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寫人生的800字六年級(jí)作文
導(dǎo)讀：作文簡介，自信是一種力量，更是一種智慧。學(xué)校舉行朗讀比賽，可比賽的前后一段時(shí)間戚老師都不在，在外參加比賽，只定... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
《寫人生的800字六年級(jí)作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：自信成就完美人生
自信是一種力量，更是一種智慧。
學(xué)校舉行朗讀比賽，可比賽的前后一段時(shí)間戚老師都不在，在外參加比賽，只定了兩首詩。而其他工作自然由我來承擔(dān)。
教室里，“拿出語文書，翻到《囚歌》，囚歌，起”帶領(lǐng)著全班讀要朗讀的材料。
“囚歌，葉挺”一整語調(diào)平平的讀書聲回蕩教室，枯乏無味�！澳銈兡懿荒茏x好點(diǎn)，要抑揚(yáng)頓挫。”“班長，無論怎么讀，我們班也是墊底啊還不如不讀，有必要嗎？”是啊前兩界比賽我們班都是墊底，更何況這次戚老師不在，何必不自量力呢？但，任務(wù)也是要完成的。
比賽當(dāng)天，看著別班精彩的比賽，與其說是比賽，不如說是再給我們班表演。比賽結(jié)束，44·1，這就是我們班的比賽成績，第一，倒數(shù)第一。
回教室的路上，“果然，我們班倒數(shù)第一，意料之中�！薄笆前。瑒e的班永遠(yuǎn)都不用擔(dān)心倒數(shù)，因?yàn)橛形覀儼鄩|底�！�
語文課上，“我一直對(duì)我外甥女說，讓她時(shí)刻微笑，因?yàn)�，從別人發(fā)自內(nèi)心的微笑中可以看到別人的自信。上次朗讀比賽結(jié)束，我看到你們在自嘲自己，自嘲班級(jí)，我很是痛心。比賽時(shí)，我剛下樓黃老師就跟我表揚(yáng)你們，說，她指導(dǎo)你們讀的時(shí)候你們拿書的動(dòng)作驚人的一致，這是她在她們班所從來沒有看到的，而且，讀得很好。在你們讀的時(shí)候，章老師也在說，我們班真厲害，不練也這么好。包括，我回到辦公室，唐老師也在說，我們班，老師不在，也能與別的班差不多。”戚老師皺了皺眉頭，“而你們呢，卻在自嘲自己。是，我們班是倒數(shù)第一�？赡銈冎绬幔縿e的班表現(xiàn)那么好，他們付出了多少心血，排練了多少次。就說五班吧，二樓老師說，他們每天聽到五班的排練，聽得他們都會(huì)背了。這個(gè)第一他們理所當(dāng)然得的。我們不求第一，只求我們的付出得到回報(bào)，而我們得到的比付出的多很多，這就夠了。”
戚老師說得對(duì)，相信自己，是對(duì)自己能力和自身價(jià)值的肯定。即使全世界除你，再?zèng)]有人相信你，你也要相信自己，你也要肯定自己的存在。唯有肯定自己，才能在一片懷疑的目光中站起來，才能勇于堅(jiān)持自己的夢想和追求。
篇二：人生而有責(zé)
一個(gè)人來到世上，就要承擔(dān)起各種各樣的責(zé)任，為自己該承擔(dān)的事情盡心盡責(zé)，才算是一個(gè)真正的人。題記
人這一生最須承擔(dān)的莫過于要擔(dān)責(zé)任、后果。人們生活的世界上，有很多應(yīng)盡的責(zé)任，正是因?yàn)檫@些責(zé)任的履行，人們才生活得幸福。不信，你看，這樣的事情就在你我的身邊。
在這雪山之巔下，在萬物長春的頹敗中，有這樣一群可愛的人經(jīng)歷四季的蛻變依然駐守在邊疆。戰(zhàn)士們保家衛(wèi)國，一年根本沒有時(shí)間回家，更別提過年了。他們也想家，也想回去闔家團(tuán)圓，可一切仿佛昨日。一旦穿上這戎裝，就猶如背負(fù)著自己的使命。戰(zhàn)士們都在盡著自己最大的努力，沒有國家，哪來的小家；沒有經(jīng)歷過櫛風(fēng)沐雨，沙漠里獨(dú)行一幟的植物又怎會(huì)綠意盎然，不敗燠熱？
在浙江一帶，在裊裊清香中。一幢高大上的別墅在人們眼里只有土豪金，有錢人才足以夠配�？蓛H有一墻之隔，水泥磚砌成的小平房顯得格外刺眼，那就別墅的主人為他年老的父母安置的一間房，而自己卻奢侈賞受著金碧輝煌。父母的責(zé)任就是養(yǎng)育子女并供上學(xué)，而作為兒女，我們所做的就是要孝敬父母，盡孝心。
曾經(jīng)有人問過我這樣一個(gè)問題：“女孩和女人之間最大的差距是什么？”我道：“女孩只會(huì)越長越漂亮，女人只會(huì)越變越老�！闭缥宜鸬哪菢�。當(dāng)我們漸漸長大，醉于青春之季，父母的眼角紋無情地漫延了出來。時(shí)間易逝，歲月空添，兒女能做的便是時(shí)常陪伴父母，說說笑，聊聊常事。以免二老心中孤寂。以前是父母照顧我們，現(xiàn)如今，父母年老，我們就要好好照顧他們�？v使歲月遲暮，請(qǐng)不要忘記，你是老人眼中的年幼兒女，孩子心中的敬愛。
“一日為師，終生為父”，在應(yīng)試教育里，誰又清楚自己曾當(dāng)過多少位教師的學(xué)生，老師畢生的知識(shí)都傳道給我們。不記得當(dāng)初新生的模樣，但仍忘不了那雙碩長的手。是的，是老師讓我們在未來人生的道路上，不畏挫折，勇敢面對(duì)。恰似某一種引力在推動(dòng)著我這只小舟。同時(shí)，也是老師的責(zé)任心深深觸動(dòng)著我的心。做好我們份內(nèi)的每一件事，哪怕是小事，就是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
篇三：矛盾組成人生
“矛盾”是一種事態(tài)的發(fā)生，它平凡到可以在一個(gè)窗中窺見，遍布四周，它稀少于十年都難以發(fā)現(xiàn)，和平地處于這個(gè)世上。即便許多人都不愿承認(rèn)，但許多人都是矛盾的希望被關(guān)注，又不屑被追捧；希望擁有財(cái)富，又不愿塵世牽絆；明明很憎惡一個(gè)人，卻與他相處得很愉快。種種不甘與甘愿交織纏弄，卻是真實(shí)的。
“矛盾”是沒有褒貶之分的。它既指楚人的愚笨，也指種種不經(jīng)意而成的矛盾。人生是由矛盾組成的。那些言說無悔又被浪擲的青春在這樣的時(shí)光中，做了什么都被后悔。這樣的人生，時(shí)光，不是最為矛盾的嗎？
繁星降至的子夜如此寂靜，而我的心如此澎湃，牧童在綠蔭下瞌睡，他的面龐如此安靜，卻予這個(gè)村莊無限生機(jī)。這是最深靜的矛盾，在用我們未枯的眼波凝視它們，我們會(huì)發(fā)出深長的感嘆，人生到處充溢著矛盾，卻可以美到如此。
人生，是由矛盾組成的。在中年時(shí)，那種蠢蠢欲動(dòng)的快活的心，卻被力不足的年齡啟示著，應(yīng)放下年輕的執(zhí)念去追尋沉重的安靜的心。快活的年輕與安靜沖擊，卻是人生最美的矛盾。
重門緊閉的廟宇，朱墻里的人們的心卻永不封閉的，是如此向往著明媚的所有的心，卻與外表格格不入，這種矛盾，豈不是最為虔誠的嗎？正如“人不可貌相”般，一種明智的矛盾，令人多了一分看清所有的聰智。
人生，難道不是由矛盾組成的嗎？那詳和的老人，外表是那么蒼老，思想?yún)s是寬容的、大方的。即使歲月沖刷使面目猙獰，但那溫和的心，不會(huì)變遷。
人生是由矛盾組成的，我一直如此堅(jiān)信。逝去是如此悲哀，但又何嘗不是愉快的解脫？如果人生綿延不絕，明智之人早已會(huì)厭倦了吧？只有短暫，才更顯人生美好。死不知是悲哀的嗎？它是矛盾的。
矛盾中走完一生，一生由矛盾拼成，我們無從得知將如何破除矛盾，也許人也是一個(gè)矛盾。在寂然中熱情地迸裂，在欣喜中無聲地悲哀，人不是這樣嗎？但是這些矛盾，筑就了一個(gè)人一個(gè)活生生、跳躍著、可以悲哀、可以歡欣的人，充溢著矛盾的人。
矛盾，種種不甘筑就你，因?yàn)槠渲刑N(yùn)著甘愿。反義的一切卻在世上共存，自身矛盾的世界有著自相矛盾的人。矛盾不會(huì)停止它帶著熾動(dòng)的心，在世界思潮深處，交織成一個(gè)真實(shí)的人。
篇四：人生在世
人生在世，每個(gè)人都有自己人生中最大的收獲，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)追求高尚，只有高尚的品德和聰明才智才能在社會(huì)有所作為，讓人生充滿樂趣。
人生在世，做人要有三誠之心，對(duì)家人態(tài)度要誠懇，對(duì)同學(xué)要誠實(shí)，對(duì)朋友要有誠信。當(dāng)家人心情不好的時(shí)候，最需要支持；當(dāng)同學(xué)受到挫折的時(shí)候，最需要幫助；當(dāng)朋友遇到困難的時(shí)候，最需要理解。
人生在世，要有一顆博大胸懷的心，做到善解人意、成人之美。寬以待人，則世上就會(huì)少一些煩腦，多一些快樂；少一些矛盾，多一些幸福。善于尊重別人，只有尊重別人，別人才會(huì)尊重自己，上課時(shí)認(rèn)真聽課，不說話，讓老師得到尊重，遇到長輩，打招呼問聲好，讓長輩也得到尊重。
人生在世，我們正處在人生學(xué)習(xí)文化的最尖端，應(yīng)該有足夠的聰明才智，要善于學(xué)習(xí)他人的長處，來取長補(bǔ)短變成自己的優(yōu)點(diǎn)，還要改善自己的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，探索宇宙的奧秘。學(xué)習(xí)知識(shí)能夠改變一個(gè)人，改變一群人的一生。
人生在世，會(huì)遇到很多困難、屈折，我們應(yīng)該積極地去面對(duì)生活，保持快樂的心情。人處世間，應(yīng)該每天都快快樂樂的，讓生活變得多姿多彩。每天的心情對(duì)自己的健康都非常重要。人生就像一張白紙，來靠自己來描繪繽紛的色彩。
人生在世，應(yīng)該有自己的理想，有理想才會(huì)有以后的奮斗努力，理想就像一扇門，當(dāng)你的努力達(dá)到一定是，他就會(huì)化成一片金鑰匙，來打開這扇理想大門，打開大門，你會(huì)看到以后你的前途和你的事業(yè)，你會(huì)感到非常滿足，這種滿足是你的汗水所換來的，人生就是這樣，你付出多少就會(huì)得到多少。
人生在世，有失敗也會(huì)有成功，有哀泣也會(huì)有快樂，當(dāng)你失敗的時(shí)候，記住，不要哭泣，失敗是成功之母，反過來成功是失敗之父，人不可能一切都那么順，有失敗才會(huì)有成功，只要你努力了，一切都無所謂，大不了重頭再來。
人生在世，應(yīng)該有堅(jiān)定的決心和剛強(qiáng)的毅力還要有不可磨滅的勇氣，做事情如果遇到困難，只要有決心、毅力、勇氣，什么事都一定會(huì)化險(xiǎn)為夷。古代的沉香救母、精衛(wèi)填海、大禹治水都說明了，世上沒有闖不過的難關(guān)，重要的是你的決心、毅力、勇氣。
我們?nèi)松錆M了希望，等待我們將是最終的勝利。
普跡完小六年級(jí):陳佳豪
篇五：人生的角色
沒有人會(huì)知道在下一秒將迎來什么，所以，請(qǐng)?jiān)诿恳幻氚缪莺米约旱慕巧?/p>
題記
下一秒，會(huì)是怎樣？也許是悲歡離合，也許是覓及摯友，也許是夢想的破碎，也許是希望的重拾，也許是歡笑，也許是眼淚，當(dāng)然，也有可能虛度而過。
在失敗的那一秒，你需要扮演的是一位慈祥的母親，你所需要的工具是柔和的目光，語重心長的教導(dǎo)，以及一碗心靈雞湯。你要學(xué)會(huì)一個(gè)人去扮演兩個(gè)角色，一個(gè)是失落的孩子，一個(gè)是母親。用柔和的目光溶解孩子心中的冰塊，讓這個(gè)孩子尋找到陽光，擦干眼角泛起的淚花，在母親的等待中選擇微笑。接著，母親要告訴孩子，眼淚代表脆弱，不可以如此輕易地留下眼淚，不經(jīng)過風(fēng)雨怎能看到絢麗的彩虹，雛鷹不經(jīng)歷磨練怎能有搏擊長空的勇氣，要學(xué)會(huì)自己去找到突破口，讓困難迎刃而解，最后，這個(gè)母親可以離開，默默看著孩子一步一個(gè)腳印，走向最美麗的海灘。在飾演角色的過程中，你懂得了開導(dǎo)他人，也學(xué)會(huì)了面對(duì)坎坷。
在成功的那一秒，你需要扮演一位老者，你所需要的工具是一本書一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的眼神，以及一塊石頭。這時(shí)，你依然要變成兩個(gè)角色，一個(gè)是歡呼雀躍的成功的人，一個(gè)是老人。告訴成功之人：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！弊屗谔摌s心面前果斷的轉(zhuǎn)身，選擇繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)地向更高的一層而奮發(fā)努力，讓他知道，必須擁有十年磨一劍的毅力，才可再創(chuàng)奇跡。接著，給予他一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的眼神，讓他看到光輝歲月背后失落的迷惘，還有每一滴辛酸的淚，用這來澆滅他心中傲然的盛火，回首凝望自己的風(fēng)雨，在歲月的長河中鐫刻下一道痕。最后，老者將注視著這個(gè)一時(shí)成功之人一生的成功。這一秒，你有了更穩(wěn)的人生鋪路石。
而假使，下一秒你虛度了，并沒有去扮演應(yīng)該扮演的角色，那么，下一秒的下一秒，你是否依舊沉浸在呆滯的目光，空洞的眼神，麻木的神情里？沒有各種角色的人生，將黯淡，甚至渾濁。所以，請(qǐng)?jiān)诿恳幻氚缪莺米约旱慕巧�。即使沒有去扮演，那也必將微笑著，而不是愁眉苦臉，微笑，讓你成為了一個(gè)樂觀的角色，不是嗎？
人生的角色，就是這些細(xì)微的小角色匯成的，每一秒，你都在扮演什么呢？
六年級(jí):鄭珂婧
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