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寫雞蛋的700字以上作文
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范文一：單手剝雞蛋（700字作文）
“快點呀，快點！我的小祖宗！”男生隊在連連催促著自己的隊友�！奥齺�，慢慢來，不著急！”我卻在旁邊故意安慰著“敵方”。話音剛落，“敵隊”的方圣杰就兩手叉腰，瞪著我。頓時，我和方圣杰變得勾心斗角。發(fā)生了什么事呢？我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
原來，今天我們玩了個游戲單手剝雞蛋。當(dāng)老師說出這個游戲時，教室里就炸開了鍋“單手剝雞蛋，開玩笑！”“哈哈！單手剝雞蛋，我最內(nèi)行了！”嘆氣聲、大笑聲連成了一片。有的同學(xué)還瞪大眼珠，張大嘴巴，一副驚呆了的樣子。
“預(yù)備開始！”隨著老師的開始令，我們的教室一下子變得靜悄悄的，只有同學(xué)們剝雞蛋那稀稀嗖嗖的聲音。
“不要把雞蛋弄破了�！崩蠋熡植恢趺吹恼f了一句。
“啊”我們隊的鮑紫奕，和男生隊的方圣杰都叫了起來。原來出師不利，倆個人都剝破了。
“沒事呀！你們倆扯平，不都破了嗎？”老師剛說完，同學(xué)們嘆了口氣，繼續(xù)剝了起來。
隨著時間一分一秒的流逝，錢碩萌剝完就是我了。緊張、興奮，涌上心頭。
“我剝完了，黃怡涵，你來�！�
我拿起了蛋，對蛋空心的那一頭猛得一砸，雞蛋就破了一大半，我把手伸到蛋里，轉(zhuǎn)著蛋，不到20秒的時間，我就把蛋剝完了，而且剝得好好的。哈哈！我真厲害！剝得又快又好。
我還在得意洋洋的時候，下一位黃海盈同學(xué)已經(jīng)剝完了，輪到周雅婷。周雅婷本來就是個慢性子，剝起雞蛋來就更慢了，慢悠悠的砸蛋，慢悠悠的剝蛋，急死人啦！真恨不得沖上來，幫她剝剝完�！鞍パ剑 卑�！周雅婷又把蛋弄掉了。我呀！就是熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)呀！“我剝完了。”終于剝完了。后面的同學(xué)還都給力，都還算快。
“最后勝出的隊伍是”同學(xué)們屏息凝視，望著老師“女生隊！”
“萬歲，我們贏了！”女生們互相擁抱，興奮不已�！鞍 蹦猩鷤儏s垂頭喪氣，互相埋怨。
“單手剝雞蛋”這個游戲真好玩��！下次我要再玩一次！
四年級:鮑紫奕
范文二：紙鍋煮雞蛋（700字作文）
今天，媽媽拿著一個生雞蛋，問我：“你是怎么煮雞蛋的呢？”我回答：“當(dāng)然用水煮啦！”“那水用什么裝呢？”“用鍋唄�！边@么簡單的問題媽媽怎么問的出來？“其實不用鍋，紙也行”“真的，快帶我去看看”我好奇的說。
我們首先準備了好了實驗材料：一個用紙折成的方形平底鍋，一個生雞蛋，一個實驗用的三腳架，一盞酒精燈。我把紙鍋放在架上，倒上水，輕輕地放入雞蛋，只見雞蛋，一放下去，紙鍋就動了一下，我真懷疑它能否煮熟雞蛋。媽媽幫我點燃了酒精燈，放在了三腳架下面加熱著，幾分鐘過去了，紙鍋沒有一點兒變化只有里面底部有一些小小的氣泡，外面的底部也變得有一些焦黃，但紙鍋還是穩(wěn)如泰山的頂著里面的雞蛋。我有些相信媽媽了。
又過了一會兒，水開了，“咕嘟咕嘟”地向外面冒泡，紙鍋依然沒有破！真是奇怪！再燒了一會兒，雞蛋就煮好了，不過紙鍋還是沒有破，實在是太奇怪了。我吃著這枚充滿成就感的雞蛋，可是心里還是有許多疑問：為什么紙沒有燒破水卻開了？為什么紙是燒不壞的？媽媽解答了我的疑問：“是因為紙鍋沒有蓋子，是開著的，在這樣的容器里，水只能煮到100·C，也就是沸騰的溫度，鍋里的水吸收了燒到紙上的熱量，阻止了紙的溫度超過100.C。這個溫度正好阻止了紙的燃燒。所以即便火焰一直烤著紙它并沒有燃燒起來。”媽媽又告訴我：“我經(jīng)常聽到有人說，燒水的時候忘了加水，結(jié)果水壺都融化掉了。這是因為，水壺的底部一般是焊錫焊接的，焊接的熔點很低，非常容易熔化，而如果水壺里裝了水，就不會發(fā)生這樣的事故。還有一種機關(guān)槍，也是用水防止槍管熔化的�！�
聽了媽媽的解釋，我恍然大悟：哦，原來熱被水吸收了呀！看來“生活處處有學(xué)問”處處可以學(xué)到知識，我們也要“絕知此事要躬行”要付諸于實踐，實踐才能出真知呀！
范文三：豎雞蛋的嘗試（700字作文）
“哇”真是費夷所思，竟然能把生雞蛋豎立在另一個雞蛋上，豎在燈泡上，甚至豎在玻璃杯口的邊沿上這可不是說著玩的，這是中央電視臺的一個節(jié)目中播出的一個真實的表演。我在深深驚嘆的同時，忍不住也想親自來嘗試一下
說干就干，我便拿出了一個雞蛋。怎么玩呢？先從簡單的開始，就先嘗試把一個雞蛋豎立在桌子上這應(yīng)該是豎雞蛋中最簡單的一個“項目”了。
雖然是“最簡單”的項目，但畢竟不是容易的事。大家都知道，雞蛋是橢圓形的，而且蛋殼又是那樣光滑，想要把它豎立在桌子上，那需要有多大的耐心和掌握平衡的技巧�。�
我先端坐在椅子上，雙肘平放在桌子的邊沿，然后分別用雙手的拇指和食指輕輕地夾住雞蛋，豎立起來，再慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地往桌面上放。此時，我全部注意力都集中到了四個指頭所夾的這個雞蛋上，絲毫也不敢放松，絲毫也不敢大意。輕輕地，輕輕地，只覺得雞蛋已經(jīng)很正地立在桌面上了，四個手指所受的來自雞蛋的重量也差不多了，便想慢慢地移開四個指頭，可四個指頭還沒有張開，雞蛋已經(jīng)順著左手的食指倒過去了。
唉！失敗了！
重來！
我舒展了一下身子，穩(wěn)了穩(wěn)神，又一次端坐在椅子上，開始了又一輪試驗。這一次，我要吸取上一次的教訓(xùn)，動作要再輕一點，再穩(wěn)一點，再耐心一點雞蛋又一次被四個指頭夾著立到了桌面上了，我再一次穩(wěn)了穩(wěn)神，兩眼緊緊盯住雞蛋，似乎稍不留神，雞蛋就會飛走似的。四個指頭輕輕地端著雞蛋，不敢動一下，可是你越是不敢動，就好象越是控制不住，手指竟然輕微地抖動起來，真是該死！我拼命地控制手指，可是不行啊，不知怎么回事，手指竟然不聽使喚，越抖越厲害了
唉！又失敗
我站起身，舒展了一下都有點酸痛的雙臂，無奈地看著橫躺在桌上的雞蛋，看來，就是這么簡單的一件事，背后得多少功夫啊！
范文四：神奇的雞蛋殼（700字作文）
小蟲子、小螞蟻和蝴蝶是好朋友。一天早上，它們要去樹林里玩，發(fā)現(xiàn)半個雞蛋殼，想要把雞蛋殼做成蹺蹺板玩。小蟲子、小螞蟻和蝴蝶一起把雞蛋殼翻了個面，小蟲子找來了一個長長的木板，聰明的蝴蝶找來一片樹膠，把木板粘到雞蛋殼上。蹺蹺板做好了。小蟲子、小螞蟻坐到了蹺蹺板上，趁螞蟻沒留意，小蟲子使勁一壓，差點把小螞蟻給蹺飛了。小螞蟻說：“我都沒準備好你就開始壓了�！毙∠x子笑壞了，蝴蝶也連忙說：“看起來好好玩，我也想玩！”
過了一會兒，蝴蝶發(fā)現(xiàn)一個氣球，她說：“我們來做熱氣球吧！”小蟲子和小螞蟻都說：“好。但是沒籃子和線�。俊辈灰粫䞍�，它們有了好主意。它們把粘在蹺蹺板上的蛋殼給取下來了，又把蛋殼翻了個面，小螞蟻去蜘蛛爸爸那兒拿點蜘蛛絲過來。它們把絲的一面粘在蛋殼上，另一頭粘在氣球上。熱氣球做好了。小蟲子和螞蟻連忙坐在了里面，等風(fēng)一吹來，熱氣球慢慢地飛了起來。蝴蝶飛在前面引路。熱氣球越飛越高，小蟲子說：“哇，好刺激��！”小螞蟻說：“你們快看，白云好像棉花糖啊！”一路上有說有笑，好不開心。
到了下午，天空烏云密布，馬上要下雨了。它們趕緊把蛋殼翻了個面。小螞蟻是大力士，它把蛋殼給抬起來，小蝴蝶飛了進去，小蟲子鉆了進去。嘩，嘩，嘩，雨下起來了。小蟲子說：“幸好有這個蛋殼啊，不然要淋雨了。”小蝴蝶說：“我還是從蛋殼里賞雨呢！”
天黑了，雨停了，月亮升上來，星星在眨眼，它們把蛋殼翻過來當(dāng)搖籃。小螞蟻和小蟲子爬了上去，躺在了里面。蝴蝶幫它們找來一片樹葉，當(dāng)被子，她說：“這正好讓你們睡，我飛回家睡了，明天早上我來叫你們。”
今天一天太愉快了，小螞蟻和小蟲子一會兒就進入了美好的夢鄉(xiāng)，它們夢見了又和這個神奇的雞蛋殼一起去旅行。
范文五：區(qū)別生熟雞蛋（700字作文）
“叮鈴鈴”上課了，我們回到各自的位置上。緊接著，老師來到了講臺上，問：“你們知道老師擺那么多雞蛋是要干什么嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答：“不，不知道�！崩蠋熡终f：“那就讓我告訴你們吧！今天我們要區(qū)分生熟雞蛋�！蓖瑢W(xué)們聽到這個消息，都高興極了。老師說：“我手里有兩個雞蛋，一個生的，一個熟的。誰能區(qū)分出哪個是生雞蛋，哪個是熟雞蛋？并且請你告訴同學(xué)們，你是怎樣區(qū)分的呢？”“老師，我知道。”一個同學(xué)說。老師說：“那就請你來說一說吧�！蹦莻�同學(xué)接著說：“右面的是熟的，因為我看見它的顏色比較深�！薄昂芎�，還有誰？”老師說。這時，我舉起了手說：“我能。”老師把我叫起來，我說：“雖然我現(xiàn)在不知道哪個是生的，哪個是熟的。但是，我聞一聞就知道了�！闭f著，我就去了講臺，聞了聞。“我知道了，右面的是熟的�！闭f完，我自信滿滿地回到了座位上。老師又叫了一個同學(xué)，讓他說一說。那同學(xué)說：“我也不知道我的方法是否可行，但是我想試一試�！敝灰娝呱现v臺，拿起一個雞蛋在講桌上轉(zhuǎn)了起來�？墒沁@個雞蛋，十分頑皮，它轉(zhuǎn)了沒幾下就掉下了“懸崖”――講桌，摔得粉身碎骨。一時間，這個同學(xué)不知如何是好。老師鼓勵他說：“沒關(guān)系。這里還有很多雞蛋，你繼續(xù)實驗吧！”聽了老師的話，他又鼓起勇氣拿起一個雞蛋轉(zhuǎn)了起來。很快，他就有了答案：“左面轉(zhuǎn)得快的是熟的�！崩蠋熗秮碣澰S的目光，說：“對了。轉(zhuǎn)不起來的是生的，轉(zhuǎn)起來的是熟的。因為生雞蛋里面是液體，熟雞蛋里面是固體�！贝蠹衣犃死蠋煹慕忉�，恍然大悟。
通過這次實驗，我又重新理解了“科學(xué)就在身邊”這句話。
作者：周羿辰
指導(dǎo)老師：任萍、陳毅、劉秘含
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