切地感受到了它的存在。
作者：李滟霜
指導(dǎo)老師：徐志琴
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