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精選小學(xué)親情作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)親情作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)親情作文 篇1
悶熱的午后，母親將我從涼爽的屋里拽起來(lái)，要去鄉(xiāng)下看望年邁的姥爺。在鄉(xiāng)下呆了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，外面天色漸漸變暗，遠(yuǎn)處傳來(lái)隱隱約約的雷聲，這是要下雨的前兆，因放心不下獨(dú)自在家的奶奶，我們?nèi)藳Q定立即回家。大姨放心不下，給我們拿了兩個(gè)雨披，囑咐我們回到家一定要打電話報(bào)個(gè)平安。
天色越來(lái)越沉，父親的車(chē)速也越來(lái)越快。遠(yuǎn)處一道閃電劃過(guò)天際，照亮了漆黑的夜空。緊接著傳來(lái)“咔”的.一聲巨響。我心里猛地一驚�！皠e害怕，父親母親都在這，坐好了。前面有活動(dòng)板房，我們?cè)谀抢锿Ｏ��！币呀?jīng)是吼的聲音，滿滿的也全是焦急。風(fēng)越刮越大，車(chē)把都快要掌握不住，想要往路旁的溝里翻。雨滴砸下來(lái)，和著風(fēng)，刮到臉上生疼。父親停下車(chē)，幫我穿上雨衣后又匆匆騎車(chē)往前趕，盡量使自己的腰挺直，只是為了幫我擋那么點(diǎn)風(fēng)雨。天色越來(lái)越黑，雨越下越大，心里的恐懼也越來(lái)越多。閉上眼睛深吸一口氣，盡量平復(fù)害怕的心情�！扮骁妫瑒e害怕，父親母親都在這兒，前面馬上就到避雨處了�！薄皼](méi)事，才不會(huì)害怕，我是誰(shuí)啊。讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”我故作鎮(zhèn)定，抓著父親T恤的手卻忍不住哆嗦了。緊緊地閉上眼睛。一定會(huì)沒(méi)事的，我在心里默念。
“到了！”父親常常舒了一口氣。我慢慢睜開(kāi)眼睛，在敞篷下風(fēng)確實(shí)小了許多。父親沒(méi)穿雨衣，渾身都已淋濕，頭發(fā)上滴著水，衣服緊緊貼在身上。我?guī)状蜗氚延暌旅撓聛?lái)都被拒絕。敞篷下避雨的人也越聚越多，來(lái)自四面八方，各行各業(yè)，有一搭沒(méi)一搭的聊著天。我緊張的心也慢慢平復(fù)下來(lái)，緊挨著母親站在敞篷下等雨停下來(lái)。
猛然間，我只感到自己被狠狠地推了一把，整個(gè)身子往前傾，差點(diǎn)沒(méi)站穩(wěn)。
一股無(wú)名火猛地從心頭涌起�；仡^看，是父親。而父親后面的活動(dòng)板房已經(jīng)整個(gè)往前傾，有想癱倒的架勢(shì)。我愣在原地好久，半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)。萬(wàn)幸，板房沒(méi)有倒塌，只是被風(fēng)吹得稍向前傾。原來(lái)我一直以為電視上報(bào)道的那些無(wú)處不在的危險(xiǎn)離我和家人很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，甚至一輩子都不會(huì)碰到，我不敢想象也無(wú)法想象如果板房倒坍，那后果會(huì)是怎樣。瞬間，淚水如決堤的洪水，順著臉頰肆意流淌。這就是父親啊，無(wú)論在何時(shí)，他總是會(huì)把最好的給我，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，他總是義無(wú)反顧擋在我前面，無(wú)半句怨言，無(wú)半點(diǎn)悔意……
雨勢(shì)漸漸的小了，在敞篷里避雨的人們?nèi)齼蓛沙扇夯丶�，我們�(nèi)诜祷卮笠碳液蟠蜷_(kāi)手機(jī)才發(fā)現(xiàn)有二十幾通未接來(lái)電，有奶奶，有姑姑，有姨姨。姨夫放心不下冒著傾盆大雨出去找我們是還摔了一跤，膝蓋也被磕破了。父親給家里打電話報(bào)了平安，姑姑在家陪奶奶過(guò)夜。雖然洗了熱水澡，吃了感冒藥，父親還是得了重感冒，一連輸了幾天液，還憨笑著對(duì)我和母親說(shuō)，你們沒(méi)事就好。
眼睛漸漸變得模糊，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，拭去流淌的淚水……
小學(xué)親情作文 篇2
人世間有許多種情感，親情、友情、愛(ài)情……可最讓人難以割舍的就是親情。
親情如一滴雨，滋潤(rùn)你的心田，如一棵樹(shù)，為我們遮蔭避暑。
還記得那一天，我的心情格外沉重，滿腦子里想得全都是怎么樣去給媽媽解釋?zhuān)忉屛覟槭裁粗豢剂?9分這樣不理想的成績(jī)�；氐郊液�，我讓媽媽看了我的試卷，只見(jiàn)媽媽的眉頭，使勁的往一塊擠，臉色越來(lái)越陰沉，就像是一座火山，隨時(shí)都可能?chē)姵鰸L燙的.巖漿一般，媽媽大聲對(duì)我說(shuō)：“你這次怎么考得那么差，去！給我面壁思過(guò)！”雖然我十分委屈，但是我也明白，我是她的期望，我考得不好，其實(shí)媽媽比我更傷心。但媽媽卻還是忍著怒火沒(méi)有發(fā)作，要是換了別人，媽媽早都痛打他一頓了。這一刻，我深深地感到了母親的憂傷，母親的焦急而又無(wú)可奈何，那是看到我不能進(jìn)步時(shí)所表現(xiàn)出的親情啊！
小時(shí)候，學(xué)走路時(shí)，每次當(dāng)我摔倒的時(shí)候，我想爸爸一定會(huì)用他那雙溫暖的大手把我扶起來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力”，可爸爸卻總是站在那兒說(shuō)：“從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)！要是做不好，今天晚上就別吃飯�！蹦菚r(shí)說(shuō)實(shí)話，我真的是萬(wàn)念俱灰，爸爸為什么要那么對(duì)我，我做錯(cuò)了什么呀？事后，我才明白，爸爸是希望我像一只展翅高飛的雄鷹，而不是做一個(gè)連走幾步路都會(huì)跌倒的廢物�。�
這就是親情所能體現(xiàn)出來(lái)的美！
小學(xué)親情作文 篇3
放寒假的第一天，為了表達(dá)我對(duì)爸媽的孝心，我悄悄地將自己辛苦積攢的50塊零花錢(qián)拿了出來(lái)，準(zhǔn)備去蛋糕房買(mǎi)蛋糕。
一到蛋糕房，我就左看右看，發(fā)現(xiàn)到處都是香甜可口的`蛋糕和面包，看得我心里癢癢的�？諝庵袕浡T人的香味，讓我陶醉。我叫來(lái)店老板，準(zhǔn)備稱(chēng)一斤海綿蛋糕、一斤水果三明治和一斤巧克力蛋糕。但我轉(zhuǎn)念一想：如果買(mǎi)的口味不行，那不就代表我不會(huì)購(gòu)物嗎？于是，我笑瞇瞇地對(duì)老板說(shuō)：“我買(mǎi)你的東西，但要先嘗嘗，如果我買(mǎi)了東西不好吃，不是虧大了嗎？”老板樂(lè)呵呵地答應(yīng)了我的要求。品嘗之后，我感覺(jué)味道爽口，就連連點(diǎn)頭。老板一邊直夸我眼光好，一邊嫻熟地包好蛋糕遞給我說(shuō)：“一共32元！”我付了錢(qián)，心卻被刀子刮了一下，好舍不得��！
到了家，爸媽都在忙生意，因?yàn)槲壹议_(kāi)了一間不大不小的超市。等稍微空閑了，我拿出蛋糕，自豪地對(duì)爸媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍@是我特意給你們買(mǎi)的特香蛋糕，請(qǐng)嘗嘗吧！”爸爸媽媽頓時(shí)喜笑顏開(kāi)，都拿上一塊，剛咬一口就連連點(diǎn)頭，夸我買(mǎi)得好，心中有父母。媽媽看我站著忙把一塊蛋糕塞在我手里，我們邊吃邊聊，當(dāng)我把購(gòu)物經(jīng)歷告訴給他們聽(tīng)后，爸爸稱(chēng)贊我很能干，我聽(tīng)了樂(lè)滋滋的。
生活就是課堂，我們應(yīng)走進(jìn)商場(chǎng)、街道、公園等，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉才干。同時(shí)我會(huì)時(shí)常記得給父母送上一塊香甜可口的“親情蛋糕”！
小學(xué)親情作文 篇4
家是心靈深處的綠色，這綠色是生命的源泉，任何艱難困阻，都阻止不了回家的腳步，有子女的家很溫馨，有父母的家更溫暖，家是一個(gè)牢不可破的親情編制的網(wǎng)，此時(shí)，靜靜地傾聽(tīng)薩克斯回家，美妙的音符穿透心靈，當(dāng)心情裝滿了感悟，喜歡伴著音樂(lè)隨心起舞，心情隨著文字慢慢沉淀，心事重的時(shí)候，它就成了形影不離的老友，喜怒哀樂(lè)都會(huì)平淡，會(huì)歸真，也會(huì)把人生的苦澀轉(zhuǎn)換成快樂(lè)，心事濃了便與文字對(duì)話，品的是那份清靜，文字可以使我快樂(lè)，我在意境中感悟人生，人生風(fēng)風(fēng)雨雨坎坎坷坷，只要心中有愛(ài)不放棄，就會(huì)雨過(guò)天晴春風(fēng)化雨，正如此心，看似濃烈的心事，誤認(rèn)為它會(huì)苦澀，解開(kāi)了心結(jié)，便云霄霧散了。
歲月的年輪，裹著酸甜苦辣，陪伴父母走過(guò)了七個(gè)春秋，回望過(guò)去，值得珍藏的東西實(shí)在太多，溫暖的親情、誠(chéng)摯的友情、甜美的愛(ài)情，哪一個(gè)不讓人心懷感動(dòng)，倍感珍惜，但我現(xiàn)在感悟最深的，就是溫暖的親情，親情就像溫暖的冬陽(yáng)，照在身上渾然不覺(jué)，親情就像流過(guò)的小溪，滋潤(rùn)河旁的小草潤(rùn)物無(wú)聲，真正的親情，可以抵達(dá)任何風(fēng)雨，無(wú)論是炎炎夏日，還是雨雪霏霏，都能享受到她細(xì)膩的呵護(hù)，最容易遺忘的是細(xì)節(jié)，而最容易想起的也是細(xì)節(jié)，飄落的雪花，帶不走凝固的記憶，心似有所待，任思緒飄零成風(fēng)，抑或是想抓住一些什么，曾經(jīng)過(guò)往的日子，已經(jīng)風(fēng)干在記憶的深處，溫馨著每一段如水而艱難的日子。
親情的無(wú)私，不求回報(bào)，那種血濃于水的深情，一直會(huì)讓我感動(dòng)到老，最讓我感動(dòng)的是父母給予我的愛(ài)，總是那么的真摯與無(wú)私，不攙雜任何的虛假，在他們的眼中、心里，看到的、想到的永遠(yuǎn)是自己的兒女，做什么事情，都是以自己的兒女為重，即便自己受苦受累，即便自己節(jié)衣素食，他們也毫不計(jì)較，他們從不去和自己的兒女算帳，因?yàn)樗麄儧](méi)有想過(guò)付出之后，要有什么樣的回報(bào)，“可憐天下父母心”，這種情，與時(shí)空無(wú)關(guān)，與地位無(wú)關(guān)，與貧富無(wú)關(guān)，是人世間的至善至美！
歲月如河，潮起潮落中蕩漾著無(wú)法訴說(shuō)的情懷，歲月如歌，每一段旋律，都承載著許多故事，有時(shí)候，總是在光陰遠(yuǎn)離后，才驚覺(jué)這段艱難而疲憊的日子，就這樣滑過(guò)，匆匆走過(guò)的歲月，承載了我太多的`歡樂(lè)和憂傷，也背負(fù)著我太多的情感與惆悵，很多時(shí)候令我感傷的不是蕭瑟的冬季，而是這個(gè)時(shí)節(jié)，少了一些讓人鮮活起來(lái)的東西，在這個(gè)失去父親傷感的季節(jié)里，女兒的懂事乖巧，老公的支持體貼，朋友的關(guān)愛(ài)牽念，都是這段艱難歲月中的支撐，讓我的心情，瞬間充滿了溫暖，在北風(fēng)呼嘯的冬天，心里象陽(yáng)光般的溫暖，我深深地陶醉在溫暖之中。
小學(xué)親情作文 篇5
如果說(shuō)人如同茫茫大海中一葉孤獨(dú)漂泊的小舟，那么我覺(jué)得家才是最安全、最溫暖的避風(fēng)港。親情永不下崗！
——題記
風(fēng)，咆哮著；雨，流淌著。站在萬(wàn)籟俱寂的街頭，孤苦零丁�？粗f(wàn)家燈火通明，不禁使我想起了溫暖的家，也讓我想起了的那一幕。
因?yàn)橐恍┈嵤�，我與父母發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，隨即發(fā)生一些口角。委屈的我一個(gè)箭步?jīng)_出門(mén)，跑下樓梯，不顧一切的沖進(jìn)雨中。
雨越下越大，絲毫沒(méi)有停的意思。一切都在向壞處發(fā)展，一切都在同我做對(duì)。我的心情也不由自主的壞了起來(lái)。
就在這時(shí)，一個(gè)身影進(jìn)入了我的視線，她很瘦小，站在狂風(fēng)暴雨中好像在呼喚著什么。我隱約聽(tīng)到是在叫我的名字，但風(fēng)雨聲淹沒(méi)了她的.呼喚，我也未作回答。失望的她終于支撐不住了，伏在路旁的小樹(shù)上，失聲的痛哭起來(lái)。
媽媽?zhuān)∥业男牟挥傻靡活潱簺](méi)錯(cuò)，那就是媽媽?zhuān)∥壹?dòng)的想哭，因?yàn)槟茄獫庥谒挠H情。我失聲叫道：“媽媽?zhuān) 眿寢屄?tīng)見(jiàn)后，一下子愣住了，不過(guò)很快她就回過(guò)神來(lái)了，隨后如離弦的箭般的沖向我。走到我身邊，一把摟過(guò)我，渾身上下看了個(gè)遍，惟恐我有一處受了傷，還不時(shí)地問(wèn)道：“怎么樣，沒(méi)事吧兒子？”
我再也忍不住，熱滾滾的淚水從兩頰滾落了下來(lái)，不禁想到了那首兒歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像快寶……”。忽然媽媽問(wèn)道：“怎么了，怎么哭了？”我聽(tīng)后馬上擦干了眼淚，說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有�！薄罢娴�？”媽媽疑惑的問(wèn)道，“當(dāng)然，我們回家吧�！蔽液敛华q豫地回答道。
雨，漸漸的停了；風(fēng)，漸漸的靜了；云，漸漸地散了；心，漸漸的暖了。
一路上，媽媽身上的雨水一直向下淌個(gè)不停，但媽媽卻一直未在意，因?yàn)閶寢岅P(guān)注的是我，雖然我并沒(méi)有受傷。
回到家，吃了美味的飯菜后，我們就睡了。但我卻沒(méi)有一點(diǎn)睡意，我一直在想今天發(fā)生的事情，因?yàn)橛辛擞H情的陪伴，讓我感到了溫暖，感到了幸福。
小學(xué)親情作文 篇6
今天，微風(fēng)輕拂，柔柔的音樂(lè)在耳邊回旋，我讀了小學(xué)生心靈雞湯——親情，心里被這暖暖的溫情觸摸著。
親情是人間最無(wú)私最真誠(chéng)的一種感情。愛(ài)的海洋匯集著的是愛(ài)心，這種愛(ài)，包含著親人思念的苦澀，又包含著牽掛的'絲絲甜蜜。
當(dāng)中，最令人感動(dòng)的是“原諒我17歲才讀懂你”這篇文章。文章主要講述了爸爸媽媽離婚后，“我”與父親相依為命，外向的“我”一直不接受蒼老木訥的父親，看不慣他的作為。直到有一天，“我”發(fā)現(xiàn)父親一直珍藏著“我”從小到大獲得的各種獎(jiǎng)狀，“我”才發(fā)現(xiàn)，我是父親生命里最引以為榮的珍寶。
爸爸媽媽有獨(dú)特的愛(ài)的方式，只有時(shí)間才能理解這種愛(ài)的偉大。爸爸媽媽在給我們幼小的心靈中播下種子，他們細(xì)心的呵護(hù)，把我們送上風(fēng)雨無(wú)阻的人生之船上。爸爸媽媽以“愛(ài)”做料的東西，無(wú)論哪個(gè)人，在成長(zhǎng)的明天，一定會(huì)從中咀嚼出幸福的味道。
愛(ài)是一條走不完的路，愛(ài)是一張畫(huà)不完的畫(huà)，愛(ài)是一本讀不完的書(shū)。
爸爸媽媽的愛(ài)是非常偉大的，值得我用一生去解讀。
小學(xué)親情作文 篇7
那是一種美，實(shí)在的，永無(wú)止境的美。
有一種美，是隨著我們的`降臨就已經(jīng)產(chǎn)生了，那就是父母對(duì)兒女的愛(ài)。父母對(duì)兒女的愛(ài)，就是一種美，發(fā)至內(nèi)心的美。
父母的愛(ài)，有時(shí)候自私，有時(shí)候也很果斷。他們的快樂(lè)，就是看見(jiàn)兒女過(guò)好。記得小學(xué)時(shí)，有一天我哭著跑回來(lái)，媽媽便心急的問(wèn)我：“怎么啦？”我嗚咽了一會(huì)，便說(shuō)：“班里男生打了我。”于是，媽媽便連忙拉著我去學(xué)校找那個(gè)打了我的男生。
事后，我感覺(jué)媽媽并不是像平日里對(duì)我那么嚴(yán)格，她很我，很關(guān)心我。
在你受到委屈，總是有家人撐腰；在你感冒了，他們會(huì)一直陪在你身邊；你睡覺(jué)踢被子，她會(huì)起來(lái)幫你把被子重新蓋好。你的生活起居，他們都會(huì)照顧得很好。
珍惜吧，珍惜這已有的幸福，等到他們老了，我們就要照顧他們，讓他們也享受一下好日子，讓他們過(guò)得快樂(lè)。
小學(xué)親情作文 篇8
我有一個(gè)爺爺，今年大約七十歲了。但是他對(duì)我的愛(ài)，仍然深刻地印在了我的心里。
細(xì)雨蒙蒙，天空灰灰沉沉的，細(xì)雨的寒意絲絲地夾在雨中。盡管記憶的朦朧無(wú)法回答我身處何處，但我仍然很清楚地記得在我身旁的爺爺那慈祥的面容。再仰望一下天空，是傘的黑色，既深沉又溫暖的黑色爺爺用他那滿是皺紋的手持著這把黑色的傘和我走在這片雨的清輝中。我那幼稚的眼神久久凝視著頭頂上神秘的黑色心里有一種深深暖意。可是，又當(dāng)我的目光滑到爺爺頭頂?shù)臅r(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)爺爺頭頂半邊充滿著暖意的黑色，半邊在冰冷的雨絲中。我停下腳步，說(shuō)：“爺爺，傘歪了……”“傻孩子，傘沒(méi)有歪……”爺爺?shù)淖蠹缡菨竦模@難道真的.是“幻覺(jué)”嗎？
昨天，和當(dāng)時(shí)一樣——同樣的地點(diǎn)，同樣的雨天，同樣是我與年老的爺爺持著這把傘，走在這蒙蒙春雨中。不同的是我長(zhǎng)大了，已不是那個(gè)天真幼稚的自己了，時(shí)間也在爺爺?shù)哪樦辛粝铝烁畹陌櫦y，傘是在我的手中。
我的心似乎回到了過(guò)去……一個(gè)熟悉的聲音打斷了我的思緒：“孩子，傘歪了……”時(shí)間仿佛在此時(shí)逆轉(zhuǎn)。我感覺(jué)內(nèi)心所有的情緒都在涌動(dòng)著，所有的思緒都在凝聚著。一句話，一個(gè)地點(diǎn)，一個(gè)過(guò)去……我與爺爺?shù)那楦性谂鲎�、升華，世界的一切都感覺(jué)好溫暖�！盃敔�，傘沒(méi)歪呀……”
啊,真愛(ài)無(wú)痕，至愛(ài)無(wú)聲！我和爺爺?shù)膼?ài)也如著綿綿春雨……
小學(xué)親情作文 篇9
歲月輪回，不經(jīng)意中，我考入了松滋四中。這對(duì)于有頗高求學(xué)欲望的我來(lái)說(shuō)，自然是件高興的事。自從離開(kāi)父母來(lái)到異鄉(xiāng)求學(xué)后，父親的信就像系著風(fēng)箏的線一樣緊緊地系著我，系著我的心。
讀著一封封父親的來(lái)信，我總會(huì)情不自禁地淚滿衣襟。喜悅的心總是難以擺脫那無(wú)法排遣的親情，親情之中又總是抹不去父親的身影。
我喜歡品讀父親的來(lái)信，不僅因?yàn)槲铱〉谩凹視?shū)抵萬(wàn)金”的含義，也不僅因?yàn)楦赣H讀過(guò)書(shū)，寫(xiě)得一手好字，更重要的是，我期盼能從父親的信中得到些東西。這種不知緣由的潛在欲望扎根在我的心中已十多個(gè)春秋了。孩提時(shí)，記憶中父親出差歸來(lái)，我會(huì)本能地盯著父親的公文包，父親每次都會(huì)給我?guī)Щ匾恍┩婢呋蚝贸缘臇|西，讓我樂(lè)得合不攏嘴。因而，腦海里父親的包一直是塞得滿滿的。品讀他的信時(shí)，每每也能像兒時(shí)一樣如愿以償。
剛來(lái)四中，人地生疏心未定，父親的來(lái)信就隨風(fēng)而至，飄然而來(lái)。信中，父親以知識(shí)分子特有的方式來(lái)鼓勵(lì)、鞭策我。不知不覺(jué)中，我適應(yīng)了四中的學(xué)習(xí)生活。
之后的`日子里，我總渴盼能收到父親的來(lái)信。每每收到信。我就會(huì)像品讀我深?lèi)?ài)的文藝作品那樣品讀父親情理至深的話語(yǔ)。至善至美的父愛(ài)，使我的心飛到了家鄉(xiāng)，飛到了那溫馨的家。
父親寫(xiě)信時(shí)喜歡把收筆時(shí)間、地點(diǎn)寫(xiě)在日期的后面。也許。這是他在不知不覺(jué)中養(yǎng)成的習(xí)慣。然而，這個(gè)以前被我忽略不計(jì)的細(xì)節(jié)，漸漸地像刀一樣割痛著我的心。有一次收到父親的來(lái)信，見(jiàn)信上寫(xiě)著“寫(xiě)于門(mén)診室凌晨一點(diǎn)”。那時(shí)候也不知父親為什么凌晨給我寫(xiě)信。在隨之而來(lái)的幾封信中，我終于明白，父親晚上值班坐診，周而復(fù)始地履行著他的職責(zé)，致使父親晚上經(jīng)常失眠。父親不抽煙不酗酒，失眠時(shí)也從不吃藥。有一次，他在信中說(shuō)，給遠(yuǎn)方的兒子寫(xiě)信打發(fā)漫漫長(zhǎng)夜，是醫(yī)治他失眠癥的最有效療法。每次品讀那些寫(xiě)于凌展的信，我都會(huì)情不自禁地潛然淚下，可我始終讀不透父親失眠的原因。每每給父親寫(xiě)信問(wèn)及此事，父親總是說(shuō)，那是兒子在外，為人父者絲絲的牽掛。
我愛(ài)品讀父親的來(lái)信，那是我生命中的一道風(fēng)景線。信來(lái)了，帶來(lái)了父親的身影，也帶來(lái)了那濃濃的親情。
歲月磋跪，親情在信中。
小學(xué)親情作文 篇10
星期五上午的語(yǔ)文課上，老師微笑著說(shuō)："我?guī)ьI(lǐng)大家做個(gè)游戲，好不好？"我們一聽(tīng)，歡呼雀躍起來(lái)。
老師說(shuō)："首先，在本子上寫(xiě)五個(gè)最疼愛(ài)你的人。"我們都不知道老師葫蘆里賣(mài)得什么藥，滿腹狐疑地問(wèn)："老師，玩兒什么？"老師神秘地說(shuō)："一會(huì)兒你們就知道了。"雖然不知玩什么，但肯定都是好玩的。我們欣然答應(yīng)，我毫不猶豫在本子上寫(xiě)下：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥。
"寫(xiě)好了嗎？""寫(xiě)好了。"我們異口同聲地答道。"接下來(lái)……"急性子的同學(xué)說(shuō)："老師快說(shuō)�。�""做好心理準(zhǔn)備了嗎？""早就做好了，快說(shuō)。"我們迫不及待了。"好吧，那我就直說(shuō)了，在這五個(gè)人名中劃去一個(gè)人名，你以后再也見(jiàn)不到他，再也不能和他玩了，你選擇劃去誰(shuí)我不管，那是你自己的決定……"
"天��！竟是這種游戲。早知道就不參加了，到底劃誰(shuí)好呢？"我眼前不時(shí)浮現(xiàn)出爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，給我做飯，和我玩耍的情景。"選好了嗎？"回答老師的是一片寂靜。大家都陷入了沉思。"老師，能不選嗎？""老師，我劃不了。""老師……"大家都舍不得劃去人名，只得向老師哀求。"不行，"老師堅(jiān)定地說(shuō)，"必須劃掉一個(gè)。"見(jiàn)老師不退讓?zhuān)瑢W(xué)們只好劃名。
當(dāng)我劃掉"奶奶"時(shí)，眼淚忽然涌出來(lái)，在眼眶里打轉(zhuǎn)。"劃好了嗎。""劃好了。"我們大家?guī)资说穆曇暨�不如老師一個(gè)人的聲音大。"現(xiàn)在，你們必須再劃掉一個(gè)人名。""還劃啊。"我們都很難為情。"再劃一個(gè)。"大家又含著淚劃了一個(gè)人名。我不知?jiǎng)澱l(shuí)好，過(guò)了一段時(shí)間，()我終于劃"爺爺",當(dāng)我慢慢劃去人名時(shí)，我的心在顫抖，想起了我們一起給菜捉蟲(chóng)子，澆水……
"選好了嗎？"啊，我被老師的`聲音驚醒了。"好了。"我們的聲音更小更顫抖了。"好，你們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)人，只能選擇兩個(gè)人陪你。"還有爸爸、媽媽、姥姥三個(gè)人名，劃哪一個(gè)人好呢？我想著想著，不覺(jué)哭出了聲，趴在桌子上再也起不來(lái)了。"劃去一個(gè)吧，"老師邊擦眼淚邊說(shuō)。我舉起顫抖的右手，劃去了"姥姥"這兩個(gè)字。"選好了嗎……"老師問(wèn)，"好……好了。"
"那現(xiàn)在再劃去一個(gè)人名，你們只能選擇一個(gè)人陪著你。"還沒(méi)等老師說(shuō)完，我再也忍不住了，號(hào)啕大哭起來(lái)。"來(lái)吧，你們必須選一個(gè)人。"聽(tīng)完老師的話，我心如刀絞，眼淚再次像斷了線的珠子一樣流了出來(lái)了。我的手劃"媽媽"時(shí)，劃到一半停下了。我實(shí)在不忍心將"媽媽"劃去，媽媽為我操碎了心，雖然她因工作忙，陪我的時(shí)間短，但我知道，她是那么的愛(ài)我，每天晚上都為我洗衣服，為我預(yù)備生活的用品，卻無(wú)怨無(wú)悔。想到這兒，我再次號(hào)啕大哭起來(lái)。一狠心，將那一半人名劃了。
"大家……都劃好了嗎？""好了。"同學(xué)們低聲說(shuō)。
"現(xiàn)在，大家把最后一個(gè)人名劃去吧。"我的爸爸，也是我最最敬愛(ài)，最最親的人，他對(duì)我很好，但也不會(huì)過(guò)分愛(ài)我，當(dāng)我犯錯(cuò)后，他會(huì)教育我，我和他一起打球，下棋，練"拳擊"……可我要?jiǎng)澝恕?/p>
我雙眼緊閉，不敢多想，快速地把名劃了。我久久不敢睜開(kāi)眼，因?yàn)槲遗驴吹轿鍌�(gè)我最親的人親手被我劃掉了。
這時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)："你們的親人不可能陪你們一輩子。你們最親的人去世了，你們受不了，可你們不能一輩子依賴父母�。∧銈円孔约海�，要從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜身邊的一切。"我們聽(tīng)后，點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干了眼淚，覺(jué)得現(xiàn)在生活非常幸福，因?yàn)橛杏H情陪伴，我們不孤單。
是的，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，用好成績(jī)來(lái)回報(bào)親情，報(bào)答親人們的養(yǎng)育之恩，珍惜現(xiàn)在的一切。
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