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    我的六年級(jí)小學(xué)作文

    時(shí)間:2022-05-02 16:26:03 六年級(jí)作文 我要投稿
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    我的六年級(jí)小學(xué)作文合集7篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈业牧昙(jí)小學(xué)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    我的六年級(jí)小學(xué)作文合集7篇

    我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1

      在我的心里有很多秘密,這些秘密能化為一顆顆種子。我把它們種在花圃里。這些種子長(zhǎng)成一朵朵鮮花,紅的似火,粉的似霞,白的似雪,黃的似金,交匯在一起,就像天上五彩的云霞,這個(gè)地方是屬于我的私人領(lǐng)地,是我的秘密花園。

      當(dāng)我每次來(lái)到這里時(shí),感受到的不是美麗,而是寂寞和孤獨(dú),所以,我請(qǐng)來(lái)了我的幾個(gè)朋友。我們一起在花園里嬉戲,玩耍,一起賞花,累了就躺在柔軟的草地上,身邊香氣環(huán)繞,交換著各自的'秘密。我們?cè)谶@個(gè)花園里又種下了友誼的種子。

      不久后,有的花朵枯萎了,我們心急如焚。沒辦法,只好把爸爸媽媽請(qǐng)來(lái)了。在這期間,我們一起細(xì)心呵護(hù)它們。沒幾天,花兒恢復(fù)了健康。又有一顆種子在心中萌發(fā),那就是情親。

      在我們眼中,花雖然美麗,但缺少氣質(zhì),我們就用知識(shí)來(lái)滋潤(rùn)它。我們請(qǐng)來(lái)了老師。在老師的淳淳教導(dǎo)下,輸出了源源不斷的知識(shí),這個(gè)花園就成了知識(shí)的海洋;▋核坪蹩梢月牰覀冋f話,上課時(shí),花兒一動(dòng)不動(dòng),好像在認(rèn)真聽講,在放松時(shí),它們會(huì)為我們送上甜蜜的花香。啊,這個(gè)花園充滿了知識(shí)的味道。

      那天,是我的生日。小伙伴們準(zhǔn)備給我一個(gè)驚喜,于是,他們召集了很多人,都躲在花園里。我渾然不知,如約來(lái)到了那里,并沒有覺察到什么異常。突然,他們跳出來(lái)并塞給我了很多禮物。我先是驚,但很快由驚到喜。我并不是馬上斥責(zé)他們,而是給他們一人一個(gè)擁抱。那天,我玩的不亦樂乎,到了黃昏才依依不舍的離開了,并約定下次一定一起來(lái)。

      我的秘密花園已不再是秘密了,經(jīng)過不斷的澆灌,呵護(hù),花園越變?cè)矫馈T谶@個(gè)過程中,它使我懂得了很多,也收獲了很多。這里不僅有知識(shí),還有友情,情親,更有滿滿的愛。

    我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2

      人人都有一個(gè)理想。理想是激勵(lì)我們前進(jìn)的口號(hào),理想是一個(gè)純真、美好的信念,理想,是那人生中的,一盞最亮的指航燈……

      我的理想就是做一名光榮的人民教師。

      我想做一名老師,為渴望知識(shí),渴望上學(xué)的孩子開啟一扇大門,讓他們的人生增添異彩,為他們實(shí)現(xiàn)一個(gè)相對(duì)艱難,布滿坎坷的求學(xué)夢(mèng),為他們那一雙雙充滿迷惑的眼睛,從迷茫轉(zhuǎn)化到喜悅。

      我想做一名老師,一名好老師。我會(huì)做到關(guān)心自己的學(xué)生,為他們排憂解難。上課時(shí),我會(huì)語(yǔ)言生動(dòng)地為學(xué)生們講解課文,解決問題,把一個(gè)個(gè)問號(hào)變成句號(hào);下課后,我會(huì)與學(xué)生們一同做游戲,讓他們放松一下;放學(xué)后,我會(huì)在辦公桌前細(xì)致地批改作業(yè),毫不留情地指出他們作業(yè)中的錯(cuò)誤。

      我想做一名老師,一名能讓學(xué)生們懂得更多人生道理的.老師。我會(huì)讓學(xué)生們明白如何做人,要認(rèn)識(shí)到自己的意義和價(jià)值,教會(huì)他們用平常心面對(duì)世間一切,告訴他們除了一個(gè)健全的人格,優(yōu)良的品質(zhì),其余一切都是浮云。讓他們能懂禮貌,不有“驕”、“嬌”二氣,能處事不驚,臨危不懼,尊重他人。讓家中的“小皇帝”、“小公主”們的肩膀更硬,肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)。

      我也知道,只有自己有夠硬,夠宏,也更大的知識(shí)背景,才方可教誨他人。我要在自己小時(shí),認(rèn)真的積累每一滴、一點(diǎn)的知識(shí),使自己的羽翼漸豐,知識(shí)存庫(kù)更強(qiáng)大,然后再在蔚藍(lán)的天空中翱翔,把知識(shí)匯入我的學(xué)生的心。

      我要做一名好老師,一名真正一切為學(xué)生的老師。希望通過我的努力,讓這一夢(mèng)想能早日成真!

    我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3

      每一個(gè)人都會(huì)有他自己的煩惱,我也不例外,我的煩惱就是成績(jī)不穩(wěn)定,一時(shí)高一時(shí)低,拿英語(yǔ)來(lái)說簡(jiǎn)單的時(shí)候就挺高分,難的時(shí)候就很差,就是因?yàn)槲业幕A(chǔ)不夠好,才會(huì)成績(jī)不穩(wěn)定,也經(jīng)常被媽媽批評(píng),這一個(gè)問題也成了我的一個(gè)大煩惱,一直都解決不到。 記得在六年級(jí)的一次英語(yǔ)單元測(cè)試,這一次單元測(cè)試有兩份卷一份是比較簡(jiǎn)單的,一份是很難的。第一次考是比較簡(jiǎn)單的,我很輕松的.做完了這份卷,最后也取得了不錯(cuò)的成績(jī):98分,回到了家我告訴了媽媽,媽媽對(duì)我說:“雖然這次考得好,但也不要驕傲,要好好復(fù)習(xí)迎接那很難的測(cè)試。”我聽了媽媽的話后,就認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)了習(xí),迎接明天的測(cè)試。第二天,測(cè)試,我的腦袋一片空白,記憶都不見了,我有很多題都不會(huì),不過我還是認(rèn)真細(xì)心地完成了試卷。考試后,我一直寢不安席,不敢去想自己的分?jǐn)?shù)。發(fā)卷了,只有76分。我想今晚又要多做練習(xí)了。回到了家,我把分?jǐn)?shù)告訴了媽媽,媽媽火冒三丈對(duì)我說:“看看你自己的分?jǐn)?shù),你讀什么書呀,還說考二中和三中有可能嗎?你自己想一想你有沒有認(rèn)真地去聽課和復(fù)習(xí)!闭f完,她進(jìn)去房間拿了幾張黃岡的練習(xí)卷給我做。我只好乖乖地做了。 英語(yǔ)的成績(jī)不穩(wěn)定就是我最最最大的煩惱。∥蚁M憧炜鞆奈业臒⿶乐邢!

    我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4

      我的同桌是我的兄弟,我們的關(guān)系非常的好,他長(zhǎng)得酷酷的,有較黑的'皮膚,小小的眼睛,只要我們有一點(diǎn)惹到他,他的小宇宙就會(huì)瞬間爆發(fā),對(duì)我們大聲呵斥,跟我們吵架或和別人打一架。我們班所有人都不敢惹他,就連老師也得讓他三分。

      有一次星期天,他騎著自行車在路上飛奔,一不小心讓老師看見了,老師馬上讓他停下來(lái),他下了車很傲慢地說:“現(xiàn)在是星期天,你管不著我。”轉(zhuǎn)身又騎著自行車走了。

      還有一次,我們?cè)诖笸量永锿嫠,土坑旁,有人在澆地,他跑過去一棍把人家的水袋給扎破了,水像噴泉一樣綻開了笑臉,農(nóng)民伯伯看見了,氣壞了,過去把他罵了一頓,他見勢(shì)不妙,轉(zhuǎn)身想走,可是農(nóng)民伯伯不讓他走還讓他叫家長(zhǎng)來(lái),他著急了,居然跟農(nóng)民伯伯打了起來(lái),他可真像三國(guó)里的張飛啊!

      但是他也有溫柔的一面,他樂于助人,只要?jiǎng)e人有困難,他就會(huì)伸出援助之手來(lái)幫助他們。

      我的同桌樂于助人,但是脾氣卻不太好,喜歡和別人吵架,有時(shí)還會(huì)打起來(lái),我想對(duì)我的同桌說:“希望你能不發(fā)脾氣。”你的同桌又是什么樣的呢?

    我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5

      我的家鄉(xiāng)青山依傍,碧水環(huán)抱,有綠茵如蓋的大樹,還有清澈見底的小河。

      春天,燕子在天上飛著,小草探出頭來(lái)和我們打著招呼,大樹穿上了新的綠衣,河水歡快地唱著歌,柳樹更是“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”。

      夏天,蜻蜓在河面上飛舞,小狗在樹下跑著,人們有的在大樹下乘涼,有的在樹上摘楊梅,楊梅真是“五月楊梅已滿枝,初疑一顆價(jià)千金。”

      秋天真是秋高氣爽,我最喜歡秋天。因?yàn)樵诠珗@里,樹木的葉子掉下來(lái)了,鋪成一片金黃的地毯。果園里,果實(shí)成熟了,一陣風(fēng)吹了,葉子像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,農(nóng)民伯伯都忙著摘果實(shí),很多小朋友們,去采楓葉做標(biāo)本,我就不同了,我把它們粘起來(lái)做成一把扇子,看著這些美麗的楓葉,我想到一句詩(shī):“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。田野里,稻谷成熟了,看起來(lái)像一片金色的`大!

      冬天寒風(fēng)刺骨,冬天人們都在家里烤火,可惜我們這里只下過小雪,我多么希望我的家鄉(xiāng)全南下一場(chǎng)大雪。我常夢(mèng)到,我在雪地里堆雪人、打雪仗。在夢(mèng)里,我用手接住雪花,它像小仙女一樣在跳舞,剛用手接住,它就化了。雪是美的,也是冷的,去老家的路上,我看見許多梅花,我不禁吟頌起梅花來(lái):“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開!”

      我愛我的家鄉(xiāng),它雖然比不過別的地方,但是它在我心里比任何地方都美。

    我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇6

      在我眼前,時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠(yuǎn)難忘的臉龐,她便是給我印象最深刻的,我的小學(xué)老師—— 祁麗。

      那時(shí),我才讀三年級(jí),那時(shí)的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語(yǔ)文測(cè)試,我得了全班第一名,聽到這個(gè)消息,我高興得不得了,拿著這張?jiān)嚲淼教庫(kù)乓0嚅L(zhǎng)讓我辦黑板報(bào),我心里樂滋滋的`,讓同學(xué)們都為我拿粉筆,遞黑板刷,如有一點(diǎn)不順意,就會(huì)亂罵一氣。漸漸的同學(xué)們都不理我了,就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不愿意跟我玩了。

      這時(shí)候,祁老師來(lái)到我身邊,對(duì)我說:“湖之所以寬闊、博大,是因?yàn)樗葜械男∷椋粫?huì)輕視其它小水珠,所以它十分快樂,一點(diǎn)也不孤獨(dú)。人也是一樣的,不能沒有朋友,而朋友需要你自己去尋找,其實(shí)全班七十幾個(gè)同學(xué)都是你的朋友,只是你沒有去好好珍惜,才會(huì)一個(gè)人這樣孤獨(dú)。”

      自從那次老師和我談心之后,我明白了許多,也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥,懂得了真正的友誼。在學(xué)習(xí)上,祁老師也常常支持我、鼓勵(lì)我,陪我渡過了人生的一道道橋。

      現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學(xué)了,又認(rèn)識(shí)了新的同學(xué),新的老師。在這幾年里,我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,每當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候,就會(huì)想起她,想起她的一番教誨,那種鼓勵(lì)的眼神。

    我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇7

      有一個(gè)人她曾在我的世界走過,遇到了她是我最大的幸運(yùn)。她就是我們班的班主任王老師。

      她的身高1米6左右,瘦瘦的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,翹翹的鼻子下有一個(gè)時(shí)刻都微揚(yáng)的嘴巴,烏黑的頭發(fā)里早已有了白發(fā),雖然她已經(jīng)年過四十,但是她卻毫不比我們身體差。

      王老師在我們眼中可是‘時(shí)尚達(dá)人’。春天她最愛穿格子襯衫配牛仔褲,展現(xiàn)了她的青春活力。夏天,什么短裙、短褲、連衣裙、小碎花裙······都不在話下,穿出來(lái)感覺她年輕了好幾歲。冬天,大家都穿著笨重的大棉襖時(shí),她也能穿出時(shí)髦。

      王老師有一個(gè)和我們共同的愛好—打籃球。馬上就要舉行籃球比賽了,您也跟著我們訓(xùn)練。雖然你年過四十,但是您拼起勁來(lái)和我們比起來(lái)也毫不遜色。

      王老師不僅穿著很時(shí)髦,而且教學(xué)方式也是與眾不同。就在她外出學(xué)習(xí)的時(shí)候,咱們班的課程落下了許多,紀(jì)律也越變?cè)皆愀。于是您放棄了給我們上課的時(shí)間,讓我們改正這個(gè)壞毛病。您說過紀(jì)律是學(xué)習(xí)的'保障,軍人打仗也需要紀(jì)律,要不然就像一盤散沙,怎樣打好仗呢?如果紀(jì)律沒有改變,就不要上課。當(dāng)時(shí)我們十分愧疚,因?yàn)槟偸菫槲覀儾賱,但是我們總是給您惹事生非。

      我們班的字寫得像蒼蠅在紙上爬,您為了讓我們?cè)谏龑W(xué)考試的時(shí)候得到高分,您想出了一個(gè)辦法。讓我們每天放學(xué)留下來(lái)練10個(gè)字才能回家,但是我們只求速度,并不在乎字寫得好還是差。您便像一年級(jí)的時(shí)候一筆一劃的教我們,不管我們哪一劃寫得認(rèn)真還是寫得差您都會(huì)細(xì)細(xì)地幫我們找出來(lái)。如果我們的字有一點(diǎn)點(diǎn)好轉(zhuǎn)你都會(huì)夸獎(jiǎng)我們。

      我感謝您能從我的世界走過,因?yàn)槟闶且粋(gè)負(fù)責(zé)、具有充沛的活力的一位老師,感謝您教會(huì)我們很多很多的知識(shí)!