我的同學作文700字（精選83篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我的同學作文700字，歡迎大家分享。
我的同學作文 篇1
我有一個同學，叫周昳寧，她是我最好的同伴，她樂于助人，心地善良。
一次，我們一起在廣工大操場上玩，正玩得開心時，我不小心從一米多高的木架上摔了下來，跌在了地上，霎時，左膝蓋上紅了一大片，血一滴一滴流在了地上，地上的泥沙被染的血跡斑斑，我痛得眼淚都流出來了。這時周昳寧并未坐視不管，而是著急地說：“睿曦，趕緊跟我回家涂些藥吧！”一路上，她扶著我，一步一步陪我走，不時還問我疼不疼，到了她家，她取出一個醫(yī)藥盒，先拿也一瓶酒精，幫我細心地清理干凈傷口，消毒后，又從中取出一瓶紫藥水，輕輕地幫我涂上，這時，我真正感受到了溫暖地友情，收到了同學真心的關心。一周過去了，我的傷疤已經(jīng)幾乎一點都看不見了，我一直堅信，是我們的友誼和她給予我的關心才能讓我好得這么快！
還有一次，我在學校忘記帶水性筆了，于是我向她借一支筆用，她說：“來，你選一支，想要哪個隨便拿！”我聽了激動不已，心想：如果換作別人，那肯定不會將最好最心愛的筆借給別人的！而周昳寧卻……我挑了一支最樸素的筆，因為我不想占用她最好的筆，寫完后，我遞還給她，而她卻出乎我意料地說：“不用了，這支筆就送給你吧，以后一定要記得帶筆喲！”天哪！好居然把筆送我了！此時，我真正了解到了她樂于助人的性格。
這一天放學后，我一個人回家，我邊在湖邊的'石子路上走，邊感受這兒的清風微微，傾聽著榕樹葉沙沙的響聲。我走著，想著。想著周昳寧送我筆的那一瞬間，想著周昳寧輕柔地給我涂藥水的那一時刻，想著她熱心幫別的同學解答難題的情景，想著她幫生病的同學值日的身影……心中感慨萬千，周昳寧是那么的樂于助人，是那么的心地善良，是那么的大方體貼……那么多的優(yōu)點數(shù)也數(shù)不清。
謝謝你，我的好同學，謝謝你給予我的關心，你也告訴了我，我們的友誼是那么的深……
我的同學作文 篇2
眨眼間小學的時光從我身邊悄悄的走過，六年的美好回憶中，有許許多多讓我永遠都忘記不了的同學，在六年中是他們給了我?guī)椭o我留下了太多的美好回憶。
有一位同學，她跟我是很好的朋友，每一次想起她，眼前總是呈現(xiàn)出一張笑臉，眼睛瞇著，顯出月牙形，但也能清楚的看見她眼睛里閃閃灼人的光輝，嘴角上翹著，帶著些調(diào)皮與狡黠，她就是陳蘭蘭。
她是一個品學兼優(yōu)的好學生。老師每提到她，就會流露出一絲微笑。她和我之間有一段我終生都受益不淺的回憶。
那是一次數(shù)學考試，老師把試卷發(fā)下來之后，我看了看試卷覺得很簡單，便“沙沙”地寫起來了。我順利地答了幾題，正暗自慶幸，突然停住了筆——我遇到了一只“攔路虎”。眼看只剩下十分鐘時間，檢查、驗算，怎么趕都來不及，更別提把“攔路虎”趕走了。要是這樣的`話，我考試就不會考得好，隔壁的李奶奶每次見到我都夸我的學習好，如果這次考試失利了，那我回家以后還怎么見李奶奶呀！情急之下，我一瞅陳蘭蘭的考卷，��！她做出來了！我顧不得多想，立馬把題目寫在紙條上，朝她扔了過去。這時我的心里真是十五個吊桶打水——七上八下，沒想到她卻只看了一眼就把紙條扔到地上去了。我氣急敗壞，心想：連這個忙都不幫，還算什么好朋友！這時，組長來收卷子了，那個“攔路虎”我始終沒有把它趕走。
到了放學的時候，陳蘭蘭見我還是不理她，便語重心長地對我說：“我不是不幫你，而是怕你欺騙了自己，考試的目的是檢測我們這一階段學得怎么樣，我相信老師要的是我們真實的成績，而不是虛假的分數(shù)。”我聽了她的話，也覺得自己做的不對，抄別人的東西，沒有經(jīng)過大腦的思考，等于沒做一樣。如果養(yǎng)成習慣，后果將不堪設想。
陳蘭蘭，我真心的謝謝你，是你讓我知道了抄襲的危害，你給我的啟示，將有益我的一生。我永遠都不會忘記你這樣的好同學的。
我的同學作文 篇3
溫柔的自來卷，兩瓣薄薄的嘴唇緊閉著，亮亮的黑眼睛上一道淡淡的眉毛。她站在人群里，也不說話，心想她是一個文靜的女生吧這便是我與她初見的印象了。
但隨著我們的相知相熟，才發(fā)現(xiàn)，她是個開朗的女生。只要她在你身邊，你就總能聽見她爽朗的笑。她能給身邊的人帶來歡樂，再加上她無拘無束，率真的`性子，大家都叫她“董哥”。
董哥也很愛玩，很愛鬧，她總是帶著冒險精神，去挑戰(zhàn)嘗試各種新奇的事物。就像那次我們幾個人一起出去玩，看見一個近乎垂直的滑梯架在高臺上，連大人見了都望而生畏，對于我們來說便更像是無疷深淵。但之前說好了要挑戰(zhàn)，于是就見她很快坐在滑梯邊，卯足一口氣，兩手把自己向前一推，不一會就見一個粉紅色的身影在下面笑著朝我們揮手了。
我以為，她一直是那么無所畏懼，但后來才知道，有一種東西能叫那么勇敢的她生怯。那天我們一起去野外露營，三兩下她就麻利地搭好帳篷。我們坐在帳篷里正聊的開心，一個小小的黑影經(jīng)過了我們的頭頂。她一聲尖叫，一下子伏下身子，縮在了角落里。我也被嚇了一跳，“怎么了？”我問。過了半天，她才支支吾吾地說：“有有蟲子”小蟲爬了半天，終于溜到一塊遮布后面，我叫她，這才緩慢地抬起了頭。才松一口氣，又聽見一聲尖叫，董哥捂住眼睛，說了句：“蟲蟲子”我找了半天沒見小蟲的蹤影，我只得讓她指一下，她飛快地看了一眼，指向頭頂。她的眼眶上濕潤了不少，眼淚都要奪眶而出了。我朝她指的方向看去，哭笑不得地說：“這只是根繩子��！”她慢慢松開緊捂雙眼的手，向上觀察一會，擦去了眼淚，對我開懷大笑了起來。
她的臉上總是睛空萬里，即使有烏云飄過，也能很快雨過天晴。董哥很率性，但也有可愛的孩子似的稚氣。在我眼里，她一直是那個最樂觀真實的自己。
我的同學作文 篇4
“你怎么又在語文課上寫數(shù)學作業(yè)？”孫老師一邊說一邊走向第三組第四排。
而第四排那個男生仍低頭寫作業(yè)，直到孫老師走了過來，才慌慌張張地收起桌上的數(shù)學練習冊，筆直地坐在位置上，一雙小眼睛驚恐地望著孫老師。
這一幕在我們班十分常見。
這出戲的主角，有一張白凈的臉，粗粗的眉毛，紅紅的嘴巴，一副藍色框的眼鏡架在鼻梁上，一雙小眼睛經(jīng)常閃爍著智慧的光芒，上課愛蹺二郎腿。數(shù)學特好，字很飄逸，他還特別喜歡打乒乓球，并多次取得不俗戰(zhàn)績。
這位兄臺，姓朱名。
朱兄是個特別執(zhí)著的人，每個問題必須要徹徹底底搞明白，才肯罷休，他還特別喜歡數(shù)學。有時即便是語文課，他也會把之前的數(shù)學難點研究清楚，所以在所有課上寫數(shù)學作業(yè)也就成為常態(tài)了。朱兄課桌上隨時都有一樣東西：數(shù)學練習冊。
沒錯，他課桌桌面就是如此奇特。上課時，勞老師在臺上講語法，在講句式，大家都在緊張認真的.記筆記。小朱同學打開練習卷，嗯，數(shù)學的卷子，然后瞬間進入忘我狀態(tài)開始數(shù)學研究。
然后勞老師走了過來，而他仍在數(shù)學王國里漫游渾然不覺，仍在認真算題。直到他同桌大聲喊了他一聲，朱兄才反應過來。抬頭，見到勞老師那晴轉(zhuǎn)陰的臉。
朱兄抬頭，立馬一本正經(jīng)地坐在位置上。
而后許多人開始揭發(fā)“朱兄他老是在許多課上寫數(shù)學作業(yè)！”“老師，他語文課也寫，英語課還寫！”
小朱同學垂頭乖巧地聽訓，待勞老師走了以后又奮筆疾書。美其名曰“珍惜時光”。
其實小朱同學還是很努力的，各科成績都相當不錯，只是在數(shù)學上花的時間比較多吧。并且他還是文武雙全哦，在剛結束的2018年度天河區(qū)中小學生乒乓球比賽中，小朱同學榮獲個人第一和團體第一。怎么樣，厲害吧！
我很高興能和這個執(zhí)著的，文武雙全的同學做同窗。我也會很珍惜這段同窗友情。
我的同學作文 篇5
我有許多要好的朋友，他們留給我的印象有深有淺。其中，有幾位同學，深深地刻在我的腦海中。
“淘氣包”
淘氣包——非趙××莫屬。
一提到趙××，所有師生無所不知。他在老師眼里是淘的，在同學心里更是淘的。
上次，趙××等同學，因在校園追打，被校長捉住，下場可想而知……
他們幾個被訓后，只好灰溜溜地回到了教室。班主任知道這件事后，重重地批評了他們，并且不讓他們參加課外活動，上廁所也只有老師批準后才能去，這真是“師管嚴”��！
雖然趙××很淘氣，但是，人不能只看缺點，也得看優(yōu)點。趙××最大的優(yōu)點就是樂于助人。有次，有位同學受到欺負而在一旁哭泣，趙××看見了，急忙跑過去，一邊為他擦眼淚，一邊給予他安慰的話語。
��！這便是同學和同學之間的.有效安慰吧！趙××還真是像個好孩子。
“友善姑娘”
這個“友善姑娘”，就是我的同桌——畢××！
畢××同學，她是班上第一個關心我的同學呢！那天，同桌對我說：“王顥蓉”今天下午我給你帶點干果“三只松鼠混合果”好啊，好��！我像一個小孩子似的歡呼道。
果然，到了下午，我的同桌沒讓我失望，期待已久的堅果終于吃上了，是我想吃的味道，我還抱怨同桌怎么就裝了那么一點點呢？哎呦！這孩子，這個很貴的。
我只好無奈地搖搖頭。心想：有的吃就不要嫌棄了，總比沒有好。
“百科全書”
百科全書，他是我們班上的學霸“王××”，你別看他胖乎乎的，個子也不是長得很高。可肚子里的知識可不少呢，他是一個喜歡學習的好學生，經(jīng)常還會考同學們關于四大名著的問題。如果同學們遇到不會的題，他總會幫同學們講得娓娓動聽，總之，王××是我們共同的“百度”。他是老師學生眼中的三好學生。
這三位同學深深印在我的腦海中，是“最深三人組”。以后我還會向你們介紹我們班上更多優(yōu)秀的同學，期待呦，我們下次見！
我的同學作文 篇6
一張圓圓的臉上有著像星星一樣多的雀斑，是她給人的第一印象。
接觸久了，當你細細打量她時，你會發(fā)現(xiàn)，她的腿挺細，像茁壯的苗；腰挺粗，像營養(yǎng)過多的鴨子；手不粗不細，像一根桿；臉挺圓，像一個雞蛋。在這張雞蛋的臉上嵌著一對炯炯有神的大眼睛，一個高挺的鼻子，一對柳眉，一張櫻桃一般的小嘴。這樣的組合便創(chuàng)造出她來。
她的特點有很多，有如天上的星星，地上的小草。但其中最亮最高的便是吃了。
她的肚子時時刻刻都像黑洞一般，只要有的吃的，她便會打交道：“餓死我了！” 說完便會像餓虎撲食一般撲向一桌美食。瞧她那副摸樣：一會兒啃啃雞腿，和喝可樂，一會兒嚼嚼臘肉，喝喝果汁……當她正吃得油光滿面的時候，便開始大肆評論：一會兒評點一下回鍋肉，一會兒又評論一下紅燒肉，一會兒又評論一下清蒸鱸魚……
喜歡吃的個性不僅僅在于此。她還設了關于吃的5個等級：吃友，吃貨，吃豪，吃后和吃皇。吃友是出于生存的本能才吃，而吃貨是比較喜歡吃。吃豪是不僅喜歡吃，而且知道如何搭配食物的方法。吃后則是有不吃的東西不超過始終。吃皇則是什么都吃。從上面五個等級來看，足以說明她有多么愛吃。她也驕傲地告訴我們，她是一個吃后。
為吃而降。她對食物的.喜愛程度就到達了這個程度。為吃而降，顧名思義，就是為了吃而投降。這是因為：有一次，我和她在討論一道數(shù)學題。我說東她偏說西。我說三十一，她偏說五十一。我倆意見不合，一直僵持不下。我便使出殺手锏：“不給你吃琴姐做的草莓慕斯啦！”她立馬改變態(tài)度，把頭點的跟招財貓一樣，說道：“我贊同�！� 看，這就是為吃而降的故事。
說到這里，你一定會好奇地問：她是誰呢？告訴你吧，她就是我的同學林輝月。你喜歡愛吃的她嗎？
我的同學作文 篇7
記得從小學一年級的第一節(jié)課開始，他就在班上調(diào)皮搗蛋，時不時鬧出一個大笑話，引得大家哄堂大笑。
那是一個陽光明媚的早晨，爸爸媽媽牽著我的手帶我來到這所陌生的校園，幼小的我不禁緊張起來，手里漸漸冒出了汗。
老師把我?guī)нM了班級，坐在座位上，望著窗外的爸爸媽媽漸漸遠去，我的心“怦怦”直跳，豆大的淚水從臉頰滑落，又急忙被我擦干，思念著的我還不敢發(fā)出聲來。
同學們都紛紛到齊了，坐在位置上交頭接耳，只有他——黃邦臣，一個人趴在窗上，不知他在望著什么。
上課了，所有人都回到了座位上，只有他還站在窗邊，仿佛一切都與他沒有任何關系�！按蠹叶蓟氐阶簧习�!咦，你怎么不回去坐呢?”老師走到他后面，拍了拍他的肩膀，笑著道。
只見他皺了皺眉頭;“我不要，別理我，沒看見我正看風景嗎?”說著，他又把頭扭向窗戶外面。
看著他的表情，動作，全班人都笑了，老師也笑了�！斑@樣，現(xiàn)在是課堂，你先回去，下課了再看好嗎?”他這才回到了座位。
他坐到我旁邊，看著他黑溜溜的臉，嘴巴嘟起來，雙手來回蕩來蕩去，我傷心的心情也似乎好了許多。
在印象中，他很頑皮，還會時不時跑過來打你一下，可那一件事，卻讓他在我的心中的'地位提高了許多。
那一次，在體育課上，濕漉漉的地面讓我不小心滑倒了，沒想到，他一看見就立馬跑過來，小心翼翼地把我一步一步地扶向廁所。
他把我的腳抬到洗手池上，打開水龍頭，一點一點地清洗著我的傷口。
“啊!輕點，很痛的!”“嗯我小心點就是了。”他認真的眼神永遠銘刻在我的腦海里，揮之不去，看著他，仿佛一切都不疼了。
雖然六年的小學時光早就結束了，讓我永遠記住的，是：在小學時代，有一個頑皮而細心的同學，他的名字叫做黃邦臣，綽號叫做“搗蛋”黃。
我的同學作文 篇8
我們組有四個人，號稱“四大王”。
特別是那個“調(diào)皮精”大王陳基宇，每天都要在我這兒耍帥，耍帥的時候都要先彈個舌，然后捋下頭發(fā)說：“看我?guī)洶桑 边@時候我就會諷刺他一句：“你帥個啥呀，丑死了，難看死了�！倍宜�會在你不注意的時候偷偷地把你的鋼筆拿走，并且用鋼筆畫別人的衣服。有一次他畫我的衣服，弄的衣服后面有很多藍筆道子。我實在忍不住了，就去對老師說：“老師，陳基宇光畫我的衣服。”老師就讓他站起來。陳基宇辯解說：“不是我干的，不是我干的。”這時我鄰桌看不下去了，站起來憤憤不平地說：“我可以證明就是你干的`，我都看見了。”陳基宇這時候才啞口無言，乖乖地站起來接受批評。不過他也有兩個好處，一個是學習好，還有一個是知錯能改。
說話大王張楷沂。他天天愛說話，一天到晚說個不停。每次上課沒聽見他和同桌陳基宇討論問題的聲音，只聽見他倆說說笑笑的聲音。還有，那個說話大王張楷沂還可以叫鼻涕大王，天天都流著鼻涕，弄得臉上臟兮兮的，難看死了。而且學習也不好，沒見那科成績在八十分以上。還有那個作業(yè)本，亂糟糟的不說，基本上封面都沒見了。
同桌申楷馨是學習大王。她什么都好，十全九美。學習好，上次考試都得了“學習標兵”；衛(wèi)生好，座位上沒有一點紙片；紀律好，不管放學路隊還是上課都遵守紀律；長得好，紅白紅白的，皮膚好著呢。不過有一樣不好，有點小馬虎，每次考試卷子發(fā)下來仔細看看，錯的題都會。
最后該我，舞蹈大王———楊晗煜出場了。我脾氣暴躁，學習一般，有點馬虎，喜歡舞蹈，特長也是舞蹈。每當班級舉行節(jié)目表演，我都會上場為大家舞上一曲，贏得掌聲陣陣，大家都稱我為“舞林高手”。
這就是我們組的四大王，再給你們重復一遍，我們是：調(diào)皮大王陳基宇、說話大王張楷沂、學習大王申楷馨、舞蹈大王楊晗煜，記住我們喲！
我的同學作文 篇9
初中生活開始近兩個月，和班上同學也漸漸熟悉了起來，找到了自己志同道合的朋友ーー佳欣姐姐就是我的同好。
佳欣姐姐這一說法本是我們打趣時是所講ーー其實一開始是“阿姨”。后來也不知道為什么要叫姐姐，估計就是叫順口了吧。
姐姐的眼睛很大，瞇著眼笑的時候神似海綿寶寶。她的劉海在上學的時候總是別起來，以防擋住視線。還有一頭長發(fā)，總是扎成一個清爽的馬尾。
說實話，姐姐很好看。
但姐姐的有魅力不僅僅體現(xiàn)在“好看”這一視覺感受上，更是一種人格魅力。
其實和姐姐真正熟悉起來還是在校運動會的一天半中。姐姐的體育超級棒，數(shù)一數(shù)二的那種，所以在這次運動會中姐姐半自愿半被迫地報了不少項目。
跳高遠是最沒底的一項。
姐姐從來沒有接觸過跳高這項項目，更別說系統(tǒng)地訓練過，所以我們大家都有些緊張—完全不緊張是不可能的。姐姐跳高的比賽場地就在我們班的`正前方，我們可以很容易地得知當前賽況，可盡管如此，我們依然一動不動地盯著操場。
我們看著場上的人一個又一個減少，最后只剩下了佳欣姐姐和其他兩人。氣氛逐漸緊張，姐姐連續(xù)幾次的失誤讓我們都很擔心—畢竟這種時候也不能就抱著“重在參與”的心態(tài)了。
我們遠遠地看到姐姐脫掉外套，散開了頭發(fā)，小跳了幾下，大概還深吸了一口氣，然后一陣助跑，跳起。
最后的結果仍是第三名，但姐姐說也不遺憾了，畢竟那么大的差距也不是能靠盡力和天賦就能補回來的—前兩名都是跳高隊的選手，而姐姐卻是第一次接觸跳高的新手。
豁達向上就是姐姐的人格魅力。
佳欣姐姐還有很多可愛的地方，比如固執(zhí)地認為我像某一種叫不出名字的海洋生物，會小聲地哼著“舒克和貝塔”，會將偶像千璽作為自己努力的目標和方向。
以千璽的話作結尾吧。
“未來雖不可預測，但卻值得期待�！�
我的同學作文 篇10
“我在遙望，月亮之上，有多少夢想在自由的飛¨¨¨”快聽快聽，我們班的龍海彬又在自我陶醉了，接著我們也跟著唱了起來：“多么熟悉的聲音，又在我們耳邊回蕩”（經(jīng)過改編的歌）。聽了我們的對唱，龍海彬才不由得終止他的`演唱。在我們班里¨¨¨唉，沒辦法，誰叫龍海彬就是這么愛趕時髦呢？在我們班，誰都知道，最愛趕時髦的就是龍海彬了，每當聽到我們議論他的時候，他總是微笑著對我們說：“你們懂不懂，我這是追求完美。”說完他大搖大擺的出了教室。你們可別看他油嘴滑舌，他可是我們班的體育健將，每次運動會比完賽后，他都會樂滋滋捧著幾個榮譽證書，我們一個個都羨慕死了。
龍海彬不僅會唱歌，作文也非常捧，差不多每次語文老師念作文的時候他都會“金榜題名”，因此，我對他也有了幾分佩服。
我們班同學還給龍海彬取了一個外號“大話王子”，這個外號可不是胡亂起的，這可是有真憑實據(jù)的。他可真是個名副其實的“大話王子”。
記得有一次，我和幾個人在談論新發(fā)的影片《龍之爭》，談了一會兒后，龍海彬聽見了我們的談話，就在一旁說：“看見了吧，龍就是不一樣，拍個影片都會引起很大的轟動�！蔽覀兟犃瞬环䴕獾卣f“你只不過姓龍，有什么好神氣的”“你自己說的，我姓龍，我的祖宗如果不是龍，那我又怎么會姓龍呢？”我又問了一句：“龍海林的祖先是不是龍呢？”“他？當然不是龍，我告訴你們一個神秘，他（龍海林）的祖先原本是蛇，后來經(jīng)過千年修煉和整容，才變成龍的，我告訴你們，你們可千萬別向龍海林說，我怕他自卑”，我們聽了心想：不讓我們告訴他，你是怕被龍海林罵吧！
這就是我的同學，既愛趕時髦，說話中又不缺幽默。哦，對了，你們還不知道他的樣子吧！他高高的個子，一雙濃眉大眼，帥氣的臉蛋上鑲嵌著一張能說會道的小嘴。
如果你想見到他的話，就快來我們班吧！
我的同學作文 篇11
他生就有一副像哈巴狗的臉，但也不奇怪，再看他的嘴唇，豐厚的簡直能與非洲人相比了，那嘴皮往上翹又似張牙舞爪的朝我們打招呼，說“Hi”，他的身材就更不用說了，水桶腰，大象腿，都在他身上顯出，有時我真心疼那個快被他撐炸的校服，可憐！可憐！給人這難忘形象的人就是我的同學——臧延峰。
又是新的一天，他昏昏欲睡的走進教室，這讓人不得不猜想，他又熬夜玩手機了吧。他的步伐是沉重的，眼睛似合非合，慢悠悠的走進來，好像一只“老烏龜”背著他那堅硬的“殼”一步一步往前走。
上物理課了，老師背過去在黑板上寫字，他的頭開始往下沉，眼睛往下合，老師開始講起話來，他好似從睡夢中驚醒，當老師話音末了時，他又“睡了”，他好像在跟我們說：“我控制不住我自個兒！”老師終于發(fā)現(xiàn)了，說：“那個戴黑眼鏡的，是不是要睡著了！”他蒙蒙的看著老師，好似在說：“臣妾委屈��！”這時有一個聲音響起“老師他眼睛小”是��！那像小米粒的眼睛，瞇成了一條縫，不知道的還以為他在臉上割了幾道口子呢！
可就是這樣的人，竟是我們的物資管理員，他好像總是那么忙，每周的課間操總有那么幾天是要去開會，有時帶幾個垃圾袋，有時會要幾個掃把，也是十分盡心的，他在課堂上也很是積極，上數(shù)學課時，他總是會上去講幾道題，有時他那龐大的身軀擋住了半邊黑板，我們說：“擋住了！”他就會立馬讓開身，讓我們?nèi)w都能看到黑板，他也總是耐心又細心的跟我們講，還時不時的問會了嗎？這就是他。他總是能想出與別人不同的思路，而他的思路也往往是最通俗易懂的.，這也是他。
這讓我想到了一個網(wǎng)絡語言：“請對我的欣賞為主，長相為輔�！焙尾皇沁@樣呢？每個人都有他的長處，也有他的短處，有他的好處，也有他的壞處，也不要對自己自卑，因為你就是你，是顏色不一樣煙火，天空海闊要做最堅強的泡沫。
我的同學作文 篇12
跳入三年級后，第一個給我印象最深的是我的前桌劉寒冰，他圓圓的臉上高聳著一個尖尖的鷹鉤鼻，一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼睛，遇到問題滴溜溜一轉(zhuǎn)就會想出很多點子來，一笑一對小酒窩好像兩個小小的逗號，顯得頑皮又可愛。
我開始來到這個班里時，他也許是想試探一下我的'忍耐力，經(jīng)常搗亂。有時故意碰掉我的鉛筆盒：有時故意撞動我的課桌害得我把字寫歪；還有時調(diào)侃似地說：“怪不得你跑得那-----么快，原來你是屬馬------的呀！”更有甚者，有一次，他竟毫無顧忌地揪我一根頭發(fā)玩，我真是忍無可忍，心想：“完了，我的‘悲慘世界’算是沒有盡頭了�！彼娢叶⒅坪醢l(fā)怒了，連忙賠笑道：“真是Sorry,其實我不是故意弄疼你的，只是覺得你的頭上有根白頭發(fā)不太好看，對不起了�！蔽衣牶笳媸强扌Σ坏�，只好搖搖手說：“算了算了，不跟你計較了，真是煩人�！�
但有一件事改變了我對他的看法。10月份的一天，學校組織打預防針，開始他總是往前推我讓我先打，“看你怕不怕疼，我想看你哭的樣子，嗚---嗚----嗚--，這回可以看笑話了�！彼呎f邊揉著眼睛。輪到我打了，我緊張的不敢看針頭，回頭一看，他向我拌著各種鬼臉，轉(zhuǎn)移了我的思想，我還真沒感覺到疼就打完了，穿衣服時，他一邊給我抻著衣袖一邊很認真地問：“疼嗎？”我搖了搖頭，心想：“他還是滿關心同學的嗎！”
從此，我們課間常常在一起玩，他機智聰明點子多，總是帶著我們玩許多新鮮的游戲，有時也會逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來，我們同學們也很喜歡和他玩。
他學習特別好，在課堂上，他能專心致志的聽老師講課，積極舉手發(fā)言。每次考完試后，他考的好了就會眉飛色舞的讓我們一起分享他的快樂，如果偶爾考不好，他也會表現(xiàn)得很難過，但很快就又投入到緊張的學習中去了。這一點我很佩服他。
這就是我的同學劉寒冰，一個既調(diào)皮可愛又聰明好學的同學。
……
我的同學作文 篇13
翻開那陳舊的相冊，有許多許多美好的回憶，像一幅絢麗的水彩畫，掛在我的心房，使我不會忘記那歡樂的時刻，在我的相冊中，令我最想給大家介紹的一下的那個人就是我的朋友，如果你想知道她的名字，就首先把這篇文章看完吧，從中你一定能得到答案。
我的朋友就坐在我的前面，她有一頭烏黑的頭發(fā)，眉毛并不是那么多，而是淺淺的眉毛。一雙大大的眼睛，但是她笑起來的時候，眼睛瞇成一條縫，我總不喜歡看她瞇成縫的眼睛，她臉上有一個小酒窩，總喜歡穿一件粉紅的.外衣，搭配一條牛仔褲，如果你看見她，首先令你吃驚的一定是她美麗的臉蛋，可是她的褲子十分緊，使她看起來像個大胖子。她十分熱心，只要你有什么事需要她幫忙，她肯定會為你兩肋插刀，可她卻是一個大馬虎，所以我有時候有點討厭她。
一次，我叫她把她的《唐詩三百首》借給我，她答應得十分痛快，到了下午，我去問她帶著沒，她卻說：“這個嘛，忘記帶了�！蔽矣纸兴魈鞄В傻诙�，她又忘記了，就這樣的明日復明日，結果我都沒借到她的《唐詩三百首》，唉！大家說這是不是個大馬虎（她馬虎的事例十分多，這里只給你們舉一個）
俗話說：人各有所長，各有所短。既然她有缺點，免不了有優(yōu)點，一次我的紅領巾沒有帶著，我心想：這下可糟糕了，班紀律分又要被扣了，必定又要被老師罵了。我又走去向同學借，可同學們只帶了一條紅領巾，都說：“沒有�！边@時我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，正當我沒法的時候，她走了過來，從書包里拿出一條嶄新的紅領巾，這簡直就是一根救命的稻草呀！我接過紅領巾，向她說聲謝謝，她卻說“沒關系的，你先用著吧可以后一定要記住帶紅領巾�！笨粗x去的背影，我感激萬分，當我把這根紅領巾戴上時，我同桌告訴我這是她剛買的，他去小賣部時，看見她正在買紅領巾，這時我的感激之情油然而生，我想：這可真是個大好人呀！
這就我的好朋友，雖然缺點有些多，但是她的優(yōu)點也不少，她就是我們班的——劉鳳同學。
我的同學作文 篇14
同學們的厄運往往是隨著考試成績的下發(fā)而來的，所有人都明白這一道理�？纱蠡飪呵f注意，這里的“同學們”絕對不包括我今天要講的這位“禿寶蓋兒”。
為嘛沒有他？還不是因為人家學習努力、上進。他幾乎每次考試不管大考還是小考，都是第一。每次發(fā)成績時，“禿寶蓋兒”的臉就像一個壞掉的陰晴儀總是陰轉(zhuǎn)晴的。每當我看著那張白白圓圓又透著紅光的臉上綻開一個微笑，似乎是比自己考了全班第一還要舒適的。
“禿寶蓋兒”好像是什么都會，什么都懂的。甭管多么大的難題，問他準沒錯。這也導致了他課桌周圍的交通永遠處于堵塞狀態(tài)。有一次，我早上剛到學校，只見走廊里空空如也，絲毫沒有往日的喧鬧，同學們好像都人間蒸發(fā)了。在教室門口遲疑了一會兒，我再次抬頭檢查門牌：“不對呀！明明是五年級一班，都快要上課了，同學們都哪兒去了？”等等，教室里好像隱隱約約傳來“嘰里咕�！钡穆曇�。我頓時嚇得僵在了原地：“天哪，莫非是UFO把同學們抓走了？是跑，還是不跑？”我的腿似乎不聽使喚，動也動不了�！芭距�，一滴汗珠落在了地上，發(fā)出的'“巨響”使我魂飛天外�？墒恰巴庑侨恕辈]有像我想象中一樣，張牙舞爪地來抓我，我稍微松了一口氣。好奇心驅(qū)使著我一步一步地向前邁去，每一步都讓我離“死亡”更近。小心翼翼地把頭探進教室，我的眼前出現(xiàn)了一個巨大的、由人組成的“肉球”，而“肉球”的中心正是那怪聲的來源。走近一些，怪聲更真切了，那好像是“禿寶蓋兒”！我急忙在人群中扒開一條縫，果然，正中定坐著“禿寶蓋兒”，正一本正經(jīng)地為大家講題呢！
有人喜歡“禿寶蓋兒”，自然就有人嫉妒他。而那些嫉妒他的人嘲笑他頭發(fā)少，還理了個小平頭，就給他起了個外號“禿寶蓋兒”。久而久之，同學們反倒覺得這名字挺適合他，“禿寶蓋兒”就這么叫開了。
不管別人怎么樣，我還是極喜歡“禿寶蓋兒”的。這樣上知天文、下知地理，還能為生活增添“驚心動魄”的活寶又會有誰不喜歡？
我的同學作文 篇15
我有這樣一個既暴力又細心的同學，她是個女生，一頭烏黑的短發(fā)，把那對靈敏的耳朵遮擋住了，她有著水靈靈的眼睛和小巧的鼻子，高高的個兒，不胖不瘦。每天清晨，我都能看到她邁著輕盈的步伐走向教室，那股自信與朝氣讓她像個下凡的仙女。
別看她長得漂漂亮亮，很淑女的樣子，性格那可就有翻天覆地的變化。瞧，這不，又把我“逼進”了男廁所。你可別誤會，我真沒招惹她。剛剛，我的'腳只是不小心輕輕碰到了她的褲腿，還沒等我察覺到，就被她一個“鐵虎重破拳”打到了眼睛，這可傷得我不輕，過半天才恢復好。心想報仇的時候終于到了，我使出我的大招“葵花寶點”，奮力一點，她身體驚地一抽搐，轉(zhuǎn)過身，露出一個意味深長的邪惡笑容。下課鈴一響，她便使了一招“連環(huán)踢”，還好我急中生智地躲進了男廁所，免了她的一頓拳打腳踢，她只好在男廁所門口守著我出來，直到上課鈴響……
雖然她是我的一個“小冤家”，但她也是我心里的好朋友。有這樣一件讓我印象深刻的事。那天課下，我本來沒有奔跑嬉鬧，但有一位同學硬是緊追著我，不依不饒，我不得不躲開，到了老師過來的時候，他才肯放過我，我去了一趟廁所回來，便聽到“告狀大王”把我給告上了“法庭”。于是老師開始“審問”我，就在我面露難色覺得百口莫辯時，她出現(xiàn)了，而且把她知道的實情告訴了老師，老師繼續(xù)問了問其他同學，也許是我平時比較頑皮，有幾個同學都說只有我在教室跑。最終，老師并沒有聽她的話，而是把我打了三棍子，還讓我抄課文。之后，她關心地問我痛嗎，我當時沒有回她，覺得很委屈，跑進了男廁所洗了把臉�；貋淼臅r候，我看見課桌上放了一個蛋撻，我?guī)е苫蟮难凵駟査@是誰給的，她說這是給我吃的，吃完手就沒那么痛了，頓時我心里暖暖的。
這就是我的同學，也是我們的班長——魯芷涵。
我的同學作文 篇16
每個人都有同學，我也是。這些學生有些聰明，有些聰明，有些可愛，有些活潑。他們的個性和習慣不同。然而，在這些學生中，給我印象最深的是這個。
她今年12歲。她是一個小女孩，黑色短發(fā)，大眼睛，彎彎的眉毛。在我們班，她是學習委員會成員，她的學習成績是最好的。不僅如此，我們可以在幾乎所有比賽的獲獎名單上找到她的名字。她也是老師的好幫手！我記得有一次，我們在上藝術課。她非常喜歡藝術。每次她上藝術課，她都非常興奮。每次她做的作品都比我們好一千倍，一萬倍。就在這時，教室的前門被敲響了。原來是陸老師，班主任，“學習委員會的學生們，來到老師的辦公室，幫助老師做一些工作！”然而，她正專注于她的工作，好像她沒有聽到，我對她說:你好，陸小姐給你打電話了！”直到那時她才聽到，所以她放棄了她最喜歡的藝術課，去幫助老師。
事實上，她仍然是一個非�？蓯鄣耐瑢W。有一次，我們向貧困山區(qū)的兒童捐款。其他學生都拿了一毛錢二十美分。他們最多只能捐一個，從10元到5元不等。然而，她實際上給貧困山區(qū)的孩子捐了100元錢！我們都問她:你為什么捐這么多？什么意思?他們不是你的親戚��？”出乎意料的是，她含著眼淚對我們說:是的，是的，他們不是我的.親戚。雖然他們和我沒有血緣關系，但他們都是和我們一樣的孩子！他們也需要學習，他們也需要學習，他們也需要有一個像我們這樣的庇護所！”我們都低下頭，悄悄地臉紅了。
然而，她也有她自己的缺點，如馬虎。說到粗心，那次她遭受了巨大的損失。
在這節(jié)課中，我們將進行一次全面的漢語測試。試卷上有一個題目:“請找出文章中的模擬句和隱喻句。模擬句子使用。拿出來用。畫出來�！边@個話題已經(jīng)說得很清楚了，但她還是畫了一個有曲線的比喻句和一個有直線的虛擬句。
每個人都想知道這個同學是誰。事實上，她是小新莊小學五年級三班的桐雨。
我的同學作文 篇17
“水又沒有了！”話還沒有說完，只聽見耳邊又傳來熟悉的腳步聲，又聽見他那“哼哧哼哧”的聲音。每次聽到這聲音，一股暖流涌進我那心房。心想：一定是水搬來了。
我們班上有一位出了名的“大力�！�，他叫黃煒杰，“飯量比馬還多”。他身上有好幾層肥肉，跑起來步來，一跳一跳的，很吃力。兩顆大門牙掛在嘴里，像兩扇大門。臉蛋圓溜溜的，笑起來，臉上肉往上一提，眼睛一剎那就變成了縫般大了。他總是剃著個板刷頭，生氣時連毛帶發(fā)連根拔起，都豎的像是針似的，誰要是惹他，他讓你沒好果子吃。猛的一拳射過來，看了都令人毛骨悚然。當然他是專門針對那種可惡之徒的`。見人蠻不講理，就會拔刀相助，打他個落花流水。且他的嘴上功夫也不差，是個有型的“語言大師”。他的力氣和嘴上功夫雖好，但他的筆上功夫就不行，寫字慢吞吞的，不過沒關系，我相信他速度會變快的。
他天生具備著超人的力氣，每次搬水都沖鋒陷陣，搶在第一個。他搬水單槍匹馬，像個小士兵，第一個沖下樓梯，扛著滿滿的一桶水滿載而歸，這似乎已經(jīng)成了他固定的活計。
記得有一次，驕陽烤打著我們，吸去了我們身上的水分，排放著無比的熱量。我們大家都是剛上好體育課回來的。嘴巴里個個都快噴出濃濃的火焰來了，連口唾沫也都是干干的，難以下咽。當我們蜂擁到飲水機旁時，這一幕，令我們大驚失色――水桶里早已空空如也了。突然黃煒杰拿下空水桶，頭也不回地走出教室，向樓下走去。大家伸著脖子簇擁在門口，“水搬來了！”不知誰一聲喊，果然見他“呼呼呼”地跑了上來，頭上已有豆大的汗珠了。走到飲水機旁，只見他剝掉了蓋子，一使勁，一大桶水就乖乖地立在飲水機上。隨著“咕咚咕咚”的聲音，水不住地往下流，一杯又一杯，大家終于喝到水了。
黃煒杰，我的好同學，我真羨慕他有一身使不完的勁，更欣賞他的助人為樂。
我的同學作文 篇18
一說到我的同學，那我可就一下就想起了她，雖然有點矮矮的，也有點胖胖的，卻總是惹人喜愛，嘻嘻，你不知道了吧？就讓我來告訴你吧！那就是我們班的朱珠了！
她算不上特別高，也算不上特別低，但在我們班，她總是在女生前線——站在第一個，圓圓的臉，胖胖的，就像一個放大版的湯圓，身子也是胖胖的，但她的臉卻格外精致，濃密的眉毛下是她水汪汪的兩只大眼睛，嘴的上方是她小巧玲瓏的鼻子，她有一雙耳朵，聽得非常清楚，如果您在她的'背后說壞話，她可是聽得清清楚楚，她的臉上經(jīng)常透露著歡樂的笑容。
有一天，我們放學時，我和她結伴而行，剛出校門口，我就傻眼了，大街小巷的人手中都有各式各樣的零食，比如說什么雞排呀，手抓餅呀，看的我都直流口水，我今天的（盯著）他們手中的食物想：“要是我能吃到就好了”可能是我的眼神太過狼狽吧，朱珠似乎看透了我的心，她笑著對我說：“唉呀，別看了，別看了，口水都快滴到手上了，再說你再看包也到不了你的嘴里��！”噔噔噔噔，看，這是啥？說著，她從口袋里立馬抽出五塊錢在我眼前晃了晃，臉上留露出開心的表情，我看著她愣了一兩秒鐘才緩過神來，她興奮的（地）對我說：“今天看在你這個貪吃鬼的面子上，今天我請你吃個香腸，怎么樣？”我也不知怎么了，心中想的是：我還是委婉的拒絕了吧，這太不好意思了，但嘴還挺誠實的，我立馬從嘴嘴中蹦出了一個“好的”，她拉著我的胳膊鉆進那人山人海中到達了香腸店，她在那鋪前對老板說：“老板幫我來兩根香腸！”老板熟練的（地）燒了起來，那色澤真是誘人��！我心中不覺想到“來了，你的兩根香腸”老板給我們說到，她拿著香腸，一根遞給了我，一根自己留著，我的心，頓時感動不已，因為她的關心，最終我們倆成為了，最要好的好朋友。
這就是我的同學——朱珠。
我的同學作文 篇19
在一個陽光明媚的夏天，炎熱的太陽炙烤著大地，在操場上，我和我的同學王藝宸之間發(fā)生了有趣的故事。
王藝宸打架很厲害，我們在一個體育課上，以前經(jīng)常玩的地方，有很多人在踢足球，于是我倆換了一個有白線的圓圈里奔跑。這時有幾個人走到我們玩的大圓盤里，有一個人沖著我們喊：“從現(xiàn)在開始，這里歸我們了，屬于我們的地盤，誰也不能侵犯，你們?nèi)テ渌牡胤酵姘�！”我們大聲反問他們：“為什么讓我們走，這是我們的地盤，有本事打一架，誰勝了這里就歸誰！”對方好不示弱的`接受了挑戰(zhàn)。戰(zhàn)爭打響了，我們同時走進了那一塊兒地，我偷偷望了一眼王藝宸，看見他雙手掐腰，怒目圓睜，像一只大獅子準備撲向前方的獵物。比賽開始了，我們彼此活動了一下，王藝宸說讓我在這兒待戰(zhàn)，他過去參加，我就在原地等待，準備接應。王藝宸起跑了，你看他像離弦的劍箭一樣飛快地跑過去，手握緊拳雙手猛的打中了對方，再“嗖”的一下，對手一個趔趄滑倒在地，王藝宸再一個趁機用粗壯的雙腿夾著他們的脖子，讓他們在地上起不來，他們撕打著、翻滾著，對手在拼命掙扎……在事實面前，他們只能甘拜下風，所以只能無可奈何的認輸。我高興地呼喊太棒了，揚了我方的威風，他卻毫不謙虛的說：“擺平他們，小意思！”那一臉自得的表情！
王藝宸還很聰明，樂于助人。在一個晚上，我們老師在上晚自習，老師講了一道題，我聽不懂，心里非常著急。下課我去問王藝宸：“你可以給我講一道題嗎？”王藝宸爽快地答應了，這一道題，王藝宸給我講了好多遍，直到第五遍我才聽懂了，我用崇拜的目光感激地對王藝宸說：“謝謝你的幫助！”王藝宸微微一笑：“不客氣，大家都是朋友！”看他那豪爽的勁，真有些梁山好漢的氣魄。
我的同學給我?guī)砹素S富多彩的體驗，我喜歡和他做朋友。
我的同學作文 篇20
我們班有一個同學，帶了一副粉嫩粉嫩的小眼鏡，眼睛大大的，櫻桃小嘴，她每天都穿著校服，衣服穿的整整齊齊的，活生生的一個三好學生。但我剛剛所描述的并不是她的特點。
她最與眾不同的，也讓我最記憶猶新的就是性格了。別看她的外貌好，但真的是“人不可貌相”，嘖嘖，她的'性格可是豪放派的哦！我們下課、上課都在一起，別人都說我和她快成“情侶”了，天天粘在一起。還有人竟然說我們是“姐妹花”，還有更過分的：我們是連體嬰兒呢！從別人嘴里聽來的：如果看見我們其中一個人，另一個人絕對在。
我們兩個人每天放學后，我想要再陪她去送課程日志，不管是風吹雨打，我都要陪她一起去，就算每次回家都是一個朝南，一個朝北，但是從班級到校門口的那一點距離我們倆說的不亦樂乎。
媽媽常對我說：和什么樣的人在一起就會變成什么樣的人。不錯的，比如上一次，那天上數(shù)學大自習的時候，丁老師，給我們布置需要預習的習題，我就想不通，同樣拿出筆我還早打開筆蓋一會兒，可她寫的速度如同光一樣，一瞬間就寫完了。寫的速度卻是我的五倍……不對，有十倍了，當我寫完最后一題，抬起頭時看到她還在奮筆疾書，唉，說真心話，這樣我就開不了小差了，我只好和她一起寫，后來我們總是提前寫完。
還有一個事例是來證明我們的“情侶包裝”的。那天我們做完眼保健操，我在座位上寫作業(yè)，她破天荒的自己一個人去上廁所，我們班的一個男同學很嚴肅的問她是不是和我鬧別扭了？她很納悶，男同學說你們天天在一起，突然少了一個人，怪別扭的，我真的很無語啊。
她也老跟我說我這個人怎么這么樂觀，和你在一起，除了上課以外，沒有一刻不在笑的、不是在樂的，她說她要向我學習，學習我的樂觀的學習態(tài)度，樂觀的生活態(tài)度。
你們猜出來她是誰了嗎？
我的同學作文 篇21
暑假了，我有事到學校，來到了我的教室�？上�，已經(jīng)不是原來的教室了。同學們，早就人去樓空了。我無奈地邁下臺階。我的同學和我們老師都沒有來。今天就讓我好好的介紹我的同學吧。
我首先想介紹的相鄰而坐，桌，她是個女孩兒，個子沒有我高，學習有時不如我好，她已經(jīng)13歲了。留著長頭發(fā)，喜歡美，但是呢，我總發(fā)現(xiàn)他有一點兒不好的事，有一次我的筆不小心掉在了地下，我下去撿的時候發(fā)現(xiàn)他的鞋底有“泥”，我忍不住笑了一聲，趕緊把筆撿起來。還有一次放學的時候站隊，我在她的前面，我走著走著忽然聽到一聲“嗝”聲，我一轉(zhuǎn)頭“毒氣”直接撲倒我的臉上�！芭�！好臭，你吃的是韭菜餃子”。她的臉頓時紅起來。
我的同桌，叫閆發(fā)強。他長得很矮，特別黑，是個男同學。他和我一樣都很聰明，但我還是組長。他留著短頭發(fā)，豎立著。他有一個方面使我特喜歡，就是說到做到，從不撒謊。有一次他說星期天來我家玩，我說可以呀。到了星期天，下起了大雨。我在門口坐著想，這么大的雨，他能不能來的時候，我邊想邊關上了門，向屋里走去。突然我聽到一陣“咚咚咚”的敲門聲。我說“你誰呀？大雨天的？”。門口外的人說：“是我，閆發(fā)強�！蔽壹泵Υ蜷_門，把他的傘接過來，收起來，說“你還真來啦，下這么大的雨”！他拍打拍打衣服說：“我說了我要來你家，我必須到你家�！蔽倚睦镔潎@、佩服著他。
我的'后桌家里是賣手機的。他個比我高，特別瘦，學習比我好。但我不服氣，非要和他比。但，每次我都是輸。但我是組長，他是副組長，我很嫉妒他。有時候出超級的難題，我就讓他寫，但他還是輕輕松松地能完成。他喜歡樂于助人，有一次在學校里我碰到了一個特別的難題，我左思右想就是做不出來？問了同桌，他說也不會。這時我撓撓撓頭發(fā)，我的后桌兒過來啦。說“讓我來看看，組長，這題是這樣的來后再這樣”。我說“謝謝，我明白了”。就在那時。我竟一點兒也不嫉妒他了。
這就是我的同學們。
我的同學作文 篇22
他在我們班算是比較可愛的一個小男生，長得不高不矮，皮膚比較黑，但是看上去十分壯實。因為愛說話，幾乎每節(jié)課上都能聽到老師點名提醒他要注意遵守紀律，但是，就是這樣一個經(jīng)常需要老師提醒的人也有自覺守紀的時候。
記得是一個星期四的下午，上第二節(jié)課的時候，天上突然烏云密布，教室外狂風大作，風吹進教室里，把同學們的書本都吹亂了， 坐在窗戶邊的同學趕緊把窗戶都關了，只聽見風震得窗戶咚咚直響，而且我們時不時還能感覺到有風從窗戶的縫隙里直鉆進來——要下雨了。我們正擔心著，雨已經(jīng)從天上傾盆而下，怎么辦？好多同學都沒帶傘呢。直到第二節(jié)課結束到了放學時間，雨也沒有停住或減小的`意思。
這時，學校的廣播里傳來聲音：“請各位班主任注意，因為今天雨下得特別大，為了確保學生安全，以及學校秩序，請各位班主任讓有家長來接的孩子先走�！�
按照學校要求，劉老師讓有家長來接的孩子先走，同時要求沒有家長來接的孩子在自己的座位上安靜地寫作業(yè)。家長們陸陸續(xù)續(xù)來到學校把孩子接走，有些孩子開始趁機擠到教室門口張望自己的家長來沒來，有些孩子趁劉老師與家長做交接的空擋與身邊的同學說笑起來，整個教室里一眼望去，只有坐在第一組第三排的一個男生按照劉老師之前的要求在安靜、認真地做著作業(yè)，只見他右手拿著筆，左手扶著英語同步練習，低著頭，寫寫停停，停停想想，想想寫寫，窗外的瓢潑大雨沒有沖掉他寫作業(yè)的想法，門口擁擠的同學沒有擠掉他寫作業(yè)的勁頭，教室里說笑的同學沒有打斷他寫作業(yè)的思考。
這人是誰呢？他就是我們班的黃明！我會永遠記著，在這樣一個下著大雨的下午，有這樣一個孩子，能夠排除一切干擾，克服自己的一貫缺點，坐在教室里專心致志地寫著自己的作業(yè)，真是了不起！
我的同學作文 篇23
要說班級的同學中和我關系最特別的，非張峻熙莫屬。要說我和他的關系就要從他的太爺和我的太爺說起，他的太爺和我的太爺是一對親兄弟，后來他們都成了家了，一代又一代，就到了我們這一代。但你們要知道就因為這關系，我們年齡又一樣大，親戚朋友們經(jīng)常拿我們倆進行比較，我和他的“戰(zhàn)爭”從出生時就拉開了序幕。
記得那是三年級的一個星期三，語文、數(shù)學都發(fā)了剛考完的試卷。數(shù)學，我沒考好，正傷心著呢，誰知他得意洋洋地走來，看到了我的卷子，面帶陰險地笑道：“哈哈！我回去要告訴我媽媽，吳彤數(shù)學只考了94分！”我氣急了，這時突然瞟到他放在桌子上的語文試卷，哈哈！他語文沒我考得好。于是，我故作平靜地說：“可以呀，那我要告訴我媽媽，張峻熙語文只考了91分，沒我高！”他偷雞不成蝕把米，只好灰溜溜地回到了座位上。
但是一般考試成績，他都比我高，我始終比他少幾分，所以他成了我努力的目標。
別以為我和他只有“戰(zhàn)爭”，咱們私下里悄悄說，我和他也聯(lián)手過一次。
那是三年級下大雪的一天，我們?nèi)ド象w育課。操場的`積雪融化了許多，我和他把沒融化的雪向武楷砸去，可武楷跑得飛快，我們怎么追、怎么砸，都沒有他那雙小腳來的快。還是張峻熙聰明，我們可以把雪悄悄放到他的帽子里，讓他一回家發(fā)現(xiàn)帽子濕了，只好說命苦，不再和我們作對�？晌覀冇职l(fā)現(xiàn)，背后偷襲太不容易了，才走近他幾步，就被他發(fā)現(xiàn)了。兩回敗，第三回可不能再敗了。我們冥思苦想，終于，一個好主意從我的腦海里蹦出來，于是張峻熙假惺惺地對武楷說：“你從這兒出發(fā)繞著操場跑五圈，我就把吳彤的地圖給你�！蔽淇蛷埦跏恰靶值堋�，武楷對他的話深信不疑，于是就繞著操場跑起來，終于他筋疲力盡了，我們卻談笑風生。
這就是我的“敵人”兼朋友張峻熙。
我的同學作文 篇24
短發(fā)飄飄，笑起來宛若天仙，她的名字很特別，總有一種讓人奮發(fā)的特殊動力，她就是我的同學——錢婧。
“大張，我和你講，我一定要好好學習，天天向上，可不能錯過了這一美好的學習時光，我們一起努力吧！”“嗯！”我點點頭回應她，看著眼前的樂觀女孩，她的嘴角微微上揚，形成了一個美妙的弧度，我們的約定在這一刻開始，我看著她笑著漸漸遠行……
她，是一個有責任心的女孩，她的同桌在學習方面有很大的不足，但她卻像個小老師一樣不放棄她，一句又一句教著她，不離不棄。
“來和我念，LET！”“LET！”瞧，錢婧又在教她同桌讀英語呢！我默默注視著錢婧，她小臉上時不時露出嚴肅認真的神情，但將其取而代之的依舊是那洋溢全身的快樂氣息，驅(qū)散了每一個人的心中的憂愁與煩惱，這似乎想帶領著每一個人走向快樂的城堡。
下課后，那個同學還是沒有學會流利地讀出英語單詞但那丫頭的臉上的笑容像個太陽一樣持久的掛在天空上，她自信說：“大張，我一定要讓她成為我一樣的人，我相信這三年她給你們的便是一個大驚喜！”說完，又燦爛一笑，“就從這些句子開始�！彼纸趟x書去了，那兩句話回蕩在我耳邊，還是覺得不可能。
10分鐘后，當我們偶遇時，她像個吃了蜜的`孩子，流動地和我說：“大張大張！她認詞，組詞都學會了！”我笑了笑，似乎比她還甜蜜，因為我在為她喝彩。放眼望去，太陽高掛枝頭，似乎在手舞足蹈，這是在為她加油嗎？花兒們綻開了花朵，這是在告訴她沒有什么不可能嗎？草兒們似乎染上了一種叫做生機的綠色，這是告訴她它們與她同在嗎？
是��！朋友前方的道路無限美好，天上的小鳥在并肩而行，我們相伴著走著，知識和友誼搭成的小路，你的樂觀是前方的指明燈，你的笑聲成了我們的伴奏……
錢婧，很高興認識你！
我的同學作文 篇25
“肥兄”者，本班一男生也。其實肥兄并不很肥，只因為同宿舍的同學都是“竹竿”，唯有“肥兄”的體形稍微出眾，加上他是初三的降級生，故“肥兄”著昵稱，在室友們的左叫右喊中就成了他的代名詞。
“肥兄”除了體形稍微胖一點，還有就是他的頭是我們班中最大的，故“肥兄“有名”大頭兒子”。我看他大頭大腦、傻呼呼的，一開始降級到我們班上，還認為他成績不怎么好。后來經(jīng)過第一次月考，他的物理成績是我班最高的，數(shù)學也很好。他的記憶力超群，不過英語嘛，就差得不能再差了。
和別的男生一樣，“肥兄”也會打打鬧鬧，間或惡作劇一下。但“肥兄”打架又有與眾不同之處：動作雖然是慢的，倒也并不吃虧。他有時讓我十分苦惱，甚至哀求他別�；^捉弄我。一次，我還在做練習，做得十分認真，可他閑著沒事，一會兒走過來，一會兒走過去，總是纏著和我聊天，搞得我怒火沖天，可他還是笑瞇瞇地望著我。唉!只有哀求了，沒辦法!
“肥兄”還有一個特點：嗓門大，經(jīng)常在寢室里唱《死了都要愛》。真的說白了，那就是大恐龍在號叫，不過也給我們帶來了很多樂趣。我相信，憑著他那大嗓門完全就可以勝任體委一職。我也對他說過這件事，可興許大家都是讀書人，懂得“露相非真人”之道理，故他最后也只是付之一笑，并未有所行動。畢竟他在班上是不會使用那大嗓門號叫的——怕下死我班的一大半女生，中華民族“自謙”的美德在他身上也是能體現(xiàn)其中之一二的。
但他有一個優(yōu)點讓大家佩服，就是勇于承認錯誤。有一次班上的.班刊被某人弄壞了，老師問是誰做的自己承認，沒人知道是誰干的，我也不知道�！胺市坌帧背姓J是他做的，并且主動向老師認了錯。雖然為了這件事受到批評，但大家心里還是佩服他的。
其實，“肥兄”也不壞，有時甚至可以說是可愛極了!
我的同學作文 篇26
他活潑好動不受拘束，他歌聲嘹亮想唱就唱，他上課活躍積極舉手……他就是我的一位新同學——唐哲鑫，我的新同學。
記得入學教育學唱校歌時，六年級的所有同學都集合在開著空調(diào)的多功能廳里，由于正襟危坐的時間長了一點，總讓人感覺懶洋洋的，渾身不舒服。他更是有點受不了，不是趴在桌子上，就是這里動動，那里碰碰，可一聽到老師要教我們校歌時，他的身子立刻像松樹一般挺直了起來，眼睛里煥發(fā)出青春的光彩。老師先讓我們傾聽一遍，當優(yōu)美動聽帶有自豪感的校歌音樂響起時，他也跟著輕輕地哼唱起來。老師說：“唱歌時要帶著笑臉，大家看，就像這樣，說著老師做了一個嘴角上揚的笑臉�！蓖瑢W們都會心地笑了起來，他也咧開嘴笑起來。在一張張笑臉中，數(shù)他笑得最開心最燦爛呢。音樂老師帶著我們唱了幾遍，只聽見所有的聲音中有一個聲音最響，最尖，那就是他發(fā)出來的�！按蠹页藥妆楹笥X得哪部分最難?”老師問。一只只小手像雨后春筍般舉了起來。有的`說“最后‘我么書寫光榮’的音太長太高了，唱不上去�！庇械恼f“最前后的音很容易跑調(diào)�！边�有的說“‘叱詫風云，馳騁縱橫’很難唱�！痹捯魟偮�，唐哲鑫便把手舉起來。老師要他提問，可出人意料的是他并不提問，而是回答前一位同學的問題。所有同學的目光都集中在身上，但他旁若無人，鎮(zhèn)靜自若地說：“唱這句話時要非常自豪，只有心中以徐教院附中為驕傲，才能唱出這句話的自豪感�！彼咸喜唤^地回答了那個問題，聲音響亮，老師和同學們都為他熱烈鼓掌。
他很喜歡唱歌，我們學唱的這首校歌看來是他喜歡的類型。你瞧，他在回班級的路上還在小聲的哼唱呢!他唱了一遍又一遍，回到教室里，張老師讓我們再練習一下，也是他給我們起得頭。
唐哲鑫就是這樣一位活潑好動、熱愛唱歌的新同學。當然了，我們班還有很多優(yōu)秀的同學，在我眼里，這真是一個藏龍臥虎的集體!
我的同學作文 篇27
“嘿!今天誰又活到頭了?把`天`給捅了�！蔽倚÷暤叵蛲涝儐枴�
我問這樣的問題并非沒有原由，只見老師“怒發(fā)沖冠”地站在講臺上，瞪著大大的圓圓的球般的眼睛，睫毛向前伸長了n倍，面部肌肉隱隱地抽搐著，嘴都撇到了后腦勺。如有人不認得她，必會認為她就是傳說中的“兇神惡煞”。
“大概是林羽吧!”“不可能!林羽是老師的`愛徒`，學習也好，怎么可能惹老師生氣呢?”
做個簡介吧!林羽：同班同學，現(xiàn)年14歲。男。一直是我班的模范學生，學習成績未出過前三名。深受老師信賴。
“他如何惹著老師了?”“我聽說，昨天下午，老師去開會，留他當值日生。結果他卻與同學們在教室里鬧了起來，正巧，校長和主任經(jīng)過咱班，把他們逮個正著。這不，昨天晚上老師給他一頓大罵。單單是這樣也算不了什么，也不知道他昨天吃了什么熊心豹子膽，還與老師頂了幾句嘴，今天可把老師氣壞了�！�
“周峰，你和韓賀舟嘟囔什么呢?”
我倆立即“正襟危坐”。心想：可不是么，老師說話都帶顫音了。但又轉(zhuǎn)念一想，林羽是我班的班長，他的名字好象涂了膠，粘住老師的嘴終日不離，什么“都要向林羽學習，他是你們的榜樣……”把我們的耳朵都要磨出繭子了。但是呢，我們也比較信服他，因為他的學習成績實在是好，我們也沒資格向他“挑釁”。不過，最近一段時間總有一些不好的傳言溜入我的`耳朵里：林羽總愛與同學打鬧，林羽總趁老師不注意做壞事，表里不如一，裝摸作樣……”我開始還不信，但是漸漸的，他的好處似乎被那些傳言磨滅，并不是我的意志不堅定，而是一人說你不對，那也許是他的錯。那五個，十個，乃至全班的的人都說你不對，還能是他們都錯了嗎?今天的事例恰巧把他的惡行抖出來了�？�!真是“畫龍畫虎難畫骨，知人知面不知心吶!”這么“好”的林羽也會干出這種事。
看來，日后交友要先交心啊!
我的同學作文 篇28
我們班是一個藏龍臥虎的地方。有“足球明星”張周品旋，有“知識達人”袁浩寧，還有“書法家”曹孜涵……，今天我就來說說“好學生”胡菲然。
她的眼睛炯炯有神，扎著干凈利落的馬尾辮兒，個子有點嬌小，一笑起來，那櫻桃小嘴匯成一彎月牙，可愛極了！
她是第2組的語文組長，和每個語文組長一樣，對沒交來作業(yè)的同學，她總要親自去收取，并把不能交出作業(yè)的同學姓名，用她那漂亮的字體認認真真地寫好后貼在第一本作業(yè)上，向老師匯報情況，從來不馬虎。
胡菲然不但當老師的“小幫手”認真負責，而且她還實實在在能寫一手好字呢！
有一次，輪到我當“小老師”，當時我心里樂開了花，想：“嘿，今天我走馬上任啦！”改了幾本字跡平平常常的作業(yè)之后，突然，呀，不得了，是我們班的“好學生”胡菲然！那紅白相間的姓名貼上，又漂亮又醒目寫著“四（5）班胡菲然”幾個既精巧又“苗條”好看的'字形。一直自認為字寫得還算不錯的我，被眼前如此美妙的書寫深深的震驚了……不過很快就恢復了平靜：“沒事，可能是她的家長寫的。”——我早聽說胡菲然的字寫的漂亮，可不相信漂亮到如此程度！我往后翻--了--又--翻，天哪，每一頁的字跡都是如此的整齊美觀，橫平、豎直、起筆、收筆……“今日一見，果然不凡哪！”。一看就是出自同一人之手，任何人看到，都會發(fā)出不已的贊嘆聲。我頓時從內(nèi)心深處涌起了真正的佩服之情，我立志要向胡菲然的認真用功“進擊！”
別看胡菲然的個子小，她的優(yōu)點可真不少呢！她能彈一手漂亮的鋼琴，為我們班爭得了好多榮譽；她還看了好多書，作文也寫得特棒……。如果全要說出來，那非得說三天三夜不可！我為我有這樣一個同學而驕傲，我為我有這樣一個朋友而自豪！我喜歡和她交朋友，我喜歡和她一起學習進步，快樂成長！
我的同學作文 篇29
我有個同學。她吧，有著一翹一翹的小辮兒，蓬松到吹了頭會成“金毛獅王”的頭發(fā)，兩顆差不多對稱的美人痣，一個時戴時不戴的黑框眼鏡。她就是我的同學兼閨蜜——蔣欣?h。
她的眼睛挺大的，但一笑起來就會瞇成一條線（盡管她說是跟我學的）；她的睫毛挺長的，但沙子偏偏喜歡進她的眼睛。她的臉簡直只有巴掌大，可她總愛搞怪，沒把顏值放心上似的`。唉，能怎么辦，有顏任性��！
以上只是她的外貌特點，性格方面，她就更獨特了。
她是個極其鬧的人，可能是因為她比我們都小，總有用不完的精力。在我專心致志寫作業(yè)時，她會像走鴨子步那樣，蹲著前行到椅子后方，對，是在我身后有人站著的情況下，她會忽然點我一下，我就望向身后的“背鍋俠”，臉上帶著些斥責的神情。這時，她就“咯咯”地笑起來，肩膀微微顫抖著，站起來，飛快地跑向自己的座位。不僅是這樣，她總是躲在一個地方，等我經(jīng)過時，“哈”地一聲嚇我一跳。唉，這調(diào)皮的家伙！
當然，她這個人，也不是沒有認真的時候。
她喜歡繪畫，一直都喜歡。她堅持學好些年的素描了，很多人都覺得枯燥無味的事，她卻能堅持著做好。有一年圣誕節(jié)，她送給我的禮物就是自己畫的一幅畫，那細膩的線條，那深淺變化的陰影，真是令人喜愛。每次一談起畫畫，她就會喜笑顏開。語言中雖有些小抱怨，可神情分明是幸福的。我自然見過她畫畫，無論畫什么，她都很認真，是平時不會看到的安靜美麗的樣子。
在對待朋友這件事上，她一直是很真誠的。無論是開心事，難過的事，她都跟我說。她也總是引導我傾訴自己的心事，這樣，我就不會有什么煩惱啦。
我的同學，我的好閨蜜。她是我生活中的“小驚嚇”，是我敬佩崇拜的人，也是我照亮自己的鏡子，那樣澄澈。
我的同學作文 篇30
她的短發(fā)飄動著，笑起來像個仙女。她的名字很特別。讓人們努力工作總是有一種特殊的動機。她是我的同班同學錢景——。
“張達，我告訴你，我必須每天努力學習，取得進步，但是我不能錯過這個美好的學習時光。讓我們一起努力吧！”“嗯！”我點頭回應她，看著我面前的這個樂觀的女孩。她的嘴角微微上揚，形成一個美妙的弧度。我們的約定從這一刻開始，我看著她帶著微笑漸漸遠去……“她是一個負責任的女孩，她的同桌在學習上有很大的不足，但她不會像一個小老師一樣放棄她，一句一句地教她，永遠不會離開。
"讀給我聽，LET！"“讓！”看，錢景又在教她的同桌讀英語了！我默默地看著錢景，她的小臉不時露出嚴肅的表情，但它被彌漫全身的快樂氣氛所取代，驅(qū)散了每個人心中的憂慮和煩惱，似乎要把每個人引向一座快樂的城堡。
課后，同學仍然沒有學會流利地讀英語單詞，但是女孩臉上的笑容像太陽一樣掛在空中很長時間了。她自信地說，“張，我一定要讓她成為像我這樣的`人。我相信她在過去三年里給你的是一個巨大的驚喜！”說完后，他又開心地笑了，“讓我們從這些句子開始吧�！彼趟僮x一遍，這兩個字在我的耳邊回響，仍然覺得不可能。
十分鐘后，當我們偶遇時，她看起來像一個正在吃蜂蜜的孩子，對我說:“大張張！她學會了如何識別和組合單詞！”我微笑著，似乎比她更甜蜜，因為我在為她歡呼。環(huán)顧四周，太陽高高地掛在樹枝上，似乎在跳舞。這是為她歡呼嗎？花兒開了，這是在告訴她沒有不可能的事情嗎？草似乎染上了一種叫做活力的綠色。這是告訴她他們和她在一起嗎？
是的！朋友面前的路無限美好。天空中的鳥兒并肩行走。我們一起走。知識和友誼形成一條道路。你的樂觀是前方的指示燈。你的笑聲成為我們的伴奏。
錢景，很高興見到你！
我的同學作文 篇31
要說咱班同學有什么特長，十天半月也道不完。有喜歡樂器的樂感能手，有喜歡舞蹈的跳舞能手，有喜歡書法的寫字能手，有喜歡閱讀的讀書能手，有喜歡畫畫的創(chuàng)作能手……總之是總類繁多，能人輩出啊!要說一人，我肯定要力推她——華力菲——咱班的跑步能手。
說她是能手，一點也不為過，因為她跑步的速度真的是飛快，每次校運會，她不拿個第一第二絕不會罷休，也是學校里數(shù)一數(shù)二的`跑步快手。華力菲，高高瘦瘦的，因為腳長，所以跨起步子特別大。我還清楚得記得去年的校運會，那天，她精神抖擻地站在起跑線上，弓著背，雙手撐著地面。只聽發(fā)令員一聲槍響，華力菲便像離弦的箭一樣，猛地沖了出去，雙手手臂快速、勻稱地擺動著，兩腳的步伐不緊不慢，勁道很足，好像有使不完的力氣。很快，其他隊員已經(jīng)逐漸被她甩出了距離，而且距離越拉越大。此時，華力菲好像被什么觸動了一下，速度猛然加快，原來她要沖刺了，只見她的腳步跨得更加有力了，身子盡量往前靠。終于，她第一個沖出了，第一名屬于她!每每看到這一幕，我們?nèi)嗤瑢W便會很興奮，因為咱班有華力菲在，所以跑步比賽顯得格外的緊張和快樂。每一次她得第一名，我們比什么都開心，大家都會從椅子上跳起來，熱烈的歡呼聲此起彼伏，大家都洋溢著燦爛的笑容。
華力菲不僅在學校得第一名，為班級爭光，她還到杭州代表學校去比賽，為學校爭光。雖然我沒有能親眼看到她在大城市的比賽，但我可以想象，在高手如云的賽場上得有多么大的決心和自信心哦!我仿佛看到，她在運動會上揮汗如雨、奮力拼搏的場景。成績她取得了，可是“臺上十分鐘，臺下十年功�！比A力菲付出了很多，每天的訓練足以增加她的負擔，但她堅持著，為自己更好的成績在努力著!
我想，她的跑步水平會越來越好，她一定能跑去北京，代表國家參加比賽，到那時，作為同學的我們肯定會感到無比的驕傲和自豪!
我的同學作文 篇32
清晨，講臺前擁滿了人，大家都高聲談論著：“誰寫的呀？”“咱班少人了嗎？”“不能說那個大傻子吧！”“拉倒吧，他還會寫字？”……
“干啥呢？都給我回座兒去！每人扣一分！”隨著老班的一聲怒吼，同學們“嘩啦”一下全溜回了座位，一聲不吭，那串大字瞬間映入我的眼簾——“zai見�。。。。�！……”我明白了他不會回來了。
或許每個班都會有這樣一個可憐人：天生有缺陷，大家欺負他，嫌棄他，可他并不在乎。我們班的大風就是這樣一個存在。大風個子很高，也很壯，甚至有些像要吹爆了的氣球。他臉圓圓的擠得眼睛都沒了地方，只好委屈地縮成一條縫，嘴巴有點像商店里的香腸卻總愛打開門讓牙齒們見見世面�；蛟S這樣還好，但有一點讓大家與他徹底疏遠了——那股惡臭味。只要一起風那股味道就像一支勢在必得的軍隊一樣占領各個角落。
那天下課我去后面取聽寫作業(yè)，無意間瞥見他畫在本子上的“作品”，我知道了在他的眼中的世界是那么美好，而他也只是個孩子�！澳惝嫷恼婧每�！”“是嗎？謝謝！”他嘿嘿地笑了起來而我卻如觸電一般逃開了。
后來再和大風有接觸是很久之后了。那天中午放學，我和小學的同學玩起了假裝打架的游戲，雖然只是比比劃劃我卻明顯落了下風�！安辉S欺負她！”他龐大的身軀“呼”的'一下?lián)踉谖业拿媲�，雙手張開竟是一幅視死如歸的神情，他的動作很搞笑可我是一點也笑不出來，雖然吃驚但也涌出一種心痛，可我并不明白為什么只是很難受很難受……終于，我擠出一句：“沒事的，上學去吧�！�
我忽地回過神，打上課鈴了，他沒來。黑板上的字被老班擦掉了，可是那用拼音寫的“再”字，加上一連串嘆號漸漸清晰，再見！希望他以后也能一直這樣勇敢下去吧！不會在意他人的嘲笑，就那樣一直沉浸在自己的快樂里，自信地走下去……
我的同學作文 篇33
影響我很深的一個人，并不是慈愛的父母，也不是嚴厲的師長，而是小相框里那張掛著陽光般笑容的同學。
俗話說：“獨樂樂不如眾樂樂”，她的笑容就貫徹了這頂?shù)览�，開朗的她都會對朋友露出燦爛的微笑，讓大家一起感受到喜悅，那喜悅就像一臺無敵電扇為我吹走任何一刻攻擊我的煩惱、憤怒、悲傷……，所以我開始學她把喜悅傳給朋友，也聽聽朋友的苦水，看到朋友臉上出現(xiàn)越來越耀眼的笑容，發(fā)出越來越多的笑聲，我了解到所謂的喜悅就是與人共享。
她是家中的老大，須負起照顧弟妹的責任。但這些辛苦并沒有使她像枯老的樹般，輕易的倒下，反像時常遭受風吹雨打的小草，依然無恙。她相信這是上天為了磨練她而給她的祝福。
有次我好奇的、懷疑的問她：“難道你不抱怨嗎？”她卻相當堅定的回答：“是！我想，但他們是我的家人，是我的避風港。愛護都來不及了，怎能還去傷害他們？”
聽了他的話我彷彿受到當頭棒喝，我的家人也是如此的愛我，但我卻充滿怨言，被動的為他們付出，甚至還對他們冷潮熱諷，相較之下，我似乎顯的幼稚。
記得初一暑假輔導時，她剛好坐在我旁邊。當大家還處于陌生的空氣中時，她卻毫不猶豫的以開朗語氣問我：“你是不是某某的朋友？”，我們就這樣聊開了。她的'身高不到150。在班上就像小矮人般，但他卻以樂觀豪朗的心態(tài)去面對這個事實。她常開玩笑說：“因為我矮，所以老天爺給我貓頭鷹般的視力，讓我常常是第一個撿到錢的人，也讓我免除了戴眼鏡之苦�！�
瞧！她總是樂天知足，往正面看事情，讓我無形中修正了對人對事的角度。喜歡製造歡樂的她，總在沉悶的考試壓力下，帶來幽默的冰棒，使大家輕舔之餘，捧腹大笑，為之絕倒。
她是一個教我如何看世界的人，我很高興能擁有這個朋友。
我的同學作文 篇34
大腦袋，皮膚白，頭發(fā)短，大耳朵，大眼睛，笑起來露出兩個小酒窩，這就是我們班的貪玩大王——戴俊杰。
瞧，他來了。早晨他背著書包快速的沖進了教室，用一只手把書包從背上卸了下來，重重的扔在了桌子上，頓時發(fā)出了“驚天動地”的聲音，旁邊的同學聽到了都嚇了一跳，有的同學生氣的對他說：“你真是個神經(jīng)病�！钡孟駴]有聽見似的，爬到別的同學的課桌上搗蛋去了。過了一會兒，數(shù)學、語文、英語組長一起喊了起來：戴俊杰喊了起來：“戴俊杰，快交作業(yè)�！边^了好一會兒，戴俊杰不情愿的慢慢走到書桌旁，把書包拉鏈一拉，把頭低了下去，兩只手在書包里翻了又翻，頭都快埋進書包里了，但還是一無所獲，找了一會，他終于忍不住了，用雙手握住了書包的兩側(cè)，把書包翻了過來，書就像斷了線的珍珠，快速的直瀉下來，全都落在了桌子上發(fā)出了“嘩嘩”的聲音。他用手在亂七八糟的書堆中把書一本本的抓了起來，看了看，然后又扔了下去，嘴里還發(fā)出：“不是，不是，還不是�！庇械臅凰麖椀搅说厣�，有的.書被他飛到了其他人的桌上，還有的書都被他踩在了腳下，最后他從書堆里找到了語文和數(shù)學的作業(yè)，但是英語作業(yè)還是沒找到，他又用雙手再一次翻找了起來，嘴里又說：“這討厭的作業(yè)，真讓人煩惱�！苯K于從地上找到了《一課一練》，找完后又以百米沖刺的速度跑出了教室玩去了，只留下了亂七八糟的課桌。
上課鈴響了，他又回到了教室，看見了桌上東一堆，西一堆的書，又聽見了老師的腳步聲，心想：老師快來了。他立刻用雙手捧起了書，使勁望書包里一塞，書包一下子變得鼓鼓的，好像一個皮球，我可以想象到他的書的痛苦，他又急急忙忙把書包拉鏈一拉，放在了座位上，這時老師正好進來了。
唉，戴俊杰我希望你以后不要再這么貪玩了，好好學習，變成一個令老師和同學都喜歡的學生。
我的同學作文 篇35
還記得剛?cè)雽W時，第一個和我熟起來的，便是她。
她的頭發(fā)梳得很整齊，耳邊不留頭發(fā)，也沒有女孩子都喜歡剪的劉海。她用的皮筋是最常見的黑色粗皮筋，不帶任何裝飾。她臉上有點肉，不帶眼鏡，乍看之下相貌平平，但若認真去看她干凈的臉、略顯小巧的眼睛，你會感覺她渾身上下都散發(fā)出一種自然的氣息。她不刻意追求纖細與白凈，膚色比小麥色淡一些，不瘦也不胖的體形、略高的她總是讓人想到四個字--“健康的美”。
課間時，她經(jīng)常和我一起去打水--基本上都是我拉著她一起去的，但她也會跟我一起樂呵呵地去打水。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)她只是象征性地接一點水就在一旁等著我。有時明明是她提出要打水的，最后卻是我受益，她沖了一下杯蓋就和我一起回去了。細想，好像這樣的情況常出現(xiàn)在我仰頭喝水卻發(fā)現(xiàn)杯中空空如也，郁悶地把杯子放進包中后。
去打水的`路上，她總是會沒心沒肺地笑著。我跟她說我頭發(fā)剪得像嚴莉莉，她竟然笑了整整一個課間。她特別愛笑。
不過，她也會有“笑不出來”的時候--數(shù)學遇到難題時，她總會思考很久，“emmm”了一陣子后輕輕拍下會做的同學，討論怎么做出這道數(shù)學題。她總是能做到非常的執(zhí)著和認真。她對作業(yè)的態(tài)度也十分端正。身為語文組長的她，每本作業(yè)都工工整整。
負責任的她，一早到來后總會督促我們交作業(yè)。對于個別總不交作業(yè)的頑固不化的同學，她也不會經(jīng)常以“兇殘”的方式催作業(yè)。我挺佩服她，換作我早就發(fā)火了。
有些“小透明”的她對待同學有自己的暖心方式。精益作業(yè)通看得到交作業(yè)的人，她看到九點后我還沒交，就信息轟炸我，讓我別忘了交作業(yè)。
在我的記憶中，“小透明”的她，總是用堅定的、高而略顯薄弱的身軀走在前面，無論我性格多么糟糕，她都愿意幫助我、用她不懼任何事物的笑聲把我?guī)Щ仃柟庀隆?/p>
她就是我的后桌，熊柳芝。
我的同學作文 篇36
我們班有萌萌甜甜的王梓晨，酸中微甜的張恩澤，性格像醬油一樣“濃重”的陳可欣……今天我向你介紹的，卻是我們班的另一位“麻辣”同學，她身上的辣分四重。
一重辣：長相辣。就像四川的辣妹子一樣，一張白凈的瓜子臉，一雙會說話的大眼睛，高挺的鼻梁，一句句條理清晰的話都源源不斷地來自于她那張櫻桃小嘴兒�？匆娝牡谝挥∠螅憔蜁杏X她是個“微辣”女孩兒呢。
二重辣：說話辣。說起她的伶牙俐齒，我也是甘拜下風的。有一次數(shù)學課上，只見她口若懸河，滔滔不絕地講述著自己的觀點，這時一個同學站起來提出了一個極難辨別的觀點，可是這絲毫沒有難倒她，只見她嘴皮子開開合合，分分鐘就把問題干凈利落地解決了。那個提問的同學也被她說得心服口服，只好像泄了氣的皮球一樣乖乖地坐下。此時再看，她的臉上洋溢著勝利的`笑容，這可真是不折不扣的辛辣表情。
三重辣：作文辣。在我們五年級組里，她可是個響當當?shù)牟排兀羰谴┰降焦糯�，她肯定也會是一個遠近聞名的大文豪，這個文豪的作品和別人真是不一樣呢。
第一啊，是她思如泉涌，文筆極快。有一次課堂練筆，只見她的筆頭飛快地移動著，就像小雞啄米一樣，不一會兒功夫，一篇語言優(yōu)美、構思巧妙的文章就誕生了。第二呢，寫作風格也不一樣。別人寫的都是一些耳熟能詳?shù)奈恼�，而她的想法就別出心裁，每一次她的作品都會給別人以驚喜或是驚艷。而讀到她的文章，感覺像是吃四川火鍋一樣，辣辣的同時讓人舌頭麻酥酥的。
四重辣：性格辣。說起她的性格，那可是辣到骨子里呀，無人能敵！如果誰惹毛了她，那發(fā)起火來，就像被泡在辣椒水里，死無葬身之地，那絕對是身心俱焚�。�
這就是我們班的小辣椒——張嘉格。她辣得新鮮，辣得有特色，辣得別具一格。
我的同學作文 篇37
他們班有個高老莊來的豬，因小小的運動都流出半個塑料杯的氧化鈉溶液，故稱之曰：八戒。八戒可為我們班增添了不少樂趣，這不，我們正上數(shù)學課呢，老師正聚精會神地講解題目，就在這鴉雀無聲之下，老師地目光停留在了八戒之上。我們也隨著老師地目光望去，只見八戒憋著通紅，正納悶時，只聽撲哧一聲，八戒頓時神清氣爽，原來八戒要放屁了，可他又怕打擾課堂，就憋著，最后，臉漲得通紅，屁還是沒憋住。這可苦了我們，這位屁中仙排放的毒氣彈威力極其驚人，不一會兒，大家就被熏得受不了。老師也開玩笑對八戒說：這就不能調(diào)成振動嗎？誰知八戒來了一句：我這是山寨版的，調(diào)不成振動的'！頓時，我們就笑得合不攏嘴，這八戒真逗！
到了大課間時，八戒又大顯神通了！廣播操音樂一響起，大家的目光都不約而同地匯集在八戒身上，看看他找觀音姐姐學的蘭花指版體操，可真讓人忍俊不驚。八戒極其優(yōu)美的將手抬上，又緩慢地720旋轉(zhuǎn)落下，配合著他那肥胖的身軀，實在是滑稽可笑！這時，八戒又將手伸出去，作采花狀，忽又折回，舉到鼻尖，作聞花香狀，好一個宮廷少女！到了最后一節(jié)，八戒，夫人擺出高傲姿態(tài)，傲視前方，蘭花指又柔軟地翻了幾下，好不華麗的落幕！作為八戒，他吃東西的份量也是極為有名！這不，在老師家補課，他一下就嗅到了老師家廚房中的美味佳肴，他就對老師說：老師，給我吃點嗎？好不嬌羞！老師笑著對他說：只要你那次考了全班第一，我就請你吃。他頓時來了興趣，那好，您要說話算數(shù)，我可要聽得很多呢？打個比方說，我吃熱干面、要吃五碗，三兩的牛肉粉要三碗，肯德基家桶要二桶才能勉強算個飽！老師一聽，驚異地看著面前的老豬，你吃得可真不少啊！，我還是收回剛才的話吧這八戒；可真是我們班的活寶，在哪都有他那獨特的閃光點呀！這不，瞧他又來了：再給我吃點兒吧！三十六計，走為上策，撤啊。
我的同學作文 篇38
人說“宰相”肚里能撐船，我們班的“宰相”，肚子里卻裝著萬卷書，他并非坐著“宰相”的位置，卻有著“宰相的學識，他叫鄒立澄。你想跟我一起見識見識他嗎？沒問題，且看下文如何。
“宰相“同學不高不矮，腿長胳膊細，瓜子臉，板寸頭，大眼睛靈動又機智，鼻梁像滑滑梯似的高挺，下方是一張抹了蜜的嘴。從那張大嘴里，總有無窮無盡的故事和無窮無盡的知識冒出來，猶如滔滔江水連綿不絕。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，且看“宰相“肚子里的萬卷書是如何發(fā)揮作用的�！罢l能把七夕節(jié)的歷史說一說？”張老師的這個“千古難題”又難住了大家，全班鴉雀無聲，可不到三秒，伴隨著“誒”的一聲，“宰相”像彈簧般彈起，那只手像穿天猴般直插“云霄”。張老師笑瞇瞇的點了他的名字�！捌呦�(jié)，古稱乞巧節(jié)，在農(nóng)歷七月七日。牛郎織女的故事就來源于這個節(jié)日。在古代，女孩子們總在這個晚上對月穿針，向天上的牛郎織女乞巧，如順利穿過針眼的7個孔，就算得巧……”看他行云流水的樣子，我們的'大拇指都閑不住了。
“宰相“肚里不僅裝有百科全書，還裝著“笑話大王”。平常的意思從他嘴里冒出來，就別有一番“韻味”。記得有一次，兩個同學正在吵架，你一句我一句，爭得臉紅脖子粗，像極了菜場上的大爺大媽在討價還價，眼看就要伸展拳腳，只見“宰相”一個箭步走到他們中間，把手一伸，拿出兩個涂成黑色的紙團，眉飛色舞地說：“不要吵，不要吵！廣島免費的核廢料，大大的好！拿好，拿好，一人一堆，不要掉！”他一邊說，一邊搖動著婀娜的舞姿，活像馬戲團里的小丑，笑聲就像病毒一樣傳染給了大家，每個人都笑得上氣不接下氣。再抬頭一看，那兩個吵架的同學早已在他身旁握手言和。
這就是我們班充滿智慧的“宰相”——鄒立澄。如果班級里沒有了他，就如天空里沒有美麗的朵朵云彩，又如五線譜里沒有了動聽的點點音符。這樣的同學，誰不喜歡呢。
我的同學作文 篇39
“快點，加油！”“加油！你可以的！”伴隨著一聲聲的吶喊，只見他賽道電光般飛快的跑在跑道上，他猛地一個沖刺，躍過了終點線，成功得到了第一名。
這人不是別人，正是“驢挺碩”。
驢挺碩不姓驢，他姓呂，因為驢和呂是諧音，而他那臉又正像驢臉，因此得到了這個雅號。驢挺碩其貌不揚，左臉嵌了顆黑痣，一對整齊的牙齒賽似涂了白漿般白的透底，手臂賽猩猩般粗壯有力，站著賽根竹筷，跑著賽道煙兒。
驢挺碩足球天賦十分的高。在我們的學校，他稱第二，沒人敢稱第一，第三還差十萬八千里。
就舉上次的金華比賽吧！驢挺碩一臉的朝氣，大步流星地走到比賽場地，站在自己的位置上。伴著“嘟——”的口哨聲，比賽式開始。只見聊挺碩率先搶到了球，他賽C羅附體般繞過了數(shù)名對手，向著球門奔去，突然，另一只隊伍的隊長賽道閃電般沖了過來，想把球半路劫持了，兩人的距離僅剩一根頭發(fā)了，躲也躲不掉了，俯仰之間，只見驢挺碩將球往右一踢，賽道閃電般欻的'一聲繞過了另只隊伍的隊長，他將球接在自己的腳中，向著球門打出了個漂亮的香蕉球�！芭椤钡囊宦暎蜻M了，1比0，驢挺碩隊得1分，比賽仍然繼續(xù)，大家各顯神通分別為自己的隊伍加著分。白駒過隙之間，比賽早已結束了，裁判員再次吹響了哨子，公布出了最終的結果：5比2，雄英隊勝！頃刻間，臺上喊聲不斷，一陣陣的吶喊聲和歡呼聲蓋過了隊手們的哭泣聲，再看驢挺碩，竟賽個平常人般，不帶半點勞累，生龍活虎地走出了比賽場地。
人是沒有十全十美的，驢挺碩也不是個例外。雖然他球技高超不過他還是有個缺點：太會說話了。要讓他講起話來，他就會滔滔不絕，口若懸河。賽唐僧念經(jīng)般，讓人頭皮發(fā)麻，直起雞皮疙瘩。
這就是我喜愛的驢挺碩，在我心中，他不僅是位足球小子，還是我學習的榜樣。因為在光鮮的背后，他有著對足球的無限熱情，用刻苦的訓練提升自己的足球技術，時刻秉持著勝不驕敗不餒的信念，這才成就了優(yōu)秀的他。
我的同學作文 篇40
我們班的好學生雖然有很多，但是我認為大家都愛夸的人是我們班的李同學。
李同學以前是剪紙班的，美術老師常常在我們面前夸他，所以藝術天分很高。有一次上美術課，老師高興地走進教室，激動地向大家宣布：“同學們！李同學的剪紙作品在學校獲得了一等獎。接下來還要去參加旗一級比賽呢！大家說棒不棒？”
同學們聽了異口同聲地回答：“棒！”并一邊羨慕地望著他一邊鼓掌慶祝。李同學笑了笑，慢慢地走上講臺，對老師笑嘻嘻地說：“哈哈，老師當然是您教導好，我才能這么好呀！”說著還挑了挑眉，笑得更加陽光燦爛了！
李同學不僅藝術天分高，學習也很好。數(shù)學老師常在課上與他逗笑，下課也總把他叫到身邊夸一夸。那一天課上，老師提出一個問題，正是前一天晚上的作業(yè)習題，非常簡單。同學們都踴躍舉手搶著說：“老師，叫我！叫我！”“老師叫我吧！”……
可李同學卻反常地低著頭在本子上寫著什么。一向活躍的他，這次竟然沉默了。大家一起看向他，老師也不例外。只見他手中的筆慢慢停了下來，忽然舉起了手說：“老師，這題出的'有些問題！”下面他便開始細細地給大家講了解題方法，講完大家才恍然大悟，連老師也笑著點點頭。
李同學雖然學習好，但他一點都不驕傲。他很細心，也有幽默細胞，常常把我們逗得哄堂大笑。一次下午放學，一模考試成績出來了。大家看到分數(shù)，一個個不約而同地低下了頭，情緒都很低落。李同學發(fā)揮穩(wěn)定考進了全班前十，大家都夸他考得好。但他看見了垂頭喪氣的大家，便謙虛地大聲說：“誰說我考好了？一點都不好，我下次能考更好！”
同學們聽了，眼神頓時變了也跟著說：“下次要考更好！”李同學之后還說：“咱們誰要是考不好，就是小豬！”說著還學豬哼哼起來，同學們都被逗笑了。
藝術天分好，學習也不差，謙虛又細心，性格活潑又開朗的他，真是讓人羨慕呀！
我的同學作文 篇41
在生活中，人與人之間的互相幫助，會讓我們感覺很溫暖，感受到社會的美好，同學的幫助讓我重拾了對生活的信心。也許是由于家庭環(huán)境的影響吧，我是一個性格內(nèi)向、不愛活動的小女孩，很少出去鍛煉。因此爸爸說：“孩子，你要多去鍛煉呀，看看你現(xiàn)在走路的樣子，都走成了內(nèi)八字了�！�
正如爸爸所說的那樣，我走路的樣子惹來的許多人的紛紛議論，投來的異樣的眼光，這讓我很自卑。記得在一次體育課上，我們班分成四個組進行接力棒比賽。結果呢，不說大家都知道，我因為走路姿勢的不正確，因而給我們組的總體成績拖了后腿，同學們紛紛嘲笑我，說我什么話的都有，我委屈得流下了眼淚。
只有陳佳雯沒有笑我，反而積極地鼓勵我說：“殷鈺，別難過，讓我們一起鍛煉吧!”從這以后，我們成了無話不談的好朋友。為了糾正我走路的姿勢，首先她決定從立定跳遠做起，打好基本功。一天，她在課間活動時，帶我到操場上，說：“今天，我們來練習立定跳遠。”于是她先做示范，只見她兩腳平站在白線內(nèi)，然后墩身，擺臂，接著是雙腳一蹬，就蹦出了很遠。
然后，她對我說：“來，你來試試，要注意跳遠的要領，首先要兩腳平等站位，兩臂的擺動與呼吸的配合要一致，然后，在起跳的'時候，身體重心要前移，腳要往上蹬。注意擺蹬是關鍵哦。”于是，我學著她的樣子，也試著跳了一下，果然比我前一次跳得遠一點，但是還沒有她跳得遠。
她對我說：“萬事開頭難，你現(xiàn)在學習的不錯，只要加強練習就能和我跳的一樣遠了�！甭牭剿@樣說，我開心極了。心里像喝了蜜糖一樣甜。于是，在她的指導下，我的漸漸把握了要領，慢慢地，我能和她跳的一樣遠了。在她的耐心幫助下，我慢慢學會了跳遠、做操、跑步……，現(xiàn)在我再也不走內(nèi)八字腳了，我從心眼里感激她，是她讓我重新恢復了自信，對生活充滿了信心!
我的同學作文 篇42
走進教室，身后跟著兩位新同學。教室里頓時“炸”開了，同學們紛紛議論他們來自哪兒，學習成績怎么樣。
“大家安靜！”老師說話了，“現(xiàn)在請大家以熱烈的掌聲歡迎這兩位新伙伴，并請他們作自我介紹！”掌聲響起來了，一位男同學在掌聲中站起來，他濃眉小眼，笑起來很甜，一笑兩顆虎牙就露出來，眼睛瞇成一條縫，整個一微笑男孩，因為他一來到我們教室就一直掛著那個招牌式微笑，大家都被他的笑感染了。他身著灰色羽絨服，戴著鮮艷的紅領巾，穿著一條黑色的褲子，他迫不及待地走向講臺，頭抬得高高的，兩眼放光，很興奮地說：“我叫唐蕻浩，來自五龍中心小學。我今年11歲了，我曾當過班長。”聽到這兒，我心里一驚，他當過班長？來頭不小啊，我得努力，千萬要超過他�！拔覍W習成績挺不錯，期末語文91分，數(shù)學95分，英語也是95分。我非常向往這個學校，希望能和大家成為好朋友。”聽完他的介紹，我記住了這位活潑開朗愛笑的小男生，希望他能盡快融入我們的.大家庭。
接著是一位女生，她有些靦腆，有些膽怯，大概有些靦腆吧，她的臉紅紅的，手緊緊地抓住衣角，她別著藍色的發(fā)夾，眉毛又粗又濃，眼睛很大，黑色的衣服配著黑色的運動褲。她的眼睛望著地面，始終不敢抬頭望大家，她結結巴巴：“我叫……何林蘭……今年11歲……是從三川兩河中心小學轉(zhuǎn)來的，我的學習成績還不錯……”她說到這兒停了一下，臺下便響起了雷鳴般的掌聲。何林蘭望了望老師，老師笑瞇瞇地，投來鼓勵的目光，好象在說：“別怕，來到我們班，就是這個班的一員了�！焙瘟痔m有了信心，不再那么緊張，她此時的介紹有些流利了：“我希望能融入這個大家庭，成為這個大家庭的一員，和大家成為朋友�！迸_下再次響起熱烈的掌聲。我也希望和她成為好朋友，一起學習，共同進步。她介紹完畢后，一溜煙回到了座位，我仿佛聽到了她緊張的心跳聲。
我希望兩位新同學迅速適應這里，團結進取，學習進步，我們小學生活更快樂，更開心！
我的同學作文 篇43
“啊，陳哲發(fā)怒了！”只見一個同學飛快地向我們跑過來，沒錯，這就是我們班的“霸道陳”。
他壯，整個身子就像一個巨人，雙腳踏步的時侯簡直轟動全校；開心時，就把眼晴瞇成一條縫，生氣時，眼睛瞪得大大的，盯著我們；他也高，腿都快長到別人的腰際上了，脖子時常伸得長長的。全身的肌肉讓你認識到———他不是小孩，而是一個大人。
可別去惹他，他是一個脾氣暴躁的人，在我考試的時侯，我正在吹著小調(diào)，樂哼哼的，嘴里還不時的流露出讓人察覺不到的笑容，我淮備做畫圖題的時侯，陳哲忽然轉(zhuǎn)過頭來說“借我一下鉛筆。”我知道，他要求人的事情一定要做，可看到老師在場，知道他不敢亂來，心里又放松了下來，想捉弄一下他。
過了一會兒，我做完了試卷，心里又焦急地想：要是他下課的時侯質(zhì)問我怎么辦？要是打我怎么辦？會不會被老師批評？作為他的朋友，這樣捉弄他，萬一他以后不理我怎么辦？……就這樣我的心情忽高忽低，終于，陳哲的臉色難看了，臨近下課時，我慌張地，焦急地給他鉛筆，他一聲不吭地接過去了，最后，他的試卷沒做完，生氣得直接把我的鉛筆折斷了，我內(nèi)心惴惴不安，就淚流滿面，可是沒辦法，他高，他壯，我只能由著他的性子來。我知道，這件事不會就這樣結束的。
下午，我和他在訓練籃球，他每次看我的`時侯，都把眼睛瞪得大大的，只聽老師說：“現(xiàn)在開始一打一練習。”他主動跟我一組，我也沒在意什么，也很樂意和他一組，可是，隨后我就慘了，由于他因為上午的事情滿懷怨氣，打球的時候動作幅度很大，一不小心把我撞倒在地，我只能眼睜睜地“享受”這種滋味，這時，他卻把手向我伸了過來，一把把我拉了起來，就這樣，我們又和好如初。
這，就是我們班的“霸道陳”，是我時時有沖突又時時和好如初的好朋友！
我的同學作文 篇44
暑假過去了，步入了初中，到了新的環(huán)境，新的老師，新的同學。
8月30日，開學的日子，對我來說也是一個全新的開始，因為我走入了初中這一人生新的里程碑。當我走過籃球場看見自己的班級后，懷著一顆忐忑不安的心，走到了辦公樓里的教室。我從教室門口看見里面有幾個原來班上的同學，擔心會有不認識而發(fā)生尷尬、怯場的心也不由地放下了。當我們找到一個位置坐下時，班主任也到了。同學們對班主任敬畏讓原本鬧哄哄的教室頓時鴉雀無聲。班主任在自我介紹后便讓我們自己站起來也來個自我介紹。在班主任這第一難題頒布后，教室里猶如一顆石子投進河里，瞬間炸開了鍋大家都不由地緊張了起來。過了大約兩三分鐘，班主任便宣布開始了。第一個站起來的人，需要極大的勇氣，因為第一個站起來，又是不認識的人，又有誰不會緊張、怯場呢?
我來吧!一道聲音自我背后響起。緊接著，我背后的一名男生便站了起來。他有一頭微微卷曲的頭發(fā)，也不知是何原因，兩邊的`頭發(fā)都向中間長，看起來像一個小山丘。一雙眼睛不算很大但又黑又亮，好似兩顆晶瑩的葡萄。他的臉還帶著一點嬰兒肥，再加上他個兒不高，看起來不過一個小娃娃。他笑起來時兩顆小虎牙便會像要飛出來一般，嘴角也會有兩個小酒窩。他的第一個自我介紹讓我深深的認識了他。
他也成為了我們的臨時小組的組長�？蓜e看他是一個男生便認為他是一個粗心的人，其實他也有細心的一面，不信你看，老師讓我們的臨時組長布置做清潔任務時，他便一個個地問我們可以帶的工具，待到將小組成員問完時，就開始詳細地將工具的種類分別放在幾欄中，并寫出具體數(shù)量，根據(jù)先前老師說的要求，開始給我們每個人下達命令。下午做清潔時，他也不忘檢查一番，并提醒我們哪些地方的不足。他是一個外向的男生，沒一段時間，便和大伙兒打成一片，也許這與他樂觀、開朗的性格脫不開關系吧。
他就是我的新相識，我的臨時組長，一個樂觀、開朗的人。
我的同學作文 篇45
草木變綠了，花兒變艷了。同學們踩著春的腳步一步一挨地度入浪漫之春。不覺，我們來到中學校園已經(jīng)兩個學期了。這兒的一草一木，同學們的一頻一笑，宛如夜空中的那顆流星，在我的記憶中熠熠閃光。
這不禁讓我想起了第一次來到中學校園——新世紀。那是去年九月作為預備的新生，我很興奮，開始一個嶄新的中學歷程。新世紀校園不大，很充實;不小，充滿綠色。我們的校園不大不小，用“麻雀雖小五臟俱全�！毙稳菪率兰o再合適不過了。當我再次看到那面鮮艷的'紅旗冉冉升起，那面白藍相間的校旗在新世紀的上空隨風飄揚時，我已經(jīng)熟悉了這個豐富的校園，已經(jīng)愛上了這校園。操場上到處彌漫著我們的足跡。
“1班第一，1班加油!”天空中還回蕩著我們的歡呼。
回想起預備這一年，真的是回味無窮，與預備(1)班的每一位同學一起奮斗，一起為班級爭光。我們都始終記得我們有一個光榮的名字——1班!我們會為了一份小小的榮譽而堅持不懈�！ ∥覀冸y以忘記，在廣播操評比時，我們?nèi)杖站毩暎行┲w不協(xié)調(diào)的同學，體育委員辛苦訓練，那時還再辛苦我們都毫無怨言。到了比賽那一天，我們做好了每一節(jié)操，雖然汗流浹背，已經(jīng)浸濕了衣裳，手中握著拿著那張金光燦燦的獎狀時，雖然是筋疲力盡，但是我們是那樣的快樂，享受那獲勝的愉快。難以忘懷，回想起那個做操亂七八槽的1班，我們笑了，歡呼著。那個團結一致的1班猶如一只小玲，輕輕然地在記憶中奏響。
教室是我最愛的地方，教室也是我們的學習天堂，靜靜地聽著瑯瑯讀書聲，仿佛身臨其境;在仔細瞧瞧同學們聚精會神的樣子，而且個個都抖擻，他們的聲音響徹了整個校園，裝飾著美麗的校園，令無限風光的校園里錦上添花，在新世紀中學中處處洋溢著學習的氣氛，處處裝飾著詩情畫意……
我的同學作文 篇46
錄小德是我們組的一個和我非常要好的同學，他可是一個典型的“向錢看”的人。就連我向他借一本書，他竟然也好意思要錢，他可真是掉進錢眼里了。下課時，我看到了小德的那本《太空陵墓》，一定是非常有意思的。便開口向他借，他也借過我的書，我借他的書，這就是禮尚往來。本來這是很正常的事，可誰知，他卻死活不肯借給我，還一個勁地說這本書如何如何好。
我被他忽悠的更是非借不可，他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，狡黠地說：“這樣吧，看在咱們是朋友的份上，我把這本書租給你吧，一天只收2元錢，這還給你打了9.9折呢！”說完他壞壞地笑著看著我。不會吧？他怎么這么摳？一本書竟然每天租金2元！想到這，我的氣不打一處來，還說什么好朋友呢。我一拍桌子，氣憤地向他吼道：“真摳！不就是一本書嗎？我明天就去買來！”他一聽這話，覺得自己的如意算盤就要打不成了，馬上先軟下來：“親愛的于錄大哥，于大哥，有話好好說，發(fā)什么脾氣呢，要不這樣吧，我再給您打個5折，1元，就一元！”“好小子，你還敢租這么貴，看我怎么收拾你”，我在心里盤算著。我假裝掏出一元錢，在他眼前晃了晃，他一見到錢便笑逐顏開，趕緊把書遞給我，我趁機一把搶過他手中的書，順勢把錢也收了回來。他一見書沒了，錢也沒掙著，馬上哭喪著臉，大聲地告起惡狀來：“老師，于錄搶我的書，于錄搶走了我的書！” 這就是“向錢看”的小德，這家伙真可是摳到家了，同學之間應講究的是團結友愛，處處想著錢，同學的感情就會越來越淡薄的。
教師點評：每個人都有自己的特點，找準特點寫人物，那些特點鮮明的.同學就會不斷地走進我們的作文中。“摳門”的同學曾向別的同學借過書，可當別人向他借書時，他竟打起了租書的如意算盤。他真的掉進了錢眼里，而把助人為樂的美德置于腦后，因為這就是他的特點呀。語言動作心理神態(tài)描寫生動鮮活，讀起來也頗有滋味。
我的同學作文 篇47
我要給能吃的，會社交的李玉博同學畫一副漫畫。
李鈺博同學長的胖胖的，只要一說到李鈺博，我的腦海里就想到一個詞“胖墩”。他的頭發(fā)一點也不飄逸，即使跳起來或被風吹，頭發(fā)也像被膠水黏住了一樣，和他的腦袋緊緊貼在一起，我發(fā)現(xiàn)有句詩很適合他的頭發(fā)——“咬定青山不放松”。他的耳朵神奇的可以做到一些人做不到的動作——可以輕微的晃一晃。我到現(xiàn)在也不知道他是怎么做到的'，他也教不會我。
李鈺博同學是名副其實的吃貨，又能吃又吃的快。一次我倆在一家面館吃面，我先分了他七八口才能吃完的量，他拿個勺子撥著面就往嘴里倒，他的嘴就像個無底洞，那么多面竟然全倒進去了，而且還沒噎著他，我吃驚的兩個眼睛瞪得溜圓，一動不動地看著他。我曾跟李鈺博炫耀自己吃的多，結果李鈺博說他有一次吃了三個漢堡，七八個雞腿。這次我直接嚇成了金魚眼，呆呆地看著李鈺博。關于吃飯，我真的是佩服他的“不怕辣神功”。他在那家面館要了一份特辣的豆腐皮，我也能吃辣，卻吃不了這特辣的豆腐皮。第一次吃它的時候，感覺有一群白蟻在用吃奶的勁兒咬我的嘴，我覺的嘴都快腫了，想往外噴火。但是李鈺博吃的津津有味，三五串的一起吃也沒事，最后還把辣椒水給喝了，我心想他是不是四川人？
李鈺博很有社交能力，他向陌生人問話時，都會用上禮貌用語，如：您好、請問、請幫我、謝謝……他一用這些禮貌用語，別人就無法拒絕他了。有一個星期天，我和他去找楊晨蕭玩，聽聲音不是楊晨蕭，便說：“叔叔您好，請問楊晨蕭在嗎？我是他同學。”“他去打羽毛球去了”。李鈺博又禮貌的問：“請問可不可以讓他打完羽毛球到洛浦公園門口找我們呢？”叔叔答應了。我對李鈺博佩服的五體投地，雖然我也會用這些禮貌用語，可就是沒他用地那么順口。以后得多向他學習。
這就是我的“海口”同學，擅社交的胖墩李鈺博。
我的同學作文 篇48
他長得胖嘟嘟的，圓圓的臉蛋，白白嫩嫩的，眼睛清澈、明亮，小手肉呼呼的，像大白一樣可愛，讓人忍不住都想去摸摸他。他繪畫非常棒，作品生動形象。他還是一個非常熱愛集體的人，他就是----韋懿杰。
這次的運動會，韋懿杰早早來到學校，帶上了他精心繪制的作品，畫面上是一個高舉著的拳頭，充滿著力量，下面寫“加油401班”四個大字，畫面中每一筆每一畫都仔細而認真，估計他前一天晚上畫了很長時間，再仔細看看他，眼睛已熬出了黑眼圈。當同學們看到他的作品，大家都熱血沸騰了，個個心中都想著要為401班加油，運動員們更是深受鼓舞，摩拳擦掌準備著奮力一搏。
比賽開始了，我在100米跑道上，我竭力想超越前面的人，但我剛剛跑完60米，體力消耗較大，腳步有些沉重，“馬力”明顯不足了，正當此時，韋懿佳出現(xiàn)了，他高舉著自己畫的`加油牌子，聲嘶力竭地大喊著：“房致遠，加油！加油！”我聽見了他的呼喊，精神大振，用盡全身的力氣加速沖刺，最終超越了對手，取得了滿意的成績。
400米和800米是考驗耐力的項目，很多人都堅持不了，尤其是800米，有些人跑幾圈就放棄了，有的人甚至身體反應較大，嘔吐退賽。這些長跑項目，特別需要陪跑和打氣。我們班丁蘇逸在跑800米時，還剩最后一圈，大家都在沖刺，她的體力明顯不支，腳步也放慢了，眼看后面的人要超過她了，這時陪跑的韋懿佳著急的叫道：“丁蘇逸，勝利就在眼前，沖呀！”我在旁邊看著他，他的臉紅撲撲的，每跑一步都氣喘喘吁吁，汗水浸濕了他的衣服，頭發(fā)，汗珠從額頭上滲出來滴到地上。 800米的陪跑也消耗了他的體力，他的腳步一搖一晃，但他仍頂著炎炎烈日，堅持著為同學加油打氣。我被深深打動了，在我看來，他就是跑道上第二道風景。
這次運動會，讓我認識了韋懿佳的美。這個平時默默安靜的小男生原來是這樣熱愛集體，他是我心目中最美的人。
我的同學作文 篇49
轉(zhuǎn)眼間，六年已去，就像白駒過隙，仿佛一眨眼，就沒了。很榮幸，能與你們一起走過這六年歡樂的小學時光。在這六年里，我們一起經(jīng)歷過的酸甜苦辣，在一起的每一分鐘，我都記憶猶新。坐在這教室里的每一張面孔，都將深深刻在我的腦海中。
一年一度的畢業(yè)季，就這樣悄悄地來到我們身邊。之前看大哥哥大姐姐們畢業(yè)時哭得稀里嘩啦，心里感到很不解：不就是畢業(yè)嘛，有必要哭成那樣嗎?等到我畢業(yè)時，才不會那樣呢!我還巴不得見不到那些“討人厭”的同學呢!但是，可真當我面臨分別時，我的想法又不一樣了。
因為，我初中要轉(zhuǎn)到別的學校去念書，而不是在本地的清水鎮(zhèn)中學上;所以，可能小學畢業(yè)后，就再也不到你們了。現(xiàn)在，我多希望時間走得慢一點，再慢一點，讓我再趁暑假這短短兩個月的.時間，好好地記住你們;記住你們的名字;記住你們的聲音;記住你們的面容。與你們在一起的六年，將成為我最美好的回憶。
六年，十二個學期，2555節(jié)課。這些漸變的數(shù)字，讓我們覺得六年似乎很長。是啊，六年很長，但是，我們已經(jīng)用完了，拿不回來了……
當今天變成了昨天，但現(xiàn)在變成了過去，我們是不是也該說“再見”了?這句“再見”不是告別，而是讓我們再次相見的諾言。
親愛的同學們，不管過去多長時間，五年，十年，甚至二十年，我都不會忘記與你們度過的那些美好的時光。我會記得，在這里，曾經(jīng)留下過我們認真聽課的樣子;在這里，曾經(jīng)留下過我們哈哈大笑以及嚶嚶哭泣的樣子;在這里，曾經(jīng)有一個集體叫做六年級(2)班!這些記憶，都將永存我的心底。
我多想，多想在九月一日那天對著全班人說一句：“天哪，怎么又是你們!”但天下沒有不散的宴席，聚在一起，總是要散的。
時光不老，我們不散。下個七月，下個夏天，你們，還會想起我嗎?
我的同學作文 篇50
清晨，我高高興興地走進校門，哎呀，同學們怎么都眉飛色舞，每人手里都抓著一把錢?
我奇怪極了，連忙問“小靈通”——同桌小馬。小馬見了一臉迷惑不解的我，詫異地問道：“難道你忘了，今天是秋游交費的截止日!今天不交，就不能參加秋游了。”
我聽了，頓時傻了眼——糟糕，忘了向媽媽要錢了!家里又沒人能給我送來，這可怎么辦呀?
這時，班主任丁老師走了進來：“同學們，請按學號排隊交秋游用費!”同學們紛紛上前去交了錢。輪到我交了，我跑到丁老師身邊，賠著小心，說：“對不起，丁老師，我忘記帶錢了…”
“什么!今天就截止了，如果你還想?yún)⒓樱腿ゴ螂娫�，讓家長送來!”
聽到了丁老師的“咆哮”，全班的目光都落在了我的身上，大家紛紛議論起來：
“哎，咱們班又多了一個‘馬大哈’!”
“幸好我?guī)Я�，否則，我也得挨訓了!”
……
我聽了，心里很不是滋味。
下了課，我緊皺眉頭，坐在椅子上，苦惱極了：叫媽媽送過來吧，我回家又要“100字檢討”級的“VIP待遇”;不送嗎，秋游就與我“無緣”了!這時，好朋友小俐走了過來：“小蔣同學，我有個‘重大決定’——將我的‘全部資產(chǎn)’——40元整‘捐獻’給你!”說罷，兩張20元紙幣出現(xiàn)在我的桌上。我心里暖暖的，要知道，小俐的零花錢可楚在“國家級貧困”的'“狀態(tài)”呀!著40元……那樂于助人的小紅也“從天而降”夸張地將35元遞給我，不聲不響地走了。這時，小馬走了過來，看見“我”的錢，吃驚極了：“你…你不是沒帶嗎?怎么會事?”
“秘密!”我笑著跑出了教室。
這件事讓我改正了“粗心”這個壞毛病，讓我享受到了被別人幫助的快樂。更讓我明白了一個道理：我們每個人都應盡自己所能，給予他人，幫助他人!
我的同學作文 篇51
上課時異常文靜，回答問題聲音小的簡直跟螞蟻似的，但下課卻變了一個人，找后桌和后后桌有說有笑，活躍得簡直不要不要的，偶爾還去捉弄人。她就是我那“兩面三刀”的同學——沈朱潔。
徹底看清她的廬山真面目，還要從那一堂數(shù)學課說起。
那一天的.數(shù)學課上，我們正在跟老師校對答案，教室里很安靜，只有數(shù)學老師講題的聲音。突然，老師停了下來，親切地對那個矮小的身影說：“沈朱潔，你來講這道題�！鄙蛑鞚嵕従彽卣玖似饋恚瑡尚“察o的身影寫滿了羞怯。我停下了筆，靜靜地等著這題的答案，可久久沒有聽到她的聲音。難道是沈朱潔不會做這道題？不會吧，她可是我們班學霸級的人物。我好奇地抬起頭看向她，當我將目光移向那個矮小身影的嘴時，居然看見她的嘴在動！
這時，俞老師側(cè)著耳朵，走到沈朱潔面前，努力地聽著。聽了一會，俞老師伸出他那粗壯的手，拍了拍沈朱潔的肩說：“哎，還是我來報答案吧，你的聲音太小了�！庇崂蠋熢捯魟偮�，沈朱潔的嘴就不動了！她又文文氣氣地坐了下去，好像她剛才沒站起來過，沒說過話一樣。
下課了，老師剛轉(zhuǎn)身，沈朱潔就倏地轉(zhuǎn)身了后排，朝著蔡熠大叫一聲：“奶奶！”我驚呆了，我跟她相差了近三米遠，教室里又那么嘈雜，竟然聽得那么清楚。難道，她剛才那副小嗓音是裝的？更讓我感到驚呆的，是她叫一個和她差不多年紀的人“奶奶”！這樣夸張的叫法，就算我這樣粗魯?shù)哪猩矝]嘗試過，她那么文靜的人，竟叫得這樣毫無障礙。她難道變異了嗎？一下課，不光嗓子變異了，連性格也變了。于是，我好奇地繼續(xù)聽了下去。只見沈朱潔眉飛色舞地向后桌、后后桌發(fā)表著演講：“奶奶！老腰！我聽到了個重大新聞，聽說……”隨即，那些后桌、后后桌們像被沈朱潔傳染了似的，一起笑彎了嘴巴。
“世界之大無奇不有”，我總算透徹了解了這句話。
以上完全屬實，請合攏你的嘴，不要驚訝，也不要疑惑這是否是一個人。因為我也像你們這樣疑惑過。
我的同學作文 篇52
在陽光明媚的日子里，我受到了重重的打擊。
“89”分試卷發(fā)下來了！為什么！為什么！我平時英語從沒下過90分。可……可……這次竟然考了89分，同學們的嘲笑像箭似的扎著我的心。我眼睛里的淚珠猶如瀑布一樣沖下來。
我感到一陣撫摸的感覺。“別哭了！我這次也只考了78分嘛！我還比你低11分呢！”含含搭著我的'肩說道�！皢琛�"別哭啦！失敗是成功之母嘛！下次咱倆加把勁兒，一同沖上90分，好嗎？再說湯老師也說這次英語試卷很難嘛！而且哭解決不了任何的問題，總是要面對的嘛！等老師分析試卷的時候你認真地聽一下，下次就不要再錯類似題目了，好嗎？我陪你到操場走一會兒，發(fā)泄一下情緒好不好？"我站了起來，邊哭邊說：“我英語要是考差了回家會被罵死的！”“沒事，你媽媽說你你就跟你媽媽解釋，你說‘這次試卷難’好嗎？”含含拉著我的手仿佛一把傘讓我不怕風雨。“我媽媽才不管試卷難不難，她在乎的只有成績�！蔽也林蹨I說。那我們先把校園生活過好，放學后管他七七四十九，反正放學后的時間還有好幾個小時，我們先把放學后的煩惱拋到九霄云外，真不行我放學后去你家嘛！那時候你媽媽總不會罵你了吧？"含含笑嘻嘻地說，“就算你媽媽要看你的成績，你就拿出來，至于分數(shù)的事，我跟你媽媽解釋！”“行”我立刻露出了燦爛的笑容�！伴_心了吧！”含含摸了摸我的頭說道。
突然，含含撓了我一下，于是我們開始在操場上玩了起來。
含含感恩你在我難過的時候，給予我溫暖的安慰。那次，你在我的心中是一片屋檐為我遮風擋雨；那次，你在我心中是一個太陽，給予我一份溫暖；那次，你在我心中是一艘船，帶我載向安全的彼岸；那次，你在我心中是一盞燈，在黑暗中給我光明……
含含，感恩你！
我的同學作文 篇53
我的同桌是一個名叫劉翰仁的男孩子，他是一個超自信，品學兼優(yōu)的好學生。老師每說到他，就會流露出一絲微笑。每次考試，他都能考高分。我都十分佩服他。
記得上一次期中考試的時候，我們迫不及待地等著老師發(fā)試卷，自認為考得好的都做起了白日夢。我覺得自我就應考得不錯，得意地向四周望了望，心里飄飄然的�？蓜⒑踩蕝s不慌不忙的`說:如果考得好的話就繼續(xù)努力，考得不好就得找原因。哦噢有些同學怪叫起來。這時，鈴聲響了，同學們興高采烈的坐在座位上。有的在竊竊私語好像在猜測自我的分數(shù)。惟有劉翰仁坐在那里，等著老師報分數(shù)。這時，邢老師突然開始一個個地報著分數(shù)。劉翰仁!98分邢老師報出了一個高分。我們不由自主的把贊賞的目光投向劉翰仁，劉翰仁的臉紅紅的，不好意思的撓了撓頭，卻說:我覺得自我考得還不是很好，我還要繼續(xù)努力。我們就應向他學習。
劉翰仁他不僅僅品學兼優(yōu)，他還是一個超自信不氣餒的好同學，即使他不是一個班干部，他的指令，我們也會遵守。六年一期時。令人激動的三好學生競選又來到了。聽劉翰仁說，他想當三好學生。哈哈!沒想到，人氣最高的是董鳳翔，又增加了一個強勁的對手了。大家都在期盼那一天，都在期盼著那場對決:劉翰仁VS董鳳翔。大家都在打賭，男孩們都在為劉翰仁打氣。讓董鳳翔沒了信心。班會最之后到了，我心里沒了底。下課了，同學們一堆圍著劉翰仁，一堆圍著董鳳翔。問了董鳳翔一大堆的問題。周一，老師宣布了結果。我同桌以幾票的微弱差距，沒當上三好學生票最多的。男孩們咬牙切齒的，可我同桌卻不覺得遺憾:這是一場很激烈的競爭，我同桌輸給了董鳳翔，下次必須要超過董鳳翔。
這就是我的同桌，一個自信的，品學兼優(yōu)的好學生。我從他身上找到了當代小學生閃光的東西。我要向他學習!
我的同學作文 篇54
我有一個對我非常好的同學，也不知道為什么，我時不時會想起她，也就習慣了她的存在，可是，有一件事已經(jīng)成了我的心病。
那個同學，名叫倩（我經(jīng)常叫她這個），是幫助我學習好路上的好伙伴，那件事已經(jīng)對我刻骨銘心了！
一開始，倩和我從幼兒園一直互相陪伴到四年級，連我二年級留了一級她也跟著我一起留一級，她可是我學習上的好伙伴。
記得那次，我和她來到一棵桃花樹下，是倩帶我去的`，她說：“來，你把你帶的東西和我?guī)У臇|西埋在這棵桃花樹下，就代表永不分離！”我們的東西埋在了一起，她又說：“來，一起來拜一拜吧！以后每年這個時候，我們都來這里！”我與她拜了這棵桃花樹。
可五年級的那個時候，我在那桃花樹下等了大概二個小時，她仍沒有來，我發(fā)現(xiàn)桃花樹上有一張被夾著的紙，我取了下來，上面是倩寫給我的信：
親愛的若兮：
你好！對不起，我還沒有經(jīng)過你的同意就走了，實在對不起，以前的那些話可能對我不算數(shù)，對你不公平，但是，我爸爸逼著我去城里上學，我也沒辦法，希望你以后不要來這里了。你別去我家找我，我早就搬走了。你把埋在地里的東西拿出來吧！我也沒用，如果我們有緣，以后一定能再見的！
你的同學
倩
之后，紙的下面有兩個濕了的地方，我覺得這是她掉的眼淚。我也掉了幾滴在紙上，筆墨漸漸消失了。
我并沒有把地里的東西拿出來，而是讓它自己在土里漸漸消失。如今，這桃花落到了我們埋東西的地方，我想：這應該是老天注定的吧！以后有緣分，我們一定會再見的！
每次我心系她時，都會想：蘇試不是寫了一首詩嗎？叫《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，里面講到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”我就是這樣安慰自己的！
直到現(xiàn)在我也在心系她，她的身影總是在我的腦海中閃現(xiàn)。
我心系她！心系同學！
我的同學作文 篇55
我還記得那天下午，是一個星期五的下午。我們來到原來的學�！邪酥校犘≠u部的叔叔說我們的學校要解散了。到了班里我們開始議論起來，有的說：“好好的，干嘛要轉(zhuǎn)學。”有的同學又說：“不可能，要是轉(zhuǎn)學的話早上都應該告訴我們的呀�！庇械耐瑢W半信半疑地說：“如果要解散，我們怎么能不知道呢？但是，學校旁邊商店的叔叔無緣無故也不會騙我們呀？”上課了，我們的班主任來了，她地說：“天下沒有不散的宴席，我們的`學校解散了。初中的學生被分到二中了，小學的學生被分開實驗二小了�！碑敃r班里的同學們聽到此，班里立刻變得“鴉雀無聲”了，都驚呆了。老師開始給我們分班了，我沒想到，我竟然和我的好——宋榮榮和陳珍珍分到了一個班，班里的殘疾人高洋竟然轉(zhuǎn)到了五（2）班，我們驚呀極了！分完班后，老師坐到我們身邊，深情地對我們大家說：“我不教你們了，你們到那邊一定要聽老師的話，不給老師惹事生非把成績提高上去，不要讓別的學校笑話我們八中的學生差。你們一定要給我記�。 �
放學以后，我們把屬于我們的東西全部拿走了。我很傷心，因為我在這所學校已經(jīng)度過了五個年頭，這里的每一位老師我都認識，他們都教過我。我回頭看看這所曾經(jīng)給我?guī)須g樂的學校，慢吞吞地走了。星期六，我們一起來到學校玩。這時，我們看到老師們都在搬東西。此時此刻，我們都哭了。當我看到別的老師正在勸著傷心痛哭的李老師時，我真相跑過支勸老師不要再難過了�？墒俏疫@時也很難過，我沒有勇氣跑過去安慰我的李老師。
這件事我永遠忘不了，特別是忘不了教了我五年數(shù)學和語文的老師們，我現(xiàn)在非常的想念他們。只要一想到那數(shù)學老師——趙靈草教師我就難過得流出了，真想知道她現(xiàn)在過的怎么樣了，身體還好嗎？
親愛的八中老師們，你們過的好嗎？我想你們了。親愛的八中母校，雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不復存在，可在我的心里你永遠存在！
我的同學作文 篇56
湛藍的天空偶爾飄過幾朵潔白的云彩，下面是郊區(qū)野外的泥地，都種著金黃的一望無際的稻谷。其間有一個十二三歲的少年，身穿一件長領毛線衫，手拿一張小網(wǎng)，向一只正在吃谷子的鴨子悄悄地走去。那鴨子扭過脖子看了他一眼，便拍了兩下翅膀，跳進了旁邊的一個小池塘。
這少年便是我以前的老同學—謝經(jīng)緯。我從小學一年級開始就跟他玩得很融洽，情意特別深，就像兄弟一樣。我轉(zhuǎn)學之后，他還經(jīng)常在QQ上跟我聊天，問我轉(zhuǎn)去的學校好不好。
他的老家在浦江。記得在四年級的暑假里，我和謝經(jīng)緯一起去他的老家的一塊葡萄園摘葡萄。剛到葡萄園門口，放眼望去，葡萄是綠的，葉子是綠的，木架子也是綠的，園中的一切全都是綠的。我倆拿好了剪刀和籃子走進園里。他瘦小的身子輕松地躲過了攔路的藤蔓和樹枝，像猴子似的十分靈活。不一會兒，便消失在了這片葡萄園之中。等我采好葡萄出來時，他已經(jīng)坐在躺椅上吃著葡萄曬太陽了。謝經(jīng)緯看到我，便一個跟斗站了起來，遞給我了一串特大的綠葡萄，說：“邢添策，這串葡萄特甜，超級棒，你來點兒嘗嘗吧！”我笑著接過了葡萄，隨手摘了一顆放進嘴里，“哇！太甜了！”我興奮地叫起來。自豪的'笑容洋溢在小謝臉上，他說：“我家的葡萄顆顆都是寶，每一顆都這么甜。以后你多來來，我?guī)湍銣蕚浜闷咸�。”我聽了，連聲道謝。
下午，小謝帶我去了他們浦江著名的水晶城逛了逛。小謝向介紹了許多水晶，聽他說這里有些水晶還是他們家的加工廠提供的呢！這個水晶城特別大，大大小小上百個店鋪，我們倆邊看邊聊，一點也不嫌累，在里頭足足待了四個小時才出來。
可惜現(xiàn)在我轉(zhuǎn)學了，我們兩個已經(jīng)一年多沒見面了，只有空閑的時候在QQ上聊聊各自身邊發(fā)生的新鮮事，來加深咱倆的友誼。
我的同學作文 篇57
同學之間的感情是最深的，我們一起學習，一起運動，一起成長。還記得那一次……
那天，我早早地來到學校，拿出作業(yè)，把它們放好，就開始讀書了，沒過多久，黃楷就來了，“美術作業(yè)沒交的快交給我�！薄鞍。炅�！我忘記畫了”“沒畫的快點畫起來”我打開美術本，慢慢畫起來，心里不斷的'想“完了！完了！”我如同熱鍋上的螞蟻，“一個早自修哪里夠畫一幅好畫，最多也只能畫一幅敷衍老師的畫�！蔽揖o張的樣子好像被黃楷看到了�！爸旌杲�，你美術作業(yè)慢慢畫好了，我可以為你們爭取到一些時間，加油！”我心里美滋滋的，好想抱住黃楷，可我知道，這時間很寶貴，于是又拿起筆畫起來，可這老天不幫忙，偏偏在重要的，叫來了語文老師，我快速收起了美術本，又拿出語文書，一遍一遍讀了起來。
終于，早自修下課了，我拿出本子，一遍又一遍把輪廓描了起來，再加了幾個細節(jié)，添上顏色就可以了，我的緊張不知不覺地消失了。
我又在“海綿”中擠出了一些“水”，來“滋潤”我的畫。我突然沒有了頭緒，我應該畫什么細節(jié)？我又該用什么顏色來裝飾這一條馬路。
“你們美術作業(yè)快一點，我要去交了。”什么！這么快，我這一條馬路還沒裝飾好，這一個站牌也沒添加廣告。黃楷走了過來。“朱宏杰，你好了嗎？”他徑直向我走來，“這一條馬路上可以加一條斑馬線，這個廣告也可以加一些日常生活中常見的廣告，像：手機、衣服、奶茶、食物都可以”這一句話給了我很大的啟發(fā)，沒過多久我就完工了。
“你等一下，這幾個地方還可以加幾個細節(jié)，不用那么緊張，慢慢來，時間還有。”我不緊不慢地坐下，仔細審視了一遍我的畫，不是很難看，算是一次作業(yè)了，我開心地還不攏嘴，把作業(yè)交給了黃楷，“就知道你可以的�！�
黃楷又為大家爭取了一些時間，大家也沒辜負黃楷，紛紛完成了作業(yè)。
黃楷，謝謝你，雖然我忘了美術作業(yè)不應該，但在我緊張時是你鼓勵我，幫我拖延時間。這份同學情，我會永遠珍藏！
我的同學作文 篇58
要說我們班上的鬼精靈，那一個個的還真不少。可要說這行的經(jīng)典人物，那非陳詩涵莫屬。
要論她到底從事這個行業(yè)多久了，誰也不知道。但大家都知道，她是一個專業(yè)“碰瓷”兼搞笑高手。
她有一雙明亮的大眼睛，一個神奇的可以伸縮的鼻子和一張櫻桃小嘴�？撮L相感覺很可愛、很老實。
有一次，我們倆結伴從音樂教室走回去。當我們置身于擁擠的走廊時。陳同志忽然眼睛一亮，嘴角咧開了2厘米，露出了童話里狐貍般標準微笑。我感覺事有不妙，轉(zhuǎn)身撒腿就跑，可陳詩涵的動作更快，她一把抓住我的手，一擰、一提、一松！我的手正好落在了她的手臂上。陳同志失聲尖叫，吸引了所有人的目光，幾百張嘴合上了，幾百只眼睛瞪著我，她抓住機會擺了一個很帥的POSS：身體微斜，右手倚靠在欄桿上，左手叉腰，瀟灑地一笑。突然忘記她的目的是什么了。
同學們哄堂大笑，走廊上更熱鬧了。
這也許是陳同志最難忘的.一次經(jīng)歷了，因為事后她總會時不時的回憶，總是會忍不住地感嘆：“失誤了！失誤�。 边�經(jīng)常會像一個身經(jīng)百戰(zhàn)的老將軍講述“歷史”一樣，給大家一遍遍地講解。
此時的陳詩涵，還只是新手。
老陳同志僅僅失誤過一次，她還有許多豐功偉績。且聽我慢慢道來。
一次，在樓道的拐彎處，我從廁所的方向小跑過來，陳詩涵則從教室的方向飛奔過來。機靈的她從廁所的鏡子里看到了我，想起了之前那次失敗，便放慢腳步，等待時機�？蓱z的我并沒有感覺到異常，還是直沖沖地往前跑�！芭椤钡囊宦�，我不小心撞在了墻上，我忍著痛直起腰，卻看到她躺在地上扭動，臉上寫滿了痛苦。我非常奇怪，我碰都沒碰她。此時，周圍已經(jīng)聚集了里三圈外三圈嚴防死守的吃瓜群眾。好不容易等人群散了，再回頭一看，她早已不見了蹤影。
此時的陳詩涵，已升級為王者。在我們班上，有她在的地方，總會有笑聲。
無論怎么樣，陳詩涵一直很強。在“碰瓷”和搞笑領域，仍然遙遙領先。之前、現(xiàn)在、以后，都會如此。
我的同學作文 篇59
在我一年級的時候，認識了彭天樂，認識他不久我就后悔了，因為他就是一個“強盜”！嘿！你嚇呆了吧，唉！雙引號出賣了我，好吧！不過你一定要相信，他真是“強盜”，你嫌我嗦？好，我就給你慢慢道來……
彭天樂是個標準胖子。一雙眼睛本來就小，加上身體太胖了，簡直瞇成了縫，一雙肥肥的手不知什么時候就會和你勾肩搭背的。可你千萬別和他在一起，原因我在上文說了，不信，我舉個兩個例子。
有一次周老師不在，只有徐老師在學校，徐老師又在辦公室里。彭天樂就要作惡了。首先，他坐到桌子上，翹著二郎腿，悠閑地說：“寶利廣場，去給我倒杯水！”厲寒冰頑強地說：“不去，我就不去！”氣氛突然緊張了起來，好像空氣中彌漫著火藥味，果然，彭天樂瞪起小眼睛，一副將軍的模樣，說：“那就打！”“誰怕誰！”厲寒冰也是好戰(zhàn)分子，彭天樂一個泰山壓頂，把厲同學打得哇哇叫，隨后一個“黑虎掏心”偷走了厲同學的文具盒，等厲同學認了三次輸才把文具盒還給他。
還有一次，我們四人一起吃飯，他說：“我吃最多的那一份！誰敢不聽！”我們?nèi)艘黄饟u頭，這也太欺負人了吧，彭天樂“嗖”地抽出一把玩具刀，鉤鉤小拇指，說：“你們一起上還是一個一個上？”此話一出，我嚇得冷汗都出來，胡燁濤差點尿了褲子，可剛剛在吃漢堡的姜子誠不樂意了：“我們一個一個上！”我連忙捂住他的.嘴，可話卻傳到了彭天樂的耳朵里，他說：“一個一個上就一個一個上，胡燁濤，你先！”胡燁濤只得硬著頭皮沖上去，彭天樂一只手就攔住了他，把他像扔垃圾一樣拽到床上。他又向姜子誠鉤鉤手，姜子誠像個戰(zhàn)士似的沖去，他“作戰(zhàn)”時很英勇，可沒過多久就失敗了。我像一個愣頭兵，不知所措，彭天樂飛撲上來，我急忙轉(zhuǎn)身逃跑，心想：早知先吃一些東西再打了。后面的彭天樂已經(jīng)追上來，把我給壓成了人形餅�？蓱z的我們，只能眼睜睜地看著他吃完了才開始吃。
這就是我的“強盜”同學――彭天樂。
我的同學作文 篇60
一個男孩膽怯地走進教室一個人，獨自坐著，看著別人談笑風生你過來跟他打個招呼我們成了好朋友。
在一起玩的時候，男孩不小心摔倒了你跑過去問：“你還好嗎？”男孩微笑著搖了搖頭每天下課后，你總是和男孩子們玩所以男孩變得越來越快樂生活也變得多姿多彩。
在第一學期的期中考試中，這個男孩因為考試成績不佳而泄氣。你過去安慰他。"不要氣餒。這次不算什么會有下一次的。相信自己，你能做到。但是那個男孩不聽你的，他整天都悶悶不樂的，學習也無精打采。下課了，不要出來玩，一個人坐在教室里。
這個男孩失去了以前的活力和信心。你也很傷心，試著找到他以前的樣子。但不管你有多安慰，他都不會聽，不讓他出來玩，他會忽略這一點。連續(xù)幾天，情況就是這樣。最后，你情不自禁地對男孩喊道：“你是個什么樣的人？”即使你不能輸?shù)粢淮慰荚�，你將來還能做些什么呢？“男孩對你說的話感到驚訝，但同時他醒了過來，終于意識到他只是在浪費時間。
于是男孩擺脫傷心往事的一切，開始更加努力地工作，勤奮學習。最后，在最后的考試，所以他們對結果表示滿意取得的男孩。
那男孩很高興你也來祝賀他，和他一起開心地笑了男孩感激地說：“謝謝你的話，這讓我清楚地看到了自己的愚蠢；明白“忠誠有利于行動”；明白什么是真正的朋友！”這個男孩恢復了以前的活潑和自信，他很高興和你一起玩。
也許親愛的讀者會奇怪我為什么對那個男孩這么了解。因為我是男孩！
我要感謝你們，我親愛的同學，最真誠的朋友！你就像那個站在窗前看著冬天下雪的人。
當收獲季節(jié)陶醉在秋日私語；拿著熱茶的.手時；進去的時候傾盆大雨拿著一把傘夏天的手；冬天來了春風吹來那憂郁的葡萄酒冬天的樂趣難忘杯痕跡......
感謝你，同學！
我的同學作文 篇61
人生旅途匆忙展開，走穩(wěn)幾年的路程，來到志學之年，邁著亂了方針的腳步，迷困在山林的蹊徑，遙望遠方似乎隱約看見懸崖峭壁的難關等著自己去突破，驀然發(fā)現(xiàn)，前方的深淵，卻是自己親手挖掘，那名為“得失心”的陷阱。
周而復始，日復一日，如往常在回家路上，改變的是，那每日漸重的書包，裝滿父母的期許，師長的盼望，然而的負擔─自我標準，無形的壓力溢出書包，充斥著整條街，密布著整片天，使暮色的黃昏更加昏暗，患得患失的生活，壓在肩頭，我痛恨，恐懼它的如影隨形，陽光被它驅(qū)逐門外，鳥鳴變得充耳不聞;人情被它踐踏在地，距離變得遙不可及，我怕自己迷失其中，但考卷上無止境的分數(shù)，帶領我一步一步走向得失心的懷抱。
悠閑的某日午后，放慢了緊湊生活，為挑燈夜戰(zhàn)的日子松口氣，陽光絲絲的'透過百葉窗，在桌面上劃成金黃的平行線，織就出靜謐的氛圍，拿一本書細細咀嚼─侯文詠《不乖》，正當日子因考試壓力與自我期許的因素，充斥著無法承載的煩憂，這本書似乎指引了我不同的價值觀，另一個看世界的角度。
一個時辰過去，我闔上了書，徐徐的走出門，陽光溫和的撫摸我的臉龐，鳥兒似乎正為我演奏青春的樂章，風兒告訴我，什么是生活;流水告訴我，什么才是放手，這天，我找到生命的按鈕，我不再被得失心給迷惑;我發(fā)現(xiàn)動力的脈搏，令我領悟的是：書本中字里行間訴說生命、人生的可塑性，人生好比一件作品，成績只是其中的素材，不是的絕對。
“祈禱不能改變老天，只能改變自己”我越過名為得失心的山峰，如今我能背著自我期許的包袱，但它有適當?shù)闹亓�，或許成功的要領，不是患得患失，遵循世界的絕對，是給自己一點點寬容。我拔起那深藏內(nèi)心已久，細細小小的毒針，然后，腌起來，風乾，失意的時候，警惕。陽光。
我的同學作文 篇62
我沒有見過，一些身上沒有光澤的同學，我只見過，身上到處發(fā)著光的同學，這些同學就像小精靈一樣，每天帶給我快樂。
溫柔的小貓
說起小貓，不管男女生都特別喜歡，在我的身邊，就有一只這樣的'“小貓”她的名字叫—�！痢�。
�！痢潦侨昙壪聦W期從利民小學轉(zhuǎn)過來的，我和她剛認識不久，但已經(jīng)成了一對形影不離的好朋友，她一來到我們班，就當上了英語課代表。好了，步入正題。我為什么說�！痢料裰恍∝埬兀烤褪且驗橛幸淮蜗抡n，我不小心把常××撞倒在地上，我急忙扶她起來對她說：“對不起，對不起。”她不但沒有責怪我，反而對我說：“沒關系，問題是在我身上，你不必擔心�！彼f完，慢慢地向樓梯走去，我望著她那遠去的背影，我的鼻子也不由自主地一酸。
水龍頭
“水龍頭”，就是我六年的好朋友——王××。我之所以叫王×ד水龍頭”那時因為王××特別愛哭，她只要一哭我就對她說：“王××，我們要節(jié)約用水呀！不要輕易打開水龍頭讓她漏水�！彼推铺闉樾α恕Ｓ幸淮挝覀冊谕嫣そ�，在跳高級時，她慢慢蹲下，哭了，我看見了，走過去對她再次說那句話。她又被我逗號笑了。
王××除了愛哭之外，有一個大優(yōu)點。她寫的字就像書法家一樣，簡直太漂亮了。
學霸女神
說起學霸這個角色，一定是每個同學都想擁有的，她就是我們班的——王××，她學習很好，在我們班是數(shù)一、數(shù)二的好學生。但是學霸也有學霸的愛好，學霸也有自己的苦衷。
愛好是：雨婷喜歡玩橡皮泥，而且喜歡粉色。
苦衷是：有一次王××要去院子里玩，剛走出一步，就被數(shù)學老師叫到說：“王××我把這位同學交給你，你教他三位數(shù)除以兩位數(shù)去。”王××聽了，不得不去完成任務。
王××除了是學霸，還是我們班的暴力女，只要有男生一不聽她的話，她就會用她的“必殺技”來對付他們。
這就是我身邊的三位“小天使”，我希望她們一直都陪伴在我身邊。
我的同學作文 篇63
她有一頭帶點自然卷的頭發(fā)，她的臉圓都嘟的，面頰上就像打了腮紅一樣，紅通通的。她還有一個玲瓏小巧的鼻子和一個櫻桃小嘴。她就是我們班的“大力士” 劉怡樂。
你可能會問：“她這么可愛,怎么可能是一個‘大力士’?”這么想，你就錯了。她可愛的外表下，是一個強壯的身體。下課鈴響了，剛上完體育課的同學們以每分鐘500米的速度奔向教室。國家隊看了都拍手叫好。可跑得再快，也不能喝到水，因為水桶空了!有的同學不甘心，搖了搖水桶。希望有一兩滴水可以喝到，但是水桶可不情愿，水一滴都不剩了。有的同學跑去辦公室求救老師,可老師也不在。
“大力士”看見這番情境，擼起袖子，拍了拍胸膛，自信地說道:“我可以搞定!”同學們都投去了質(zhì)疑的目光。但在這種情況下,還有誰能幫大家得到水?當然是"大力士”劉怡樂啊!“大力士”走到水桶面前,撕掉塑料紙,提起水桶,扛在肩上,邁著沉重的步伐走向飲水機,一個"過肩摔”,水桶成功地放在了飲水機上方。到了最激動人心的時刻了,水究竟能不能流進同學的水杯里?一位、兩位、三......都接到了水，大家都喝到了甘甜的水。大家也都在感謝著這位“大力士”。“大力士”露出了喜悅的`笑容。
在春游時“大力士”也幫了同學們。當我吃完薯片后,渴得不得了。可我勞的水是一瓶根本就沒開過的農(nóng)夫山泉。我試了很多方法,可都失敗了。我向小組里的同學求救,最后全軍覆沒。這時我的腦中出現(xiàn)了"大力士”。我一個箭步奔向"大力士旁,請求"大力士"幫我。"大力士"接過后,一用力,瓶子和瓶蓋分開了,我驚得目瞪口呆。
怎么樣?你喜歡這個外表可愛但實際上是一個女漢子的“大力士”嗎?
我的同學作文 篇64
每個人都有優(yōu)點，也有缺點，我有一個同學，他的五官端正，有一張國字臉，學習也很好，但是，有個不折不扣的缺點，那就是特別摳門。
他摳門的事情較多，班里和他熟悉的同學都能數(shù)出幾件來。比如說，在我們班上，從來不會有人給他借錢，因為借出去很容易，讓他就特別的難。有時候，他說好一個星期內(nèi)還，可等了一個月了，他的嘴里依舊在說著：“明天還，明天一定還！”有時候，別人忘了讓他還，他甚至拖欠了一個學期，等著他想起來，幾乎沒有可能。而且，就算是他口袋里有錢，他也會支吾半天，拿出錢來給“債主”時，也會握著錢半天，好像是我們在搶他的錢，而不是讓他還債，后來，全班沒有一個人給他借錢，他的借錢的門檻竟然邁入了別的班，這個人借一倆塊錢，一個學期下來，也算是“負債累累”了。
盡管他這么摳門，但他的人緣卻依舊很好。為什么呢？因為他總是在同學們有困難的時候給予幫助，每次學校組織捐款時，他并不是第一個交出錢的'，但他一定是交的最多的，而且，每當同學們受傷了，或者是生病了，他總是會第一個去幫忙。老師們需要幫助時，他也總會十分積極地舉手來幫忙。可是，不久后的一個消息，卻讓我們再也不計較他的摳門了。
一天上課時，他沒有來，一個消息在教室中炸開了鍋，原來，他的爸爸和媽媽離婚了。他愛爸爸，也愛媽媽，但最終，他決定留下來照顧媽媽，因為媽媽比爸爸更需要照顧。后來，他努力的想為家庭減少一點點負擔，讓她的媽媽少受一點苦，所以，才一天天變得越來越摳門，知道了后，全班都沉默了，沒有人再想著要回自己借給他的錢，反而是這個同學買了零食給他吃，那個同學把多余的筆送他
從那之后，同學們都對他很好，連他以前的死對頭都沒有再說什么，他對此十分納悶，到處問：“你怎么對我這么好？”對此，同學們只是笑笑，不回答。
我的同學作文 篇65
我在六年四班，四班是最好的一個班，所以我們班新同學來的很多。
上課了，老師走進來，后面還有一位男同學�！斑@位同學叫朱安�！崩蠋熣f。他來的時候，我們都以為是女同學，他穿著藍衣服，紅褲子，紅紅的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁上有一副眼鏡，看上去學習很好。
下課了，老師讓同學帶他去把這個學校的地形看一下，我們大家都笑了，誰也不舉手，只有王安舉手說：“老師，我?guī)е彀踩タ础！?/p>
上課
有一次，新同學沒有來幾天，老師上課說了一道題，同學們都舉手要回答，只有朱安沒有舉手，朱安低個頭。老師說：“朱安同學回答�！蓖瑢W們的目光一下子落到了朱安的身上。朱安站起來，臉通紅，聲音小得像蚊子飛，什么都聽不見。大家再次笑了起來，朱安的后桌是王安，王安小聲的說：“加油，大聲回答，答錯了老師也不能說你。”朱安聽了王安的話，聲音大了些，把這道題回答了。以后，朱安上課回答的可好了。
誰是班長
有一次，老師說班長要換別人了，同學們在紙上寫的都是學習好的同學，有的寫上好朋友的名字，可是朱安上寫的是自己的名字。老師看到的時候說：“你寫你自己？”同學都起了辯論，朱安說：“我覺得這個班長是我，我有這個信心，我能做好�！崩蠋熣f：“這回班長是朱安�！敝彀伯敯嚅L后，班里的'榮譽大大上升。
掃雪
到了冬天，下起了大雪。樹上、路上、房檐上都是雪。朱安帶著同學們來掃雪，大家干的滿頭大汗。班主任來了，看見大家在掃雪也干了起來。我們把雪掃完了都回去了。朱安沒有走，把車棚里的雪也掃了。后來，學校給我班加了兩分，班主任說：“干的好，同學們！”
沒有過到兩年，朱安的學習也好了，可是因為爸爸媽媽要去北京上班，所以朱安也要去那里上學，我們真舍不得他。
我的同學作文 篇66
班長公公正正地在黑板上寫下的四個優(yōu)秀班干部備選者的名單，讓我略有些驚訝，又不像選區(qū)三好學生的那么糾結。
因為名單上有她和他，兩個在我心中曾塵埃落定的名字。
她自是不用說，成績好，人緣好，能和所有人都鬧起來成為朋友。
而他，我一直以為，像他那樣的書呆子早已滅絕了。
他戴著副眼鏡，留著板寸頭，臉方方正正的，無論是和人說話還是起來回答老師問題，總是慢悠悠地站起來，手背在后面，腆著肚子，用一種緩緩的語調(diào)說：“我認為…”或是“你怎么這么…”尾音總是高昂而上揚的，帶著一種點評和批評的高傲感，若是跟他開了什么玩笑，他便憤怒地、激動的'揮著雙手頓在胸上，仿佛是一個批判的姿勢，語音也變得激昂了起來�；蚴且徊恍⌒暮团佑|了，他會迅速彈開，擺著手，一副防御的姿勢，眉毛微皺著，表情嚴肅地好象干了什么傷天害理的事。
他若穿上長袍，那便是活脫脫地從魯迅先生書中走出來的人物了，我常這么想。
是孔乙已么？我不知道。
但我知道他們對他的心態(tài)就像酒客對孔乙已的心態(tài)是一樣的。
因此，即使三年下來了，我們與他依舊是不熟的，他也從前排有前后桌有同桌的位子上，逐漸被調(diào)在了最后一排一個人孤零零地坐著。
遙遠的好象另一個世界。
若是他人，三年是夠改變夠多了，至少足夠使自己有個朋友，足夠?qū)W會一些大家都在調(diào)侃的話，足夠放棄一些同學嘲笑的，只有思想品德書中才會出現(xiàn)的撿垃圾之類的爛好事。
可是他沒有。
依舊高昂著頭，當偶然聽到別人談論老師或是看到別人抄作業(yè)時，依舊會多管閑事的在他們面前，雙手激動而憤怒地比劃著，眼睛睜的很圓，語音激昂尾調(diào)上揚：“你怎么這么…”
他應該是魯迅先生那個時代的人，我想。
每組組長收一下所選備選人姓名！學習委上來唱票！班長這般說著，背景音是奮力撕裂著空氣的電風扇嘶吼聲。
或許是因為聲音吵得人頭腦亂糟糟的一團，收上去的紙條上，我鬼使神差地寫了他的名字。
我的同學作文 篇67
我的一位同學，叫孫明明。他吧，個子不高，眼睛小小的，笑起來瞇成一條縫，整體來看并不給人留下什么深刻印象，但他那調(diào)皮的性格卻令人難以忘懷。
他的.調(diào)皮，可謂是達到了爐火純青的境界。下課時，模仿老師說話；上課時，與同學在底下竊竊私語；就連在回答問題時，都用怪腔怪調(diào)的聲音回答出令同學哄堂大笑的答案。
記得有一次，在上課的時候，語文老師在臺上津津有味地講著課，而明明也在底下和同學聊得津津有味。“我，孫明明乃天下第一大帥哥！”孫明明自豪地說，“可是啊，我也好孤單，因為帥到?jīng)]朋友！”孫明明越講越起勁，旁邊的同學也越聽越入迷。突然，老師停下來，嚴厲地盯著孫明明說：“孫明明，站起來！看你講得很認真呀，來，回答一下這個問題！”孫明明站了起來，過了半天也沒吐出個字。老師又問：“剛才不說得挺起勁嗎？現(xiàn)在咋成了啞巴了？”孫明明一本正經(jīng)地說：“俺老孫還沒想好呢！嚷嚷啥呀？”這可把同學逗樂了，教室里笑聲一片。老師臉都被氣紅了，說：“孫明明，你下課到我辦公室！”
還有一次，下課了，同學們嘻嘻哈哈玩成一片。這時孫明明站在教室門口，一個女生剛要進來，孫明明就故意撞她一下。那個女生瞪著眼說：“敢撞我？還不快道歉！”而孫明明不懷好意地說：“哦，阿姨，對不起哦，對不起！”那個女生更是火冒三丈，伸手便要去打他。孫明明左躲右閃，結果又撞到另一個女生。孫明明一邊跑，一邊又對另一個女生說：“大媽，對不起，大媽，對不起！”結果，可想而知，一人終究抵不過兩人。孫明明以亂喊稱呼，而被打了一頓。看著他那狼狽樣兒，同學們又“哈哈哈”地笑成一片。
孫明明就是這樣的調(diào)皮，雖然給我們帶來不少的歡樂，但也經(jīng)常影響我們學習，真是讓人又愛又恨呀！
我的同學作文 篇68
六年的時光轉(zhuǎn)眼間就過去了，本來還是個剛剛?cè)雽W，讀一年級的小朋友，現(xiàn)在卻已經(jīng)小學畢業(yè)了。同學的陪伴讓我從蠻橫走到儒雅；老師的教誨伴我從無知得到了智慧；歲月的伴隨使我從幼稚走向了成熟。
一片片樹葉記錄著光陰，一朵朵鮮花映著笑臉，一張張桌椅刻畫著勤奮，一個個老師向我們伸出了大拇指。當我們捧著《畢業(yè)證書》的時候，一滴滴激動的眼淚都滴落在那本鮮紅的小冊子上面。回到家里，換來的不是家長那贊賞的目光，而是他們那嚴肅的表情。
那是一次大考試，老師囑咐我們一定要帶學習工具。第二天，到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？�。〕咦�！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺�？墒瞧孥E到底沒有發(fā)生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。
老師已經(jīng)拿著卷子進來了，我急得像熱鍋上的.螞蟻。忽然，我聽到身后傳來一個聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認識。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會，說：“我給你吧�！蔽艺诩{悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧�！�
我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什么，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉(zhuǎn)過身，開始聚精會神地答題，用那截斷尺仔細地畫著圖……
鈴聲再一次響起了，考試結束了。我長長地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過身，想向他道謝，可是卻不知道說什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應該的嘛，那截尺子就送給你了。”說完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說不出的感覺。
同學讓我們多么難忘，六年來，我們結識的朋友不計其數(shù)，我們應該向他們致敬。
我的同學作文 篇69
六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我已從一個無知、幼稚的小孩子長成了一個知識豐富、成熟、即將小學畢業(yè)的大孩子了。時間過得飛快，像微風一樣，把我們六年的時光都帶走了，在這六年里，有一個人，我永遠都不會忘記，她就是：葛秀怡。
她是一個開朗女孩，圓圓的臉龐，又略顯出胖胖的感覺，一雙圓溜溜的.大眼睛在一對淡淡的雙眉下居住，一個能說會道的嘴巴。我們在一起同窗學習了四年，我已將她牢牢的刻在了心中。
記得在五年級上學期的一個假期中，我和她一起去玩，玩了好大一會兒，她說想回家，我偏要在玩一會兒，她考慮了一會兒答應了，我便興高采烈地去玩了，可沒玩多大會兒就下起了牛毛細雨，我們便騎車準備回家，雨下大了，我們在雨中飛奔，雨打濕了我們的衣服�！翱┼狻蔽业能囨滈_了，我們馬上下車，我們合力把車抬到了一個大棚下，我蹲了下來拿著一個木棍開始修理，可它怎么也不聽話，老是跟我作對，我往這邊它往那一邊，我怎么也安不上，她便把她的車給了我讓我騎她的車，我本來想反抗，但她卻馬上蹲了下來擺弄起來，我怎么說她都不聽，我沒辦法只能騎上車回家，到了家我便拿起雨傘騎上車向她那里飛快的奔去，當我起到半路的時候，我看見她在推著車在雨中行走。雨打濕了她的衣服，而她卻絲毫沒有感覺到，我趕緊走到她身邊，把傘遞給了她，她看到我，驚訝的問：“你怎么在這兒？”我搖了搖頭，眼里含著淚，對她說：“換車吧�！彼龘u了搖頭說：“算了吧�！庇谑牵冶愫退黄鹜栖�。過了好一會兒，我們到了家，我本想讓她進屋來暖和暖和，但她卻騎上車走了。
葛秀怡，我不會忘記你的，永遠不會！你已經(jīng)像一株樹苗，栽入了我的心田，現(xiàn)在已長成了一棵蒼天大樹！我想這棵大樹永遠都不會枯萎，反而會越長越旺！
我的同學作文 篇70
我的同學王杰妮，有一頭烏黑油亮的長發(fā)，天天都綁著兩個小辮子，走路的時候，兩個小辮子一甩一甩的她的眼睛大大的，眼睫毛長長的，說話的時候眼睛一眨一眨的.，就像那天上一閃一閃的星星。她是班級里的“圖書管理員”。自從老師交給她這項任務之后，她就像換了一個人似的，不再與我們嘻嘻哈哈，而是每天都認真仔細地“打理”著圖書角，是個稱職的小管理員。
記得有一天，班里很多同學都沒有帶課外書，鬧“書荒”了，紛紛向她借閱。我的好朋友童灝挑中一本心愛的書找到王杰妮，說：“王杰妮，我要借這本。”王杰妮二話沒說，拿出登記簿，一絲不茍地寫上：童灝，借了一本《巨人國》。童灝等王杰妮登記完，便歡天喜地地抱著書津津有味地看起來。
王杰妮剛準備出去玩，陸瑞杰跑過來，說要借一本《三國演義》。王杰妮并沒有因此感到厭煩，反而朝他笑笑，一邊接過書一邊拿起筆認真地登記起來。幾個玩伴在教室外見王杰妮好久還沒有出去，又紛紛跑回來喊：“喂！王杰妮，別登記了，我們還玩不玩啊？”“就是，下課就這么點時間，快點！”陸瑞杰見她們你一言我一語地“埋怨”起來，說：“算啦！算啦！王杰妮，你先去玩吧，我下回再借�！蓖踅苣輸[擺手說：“沒事，沒事，別聽她們的，如果每個人都這樣想，那我這個管理員不就沒用了嗎？再說，老師讓我當她的小助手，我高興還來不及呢！”說完，又埋頭記錄起來。寫好后，她正要離開，不經(jīng)意瞥見圖書角的書倒了，便又快步向前，把書扶正，并擺放整齊，確認沒事后，才放心地離去。
別看王杰妮平時和同學一起嬉戲、打鬧，沒有一點“正經(jīng)”樣�？墒抢蠋熃唤o她的任務，卻能做得近乎完美。這是一般同學很難做到的，而她對職務的認真負責，也讓我對她刮目相看。交這樣的朋友，真好！
我的同學作文 篇71
黃靜雯，是我的同學，更是我的好朋友。
上學期的一個星期五，放了學，我還不想回家，便和幾個同學在學校操場上狂奔亂跑起來，鑼鼓喧天。哎�。∥彝蝗幌肫饋�，爸爸媽媽他們不見我回家，也該擔心叻呀！我還是用手機給他們打個電話比較好。于是，我把手伸進衣兜兒里摸索一番。啊咧？奇怪，手機哪去了，我一開始以為是命運在和我開玩笑，急忙看了看雙手，因為我常常在找東西時，就會把東西拿在手上，可是卻沒有，我急了，細嫩的皮膚漸漸冒出了豆大的汗珠，在我身旁默不出聲的黃靜雯問我：“怎么？什么東西找不到叻嗎？”我一個勁的點頭�！笆鞘裁矗俊薄笆謾C。”我回答道。“什么？！你手機不見了�。靠烊フ野�，要不該被人撿了！”黃靜雯急切地說。我邁開步伐，如離弦的箭一般在校園中疾馳，每一處，每一個角落，我都仔仔細細地搜尋了一遍，但還是一無所獲，一個小時過去了。我開始有些沮喪，黃靜雯提議：“要不我們試著打打電話？”我們來到電話亭前，“1??5??”黃靜雯一字一頓地說著，我則豎著耳朵聽鈴音，便不斷尋找著�！肮贿�是空手而歸呢！”我垂頭喪氣地說。黃靜雯默默地繼續(xù)將自己纖細的指尖游移在數(shù)字之間，堅定不移的眼神中，我看到了我們之間真摯的友誼�！皳芡耍 睂γ�?zhèn)鱽淼?是黃靜雯銀鈴般清脆的聲音。“蒽，蒽，我們馬上來。”電話掛斷了，黃靜雯拉著我的手，連走帶跑地來到校長室，在夕陽輝映下，“校??長??室”這三字顯得更加嚴厲，我們異口同聲的喊：“報告！”兩位老師轉(zhuǎn)過頭來把手機交給我，我頓時心花怒放�！爸x謝校長�！彼膫�字脫口而出。那一天，是我難以忘記的。
有一句話叫：患難之交才是真朋友。這句話將永遠銘刻在我的心中，經(jīng)歷多少風，多少雨也難以抹去。當我長大后，憶起小學往事：曾經(jīng)有這樣一個女生令我終生也難以忘懷。
我的同學作文 篇72
我的同桌，是一位活潑開朗的女生，她叫陳惠勤。是我最好的朋友。她有著烏黑的頭發(fā)，長長的眼睫毛，濃密的睫毛下，鑲嵌著一雙明亮的，寶石般的大眼睛。每當她眨著他眨眼的.時候，長長的睫毛在上下不停地擺動著，像像兩排濃密的毛刷子淘氣地一張一合的。既然是同桌，那我們之間理所當然會發(fā)生很多事情。
有一次，我的心愛的本子被她睡覺時壓壞了，她很擔心我不原諒她，她哭了好久。于是，她明天就拿了封信給我說明了情況。其實當時我并沒有太生氣，但是她爭著說要買新的比這個好看的給我。我說了不用，可是眼看她又要哭了，我只好答應下來了。
一次上作文課上，我的鋼筆突然間沒了墨水。令我苦惱萬分。她看到我十分焦急，說道：”你怎么了？有什么事嗎？需要我的幫忙嗎？”我笑了笑，不好意思的說：”我的鋼筆的墨水……”沒等我說完，她就翻了翻書包，拿出了她自己都不舍得用的鋼筆遞了給我。我忙推了推她的手，說：”不行，不行這不是你最喜歡的筆嗎？””沒關系的拉，我現(xiàn)在不用給你用！”她笑了笑說。是她把我從絕望的深淵拉了回來，是她向我伸出了援助之手。她借給我了一支鋼筆。如獲至寶的我打開筆蓋，又重新在紙上流利地寫著字。我是多么感謝他呀。
我的同桌非常樂于助人，正是因為他的這種高貴的品質(zhì)，所以我才和他結下了深厚的友誼。只要每個人都有著良好的品質(zhì)，互相幫助，互相諒解，那么我相信所有的人都會彼此結下深厚的友誼，這種友誼將是永恒的，誰也無法割舍，誰也破壞不了，直到天荒地老，�？菔癄�，這種友誼也永遠不會破滅的這種高貴的品質(zhì)，所以我才和他結下了深厚的友誼。只要每個人都有著良好的品質(zhì)，互相幫助，互相諒解，那么我相信所有的人都會彼此結下深厚的友誼，這種友誼將是永恒的，誰也無法割舍，誰也破壞不了，直到天荒地老，海枯石爛，這種友誼也永遠不會破滅！
我的同學作文 篇73
同學，一個既親切又溫暖的代名詞，而感情最深的就是初中同學，在初中同學中，如果問我最信賴的是誰，那就是李玥了。
小個子，小眼睛，大眼鏡，短頭發(fā)，最大的特點就是不愛說話，當然只是在課堂上。她的性子溫和，為人善良，與他人相處也都很融洽。
在初一的時候，我和她經(jīng)常是前后桌，我們倆也常常在一起拌嘴，還相互起了外號，她叫我張無多，我叫她李狗玥，但有趣的是，到現(xiàn)在我也不明白這些外號的意思。
班級里，她是最友善的，從來不會發(fā)生她和某某某吵架了或是絕交了。在上課時，她認真聽課，從不溜號，但是卻很少主動回答老師的提問，除非是老師點到她名字。她就像一個乖寶寶，我們的班主任也是很喜歡這個學生，因為老師怎么說，她就怎么做，所以教是既省心，又省力，漸漸地成績也有了很大的提升。在下課時卻是另一個樣，她的表現(xiàn)就讓我大跌眼鏡，才了解到她也有這樣的一面，原來她也會瘋，也會鬧。
不過，最讓我欽佩的是她寫的那一手好字。她是我們班寫字最好看的同學，就連班主任李老師也是常常夸獎她，即便我是學寫字的，也沒能超越她。
她不僅字寫得好，作文方面也很厲害，她寫的作文也是總被老師夸獎的，心里也不禁暗暗想：同樣是寫作文，怎么差距就那么大？嘔心瀝血寫了半天的`作文才可能同她比上一比，想到這里，心里也不是滋味，有些嫉妒，但更多的是佩服。
培根曾經(jīng)說過：“友誼對人生的重要性一時難以言盡，我曾經(jīng)提供過一條規(guī)則——當一個人在自己的角色演不好的情況下，如果他平生沒有任何可以信賴的朋友，那么我只能很無奈的說他的結局只有失�。 �
所以，若要問我最值得信任的朋友是誰，那么我一定會說是我的初中同學——那個性子溫和，為人善良的同學——李玥。
我的同學作文 篇74
他姓陳，名亦菲。是公認的“淘氣包”；他也是折紙大王；是幽默家；他也是一個很有同情心的人；是一個熱愛勞動的人；他也是一個學習進步很大的人。
他有一頭黑發(fā)；一雙幾乎可以忽略不計的眉毛；一雙明亮的眼睛；尖得讓人害怕的鼻子；像櫻桃一樣小的嘴；非常突兀和陡峭的下巴；他有著令人羨慕的勻稱身材，不胖不瘦！
上課的時候，老師講課的時候會在下面疊紙。老師回頭在黑板上寫字，會跳起來做鬼臉，做奇怪的動作。老師回來看他，他馬上假裝。仿佛這與他無關，仿佛什么都沒有發(fā)生過。我想老師也應該知道這個“淘氣鬼”做了什么！
說到折紙，他是個聰明人。一張普通的紙，在他手里，會變得有生命，充滿生機。他能折出乘風破浪的船，展翅翱翔的飛機，雄偉的建筑，雄偉的獅子，栩栩如生的螳螂……我們都佩服他的魔手，我們都佩服他的“力量”！
幽默是他的天性。好像也是天生的。早在他媽媽生他的時候，他就不一樣了。他一出生大家都哭了，但是陳逸飛一出生就嘲笑接生的醫(yī)生，嚇死一個醫(yī)生。每當我們沮喪的時候，他就像一場及時雨。他馬上講了個笑話。他根本不笑，而是讓我們一個個笑。
陳逸飛也是一個很有同情心的人。記得有一次，我們一個同學喝酒后突然上吐下吐，還不停地打哈欠。他一發(fā)現(xiàn)就判斷是中毒。趕緊帶著同學回醫(yī)院看急診，通過醫(yī)生的搶救，同學安全脫險。要不是他的急切，恐怕后果不堪設想。
陳逸飛還是個愛勞動的.人。每次在班里打掃衛(wèi)生都是他帶頭，擦桌子擺椅子，灑水拖地倒垃圾。這樣，勞動專員的“官銜”就一定屬于他了。
他學習成績不是特別好，但是很努力很認真，是個爭強好勝的人。由于他不斷的努力和不服輸?shù)臎Q心，他的學習成績進步很快。
這是我的同學陳逸飛，一個舉世公認的“頑童”，一個折紙大王，一個幽默家，一個富有同情心的人，一個熱愛勞動，一個學業(yè)成績有很大進步的人。
我的同學作文 篇75
說起我同學的“騰達”，真是人盡皆知。他在我們學校很有名，我和他有同年同月同日生的緣分。自然我們就成了“鐵哥們”，所以我在學校最了解他，可以寫一部關于他的100萬字的小說！讓我和你分享他最“光榮”的事跡！
真的很想知道他媽媽給他起錯名字了嗎？如果他現(xiàn)在長得那樣，他永遠也升不到頂！有些胖胖的身材，粗啞的嗓音的女同學，都希望擁有他魔鬼般的身材，迷人的娘娘腔。因為這些先天條件，他錯過了學校藝術節(jié)的'主持人。這也就算了，大不了明年再試試，我也安慰他老半天了。但是他.他太不識抬舉了，拿我當出氣筒，讓我陪他喝一天白開水！(告訴你一個秘密，“喝白開水”是他自我懲罰的武器。)——呵呵，他明天會好看的！
他也很聰明，總是拿他的專利給我們當笑話。每當我們被烏云籠罩時，他都會盡力讓我們開心。今天他拿出他的殺手锏——，寫并表演了小品《微笑》逗我們開心。別說，他真的很管用，只要你聽到他調(diào)侃娘娘腔，哪怕是最沒有幽默感的人都會忍不住笑出來。當他看到自己的幽默發(fā)揮了作用，他的行動更加起勁了！聽說他五音不全，下周上課要開演唱會。那我一定是他的保鏢，不要讓學生的氣息淹沒他。
勸人也是騰達的拿手好戲。我個人學習了他說服人的能力。那天非常冷。下午放學，想趕緊回家，卻遇到了他。我嚇壞了，趕緊跑回家�？上吹搅耍坏貌缓退蛘泻�。給他好好看很便宜。沒想到這家伙得寸進尺。他堅持要我陪他出去玩。這么冷的天誰去啊！他還是不肯放棄，拖啊拖，我還是堅持走自己的路。現(xiàn)在，他急于“哭”他的家務技能。他哭了一會兒，然后流著淚抱怨我不夠朋友。他的臉變紫了，眼睛因淚水而發(fā)紅。我會有同情心，可憐他！直到我宣布無條件投降后，我才意識到我被他騙了。我得了重感冒，打了一周的點滴。吸取了最后的教訓，現(xiàn)在我在處處躲避他，他卻像個跟隨者。唉，我?guī)筒涣怂?/p>
嗯，這個重量級真的配得上他的名聲，不是嗎？
我的同學作文 篇76
開學的時候，我就聽說兩位新同學要加入我們班。我開始想象兩位同學的樣子，是男的？是女的？他們的性格是暴躁的？還是文靜的？總之，一系列問題出現(xiàn)在我的腦海里。
現(xiàn)在，就讓我來說一說其中的一位吧！
告訴你，看她的表情我就知道她有多么喜歡咱們班�。∷皇潭痰鸟R尾，細細的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，白白的，那一雙小圓眼總上靈敏地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，嘴唇很薄。她的跑步技術不知比我快多少，她跑步的時候像一只離線的箭。她上課積極舉手之發(fā)言，下課開心地玩耍，做什么事情總是那么投入，這位新同學還很關心咱們班呢！你瞧！
記得有一次，由于是剛開學沒有課程表。但是，老師沒有像以前一樣給我們每人打印一份，所以，我們便開始自己抄，多麻煩哪！新同學看到了這件事，就回去請她爸爸給我們每人打印一份。幾天后，一份整潔的課程表就出現(xiàn)在我們每個人的手里了，其實，她又打印了一份大的，貼在那雪白雪白的墻壁上。此時此刻，我是多么感激她�。‰m然，我們那時候可能相互不了解對方。但是，我相信將來我們一定會成為好朋友的。
還有一位是張德峰，他最喜歡逗樂別人了。他經(jīng)常用逗來打開人家的困惑，他如陽光一般，在同學們傷心的時候，他就像一束黃色的陽光，照亮別人的心房，點亮別人的希望。
他的'滋味如辣椒一般火辣，張德峰雖然心態(tài)很好，很開朗。但是誰要是惹火了他，就有你的好果子吃了。發(fā)怒時，兩眼變紅，頭發(fā)直立，真像個吃了兩斤辣椒的人，然后就給你一個“烈火掌”，打得你嘴巴火辣辣的。
他的味道如花香一般香甜，他是個樂于助人的好學生。每當看到他扶老奶奶過馬路時；每當我看到他給老爺爺讓座時；每當看到他安慰小朋友時。我的心中真的為有這么一個好同學而開心。被他幫助過的人心里都甜甜的……
張德峰是一個游樂場，有驚險，有愉快，有刺激，五味俱全。我們見到他，就像到了一個游樂場一樣高興。他們就是我們班最美的同學。
我的同學作文 篇77
我的好友單子朗是一個有趣的小男生，有他的地方總會有歡笑。
嘻哈有趣的外表
小單同學可能是營養(yǎng)過剩，又加之他極不情愿運動，所以身體胖胖的。走起路來一扭一扭的.，像極了舞臺上的小丑。他又喜歡穿黑白混搭的衣服，所以我們給他起了個“國寶”的綽號。他聽了不但不惱，還會一抹烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，頭一甩說：“值錢！”
有趣的果凍歌
有一次周五晚課，下課后，我和他去買東西。我買了兩個很涼的果凍。在回教室的路上，我趁他不注意搞怪地將其中的一個塞進了他的脖領。只見他的脖一縮，身一抖，手一背，一回手，果凍被他以閃電的速度撕去皮丟進了嘴里，三下五除二吞進了肚里，然后狡黠地看著我，嘴里哼著“就這個feel倍兒爽，倍兒爽！這個feel倍兒爽，feelfeel倍兒爽，爽爽爽爽！”，肥碩的身體緊跟著左右搖擺，把我逗得前仰后合。
有趣的東北活
一天，我正在家中讀書。突然，手表來信息了。我定睛一看，原來是單子朗發(fā)來的邀我到府君山打籃球。等我爬上高坎時，只見單子朗正墩身向我這邊招手，嘴里還學著趙四的口音說著東北話：“刺頭，過來，過來，打籃球了�！彪y道我剛理了立穗兒他就給我起綽號？我頓時火冒三丈，我跑過去就要打了他。他一個躲閃，“撲通”一聲一屁股坐在石地上，一邊揮手一邊仍用東北話說：“我——我——我叫狗呢。你看——”我一回身，果然，一只金毛推著籃球跑過來。
有趣的動作
上周五，我們在班里上整整三節(jié)自習，大家都有些厭倦了，教室了有了一些騷亂。老師進來維持秩序。單子朗突然從座位上站起來說：”老師請看。”我們的目光也都被他吸引過去了，只見他兩手一擺，很快作了一個將心比心的動作。我被他逗樂了，老師也被逗樂了。老師說：“好吧，那就休息一會兒。”
通過我的介紹，朋友們你們說單子朗是不是很有趣。如果你想認識他就找我吧。
我的同學作文 篇78
我的同學是一個非常優(yōu)秀的人，談從一開始的默默無聞到現(xiàn)在的全班人都喜歡他，其實我非常的敬佩他。大家不知道他的傳奇故事，今天我就給大家講講我這個同學的厲害之處。剛開學的時候，他是一個悶頭在學習的人，我們都以為是一個只會讀書的書呆子，所以一開始沒有影響跟他玩，他也對我們是不管不問。平時的時候頂多就是跟我們打個招呼，也沒有太深入的交流，所以我們一開始沒打算跟他交朋友。
直到有一天我們幾個人在學校放學的時候被人堵在門口外面，對我們學校附近時常會出現(xiàn)一些小混混，他們就以欺負學生或者敲在學生的零花錢為主要的生活來源，所以我們經(jīng)常成群結隊的一起出去，這樣才不會擔心被敲詐，而那天正好是我跟另外的一個同桌一起走出校門，不巧的是就被小混混給敲詐了。
正當我們準備把錢給小混混以化解這個矛盾的時候，這個悶頭學習的青年正好從校門口出來，然后幫我們解圍了，并且說以后都不再收我們的保護費。這個時候我才知道，原來這個同學的人脈非常的廣，他在外面認識有非常多的.朋友，他在學校之所以認真的學習，完全是因為覺得這個年紀必須要好好的學習，今后才能報答父母的養(yǎng)育之恩。從那一刻開始我才真正的明白了什么是愛學習的人，以及高情商的人。
后來這件事在學校不斷的傳開，他的朋友慢慢的變多了，也沒有開始逐漸的去嘗試了解他。當接觸深了以后，才發(fā)現(xiàn)這個同學不僅能說會道，而且還有著非常高的情商。每次跟他聊天或者跟他交流的時候，總能在他的言語或者行為中學習到很多的東西，這也是為什么學校不用敬仰和喜歡他。于靜她已經(jīng)成了我們學校的風云人物，幾乎每個班的男生都認識他，也知道有他這個人，而且每次看到他也主動打招呼，所以人學會了如何與人交流真的是一個非常重要的課程。
我的同學作文 篇79
作為一名即將中考，即將告別初中學習生涯的普通學生，我也有過種種美好的憧憬，每當睡夢前的空暇，我也曾懷揣著平靜的心去勾勒我的人生軌跡。設想高中的校園生活會不會像小說中那般的多姿多彩，還是會像現(xiàn)實那般的苦與累，微妙的幻想竟然讓我血液流速加快以致身體的每個細胞都如此興奮，我似乎有了值得我灑下汗與血而為之奮斗的事，我不知道這是不是所謂的夢想，因為它畢竟太過平凡。如果，苦澀與汗水能把我推進高中大門。那么這對我來說則是莫大的欣喜。
因為，我嘗試了十五年來第一次毫無保留的付出；因為，我憑借自己的一切可以獲得想得到的東西而不是利用父母的付出。
因為這個夢想的`到來，所以在當稚嫩的聲音還未退去，我已悲上干癟的行囊準備踏上一條從未走過的征途，老師的引導，同學的陪伴�；仡^遙望，早已走過九個年頭，行囊也沉重了許多，面對走過的風景，回憶留下僅存的及記憶。收獲的不僅僅是知識，還有更多更多的情宜。
我一直在為夢想而努力著。不知不覺，所擁有的已超出了好多好多，而正是這些，豐富著我的生活，讓我的每一根血液都涌動著激情。
當初日的第一束陽光灑向大地，我愿采下最美麗的光陰給你，把它分幾十份，上面記載著我們的所有，在我這十幾個年頭里，幾乎所有的時刻與你們度過，互不相識的我們因為一個共同的夢想聚集在這里，面對同齡的陌生臉孔，似乎有說不完的話想要互相傾訴，陣陣的興奮讓我們無比的活躍，帶有稚氣臉龐隨著歲月的流逝也變了模樣，教室依然是那間教室，同學還是那些同學，只不過在歲月的穿梭下，無形間有一鐘無形的情感把我們牽連，即使以后我們走得很遠，心中也會有挑割不斷的線。
在離別之際，才發(fā)現(xiàn)早已戀上這個班級。
在離別之際，才發(fā)現(xiàn)所有的不愉快早已消逝。
在離別之際，才發(fā)現(xiàn)了你們的笑原來那么 ……
我的同學作文 篇80
說起他，幾乎無人不曉，無人不知，而他就只靠他的神技——吃，從而聞名于整個學校。不過，提起他，全班人津津樂道的仍是那件事。
記得那是四年級時，全班人都是在食堂里吃飯的。中午一下課，來到食堂一看，大家早早地排起了如河流般長的隊伍。這時，從右邊的走廊處傳來了既熟悉又洪亮的聲音：“雞腿留下！”同學們異口同聲地道：“來者是何人？”話音剛落，他便以迅雷不及掩耳之速排在了打飯口，瞇著眼說道：“阿姨多加一個雞腿唄�！卑⒁叹徒o他打了三個雞腿，可他仍不知足地說：“阿姨，換個肥點的'，大點的。”阿姨無奈，只好照辦，便給他換了一個。他見阿姨換了自己的雞腿，目的已經(jīng)達到，便化成一只豹子似的，跑到了自己的座位上。
開吃了，只見他左手一個雞腿，右手一個雞腿，嘴巴里不停地發(fā)出“嘎嘣、嘎嘣”的聲音，時不時抽著出手來地扒幾口飯，那動作，絕對能把你笑噴。吃了兩根后，他意猶未盡，開始轉(zhuǎn)移目標了，盯著他同桌盤里的雞腿，他故作深情地凝視著，似乎口水都快流下來了，就要撲上去了。直到，他同桌咬了那根雞腿時，他才停止了對雞腿的打量。這時，只聽一旁有別班的同學在“賣”雞腿，他再也無法抑制住他那躁動的心，他情不自禁地向“賣場”走去，用他那“巨人般”的雙手攤開了四周的人，費盡九牛二虎之力成功地拿到了那香噴噴的雞腿。他依舊帶勁地咬著，不停地吸吮著雞腿中的湯汁。終于，他啃完了，當他正準備離開食堂時，他又被炸雞腿的美妙香味給誘引住了，他走到打飯口前問道：“阿姨，還有剩余的炸雞腿嗎？”阿姨聽了，不得不拿出最后庫存的一些炸雞。他見到炸雞，樂開了花，又是開心地吃了起來，似乎剛剛吃的都已經(jīng)消化了，目睹了整個過程的我們都驚呆了。
這就是我的吃貨同學，他吃的功夫可真是天下第一。
我的同學作文 篇81
我有一位性格活潑開朗、待人真誠的同學，我可喜歡他了。
他，胖嘟嘟的臉紅撲撲的，活像一個紅彤彤的大蘋果，鼻梁上架著一副銀絲邊的眼鏡，一看就很有學問的樣子。他還會“肚皮神功”呢!到了夏天，每當他穿上那件有機器貓圖案的`短袖時，就會在同學們面前大展身手，圓溜溜地肚皮一鼓一癟的好似一個氣球一會兒大一會兒小，而那只趴在他肚皮上的可愛的機器貓好像活生生出現(xiàn)在你面前，跟你招手一樣，惹得大家哈哈大笑。
在我的眼中，他是個既調(diào)皮又可愛的人。有一次上完體育課回到教室，我發(fā)現(xiàn)桌子上的本子變了樣子，封面上多了幾個修正貼，并且我寫的字上沾上了水，還有幾條彎彎曲曲的線條，我生氣的在教室里問道：“誰動了我的作業(yè)本了?”可沒有人回答，正在這時我發(fā)現(xiàn)他在偷笑，就過去質(zhì)問他，他卻哈哈大笑：“就是我!”我一聽是他搞得惡作劇，就再也不想理他了�？墒堑搅讼挛纾窒蛭业狼�，我看他態(tài)度很誠懇，所以，我就原諒他了。
他還一個是認真負責的人呢!每天早上、中午都會按時給我們開教室門，聽他說有時候?qū)幵葛I著肚子也要早早的給我們開門，堅決不讓同學們到時間進不了教室。同時，他還是教師的小助手，每天督促我們認真讀早讀、遵守紀律，想想我們班能獲得“文明班級”的光榮稱號，他功不可沒。
他還個是調(diào)節(jié)矛盾的小高手呢!一次，他聽到有位女同學傷心地哭了，便走上前去了解情況，把惹禍的那位男同學訓斥了一頓：“趕緊道歉，有什么不能好好說嗎?欺負女生就不是真正的男子漢!”理虧的男同學無言以對，只好趕緊道歉，然后他又去哄哭鼻子的女同學，直到她不哭為止。
同學們，你看了這些是否已經(jīng)猜到了他是誰呢?沒錯，他就是我的班長——任子航。這樣一位性格活潑、待人真誠同學，你們喜歡他嗎?
我的同學作文 篇82
我有一個小朋友，他是我的同學，我的“死敵”，我的小老師。他一直是個陽光的老師。他不高。他的大眼睛閃爍著智慧，臉上總是微微笑著。
他是一個開朗的男生，成績優(yōu)秀，得到了大家的稱贊和認可。而且，他多才多藝。他會彈電子琴和小號，畫畫也很好。他能畫許多漂亮的畫。畫中的動物和人物就像活的'一樣，美麗的花朵似乎散發(fā)出淡淡的香味。他也樂于助人。如果他不能回答任何問題，他會告訴我方法。如果東西丟了，他總能幫我找到。如果他拍拍他的肩膀，我會很高興。他身上總有一種溫暖的感覺。在我心里，他就像一個好老師，一個好朋友。當我覺得自己的身體被黑暗覆蓋的時候，他總能及時用溫暖的話語安慰我，就像寒風中的一盆溫熱的熱炭。
我以前以為他只有比我成績高，人緣好。但是，那一次，我改變了這個看法。因為我此刻上來了，他被狠狠地摔了一跤。我想我犯了一個大錯誤�？吹剿劢堑蜗迈r紅的血，我頭皮發(fā)麻，大腦一片空白，完全不知所措。但他沒有哭，堅強地站了起來。疼痛使他的五官扭曲，但他的身體像一棵挺拔的松樹一樣高昂著頭。他的勇敢讓我感動，在他的強光下我是多么渺小。之后，他從醫(yī)院縫好傷口，回到學校。我看到他眼睛上的大紗布，很尷尬，很自責。心里想說很多話，但是說了一句“對不起”之后就哽咽了，說不下去了。他還是像往常一樣沖我笑笑，說“沒事！”他抓住我的手說：“我沒事。沒什么大不了的。還想讓你教我折鏢！”我愣住了，感慨道：“我教你，咱們做好朋友吧！”“當然！”尷尬而愧疚的硬墻被打破，一束陽光照在他浮腫的臉上，一個溫暖的笑容在心里蕩漾。我明白了，他也是一個熱情、堅強、心胸寬廣的人。
就這樣，我們成了好朋友。他愛說愛笑，有時候我們還是會有矛盾。他經(jīng)常像一頭頭上鼻孔里都是熱氣的倔牛一樣讓我生氣，但他卻露出邪惡的小眼睛和壞笑，讓我極其受歡迎。但他也教會了我善良，堅強，大度，是我快樂的玩伴，共同的學校伙伴，永遠的好伙伴！
我的同學作文 篇83
窗外的樟樹，像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷，枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。
整個教室像燒透的磚窯，彌漫著悶熱的氣氛，使人喘不過氣來。昏昏欲睡的同學們都強打起精神來聽課。一個胖得可愛的男生趴在他那亂糟糟的課桌上，用下巴抵住桌面，翹著二郎腿，課桌下露出的一條大腿甚是顯眼，兩只手卻在課桌里搗鼓著什么玩意兒。一副悠然自得的樣子。這與眾不同的坐姿成了我們班“一道亮麗的風景線”。老師眉頭緊鎖，時不時地看他幾眼，他卻毫不知情，仍沉浸在自己的世界里。老師對此十分反感。他只是我們班的一位普通同學，是我在班級里認識的第一個男同學。他是我們班的“重量級人物”�；㈩^虎腦的他有著黝黑的皮膚和酷似圖圖的大耳朵。他四肢粗短，看起來渾身是勁，可讓他多跑兩步準得氣喘吁吁。老師曾不止一次地告誡他：“你該去減肥了！”他有一手獨特的“宇軒體”，所有老師談起他的字便只有搖頭的份兒了：他的字真的`非常糟糕，簡直不堪入目！那字，大小不一，形態(tài)各異，歪歪斜斜。那字時而有了磁性似的，緊緊粘在一起；時而又活生生地把它們劈成兩半。在格子里的字也會無緣無故地飛到外面去。不過經(jīng)過一年的苦練，他的字已經(jīng)有了很大的改善。那“小胖子”還是有自己的優(yōu)點的！他與人為善、助人為樂。一次，他的同桌要重新默寫，他耐心地為她默寫，如此喜歡睡覺的他犧牲了一個寶貴的中午卻沒有絲毫怨言。他的人緣很好，剛開學不久便和前桌的同學打成了一片，兩人無話不說。一次，前桌不小心摔了一跤，同學們哄堂大笑，他尷尬極了。只有“小胖子”用關切的眼神望著他，并把它扶了起來，小心地問：“你沒事兒吧？”這樣一個聽課姿勢獨特，字寫得很糟但又樂于助人的“小胖子”，他就是我的同學。
希望他努力改掉壞毛病，讓大家都看到他的閃光點！
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