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緊張六年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的緊張六年級作文，歡迎大家分享。
緊張六年級作文1
“加油！加油！”“沖刺��！”“不要被他超過！”一陣陣加油聲、吶喊聲響徹云霄！——現(xiàn)在正在進行的是六年級男子50米短跑的巔峰對決！
50米，短短的幾秒而已，參賽選手們的身影就像鬼魅般在操場上掠過，速度是那樣驚人！我的`心已提到了嗓子眼，要知道，參賽選手中有我們班的運動健將——小嚴！而且在我心中，這場“戰(zhàn)爭”就是他和5班小黃的冠亞軍爭奪戰(zhàn)！
小嚴和小黃分別在五道和六道，他們就像兩頭獵豹，同時向著一個獵物進攻。槍聲未了，兩人已向離弦的劍一般射了出去，快得讓懷疑自己的眼睛！說時遲，那時快，他倆賽程已經(jīng)過半！只見小嚴滿臉的猙獰，目光仿佛燃燒著火焰，做著最后的沖刺；而小黃同樣目光炯炯，仿佛勝券在握。這一刻，時間仿佛靜止了，喧鬧的操場上似乎瞬間安靜下來，每個人的心跳聲都清晰可聞。只見小嚴和小黃并駕齊驅(qū)，難分上下！我的心也跳得更快了！腦海里閃現(xiàn)出不同的結果——贏！輸？并列？而與此同時，就像一陣風刮過，小黃一只腳的優(yōu)勢拿到了冠軍！7秒02！簡直就是我心中的博爾特！我班的小黃也僅僅零點幾秒之差屈居亞軍！小嚴似乎很沮喪，但是我們班同學已經(jīng)蜂擁而上，給他大大的擁抱！因為在我們心中，他已經(jīng)非常棒了！
我也上前緊緊擁抱著他，心跳得還是那么激烈，小嚴一定不知道，我剛才為了他，是多么的緊張……
緊張六年級作文2
10月13日，尹江岸小學舉行了“自理能力活動”的展示活動。
璀璨的燈光在體育館中綻放，全校師生都聚集在這里。六年級的是釘紐扣，我們盤腿坐在地板上。我們準備好了針、線、布，磨拳擦掌，想要大顯身手一番。
只聽見老師一聲令下，我左手拿針，右手持線，開始與針眼做斗爭了。我抿了抿線頭，瞇起眼睛，往針頭里穿，可那線始終不配合我，一直在針頭打轉(zhuǎn)，任憑我怎么上下動來動去，它就是不進去。我無可奈何，只得再換一個線頭，眼睛的余光轉(zhuǎn)向了別的'同學。心靈手巧的女生已經(jīng)開始釘紐扣了，而笨手笨腳的男生還在手忙腳亂地穿針引線。我的心里像有好幾只小鹿在怦怦亂跳，豆大的汗珠從臉頰上滑落下來。我咽了咽唾沫，心想：這怎么辦呢？我的手不停地顫抖著，出乎意料線居然從針頭中穿過來了！真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”。我欣喜若狂，趕忙打結釘紐扣，線在我的手中來回穿梭著，從這個孔到了那個孔，又從那個孔到了這個孔，一副漂亮的十字展現(xiàn)在我眼前，第一顆紐扣釘好了。我又將布翻過來檢查，四點一線，正好！接下來，我如魚得水地完成了第二顆紐扣。我看見自己完成的作品，滿意地點點頭，如釋重負地站起來向老師展示，發(fā)現(xiàn)早已有好多人完成了
沒想到這些生活中看起來平平凡凡的小事，原來也有這么大的學問啊！
緊張六年級作文3
所謂“養(yǎng)兵一日，用兵一時”，兩個多月的辛苦排練落下了帷幕，今天我們的民樂小合奏《歡樂的侗寨》要代表學校參加區(qū)里的比賽了。
早上6：30，我們準時來到學校，換上了演出服，進行最后一次排練。臨出發(fā)前，謝老師又把注意事項強調(diào)了一遍：怎么進場，表演時的表情、氣口，如何調(diào)整呼吸跟著旋律……這些話雖然不是第一次講，但是我們還是聽得非常認真，使勁把這些要求記在腦海里。
我們來到比賽現(xiàn)場，激動人心的比賽已經(jīng)開始了。我們排好整齊的隊伍進入候場區(qū)，這時的'我心“砰砰”直跳，我深吸了幾口氣讓自己平靜下來，腦海里又一遍遍地回憶謝老師的要求。
輪到我們了，謝老師將手一揮，我們立即精神抖擻地大踏步地走上舞臺。看到臺下黑壓壓的觀眾，我頓時又緊張了起來，拿著琴簽的手微微發(fā)抖。不一會兒，響起了熟悉的旋律，原來是高鑫云已經(jīng)開始演奏了。我的心忽然就平靜了下來，耳朵里、心里、腦海里全是這熟悉的音樂聲，到第17小節(jié)時，我給了個漂亮的氣口，手中的琴簽不由自主地隨著旋律在揚琴上舞動起來，整個人仿佛到了歡樂的侗寨。一陣輪音過后，我們結束了演奏，臺下頓時掌聲如雷。
最讓我們期待的頒獎儀式開始了，大家屏住呼吸，豎著耳朵聆聽主持人宣布結果。三等獎報完了，沒有我們，二等獎報完了，還是沒有我們，當主持人宣布我們是一等獎時，伙伴們互相擊掌，互相擁抱，激動不已。
一場緊張的比賽結束了，付出的心血終于有了回報。但這不是結束，而是新的開始，我將以此激勵自己，更認真、更投入地學習揚琴，爭取在以后的比賽中能取得更優(yōu)秀的成績。
緊張六年級作文4
為什么說是緊張的一年呢?
因為今年是六年級，是小學的最后一年，也是小學中最重要的一年。
在這一年里，我們是緊張的，是毫不怠慢的，但也是充實的。
不過，話說回來，我們也有許多放松的時候，比如說，剛剛我們打的cs，同學過生日去參加生日派對等等。
但是，還是緊張居多，放松居少，現(xiàn)在我沒到周六日就頭大，因為媽媽為了讓我考上43，也為了給我補習多點知識，就給我報了語文數(shù)學英語三科的輔導班，唉，這叫個累，而且還把周日一天的時間都占上了，而且的而且，我周六下午還有羽毛球課……
唉，所以說，我寫作業(yè)的時間幾乎就只有一上午，況且，下周是我們班值周，升旗儀式理所當然也是我們班，而我又稀里糊涂的`當上了主持人，還要背詞，我快受不了了，不過現(xiàn)在我這樣，跟初中比，根本算不了什么，初中的任務更艱巨……
不過好在媽媽說，讓我考完43中以后，就可以放松了，學校的期末考試不算什么太重要的，哈哈，現(xiàn)在我做的唯一事情就是學習學習再學習，不過仔細想想，如果沒有考上43中，這段時間我也學到了許多知識，也就當為以后初中的學習做準備啦，所以這段時間的學習沒有白費，我還是有收獲的。
也許我會考不上43中，但這段時光會是我人生中的充實記憶……
緊張六年級作文5
我們每一個人都有緊張、快樂、天真、尷尬、可笑……的時候，在我的記憶里，最深刻的就是那次緊張的經(jīng)歷。
六年級升學考試之前，我一直都很努力地讀、背。以前考試都不怎么緊張，不知怎的，這一次我非常緊張。也許是因為，這次考試不是一般的考試，而是小升初，還是全縣統(tǒng)考。我們學校對大家的`要求很高，我們每天都要填十幾張卷子，早晚還要加課，堅決不允許遲到、早退。
一晃眼一個月過去了，隔兩天就要考試了，我在家里辛苦復習，做最后沖刺。我不給自己一絲一毫休息時間，有的時候我連吃飯都不敢多浪費一秒�？荚嚽埃也煌５貑枊寢專骸拔沂遣皇怯锌记熬o張綜合證呢？”我甚至忐忑不安地想，考試的時候我會不會把所學知識因為緊張全部都忘完�；谢秀便敝袃商觳恢挥X過去了。
到了考試前一天晚上，我怎么也睡不著。我對媽媽說："讓我寫一份卷子吧！”我寫完一份卷子之后，很不放心地睡下了。一覺醒來，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我怎么長了幾根白頭發(fā)，我很緊張。我突然又想：我如果去不了火箭班怎么辦？我如果上不了火箭班，那我這么多年，不都白努力了嗎？想到這，我二話沒說就又去背《綜合》資料了。背著背著，我又不安地想，考試用具不會還差什么吧。我又起身把考前的用具整理了一遍。我心里越來越緊張，我都有一點呼吸不暢了，我管不了那么多了，只顧復習，直到把我累得沒有力氣。
考試當天，我的腦子里還有一些頭序。但我十分緊張，我緊張得手都在抖。我靠做深呼吸才平靜下來。
媽媽說我的緊張是正常的，誰升學考試不緊張呢？可我覺的，我太過緊張了。
緊張六年級作文6
“大家進教室�！彪S著周老師的喊話，我們進了教室。我心想：哈哈，終于有包子吃了！周老師答應我們考試完有包子吃，現(xiàn)在終于能讓我那饑腸轆轆的肚子得到一些安慰了。可沒想到，這竟是我小學里最緊張的時刻！
“現(xiàn)在來報期中‘三�！荚嚪謹�(shù)�！敝芾蠋熓种心弥鍙埣垼瑵M臉的嚴肅，一本正經(jīng)地環(huán)視著在座的同學。什么。我大吃一驚：現(xiàn)在來報分數(shù)，這么快？昨天才考好？我還沒做好心理準備呢？我能考好嗎？能考上‘三�！�，就能皆大歡喜，讓媽媽能在鄰居面前炫耀一番，我也能在同學面前長足了面子；可若是考不好，我就墜入了萬丈深淵，該如何面對父母失望的目光，如何面對同學輕蔑地嘲笑，我該如何，如何……
時間一分一秒地過去，像沙子墜入我忐忑不安的心房。我坐在座位上，雙手合攏，一直不停地念叨著：“一定要考好，一定要考好，一定……”報的學號越來越接近我了，我的心跳就如同擊鼓般“砰砰”，甚至只能用嘴巴來呼吸了。
我感覺到前所未有的緊張，這將是決定我命運的.時刻。周圍異常安靜，失去了以往的喧嘩，每一個同學都是那么嚴肅地對待，每一張面孔都顯露著緊張不安。
“胡瑾，89、2、應該還可以�！敝芾蠋熚⑿Φ爻尹c了點頭�！昂簟蔽夷羌拥匦⌒呐K終于放松了，心中的一塊大石頭終于沉落了。最后我在班級排名第三，我為自己的努力帶來的好成績感到幸福。
回到家，我告訴媽媽，看見了媽媽臉上久違的笑臉，是那么燦爛。我相信，付出了就會有回報，風雨過后見彩虹。復習時的一次次失敗，現(xiàn)在我終于成功了！
那一次異常緊張的氛圍，也給我?guī)砹水惓Ｏ矏偟男那�，讓我久久不能忘懷�?/p>
緊張六年級作文7
“嘩啦啦，嘩啦啦”下雨了，風雨聲中，令我們非�？植赖目荚囉珠_始了。
緊張上陣
“��！”聽到這令人毛骨悚然的尖叫，我明白了，這是考試的鈴聲響了。我趕緊拿好了筆、草稿本……準備迎接我的“上司”。
考試開始了，我全身冒著冷汗，腿抖得厲害，雖然天氣涼，但我額頭上總有一絲抹不掉的汗，心想：媽媽說了，如果今天沒有發(fā)揮好，考砸了，我這個學期就打不了籃球了！
想到讓我這個超級籃球迷難以接受的約定，我強迫自己定了定神，開始做題，還好前面一版，一氣呵成。
突然卡売
—路順風地做到了閱讀題，我遇到“攔路虎”卡殼了，這道題真難��！我苦思冥想不得結果，忍不住左顧右盼起來，不止我一個人被難住了，瞧我的同桌：嘴咬著筆頭，手在頭上撓癢癢，眼睛死死地盯著抽屜里的一本書，好家伙，難不成想練出透視眼……我對自己說不能像他這樣耽誤時間，于是我決定把這道題暫時放一放，先開始做后面的。
驚險過關
只剩這個“攔路虎”了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這道題目，一遍又一遍地在心里說：這個描寫到底是用了什么手法？一著急我的身體開始燥熱起來�！安恍�，我需要冷靜！”我小聲地嘀咕著，便拿張紙扇了扇。別人奮筆疾書的聲音“唰唰唰”的如外面的.雨聲在我的耳邊響著，一種強烈的好強心促使我拼命地思考。經(jīng)過幾分鐘的絞盡腦汁，我腦中突然靈光一現(xiàn)，終于做出來了！要不是在考試，我一定會蹦起來！
十分鐘，五分鐘，兩分鐘……考試結束的鈴聲響起來了，我心中的那塊石頭也終于放了，下來。
這次考試雖然過去大半年了，但我一直記得當時的那種緊張！
緊張六年級作文8
由于種種狀況，老師生病請假，學�；顒拥纫蛩兀瑢е挛乙呀�(jīng)有兩個月沒上社團課了，測試也不能如約進行。
為等這一天，我焦慮了多少回。今天，倒沒有前一陣子那么緊張不安，上課前也沒有很緊張，于是便奔向教室的大門。
走進教室的那一刻，遲到的緊張讓我忐忑不安，我就像冬日里賣火柴的那個小姑娘，緊張的瑟瑟發(fā)抖。
好不容易安頓下來，拿到試卷那一刻，不安擋不住了，像洪災一樣襲來，一會兒讓我呆若木雞，一會兒讓我渾身抽蓄，跟觸電抽筋似的。不正常的很，拿著筆的手不停顫抖著，臉色就和試卷一樣蒼白，僵得發(fā)抖。直到看到題目的那一刻，我漸漸放松，將繃緊的弦輕松了一點點。我很快第一條答完，我接著往下做。猛地，腦子一涼，一片空白，我又一次僵住，我該怎么辦？焦慮和緊張使我惴惴不安，腦子仿佛機械了，卡殼了、呆滯了，手心的.汗越來越多，整個人越來越熱，試卷也被我揉皺了，不光我一個人這樣，大多數(shù)同學亦是如此，老師發(fā)言了，大家漸漸平復了心情，放松下來，重新做題，盡可能的將自己想表達的表達出來。于是，我就大動筆墨“嘩啦啦”寫了一堆，不管了，繼續(xù)做題。今天，我屢次遇到“攔路虎”，所以要合理安排時間，當我遇到卡點時，總會不自然的緊張起來，著急焦灼，生怕被淘汰；當看到思路在向我招手時，總會開動馬達，筆快的要起飛。我特別喜歡靈光一現(xiàn)的感覺，那讓我好舒服、好爽。
考完試那一刻，我如釋重負，長長地舒了一口氣，老天保佑我，我不想接受被淘汰的厄運，希望我運氣保持到下周五，不見不散！
緊張六年級作文9
在人生的旅途中，每時每刻需要各種心情來使自己的生活更加豐富多彩，高興會讓你忘記各種悲傷，哭泣也是一種很好的發(fā)泄……而這星期學校的閱讀知識競賽，就讓我嘗到了一種與眾不同的'感受——緊張。
周三的午間活動結束后，我和其他四位同學代表我們班級參加了閱讀知識競賽。試卷發(fā)下來了，我寫完名字后，立刻奮筆疾書起來。當做到第2題時，我的筆尖突然停住了，題目上醒目地寫著：填一個有關動物的字……童顏發(fā)。我絞盡腦汁，也未能填寫出來。我心里不由得煩躁起來：空了一題，怎么又來了……門可羅。我查了查字典，哦！“羅”原來有“網(wǎng)住”之意呀！于是，我便自作聰明地寫上了“鳥”字。但是，我心里仍然無比緊張，一顆心砰砰地跳著，因為自己得為班級爭光呀！
接下來，在“填歇后語”這一部分中，有一道“掛羊頭賣狗肉——”的題目，我的筆又剎車了。我心里如打翻了五味瓶一般，不知酸甜苦辣咸呀！最后我又瞎編了一個。做完題后，我又仔細地檢查了一遍，不過心里還是忐忑不安，生怕漏下了一題。
走出考場，聽著其他選手議論紛紛，我心里久久不能平靜。那次，我真的緊張極了。緊張、松弛、快樂、憂傷……永遠駐在我們生活的不遠處，就讓我們一起去勇敢地面對吧！￣
緊張六年級作文10
四年級時，我由于舞蹈比賽導致數(shù)學成績大幅度下降，并且怎么努力都很難跟上。但是，到了五年級，我的成績便開始一點點上升。而第一次嘗到成功的果子，便是在那次“驚險”的期中考試。
那天天氣十分寒冷，數(shù)學老師周老師抱著試卷走進教室的那一刻，教室里的'溫度更是下降了好幾十度。同學們都閉上了嘴巴，緊盯著老師手上的試卷，我更是緊張得大氣也不敢出，指甲因用力過猛而有些發(fā)白。全班都在等待著發(fā)試卷的那一刻。
老師將試卷平攤在講臺上，接著開始報分數(shù)。哦不！為什么是報分數(shù)？讓同學把試卷發(fā)下來不就好了么？這樣全班都會聽到我的分數(shù)了！我腦子里亂成一團，卻一動也不敢動，只能半恐懼半期待地等待著我的分數(shù)。時間一分一秒地過去，老師手里的試卷已經(jīng)少了大半，我的名字卻一直沒有出現(xiàn)。
怎么辦？我到底幾分�。繒粫铱嫉煤懿�，所以老師就特意把我留到最后批評？但我考試的時候感覺挺不錯的呀，難道又粗心了？計算題錯了嗎？應用題呢？要是最后再看一遍就好了！我緊緊地盯著老師手里那一疊越來越少的試卷，仿佛下一張就是我的，但偏偏又不是。就這樣在一次又一次的緊張中，試卷更少了，我的分數(shù)卻依然沒有出現(xiàn)。
“張茗之……”到我了！“咚咚，咚咚！”我的心跳越來越快，仿佛有一把利刃抵在了我的脖子上，緊張得想大喊卻又喊不出來。
“一百！”全班同學都將目光投向了我，我自己也驚訝得睜大了眼睛。一百分！我高興得說不出話來，連自己是怎么上去領試卷的都不記得了。
那一次的緊張與驚喜，現(xiàn)在回想起來還真是有趣呢！
緊張六年級作文11
星期一我們學校舉行了一場體操比賽，這場比賽很有趣，但也很緊張。
早晨，老師告訴我們一個消息說：“今天下午舉行體操比賽，要選30個同學參加體操比賽�！甭牶�，我們班上一陣歡呼，大家的心但是我們大家的心情都很激動，生怕會選到自己，俗話說：“養(yǎng)兵千日，用兵一時。”但是我們這些所謂的”兵”是不認真操練的。
在平時可都是不認真做操的，所說上體育課時會認真做，但是老師也是三申五令的，喊我們才做的，再說有早操，上午還有課間操，但是我們做操有哪里是做操呢？
終于到了中午，我的同桌告訴我一個不幸的信息我被選上了真倒霉。
到了下午，，嘹亮的體育歌聲回蕩在校園里，今冬著每一位同學們的心情，大家都興奮的叫喊著“款要比賽了，快點做好準備”。同學們都搬著凳子到操場上觀看體操比賽。我們班也整裝待發(fā)，雄赳赳，氣昂昂的向操場上進發(fā)，我的.心情也越來越激動。等我們所有人都坐好后，接著比賽開始了，先從初一的開始，逐個逐個的班級上場表演，我看見有的班表現(xiàn)的很好，他們做的操很規(guī)范，評委們一致的點頭，便是對他們做的操好表示肯定。看真他們認真的表現(xiàn)，我就更加的緊張了，生怕我上場后會做不好，給班級抹黑。
終于輪到我們班了，我們在體育委員的帶領下，勝利進場，我們在他嘹亮的口令中做著各種標準的動作，快要結束時，我可能緊張的做錯了一個動作，嚇得要命，我以為同學們都在盯著我。我的臉頓時紅的到了脖子根，終于結束了，我們踏著整齊的步伐走出操場，我心里的石頭終于放下了。
從這次活動中，我懂得了做什么事都不要慌張，才不會出錯。
緊張六年級作文12
當風吹過，便為炎熱；當草抹綠，便是一年；當云掠過，便都沒了。所有的東西都沒了！萬物去了，就沒了，而學習，永遠藏在心靈深處，永遠不會離去的！
我多么想像風！像時間！像云！我想學習之后便可以自由！
夜深了，燈光下，我手上的筆還在慢慢地移動著。在寒風呼嘯的夜晚，筆尖還在默默地工作著，真不知它是否疲倦！不管是沐浴在陽光下，還是聽著朗朗的讀書聲，沒有課余生活，沒有歇息的時候，更沒有喘氣的時候！我就像被關在籠子里，沒有辦法像鳥兒一樣隨心所欲的飛翔！
大千世界，琳瑯滿目，我卻只有學習，卻不知道做這么多是為了什么。只有不停地拼搏、不停地奮斗嗎？
從學校回家的路上，雨飄飄灑灑，灑在肩頭，灑在頭發(fā)上，雨淋濕了我的衣服，我卻顧不上休息，匆忙又投入了學習中。書桌旁，一大堆習題等著我完成。
第二天在學校里，還是在緊張的學習中度過，在緊張的時間中度過。我的生活處處是緊張，老師天天說：“快要小升初啦！同學們，我們也該加把勁兒呀！同學們，加油啊……”
天天聽著老師這樣的話，我卻是非常緊張。在老師的.話語中，在同學的努力中，我看著大家的努力，他們也在學習，而我開始緊張……在課堂中，學習的速度也越來越快了，有時一天上一課，有時一天可以上完三課，沒有喘氣，沒有休息的時候，心情越是緊張！
在緊張中生活的我只想能像天空中自由的鳥兒一樣飛翔！
緊張六年級作文13
激動人心的暑假又要來了，但也意味著無比緊張的期末考試又要來了。
星期一早上，連續(xù)休息了三天的我正懶洋洋的趴在床上，但又想起今天有期末考試，只好記不情愿的`翻身下床。到了學校，我連忙開始埋頭苦讀起來。
語文試卷發(fā)下來了。大家都屏氣凝神，我寫上了名字，并迅速瀏覽了一遍，便開始答起題來。我全神貫注的答題，腦子就像一臺機器，正在不停的工作：看拼音寫詞語，仿寫句子，按照課文內(nèi)容填空，這一只只攔路虎，全部被我攻下。我的手不停的擺動，筆在紙上發(fā)出沙沙的響聲，不到七十分鐘，一張試卷就大功告成啦！我開始檢查起來，哦，是這樣呀，原來他要我找出動詞，我卻把整句話都抄下來了，我連忙改了過來，唉，實在太粗心了，可我找出了錯題，高興得比掉進了蜜罐還甜。
數(shù)學試卷一發(fā)下來，瞟了一眼試卷，我就連忙做起題來，數(shù)學課是我的強項呀。我一副勝券在握的樣子，下筆如有神助，題做得飛快，選擇題，畫圖題，判斷題，我都不在話下，有的還是心算的，誰叫我是數(shù)學天才呢，哈哈哈哈哈！
到了英語考試，我那囂張的氣勢一下就被壓了下去，望著那些我一知半解的題目，我的腦袋不由得死機了，平時可以掌握的單詞都沒有印象了。這時，教室里安靜得出奇，連根釘子掉在地上也聽得清清楚楚，這安靜的氣氛難道是襯托出我的傷心嗎？
科學考試開始，也證明馬上就能放暑假咯，可還是把高興的氣氛壓一壓，準備考試。當我看了一眼科學試卷時，我的臉就繃住了，這題目太難了，望著一道道完全看不懂的怪題目，我的腦子就像進了水，好不容易做完，足足有一半的題目不確定，這，太難了。
雖然題目有難度，可我還是希望能進前十名，我一定要好好學習，才不會對題目感到陌生。
緊張六年級作文14
暑假里的一天，我懷著忐忑不安的心情走進了杏源大酒店。我要去干什么呢？答案是——長笛考級。
剛開始我媽說讓我去考級時，我不知道為什么，我竟然毫不猶豫地就答應了。要知道，我可是一個非常害怕考試的.人�。�
到了考級前一個星期，我才開始感到緊張，我后悔我竟然那么爽快地答應了老媽�？刹]有什么用，錢都交了，非去不可了。
終于，到了考級那天。酒店里人山人海，全是各種樂器的考級生。我坐在了那里，心里"砰砰砰"地跳個不停，背上直冒冷汗。這時，叫到長笛五六級的考生了，我拿著長笛和媽媽說了聲"再見"后，便急匆匆地走了。
老師領著我們繞來繞去，終于到了一間房前。我算是比較靠后了，我坐在了外面候場。我的手心還是直冒冷汗。前面進去的人一個個地出來了，我和他們說了一些話，問她們里面情況怎么樣，老師都說了些什么，要吹些什么。她們說吹一首樂曲和一首練習曲就行了。我越來越緊張，不停地練習著，全身緊繃，心跳快得像在打鼓一樣，我仿佛聽到我的心跳聲了。時間一點點流逝，終于，那個時刻到了——輪到我了。
我深吸一口氣，跟老師敬了個禮，然后開始吹，途中，由于我太緊張了，手里全是汗，摸在笛子上滑滑的，導致我吹錯了好幾個音。最后，結果出來了，我得了個良。
這次的考級雖然我只得了個良，但是至少我獲得了勇氣，獲得了經(jīng)驗。
緊張六年級作文15
啊，我的心就要嚇掉了！那是我從未有過的恐懼和刺激。
去年過五一節(jié)的時候，媽媽帶著我興致勃勃的來到西安興慶公園。一進大門，媽媽的`目光就投向了那緊張刺激的翻滾列車。她帶著我快步來到售票處買了兩張票，我嚇得睜大了眼睛，平時我就盼望著玩翻滾列車，但今天見了還沒去玩就害怕了。媽媽拉著我就往車站走，“我不去，我不去！”我又急又怕地叫著。“平時不是說你很勇敢嗎？怎么連這個都怕！”媽媽用了激將法�！昂�！坐就坐！誰怕誰？”為了證明我不是弱者我表面上強作鎮(zhèn)靜，心里還是忐忑不安地坐上了列車。拉好保險欄，開車的鈴聲響了。
一開始火車就來了個200度大轉(zhuǎn)彎，然后開始爬坡，哐哐哐……聽見腳下響了幾聲，列車被送進了軌道，開始成50度直線上升�；疖囋脚涝礁撸业男囊苍教娇�。我往下一看不禁心驚膽顫！這時媽媽拍拍我的腿說：“要到頂了�！蔽覈樀冒驯ｋU欄抓得更緊了，身上已是大汗淋漓了。就在這時，列車在高空繞了兩圈后成75度猛地往下沖去，全車人都尖叫起來，我閉上了雙眼。我只聽見身邊“轟”地一聲，列車翻了一圈，隨后像擰麻花一樣又翻了一圈。我試著睜開眼睛，看見草地白云一晃而過，我的腦子一片空白，我已經(jīng)不能控制自己，只有緊緊地抓住保險欄，閉上眼睛。
“啪”前面響起了掌聲，我睜開眼睛一看：��！到站了！列車終于到站了！雖然只有十分鐘，但可能是我所經(jīng)歷過的最驚險，最刺激的時刻吧。