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    六年級關(guān)愛的作文

    時間:2022-06-30 03:33:30 六年級作文 我要投稿
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    六年級關(guān)于關(guān)愛的作文

      導(dǎo)讀:作文簡介,關(guān)愛他人者,人恒愛之;關(guān)愛天下者,人恒敬之。關(guān)愛者,自古英雄之本色也!若無桃園三結(jié)義后無微不至的關(guān)懷... 如果覺得寫得不錯,記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦!

    六年級關(guān)于關(guān)愛的作文

      《六年級關(guān)于關(guān)愛的作文》,由作文網(wǎng)小編推薦,歡迎大家閱讀與參考!

      篇一:關(guān)愛

      關(guān)愛他人者,人恒愛之;關(guān)愛天下者,人恒敬之。關(guān)愛者,自古英雄之本色也!

      若無桃園三結(jié)義后無微不至的關(guān)懷和情意,何以有武圣關(guān)羽千里走單騎,過五關(guān)斬六將的豪舉?若無三顧茅廬后誠摯的關(guān)愛和撫慰,何以有“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”撼天動地的悲鳴?若無曹孟德“青青子衿,悠悠我心”對人才的無限關(guān)愛和知人善任,何以有孟德北鼎中原,無敵于建安之肘的雄風(fēng)?關(guān)愛,是一顆閃耀于神州大地的明星,助無數(shù)偉人找到了自己的方向。

      關(guān)愛他人,首先是一種自我情趣,修養(yǎng)的提高;其次是接近他人,拉近距離,心心相通的必要條件;再次,關(guān)愛他人,更是一個人成就事業(yè)必不可少的條件。

      昔曾有言,“曹操為漢鬼蜮,然知善任使,實后世之所難及也。荀或、荀攸,郭嘉,皆腹興謀臣,昔共濟大事,無待贊說”。

      曹操雖無“臥龍”、“雛鳳”為之謀,雖無關(guān)羽、張飛“制其兵”,然其以一顆博愛、關(guān)愛人才之心,吐哺折節(jié)以事天下奇才,共濟大事!

      恐關(guān)中諸將為患,則屬司隸校尉鐘鷂以西事,而馬騰、韓遂遣子入侍;當(dāng)天下亂離,則以棗祗、任峻建立屯田,而軍饒裕,遂蔓群雄,眾將領(lǐng)誓死以報曹操,智效一官,權(quán)分一郡,卓然皆稱其職。此皆孟德能以關(guān)愛他人,他人亦恒愛之之故也!

      后關(guān)羽于華容道為報君恩,側(cè)馬放行,再張遼走孫權(quán)于合肥,郭淮拒蜀軍于陽平,徐霓卻關(guān)羽于樊,此皆助孟德成就霸業(yè)。

      孟德之所以稱霸于建安之時,不僅僅因為他懂得關(guān)愛他人,懂得“女為悅己者容,士為知己者死”,還在于他更心系天下,心懷統(tǒng)一天下之大志。

      十二色杖見愛民如子,勇討黃巾英雄立功見忠義,奮接七星刀見心系國家民族之重。故曰,心系天下,心念百姓者,天下人恒敬之,曹操無敵于建安之時,非幸也!

      歷史如山巒層層疊起,遠(yuǎn)去了的烽火狼煙,遠(yuǎn)去了角鼓吹寒,遠(yuǎn)去了荒戰(zhàn)古道,和那殘留的西天凄艷的晚霞。但千載的寒風(fēng)帶不走那個時代的呼喊“關(guān)愛他人,幸福自己!”

      關(guān)愛者,人生之最高境界也!

      關(guān)愛者,古之英雄之本色也!

      關(guān)愛,讓一個人升華了自己,成就了事業(yè)。

      關(guān)愛,讓世界不再寒冷!

      六年級:高瑾

      篇二:關(guān)愛

      如果世界是一間小屋,,關(guān)愛就是小屋的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一座燈塔。被人關(guān)愛是一種美好的享受,關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。得到他人的關(guān)愛是一種幸福,關(guān)愛他人更是一種幸福。關(guān)愛他人就是關(guān)愛自己。

      記得有一次,我在外面和伙伴玩耍的時候,忘記了時間,當(dāng)我匆匆趕回家的時候,門卻被鎖住了。我想起了爺爺說的話,他要去買菜,可能會稍晚些再回來,讓我早點回家,不然門鎖上就進不去了。我失望極了,恰好,出來買菜的王奶奶看見我獨自坐在被鎖的門前,就上前去問我:“你怎么了?家人不在,回不了家嗎?”“嗯!”我回答道。“來來來,到我家吧,等你爺爺回家的時候我跟你說!蔽尹c了點頭,跟著王奶奶慢步走進她的家。奶奶說我給家里人打個電話,可我不知道爺爺?shù)碾娫挘职忠膊艅倱Q電話號碼。聽到這個,奶奶幼年哭笑不得,隨后,奶奶遞給我遙控器,讓我看電視,并等一會。到了晚上五點多,我出門透氣的時候看見爺爺騎著車駛向家里,我高興極了,在向奶奶告別之后,我迅速跑回家里。在吃飯時,我和爺爺說了這件事,爺爺很感動,我也很感動,心想:這下得讓爺爺好好謝謝王奶奶才行。第二天中午,爺爺上門感謝王奶奶,我們的鄰里關(guān)系變得更和睦了。

      是呀,正如歌中所唱:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!蔽覀兊募覉@才會變得更加溫馨美好。

      六年級:王誠信

      篇三:關(guān)愛

      在現(xiàn)實生活中我們會遇到各種各樣的事情,有的讓人難忘,有的讓人感動,有的讓人感到不恥,但是有一種中華傳承的美德關(guān)愛,卻時時刻刻在我們身邊發(fā)生。在我成長的歲月中,常常得到別人的關(guān)愛,而今天,我也真真正正地學(xué)會了關(guān)愛他人。

      有一個星期天我和老爸去泉城路坐3路公交車,3路公交車在石門是始發(fā)站,人不是特別的多,等我們上車后后面正好還有兩個座位,當(dāng)時我的心里那個高興啊,有個座真好,我們畢竟要坐10多站才到泉城路啊。到了南全福莊時,有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在后門上車了,當(dāng)時駕駛員好像也是照顧老人吧,沒多說話,在車上,她雖然緊緊地把住了扶手,但依然搖搖晃晃,好像隨時都可能摔倒似的。這時,駕駛員叔叔用廣播說:“希望哪位年輕人給這位老人讓讓座?”這個聲音在我的耳邊圍繞著。我又看看其他人,大家都若無其事:有的悠閑地看報紙;有的放松地玩手機;有的倚靠在椅背上裝睡覺,眼睛不時地抬起;有的這時,我的身邊出現(xiàn)了兩只小精靈,一只“小天使”對我說:“戴魯斌,你是少先隊員。少先隊員難道是這樣的嗎?你應(yīng)該給老人讓座呀!”我剛要先起身,又有一只“小惡魔”對我說:“戴魯斌,你千萬不要讓座,如果讓座就沒座了!況且這里離泉城路還有很長時間呢!蔽蚁耄核鼈兌颊f得很有道理。這時老爸也在看著我,好像是在尋找我最終的決定,那眼神是一種期望,其實我明白老爸的意思,于是,我站起身,走向老人身邊,親切地對她說:“老奶奶,您坐這吧。”說著,我指向那里。老奶奶說:“還是你坐吧!”我趕緊推辭:“不用不用,我還年輕,沒事的!”這樣,老奶奶才放心地坐了下來,滿臉帶著笑容的說:“太謝謝你了!”這時車上所有的人都看著我,投來敬意的目光,特別是老爸,也伸出大拇指,再次肯定了我。當(dāng)時我雖然站著累點可是心里那個美呀!

      關(guān)愛也是我們中華傳承的美德!讓我們學(xué)會關(guān)愛,去關(guān)愛他人,我們的社會會更加和諧,祖國會更加強大!

      六年級:戴魯斌

      篇四:關(guān)愛

      其實每個人身邊都帶著關(guān)愛,只要有心去體會,就會感受到身邊的人對你的每一份關(guān)愛。

      聽媽媽說,在我小時候,曾走丟過一次:一天,我和狗仔和媽媽在家里看電視,一個電支話來,媽媽起身就要出去,我“劫”住了媽媽:“你去哪?”“我去姨媽家,姨媽買新房子了,我去一下。”說完就走了,我正要關(guān)門,突然蹦出一個念頭:我不如跟媽媽出去。“狗仔,你看家,我走了!迸疽宦暎T關(guān)了,我追了出去,我跑呀跑呀,可媽媽最終還是從我的視線里消失了,一個人走在人生地不熟的馬路上走著,哭喪著臉,這時,一個年輕的阿姨走了過來,很熟悉,可我怎么也記不起來,可阿姨到記起了我,把我?guī)У剿曜。我等呀等,終于,只見媽媽急匆匆的過來接我,還不忘謝謝阿姨,【幸好那天媽媽買東西時留了電話】,這么好心。

      終于熬過了頭,可以去農(nóng)場了。走進農(nóng)場,空氣清新,整個人都舒暢了好多,這時,哥哥走來說:我已經(jīng)地N次來這家農(nóng)場了。我望了望哥哥,只見他一臉的無奈。

      走著走著,前面凹凸不平,我摔了一跤,撞在了鐵秋千上,手卡了進去,待到拿出來時,毛衣上巴滿了銹,是哥哥把銹一點一點的扯下來的。

      雖然事小,可是充滿了關(guān)愛。

      六年級:艾韓美

      篇五:關(guān)愛

      人與人之間本來就有一種隔閡,但是有些人互相關(guān)愛,讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事

      記得那一天,要數(shù)學(xué)考試,離老師來也就幾分鐘的時間,我檢查起文具盒,看了許久都沒有看見尺子,我這下子可急了!耙怯腥私栉乙话殉咦幽窃摱嗪冒!我著急地看了看周圍的同學(xué),他們都在認(rèn)真地準(zhǔn)備東西,只有我,在這東張西望,此時,我的心像有一只小鹿在嘭嘭亂撞。

      就在這時,吳宇玲虹看見我的樣子,便跑過來關(guān)心地問:“李艷敏,你怎么啦?”我?guī)е耷徽f:“我的尺子不見了,怎么辦呀!”她聽完后,說:“原來是這么回事呀!這還不簡單,看我的!”她說完回到自己座位上,拿出一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半,我當(dāng)時就愣住了,不解地望著她,她看了,說:“還愣坐在那干什么?快拿著呀!”說著,便把手中的一截斷尺遞給了我,不知過了多久,我才開口:“你這是干什么?”她笑著說:“當(dāng)然是斷尺救人啦!

      叮鈴鈴上課鈴聲就在這時響起,我的心里,洋溢著一種前所未有的感覺,它暖暖的、酥酥的,感覺很溫暖

      六年級:舊城花落灬

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