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    我的伙伴六年級作文

    時間:2022-03-31 03:31:26 六年級作文 我要投稿
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    我的伙伴六年級作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的我的伙伴六年級作文,歡迎閱讀與收藏。

    我的伙伴六年級作文

    我的伙伴六年級作文1

      艷陽高照,下面是農(nóng)家的田地,都種著一望無垠的金黃的稻谷。其間有一位女孩,手提竹籃,頭上扎一塊深藍(lán)的頭巾,在這金色的海洋中穿梭,采谷穗。

      這女孩名叫菲南,我認(rèn)識她時,才剛滿九歲,距現(xiàn)在也不過三年。那年正月里,外婆按照村里的習(xí)俗在家設(shè)酒宴,請親朋好友、左鄰右舍都來,一起紅紅火火、熱熱鬧鬧地過新年。

      外婆的鄰居是一位年過花甲的奶奶,今年有空,她便把在外地讀書的孫女菲南給請了過來。我很高興,因為我早聽說過菲南,她和我差不多大,有過一次“井下奇遇記”,那可算是一次大難不死的經(jīng)歷呢!

      我于是天天盯著奶奶家的小巷,找那輛粉色的小汽車。有一天,外婆告訴我菲南來了,我便飛快地跑去看。她正在幫她奶奶洗菜。我走過去和她打招呼,她也大方地和我打招呼并對我報以微笑,笑容甜美,惹人喜愛。我這才仔細(xì)去看她,她很漂亮,紅潤潤的臉蛋,白嫩、細(xì)長的手指,頭上扎一塊深藍(lán)色的頭巾;她的眼睛大大的,如同夜空中閃爍的星星。她給所有人的.第一印象估計都是聰明能干,乖巧可愛的吧。她和我仿佛相處多年的老朋友,見了一面后,就粘在了一起,怎么也分不開。

      第二天,我便請她給我講她的井下奇遇記。菲南笑了,她對我說:“這那叫奇遇記,要我說,我那是‘大難不死、必有后福!’那天我貪玩,偷偷學(xué)奶奶的樣兒在井旁邊提水,結(jié)果一下栽到井里去了。我運氣好,沒有沉下去,我奶奶發(fā)現(xiàn)后,趕緊找我爸用一大盆子把我撈上來了!”她又笑了,我們笑作一團(tuán)。

      新年快過完了,菲南又跑到我家來,對我說:“明年秋天我和奶奶采谷穗去,你也來!”

      “谷穗是什么,稻谷嗎?’

      “嗯,我跟你說,我們就提個籃子,到稻田里去把成熟的谷子頭上的都摘下來,越飽滿的越好,那些谷子長得很像狗尾巴草,一定要仔細(xì)看,可不能搞錯了”

      菲南用手比劃著稻谷的高度,又說:“田里常有蛇出沒,要小心,不過一般沒有毒……”

      菲南雖比我小,但卻像姐姐一樣告訴我許多我不知道的東西。我每周末都回外婆家,卻從沒下過地。正因為聽了菲南的話,我才踏入了田野——這神奇的地方。

      不過新年很快過完了,菲南需回家去。我緊緊拉住菲南的手,拼命求她媽媽,菲南也一改平時的乖巧,固執(zhí)地不肯回去,不過還是哭著走了。

      后來,菲南不知為何一直沒有再來,我也沒有再見過我的這位農(nóng)家小玩伴。

    我的伙伴六年級作文2

      她,清秀的臉上架著一副窄窄的眼鏡,眼鏡下是一雙水汪汪的眼睛,看起來很斯文。的確,她是一個文靜的女孩,也是一個小書蟲,只要捧上了書本就舍不得放下,把書本當(dāng)做是伙伴一般。

      每當(dāng)下課鈴一響,同學(xué)們就紛紛沖出座位,歡樂地嬉戲、奔跑,教室仿佛一下子成了熱鬧的集市?墒牵瑴逊f卻拿出書,自顧自地?fù)淙肓藭膽驯В秃孟裆硖幱诹硪粋世界,全然不受外界的干擾,完全沉浸在故事情節(jié)中了。她雙手拿著書,眼睛緊緊地盯著文字,時而眉頭緊蹙,緊張地咬著嘴唇,還不時喃喃自語;時而喜上眉梢,忍不住輕輕笑出了聲。

      她看書不僅認(rèn)真,速度還極快,簡直像是一目十行。沒書看對她來說,就好比世界末日,因此她練就了一套"借書絕技"!

      "有書嗎?借一本嘛……好不好啦!"一聽就知道,她又開始發(fā)動借書攻勢了。"這個嘛……沒有哎!"她的借書對象原本打算硬撐到底的,可想不到湯佳穎用雙眼認(rèn)真"掃瞄"了一遍課桌洞,猛地蹲了下來,兩只手伸進(jìn)課桌洞,仔仔細(xì)細(xì)地摸了起來,沒多久她就翻出了一本藏得很深的課外書。一見到書,她立馬溫順得像只小貓:"借我吧!借我吧!很快還你的!"邊說還邊搖著同學(xué)的手臂。而她的借書對象此刻早就驚呆了,只好點了點頭。見此情景,湯佳穎開心地連蹦帶跳,像過節(jié)似的。當(dāng)她滿心歡喜地捧著書本,回到座位,立馬又像沒事人一樣繼續(xù)在書海里暢游,享受她與書的二人世界,忘記了時間,忘記了煩惱…… 直到上課鈴響了,她才依依不舍地?fù)崦鴷姆馄ぃ⌒囊硪淼貙胚M(jìn)了課桌洞,留戀地望著,直至鈴聲停止。

      書籍是她的財富,也是她人生路上忠實的伙伴。在她眼中,書的魅力勝過了玩樂。你們說,成功不屬于這樣一個愛讀書的孩子,還會屬于誰呢?

      【點 評】小作者文筆活潑,細(xì)膩生動的描寫如同是一幅流動的畫面。畫面上的'主人公的神態(tài)隨著書的變化而變化,可以看出此時她的心中只有書。而且她看書的情景也成了畫中最美的風(fēng)景。

    我的伙伴六年級作文3

      張周吉是我們寢室有名的呼嚕王。她的呼嚕聲可謂是驚天動地,堪比炸雷,而且無論你怎樣推拉她都不會醒來。

      這天晚上,外面雷聲轟隆隆地響,我們寢室的女生們都被吵得難以入眠,但只有一個人例外,那就是張周吉。也許你會驚訝她怎么能在如此吵鬧的環(huán)境下還能睡著?更神奇的還在后面呢:起初,只是急促并沉重地呼吸聲,漸漸地,呼吸聲升級為"驚天動地的炸雷",大家都捂起了耳朵。"嗬——呼——嗬——呼——"那一聲聲有力又有節(jié)奏的呼嚕聲如同魔音一樣灌入我們的耳朵,在腦海里回蕩。我忍耐著,用枕頭捂住耳朵,可是效果甚微,那魔音依然鉆進(jìn)我的耳朵。天。堉芗媸敲逼鋵嵉暮魢M!

      過了好久,我終于想到一個對策——叫醒她。于是,我爬到她床上,輕輕喊:"小吉,醒醒!醒醒。"張周吉咂咂嘴,只用那比剛才更響的呼嚕聲回應(yīng)我。我縮了縮脖子,又拉了拉她的.手,但她不為所動。正在我哭笑不得的時候,突然又計上心來——撓癢癢!我一邊壞笑,一邊朝手哈著氣,扒開她的手心,輕輕撓了幾撓,她翻了個身。正當(dāng)我以為她要醒了,心里剛想得意時,她又打起"炸雷"來。我傻眼了,太厲害了,這樣還叫不醒。我不甘心,又在她腳底心、胳肢窩、脖子上都撓了幾撓,滿心期待她能醒來,結(jié)果張周吉似乎在做夢,嘟囔著:"別抓我!別抓我!"然后伸直了腿,踢了我一腳。她這一舉動讓我徹底抓狂,我像一只發(fā)怒的小獅子,決定對張周吉做出"裁決"!

      猛搖她的背,呼嚕更響——失!

      扒開她的眼皮,呼嚕更響——失敗!

      拎她的耳朵,呼嚕更響——失!

      捏她身上的肉,呼嚕更響——失!

      最后,我只好在她耳邊大喊:"喂!醒醒!"終于成功了,她睜開了眼,我長長呼出一口氣,可還來不及說什么,她咂咂嘴,又合上了蒙眬的睡眼,倒頭會周公去了!

      天。∵@是多么厲害的睡功!張周吉真是名副其實的呼嚕王加睡神,我對她真是束手無策!

      【點 評】小作者抓住小伙伴睡覺時的樣子進(jìn)行細(xì)致描寫,語言風(fēng)趣生動。一招又一招的失敗更是讓人忍俊不禁,有這樣的室友真是服了。

    我的伙伴六年級作文4

      我和付捷是同班同學(xué),他是我最要好的朋友,我們兩個就像親兄弟一樣,形影不離。

      他成績十分優(yōu)秀,個子差不多和我一樣高,身子骨瘦如柴,但跑起步來速度如風(fēng)一般。瘦瘦的臉蛋,一對像黑珍珠般的眼睛,高鼻子。最令人羨慕的是他的頭發(fā)是天生卷著的,他剛來時我還以為他是從外國來的外國人呢!

      我和他的友誼很深,每當(dāng)我們彼此遇到困難時我們都會找對方來談心,互幫互助;遇到快樂的事我們會一起分享喜悅;遇到挫折時我們也會一個鼓勵著一個。我們兩個雖然不是親人但卻勝是親人!

      在我們參加田徑運動會訓(xùn)練的一天,歐老師叫我們跑足球場十幾圈一刻都不準(zhǔn)停下,我們只好跑了起來,天氣很熱,仿佛大地被蒸籠籠罩住了一樣。才跑了幾圈我就有點吃不消了,腳好像被束縛住的,怎么跑也跑不了了,只是勉強的走幾步。稍稍跑在我前面的付捷也有點心有余而力不足了。終于我累得茍延殘喘,就只剩下呼吸空氣的力了,我便倒在了地上……這時付捷看到我倒在了地上,立馬著急地跑過來將我扶起,我說:“。√哿,沒力了,你繼續(xù)跑你的吧!

      不用管我!”剛說便立馬又到在了地上!斑@怎么能行呢!當(dāng)初我們不是說好了一起跑的嗎!”說完便用手吃力地將我扶起,又說:“趕快跑了吧!我陪你一起跑,終點就在前面,堅持了就會勝利的!”有了他的鼓勵,我渾身又充滿了勁,飛快地跑了起來。

      當(dāng)快要去參加比賽時,老師看我還沒有任何進(jìn)步于是便灰心地說:“王濤!你要加油了,你的成績一直沒有提升,再這樣下去我就要重新?lián)Q人了!”聽到老師這樣說,我都沒有了信心眼睛里泛著淚光,我對付捷說:“付捷,我想退出了,老師都這么說了……”“不要呀!我們不是都說好了嗎?”他拍著我的肩膀“但是我沒有希望了!”“不!不到最后一刻不要輕易的放棄呀!如果你不想?yún)⒓恿宋乙餐顺,但現(xiàn)在你千萬先不要放棄,還有機會的!”他激動的.說著,看著他堅定的眼神,我被他說服了于是便時時刻刻努力地練習(xí)著,果然我的成績提升了很多,!我們兩個都可以去參加比賽了!我們開心得都壓抑不住自己的心情了。

      我的小伙伴他就是這樣的人,他善良,他關(guān)心別人,他鼓勵別人。我們的友誼比天高比海深,無論我們今后走到哪都不會忘記對方的,我們會把彼此的模樣記在心里,今生今世永不忘記!

    我的伙伴六年級作文5

      愛吃、會吃、能吃的人世界上到處都有,而我們班的許波濤卻是三點都具備的正宗吃貨。

      吃午飯的時間到了,我打好餐回到座位,正準(zhǔn)備美美地享用時,耳旁傳來了一陣焦急的聲音:"嘿!你們誰不要吃雞翅?誰不要吃?快點給我,我要吃!"我轉(zhuǎn)過頭一看,原來是許波濤!他微微向前傾著身子,滿臉的迫不及待,嘴巴說著話,眼睛卻緊緊盯著其他同學(xué)盤里的美食。瞧他那模樣,一定早就鎖定了目標(biāo),正展開進(jìn)攻呢!看他那眼神,似乎幻想著美味的雞翅插上了一對翅膀向自己飛來?墒牵l會放棄難得才有的雞翅呢?可想而知,許波濤等來的是一片沉默,可他還是不愿放棄,又滿懷期待地追問了一遍?赐瑢W(xué)們還是沒有反應(yīng),他嘆了口氣,伸出手端起湯碗,"咕嚕咕!"大半碗湯一口氣就進(jìn)了肚子。

      更讓我目瞪口呆的.事還在后頭呢,只見許波濤不緊不慢地拿起勺子,舀了一大勺香噴噴的米飯,也不放什么菜,直接就塞進(jìn)了嘴里?粗蛇蟀蛇蟮卮蠼捞亟,然后一臉陶醉的樣子,我竟忘了吃飯。就這樣,餐盤里的飯很快被他消滅了,可菜還是一動沒動。"難道他光吃飯不吃菜?還是……"我正疑惑的時候,他端起餐盤走到添飯?zhí),拿起勺子,又添滿了飯。接著,他又旁若無人地走了回來,拿起勺子再次埋頭猛吃起來,邊吃還邊津津有味地點頭,似乎正為自己自豪。我和對面的同學(xué)震驚地對視著,都從彼此的眼神中讀出了不可思議,驚訝得說不出話來。一番風(fēng)卷殘云后,盤子里只剩了一些湯湯水水,其它能吃的都被許波濤吃完了。他心滿意足地摸了摸肚子,收拾好餐桌,晾下愣在一旁的我們走了。

      哎,許波濤的胃真可以說是"宇宙無敵"呀!如果和豬八戒比,我想他也不會輸。要不然,怎么能裝那么多的食物呢?

      【點 評】小作者寫作的角度很新,從旁觀者的眼光去觀察,去描寫。旁觀者的驚訝和出神,都從側(cè)面更好地體現(xiàn)食神的特色。"瞧他那模樣,一定是早就定好了目標(biāo)正展開進(jìn)攻呢!看他那眼神,似乎正幻想著美味的雞翅會插上一對翅膀向自己飛來。"類似幽默的描寫也為習(xí)作增色不少。

    我的伙伴六年級作文6

      小遠(yuǎn),大大的頭,圓圓的臉,濃濃的眉毛,一雙總是眨呀眨呀的眼睛。他是我鄰居家親戚的孩子,也就是六七歲的樣子。暑假里,他隨父母來北京玩,就住在我家隔壁。他來了沒幾天就成了我的好朋友,整天跟在我身后跑來跑去。

      小遠(yuǎn)挺淘氣,動不動就要玩?zhèn)惡作劇。這天,我出去倒灰盆,回到家門口,只見屋門虛掩著,屋里有動靜,心想:這小鬼不知又在搗什么鬼了。我輕輕見了一下門,身子往后退了兩步,只聽“啪”的一聲,一本書從門上掉下來,正好落在我剛才站的'地方!昂猛,又玩這把戲,沒人再會上當(dāng)了!蔽乙贿吅耙贿呁崎_門,剛要往里走,又是“啪”的一聲響,嚇了我一跳!肮,哈……”屋里傳來小遠(yuǎn)的笑聲。仔細(xì)葉看,原來這小家伙在門后放了一個氣球,門打開的時候,氣球被擠爆了。看著小遠(yuǎn)笑得前仰后合的樣子,我也忍不住笑了起來。

      還有一次,我看見他正在桌上涂涂畫畫。走近一看,原來他正在我的課本上畫。我生氣了,剛要訓(xùn)他,卻發(fā)現(xiàn)課本里雷鋒的畫像上,畫滿了各式各樣的勛章。怒意化作了好奇,我疑惑地問他:“小遠(yuǎn),為什么畫這么多勛章?”他抬起頭,眼睛眨呀眨的:“爸爸說,雷鋒是個大好人,他總是幫助別人,當(dāng)然要戴勛章了。長大了我也要當(dāng)雷鋒!闭f完,又趴在桌上畫了起來,別說,這個小淘氣還挺有正義感的。

      又有一天,我倆一起出去玩。走在路上,他像個上了發(fā)條的玩具娃娃,一會兒在這邊捉蝴蝶,一會兒在那邊吹蒲公英。走著走著,忽然發(fā)現(xiàn)他不見了!班,一定又是藏起來了!蔽疫@樣想著,四處張望,只見他正在一輛三輪車后面,兩只小手用力地推車上坡。蹬車的老大爺喘著粗氣,小遠(yuǎn)的腦門上也滲出了汗珠。我急忙趕上去,幫著他推車。費了好大勁,三輪車終于上了坡。我們在路邊坐下休息。我坐在那里半天還覺得上氣不接下氣。“小遠(yuǎn)呀,你還挺愛幫助人的,怎么樣?累壞了吧?”沒有人答聲,回頭一看,身邊哪還有他的影子!

      “哈哈哈,捉住了!”那邊傳來小遠(yuǎn)歡快的笑聲,只見他手里捏著一只蝴蝶,蹦蹦跳跳……

      “唉,這小子!”

    我的伙伴六年級作文7

      在我記憶的長河里,很多人都不記得了,唯有一個人,至今記憶猶新。它就是我的好朋友——小明。他體型略胖,個子不高,一雙眼睛閃著智慧的光芒。

      快樂的暑假過去了,開學(xué)第一天我們又回到可愛的學(xué)校,早上,同學(xué)們高高興興地背著書包來到教室,可是,等到放學(xué)時,見面的高興早已被餓了一暑假的蚊子帶走了,好多同學(xué)都皺著眉頭,身上腿上竄出了一個個大紅疙瘩,他們不停地?fù)现珊薜奈米舆肆無忌憚在我的鼻頭上叮咬了一個紅紅的包,害得我成了皮洛曹。

      在一片抱怨聲中大家走出了學(xué)校,我和好朋友小明走在回家的`路上,我一邊撓著鼻子,一邊憤憤地說:“這些可惡的蚊子,今天可吃飽了!毙∶魍榈乜粗遥骸笆前!明天還會再來一批餓狼似的蚊子,咱們可就苦了,這是個問題,得想個辦法!彼了剂艘粫䞍海劬σ涣,笑著說:“有辦法了。咱們先不回家,去超市。買驅(qū)蚊的東西去!

      我被小明連拉帶拽走進(jìn)了超市,他問過服務(wù)員后把我?guī)У搅巳沼闷返姆謪^(qū),貨架上擺放著各種花露水,我倆看看這個,又看看那個,不知買哪個牌子好?猶豫半天,小明對我說:“就買做廣告的六神花露水吧!”我也表示贊同。

      我拿著選好的花露水準(zhǔn)備去銀臺,小明攔住我,他又提出再買一瓶驅(qū)蟲劑,我阻止他說:“不可以,上課,殺蟲劑氣味太大,不可以用的!毙∶骺纯次遥赜谐芍竦卣f:“明天你和我早點到校,提前殺蟲!蔽遗宸谋硎举澩。

      第二天一早,我們早早地來到學(xué)校,小明讓我把花露水放在教室讓我關(guān)好教室的門站在門外計算時間。他戴上口罩,抱著重重的驅(qū)蚊劑瓶子在教室里的墻角旮旯猛噴了起來,然后走到講桌前,俯下身子又噴了幾下,然后沖出教室。

      時間悄悄地過去,小明再次戴上口罩走進(jìn)教室,打開一扇扇門窗,這時進(jìn)校的清脆鈴聲響了起來,同學(xué)們和我陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)到教室。透過室里淡淡的茉莉花香味,我想今天那些討厭的吸血蟲再也不會吃我們的血了?粗雷由系哪瞧垦b滿友情的花露水,心里充滿了感動:我為有這樣一位關(guān)心班集體,關(guān)心同學(xué)的朋友感到驕傲。謝謝你,小明。

      事情雖已時隔多年,但只要一想起,心中還會溫暖無比。

    我的伙伴六年級作文8

      是誰在我最需要的時候,出現(xiàn)在我的面前?是誰在我遇到困難的時候幫助我?又是誰一直以來都在陪伴著我,與我共同進(jìn)退呢?是誰呢?這是誰呢?——這就是程敏。

      陳敏是一個從小和我玩的很好的朋友,雖然我們不是同一個家庭里的,但是我卻一直把她當(dāng)做我的親姐姐,她擁有著我其他朋友沒有的值得可貴的性格。她溫柔善良,慷慨大方,我們一起度過了精彩的童年生活。

      記得在我七歲的時候,我家的后面是一個坎,坎下面滿是荊棘。六歲的時候,奶奶在坎上種了一朵花。我心想,那朵花現(xiàn)在恐怕已經(jīng)開花了吧!心里面想著,我就跑去那邊的坎上。沒想到,那時候去的正是時候,那時是花兒開的最美的.時候。我的心里開心極了,想把它摘下來,送給又當(dāng)爸又當(dāng)媽的奶奶。

      我伸手就要去摘花?墒悄菚r候太小,警覺性不夠高,不知道下面的土是松的,所以我剛觸碰到花的那一刻,就掉了下去。還好那時候我穿的衣服是方便運動的,而且我那時候身手敏捷,所以我很快抓住了一株可以支撐住我的草。由于我小時候經(jīng)常運動,所以我的臂力很大。支撐住我的草支撐不住了,我就換另一株草來支撐我……轉(zhuǎn)眼間,只剩下兩株草了,我的心撲通的跳。忽然,我的眼中出現(xiàn)了熟悉的身影——我的好朋友程敏。我小聲地呼救,雖然那時候我還小,但是我知道聲音會把土壤變松。她聽見了我的呼救后,就急忙跑了過來,問我怎么了?晌耶(dāng)時知道支撐我的草快支撐不住了,就急忙叫她把我拉上去?墒,她卻害怕沒有把我拉上去,反而把她拽下來而不對我伸出支援的手。

      接著,她走了。我以為她丟棄我了,絕望地望了望天空,覺得天已經(jīng)沒有剛才那么藍(lán),天是灰蒙蒙的。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時候,一雙有力的大手拉住了我,我向上望了一下,居然是程敏叫張海婷的奶奶來救我了。我當(dāng)時又高興又傷心,忍不住哭了。高興的是,她找人把我救了上去。傷心的是,我剛才錯怪了她。我感覺剛才還灰蒙蒙的天空,已經(jīng)變的是絢麗多彩了。

      感謝你,程敏!你讓我的生活變得豐富多彩;你讓我的學(xué)習(xí)更加快樂;你讓我的生命更加長久。

    我的伙伴六年級作文9

      小學(xué)期間,我們一定都有許多好朋友吧!我也有許多小伙伴,但是和我最要好的便是楊旭了。

      她很活潑開朗,白里透紅的臉上長著一對小小的眼睛,下面是一張紅紅的櫻桃小嘴。她樂天豁達(dá),做什么事都很率直,不會猶豫,而且她十分幽默,時常把我們逗得捧腹大笑。我最喜歡這個小伙伴了。

      有一個星期天,我和她,還有席雅璇去廣場玩,我們到健身器材那邊去玩。最后面有一個攀爬的,有四種樣式:1、是一種鐵橫杠;2、是一種正方形的鐵鏈;3、是一個軟梯;4、是兩根豎杠,旁邊有兩個可以握的環(huán)。我每次都不愿意去那兒,因為我不敢從一面翻過去。在前面玩了一會兒,楊旭硬拉著我和席雅璇到了后面。她二話不說,幾下就爬上那個鐵鏈,一翻身,從另一面下來了。她下來以后,還得意的向我們招手,然后又上了軟梯,這時她變得謹(jǐn)慎了,一步一步的爬上去,小心翼翼的.翻過去,又慢慢的下去,一下來,就畢露原形了,只見她得意的哼著小曲,又跑向前面了。

      還有一次,她帶我們?nèi)ニ牙鸭彝,在古坡村,我們都是走著去的。那時候是冬天,河上結(jié)了冰,她帶我們到河上玩,我們不敢下去,就把我們推下去。她在下面試探路,她踩著一個地方,“咚”、“咚”兩腳,冰沒有破,她就叫我們走,為了讓我們相信,她又踩了一腳,誰知——冰碎了,她的半條腿都沒入水中了,可她一點都不自認(rèn)倒霉,她伸出腿,將褲子上的水?dāng)Q干,又繼續(xù)帶我們走。走過冰,我們上了岸,都是農(nóng)村的那些莊稼和蘆葦,那些蘆葦高出我們二倍多,她用手撥開,讓我們走。過了一個多小時,我們終于到了她姥姥家。我們在附近的河流和小山坡上玩,我們捉蝴蝶。她總是能捉到,我們被那些五彩斑斕的蝴蝶帶到了她姥姥家種的樹那里,楊旭的爸爸給我們摘了一些小果子、棗和一些酸酸的山楂,我們在那里玩得高興極了!

      我的小伙伴,你總是那么率直大膽,幽默風(fēng)趣,做什么都大大方方,總是一副精力充沛的樣子。我們是好朋友,永遠(yuǎn)不會變,即使你我畢業(yè)分了班,我們的心也永遠(yuǎn)在一起!

      “朋友一生一起走,那些日子不再有……”

      好朋友,我們的心永遠(yuǎn)相連,我們永遠(yuǎn)是好朋友!

    我的伙伴六年級作文10

      去年暑假,大伯送給我一只小狗,非?蓯邸

      小狗長著一身灰黑色的細(xì)毛,用手一摸軟綿綿的,像緞子一樣光亮。它有一雙烏黑的大眼睛,總是滴溜溜地轉(zhuǎn)著,隨時警惕地注視著周圍的事物。它那胖胖的身軀特別逗人喜愛,叫聲又響又亮,我特別喜愛這個新伙伴,便給它取了一個漂亮的名字——貝貝。

      一天下午,我放學(xué)回家,不見了小狗貝貝。我著急地問媽媽:“貝貝哪兒去了?”媽媽一開始不告訴我,后來經(jīng)不住我一再追問,媽媽終于說了實話:“我養(yǎng)了一窩小兔子,怕小狗長大了吃兔子,就把小狗扔到了金線河邊!蔽衣犃艘院蟛蛔〉芈裨箣寢專骸柏愗惒艅倓倽M月,你就把它扔出去,它又不會捕食,非得餓死不可,你怎么這么狠心!”媽媽聽了我的話,也覺得非常后悔,于是和我一起拿著手電筒去河邊找。天漸漸地暗下來,西北風(fēng)呼呼地刮,豆大的雨點往我臉上砸,我大聲地呼喊著貝貝的名字,一想到它被雨水淋得像落湯雞一樣,我的心里有說不出的難受。

      一天過去了,又一天過去了,轉(zhuǎn)眼間又到了星期六,還是不見小狗貝貝的影子,我再也坐不住了。下午一放學(xué),我就走出校門,去尋找貝貝。在河邊,我聽看樹林的老大爺說南面的.小河溝邊有一只小狗,我趕緊騎上自行車來到這里,朝著空曠的河岸高聲呼叫:“貝貝,貝貝,快出來。”草叢里竄出了小狗貝貝,望著它瘦弱的樣子,我緊緊地把它抱在懷里,眼淚止不住流了下來。

      貝貝是個忠誠的衛(wèi)士。一天,有個陌生人來到我家,推開大門就往里闖,貝貝以為他是壞人,猛然奮不顧身地?fù)淞松先ィc那人頑強地搏斗起來,直到爸爸回來才喊住了它。此時貝貝已經(jīng)累得筋疲力盡了,趴在地上大口大口地喘著粗氣。后來看到那人與爸爸親切地交談,聰明的貝貝似乎明白了什么,不好意思地走到客人面前,站起來用兩條前腿抱住客人的右腿,恭恭敬敬地鞠了一個躬,逗得我們哈哈大笑。

      貝貝很聽話。每天晚飯后,我們?nèi)胰硕枷矚g帶它去玩。它與其他的小狗互相追逐,互相打鬧,互相玩耍。但是只要一聽到我的呼喚,就立即飛奔而來。

      這就是我的小伙伴——可愛的貝貝,我會永遠(yuǎn)地喜歡它。

    我的伙伴六年級作文11

      我有一個小伙伴,他和我是同桌,名字叫許世臻。他學(xué)習(xí)不太好,又不愛講衛(wèi)生。所以老師讓我和他同桌我不太情愿,有時還仗著自己學(xué)習(xí)好就小小的欺負(fù)他一下?墒呛髞砦覍λ挠∠蟾淖兞恕

      記得那是一個星期天的上午,我給他打電話,向他借的作文書用。他答應(yīng)下午就把書送到我家。可是天公不作美,剛剛吃過午飯?zhí)炀妥兊藐幊脸恋,我暗暗祈禱千萬別下雨!我的同桌還要給我送作文書呢。可惜老天爺一點也聽不到我的心聲。不一會天邊就響起了轟隆隆的雷聲,就緊接著就是瓢潑大雨。我望著窗外,心里是萬分著急。雨啊!雨!你快停吧。大雨已經(jīng)下了兩個小時了,終于小一點了。我猜想:同桌可能不會來了吧。不過我不會怪他的,我也不會冒著大雨去給別人送東西的不是么?過了好一會了,大雨終于化作淅淅瀝瀝的小雨了。就在我百無聊賴之際,媽媽高聲喊我:“萌萌,快出來!你的同學(xué)來了!”啊!一定是他來了!我高興的沖出門去。只見他穿著雨衣,涼鞋上全是泥巴。他揚了揚手里的書說:“等著急了吧,雨剛小一點我就往你這趕?墒锹飞先撬,不太好走!甭犃诉@話我既興奮又感動,抬頭看見雨珠正順著他的發(fā)絲滴下來。一瞬間,我的心里暖暖的。我發(fā)現(xiàn)原來他是這樣的可愛。

      還有一次,我和他約好星期天一起為同學(xué)買生日禮物。我先到了禮品店,就站在門口等他。我們約好是下午1點鐘,結(jié)果都1點15分了他還沒出現(xiàn)。我心想他一定是忘了這件事。算了,不等他了。我剛打定主意要自己買,就瞅見他飛快地向我這兒跑。他看見我后氣喘吁吁地解釋:他媽媽下午要帶他去莊河的'小姨家。他因為要和一起我買禮物就不想去?墒菋寢屍獛,還說禮物可以在莊河買。就這樣和媽媽爭執(zhí)了一會,好不容易才跑出來。我覺得他很傻氣:“莊河的禮物肯定比鎮(zhèn)上的精致,我要是你肯定和媽媽上莊河!彼χf:“我不是跟你約好了么?咱是男子漢怎么能不守信用呢?”

      看著他燦爛的笑容,我覺得自己的臉在發(fā)燙。我若是他肯定不會這樣的守信。這種品質(zhì)是我所缺乏的。我暗暗下定決心以后一定也要做一個守信的人。!我為自己有一個這樣好的小伙伴而高興。

      【教師簡評】 小作者寫了兩件事來表現(xiàn)小伙伴守信用這一優(yōu)秀品質(zhì)。敘事完整,詳略得當(dāng)。在敘事中抓住了人物的動作、語言、神態(tài)、心理描寫來刻畫人物形象。用筆細(xì)膩,把自己對小伙伴的情感態(tài)度變化描寫的非常細(xì)致。

    我的伙伴六年級作文12

      說起我的小伙伴,可以說是一籮筐。那偏要說最好的那個,他就是人送外號“小諸葛”——小宇。

      他可是我們班有貌有才的學(xué)霸。長得高高的個頭,頭小腦袋留著短發(fā),總喜歡身穿一身藍(lán)色的衣服,給人清爽的感覺。最讓人敬佩的就是那張嘴,大嘴巴,薄嘴唇,回答問題的時候,不論多么難的題目,那一聲聲回答總是能讓人贊不絕口。辯論會上,為我們隊立下汗馬功勞,把對面說個“片甲不留”。最巧的要數(shù)那一雙手,可為我們班爭得了許多榮譽,做的那些東西可謂是“鬼斧神工”。最大的特點就是做任何事情都能堅持,一切困難遇到他都會都不在話下。

      “唉?你怎么也要參加?”今天老師宣布有英語演講比賽,可以自主報名。我不假思索地舉起了雙手,因為在上次我拿了很高的獎項。可是老師說:“還需一個同學(xué),誰想要報名!比囝D時鴉雀無聲,老師的眼睛審視著每一個學(xué)生。突然,有一雙手高高地舉了起來,我頓時傻了眼,舉手的正是小宇,英語老師笑了。我心想:為什么你要來參加呢?于是下了課,我去找他幫我解答這個問題。他笑著說:“我想借助這次來提高英語成績!蔽倚睦锇蛋堤嫠罅税押。

      我們倆每天放學(xué)都去辦公室練習(xí)稿子,因為我資質(zhì)好,老師給我補課可以說是相當(dāng)順利。而他常常是出現(xiàn)不會和忘詞的現(xiàn)象,可是他并沒有因為這樣放棄。看他一臉的為難,我勸他說:“實在不行,你就放棄吧,每天這樣多累啊!”他卻繃著臉,一本正經(jīng)地說:“不行,做事情要必須要有始有終!蔽冶凰难凵裰械'堅定給震住了。因為我背得很熟,所以節(jié)省了很多時間?墒撬麉s不行,為了練習(xí)好,他十分刻苦,經(jīng)常是獨自坐在一角,靜靜地背著英語。漸漸地,他的口語有了顯著的提升。

      終于迎來了比賽,我詢問道:“緊張嗎?”而他卻笑著說:“緊張什么?我們要對自己有信心,加油,也許我能夠創(chuàng)造奇跡呢!”在比賽中,我們充分發(fā)揮實力,他竟然得了第二的好成績。真沒有想到,英語落后的他能夠迎頭趕上,而且為班級爭光。堅強、樂觀是他戰(zhàn)勝困難的法寶,這樣的朋友誰不喜歡呢?

      這就是他——小宇,一個能給帶來無限歡樂的好伙伴。

    我的伙伴六年級作文13

      我有一個好伙伴,它教給我知識,教給我做人的道理,給我?guī)頍o窮的樂趣,它就是——書。

      關(guān)于書的最早記憶,是從媽媽每天的床邊故事開始的,因為小,不識字,只能乖乖地做個聽眾,在那美妙的故事中安然進(jìn)入夢鄉(xiāng)。而稍大一些,爸爸媽媽就給我買花花綠綠的小人書,他們一字一字地為我朗讀,一頁一頁地教我翻閱。那聲情并茂的講述逗得我樂哈哈。

      慢慢地,我上了小學(xué)。一二年級時,注音書成了我的最愛,里面各色各樣的故事讓我充滿幻想、好奇和渴望。到了三四年級,這些注音書在我的眼里已經(jīng)淡然無味,而科普類的書籍已經(jīng)成了我的常客,因為它向我展現(xiàn)了另一個神奇迷幻的'世界,讓人神往,F(xiàn)在,我已經(jīng)五年級了,一些具有警示作用的書也逐漸走進(jìn)了我的生活。記得前段時間我有幸拜讀了丁品森爺爺所寫的《青少年心靈日光浴》這本書,書中的每一篇文章都令我受益匪淺。其中《要有分黑白芝麻的耐心》這一篇,更是給我留下了深刻的印象。文中講的是有一位屢屢失敗的青年搞不懂自己為什么總是不成功,而去請教一位智者,智者什么也沒說,只要求他將混在一起的黑白芝麻分開來。青年用手揀了一會兒,很快就沒有了耐心,第二天只好再次請教。智者告訴他做事要有耐心的道理,使青年深受啟發(fā),最終取得了巨大的成功。是。∷自捳f得好,“心急吃不了熱豆腐”,這正說明耐心是成功的關(guān)鍵因素之一。

      在現(xiàn)實生活中,許多人做事往往因為缺乏耐心而半途而廢,我也曾犯過同樣的毛病。那次,我把爸爸買給我的玩具小汽車給拆得亂七八糟的。可當(dāng)我想把它再重新安裝好的時候,卻怎么也裝不好。這時,我心里害怕起來,心想:好端端的汽車被我拆散了,爸爸非罵死我不可,我像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。結(jié)果,我把小汽車弄成了“四不像”。當(dāng)時,我真希望有神仙能幫我一把,可神仙又豈能如愿而知呢?就在我無計可施,想放棄不干時,我突然想起了那位分黑白芝麻的青年,想起了智者說的話: “做事要有耐心,絕不能輕易放棄!笔茄剑以趺茨苌晕⑴龅嚼щy就退縮呢?我應(yīng)該要咬牙切齒。于是,我開始心平氣和地繼續(xù)組裝小汽車。一次、二次、三次……最后我終于成功了!

      “黃金千兩容易得,知心一個也難求!蔽矣行遗c書為友,我會在它的陪伴下走過絢爛多彩的童年,越走越穩(wěn),越走越遠(yuǎn)……

    我的伙伴六年級作文14

      大大的眼睛,一眨一眨的如同那天上的繁星在和我們捉迷藏一躲一閃;蓬松的頭發(fā)如同一個鳥窩,七零八落地落立在頭顱之上;高而強壯的身體,顯得無人可攔,無人可抵,時不時拉起衣服,露出肚皮來,似乎要向大家展示什么。他的表情更是變化多端。聽見了一個人說笑,或是看到了一件令人開懷大笑的事情,他是笑得合不攏嘴,眼睛瞇成了一條縫;如果是犯了一個嚴(yán)重的錯誤時,老師批評他,他的嘴馬上就撅了起來,似乎很委屈,就像大家冤枉了他似的。

      “王子,呵呵!”聞聲一聽,轉(zhuǎn)過身來,原來是他。他時不時頭一搖,我見了他像躲瘟神似的,正準(zhǔn)備出逃,只見他堵住出口,我趕緊轉(zhuǎn)攻為守。唉!哥郁悶呀!我的身體只有他一伴強壯,我見他準(zhǔn)備攻“城”,只好退“城”一步,來到靠墻的座位上,他輕而易舉地“攻”破了我的“城門”。我見了他簡直是老鼠見了貓,我雖是“老鼠”,但也是《貓和老鼠》中的'“老鼠”,所以我果斷地決定——開啟“金腦袋”對他說:“看,你后面是誰?”他轉(zhuǎn)過頭去,趁這個機會——跑,而那個“貓”還算聰明,一轉(zhuǎn)頭,發(fā)出不對勁,趕緊沖前一步堵住出口,可我已經(jīng)逃之夭夭了。接著一場大規(guī)!白分饝(zhàn)”在教室里展開了。

      雖說在平時,他調(diào)皮的很,但是為班級榮譽他可認(rèn)真了。有一次,我們與鄰居班——三班,進(jìn)行了一場籃球友誼賽!把健!他奮力跳起,用力一傳,將籃球傳到我們班涂天天手上,“啪啪、啪啪”涂天天拍著球直奔前面籃框,只聽“砰”的一聲,“呀球進(jìn)了!”我們班的同學(xué)歡呼著、喝彩著,大家都為進(jìn)了一球而高興,他們都為涂天天驕傲!我覺得最值得大家驕傲、自豪的人應(yīng)該是——他。如果他不將球傳給涂天天,他會進(jìn)球嗎?如果他為了自己顯出自己的能力,一個人搶到球,直接上去投,大家會贊揚涂天天嗎?不會,很簡單!當(dāng)大家贊揚涂天天時,他并沒有生氣,并沒有認(rèn)為大家贊揚錯了人。而是在后面比賽中繼續(xù)搶球、傳球。他在自己摔了一跤時,別人來搶球,他不顧自己身上的疼痛,不顧自己的摔倒樣子是多么滑稽可笑。他抱住球死死不肯放開,“投球,快、快……”湛藍(lán)的天空下,那小小的籃球場,已經(jīng)被快樂的氣氛感染了。

      這就是我的好伙伴——鄒寧,一個玩皮、勇敢,負(fù)有正義感、榮譽感的人。

    我的伙伴六年級作文15

      童年似小馬駒般充滿朝氣,無限活潑;童年似溪流般清澈純潔,毫無瑕疵;童年似雪花般潔白,香飄淡淡。每當(dāng),我回憶起自己與小伙伴一起摘西瓜的有趣事情,嘴角邊便露出了微笑,那“咯咯”的笑聲不時回蕩在耳邊。

      “走啊,快走!咱們不是約好了去瓜地嗎?別愣了!毙』锇轳R林在催我,“去瓜地了。”“哎,你等我一下,我這就走。”

      我們頂著炎炎烈日,悄悄的來到瓜地附近,時而望望側(cè)面,時而瞅瞅前面,又偷偷看看后面,生怕被人發(fā)覺。

      來到瓜地,眼前一望無垠,瓜連著瓜,葉擠著葉,眼前簡直就是一片綠的海洋,讓人看得眼花繚亂。口饞的我被眼前的景象迷住了,一不留神,被一個大西瓜絆到了,我很是尷尬。馬林見狀,迅速跑來扶起我,連忙拍著我衣服上的灰塵,擔(dān)心的問著:“沒事吧?痛不痛?”“沒事!走,咱們抓緊時間摘幾個瓜回家吧,否則回去會挨批評的!蔽覀儽M量選大的挑,越大越好。過了一會兒,我們每個人都摘到了一個大瓜,我就說:“馬林,這樣不好,不如把西瓜掰開看看吧。”“行!”于是,有許多西瓜又會慘遭厄運的。我們見砸開的西瓜扔的'遍地都是,最后,頑皮的我們每人抱著一個大西瓜一起分享著收獲品,雖然不是很甜,但我們卻吃得津津有味,心里樂開了花。

      幾年過去了,我再也沒見到馬林了。每當(dāng)西瓜成熟的季節(jié),吃著又大又紅的西瓜時,心里總是空落落的,不管多大多甜的西瓜就是吃不出當(dāng)年那種快樂的味道來。而且深深感到?jīng)]有朋友的孤單與凄楚。

      傷心時有朋友安慰是件幸運的事,無聊時有朋友聊天是件快樂的事,失望時有朋友鼓勵是件難得的事,快樂時與朋友一起分享是件幸福的事,有朋友真是一件值得高興慶祝的事。難怪歌詞中唱:“千里難尋是朋友,朋友多了路好走呢?”

      伙伴是天上的太陽,給你光明與溫暖;朋友是一杯酒,使你悲傷的心情充滿快樂;朋友是你的影子,會自始至終與你不離不棄。

      在此,我鄭重的道一聲:“遠(yuǎn)方的朋友,祝你永遠(yuǎn)快樂!同時也祝愿我們所有人都能找到自己的真摯朋友,永遠(yuǎn)珍惜自己的每一位朋友”。