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    描寫(xiě)親情的作文

    時(shí)間:2024-11-10 17:07:49 親情作文 我要投稿

    【實(shí)用】描寫(xiě)親情的作文匯總7篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的描寫(xiě)親情的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【實(shí)用】描寫(xiě)親情的作文匯總7篇

    描寫(xiě)親情的作文 篇1

      當(dāng)我翻開(kāi)衣柜,一件件讓我回憶的衣服展現(xiàn)在我的眼前,特別是那件媽媽給我買(mǎi)的粉紅色的衣服。

      我非常喜歡這件衣服,因?yàn)檫@件衣服全部都是粉紅色,還有一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。那是一個(gè)星期天,媽媽帶我去逛店買(mǎi)衣服,媽媽總想把我打扮的漂漂亮亮的.,在一個(gè)賣(mài)童裝的店里有一件衣服我非常喜歡,粉紅色,看起來(lái)好干凈,媽媽讓我試穿一下,超喜歡啊,媽媽看了非常開(kāi)心,決定給我買(mǎi)下,雖然有點(diǎn)貴,就因?yàn)槲蚁矚g,媽媽多么疼愛(ài)我,我也愛(ài)媽媽。

      我們?cè)诨丶业穆飞嫌姓f(shuō)有笑,那天我好開(kāi)心。

    描寫(xiě)親情的作文 篇2

      15歲那年,少年得了腦瘤。這對(duì)于一個(gè)花季少年來(lái)說(shuō),無(wú)疑是晴天霹靂。但是,幸運(yùn)的是少年并不知道自己的病情,母親只是告訴他,每天都要到醫(yī)院接受身體檢查,這樣,有利于健康。于是,少年欣然應(yīng)允。

      在接受放射和化學(xué)治療期間,化療的副作用使少年的頭發(fā)全都掉光了。這時(shí)候,睿智的母親索性告訴他,今年就流行光頭,

      但是,與此同時(shí),母親又頓時(shí)手足無(wú)措起來(lái)。因?yàn),少年除了接受治療,每天還要堅(jiān)持到學(xué)校去學(xué)習(xí),若是讓他看到其他同學(xué)都有漂亮的發(fā)型,唯獨(dú)他是個(gè)

      少年是個(gè)好學(xué)的孩子,盡管他身體十分虛弱,他仍在母親的看護(hù)下去了學(xué)校。一路上,母親忐忑不安,她暗想:如果兒子知道他得了癌癥,他肯定接受不了。就這樣想著,轉(zhuǎn)眼學(xué)校就在眼前,進(jìn)了校門(mén),母親的腿像灌了鉛,步子比身患重病的少年邁得還慢?伤是領(lǐng)著兒子到了教室,她目不轉(zhuǎn)睛地觀察著兒子的表情,沒(méi)有想到,這時(shí)候兒子反倒呵呵地笑了起來(lái),納悶的母親往教室里一看,剎那間她愣在了那里,淚水如泉水般汩汩而出--班級(jí)里所有的男孩都剃了清一色的光頭。

      這是發(fā)生在印第安那一個(gè)小鎮(zhèn)上的動(dòng)人故事,故事中男孩的名字叫布萊恩。后來(lái),這個(gè)感人的事跡驚動(dòng)了媒體,當(dāng)記者謹(jǐn)慎地提出要給布萊恩班里的所有男生拍一張照片時(shí),不想,全年級(jí)所有的男孩都湊了過(guò)來(lái),照片的背景是一群清一色光頭的男孩。

      我不知道故事中的少年布萊恩最終是否掙脫病魔,獲得了痊愈。但是,那張清一色光頭的照片卻深深地鐫刻在了我的記憶深處。

      世間的幫助大致可以分為兩種:一種是拯救別人的身體;另一種是拯救別人的'心靈。兩者相比較而言,前者固然重要,但卻不是最徹底的幫助,徹底的幫助應(yīng)如后者--既拯救了別人的身體,又保住了別人的尊嚴(yán)。這是一種靈魂的救贖,是一種偉大的愛(ài),愛(ài)得了無(wú)痕跡!

    描寫(xiě)親情的作文 篇3

      這幾天,晚上特別悶熱,睡覺(jué)總是要冒汗。

      今天晚上特別熱,我怎么也睡不著,在床上翻來(lái)覆去,最后,我實(shí)在忍不住了,就把睡褲脫了。突然,我感覺(jué)涼快了許多。與此同時(shí),我又感到一陣涼風(fēng)向我席來(lái),頓時(shí),熱意全消散了,舒服多了,我以為是從窗戶縫里吹來(lái)的一陣風(fēng),也沒(méi)多想,慢慢的就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。早晨醒來(lái),我發(fā)現(xiàn)枕頭旁邊多了一把扇子,陽(yáng)臺(tái)的窗戶也開(kāi)了,就突然想起了昨天晚上的那一陣風(fēng),便去問(wèn)爸爸是怎么回事,原來(lái),是媽媽昨天晚上感到十分熱,特地起來(lái)給我扇扇子、開(kāi)窗戶,聽(tīng)到這里,我的'眼睛不禁濕潤(rùn)了。

      想到從小到大,媽媽為我扇過(guò)多少次扇子,為我付出過(guò)多少,卻從未向我索取任何回報(bào),這就是偉大的母愛(ài)。

    描寫(xiě)親情的作文 篇4

      親情是有很多種的,可能只是很細(xì)小的一個(gè)件事,都能讓我們感受到親情的溫暖。

      我喜歡幫外公挖耳朵,外公的耳朵很有意思,很大,卻又通紅通紅的,外公的耳朵洞黑乎乎的不見(jiàn)底。

      外公也喜歡讓我?guī)退诙洌偸菚?huì)在喝完老酒后,興致高潮,然后在拉上一曲二胡后讓我給他挖耳朵,我也特別喜歡。

      每個(gè)星期的星期六,我都會(huì)興致勃勃的拉著外公,把他按在沙發(fā)上,給他挖耳朵。

      外公的'耳朵屎特多,一挖就是一大勺,每次我都會(huì)把挖出來(lái)的,白花花的耳屎放在黑色的衣服上,作為一很大的比較。

      每一次我都會(huì)笑著跟外公說(shuō):“咦,外公好臟。 蓖夤蜁(huì)紅著臉,撓撓頭皮對(duì)我呵呵笑。

      我盡量很輕,很輕地給外公掏,盡量不搞疼外公。

      但有一次,我給外公挖耳朵時(shí),因?yàn)榭措娨暦至诵,一不小心下手重了點(diǎn)弄疼了外公,我知道這一定很疼,但外公仍舊笑呵呵的對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事”讓我的心里特過(guò)意思不去,從此以后我給外公挖耳朵都是專心致志的。

    描寫(xiě)親情的作文 篇5

      看了這個(gè)影片,最讓我感動(dòng)的還是這個(gè)友情。博士的那個(gè)朋友,才是真正的朋友。他不忍心拖累兩個(gè)朋友,使他們不能和孩子見(jiàn)面,才割斷了繩子,這又是平時(shí)中不斷形成的深厚友情。博士的那個(gè)朋友為了使博士能夠全家團(tuán)圓,而寧愿犧牲自己寶貴的生命,這是常人友誼所不能達(dá)到的境界,而在這種深厚的友誼,還加入了一些理性的思考,常人對(duì)待死亡,都會(huì)產(chǎn)生一種怕死的恐懼。而且在面對(duì)死亡時(shí),人人都會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的求生感,就好象有一種種族滅亡的感覺(jué),而把理智拋在腦后。就像溺水的人會(huì)把來(lái)救他的人一起拉入水下,使得兩人都無(wú)法生存。那個(gè)朋友卻抵抗住了這種恐懼的心理,平靜地用理性來(lái)思考:如果他不割斷繩子,時(shí)間長(zhǎng)了之后,他的兩個(gè)朋友也就沒(méi)有力量再拉住他,這樣三個(gè)人都會(huì)掉下去,都會(huì)因此喪生;而自己割斷了繩子,對(duì)其他兩個(gè)朋友都有好處,這樣死的'就只有他。這是一個(gè)不平等的選擇,一條人命和三條人命對(duì)比,兩個(gè)人比多活一段時(shí)間,答案是十分明確的。還有那個(gè)親情,博士放下妻子,冒著生命危險(xiǎn),去紐約救自己的兒子,這是多么偉大的父愛(ài)啊! 我還十分敬佩那位博士的兒子,他面對(duì)災(zāi)難非常冷靜。在發(fā)生海嘯時(shí),他帶領(lǐng)眾人逃向安全的高處;他的同伴受了傷,需要青霉素,他又機(jī)智地躲避和捕捉了一群野狼,幫助了同伴快速地拿到了糧食和藥物在冰川期來(lái)臨之前回到了圖書(shū)館。 我想,這個(gè)影片為什么要取名為《后天》呢?可能是在說(shuō)人們?cè)俨恍盐,繼續(xù)破壞環(huán)境,這樣的災(zāi)難真的會(huì)在不久的將來(lái)來(lái)臨。

    描寫(xiě)親情的作文 篇6

      1 以親情為話題的作文題目:背影

      曾記的很小的時(shí)候,讀過(guò)朱自清的《背影》,也許是因?yàn)槟挲g尚還小,無(wú)法真正讀懂那父親的背影留給朱自清的是什么,只是覺(jué)的有點(diǎn)酸酸的,澀澀的,長(zhǎng)大后,卻有一件事讓我明白了朱自清那道不盡,說(shuō)不清的感受,那就是我媽媽的背影……

      教室的窗子已經(jīng)被渡上了一層"雪白色",幾個(gè)無(wú)聊的男生用手在上面畫(huà)畫(huà),單憑這點(diǎn),就已經(jīng)可以猜出屋外的溫度,我搖了搖頭,忽忙地收拾了幾樣作業(yè)裝進(jìn)包里,便一溜小跑出去了……

      騎著單車(chē),不禁又縮了縮脖子,"天冷的真是邪",我一邊騎車(chē),一邊嘟囔著。早晨試卷發(fā)下來(lái)后,心情就一直不好,平時(shí)不錯(cuò)的成績(jī)跟這次的成了巨大的反差對(duì)比,而老師也一遍遍地談話,這一早晨真是…,不過(guò)還好,中午回家吃飯可以吃到媽媽的手藝,把心中的怒氣向媽媽說(shuō)說(shuō),這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是最大的幸福了,想到這,我不禁加快了速度向前騎去……

      鎖好車(chē),總是會(huì)要聞聞媽媽今天炒的什么菜,可是奇怪的是,今天樓里沒(méi)有任何的菜香味,不過(guò),我不著急,媽媽一定在家里等著我呢!伴隨著我的`一聲"媽媽",門(mén)被打開(kāi)了,奇怪的是平時(shí)家里的菜味都要飄過(guò)來(lái),今天卻沒(méi)有,我又叫了幾聲,"媽媽,媽媽",結(jié)果出乎我的意料,媽媽竟然不在家!我一下子坐在沙發(fā)里,本來(lái)心情就不好,只盼望著能與媽媽說(shuō)說(shuō),訴訴苦,可是…淚水不禁落了下來(lái),心里除了委屈還是委屈,好似不能自已了,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,平時(shí)應(yīng)早就來(lái)了,可是直到現(xiàn)在,都還沒(méi)來(lái),我徹底失望了,抹干了眼淚,朝外走,"咯嚓"門(mén)被打開(kāi)了,一個(gè)熟悉的身影走了進(jìn)來(lái),是媽媽!只見(jiàn)她不慌不忙地?fù)蹞凵砩系耐粒哿宿垲^發(fā),一抬頭,看見(jiàn)了我,她忙說(shuō):"倩倩,媽媽出來(lái)晚了,路上又堵車(chē),你看,我現(xiàn)在就給你做飯去,你等…",我抬起頭,我不知道當(dāng)時(shí)是用一種怎樣可怕的表情怒視著媽媽,我心頭好似除了怒氣并沒(méi)有別的了,我沒(méi)等媽媽說(shuō)完,就摔門(mén)而去,我不想也不愿去想后果,一陣陣眼淚涌了上來(lái),心頭仍然委屈著……

      這已經(jīng)是下午第一節(jié)課下課了,屋外好像比剛才還要冷了,中午沒(méi)有吃飯,肚子開(kāi)始嘰哩咕嚕地叫,真是又冷又餓,我開(kāi)始覺(jué)得自己中午是不是有點(diǎn)過(guò)分,其實(shí),也并不是媽媽的錯(cuò),正想著,"哎,你媽在樓底下等你呢!你快去吧!"一個(gè)同學(xué)朝我喊到.這難道是真的,天哪,外面這么冷,我急忙跑了出去,果然仍然是那個(gè)熟悉的身影,我走了過(guò)去,想與媽媽說(shuō)聲"對(duì)不起",可還沒(méi)等我說(shuō)話,她就從包里拿出了一個(gè)盒,說(shuō)道:"倩倩,中午是媽媽的不對(duì),沒(méi)能及時(shí)回來(lái),讓你挨著餓,我就趕緊做了,給你送來(lái),快去吃吧,還熱著呢!快去吧!"霎時(shí),我的心底像打翻了五味瓶,什么味道都有,但更多的是悔恨與自責(zé),我一抬頭這才注意到媽媽的手凍的紅紫紅紫,連手套也沒(méi)帶,臉也被風(fēng)吹得紅紅的,歲月的痕跡已經(jīng)爬上了她的額頭,我的眼淚再一次流了下來(lái),我沒(méi)讓媽媽看見(jiàn),努力遮掩著,媽媽笑著說(shuō)道:"快去吧!飯涼了就不好吃了!我走了!"我沒(méi)抬頭,只道了聲"嗯",等我再抬頭時(shí),媽媽已經(jīng)走的很遠(yuǎn)了,只留給我一個(gè)背影,那背影的含義好似有許多,但更多的是母親對(duì)我的愛(ài),我端著那盒飯,眼上的淚未干,久久地站在風(fēng)中,想了許多……

      2 以親情為話題的作文題目:愛(ài)的情結(jié)

      我是在雨天出生的,所以對(duì)于雨,我有著特殊的感情,總感覺(jué)絲絲細(xì)雨就像母親的愛(ài),尤其是下雨的日子,母愛(ài)就會(huì)在雨中蔓延。

      記憶在定格小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,放學(xué)了,媽媽如期來(lái)接我,我坐在媽媽自行車(chē)的后座上,幸福地給媽媽講述一天中學(xué)校發(fā)生的趣事?商旃蛔雒溃蝗幌缕鹆舜笥,風(fēng)夾雜著豆大的雨點(diǎn)毫不留情地向我和媽媽砸來(lái),我們像狂風(fēng)暴雨中的兩片樹(shù)葉在風(fēng)雨中飄蕩。媽媽迅速下了自行車(chē),從兜子里拿出雨衣,將我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹住,然后快速騎上自行車(chē),我緊緊地抱住媽媽,趴在媽媽溫暖的背上,母子倆在風(fēng)雨中前行,仿佛媽媽就是我的全世界……

      回到家里,媽媽看了看幾乎沒(méi)有被一滴雨水打到的我,開(kāi)心地笑了;看著被雨淋得像落湯雞似的媽媽,我心酸了。母愛(ài)就是雨中的傘,為我遮擋無(wú)情的風(fēng)雨,母愛(ài)就是雨后彩虹,為我畫(huà)出最美的風(fēng)景。

      母親啊!你是風(fēng)雨中的一根拐杖,當(dāng)我腳步蹣跚時(shí),為我支撐起一片希望的田野;你是航行中的港灣,當(dāng)我顛簸受傷時(shí),幫我補(bǔ)充精力,再次高高揚(yáng)帆……

      以親情為話題的作文題目,親情,愛(ài)情,友情是貫穿我們一生的三種感情,但是只有親情是亙古不變的,血濃于水是一輩子割舍不掉的情感,說(shuō)說(shuō)讓你感動(dòng)的哪些親情。

      3 以親情為話題的作文題目:親情

      人生路上,親情是最持久動(dòng)力,予無(wú)私幫助依靠;在最寂寞路上,親情是最真陪伴,讓心感受溫馨安慰;在最無(wú)奈十字路口,親情是清晰路標(biāo),指引成功方向。

      當(dāng)生命第一聲號(hào)角吹響,親情是蕩漾在母親眼眶中淚水,是綻放在父親臉上笑痕。親情,是父母額上增多白發(fā),是父母眼中無(wú)限關(guān)懷盼望。親情,是父親揚(yáng)起的手掌,顫動(dòng)的雙唇和恨鐵不成鋼怒容;親情,是母親灼灼淚水,柔情呼喚和溫暖舒適懷抱;親情簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,是一個(gè)由幾根樹(shù)枝搭起小巢,沒(méi)有雜質(zhì)、距離、虛偽,僅是相通血脈間彼此默默相互關(guān)懷。

      親情,是蛋炒飯,平凡,撫慰饑腸;親情,是面巾紙,真實(shí),拭干淚水;親情,是白開(kāi)水,無(wú)味,澆滅熾焰;親情,是口香糖,由濃變淡,欲吐掉時(shí),方覺(jué)久長(zhǎng);親情,是棉花糖,還未入口,已融心田:親情,是燒白,蒸得愈久,香氣逼人;親情,是老酒,越久越醇。親情,有愛(ài)情堅(jiān)貞不渝,有友情天長(zhǎng)地久,還有愛(ài)情友情不曾擁有:蛋炒飯平凡,面巾紙真實(shí),白開(kāi)水無(wú)味,口香糖持久,棉花糖溫柔。它是燒白,是老酒,時(shí)間是它們最好凝固劑。人可以沒(méi)愛(ài)情、友情,但絕少不了親情。兒時(shí),親情是溫馨的家,住著父親、母親、妹妹們和我,是輸了石頭剪刀布卻要耍賴把紙條貼在爸爸臉上的調(diào)皮,是面對(duì)媽媽做的美餐再也撐不下的遺憾,是犯錯(cuò)時(shí)爸爸可怕的家法。少年時(shí),親情是爸媽為兒女升學(xué)時(shí)的勞苦奔波,是風(fēng)霜在爸媽臉上寫(xiě)滿日子的蒼老,是希冀卻又欲言又止的眼神;成年時(shí),親情是一張永遠(yuǎn)有效船票,是一根永剪不斷風(fēng)箏線,是一張貼上信封就不愁寄不到的郵票;再后來(lái),親情就是《;丶铱纯础犯袆(dòng)。

      生命中無(wú)論你失敗或者成功,身后總有溫暖的港灣讓你停靠,把微笑留給親人,把悲傷留給過(guò)去,你永遠(yuǎn)不是一個(gè)人。

    描寫(xiě)親情的作文 篇7

      帶著思念一起走 如果你獨(dú)自環(huán)繞世界旅行,如果只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè),你會(huì)選擇哪一樣?一個(gè)游戲機(jī)、一篇老師批過(guò)的作文、一本小時(shí)候?qū)懙娜沼,還是一個(gè)只能收到兩三首歌的收音機(jī)?回答這個(gè)問(wèn)題似乎很難。 如果你問(wèn)到我,我會(huì)不假思索地回答:“我會(huì)選一盒照片,一盒裝有老師、父母、親人、同學(xué)、朋友的照片!” 照片是非常普通的東西,但是當(dāng)你外出旅行時(shí),你拿出這些照片看看,哦!第

      一張是全家出去時(shí)的照片。我想爸爸媽媽了,他們想我嗎?他們過(guò)得好嗎?他們?cè)诟墒裁矗?當(dāng)你外出旅行時(shí),拿出照片來(lái)看看,一天的疲勞就消除了。如果你實(shí)在太想念他們了,就拿出照片來(lái),你想念的那個(gè)人仿佛就站在你面前,和你對(duì)話,同你談心。 每一次看照片時(shí),你都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新的東西。不管你看過(guò)多少遍,你還會(huì)說(shuō):“哦!原來(lái)妹妹的眼睛這么美!”或者說(shuō):“媽媽比過(guò)去老多啦!”

      的.人都是一種心靈的安慰。 每一張照片都是一碗心靈的雞湯,對(duì)在外旅游

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