【推薦】親情的作文匯編七篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的親情的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

親情的作文 篇1

　　天，湛藍(lán)，湛藍(lán)。親情是一朵花，芬芳了整個(gè)夏日，親情是一顆樹，乘涼了著呢哥哥夏日，親情是一秋風(fēng)，吹走了秋天的落葉，親情是一場震撼的雪，寂靜了整個(gè)冬日。接下來是一個(gè)精彩的故事。風(fēng)是那么的飄渺如利刃在我的臉上為所欲為的`掛著強(qiáng)韌有力的空氣。

　　記得在一個(gè)冬日是很冷的一個(gè)天，下這鵝毛大雪在教室的我腳早已被凍僵，胸前很冷，冷的時(shí)刻就拉拉胸前的拉鏈，民卻已知拉到了盡頭還是不知所措的去啦那拉鏈應(yīng)為實(shí)在天氣太冷了記得今天是我的生日而我卻差一點(diǎn)忘記了，下學(xué)了學(xué)校的鈴聲陣陣悅耳的傳進(jìn)了我的耳朵，圍著樓梯慢慢下去，在學(xué)校門口一個(gè)不起眼的角落有一個(gè)很熟悉背景那是誰？令我高興，那是誰令我魂不守舍？那是誰令我茅塞頓開？天依然是湛藍(lán)，湛藍(lán)。

親情的作文 篇2

　　古人云；“百善孝為先。”孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。父母把我們帶到這個(gè)世界上來,不辭勞苦地把我們撫養(yǎng)長大并教育了我們……“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！�

　　記得那天是“三八婦女節(jié)”，愁得天昏地暗的我就在想一件事：要給媽媽一個(gè)什么驚喜呢，得想想我有什么事沒嘗試過的，送卡片呀、買花呀、做飯都試過了，要干點(diǎn)什么呢？突然一只死蚊子在我耳邊“嗡嗡”的叫起，頓時(shí)我茅塞頓開呀，咦！幫媽媽洗腳不就好了嗎，對(duì)！就幫媽媽洗腳吧！但心里的一個(gè)聲音不斷在回響：我要怎么說出口呀，會(huì)不會(huì)讓同學(xué)知道了會(huì)笑話我呀？“咻”的一支孝順之箭戳穿了心里的那些壞想法，不管了，是應(yīng)該好好孝順一回了。

　　晚上，我看到媽媽拖著疲憊的身體回家，一下就坐在床上，看上去十分勞累，于是，我先在洗手間端來一盆水溫合適的溫水，放到媽媽的房間里。一開始，我說要幫媽媽洗腳，媽媽先是一驚而后又連忙拒絕，好像有點(diǎn)不好意思，但是我一再堅(jiān)持，媽媽也只好答應(yīng)了。在不經(jīng)意間，我看到媽媽的臉上綻放出了欣慰的笑意。我輕輕脫了媽媽的襪子，把那雙長有繭子的腳慢慢地放進(jìn)熱水了，一點(diǎn)一點(diǎn)的揉著，搓著，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的腳很瘦，可以說是皮包骨頭了，腳上還有幾條裂痕。看到這里，我忍不住小聲問了一句：“媽媽，您的'腳疼嗎？”媽媽看著我，滿臉笑容的說：“不疼，很舒服�！蔽业难蹨I好像不聽指揮似的，自己掉了下來。我想;怎么可能不疼。望著媽媽的腳，我心潮起伏，思緒萬千，以前，媽媽就是憑著這一雙瘦小的腳，天天送我上學(xué)；您就是憑著這一雙干裂的腳，把我撫養(yǎng)長大；您就是憑著這一雙長滿老繭的腳，包了家里的所有家務(wù)事……媽媽啊，我究竟該怎樣才能報(bào)答您的恩情呢？媽媽似乎看懂了我的心思，認(rèn)真地說：“你只要好好學(xué)習(xí)，就是對(duì)媽媽最好的回報(bào)，”我聽了使勁點(diǎn)頭。

　　洗腳，讓我懂得了做父母的辛苦，是洗腳，讓我給媽媽帶來了欣慰，是洗腳，讓我知道了我只要好好學(xué)習(xí)，就是對(duì)媽媽的最大回報(bào)。

　　媽媽，我不會(huì)再辜負(fù)了您對(duì)我的希望，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)來報(bào)答您對(duì)我的養(yǎng)育之恩！

親情的作文 篇3

　　我們都有母親，母親是我們心中那一縷最溫暖的陽光。母親節(jié)這天，想為母親買一件禮物。不知不覺來到西西弗書店，不經(jīng)意間接觸到韓國作家崔仁浩先生的《永恒的母親》，書名是用象形金文大篆書寫，目睹那漸遠(yuǎn)的繁體漢字，氤氳墨香，沁人心脾，會(huì)心凝神，文采飛揚(yáng)，不覺眼前一亮。

　　崔仁浩先生的這部小說，一定有著對(duì)母愛深情的表達(dá)。與小說篆書題寫的書名，則更是珠聯(lián)璧合，相映成趣。且不說那沁人心脾的默契情緣，就說那古老漢子中所流淌著的人間親情，不得不讓人嘆服。

　　“永恒的母親”，看似幾個(gè)簡單的漢字，但用古老的篆書寫出的繁體字，竟是如此耐人尋味和意韻綿長。

　　先說“永”字，原本是“江海之水長也，久遠(yuǎn)也”的`意思，看這個(gè)象形字，像生命的長河中奔淌出嶄新的河流。這個(gè)永字，寓意深刻，蘊(yùn)含著我們不管走多遠(yuǎn)，母愛永在，母親永恒。

　　再說“恒”字，上邊一橫代表蒼天，下邊一橫代表大地，中間則是日頭高懸，旁邊的豎“心”仿佛蘊(yùn)含著“天地之間，我心永恒，日月可鑒”的意思。

　　最后說“母親”二字，“母”字像一雙慈愛的目光，情意脈脈地望著“親”字，而親字的偏旁“見”字的目光與“母”字遙相呼應(yīng)。母子親情與思盼栩栩如生，躍然紙上，令人浮想聯(lián)翩。

　　在此，我們不得不想到簡體漢字的“親”字已去掉了“見”部，與繁體字“親”所表達(dá)的意念大相庭徑。從此親人不能相“見”，讓遠(yuǎn)離祖國和家鄉(xiāng)的人平添了一縷思念親人與故鄉(xiāng)的憂傷，更讓那些忘恩負(fù)義的不孝子孫汗顏。而書名中的這個(gè)“親”字，則蘊(yùn)含著讓久久思念的親人相“見”。造字者的良苦用心，怎能不令人欽佩而感慨呢？

　　母愛永恒，弘揚(yáng)孝道，是中國古文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有懂得感恩的人，永遠(yuǎn)都不會(huì)迷失。人世間最幸福的人是擁有母愛的人，人世間最高尚的人是恪盡孝道的人。熱愛母親，熱愛家園，熱愛祖國。不管你走向何方，腳步都會(huì)堅(jiān)實(shí)有力。

　　【點(diǎn)評(píng)】

　　這篇隨筆的語言鮮活靈動(dòng)。如“‘母’字像一雙慈愛的目光，情意脈脈望著‘親’字，而親字的偏旁‘見’字的目光與‘母’字遙相呼應(yīng)”，把漢字寫得熠熠生輝，生機(jī)盎然。在追尋的親情中，處處流淌著真情實(shí)感，如“讓那些忘恩負(fù)義的不孝子孫汗顏”的感概，婉而帶諷，實(shí)為肺腑之言。

親情的作文 篇4

　　從我一出生 便被爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等家庭成員的親情所包圍。在這大大小小的親情中，我漸漸的長大了。

　　還記得，在我很小的時(shí)候生了一次病，那是扁桃體發(fā)炎引起的發(fā)燒，那天我晚上的時(shí)候燒到了40度，非常難受。那時(shí)我還是不知道自己已經(jīng)發(fā)燒到了40度，只是翻來覆去的睡不著。媽媽見我這樣，急忙給我量了一下氣溫，并給我吃了退燒藥。然后，她叫爸爸來，很急的樣子。不一會(huì)兒，爸爸過來，他臉上有著和媽媽一樣的焦急之情，用手摸摸我的頭。這時(shí)，媽媽已經(jīng)將一個(gè)溫濕的毛巾放在我的頭上，她并開始在我手心和腳心涂涼涼的水，輕聲和爸爸交流著。爸爸就輕輕抱著我，安慰我，讓我睡覺。燒得稀里糊涂的我，終于慢慢地睡著了。

　　不知過了多久，我被一陣輕聲的呼喚和輕搖驚醒，迷迷糊糊地睜開眼睛，我發(fā)現(xiàn)爸爸仍緊緊的抱著我，沒有去睡覺，臉上還掛著焦急的神情，輕聲的喚著我。媽媽的手搭在我的手腕上正數(shù)著我的脈搏，還用聽診器，認(rèn)真的聽著我的心跳和呼吸。我迷迷糊糊地聽見媽媽說：“寶寶，張張嘴�！蔽乙妺寢屨�輕輕的給我吹著，我一會(huì)兒要喝的藥，媽媽語氣是溫柔平和的，但臉上卻也掛著和爸爸一模一樣的焦急神情。喝過藥之后，不知過了多久，我又沉沉地睡著了。

　　當(dāng)我再次睜開眼睛的時(shí)候，天已經(jīng)亮了。我動(dòng)動(dòng)的腦袋，感覺舒服多了，就想起床，卻發(fā)現(xiàn)我還在爸爸的'懷里。我抬眼一看，爸爸和媽媽都靠在我床邊歪著頭，睡著了。

　　在我們的身邊還有很多這樣子的事情，我就不一一的說下去了。其實(shí)親情就是包含在我們這些生活之中，非常非常小的小事之中，它們沒什么驚心動(dòng)魄的情節(jié)，卻令人感動(dòng)，讓人不由得眼睛濕潤。親情，就這樣平平淡淡，永永遠(yuǎn)存在在我們的身邊，不管在世界上的那一個(gè)地方，那一個(gè)角落，只要有人。

親情的作文 篇5

　　兒女對(duì)父母的親情，往往是一些留在腦海深處的極感性的記憶，這記憶不需要?jiǎng)e人提醒，它深深刻在腦海，哪怕是支離破碎。

　　我的腦海里有這樣幾幅。

　　畫面一：一個(gè)冬天的下午，父親上班走了，我偷偷地跟在后面，可忽然父親不見了，面前出現(xiàn)了一個(gè)老大的池塘。爸爸下池塘了？我趕忙追了下去，只聽得池塘外有驚呼聲……醒來的時(shí)候，我感到暖洋洋的，睜開眼，發(fā)現(xiàn)我被一個(gè)小被子包裹著摟在父親臂彎里，父親低頭看了看睜開眼睛的我，一臉嚴(yán)肅，我不喜歡的表情。

　　畫面二：我去了父親的辦公室，周圍叔叔們都逗著我問我來干啥，我攀著父親的座椅爬上去給父親耳語，父親側(cè)著頭聽完就仰頭哈哈大笑。那笑聲，總讓我想起一群受驚的白鴿撲愣愣地起飛。

　�。ㄩL大后問母親這畫面的因果，母親說，那是在城里住的時(shí)候，她讓我去父親單位叫父親回家吃飯，我第一天去說：“爸，你媽叫你回去吃飯。”一群人大笑，第二天，我改成了“咱媽叫你回去吃飯”，又被笑，那是第三天的畫面，我耳語的是：“就，就是叫吃飯哩�！保�

　　畫面三：我一個(gè)人孤寂地在父親單位的深宅大院里玩，母親來了，我高興地張開雙臂去迎接，母親笑著從兜里掏出一個(gè)金光閃閃的小勺子，我搶過來拿在手中，把玩不已。吃飯時(shí)，早已能自己吃飯的我，讓母親用這把金閃閃的勺子喂我，我吃得肚子鼓鼓的。

　　畫面四：春暖花開的季節(jié)，天是那樣的藍(lán)，太陽是那樣的暖，山是那樣的綠。頭上不時(shí)有銀亮的飛機(jī)轟隆隆地飛過，腳下彎曲的小河叮咚有韻。路邊的柳枝在微風(fēng)中輕輕搖曳，母親紅紅的笑臉猶如春風(fēng)里的一朵桃花。她領(lǐng)著我從父親的單位往鄉(xiāng)下的家走，這二十幾里的'山路我不知“走”過多少回了，父母常常把我像一件行李般地讓趕集的村民們捎來捎去，可那肩頭臂彎里的記憶如今都模糊不清了，唯有這次我自己走路的記憶卻依然清晰。母親折下一根柳枝，用手一捋，潔白纖細(xì)的柳枝頭上就有了一團(tuán)搖曳的碧綠。

　　“來，拿著，媽教你唱小燕子。”

　　我高興地接過這只“小燕子”，跟媽媽一句一句地唱著：

　　小燕子，穿花衣，

　　年年春天來這里。

　　我問燕子你為啥來，

　　燕子說，

　　這里的春天最美麗。

　�。�那時(shí)，燕子在我心中沒有概念，我自然把它想象成我見過的山里最多姿多彩的鳥，有著長長的尾巴，翠綠的羽翼，黑黑圓圓的腦袋，紅紅的尖嘴和腳趾�？砷L大了才知道燕子原來是那樣很不溜秋的丑樣，便怎么也喜歡不起來。）

　　看著母親那難得的笑臉，聽著母親的甜美的歌聲，我覺得自己沒看夠也沒唱夠，可那二十幾里路竟那樣不經(jīng)走，太陽還在天上，而我們卻到家了。

　　畫面五：父親抱著我在糧站的院子里教我唱歌：

　　張大春你白眼狼，

　　娘把你養(yǎng)大你忘了娘。

　　人家養(yǎng)兒孝順娘，

　　我把你養(yǎng)大你成了精。

　　父親的歌聲不像母親的歌聲那樣好聽，我聽過的這也是絕無僅有的一次。不知是因?yàn)榻^無僅有我才印象如此深刻，還是因?yàn)槌�歌的時(shí)候，我的腦海里始終有一條巨蟒在翻騰，成了精么，好像“精”就應(yīng)該是那樣。

　　知命之年早已過了，陪耄耋父母聊天的時(shí)候，母親總能記得一些你過去怎么淘氣、她怎么“教訓(xùn)”的一樁樁“公案”，你聽來總有一種恍若隔世的感覺，甚至你會(huì)不自覺地否認(rèn)：那是我么？

　　可這些難得的歷歷在目的畫面，卻并沒有被父母看重，即使我提起來，父母也不以為意。其實(shí)，這些細(xì)節(jié)，才是最能滋養(yǎng)親情、最可熏陶性情的材料。

親情的作文 篇6

　　有的人，愛如潮水；有的人，愛如夕陽；有的人，愛如雷霆。一個(gè)像潮水起起落落，一個(gè)是緩慢而親切，一個(gè)像雷霆一樣，轟轟烈烈。

　　而我，愛一直守護(hù)在我身邊，愛如大山。他就是我的父親。一個(gè)看到我就高興的人但他不在表面流露出自己的內(nèi)心情感。他不會(huì)像媽媽那樣叮囑，他只是在那一刻對(duì)我嚴(yán)肅或語重心長的對(duì)我說幾個(gè)字。

　　上學(xué)啦，第一天就要考試，我緊張兮兮的接過試卷，瞄了一下考題，一看，胸有成竹的樣子出來啦，可事情沒有那么簡單。當(dāng)老師公布成績時(shí)，我愣了……

　　放學(xué)啦，我回到家里，媽媽在我門前站著，在我耳邊嘰嘰喳喳的說了一大堆，雖然我沒有打斷她的`話，但是這些我根本聽不進(jìn)去。我只想到一個(gè)安靜的地方反省反省，或者有一個(gè)人安慰我一下，哪怕一句就好。我因此變得很失落，接下來連續(xù)幾次考試一如既往的很差。

　　直到有一天，我看見爸爸在為我整理書包。在我的記憶中爸爸為我整理過幾次書包，但是那都是小時(shí)候啦，而且我和爸爸在一起時(shí)間一直很少，每次都是默默的看著我或?qū)ξ艺f幾句話就匆匆走啦。

　　我上去和爸爸打招呼，可是我剛進(jìn)門爸爸就緊張兮兮的把一張字條藏了起來還是用一樣的眼神看著，也在我這眼神中我看到了溫情和期盼。到了晚上我偷偷的從爸爸的衣服兜里找到了那張被爸爸藏起來的字條，頓時(shí)眼眶濕潤啦，上面寫著：“兒子，這是爸爸第一次給你寫心里話，我愛你，可以付出生命，我的嚴(yán)厲是我對(duì)你的愛……兒子我相信你！”我在心中想著爸爸每次對(duì)我語重心長的話。現(xiàn)在來感慨，我只覺得我對(duì)不起爸爸。我把字條重新折疊起來，放回了爸爸的衣兜里。我回到屋，拿起了書包在那面無表情地想著，看著。

　　從那以后，每當(dāng)爸爸對(duì)我說話說，我都是堅(jiān)定的，含情的回答“嗯”聽了這個(gè)“嗯”爸爸露出了笑容。

　　父愛如山，就在那屹立著。那么就讓我這個(gè)綠茵的種子遍滿山野吧！

親情的作文 篇7

　　這一路走來，一路思索，茫茫然。丟了來時(shí)的路，也丟了那雙牽引的手�；仨�，淚眼迷離；彼岸，擺渡我的人已經(jīng)消失！

　　秋去又冬來，朋友的盛情難卻。周六，我抱著發(fā)低燒的病體和奧迪俱樂部的部份會(huì)員們一起去了東錢湖，美其名曰——品農(nóng)家菜！游東錢湖。早上，車隊(duì)從寧波潤達(dá)出發(fā)，30輛奧迪排成長龍，有Q5、Q7，有A4、A6，浩浩蕩蕩地向東錢湖進(jìn)發(fā)。

　　東錢湖據(jù)說素有“西湖風(fēng)光，太湖氣魄”之美譽(yù)。對(duì)于這點(diǎn)之前倒不曾有過深切的體會(huì)，只知道錢湖不僅有好山好水，還有眾多美味佳肴和風(fēng)味名吃。尤其是“湖鮮四寶”那可是招待客人所不可缺少之美味——它們分別是：“青魚劃水”、“錢湖吻別”、“浪里白條”、“錢湖河蝦”。這些菜名不僅名字起的好聽，還特別的有形象。呵呵，我只跟大家這四道菜中的一種，是用什么做成的�！板X湖吻別”就是東錢湖的螺螄，大家想想吃螺螄時(shí)的情景，很形象吧！

　　車隊(duì)到了錢湖后，直接進(jìn)入第一站的停車場，然后大家有一個(gè)小時(shí)的自由活動(dòng)。剛開始我忙著跟熊、迷、平行等幾個(gè)人一起去劃船，上岸后，看到菜展廳里的這副字，才想到重陽節(jié)。這是一個(gè)中國傳統(tǒng)的節(jié)日，它不但是一個(gè)敬老的節(jié)，更是一個(gè)有情有義的節(jié)日。當(dāng)我在他那里得到證實(shí)后，心，有些茫然。今天，是一個(gè)有情有義的周六，但敬老，卻被我丟了。

　　又逢九月九，重陽夜，難聚首，相思的人想念在心頭。最近幾天真的'有些昏頭了，竟然不知道周六就是重陽節(jié)。靜靜的坐在他身邊，心，若有所思。目送著這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日將這樣與自己擦肩而過，漸去漸遠(yuǎn)，心中升起莫名的傷感。

　　又是一個(gè)團(tuán)聚的節(jié)日，一個(gè)思親的日子，我卻怎么也記不清兒時(shí)的快樂。那些時(shí)而親切，時(shí)而陌生，時(shí)而又遙遠(yuǎn)的記憶。也許，我真的是長大了，看慣了人間的冷暖，悲歡。兒時(shí)的夢(mèng)想也被現(xiàn)實(shí)撕扯的支離破碎，再也找不到那時(shí)的影子，那份驕傲也蕩然無存。也許，我是被這個(gè)世界打磨的沒有了棱角，有些人，有些事，連自己都不敢去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。自己想想，怎么會(huì)一步一步走到今天，又怎么會(huì)變成現(xiàn)在這樣？沒有人可以給自己答案。自己走的路向來都不曾平坦，而倔強(qiáng)的我卻無法給自己指引方向，一路任由著自己跌跌撞撞。

　　重陽節(jié)，是老人的節(jié)，是敬孝的節(jié)。給母親打了一個(gè)電話，匆匆掛斷電話，茫然坐在凳子上。望著平靜的湖面，想著父母正在日漸衰老的身影，想著此刻他們是否也和我一樣的落寞？我的一個(gè)電話又能夠給他們多少安撫呢？此刻的我似乎也到了老年，想著那時(shí)的自己，是否也會(huì)望眼欲穿地盼望兒女的電話？是否也會(huì)像老媽今天安慰我一樣：“家里又沒事，自己好好玩吧，玩的開心點(diǎn)！”

　　今日重陽，陽光燦爛，風(fēng)如水。人世間，最難報(bào)的就是父母的恩情，愿我們都能以：反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝順父母！

【親情的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于親情的作文：單純的親情四-親情作文01-11

關(guān)于親情的作文：面對(duì)親情七-親情作文01-25

當(dāng)親情遇上親情作文04-17

親情測(cè)試作文-親情作文01-25

親情的作文《最可貴的親情》07-01

關(guān)于親情的作文：無私的親情01-16

有親情相伴作文-親情作文01-11

親情作文02-05

親情的作文02-23

親情的作文02-23