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月考反思作文700字
小編:歡迎閱讀與支持,如果喜歡記得常來!內(nèi)容簡介:昨天,月考的四門科目的卷子都發(fā)下來了了?偟膩碚f,我非常失望,沒有一科考好。我對這次月考重視的程度不... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧!
《月考反思作文700字》,由作文網(wǎng)小編推薦,歡迎大家閱讀與參考!
【一】:月考反思(初一作文/700字)
昨天,月考的四門科目的卷子都發(fā)下來了了。總的來說,我非常失望,沒有一科考好。我對這次月考重視的程度不夠,因粗心丟了許多分。
語文錯了一道關(guān)于病句的選擇題,第三個句子是典型的動賓不搭配,我竟然沒有看出來。我讀第四句的過程中,漏讀了句子中的一個關(guān)鍵字“是”,不假思索地將錯誤選項填了上去。文言文閱讀由于中心思想理解錯誤,錯了一道選擇題和一道填空題。現(xiàn)代文閱讀由于沒有認真揣摩詞語的意思,錯了一道選擇題。語文試卷上錯了3道選擇題,以后應(yīng)該多注意。
拿到英語卷子,我頓時傻了眼。有一個明明會寫的單詞寫錯,選詞填空有兩空的單詞選對了,根據(jù)上下文內(nèi)容變換形式出錯。令我大吃一驚的是,兩個選詞填空共扣6分。選詞填空一直是我的弱項,應(yīng)盡量多練。
數(shù)學因為粗心錯了一道分解因式的選擇題。最后一道大題因為方法不當扣了兩分。我這次數(shù)學考試最大的問題就是時間安排不當。前面的題我做得快,留給最后一道題很長時間。正巧,最后一題用代數(shù)方法解答較容易,我卻用了幾何方法,耗用過多時間,最后也沒有好好檢查。以后做題要靈活變換方法,切忌鉆牛角尖。
物理錯的一道選擇題也是因為粗心。題目較長,前面的一句話沒讀完就著急地開始讀問題、寫答案了。我做題經(jīng)常因為讀題不認真而做錯題,考試時必須一字一句地讀完題再作答。后面的實驗題錯了兩空。我做物理的實驗題一直很吃力,除了老師布置的作業(yè),還做了很多題,但效果不明顯。以后不能只做題,還要總結(jié)方法。
這次考試粗心丟了10分,這是我前所未有的。仔細想想,克服粗心的訓練我就沒怎么做,覺得那是浪費時間。今天又做了一次,竟然一道題也對不了。粗心真是我的大敵,我要全力以赴,克服粗心。這次月考暴露出我的許多問題,今后我一定要注意,爭取在期中考試中取得滿意的成績。
【二】:月考反思(初一作文/700字)
一次月考完了,這次月考伴隨著初二的運動會,第一次在有干擾的環(huán)境下去進行考試。感覺自己的思路還是不停的被打斷有時候還是會走神。盡管以前一直在做抗干擾也認為自己的抗干擾不至于那么差,但是一次考試過來明白了,當自己著急的時候只要有稍微的一點干擾都可以影響到全部。
成績出來了,老師在為我的進步感到高興,而我卻沒有怎么高興起來,想起這一個月自己確實有在認真的學,可是比起這些來進步自己付出的好像總是多了,收到的效果卻沒有付出的那么多。更反映出了粗心,不踏實的毛病。
重新開始訓練粗心克服,感覺到非常吃力,一道題要寫三分多而且還是做不對,已經(jīng)訓練一年按理應(yīng)該很輕松的就過關(guān)了,可是到現(xiàn)在還是不行,粗心克服自己總想著是只要考試的時候?qū)P恼J真看題就行了,可是到了考試還是有時候看題就是一眼帶過根本沒有看清楚題在干什么就開始寫題,寫完后基本就是按照一開始寫題的思路來檢查,檢查一遍認為沒有問題了就交了卷子了。
化學成績一開始自己還是比較滿意,滿分七十考六十五,可是卷子一發(fā)下來,就后悔自己的不踏實和粗心了,一個簡單的廣口瓶的填空,因為只看見了圖像集氣瓶卻忽略了里面裝的是固體,忘記了一開始講廣口瓶中放固體這句話,一眼掃過便讓試卷又扣一分,還有一個填空便是忘卻了最本質(zhì)的東西答了一個最不靠譜的東西,不審題忘記最本質(zhì)的東西這是學習中多么要命的傷。
歷史考試成績這次是一落千丈,以前總是可以在考試之前猜到一些的考點,而這次一個考點都沒有猜到,考試的時候根本就是在憑著感覺瞎答,有時候都不知道自己在卷子上寫的是什么東西,還是按著以前的舊路子在學習,感覺到真的很吃力,在第一次月考結(jié)束的同時我開始擔憂其我的下一次月考,和初三這不到一年的學習生活,是不是依然學著那么累。
【三】:月考反思(初三作文/700字)
自從進入了初三,學校給我們加上了月考。到目前為止,我已經(jīng)經(jīng)歷了兩次月考。在我眼里,它不僅是簡單的考試,也是我從曾經(jīng)的失落走向現(xiàn)在的勇敢的一段歷程。始終要感謝的是這兩次月考,讓我明白,其實自己可以。
下面我想談?wù)勊,謹以鏡鑒,或者紀念。
先說說以前吧。初二的時候,我的成績一直不甚理想,總是徘徊在班里10名左右,毫無進步。那段時間就是那樣低落,偏偏我還很要強。于是哭了,決定開始發(fā)奮,可是努力的結(jié)果卻一次不如一次。在初二最后一次期末中,我考得更差,我想我不能再這樣等待下去了,于是我去找了班主任。老師很高興我能來。我們一起分析了成績,得出的結(jié)論是:方法有問題。
接著就是放假。我用了整整一個暑假的時間反思自己,發(fā)現(xiàn)自己的課堂效率根本沒有保證。我總是聽不懂的題就放過,尤其是物理課;我上課還經(jīng)常走神,導(dǎo)致不能當堂消化,只能將任務(wù)越堆越多。如此下去,造成了惡性循環(huán)。
進入初三。我決定開始行動。
我賭了一把,推掉了所有的課外班,只留下了數(shù)學和語文,這樣我就有了足夠的時間去自己安排。我上課也變得很認真,不像以前常常會走神,我的課堂效率在逐步提高。我還抓緊了時間完成作業(yè),從未在11點以后睡過。就這樣,因為正確的方法,在第一次月考,我考到了全班第四,并在第二次月考中保持了下來。
綜上所述,其實就一句話:“上課認真聽,答卷要細心!
曾經(jīng)的我總是以為,進入初三就很難往上趕了。其實并不是這樣。只要你肯努力,肯反思自己,肯改正,一切皆有可能。
最后我想說,雖然兩次的成績不算差,但絕不能掉以輕心。俗話說:“勝不驕,敗不餒”,我只是進入了年級前50,前面還有很長的路要去拼搏。我只想說,我不會放棄,我會一直一直走下去,直到實現(xiàn)我的夢想。
【四】:月考反思(初三作文/700字)
我們學校每個學期進行四次考試,兩次月考和期中期末考試,在國慶節(jié)假期之后,第一次月考就會如期進行。
月考不是不重要的考試,同樣會全校大排名,在月考中取得好成績的人,在中考也會取得好成績雖然只考六科(中考科目),但是難度比期中期末考試大得多。
有人會說,開學才三周過去,有什么著急的?其實時間并不多,學校的課程講得緊,自己的練習也必須跟上。政治是閉卷考試,語文時間少,題量大,數(shù)學難度極大,F(xiàn)在,我能為月考準備些什么呢?
在前三次月考中,有兩次考得不錯,也是初一我考得最好的兩次,另一次是數(shù)學和歷史拉了分,成績很不盡如人意。當然,這些成績已成為歷史,督促我早作準備。
物理是新學習的科目,考試內(nèi)容是一二單元。包括機械運動和聲現(xiàn)象。由于剛開課,老師講課的速度比較慢,剛剛講完機械運動。機械運動并沒有什么難點,但新接觸到的物理解題格式比較繁雜,一丁點都不能出錯。物理練習冊有學校訂的全品和自己買的“五三”,兩本練習冊均出現(xiàn)許多中考真題,非常有練習意義。我需要認認真真地把這兩本練習冊做好,把練習冊上的題弄明白,物理考試就問題不大。
這幾天,我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)出現(xiàn)了許多錯誤,于是便反思出現(xiàn)這么多錯誤的原因。這幾天我完成作業(yè)都非常快,經(jīng)常在9點之前完成,有時甚至在放學前寫完。我完成作業(yè)基本上是在課間,在課間,教室里吵吵鬧鬧,經(jīng)常有同學和我說話,問我問題,讓我不能專心于作業(yè)之中,準確率自然就會下降。每天回家后,還沒喘口氣就開始寫作業(yè),總想著早點寫完作業(yè),爭取時間來完成其他練習冊。其實把作業(yè)中的題搞明白,月考百分之八十的題就沒有問題了。所以,我要盡量避免在課間寫作業(yè),每寫一道題都要認真思考。我認為好的時間管理并不是要趕著寫作業(yè),而是抓緊時間,不磨蹭,這樣才會又有質(zhì)量,還有速度。
在月考前,除了知識的強化,最重要的是養(yǎng)成正確的學習習慣,有了它我的學習就可以事半功倍,月考成績不可能不好。
【五】:月考反思(初三作文/700字)
月考將至,于家中反思,深有體會,作此文。
文言文是月考的一大考點,用那完全不能駕馭的文言文寫開頭,著實顯得生澀。一篇簡單的開頭,已經(jīng)將我文言文的學習狀況展現(xiàn)了出來學,難以致用。
期末成績遭遇了慘敗,暑期的反思似乎讓我發(fā)現(xiàn)了一些問題,開學以來,由于暑期的反思,確有成效,有了一個新目標,讓我的學習有了方向,新加的物理課并沒有讓我感覺力不從心,我還將物理課代表收入囊中,這讓我有了一個遠大的校內(nèi)政治規(guī)劃,小學的輝煌似乎又在向我招手,我對自己的狀態(tài)比較滿意,照此發(fā)展,不久的月考,一定會出成績,但是,仍有一些細微之處的致命問題,要通過這次反思顯現(xiàn)出來
第一,對作業(yè)的態(tài)度不是很端正,目前還是以為了完成作業(yè)而完成作業(yè),我們特殊的語文作業(yè)每天五百字讓我還是不知道要寫點什么,復(fù)習文言文,通過梳理,已經(jīng)基本確定可以過關(guān)了,基礎(chǔ)知識也已經(jīng)總結(jié)歸類了數(shù)次,作文已經(jīng)有了一個基本的定型,于是不知道該從哪里寫起這五百字作業(yè)。
第二,聽課的注意力有待提高,七年級時,帶著小學的淺顯的認知,對于上課,注意力不是很集中,上午五節(jié)課,加起來有半個小時在不知老師所云,此問題在初二開學有了一定的改善,但是,一上午五節(jié)課,加起來有十分鐘左右還是不知老師所云,此點需要繼續(xù)努力改進。
第三,對于數(shù)學物理題的格式不是很在意,小學時的答案,只要做對了就給分,但是初中有了一些格式的規(guī)定,到目前為止,我還不是很習慣固定的格式,有些題還是想怎么寫就怎么寫,也許,這個毛病或許只能等到我在上面栽了跟頭的時候才能有所悔悟吧。
與此篇反思報告,再給出一些初步的解決方案:
第一點,與同學交流,看看同學們都用這每天的五百字作業(yè)寫點什么,再重新梳理一遍基礎(chǔ)與文言文,確保毫無漏洞。
第二點,強制提高自己的聽課效率,用神經(jīng)鏈斬斷法,將自己每天想的事情隔離出去。
第三點,先把每種題型的固定格式記錄下來,對照自己的格式,發(fā)現(xiàn)自己格式的漏洞與丟分點,一步一步轉(zhuǎn)化為規(guī)范格式。
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