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寫校園的作文700字（精選39篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的寫校園的作文700字，歡迎閱讀與收藏。
寫校園的作文 篇1
我的學(xué)校是湖口縣第一小學(xué)，原名勝利小學(xué)，有100年的歷史了。校園里，有神圣的主席臺(tái)，有精致的雕像，有鮮艷的紅旗和雄偉的教學(xué)樓美麗極了。在美麗的校園里，我最喜歡的還是鳥語花香，綠樹成蔭的花壇。
花壇外有圍欄，花壇內(nèi)有一小片的花叢，花叢中的花也不少，有山茶花、月季花、杜鵑花、玫瑰花、菊花和牽牛花，花叢中還有綠油油的小草和一些挺拔的.小樹。在四季中，花草樹木都展現(xiàn)了各自獨(dú)特的一面。
春天，天氣漸漸地暖和起來，山茶花率先綻放了，紅色的花瓣重重疊疊，小心翼翼地呵護(hù)著黃色的花蕊，格外好看！雖然沒有陣陣的清香，但它美麗的身姿早已戰(zhàn)勝清香。玫紅色的杜鵑也綻開了它的笑臉，一朵一朵的，可愛極了。
夏天，校園里陽光明媚，牽�；ㄩL(zhǎng)出了小喇叭，蜜蜂圍著小喇叭唱歌，蝴蝶和著蜜蜂的歌聲，翩翩起舞，讓你感覺到像是走進(jìn)了音樂殿堂。玫瑰也忍不住要展現(xiàn)它的美麗，那身段像一位穿紅裙的少女，亭亭玉立，讓人忍不住把它摘下來，好好觀賞。花下的青草也不甘示弱，越長(zhǎng)越高，越來越青，互相映襯著，熱鬧非凡！
秋天，月季競(jìng)相開放，有深紅的，有淺紅的，還有奶黃色的，給花壇添上了不同的色彩。月季花謝了，菊花也不甘示弱地展示自己，它的花瓣白得似紙，黃得勝金，色彩明麗，好不漂亮！小草生氣地說：“你們的美麗也有我們一份功勞！”可誰聽得見呢？
冬天里，花壇里的花草全部枯萎，只剩下幾棵不埋怨而又堅(jiān)強(qiáng)的小樹，小樹們的葉子落光了，可還剩下一棵棵樹干。小樹雖然不引人注目，可它的堅(jiān)強(qiáng)卻感動(dòng)了我，啊，多么頑強(qiáng)的生命��！在我心中，堅(jiān)強(qiáng)的小樹才是一年四季中最美麗的風(fēng)景。
雖然花壇很美，但是也有些不文明的同學(xué)把垃圾扔在這里，使得美麗的花壇變丑了。我希望同學(xué)們好好愛護(hù)校園環(huán)境，不然，這份美麗有一天會(huì)從我們身邊消失的。
寫校園的作文 篇2
我們的校園變了，變得比以前美麗多了。
以前，我們的校園用三個(gè)字就可以概括，那就是“臟、亂、差”。每次一下雨，校園后操場(chǎng)凹凸不平的路就會(huì)有一個(gè)個(gè)水坑，有些頑皮的男生就會(huì)故意在那里等著，看到有同學(xué)路過，他們就故意踩踏起水渦里的水，讓路過的同學(xué)猝不及防地被濺臟衣服，然后，他們就在旁邊哈哈大笑。要是晴天吧，沒有了積水，可是灰塵夠多的，一刮風(fēng)，揚(yáng)起的灰塵和廢紙就到處亂飛。你要是剛好從那走過，準(zhǔn)會(huì)被弄個(gè)灰頭土臉，氣得不得了。那時(shí)，我們一年級(jí)的同學(xué)，把書桌擺得很不整齊，教室里到處都有作業(yè)本，有的同學(xué)還在作業(yè)本畫畫，老師看到這些，就會(huì)很生氣地批評(píng)我們。上下樓梯的`時(shí)候，同學(xué)們你推我擠，我就曾經(jīng)被一位高年級(jí)的同學(xué)推倒了，后面的同學(xué)又踩著我的書包帶子，那次我哭了。
這兩年，學(xué)校進(jìn)行校園文化大建設(shè)，我們的學(xué)校變了，變得整潔美麗了！
現(xiàn)在的校園也可以用三個(gè)字概括，那就是“凈、美、優(yōu)”�？�，曾經(jīng)的凹凸不平的后操場(chǎng)小路，已經(jīng)鋪設(shè)了有紅有綠的步行道六角磚，再也不會(huì)有水渦了。我們的幾棟教學(xué)樓都已經(jīng)粉刷了墻漆，就像是換了新裝，顯得更有活力了。教室里，我們?cè)瓉碛玫呐f課桌全換了新的了，擺放得整整齊齊。地板上被拖抹得一塵不染。老師的講臺(tái)上，放著一摞我們交上去的作業(yè)，作業(yè)本上的字，工工整整的呢，老師給我們打上了紅勾，還評(píng)為優(yōu)呢。早上，當(dāng)我們來到學(xué)校時(shí)，校園已經(jīng)被打掃得干干凈凈的了，就連一張小紙屑也看不到了，綠化樹下的落葉也被清理了。陽光照在樹冠上，照得綠葉也在發(fā)亮。透過樹葉的縫隙，地上灑著斑斑駁駁的陽光，煞是好看。我們的體育器具乒乓球臺(tái)全部煥然一新了，青色的臺(tái)面，讓我們?cè)谀銇砦彝那蚣假愔懈怯辛硕分�。同學(xué)們比以往更懂禮貌了。上下樓梯的時(shí)候，同學(xué)們靠右走，也不再你推我擠了。校園里，我們見了老師就問好，老師開心地笑一笑，也向我們說好。
變了，我們的校園變了！環(huán)境整潔，校風(fēng)向上，我喜歡我們的學(xué)校！
寫校園的作文 篇3
臘梅伴寒冬離去而凋零，百花隨暖春到來而怒放。冬去春來，迎春薔薇爭(zhēng)奇斗艷，青松翠竹依然挺拔。冰河解凍，萬物復(fù)蘇，到處都是生機(jī)勃勃的景象
“春色滿園關(guān)不住”，是那一枝紅杏沖破重重阻礙，掙脫束縛出墻來；“碧玉妝成一樹高”，是那婀娜多姿的柳樹垂下綠絲絳，梳洗著自己飄逸的秀發(fā)；看，紅得似火的山茶花鑲嵌在灌木叢中，頗有“萬樹叢中一點(diǎn)紅”的意境
陽春三月，風(fēng)景如畫。午間沿著小徑漫步在校園，眼前忽然一亮那潔白無瑕的櫻花映入眼簾。晚春之際，落英繽紛，遠(yuǎn)望如云，又疑為棉。我想，路過的老師和同學(xué)有哪一個(gè)不被它的“花容月貌”所陶醉？有哪一個(gè)不癡迷于它的風(fēng)情萬種？更沒有哪一個(gè)不被它冰清玉潔的品質(zhì)所折服。走上前去，細(xì)細(xì)端詳。櫻花花瓣從外到內(nèi)，由淺至深，仿佛一塊塊白色的夾心小面包。那花瓣晶瑩剔透，黃里透白，白里嵌黃，似琥珀雕刻而成。說它如結(jié)晶，又那么薄似紙片；道它是玉石，又那么柔嫩而富有彈性。花蕊在陽光的映照下熠熠生輝，宛如閃閃發(fā)亮的黃寶石；在若干片花瓣的襯托下更顯氣質(zhì)高貴，恰似花枝招展的女王。微風(fēng)乍起，櫻花散發(fā)出陣陣誘人的芳香，這香氣既不似梅花、梨花般高潔淡雅，也不似丁香般清涼爽凈，更不似百合馥熏惱人，卻自有一份獨(dú)特的韻味，引來蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂辛勤勞作。接著，櫻花花朵像脫離母親懷抱似的'，從樹枝上掉落下來，仿佛漫天飛舞的雪花，在空中旋轉(zhuǎn)，徘徊，最后仍無力擺脫宿命，“化作春泥更護(hù)花”。不經(jīng)意間，地上已如鋪了一層白色絨毯
春天的到來不僅使櫻花綻開自己迷人的身影，更使人們朝氣蓬勃。同學(xué)們脫去了冬裝，換上了春裝，不再顯得縮頭縮腦。課堂上，他們積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言；課間，他們活力滿滿，生龍活虎。老師也不甘示弱，認(rèn)真?zhèn)湔n，諄諄教誨同學(xué)們，培養(yǎng)出一代代國(guó)家棟梁。
我愛我校，更愛校園之春。
寫校園的作文 篇4
我的校園位于東風(fēng)北路的東北角，這里豎立著一棟棟桔白相間的大樓。它的面積宏大，有4.51萬平方米。它不僅規(guī)模壯觀，而且景色優(yōu)美。
來到校園的大門口，首先映入眼簾的是一個(gè)液晶顯示器，它顯示著最近發(fā)生的新鮮事和一些給家長(zhǎng)、學(xué)生的通知。走進(jìn)大門，有一座雄偉壯觀的噴泉雕塑，泉的形狀是一個(gè)大地球儀。地球儀的'下面是一敞開的書，這讓我想起了一句話：讀萬卷書，行萬里路。噴泉的泉水正好從兩側(cè)噴向書上面的地球儀。
噴泉的北面是行政樓，里面裝有電梯等許多先進(jìn)的設(shè)備。行政樓右側(cè)是信息中心，這里有好幾間微機(jī)房，還有兩間錄播教室，當(dāng)教師在里面上課時(shí)，電腦上就能看見。行政樓左面是初中部專用樓，里面有音樂教室、美術(shù)教室，物理實(shí)驗(yàn)室，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室等許多多功能教室。
沿著初中部后面的大馬路走，能看見許多桃樹、杏樹，光香樟樹就有七八百棵。它們就像是一個(gè)個(gè)英勇的衛(wèi)士在日日夜夜守護(hù)著美麗的校園。走到路的盡頭，是高大的體育館。體育館又分為體操館、乒乓球館和籃球館，應(yīng)有盡有。走出體育館，是寬大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有籃球筐、單杠、雙杠和許多其他的體育器材。操場(chǎng)上還有一個(gè)坐臺(tái)，這是比賽時(shí)觀眾坐在上面的。坐臺(tái)左邊有一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)，從遠(yuǎn)處望去，像一座既大又透明的房子。
大馬路對(duì)面便是小學(xué)部了，小學(xué)部共有三棟樓，樓與樓之間是漂亮的花圃。特別是第一棟樓與第二棟樓之間的花圃�；ㄆ岳镉惺^鋪成的小路，石頭做成的椅子和石頭做成的像傘一樣的小亭子。從高處鳥瞰，像是幾只大蘑菇。我的教室在第一棟樓第一層的頂頭�，F(xiàn)在，每一層都有一個(gè)衛(wèi)生間，不僅這樣，而且每個(gè)教室都安裝了一個(gè)洗手間。比原來的學(xué)校更先進(jìn)、更美、更可愛了。
我愛這美麗的校園，就像愛我的家。我愛這里的一草一木，愛這高大的教學(xué)樓，愛這漂亮的花圃，愛這里的老師和同學(xué)們，愛校園的每一個(gè)角落。
寫校園的作文 篇5
那天班里調(diào)座位，你我成了同桌。感謝老師，讓我有了讀你的機(jī)會(huì)，結(jié)識(shí)你這位真誠(chéng)的朋友吳圩。
一次考試，我語文考砸了，垂頭喪氣地趴在桌上，老師講的什么，我一個(gè)字也沒有聽進(jìn)去。你輕輕地拍拍我的胳臂，把嘴巴貼近我的耳邊，悄悄地說，“老師在評(píng)講試卷呢？越是不聽就越是落后，哪里跌倒了，就在哪里爬起來！”我這才挺直了腰板，專注地聽講了。課后，你又問我，“老師講的你聽懂了沒？”我隨口答應(yīng)道，“聽懂了，我的大小姐！”你疑惑地問，“那么，《好感》中的我有兩個(gè)收藏，它們的意思是一樣的嗎？”哎呀，你問得好深刻啊！面對(duì)我惶惑的樣子，你認(rèn)真地告訴我，前一個(gè)只是記住了人家給予自己的好感，后一個(gè)指的是不僅記住了人家的好感，還學(xué)會(huì)了傳遞好感�！蓖Ａ艘幌�，你又問，“記住了嗎？讀文章要結(jié)合上下文來理解”哎呀，你就是一位負(fù)責(zé)任的老師�。∵@時(shí)，我傾聽你的話語，是那么親切，洋溢著春風(fēng)的溫柔。
一次上體育課，同學(xué)們集體跑步，我在你的前面跑，跑著跑著，我一不小心被一塊石頭絆住了，一個(gè)踉蹌，摔在地上。你連忙停下來，扶我起來，拍拍我膝蓋上的灰塵，“快卷起褲腿看看，摔破皮沒有？”“大概沒有，不用了，謝謝你！”但你還是不放心，硬是卷起褲管，看到我膝蓋處有一塊淤青，拉著我到一邊，幫我揉了起來。這時(shí)，一種感動(dòng)涌上心頭。我看到你的.眼神，是那么清澈，蕩漾著心靈的漣漪。
一次課堂作業(yè)，我的水心筆“油盡燈枯”了，找遍了抽屜的每一個(gè)角落，也沒有發(fā)現(xiàn)備用筆�！敖o！”和你備用筆一起送過來的，還有你的笑容。我接過你的水心筆，刷刷刷地寫了起來，感覺是那樣流暢。這時(shí)，我讀懂了你的笑容，那么燦爛，綻放著真誠(chéng)的花朵。
一位名人說過，人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之�？磥�，有吳圩這樣一位好姐妹，我還有什么不感到滿足的呢？
寫校園的作文 篇6
夕陽隨著秒針滴滴答答的聲響，緩緩下山，余暉柔和得使路人的神情變得安祥，那金色的光芒，無力的照在了母校那十幾棵楓樹的樹葉上。我踏入開合反復(fù)的校門，秋風(fēng)一陣，葉隨風(fēng)落，金色的陽光在秋葉上起舞，在我眼前構(gòu)成一幅溫馨又憂傷的畫面，這畫面飽經(jīng)歲月的滄桑，卻一直不變，才能使我感到了熟悉的氣息。
放學(xué)鈴聲響起，原本安靜的校園變得熱鬧、沸騰，所呈現(xiàn)出來的是熟悉的畫面，陌生的面孔。人與人之間摩肩接踵，有些人還在人群中尋覓著和自己回家的伙伴的身影。而陽光依舊那么柔和，仿佛是太陽在意這些同學(xué)之間的交情，為他們勾肩搭背回家的背景打上溫馨細(xì)膩的底色，而我在樹下的角落，看著這幅我所鐘情的滿意畫面，滿心的羨慕……
人群很快便散了，校園又恢復(fù)了寧靜，校內(nèi)只剩下幾位同學(xué)用那帶著自然氣息的竹掃帚掃楓葉，譜出單調(diào)卻熟悉的曲子，沙沙的掃地聲，印在了我的大腦皮層的深層記憶里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，學(xué)校后面那塊草坪，被秋風(fēng)吹得枯黃一片。我們?cè)?jīng)在這里奔跑，用我們因跑步揚(yáng)起的灰塵來詮釋我們的活力�，F(xiàn)在，我蹲下來，像落葉一樣，讓鼻內(nèi)的嗅細(xì)胞討論著枯草的氣息。還記得這片草坪給了我們太多的聯(lián)想，而這些聯(lián)想總離不開稚氣。用手觸摸著這與我們分隔已久的塵土，仿佛是輕撫著母校的肌膚。停下，把手輕放在這塊土地上，仿佛還能感到母校的心跳。我清楚，這是一塊經(jīng)歷了很多事情的草地，酷暑嚴(yán)寒的考驗(yàn)，傾盆大雨的沖刷，都沒能催毀她的生命之希望，待到春日來臨時(shí)，它又悄悄地讓小草一夜之間學(xué)會(huì)鳥兒翠綠的語言。
葉越落越多，照映著它們的是落日的余暉，那些陌生而熟悉的'身影，追逐著被風(fēng)吹下來的楓葉。我猜不到他們?cè)S的是什么愿望，但我肯定，他們的愿望一定像落下來的楓葉一樣，很美，很美。
踏出校門，銹跡斑斑的校門盡力模仿著夕陽的顏色，變得血紅，仿佛是在述說著它的歷史。在余暉下，校門依舊閃著金屬的光澤，只是這次被這扇門弄得刻骨銘心的，是我，不是他們。
寫校園的作文 篇7
我已經(jīng)在厚德路小學(xué)度過四個(gè)春秋了，校園里的一草一木我都很熟悉。
校園正中是大操場(chǎng)，比一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)游泳池還要大。一走進(jìn)操場(chǎng)，你首先看到的是方形的升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上立著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的旗桿。旗桿直向天空，頂端的五星紅旗迎風(fēng)飄動(dòng)，在蔚藍(lán)旳天空中顯得非常鮮艷。
升旗臺(tái)的兩旁是花壇�；▔锓N著白玉蘭、鐵樹、桑樹和楓樹等好多花草樹木，可是我們學(xué)校的第一看點(diǎn)。你們瞧，那兒有一叢丁香，有紫的，還有白的。丁香不僅顏色美麗，而且形態(tài)萬千：有彬彬有禮的，有三五成群的，有心花怒放的，有倒掛枝頭的，還有爭(zhēng)奇斗艷的……好看極了！花壇的里頭還種著一棵高大的桂花樹，花開的時(shí)候可香了，就像有人在樹上噴灑了香水似的'�；▔乃闹荑傆袧嵃椎拇纱u，它們和花壇中的各種顏色互相映襯，非常協(xié)調(diào)。
桂花樹旁邊有兩排櫥窗，櫥窗里擺放著很多老師和同學(xué)們的作品，有書法，有繪畫，有手工，當(dāng)然還有作文。一下課，同學(xué)們都喜歡走到櫥窗前，指指點(diǎn)點(diǎn)欣賞著櫥窗里的作品，興奮異常。
操場(chǎng)旁邊還有一棵大榕樹，大榕樹有七層樓那么高。它的樹枝非常茂盛，就像在操場(chǎng)旁撐起了一把四季不收，日夜都開的，大大的遮陽傘。夏天，同學(xué)們非常喜歡樹底下上體育課，更喜歡在下面游戲和乘涼。
大榕樹后面是一棟教學(xué)樓，我的教室就在那里。教學(xué)樓里一共兩層，共有8個(gè)教室，我的教室就在二樓靠東的第二間。每個(gè)教室都非常寬敞明亮，嶄新的書桌和椅子擺放得整整齊齊。教室正前方的墻壁上，掛著一塊大大的白板。推開白板，一臺(tái)超大的電腦顯示屏就會(huì)映入眼簾。在這么好的環(huán)境里，大家上課都坐得端端正正，認(rèn)真聽著老師講課，努力學(xué)習(xí)新知識(shí)。
教學(xué)樓的后面是高高的圍墻。墻壁上有很多用油漆畫上去的圖畫，畫有許多聰明可愛的孩子們。他們有的抱著書包，有時(shí)在玩耍，有的在打籃球，還有的在跳繩……無論是哪一個(gè)，每個(gè)孩子的臉上都掛著高興的笑容。
這就是我的學(xué)校，它美麗，它典雅，它寧靜，是個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的好地方。
寫校園的作文 篇8
我們的校園地處市近郊區(qū)。我愛我們的校園，它不僅環(huán)境美，更重要的它是我成長(zhǎng)的搖籃。
我們的學(xué)校不是花園，可它勝似花園。一進(jìn)大門，首先映眼簾的是影壁上“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)紅光閃閃的大字。下邊是個(gè)梯形的大花壇。里面種著許多種鮮艷的花。每當(dāng)春天一到�？坷镞叺膬尚须u冠花，就像公雞一樣伸長(zhǎng)了脖子在啼鳴。雞冠花的前邊種著三行月季花，在細(xì)細(xì)的枝條上頂著紅的、黃的、粉的、紫的花朵，真像五顏六色的大彩球。最前邊放著一行盆栽茉莉花，在那翠綠的枝葉間簇?fù)碇欢涠溲┌椎男』�。這絢麗的花色，這撲鼻的花香，引來了無數(shù)只勤勞的的.蜜蜂采蜜，招來了美麗的蝴蝶在花壇的上空翩翩起舞。
花壇兩側(cè)各種著兩棵四季長(zhǎng)青的松樹。冬天，別的樹木都枯枝敗葉了，可它們還是那么蒼翠。下雪了，它們上面掛滿了雪球，仿佛盛開著一朵朵大白花。
影壁的后邊還有一棵梧桐樹。它很粗，三個(gè)小同學(xué)的胳膊拉在一起才能圍過來。它很高，足足超過兩層樓高。它的枝葉茂盛，樹冠像個(gè)綠絨大傘。夏天，它就成了我們玩耍、乘涼的好地方。
過了影壁，右邊就是一排整齊的辦公室，足有十四五間。辦公室前邊種著一行柿子樹。到了秋天，它們又給校園增添了新的色彩。那一個(gè)個(gè)黃橙橙的柿子就像小燈籠似的掛滿枝頭。
辦公室前邊，有二十一間教室，整整齊齊地排成三行。我們的教室寬敞明亮，四十名同學(xué)在里面上課也不覺得擁擠。
通過第三排教室前邊的兩個(gè)漂亮的月亮門就來到長(zhǎng)一百米，寬八十米的操場(chǎng)。操場(chǎng)的四周種著高大挺拔的白楊樹。樹的旁邊有次序地安裝著許多運(yùn)動(dòng)器材。有滑梯、蹺蹺板、連環(huán)器、單杠、雙杠……真是應(yīng)有盡有。
這就是我們的可愛的校園。校園啊！你是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們無比地?zé)釔勰悖?/p>
寫校園的作文 篇9
校園生活是美好的，校園生活是歡樂的，校園生活也是愉快的…。每年我們星海學(xué)校都會(huì)舉行很多活動(dòng)，其中，我最喜歡的活動(dòng)就是今年春季舉行的“校園狂歡日”了！
在狂歡日這一整天我們都在玩，聽說晚上還看露天電影呢！
我們?cè)谏衔缗e行各種游戲，種類真是五花八門！有"蘿卜蹲”、“7的倍數(shù)”、“機(jī)器靈，砍菜刀"……我們先玩的是“蘿卜蹲"。比賽開始了，我們各組早已站好，我們組先點(diǎn)：“羽羽蹲、羽羽蹲、羽羽蹲完桐桐蹲”，吳桐反應(yīng)迅速：“桐桐蹲、桐桐蹲、桐桐蹲完平平蹲”。別看張平平時(shí)怪機(jī)靈的，可此時(shí)他的反應(yīng)卻慢了半拍，所以他們組out了一個(gè)人，經(jīng)過激烈的角逐，我們組勝利了。
接著是“機(jī)器靈，砍菜刀”的游戲，聽老師說這個(gè)游戲是他們小時(shí)候常玩的.，我們站成兩隊(duì)，只聽一隊(duì)喊到："機(jī)器靈，砍菜刀，你們隊(duì)里的人隨我挑，挑誰呀"！我們隊(duì)的劉翼睿被選了過去，我們都在說：“劉翼睿，撞開，加油。”可是他太不爭(zhēng)氣了！沒把他們隊(duì)撞開，劉翼睿只好留在他們隊(duì)了，經(jīng)過比拼我們隊(duì)輸了。
快樂的上午很快就過去了。
下午我們吃燒烤，聞著那香味，都想趕快把東西烤好，我們還帶了些吃的可以分享著吃，我、吳桐、李夢(mèng)涵3個(gè)好閨密，坐在一起分享自已的食物，不一會(huì)兒烤肉就來了，美味極了，簡(jiǎn)直像在天堂里吃著美味的烤肉，喝著香甜可口的奶，最后品嘗大西瓜，那是我們班杜明蔚的爸爸送來的，非常感謝杜叔叔！天色漸晚，我們燒烤會(huì)就這樣結(jié)束了。
晚上，我們開始看電影，同學(xué)們都搬著椅子下樓來了，坐在樓下看電影，而且還是和全校的人一起看電影，簡(jiǎn)直是爽呆了！我們看了名叫《沖出亞馬遜》的電影，太好看了！這一天都是棒棒的！
我們今天玩了一天，有好多吃的玩的，我永遠(yuǎn)會(huì)記住這愉快的“狂歡日"的！
寫校園的作文 篇10
十一學(xué)校的食堂食品種類繁多。下課鈴一響，有些人疾速朝食堂奔跑，有的人則悠閑，慢慢悠悠地溜跶到食堂。就在東餐廳一層的角落里，有一家賣面的。
東一一向冷清，卻只有這家賣面的角落似乎永遠(yuǎn)排著長(zhǎng)隊(duì)。賣面的，一男一女。每次賣面，總能聽到胖師傅用洪亮圓潤(rùn)的聲音大喊：“同學(xué)，你要吃什么面？”在同學(xué)們點(diǎn)完面之后，只見他右手迅速抓緊夾子，從面前擺放的一大堆綠油油，水淋淋，一看就很新鮮地生菜中夾一大把放到碗里，又夾了一些海帶，豆腐絲，金針茹，麻利地丟入碗中。隨后，用左手將碗一舉，一放，便丟到了煮面的勺里，然后他麻利地把裝了菜的勺子在鍋中上下左右地浸沒，又敏捷地用右手將面用夾子在空中一拋，落到了勺中。終于煮熟了，他熟練地將勺中的面一拋，兩轉(zhuǎn)，三打，面便聽話地裝入了碗里，看起來活像一個(gè)方便面廣告中的圖像。完成后，他用夾子使勁敲敲鍋，重復(fù)著工序。
邊上的'女師傅也不悠閑，面裝到碗里后，她左手一把接過面，右手緊抓湯匙，從桶里將湯盛出，繞著圈地，優(yōu)雅地灑在了面上，仿佛每一碗面都是她的杰作。接著，她熟練地捏著用紅瓶裝著的麻油，同樣繞圈地均勻撒在面上，儼然像在給煎餅?zāi)ㄡu。之后，她把夾子向那切得整整齊齊的肉片上，感覺肉片擺放地象她的做事態(tài)度一樣十分嚴(yán)謹(jǐn)，輕輕夾起一摞肉片，放在面上，然后又專心地將肉片分開，輕輕地摁在面湯里。最后，她敏捷地用小勺，伸向雪菜醬，盛起一點(diǎn)雪菜，同樣地摁在湯里。
有一次，這位女師傅沒有，取而代之的是一位男師傅，他僵硬地將肉片丟在碗里，委實(shí)不好看。
后來，這個(gè)店改成了其它面，諾大的東一，就沒有幾個(gè)人了，空蕩清閑了好多。
在去年升旗儀式上，我才知道了，這個(gè)男師傅白天在學(xué)校里工作，為了維持家庭生活，他晚上還要去其它地方工作。
這個(gè)面鋪，將店鋪生意做地紅紅火火，只因用心。
寫校園的作文 篇11
50中是一個(gè)五彩繽紛的“世界”，而我一走進(jìn)學(xué)校，就被那正對(duì)校門的小花園給吸引住了！
走進(jìn)一瞧，那小花園也不算大，可是里面卻是一片綠意、生機(jī)勃勃。那參差不齊、彎彎曲曲的鵝卵石小路上長(zhǎng)著一些短小的雜草與那被秋風(fēng)吹落的落葉，周圍有幾棵樹，上面繁茂、油亮，樹葉子一片挨著一片，一陣秋風(fēng)吹來，染黃了鮮嫩的綠葉，吹動(dòng)了大樹的頭發(fā)，時(shí)不時(shí)會(huì)有幾片葉子從樹枝上帶著降落傘跳了下來，那時(shí)的景象令人忍不住贊嘆，一刻都不能眨眼，因?yàn)樵谡Ｑ鄣囊凰查g，那落葉已匆匆降落了。但還有一些樹葉未被風(fēng)兒吹倒，先是蒼綠色變成翠綠色，再由翠綠色變成嫩綠色，樹葉中又有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色，美麗極了！樹旁的野花一叢叢、一簇簇的，株株都在笑著、生長(zhǎng)著。
小花園里處處都是“趣”。那潮濕的土壤里住著鼠婦、蚯蚓，還有一些奇形怪狀的小昆蟲，它們總是在這里玩耍，春、夏、秋、冬都不曾搬家，鼠婦在這過著充足的生活，有一次生物課老師要讓我們?nèi)プ绞髬D做實(shí)驗(yàn)，我們就在小花園的土壤里捉，看到一只，就用手去抓，可它似乎感覺到了危險(xiǎn)，拼命地用爪子挖土，往土壤里鉆，我拽住了它，它還在掙扎，我手一不小心一滑，它霎時(shí)間消失在我的.面前，只留下一個(gè)空缺的洞，“它一定是鉆到泥土里去了吧！”我想。蚯蚓時(shí)常鉆入泥土，翻松泥土，幫助我們的小花兒、小草兒快快成長(zhǎng)。小花園里的各種小生命也很有趣呢！
我想：許多小動(dòng)物、小昆蟲們都喜歡在這里生活，是不是小花園里冬天暖和、夏天涼快，春天、秋天很舒適呢？這樣的小花園，同學(xué)們會(huì)不會(huì)一下課，都不由自主地向著小花園走進(jìn)，坐在小花園的石階下，臉龐拂著秋風(fēng)，頭頂遮著火辣的陽光，大家都聚集在一起歡笑、討論、做題、觀察校園、放松一刻……當(dāng)然，還會(huì)在這個(gè)濟(jì)濟(jì)一堂的小花園里交友，那是一種怎樣的樂趣啊！
小花園為校園增添了許多樂趣，不愧是學(xué)校里的“寶地”，我十分地喜愛它！
寫校園的作文 篇12
夢(mèng)里的恍惚迷失在正值四月的櫻花樹下，轉(zhuǎn)瞬即逝已身處異常吵鬧的班級(jí)中，校園的歷史無人知曉，只留下一個(gè)天真無邪的模糊背影，來也匆匆，去也匆匆……
現(xiàn)在的我們，正處在叛逆期的歲月，童年已留下無限地留戀。咬著碳素筆的后蓋，一手撐著下巴，一手無趣地?fù)芘郎系南阄断鹌ぃ瑤е惻f的老花鏡的知識(shí)的傳授者，試圖將那索然無味的考試試題，塞進(jìn)我們腦袋里的小宇宙，可充斥在腦細(xì)胞里的奇妙思維與無邊幻想占據(jù)了試題的位置，讓那些知識(shí)分子很難猜測(cè)我們的腦袋里的思維！
也許“天”才是心靈最好的歸宿，當(dāng)走出了那乏味的課堂，接觸大自然之時(shí)，張開雙臂，讓那疲勞的雙眼通過天空的湛藍(lán)看到宇宙之大，體會(huì)到生物之渺小，讓那僵持了一段時(shí)間的腿腳活動(dòng)活動(dòng)，讓我們熱血沸騰，全身充滿活力。
我們這一代人，用憂傷裝扮自己，用陽光詮釋自己，用低調(diào)歌唱自己，用創(chuàng)新點(diǎn)綴自己，這就是“90”后。壓力是一塊無形的石頭，知識(shí)分子將這塊“石頭”砸在我們身上，校園里，我們沒有太多的自由空間，放課后，便可以大聲地喊破嗓門，唱出心中的不滿，跳出屬于我們的舞蹈，也許會(huì)很放肆，但心中的快樂需要這樣釋放。
校園里的我們是知識(shí)的接受者，校園外的我們是快樂的'傳播者，是擁有青春火焰的好動(dòng)少年。校園里的某一個(gè)角落，也許是一株小草，用微不足道的綠點(diǎn)綴著校園的風(fēng)景，但從寂靜無聲到吵鬧至極的校園，也許只需彈指一揮間的功夫，那是下課鈴的昭示。校園里每一個(gè)場(chǎng)景都很固定，上課時(shí)學(xué)生東倒西歪的情景；做操學(xué)生懶散的情景；課外活動(dòng)小學(xué)生打鬧的情景；放學(xué)大家勾肩搭背的情景。這一切的一切仿佛似曾相識(shí)，卻又有幾絲不同尋常，真是讓人難以捉摸！
校園有時(shí)是你童年的歸宿，有時(shí)是知識(shí)的落腳點(diǎn)，有時(shí)卻是恐怖的幽靈城堡，但它始終會(huì)帶給你快樂，終究會(huì)讓你留下美好的回憶，對(duì)這里充滿一種眷戀！
寫校園的作文 篇13
有一天，誠(chéng)信娃來到了我們的校園，我們用最好的一面展現(xiàn)給了她，可好景不長(zhǎng)，有幾個(gè)同學(xué)把自己的“狐貍尾巴”露了出來。
這天，誠(chéng)信娃正在學(xué)校里走來走去，她想看看我們學(xué)校到底有沒有把誠(chéng)信放在心里，可是，她剛剛走過五（1）班，就看到了一件不守誠(chéng)信的是：
五（1）班的考試成績(jī)出來了，有一個(gè)同學(xué)只考了80分，她非常傷心，這是，誠(chéng)信娃用她的火眼精睛，看出了那個(gè)同學(xué)的辦法：把錯(cuò)的題目，趁別人不注意時(shí)，改成對(duì)的。她雖然知道這樣做不對(duì)，可爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理控制了她，她小心翼翼地把錯(cuò)題改成對(duì)題，然后裝成沒有剛才那會(huì)是一樣把卷子遞給老師，給老師說這題批錯(cuò)了，那題也批錯(cuò)了，老師也沒多想，因?yàn)樗齻円灿旭R虎的時(shí)候。那同學(xué)看著慢慢變高的分?jǐn)?shù)，心里樂開了花兒，誠(chéng)信娃再也看不下去了，就氣憤地沖進(jìn)教室指著那個(gè)同學(xué)：“你，站起來！”那個(gè)同學(xué)一臉疑惑地問：“我犯什么錯(cuò)了？”“你犯什么錯(cuò)，自己心里清楚！剛才我在門外看見你把錯(cuò)題改成對(duì)的，然后讓老師給你圈掉這我應(yīng)該沒說錯(cuò)的！”誠(chéng)信娃厲聲叫道�！拔摇蹦莻�(gè)同學(xué)開始結(jié)巴了。老師吃驚極了，說不出一句話來�！澳銥槭裁催@么做？”誠(chéng)信娃走到那個(gè)同學(xué)身邊輕輕的說�！耙�?yàn)槲覐膩頉]考過80分，我心里受不了這個(gè)打擊，所以……所以才做了那件事�！薄叭松锍霈F(xiàn)一點(diǎn)小差錯(cuò)，那是難免的'，關(guān)鍵是你對(duì)待這件事的心理和辦法，人要懂得誠(chéng)信，如果像你那樣，不僅欺騙了老師和同學(xué)，還欺騙了自己。所以下次不要再做這種事了�！闭\(chéng)信娃意味深長(zhǎng)地說。那個(gè)同學(xué)聽了，不由自主地留下了悔恨的淚水，她那起自己的考卷，走向講臺(tái)，讓老師把自己的分?jǐn)?shù)改回原來的分?jǐn)?shù)，并向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，誠(chéng)信娃和老師看著她的這一舉動(dòng)，都露出了笑容，同學(xué)也為她知錯(cuò)就改的精神，從而敬佩起她。是啊，人要懂得誠(chéng)信，誠(chéng)信是什么，就是誠(chéng)實(shí)守信。我們要尊重誠(chéng)信，也要把誠(chéng)信永遠(yuǎn)地珍藏在心里。
我一定要做一個(gè)誠(chéng)信的學(xué)生和公民！
寫校園的作文 篇14
育才四小是游覽校園，它是一所新型的，現(xiàn)代化的學(xué)校，位于深圳蛇口工業(yè)七路與后海濱路的交口處。育才四小背靠深圳灣，與東方之珠——香港隔海相望。
育才四小建校已經(jīng)7年，目前約有25個(gè)教學(xué)班，師生共計(jì)1200多人。學(xué)校占地面積約上千平方米。整個(gè)操場(chǎng)鋪上了塑膠，有兩個(gè)籃球場(chǎng)，有綠草如茵的足球場(chǎng)，一座羽毛球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺(tái)。有許多多功能教室，如兩個(gè)音樂教室，兩個(gè)信息教室，兩個(gè)科學(xué)教室和一個(gè)美術(shù)教室。還有一個(gè)藏書約有上千冊(cè)的圖書館。有一個(gè)至少容納1500人的音樂廳。
學(xué)校將要引進(jìn)一批最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備——電子白板，這種設(shè)備可以提供三百六十多種功能。每個(gè)教室將擁有一臺(tái)。游覽校園設(shè)備是一流的，環(huán)境更是優(yōu)雅，蔥綠的。特別是那座生長(zhǎng)多種植物的生物園，走在生物園的小道上，仿佛回歸到了清鮮的大自然中。
再說說我們的教育和教學(xué)，每堂課課前，我們都按導(dǎo)學(xué)單進(jìn)行預(yù)習(xí)，課中，每個(gè)小組針對(duì)老師的問題進(jìn)行討論，之后小組上來匯報(bào)自己的成果，并向下面的同學(xué)提出問題，同學(xué)互相討論，交流，爭(zhēng)論，老師只在同學(xué)出現(xiàn)錯(cuò)誤和需要的時(shí)候才加以指導(dǎo)，真正體現(xiàn)了“把課堂還給學(xué)生”。
我發(fā)現(xiàn)我和同學(xué)的作業(yè)本上，老師從來不打叉，而是只打一個(gè)斜杠，過后改對(duì)了，老師在打勾，老師們把這條斜線成為期待線。雖然這只是一個(gè)小小的批改符號(hào)的改變，但卻體現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生人格的尊重，對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤的寬容，對(duì)學(xué)生糾錯(cuò)的期待。
我的老師留的作業(yè)也很少，但是我們每節(jié)課的效率都沒有下降，雖然我們作業(yè)少，但是它的.樣式很多，讓我們獲得高效的、多方面的能力發(fā)展，留下來的時(shí)間，我們可以博覽群書或是做一些自己喜歡的事情。
游覽校園——育才四小是一所綠色、和諧的學(xué)校。它是一所讓學(xué)生接受教育，學(xué)習(xí)知識(shí)和發(fā)展能力的好地方。我熱愛它、留戀它。
寫校園的作文 篇15
我的小學(xué)生活是在羅南中心校度過的，可愛的校園留下了我童年的快樂。
春天來了，大樓前的小花壇里的花五顏六色漂亮極了，就連樟樹上的.小鳥也好像在說：“吱，吱，吱，好香�。『妹腊�！”看！那朵玫瑰好紅，紅的那樣?jì)善G；那朵康乃馨好白，白得那樣素雅…… 各種各樣的花爭(zhēng)相開放，好像在比美呢！我和小伙伴一下課，只要把作業(yè)做完了就跑到花壇邊玩“警察抓小偷”的游戲。每當(dāng)我們玩的正開心時(shí)候，上課鈴就敲響了。唉，要是課間休息時(shí)間能再多一點(diǎn)，別只有10分鐘，那該有多好啊呀！
夏天不知不覺地來光顧我們的校園了。太陽總是火辣辣地照著大地。樹上的知了也在拼了命地叫著。不過我們可不用擔(dān)心，校園里可有個(gè)涼快的地方，那就是——樟樹下。你知道嗎？我們的樟樹旁還有一座六角亭呢！那座六角亭在樟樹的影子下顯得格外的陰涼。下課了，我和伙伴們?cè)诹峭だ镎務(wù)勑�、聊聊天、吃吃點(diǎn)心。有風(fēng)飄過，你還能聞到風(fēng)帶來的荷花香跟樟樹香，那個(gè)香味真是沁人心脾，就連在夏天里那種昏昏欲睡的感覺也會(huì)消失的無影無蹤。
秋天來了，一陣陣的涼風(fēng)把炎熱的夏天趕走了。一些樟樹葉子也慢慢地變成了黃澄澄的一片。咦，這是什么花香？那么令人陶醉，那香味甜絲絲的，真好聞！原來那就是桂花。那桂花也是黃澄澄的，有時(shí)我和小伙伴會(huì)去拾些落花，然后把花曬干，再把它放進(jìn)自己縫的荷包里，時(shí)不時(shí)的就可以拿出來聞聞了。呀，那真是種美滋滋的享受！
寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，校園里一片雪白。而我跟同學(xué)們可熱乎了，我們?cè)诓萜褐車蜒┤�、打雪仗。在銀白色的世界里自由自在地玩耍、嬉戲。別看我們又堆雪人又丟雪球，可我們也沒少吃苦頭，在雪地上不能跑，不然你會(huì)摔得很慘，說不定屁股還會(huì)疼上兩三天呢！不過我們毫不在乎，照樣玩得很開心！
如今，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，真舍不得這個(gè)令我童年變得如此美好的校園。它將永遠(yuǎn)留在我的記憶中！
寫校園的作文 篇16
我們的校園座落在風(fēng)景秀美的鳳鳴湖畔，地處國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，是一個(gè)美麗的大花園。我就讓你飽覽一下我們校園的美景吧。
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一個(gè)奇特的“希望”雕塑噴泉。正前方是氣派雄偉的教學(xué)樓，清晨，教學(xué)樓里傳出同學(xué)們郎朗地讀書聲，洋溢在整個(gè)校園里。左邊是寬闊的操場(chǎng)，外圍有四百米的跑道，中心有綠茵茵的足球場(chǎng)。每到體育課或課間休息時(shí)，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地奔向操場(chǎng)，快樂地游戲著。教學(xué)樓與操場(chǎng)的后面就屬我最喜歡的小樹林了！現(xiàn)在正值春天，小樹林內(nèi)到處洋溢著春天的氣息。你看那邊，有一株白玉蘭。白玉蘭樹斜斜的伸展著枝干，無葉無綠，只是一朵朵白的有些清透的花朵在春陽下朵朵優(yōu)雅寧靜地綻放。一片片潔白如玉的花瓣，一絲絲星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕊，一個(gè)個(gè)灰色的花柄，組成了一朵潔白芬芳的玉蘭，是如此的輕盈而又美好。那白的有些溫潤(rùn)的花瓣，隱隱的帶著些香氣，雖不濃郁卻也清新自然。在玉蘭花旁邊種植了許多的桂花樹，它才剛剛抽出嫩芽，綠里透著黃，嫩得鮮翠欲滴。桂花樹過去一點(diǎn)有一個(gè)小斜坡，斜坡上種滿了迎春花。迎春花的花瓣是嫩黃色的，分為兩層，都有六片花瓣，它們密密麻麻的擠在一起，滿眼都是黃色。有的花從枝丫中抽出了，露出嫩黃色的花蕊來。有的.花卻已經(jīng)開放不少時(shí)間了，招徠蜜蜂、蝴蝶。有的花苞含苞欲放，看起來馬上要脹破似的……小小草也從土地里探出了頭來，綠油油的，里面夾雜著一些五顏六色的小花，煞是好看。課間休息的時(shí)候我就和同學(xué)在這里談心，做小游戲，累了就欣賞這里香嫩的花朵；有時(shí)隨著微風(fēng)吹動(dòng)把花香散發(fā)到每個(gè)教室里。
美麗的校園，我們每個(gè)同學(xué)都要愛護(hù)它，創(chuàng)造它，使它更加的美麗！
寫校園的作文 篇17
學(xué)校，就是我們的第二個(gè)家。有辛勤教育我們的老師，有朝夕相處的同學(xué)們，還有陪伴我們成長(zhǎng)的一草一木，也有屬于我們的絲絲回憶和懷念……
“桃花春色暖先開，明媚誰人不看來�！泵慨�(dāng)讀寫描寫春天桃花的詩句時(shí)，就會(huì)想起我們學(xué)校里的桃花，它足以讓你久醉于其中那粉紅色的桃花中還星星點(diǎn)點(diǎn)的夾著一點(diǎn)紅。每一朵盛開的桃花都仿佛是一張孩子的笑臉仔細(xì)看看，咦，她說話了：“你們覺得我漂亮嗎？”“漂亮，你最漂亮了�！蔽铱偸菚�(huì)用心去回答她。她也笑了，你聽到了嗎？“莫嫌綠刺傷人手，自有妍姿勸客杯�！毕奶靵砹�，我們學(xué)校那茂密的花叢中，最顯眼的要數(shù)那一株株月季了。風(fēng)一吹過，帶來了陣陣清香。那紅色的花瓣，黃色的花蕊，和綠色的莖葉，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的構(gòu)成了一株月季。
“江云漠漠桂花濕，海雨翛翛荔子然�！鼻锾焓俏易钕矚g的一季了，可能是因?yàn)閷W(xué)校的桂花吧！桂花姐姐，你的香味多么的與眾不同，卻又是那么的迷人，一襲秋風(fēng)吹過，飄來陣陣桂花香。你很嬌小，但你們似乎很團(tuán)結(jié)，一朵桂花沒什么香味，但是一簇簇花兒在一起卻是香氣醉人。金黃色的你陪我們走過多少秋天。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！边@句詩，我想送給在風(fēng)雪中毅然開放的的.冬梅。��！梅花呀！為何在植物大多枯萎時(shí)，唯有你，毅然的開在墻角？你在百花中，顯得很平凡，但是你的精神和那骨子里的氣節(jié)，卻是不平凡的。你是那么美，紅紅的小圓點(diǎn)開在枝頭。你的開放，難道不是冬天里的一道獨(dú)特風(fēng)景線？你的美，不僅局限在外表，更體現(xiàn)在骨子里的精神！
校園�。∫荒晁募靖鞑煌�，你喜歡哪一個(gè)季節(jié)呢？
寫校園的作文 篇18
文海校園無論是在那鳥語花香的春天里；在那夏日炎炎的夏天里；還是在那落葉滿地的秋天里；或者是在那冰天雪地的冬天里，都是那么美麗。
春天，春暖花開。小山坡上的小溪——錢塘江流開始解凍了，剩下的那幾塊小小的浮冰“叮叮咚咚”地碰撞著；那些冬天進(jìn)入長(zhǎng)眠的小樹們都醒過來了，身上又“跑出”了那些新綠色的小伙伴兒們——葉子，有些樹更是長(zhǎng)出了一朵朵花骨朵兒；小草將自己身上用來過冬的羽絨衣——泥土脫去，站了起來，猶如一位身穿綠色軍服的小士兵一樣，站得筆直。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)校園一片綠色，生機(jī)勃勃。
夏天，綠樹成蔭。池塘里的小魚都成群結(jié)隊(duì)嬉戲著，一會(huì)兒潛入水底，一會(huì)兒浮上水面，機(jī)靈的小眼轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像是在打什么壞主意，過了一會(huì)兒，又潛入水底，忙得不亦樂乎；夏日“大樂團(tuán)”——由知了、蛐蛐、蚱蜢······諸位歌手組成，幾種聲音交錯(cuò)在一起，真的跟一支巨大的昆蟲樂團(tuán)一樣。
秋天，秋高氣爽。那些樹上的葉子，全都漸漸變黃了，一陣風(fēng)輕輕拂過，樹上地葉子便落了下來，猶如一只只在風(fēng)中翩翩起舞的枯葉蝶；校園中的果樹媽媽又生出了一個(gè)個(gè)孩子，掛在枝頭，好像是果樹媽媽故意把自己的孩子晾出來似的`，估計(jì)是為了讓別的樹羨慕吧：“瞧，我的孩子胖乎乎的，而你家娃娃娃卻只有那么一點(diǎn)點(diǎn)兒小，看著我都為自己的孩子而感到自豪了呢！”
冬天，雪花飛舞。呼嘯著的北風(fēng)，如同猛虎的咆哮聲，十分響亮；雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)地從天空中散落了下來，就像是淘氣可愛的小精靈，顫動(dòng)著雙翼，一會(huì)兒飛向東，一會(huì)兒飛向西，不一會(huì)兒，大地就穿上了一件銀白色的大衣；再過一會(huì)兒，進(jìn)入長(zhǎng)眠的樹蓋上了一層銀灰色地“棉被”。整個(gè)校園一片銀灰。
春來冬往，夏來春往，秋來夏往，冬來秋往。一次又一次的輪回，眨眼之間，美麗的文海校園已經(jīng)快十周歲了，文海，祝你生日快樂。
寫校園的作文 篇19
它不是蘇州園林“無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫”，也不像北京園林“細(xì)微之處見匠心”。但它卻有它獨(dú)特的美，讓人陶醉，讓人愛戀。
如果你成長(zhǎng)在高邑這個(gè)城市，說起某個(gè)建筑你可能并不熟知，但要說起“高邑三中”，真可謂是“無人不知，無人不曉”。
沿著筆直的太行路走下去，你就會(huì)看到大三中。進(jìn)門后，一面紅彤彤的五星紅旗毅然佇立在紅石板磚修建而成的前院中央，隨著風(fēng)兒飄蕩。正前方是教學(xué)樓，上方用鎏金字體寫著：心有責(zé)任，行有規(guī)范。無時(shí)不刻提醒著學(xué)生們的所作所為。
再往內(nèi)走，到達(dá)第二個(gè)教學(xué)樓，中廳放著一架漂亮的鋼琴還有充滿著古香氣息的水寫布，來來往往的人們無一不停留在此處觀賞。
沿著樓梯往上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)臺(tái)階是灰色的，略帶有一絲黑白，墻壁為白色，同周圍的構(gòu)筑渾然一體，每一級(jí)臺(tái)階上都有一條警示語：“我心一片磁針石，不讀清華不肯休”；“微笑是我們的語言，文明是我們的信念”……讀著它們，走入教室，每一個(gè)教室有伴有朗朗的讀書聲，悠揚(yáng)空靈的聲音傳散在校園的每一個(gè)角落，倏地，一切躁動(dòng)和不安都化為虛有……
走下樓吧，繼而映入眼簾的是“鋤禾之家”，也就是食堂，井然有序的秩序，嘩嘩的流水聲，食堂阿姨的笑以及刷卡時(shí)的.滴滴聲，無一不觸動(dòng)你的心。
“鋤禾之家”門前有著一個(gè)秋千和幾個(gè)雙杠，包圍著它們的是一叢叢花草，里面綻放嬌滴滴的花和蔥郁郁的草，相映成趣，耐人玩味。
夜色緩緩降臨，站在教學(xué)樓上，剛好可以看到校門前的公路，望著大道上漸漸亮起的一串星星點(diǎn)點(diǎn)的車尾燈光，路旁的路燈亮光照在教學(xué)樓上，使鎏金的校訓(xùn)熠熠發(fā)光，你絕對(duì)會(huì)不禁贊嘆生活的美好，三中的美妙。
在此，不忘初心，方得始終。在生命力最旺盛的日子中，把青春的足跡踏遍三中的路途！
寫校園的作文 篇20
說起我們的學(xué)校，我相信全校師生都會(huì)說：“實(shí)在是太美了”。一年四季都是那么的美。每一個(gè)季節(jié)都有自己的特點(diǎn)，可以說是各有千秋。在我的眼里，校園的確是很美，但我還是最喜歡春天的校園。
春天到了，大地回春，萬物復(fù)蘇。使人沉入夢(mèng)鄉(xiāng)的冬婆婆離去了，迎來了一個(gè)翩翩起舞，花樣年華的春姑娘。她來到了我們的校園，給我們的校園增添了許多生機(jī)和美麗。
走到校園的鐵門前，那莊嚴(yán)的大門上掛著幾個(gè)大字“林百欣附小”。剛走進(jìn)校園，我的眼睛告訴了我，這不和平時(shí)一樣。校園里的一切都像披上輕紗似的，顯得有些朦朧。校長(zhǎng)和值日老師嚴(yán)肅和略帶微笑的站在門口，看著一個(gè)個(gè)興高采烈的孩子，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在那操場(chǎng)的兩旁，有著許許多多的芒果樹，排得非常整齊，像似兩排哨兵，保衛(wèi)著操場(chǎng)，它們的氣概非凡，可以說是龍?bào)J虎步。在操場(chǎng)的后面，有一個(gè)游泳池，池旁種著一棵柳樹，它在春雨、春風(fēng)的滋潤(rùn)下，發(fā)出了新芽，綻露新葩，貪婪的吮吸著春天的甘露，在微風(fēng)的吹拂下，它像一個(gè)亭亭玉立的妙齡少女，在池邊梳洗著自己的頭發(fā)！
走進(jìn)教學(xué)樓，地面上和馬賽克上的都是濕漉漉，好像是剛洗過的。走在走廊上，看著學(xué)校的`每一個(gè)地方，都覺得非常典雅。走進(jìn)教室，班干部都在做著自己的工作，有掃地的、有的在擦黑板；有的在檢查作業(yè)，非常的勤勞。有的同學(xué)在玩耍、有的在擦桌椅。在教室左右兩邊，有著明亮的玻璃窗。早晨的春光從玻璃穿過射進(jìn)來。
從上面往下看，有一個(gè)大大的花壇，有點(diǎn)像長(zhǎng)方形，花壇中有著幾顆不同形的樹木，有的像足球；有的像蘑菇，其中有一個(gè)最有趣的，是兩個(gè)結(jié)合成一個(gè)，像兩個(gè)很要好朋友在那么竊竊私語�；▔牡孛嫔鲜遣莸�，像一塊綠色毯子。周圍是用九里香鋪成的。一到春天，九里香就開出了花，發(fā)出了淡淡的香味。
一年四季，校園都是美的，但春天，它讓人變得美了，也使校園有了更多的美，我愛春天的美麗校園！
寫校園的作文 篇21
由于心臟病我已休學(xué)一年多了。我常常半夜夢(mèng)見老帥和同學(xué)們，有時(shí)候還會(huì)夢(mèng)見自己又回到校園里，和大家一起上課，一起說笑．一起勞動(dòng)．一起吃飯……我真希望這個(gè)夢(mèng)永遠(yuǎn)都不會(huì)醒，因?yàn)楫?dāng)發(fā)現(xiàn)只是夢(mèng)時(shí)，我會(huì)更傷心！
一天晚上，我和爸爸商量自己去學(xué)校的事，爸爸說如果老師允許，我可以在班里和同學(xué)們一起聽半天課。那天晚上，我躺在床上想：同學(xué)們一定都長(zhǎng)高了吧？明天去了要和他們說些什么呢……就這樣，我躺在床上翻來覆去不停地想，不停地猜測(cè)，我?guī)缀跻灰箾]合眼。
第二天下午，到了學(xué)校，先去看望了老師，老師說我長(zhǎng)大了，并叮囑我要好好休息，照顧好自己。我問老師，我能不能和班里的同學(xué)一起聽半天的課？老師同意了，我既開心又緊張。
當(dāng)老師把我送進(jìn)教室的時(shí)候，同學(xué)們先是愣了一下，接著響起一陣熱烈的掌聲，當(dāng)時(shí)我心里有種說不出的.感動(dòng)。我在教室里最后一排的空位上坐下，和同學(xué)們一起聽老帥講課。
第一節(jié)是化學(xué)課，老師講的我聽不懂，于是我坐在座位上，把每位同學(xué)的背影仔細(xì)地看了看，眼前不斷浮現(xiàn)出以前快樂的時(shí)光：中午放學(xué)和同學(xué)們一起在學(xué)校食堂吃午飯；下午放學(xué)和同學(xué)們一起打掃衛(wèi)生，一起回家；拔河比賽得第一時(shí)．我們擁抱在一起．開心極了……多么希望這節(jié)課永遠(yuǎn)不要結(jié)柬．永遠(yuǎn)上下去，這樣我就可以一直坐下去，一直和同學(xué)們?cè)谝黄�，可是下課鈴還是響了。
因?yàn)榻淌覄偡鬯⑼瓴痪茫枰L(fēng)，同學(xué)們?cè)陂_窗戶之前，還叮囑我把外衣穿上，不能感冒了，同學(xué)們的關(guān)心讓我心里暖暖的！課間，我和同學(xué)們圍成一圈開心地聊天，他們問我是不是回到他們中間和他們一起上課了，我雖然真的很想點(diǎn)頭，很想給他們一個(gè)肯定的回
答“是的，我回來了，我會(huì)留下和你們一起拼搏”。但是，我卻只能無奈地?fù)u搖頭……
在新的一年里，我多么希望自己能痊愈，能重返校園！
寫校園的作文 篇22
我們的校園是一個(gè)既整潔又美麗的校園。
站在校門外，你會(huì)被那豪華、氣派的新校門所深深吸引，新校門是用大理石裝飾成的，土黃色的大理石上鑲嵌著“溫州市蒲鞋市小學(xué)”這八個(gè)蒼勁有力的大字，這幾個(gè)大字在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，顯得格外耀眼。你向右上方看去，你會(huì)看見一尊少女雕像，她手里捧著一簇蒲公英，看著看著，我仿佛也變成了一朵蒲公英，帶著自己的夢(mèng)想和美好的憧憬隨時(shí)準(zhǔn)備向藍(lán)天進(jìn)發(fā)，去尋找一片屬于自己的地方。
進(jìn)了校門，你會(huì)看見兩邊花壇里的小花正在歡迎你的到來！往右看，主教學(xué)蘇瓦的墻面上刻著幾個(gè)字：“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！边@和在副教學(xué)樓上的：“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”相對(duì)應(yīng)。這句名言一直激勵(lì)我們，讓我們做一個(gè)不屈不撓、自強(qiáng)不息、發(fā)奮圖強(qiáng)的人。教學(xué)樓上一排排教室，每走過一個(gè)教室就會(huì)聽到一個(gè)個(gè)從教室里傳出的悅耳的朗讀聲。
教學(xué)樓的旁邊就是那紅綠交加的橡膠操場(chǎng)，正對(duì)面就是主席臺(tái)和升旗臺(tái)了。每個(gè)星期一開晨會(huì)時(shí)，全校三千多名師生都會(huì)聚在這里，你別看這個(gè)操場(chǎng)不大，但容下三千多人還是綽綽有余的，還有云梯、單桿、跑道幾乎應(yīng)有盡有了。往操場(chǎng)的右邊走，是一條用鵝卵石鋪成的`小徑，小徑右邊是一個(gè)又一個(gè)鏡框，那些鏡框里記載著運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)那精彩的一瞬間和特級(jí)教教師給我們上課的照片及八字繩比賽時(shí)的場(chǎng)景……周圍的樹木就像上高大的衛(wèi)兵，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們。
來到了磚子地，磚子地上有許許多多的小朋友在那嬉戲，其中最引人注目的就是那把金鑰匙了。這把金鑰匙上有四個(gè)字“樸實(shí)、求真”。這是我們的校規(guī)，它的意思是叫我們做一個(gè)講誠(chéng)信，守信用的人。
往前走穿過了小廳就來了草坪，草坪上有幾棵蒼天大樹，這幾棵樹長(zhǎng)得比教學(xué)樓還高出不少呢！
怎么樣？我的校園美嗎？如果有時(shí)間你也可以過來親身體會(huì)一直，也許你會(huì)覺得這個(gè)校園比我介紹得還要美麗的多呢！
我愛我這美麗的校園。
寫校園的作文 篇23
盼望著，盼望著，炎熱的夏天走了。當(dāng)?shù)谝荒鏊娘L(fēng)吹入心底，秋天來了。而校園里的秋天卻有另一番風(fēng)味。
樹葉悄悄地?fù)Q上新裝，金燦燦的，遠(yuǎn)望如同火焰一般；走近了，樹葉緩緩地飄落下來，如同一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中打著轉(zhuǎn)兒，一圈兒，兩圈兒？？霎那的美麗，但當(dāng)它們落入地上，卻再也沒能飛起，就如老師將一生奉獻(xiàn)給講臺(tái)一般，樹葉也將一生奉獻(xiàn)給樹，偉大得美麗。
春天那許多美麗的花在秋天都已凋零，但小小的桂花卻在不知不覺中睜開了眼�？矗蔷G油油的葉子里藏著幾朵桂花，真害羞。人人都說“八月桂花香”，果真不假，雖不是八月份，可花香依舊，還未至跟前，已聞到那沁人心脾的香。桂花隱秘在綠葉中，如老師的愛藏在一點(diǎn)一滴中，雖不易察覺，但仍遮蓋不住那點(diǎn)點(diǎn)清香。聞著聞著，我仿佛看見那一縷花香隨風(fēng)飄入窗間，飄進(jìn)同學(xué)們的.心中，告訴他們：秋天降臨校園了。
秋風(fēng)不如春風(fēng)那般溫暖，不如冬風(fēng)那般寒冽，亦不如夏風(fēng)那般炎熱，它是涼爽的，風(fēng)里帶來些新收的水果的氣息，混著桂花香，充滿了涼爽的空氣。大雁排著整齊的隊(duì)伍飛過藍(lán)天，如同訓(xùn)練有素的軍人。高興起來了，歡呼兩聲，和風(fēng)吹過樹葉掉落的聲音應(yīng)和著。這時(shí)，遠(yuǎn)處的音樂室里傳過來了悅耳的鋼琴聲，仿佛在為它們伴奏，那聲音如同老師的聲音那么輕柔。
秋雨是最尋常的，一下就三兩天，細(xì)密綿長(zhǎng)，透著絲絲寒意。遠(yuǎn)
處的屋頂上籠著一層薄煙，在教學(xué)樓黃昏的光的映襯下，顯得格外和諧。林間小路上有撐起傘慢走著的人，辦公室里還有埋頭工作著的老師，他們是那樣認(rèn)真，如同窗外秋雨滋潤(rùn)大地。
秋天是收獲的季節(jié)，但對(duì)于校園來說是播種的季節(jié)。金秋時(shí)節(jié)，漫步校園，教室里，或書聲瑯瑯，或看見那一雙雙未知的眼睛，或聽見那奮筆疾書時(shí)那耕耘的聲音。秋天，雖不是一年之初，卻也充滿希望。
當(dāng)秋天降臨人間，校園里悄悄變幻，那么美麗，那么溫馨，又那么匆忙。這就是秋之校園！
寫校園的作文 篇24
冬，緩緩地邁進(jìn)了校園。
忽然間，一股冷風(fēng)吹向臉龐，吹厚了學(xué)生身上的衣服，吹下了校園秋的盛裝，吹淡了花兒葉瓣的色彩，同時(shí)也吹開了梅樹上含苞待放的花蕾。
一天當(dāng)中最冷的時(shí)刻，是清晨。我漫步在校園中。雖然上蒼還沒舍得拋下一點(diǎn)雪花，但霜霧似乎按捺不住性子，早已降臨了校園。時(shí)不時(shí)地可以看到地上即將枯萎的草葉上，掛著一串晶瑩的冰粒。如果不小心踩了小草，會(huì)發(fā)出極其微小的聲音，細(xì)如蚊蠅，卻依稀可辨。天空中再?zèng)]有過路的鳥兒，它們都到南方過冬去了，或者還躲在暖暖的窩里。校園很靜，靜得可以聽見學(xué)生間小聲的抖抖索索的談話。
一天當(dāng)中最暖的時(shí)刻，是中午。經(jīng)過清早涼風(fēng)的洗禮，再感受到一縷陽光時(shí)，心中覺得非常舒服，就好像久經(jīng)干旱的魚兒突然找到了水一樣，又好像都市迷茫的鳥兒無意間發(fā)現(xiàn)了森林。冰霜在太陽的威壓下很快屈服了，校園里的臘梅和常綠灌木，都掙脫了霜凍的束縛，又重新在陽光下顯露出威嚴(yán)來。地上的草也抖起了精神，與它們相映成一幅美景。
一天當(dāng)中最美的時(shí)刻，是傍晚。所有的事物都趕著在黑夜降臨之前，把全部的魅力都呈現(xiàn)了出來。一抹霞光灑落在校園的河面上，橘黃之中又透著幾絲朱紅，頗有幾分“如血?dú)堦枴钡捻嵨丁：用嫔喜ü怍贼�，倒映著兩岸的樹木和周邊的教學(xué)樓，足以與西湖媲美，只是面積不太大罷了。
如果再下一場(chǎng)雪，那就更美啦。想想看，一切都被白雪覆蓋著，陽光還艷艷地鋪灑著，讓人油然升起一種神圣的敬意。若從另一個(gè)角度看，雪灑在教學(xué)樓的'樓頂上、連廊上，灑在宿舍樓的窗臺(tái)上，灑在甬道邊的灌木叢上，那么又是怎樣的一派“寒窗苦讀”之景啊。
初冬的校園，令我喜愛；初冬的校園，讓我深思。看著這美麗的景色，我深深地、深深地陶醉了……
寫校園的作文 篇25
那天早上，我早早地來到了學(xué)校，不是為了別的，就為那潔白的冬景。
在我們這兒，一年能下兩三次雪就很難得，何況那天一大早雪就下得如此大，可真把我們樂壞了。
剛下早讀課，同學(xué)們便蜂擁來到小操場(chǎng)，享受那冬天的恩賜。校園里，花壇中，青松上，枯枝上，到處是雪。雪把花壇裝點(diǎn)成一個(gè)晶瑩的盤子，盤子的邊不斷加厚；那青松的頭上頂著一髻兒白花，身披白毛大褂，簡(jiǎn)直太酷了！枝條上也躺著一層薄雪，讓我們想到了霧淞的壯觀。
冬天的校園是可愛的。瞧，眼前白茫茫的一切是否讓你進(jìn)入了一個(gè)童話世界？同學(xué)們隨手都會(huì)給你扔來一團(tuán)“冬天贈(zèng)禮”——雪團(tuán)。你也許會(huì)覺得不好接受，可真的到你手中時(shí)，就覺得很爽！這時(shí)，我會(huì)想：他們是用雪洗掉你身上的污點(diǎn)！讓你在清涼中反省自我！于是，我便會(huì)意地一笑，也不客氣地送出一團(tuán)。
冬天的校園是富有詩情畫意的�？�，天上的雪一片片接著一片片地往下掉。很是顯得“天蒼蒼，雪茫�！�。你也許會(huì)心血來潮地高吟一首“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄……”就連那些不愛活動(dòng)的同學(xué)這時(shí)也被雪所動(dòng)情，也會(huì)情不自禁地大擺騷客詩人架子：“好美的雪啊！”的確，冬天的雪花有著一種無窮的魅力，點(diǎn)燃我們靈感的火花，不是嗎？
冬天，讓你感覺到辭舊迎新。其實(shí)，冬是春的象征，如果不是冬雪的`滋潤(rùn)，莊稼早就枯了。所以，冬往往給校園帶來歡樂。經(jīng)過雪的覆蓋，那些花木就更加飽滿。那個(gè)“花壇盤子”現(xiàn)在成了一塊大蛋糕，青松成了一個(gè)潔白的巨人，枯枝也變成了一條條雙色奶油！
“丁零零——”上課了，我們回到教室，校園里又響起了瑯瑯的讀書聲，它飛出教室，與冬景交融。我們的心暖和極了，因?yàn)橛辛硕┑南此�，我們都舒暢了許多，書聲也更響亮了！
啊，冬天的校園！
寫校園的作文 篇26
最近，學(xué)校征集了一批新的校園警示語， 這次和以往不同，警示語下還加上了創(chuàng)作者班級(jí)及姓名。
那天，老師布置讓我們回家為學(xué)校撰寫警示語，我一到家里，便在作業(yè)本上工工整整地寫上草坪警示語 “寧繞三里，不踩一草”；節(jié)約用水警示語 “多節(jié)約一滴水，多添加一份美”；樓道警示語 “樓梯靠右爬，安全你我他”。唉！都怪我當(dāng)時(shí)沒有好好思考，連班級(jí)審核這一關(guān)也沒過。
看來我該好好學(xué)習(xí)一下了，一下課，我便迫不及待地沖出教室，跑到樓下，欣賞入圍作品。只見廁所里寫著 “上前一小步，文明一大步”，是啊，好多同學(xué)們習(xí)慣在臺(tái)階后很遠(yuǎn)就小便；水池上寫著 “點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你我珍惜”。對(duì)呀，一些同學(xué)們開了水閥卻不關(guān)，每年學(xué)�？赡鼙煌瑢W(xué)浪費(fèi)掉成千上萬立方米的水�。粯堑乐�，同學(xué)們老亂擠，快跑，要是沒有老師，我們學(xué)校少說不定會(huì)發(fā)生事故，因此學(xué)校在樓道中又布置了“你讓我讓，路路通暢”“慢慢走，靠右行，別把樓道當(dāng)跑道”等警示語。
有了警示語，同學(xué)們更自覺了。在以前中午，一到吃飯時(shí)間，洗手間那邊便成了最危險(xiǎn)的地方，同學(xué)們你要洗飯勺，我要洗菜盤，你做你的，我洗我的，互不相讓，把洗手間擠得水泄不通，有的同學(xué)洗手洗勺時(shí)，一把勺要洗一分鐘，水要浪費(fèi)好幾升，在廁所里，有些小便的學(xué)生因?yàn)殡x臺(tái)階有半米多遠(yuǎn)就小便，常常濺了滿地尿，臭氣彌漫在廁所中，同學(xué)在里面一不小心就會(huì)摔倒。摔下來就是“一個(gè)跟頭半身尿” 。再加上洗拖把的'同學(xué)老拿拖把在地上砸讓污水甩掉，地上是尿、污水混成一團(tuán)�，F(xiàn)在可沒人敢這樣做了，只要誰想浪費(fèi)水或不上臺(tái)階小便，那警示語就象長(zhǎng)了眼睛一樣用嚴(yán)厲的目光盯著他，直到他改掉不良習(xí)慣為止�，F(xiàn)在，人擠是擠了點(diǎn)，可地上不滑，安全性大大提高了。
看著一幅幅構(gòu)思巧妙的警示語，我心中暗下決心，等到明年學(xué)校再征集校園警示語的時(shí)候，我一定會(huì)讓學(xué)校每一類警示語下面都標(biāo)上我李良的名字。我更會(huì)用行動(dòng)為校園的文明添彩。
寫校園的作文 篇27
校園是個(gè)美麗的地方，那里蘊(yùn)藏著無盡的知識(shí)，使人回味無窮。
春天的校園，富有生機(jī)；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園，溫馨靜謐。在這么多校園的風(fēng)景中，我最喜歡的則是春天的校園。
春是一年的開頭，許多新生都會(huì)陸續(xù)地進(jìn)入校園上學(xué)，他們每個(gè)人的臉上都掛著笑容，讓校園更加美麗了。不過，校園最美麗的還是在春天這個(gè)季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)，校園的每一個(gè)角落都是美麗的。
我走進(jìn)校園，往前一看，一座高高的教學(xué)樓聳立在我的眼前，仿佛在說：“你看我多么偉大，能為想讀書的那些人遮風(fēng)擋雨�！蔽依^續(xù)往前走，看見了一個(gè)大大的`操場(chǎng)，操場(chǎng)上有寬闊的跑道，可以讓我們開心地奔跑，中間則是一塊大大的草坪，小草們都一個(gè)個(gè)長(zhǎng)起來了，齊刷刷地站立在跑道中間。我穿過兩棟教學(xué)樓，接著眼前出現(xiàn)的是一個(gè)籃球場(chǎng)，一個(gè)個(gè)年青的小伙子在籃球場(chǎng)上打籃球，個(gè)個(gè)都不甘示弱，情形十分的激烈，讓看打籃球的人的心情都非常緊張，生怕敵人奪分，我想，這就是春天的校園里一派生機(jī)勃勃的景象吧！
再往前走是一個(gè)花壇，花壇里刻著許多姿態(tài)不一的花紋，一定會(huì)讓你大飽眼福，花壇里的花那就更不要說了，那肯定是嬌艷的、美麗的。它們還有一個(gè)特點(diǎn)，它們的“身高”都是一樣高的，沒有高矮之分，這讓觀賞的人流連忘返。同學(xué)們坐在教室里認(rèn)真上課，外面的花花草草也閑不住了，使勁地往自己身上噴香水，想讓教室里的同學(xué)聞到這香味，同學(xué)們也聞到了這香味，都情不自禁地往窗外看這是誰發(fā)出來的。春天校園里的花花草草也太調(diào)皮了一點(diǎn)。
校園的最里面則是同學(xué)們住的寢室，我走進(jìn)了女生寢室，走進(jìn)寢室一看，每個(gè)人的被子、衣服和衛(wèi)生都非常整潔，每個(gè)人表現(xiàn)出來的樣子，我只可以用兩個(gè)字來形容，那就是——積極。
我看的景象，都深深地印在我的腦海里，果然不出所料，在春天的校園里，不管是人、事、物等都是那么的美，那么的富有生機(jī)。春天的校園真美��！
寫校園的作文 篇28
清晨，同學(xué)興致勃勃絡(luò)繹不絕地走進(jìn)校門，五顏六色的書包勾畫出一幅幅美麗、流動(dòng)的圖案。
校園內(nèi)，花色迷人，紅的杜鵑花、白的牽�；�、黃的菊花、綠油油的仙人掌，還有幾棵葉子被修剪成蘑菇狀的小樹，到處彌漫著植物的清香。最引人注目的是兩棵郁郁蔥蔥、高聳入云的大榕樹，榕樹的樹干撐起冠，像一把巨大的傘。在夏天的時(shí)候，還能幫我們遮太陽呢！女同學(xué)經(jīng)常在花叢邊，說著她們的悄悄話。男同學(xué)經(jīng)常在樹底下做游戲。樹上的小鳥，用它們美妙的歌喉，為同學(xué)們演唱出一首首動(dòng)聽的歌曲。學(xué)校有兩個(gè)小運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是由塑膠做成的，有紅色的跑道和綠色的空地。下課時(shí)， 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上到處是歡聲笑語。同學(xué)們有的`笑，有的叫，有的跑，有的跳。 打乒乓的，你推我擋。打籃球的，你爭(zhēng)我奪。夏天，穿著花裙子的女同學(xué)，像蝴蝶似的在操場(chǎng)上翩翩起舞。身著短衫短褲的男同學(xué)，像小鳥似的你跑我追，汗流浹背。知了也在樹上不�！爸�，知了！”地叫著，似乎也和同學(xué)們分享著快樂……
校園的噴水池里，有許多色彩斑斕的金魚，噴泉噴出的水，在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，飛濺到假山的水，激成一顆顆珍珠般的水珠，在空中歡快地跳躍著。這里是同學(xué)們觀賞美景、產(chǎn)生靈感、憧憬未來的地方。學(xué)校辦公大樓的外墻上，還掛著一個(gè)比黑板還大的電視屏幕，從這個(gè)屏幕里，我們經(jīng)常看到藍(lán)貓、菲菲、淘氣、雞大嬸……梯形教室是我們的電腦室，里面有許許多多的電腦，在教室的屋頂上，還裝有一臺(tái)投影機(jī)，它能神奇的把老師電腦屏幕上的內(nèi)容，投放到掛在墻上的白布上。上課時(shí)，我們用電腦查閱資料、畫畫、玩游戲、聊天、看動(dòng)畫、制作電子報(bào)刊……在這里，我們盡情地享受著無窮無盡的歡樂。爬上教學(xué)樓樓頂，向北遠(yuǎn)眺，清源山那連綿起伏長(zhǎng)龍般的山勢(shì)、那半掩半現(xiàn)的亭臺(tái)、那滿山翠綠和蔚藍(lán)的天空盡收眼底，令人心曠神怡。
在我的學(xué)校里，每個(gè)角落、每一天都洋溢著歡樂！
寫校園的作文 篇29
清晨，校園里一片生機(jī)勃勃。我披著霞光興致勃勃地來到學(xué)校貪婪地吮吸著新鮮的空氣，令人心曠神怡。這時(shí)，晨霧仙子邁著輕盈的腳步，悄悄地來到校園，為校園的各個(gè)角落披上美麗的輕紗。微風(fēng)徐來，龍船花穿著鑲有珍珠的衣裙跳起了歡快的舞蹈，樹葉“沙沙”作響，好像在為龍船花伴奏，黃金梅那青翠的嫩葉搖擺著，好像是無數(shù)只熱情的小手，在為龍船花的舞姿熱烈鼓掌呢！偶爾不知是什么鳥兒在樹梢歡快地叫著，好像在說：“真好聽，真好聽！”
我的學(xué)校是環(huán)境幽雅的學(xué)校，我就在這所美麗的校園里度過了六年的春秋。
你站在門口，映如眼簾的就是一棟大樓，這就是我們的功能樓。在這棟樓前，有一塊大石頭，上面刻著我們的校訓(xùn)：踏實(shí)做事，平凡做人。這句校訓(xùn)在時(shí)刻提醒我們，激勵(lì)我們。
順著林蔭小徑五十米，來到了學(xué)校的操壩，操壩的四周有蝴蝶狀的四個(gè)花壇，從遠(yuǎn)處望去，綠油油的草像毛茸茸的地毯，直想在上面打兩個(gè)滾、踢兩下球�；▔锏幕�(zhēng)相開放著，白的如雪，火的像火。在操場(chǎng)上抬頭一看，是我們的'教學(xué)樓，首先映入眼簾的是校訓(xùn)：立志、明理、尚美、成才。伴隨而來的是和著秋風(fēng)的朗朗讀書聲，聲聲入耳。教學(xué)樓五層。樓頂?shù)脑煨褪腔使�，喻意著，我們要“為中華之崛起而努力讀書”，要奪取知識(shí)的王冠。
校園的一側(cè)，栽著幾顆老樹，它們有幾十歲了。金秋時(shí)節(jié)，金黃色的葉子飄落下來，為校園增添了優(yōu)美的一景。
醒目的紅色L型教學(xué)樓屹立在校園的一側(cè)。進(jìn)入大廳，迎面就可以看到一個(gè)電子鐘，它發(fā)出“嘀噠嘀噠”的響聲，激勵(lì)著我們要努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
寫校園的作文 篇30
秋姑娘踏著落葉來了，我們的校園更美了。
清晨，菊花開了，向我綻開了笑臉；有的開了一半，好像一個(gè)害羞的小姑娘；還有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂似的。菊花上還有露珠，我想：大概是昨夜下過雨吧！在陽光下，露珠顯得格外晶瑩。好像一顆顆珍珠。一陣秋風(fēng)拂過，露珠在菊花的葉子上滾動(dòng)，好像一個(gè)孩子在媽媽的懷抱中撒嬌。
穿過菊花叢，就是銀杏樹林。銀杏樹高大、挺拔。落葉好像是一群少女，從高大的銀杏樹上落下，在空中翩翩起舞。銀杏樹上結(jié)滿了銀杏果，一個(gè)老大爺在用竿子拼命地打銀杏果。另外聽說銀杏葉還能治病哩！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，葉子好像一團(tuán)黃色的云。
黃昏，我踏著落葉來到了靜謐的鄉(xiāng)間小道。忽然，一陣濃郁的花香飄來，噢！原來桂花開了。米黃色的桂花像害羞的少女，躲在綠葉間與秋姑娘捉迷藏呢！
啊，校園的秋天真美呀！我愛校園的秋天。
今天下午一上課便下起了一場(chǎng)傾盆大雨，這雨讓我有了一絲絲涼意，雖說雨是冰涼的，但它也有可愛的一面。
瞧，豆大的雨點(diǎn)從天而降，像是一個(gè)告別母親要去闖這神秘世界的勇者。雨落在了杏黃的楓葉上，“啪”的一聲，雨點(diǎn)似乎在親吻著楓葉姑娘那纖細(xì)的手，并將她打扮得隱隱發(fā)光，令我對(duì)她產(chǎn)生了好奇，讓她顯得更為神秘。楓葉高興得手舞足蹈，風(fēng)小姐也來作陪，吹起微風(fēng)，樹葉也在沙沙作響，在這歌舞交融的快樂時(shí)刻，雨點(diǎn)高興地莞爾一笑，溜走了。
雨落在了沒有車蓬遮擋的自行車上，她們用自己潔白的身軀洗凈了車身的污泥，車兒們與雨點(diǎn)都高興地笑了，那笑就像一個(gè)天真無邪的`孩子的笑容，煥發(fā)熠熠光彩。
雨落在地上，濺起一朵朵水花，她們用自己純凈的身體，洗去了萬物生靈的污濁，給大地?fù)Q了一件干凈、亮麗的彩服。遠(yuǎn)處的樓房隱隱約約，看不清，只見白茫茫一片，而自己也正置身于這蒙蒙朧朧的美麗奇景中吧！
我愛雨，更愛雨中的校園。
寫校園的作文 篇31
我們的校園坐落在群山環(huán)抱、山河環(huán)繞的“宜山”山谷，非常隱蔽。當(dāng)你走進(jìn)校園，你可以看到一棟教學(xué)樓，像一個(gè)巨人，安靜地坐在綠色的沙發(fā)上，非常安靜。
我們的校園不是很大，但是到處都是花和樹。山的襯托下，一年四季都有迷人的風(fēng)景：春天，桃紅柳綠；夏天，花草繁茂；秋天，菊花香；冬天，松樹是白色的。但是我最喜歡的是校園的.春光。
春姑娘悄無聲息地走進(jìn)校園，悄無聲息地，悄無聲息地，校園頓時(shí)充滿了生機(jī)。“野火不會(huì)完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了”的草也爆發(fā)了，在校園里鋪上了綠色的地毯。仔細(xì)看，它們很嫩，毛茸茸的，很喜人！光禿禿的樹也長(zhǎng)出新的枝條和新芽。那個(gè)蓓蕾，像綠色的珍珠，又亮又亮。柳樹垂下它絲滑的柳條，在春風(fēng)輕輕搖動(dòng)，仿佛在向人們招手。幾只春燕在校園上空自由飛翔，一群鳥兒在灌木叢中啁啾，仿佛在說：“春天來了！春天來了！”花壇里，各種鮮花盛開，紅、白、嫩，構(gòu)成一幅五彩繽紛的畫面，散發(fā)出陣陣清香。樹蔭下，蚯蚓日夜松土，螞蟻四處爬行尋找新窩。花、草、樹、鳥和昆蟲沐浴在溫暖的陽光下，享受美麗的春光。
充滿春天的校園為我們創(chuàng)造了一個(gè)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。辛勤的園丁們——老師們正用心備課，用心血和汗水給我們喂花。學(xué)生們正在抓住這個(gè)寶貴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。有些學(xué)生聚精會(huì)神地聽老師講課；有的在用心寫；一些學(xué)生站在窗前，凝視著天空，幻想著美麗的日出。有的在朗讀，校園里有很大的朗讀聲。課間休息時(shí)，學(xué)生們欣賞花園里生機(jī)勃勃的春光，并利用春光開展各種活動(dòng)，有的在跳高，有的在跳遠(yuǎn)，有的在踢足球，有的在打乒乓球.
春天的氣息多么清新，學(xué)生們都被它陶醉了。啊！春天給校園帶來活力，給我們帶來歡樂，創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們必須抓住這個(gè)美好的春天，努力學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)支柱…
寫校園的作文 篇32
它不是蘇州園林“無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫”，也不像北京園林“細(xì)微之處見匠心”。但它卻有它獨(dú)特的美，讓人陶醉，讓人愛戀。
如果你成長(zhǎng)在高邑這個(gè)城市，說起某個(gè)建筑你可能并不熟知，但要說起“高邑三中”，真可謂是“無人不知，無人不曉”。
沿著筆直的太行路走下去，你就會(huì)看到大三中。進(jìn)門后，一面紅彤彤的五星紅旗毅然佇立在紅石板磚修建而成的前院中央，隨著風(fēng)兒飄蕩。正前方是教學(xué)樓，上方用鎏金字體寫著：心有責(zé)任，行有規(guī)范。無時(shí)不刻提醒著學(xué)生們的所作所為。
再往內(nèi)走，到達(dá)第二個(gè)教學(xué)樓，中廳放著一架漂亮的鋼琴還有充滿著古香氣息的水寫布，來來往往的人們無一不停留在此處觀賞。
沿著樓梯往上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)臺(tái)階是灰色的，略帶有一絲黑白，墻壁為白色，同周圍的構(gòu)筑渾然一體，每一級(jí)臺(tái)階上都有一條警示語：“我心一片磁針石，不讀清華不肯休”；“微笑是我們的語言，文明是我們的信念”......讀著它們，走入教室，每一個(gè)教室有伴有朗朗的讀書聲，悠揚(yáng)空靈的聲音傳散在校園的每一個(gè)角落，倏地，一切躁動(dòng)和不安都化為虛有......
走下樓吧，繼而映入眼簾的是“鋤禾之家”，也就是食堂，井然有序的秩序，嘩嘩的流水聲，食堂阿姨的笑以及刷卡時(shí)的滴滴聲，無一不觸動(dòng)你的心。
“鋤禾之家”門前有著一個(gè)秋千和幾個(gè)雙杠，包圍著它們的是一叢叢花草，里面綻放嬌滴滴的花和蔥郁郁的草，相映成趣，耐人玩味。
夜色緩緩降臨，站在教學(xué)樓上，剛好可以看到校門前的`公路，望著大道上漸漸亮起的一串星星點(diǎn)點(diǎn)的車尾燈光，路旁的路燈亮光照在教學(xué)樓上，使鎏金的校訓(xùn)熠熠發(fā)光，你絕對(duì)會(huì)不禁贊嘆生活的美好，三中的美妙。
在此，不忘初心，方得始終。在生命力最旺盛的日子中，把青春的足跡踏遍三中的路途！
寫校園的作文 篇33
嗅著那清新自然的空氣，享受著涼爽的秋風(fēng)，欣賞著那落葉的舞姿，品味著知識(shí)的果實(shí)……
們，漫步校園。
漫步校園，仿佛置身于家中，溫暖，親切，使人不得不感嘆：二中是我家!窗前的松樹見證著市二中的悠久歷史，花壇里的花朵見證著市二中的每一滴進(jìn)步，那陳舊的教學(xué)樓，到底培養(yǎng)出了多少優(yōu)秀的人才?
我們，漫步校園，感受語言文學(xué)的芳香，體驗(yàn)數(shù)學(xué)世界的神奇，了解世界萬物的美妙，傾聽大自然的訴說。嗅著那清新自然的空氣，享受著那涼爽的秋風(fēng)，欣賞著那落葉的優(yōu)美在這里，我們快樂的成長(zhǎng)，盡情地允吸書本中的精神食糧，盡情地在知識(shí)的海洋中遨游。在這里，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息的精神。在這里，我們放飛理想的高歌，努力追尋自己的夢(mèng)想。在這里，我們大膽描繪自己的青春、大膽彈奏青春的'樂章。
寬敞明亮的教室里，朗朗的讀書聲、悅耳動(dòng)聽的歌聲、歡樂的笑聲、交織成市二中最美的歌曲。黑板上方，八個(gè)大字令人回味無窮，“想學(xué)會(huì)學(xué)、樂學(xué)互學(xué)”，這八個(gè)大字引領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游。
我們，漫步校園，享受老師向我們傳授的知識(shí)，傾聽老師那令人回味無窮的故事，和老師交朋友。在老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)缫蝗盒▲B，盡情在知識(shí)的藍(lán)天中飛翔，盡情的享受知識(shí)的神奇有趣，盡情追尋自己的夢(mèng)想。我們這些花朵在辛勤園丁的愛護(hù)下，健康快樂的成長(zhǎng)。
黑板上，老師給予了我們多少精神食糧?那一個(gè)個(gè)精美的板書，拼合起來，是市二中最美的圖畫。
我們，漫步校園，望著那一個(gè)個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)，為自己是市二中的一員而自豪。在校領(lǐng)導(dǎo)的努力下，“明星學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)讓市二中更美了。
我不是詩人，能用豪邁的詩去贊揚(yáng)你;我不是歌手，能用美妙的音樂歌唱你;我不是畫家，能用神奇的畫筆描繪你;我不是作家，能用優(yōu)美的語言贊頌?zāi)�。但是，我可以用自己的心去熱愛你，用自己的能力去為你�?zhēng)光添彩!
漫步校園，漫步在知識(shí)的海洋，漫步在夢(mèng)想的舞臺(tái)…
寫校園的作文 篇34
清晨，太陽公公露出了笑臉，與鳥兒嬉戲著。藍(lán)寶石一樣的天空中飄浮著雪一樣的云，它們?cè)谔炜罩袩o憂無慮地飄動(dòng)，或濃或淡，或聚或散，還不時(shí)的變換形態(tài)。有時(shí)，白云像一只活潑的小兔，在向前奔跑，不一會(huì)兒，便融入了云群當(dāng)中；有時(shí)，白云像從遠(yuǎn)處翩翩飛來的一只蝴蝶，它一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)大了，模糊了，變成一片大白云。
我的校園——實(shí)驗(yàn)小學(xué)！這兒鳥語花香，綠草成茵，花團(tuán)錦簇，就像一座大花園。走到校門口，就看見一堵大理石的墻面，上面嵌著剛勁有力的大字“德州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，在陽光的照射下顯得熠熠生輝。
走進(jìn)校園，迎面而來的是一座教學(xué)樓，它有四層，是淡黃色的。在這所教學(xué)樓里，常常傳出朗朗的讀書聲，伴隨著風(fēng)吹過樹的聲音，唱響了一曲動(dòng)聽的歌謠。隨著鈴聲的響起，想遠(yuǎn)離也變得熱鬧起來，響聲、談話聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，使寧靜的校園變得熱火朝天，在緊張的學(xué)習(xí)后，盡情享受這快樂的十分鐘吧。漫步在校園的操場(chǎng)上，茂盛的梧桐樹遮住了湛藍(lán)的天空，陽光絲絲縷縷地穿過綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地落在地上。當(dāng)風(fēng)兒輕輕拂過時(shí)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光在地上蹦來跳去，多像深夜閃爍的'群星。一群群天真爛漫的“紅領(lǐng)巾”在校園里跳著、笑著。金燦燦的陽光照在“紅領(lǐng)巾”們洋溢著幸福的臉上。
夕陽下的學(xué)校顯得格外醉人，它正展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。余暉下的學(xué)校變得金燦燦的，當(dāng)夕陽把最后一刻留在房頂?shù)囊唤�，教師的一面，操�?chǎng)的一邊。我欣賞著，著，新的發(fā)現(xiàn)會(huì)趕走一起煩惱，它，有著無窮的魔力。
校園是一條歷史長(zhǎng)河的延伸，這里是詩的海洋，這里是花的樂園。我們?cè)谶@里耕耘，我們?cè)谶@里收獲。我們快樂，因?yàn)槲覀兊男@，是夢(mèng)的天堂！在這么美妙的環(huán)境下學(xué)習(xí)，怎么能不幸福？
寫校園的作文 篇35
我的學(xué)校是南寧市東葛路小學(xué)。這是一所既美麗又獨(dú)特的學(xué)校，就像一個(gè)美麗的大花園。
清新的早晨，朵朵白云讓天空顯得那么蔚藍(lán)，校園里嬌艷的朱槿花還滴著含羞的露珠，高大的魚尾葵，彎彎曲曲的鵝卵石小路，巨大的石頭象棋子，不知是哪位大力士將它移動(dòng)，將了對(duì)方一軍，淘氣的小鳥已經(jīng)在樹上歡快的歌唱。美麗的校園向我們敞開了它溫暖的懷抱，矗立在郁郁蔥蔥綠樹之中的淡紅色教學(xué)樓顯得更美了。大花園的四季與眾不同。
春天，校園里綠樹紅花，草翠花開，它們那微弱的'小生命又在次來到我們學(xué)校，和我們見面。一眼望去，就像無邊的草原。夏天，校園里樹木成陰，操場(chǎng)上到處都是熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，還有不少同學(xué)在做游戲呢!秋天，校園里的閑話少了，綠油油的小草也少了，但我們的歡聲笑語還在洋溢著。冬天，天氣逐漸冷了，同學(xué)們都不太喜歡做操了，但還有不少同學(xué)在在認(rèn)認(rèn)真真地做早操。我們學(xué)校有許多美麗的景物，下面我為大家介紹的景物有，象棋盆啊，足球場(chǎng)啊，舞臺(tái)啊，鵝卵石橋啊，石橋啊，桂花林啊。首先，我為大家介紹的是象棋盆。那象棋盆里的棋子是用大理石做的，上面刻著紅色或綠色的字。一眼望去，好似一片花草正在戰(zhàn)斗!除了象棋盆，還有足球場(chǎng)等地方?jīng)]介紹。下面，我為大家介紹的是足球場(chǎng)。足球場(chǎng)上到處都是綠油油的小草，從高處向下望，這個(gè)球場(chǎng)成“橢圓形”，它的兩側(cè)各有一個(gè)半橢圓的球門，球場(chǎng)的周圍還有塑膠跑道呢!看!那有一條“石子路”，它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成，兩旁都是綠油油的小草，這條“石子路”名稱是“鵝卵石橋”。再看，那還有一條“石頭路”呢!它是用大塊大塊的石頭制作而成，我們都叫它“石橋”。放寬你的視野，再看--有一片小小的桂花林，春天只要到那兒，都會(huì)被它的氣味給吸引。桂花林的兩旁是圍欄和舞臺(tái)，舞臺(tái)兩旁各有一個(gè)又圓又大的棕色銅鼓。
瞧!我們的學(xué)校是不是很美��？是不是很像一個(gè)美麗的大花園呢？
寫校園的作文 篇36
一年四季，校園的風(fēng)光依舊美麗，但春景才是最為美觀的。
春天的校園用一個(gè)來形容就是：綠。不信？你瞧！
來到校門口，大理石石壁上刻著四個(gè)金光閃閃的大字：大洋小學(xué)。在這幾個(gè)字的下面有著一簇草叢，那草叢里還開了幾朵美麗的小花，有紅的、紫的、黃的，五顏六色的小花看起來是多么的生機(jī)勃勃！
走進(jìn)校門口，就看到了圓形的大花壇，花海中聳立著一個(gè)銀白色的雕塑，這個(gè)雕塑包含著我們大洋小學(xué)的一個(gè)秘密哦！雕塑下面彎成了一個(gè)“D”字，這個(gè)“D”是不是很像船底呢！而且“D”還是大洋小學(xué)“大”的'英文字母開頭，你發(fā)現(xiàn)了嗎？那高高聳立的不就像小船的船帆嗎？我們乘著小船在知識(shí)的海洋中邀游，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，不怕困難。
繞過花壇，沿著鵝卵石鋪成的石子路，便來到了同學(xué)們經(jīng)常玩的地方——小花園。小花園里有玉蘭花、梅花、茶花，那些花可美了！有些玉蘭花像一位位害羞的小姑娘，不敢把臉從衣服里抬起來，有些玉蘭花卻不一樣，她們爭(zhēng)先恐后的綻開了自己美麗的笑容。梅花也不甘落后，馬上跳起舞來，風(fēng)吹動(dòng)著梅花，哇！好美呀！還有茶花呢！茶花也開花了，你看她一綻開笑容，蜜蜂和蝴蝶便馬上過來為她伴舞。
抬起頭仰望，就是“U”形的教學(xué)樓。教學(xué)樓可愛美了，她穿著一條橙色的連衣裙，中間系著一條白絲帶。仔細(xì)一聽，教學(xué)樓里傳來朗朗的讀書聲。
穿過教學(xué)樓，便是小廣場(chǎng)。小廣場(chǎng)里有櫻花樹、櫻花、草。這櫻花雖沒有玫瑰那么香，沒有茶花顏色艷麗，沒有桃花、梨花那么小巧惹人愛，但是卻有屬于自己的一股特別的清香。一陣微風(fēng)吹來，櫻花跳起了天鵝舞，風(fēng)越來越大，下起了一場(chǎng)“櫻花雨”，可真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹櫻花開�！薄坝辍边^后，地上鋪上了一層絨毯。這里的草，嫩嫩 的、綠綠的，像鋪滿了在閃濯的綠寶石。
我們校園的春景美吧！
寫校園的作文 篇37
我們的學(xué)校座落在煙臺(tái)市中心。校門口，“南山路小學(xué)”幾個(gè)金光閃閃的大字，是那么醒目。走進(jìn)大門，就置身于校園中了。我們的校園是一個(gè)美麗的花園，也是我們的樂園。
迎著大門，是一個(gè)造型奇特、極富童趣的圓形小水池。池水中間的一組小鹿雕塑格外引人注目。它們身高兩米左右，橘紅的身體上點(diǎn)綴著美麗的斑紋。都長(zhǎng)著短短的鹿角，黑寶石般的大眼睛，修長(zhǎng)優(yōu)美的頸項(xiàng)和矯健的四肢。它們有的站得直直的，有的前腿半跪著，又親昵地靠在一起，說著悄悄話。這群可愛的小精靈仿佛將我們帶到了清新美好的山林中。雕塑下環(huán)繞著清澈的池水。池水中養(yǎng)著紅紅的錦鯉，正悠閑地嬉戲著。水池旁有一棵大樹，枝繁葉茂。偶爾一片樹葉落到池水中，小魚嚇得四散逃跑。一會(huì)兒又好奇地圍攏過來，悄悄地用嘴碰碰，吐兩個(gè)小泡泡，有趣極了。
水池東邊就是寬敞平整的操場(chǎng)。環(huán)繞四周的是暗紅色的`200米跑道。潔白的操場(chǎng)，紅色的跑道，加上操場(chǎng)中墨綠的籃球架，在藍(lán)天的襯托下，色彩素雅大方。操場(chǎng)北邊是一座高大的教學(xué)樓，樓下是長(zhǎng)長(zhǎng)的花圃，此時(shí)一片明艷。花兒們舒展身姿，仿佛是一群小姑娘正在盡情地舞蹈。它們爭(zhēng)奇斗艷，紅似火、粉如霞、白如雪，黃似金，美麗極了�？矗@兒有一朵花，正從葉子下露出了胖胖的小臉蛋兒，東瞧瞧、西望望，大概發(fā)現(xiàn)了什么新鮮事兒，正在對(duì)我們咧著嘴笑呢。校園東北角還有一墻的爬山虎，一陣風(fēng)拂過，成千上萬的葉子搖曳生姿，像綠色的海洋漾起細(xì)細(xì)的波紋。
操場(chǎng)的各個(gè)角落都栽種著綠綠的冬青和不知名的灌木，一年四季綠意盎然，裝點(diǎn)著我們的校園。平時(shí)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上快樂地活動(dòng)、玩耍，生機(jī)勃勃，充滿朝氣，這兒就成了我們的樂園。上課了，校園頓時(shí)安靜下來，風(fēng)兒不唱了，樹枝不搖了，小魚也靜靜地聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲。
我們的校園是個(gè)迷人的大花園，又是我們成長(zhǎng)的搖籃。這里，記錄著我們最美的童年生活……
寫校園的作文 篇38
走近學(xué)校，稍一抬頭就看到校門旁的墻上嵌著一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的紅褐色的大理石，上面深深的刻著“北海小學(xué)”這四個(gè)閃閃發(fā)光的大字，在陽光的照射下顯得格外耀眼。
走進(jìn)校門，通過一個(gè)小操場(chǎng)，跨上幾級(jí)臺(tái)階，看到一條寬敞而又明亮的走廊，走廊一邊的墻壁上展示著同學(xué)們的優(yōu)秀作品，豐富多彩，沒有哪兩幅是相同的，把原本單調(diào)的墻壁點(diǎn)綴的甚是書香氣息。
向前走幾步右拐彎，那是校園里最引人注目的花壇了，每當(dāng)春回大地，明媚而又溫暖的陽光照射到了學(xué)校的每一角落。順著那蜿蜒盤旋的小路走，路兩旁種著許許多多你不知名的花草樹木。一棵棵高大挺拔的松樹像士兵似的守護(hù)著那些嬌嫩的花草�；�，五彩繽紛，有紅的、黃的、紫的、粉紅的、藍(lán)的……色彩明麗，形態(tài)各異，漂亮極了！五彩的花兒把校園點(diǎn)綴的`更加艷麗，小草在土壤里待的不耐煩了，“撲”的一聲，迫不及待地探出了小腦袋，左顧右盼，想看看世界有多么精彩。隨著微風(fēng)的撫摸下，小草擺動(dòng)著自己渺小的身軀，好像在向大家招手，有時(shí)還在頻頻點(diǎn)頭，可愛極了！風(fēng)時(shí)不時(shí)吹，把樹上那殘余，枯黃的葉子吹落了下來，只剩下了那剛吐出嫩芽的枝頭，從遠(yuǎn)處看，好像一只只彩色的蝴蝶在無邊無際的天空中翩翩起舞，婀娜多姿。校園里的花草樹木真美啊！像一幅被小朋友用神筆畫出來的畫卷一樣美麗。
繞過花壇回到長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的左旁邊是操場(chǎng)。紅綠相間的操場(chǎng)上，正在上體育課的同學(xué)們?cè)隗w育老師的帶領(lǐng)下，正做著不同的項(xiàng)目，有的在跑步，老師一發(fā)令，同學(xué)們像離了弦的箭一樣沖刺過去，有的在跳繩，由于跳得太快，所以有點(diǎn)跟不上節(jié)奏，有的在……可熱鬧了！
這時(shí)，耳邊傳來了朗朗的讀書聲，那是同學(xué)們?cè)谏险n。聽著悅耳的讀書聲，漫步在這如詩如畫的校園里，讓我更愛這知識(shí)淵博的校園了。
寫校園的作文 篇39
天陰沉沉的，像快要下雨一樣，烏云把天都遮得密不透風(fēng)。
早上，教室了來了好多個(gè)‘肉包子’，他們又厚又重的衣服，鼓鼓的像包子一樣。有穿羽絨服呀！毛衣呀！棉衣��！甚至都有人帶帽子和手套了！我們?nèi)及炎约汗脟?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的一點(diǎn)風(fēng)也不讓進(jìn)。
我們看見鄒沛釗背著個(gè)書包，走到門口打了一個(gè)噴嚏，有些人點(diǎn)控制不住自己的嘴巴，都把那‘笑容’的一票投給了他。他穿著一件薄的長(zhǎng)袖和一條牛仔褲站在門口，眼巴巴的看著他們?yōu)槭裁丛谑箘诺男�，有點(diǎn)好奇，低頭看自己的衣服難道沒穿好嗎？他問：“你們啊啊～切笑笑笑啊～什切～么呀！啊啊～切！’”同學(xué)們一聽笑得更厲害了。鄒沛釗不知他們?yōu)槭裁匆�，像被感染了一樣，跟著一起笑。同學(xué)們見他像傻瓜一樣，笑得更更厲害，有的'直拍桌子，有的笑得雙手拉著桌子腿蹲下去，還有笑的都笑翻滾在地上�！肮毙β晱慕淌覀鞯睫k公室里，吳老師聽見了，連忙走到教室門口。同學(xué)們一見吳老師來了，根本笑不出來，都閉緊了嘴巴。
鄒沛釗背著老師根本看不見，還在一直笑：“哈哈哈哈！”突然他停了，問道：“你們?cè)趺床恍α�？”有人用“眼神”的�?dòng)作告訴鄒沛釗看后面，他轉(zhuǎn)頭一看，呀！吳老師來了也！他驚呆的回過頭，馬上跑到座位上。
吳老師發(fā)聲了：“你們笑什么！連樓上都聽得見！”
有人說：“我們笑鄒沛釗打噴嚏！”
“這有什么好笑的！難道你沒打過噴嚏？”
“可是他邊說話邊打噴嚏很搞笑，我們就笑了�！�
“他是怎么笑的嘛！”老師問。
那個(gè)同學(xué)模仿鄒沛釗打噴嚏：“他是這樣笑的：你們啊啊～切！笑笑笑啊啊～什切～么呀！啊啊～切！”
“呵呵呵，還真的蠻搞笑的，但是這是早讀時(shí)間也！下次注意！”吳老師說。
早讀過后，有人問鄒沛釗他穿那么少，不冷嗎？，他說：“冷！你想得出來，你哥哥我還熱著呢！
”切！這么冷的天，還熱得你直打噴嚏了！小樣！