實(shí)用的親情的作文[集錦5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的親情的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

親情的作文 篇1

　　小時(shí)候，奶奶陪我的時(shí)間最久，我對(duì)奶奶的感情也最深，對(duì)她的回憶也最多。

　　那時(shí)候總覺得自己好孤單，只有奶奶一個(gè)人陪著我，不管她走到哪里，我就拉著她的衣角，緊緊拉著不放，像一個(gè)跟屁蟲似的。每次放學(xué)接我回家，奶奶總是會(huì)給我買香腸，而我呢，就跟在旁邊，緊緊握著奶奶的衣角不放，嘴里還吧唧吧唧的`吃著香腸，說(shuō)著班上最近發(fā)生的有趣的事情。

　　還記得第一次上幼兒園，奶奶微笑著目送我進(jìn)幼兒園。我三步一回頭的看著他們，小臉皺的緊緊的，眼淚滴答滴答的往下流，就像一顆顆銀豆豆似的。媽媽笑著說(shuō)：“乖，等你放學(xué)了，奶奶就來(lái)接你，還會(huì)給你買好吃的香腸哦!”我聽了這話，才慢慢的走進(jìn)幼兒園，抹著眼淚。

　　雖然現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了不少了�？墒沁�是那么喜歡跟奶奶交流。看著奶奶笑的樣子，我也情不自禁的會(huì)笑出來(lái)。記得上次暑假回奶奶家，還沒(méi)有想要寫作業(yè)的想法，就倚在門框上，啃著蘋果，看著奶奶在院子里洗衣服。那天天氣很冷的，穿了一件羽絨服，一件毛絨背心了，就忍不住問(wèn)：“奶奶，您怎么不用洗衣機(jī)直接洗，那樣多方便呀，這樣還不會(huì)把自己的手凍裂了?”她慢慢的彎下腰，提起一件衣服，又慢慢地直起身子，吃力地把衣服放在衣板上，“先手搓，再甩干，免得浪費(fèi)電。”我心中莫名有一股怒氣，不僅在心中喊道奶奶，身體重要，還是電重要呢?應(yīng)該多注意身體啊，這些活大可交給洗衣機(jī)去做。

　　奶奶的手心滿是裂痕，握著她的手，是暖暖的，手上的香皂味也是濃濃的。這股香皂味包含了奶奶對(duì)我的愛。用手心碰碰她的手，雖然扎手，可我還是喜歡。這雙手，為我煮飯，為我洗衣服，為我撓癢癢，為我付出，為了我在冬日洗衣。

　　親情就是這么微妙，親情就是為了一個(gè)人，可以付出一切;親情就是在冬日的時(shí)候仍然為你洗衣洗被;親情就是在夏日，為了省電費(fèi)，還要通宵為你打扇子;親情就是不管眼睛有多么的累，有多少血絲，還會(huì)熬夜為你趕蚊子……

　　親情是這世間最美好的東西，擁有了它就擁有了愛，要好好珍惜在身邊的親情。

親情的作文 篇2

　　親情是什么？是甘甜的乳汁，哺育我們成長(zhǎng)；是明亮的雙眸，指引我們前進(jìn)；是溫柔的話語(yǔ)，呵護(hù)我們的心靈；是嚴(yán)厲的責(zé)罰，督促我們改錯(cuò)。我們離不開親情，有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細(xì)長(zhǎng)的繩線；我們依賴親情，有如瓜豆的藤蔓纏繞著竹節(jié)或籬笆；我們擁有親情，有如寒冷的小麥蓋上了潔白的雪被，溫暖如春，幸福如蜜。

　　親情就像一滴春日里的甘露，總能在悲愴的歲月里，鮮活懷舊者那風(fēng)干的記憶；親情就像一片夏日里的綠蔭，總能在炎炎烈日中，撐起迷茫者的藍(lán)天；親情，就像一縷秋日里的陽(yáng)光，總能在蕭瑟的風(fēng)雨中，溫暖失落者的心田；親情就像一場(chǎng)冬日里的白雪，總能在污濁的旅途中，滌盡跋涉者的征塵。它就是這樣，沒(méi)有雜質(zhì)，沒(méi)有距離，更沒(méi)有虛偽，僅僅是相通的血脈間彼此默默地相互關(guān)懷。

　　親情是一股涓涓的細(xì)流，給心田帶來(lái)甜甜的滋潤(rùn)；親情是一縷柔柔的陽(yáng)光，讓冰凍的心靈無(wú)聲溶化；親情是一個(gè)靜靜的港灣，讓遠(yuǎn)航的疲憊煙消云散。親情是父母額上增多的白發(fā)，是父母眼中無(wú)限的關(guān)懷和盼望，親情是黑暗中的一束燈光，給你的無(wú)可替代的家的感覺與溫馨。是的，世間最美的感情便是人間的親情。

　　親情，是一盞明燈，給浪子回頭照亮了道路；親情，是一個(gè)避風(fēng)港，給飄泊的`游子一個(gè)平靜的港灣；親情，是一碗心靈雞湯，給受傷的心靈一聲呵護(hù)；親情，也是一把利劍，給不知悔改的人一招力劈華山。親情就是人類心靈最深處，無(wú)法磨滅的烙印，就是人類最純潔，最真摯，最熱情的感情的升華。

　　親情是成長(zhǎng)的搖籃，在她的哺育下，你才能健康成長(zhǎng)；親情是力量的源泉，在她的澆灌下，你才能茁壯成長(zhǎng)；親情是靈魂的圣火，在她的照耀下，你才能事業(yè)有成；親情是治療傷痛的靈藥，在她的撫慰下，你才能百痛全消。鳥需要藍(lán)天顯示雄姿，蛛需要編網(wǎng)橫行天下，而人需要親情來(lái)維系一生。

親情的作文 篇3

　　親情，是世間最圣潔，最美好的感情，是人與人之間血脈相連的關(guān)系，沒(méi)有別的什么可以超越這種與生俱來(lái)的偉大。親情也許是平凡的，沒(méi)有友情的豪氣沖天，沒(méi)有愛情的轟轟烈烈，但是正由于他的`平凡，親人一聲問(wèn)候，一句叮囑都能讓我們感受到濃濃的深情。

　　曾經(jīng)為朱自清的《背影》深深感動(dòng)，那“背影”曾非常長(zhǎng)時(shí)間縈繞在我的心頭。想起曾偷偷地躲在父親的背后，看父親的背影，那許多的共鳴便在心里澎湃不已。

　　當(dāng)我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，親情像故鄉(xiāng)的月，隔得有點(diǎn)遠(yuǎn)。在夜闌人靜的時(shí)候，在孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，想起最多的是故鄉(xiāng)溫暖的家，那里的燈會(huì)永遠(yuǎn)為自己亮著，因?yàn)槟抢镉形覀兏畈粩�、舍不去的親情。

　　非常多人不懂得珍惜親情。當(dāng)親情洋溢在他們身邊，他們?nèi)绱说�視，如此冷漠，他們不知道烏鴉反哺為什么值得人們贊嘆，他們不明白孤兒眼里的渴望為何如此執(zhí)著。我們總是這樣身在福中不知福，不懂得珍惜已經(jīng)擁有，只有一天失去了，才知道一切都已太晚了。

　　所以，朋友，當(dāng)你還擁有親情的時(shí)候，好好珍惜吧，不要失去了，才知道珍惜。

親情的作文 篇4

　　小學(xué)舉行家長(zhǎng)會(huì)，他強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)必須參加。

　　我算不上個(gè)合格的母親，一直畏懼家長(zhǎng)會(huì)，甚至害怕并刻意回避和老師的交流。老師偶爾的電話和來(lái)訪，總讓我心跳加速，神情緊張。 走在去他教室的路上，緊張得像等待宣判的囚犯。

　　第一次走進(jìn)他的教室——除了家，他待得最多的地方。到處是稚嫩的面孔，純凈的小心靈。家長(zhǎng)們陸續(xù)來(lái)到教室，在孩子們的座位上坐下。神情各異，期待的、輕松的、無(wú)謂的、緊張的、嚴(yán)肅的……平靜的空氣里，暗流涌動(dòng)，思緒萬(wàn)千。

　　趁著老師還沒(méi)來(lái)，會(huì)議尚未開始，我打量著教室，搜索與他有關(guān)的信息。 他的座位在進(jìn)門的第三豎排，第一個(gè)，靠著講臺(tái)�；蛟S老師考慮他視力問(wèn)題吧!我心想。后來(lái)，數(shù)學(xué)老師告訴我，讓他坐在老師眼皮底下，是防止他上課開小差。左面墻上，貼了十幾位同學(xué)的寫字習(xí)作，頁(yè)面整潔，書寫規(guī)范，不可能有他。右面，學(xué)習(xí)主動(dòng)積極并成績(jī)優(yōu)異者，沒(méi)有他的名字。后面黑板，一邊是優(yōu)秀手抄報(bào)，依然不見他。另一邊，是優(yōu)秀作文展，在一堆如印刷體工整的作品中，他東倒西歪，涂涂抹抹的字跡格外顯眼。前排，講臺(tái)的左邊，班干部和課代表的名字中，沒(méi)有他。衛(wèi)生輪流值日表中，他的名字在星期三，打掃廁所。

　　他名字最集中的地方，在講臺(tái)右邊的小角落。一個(gè)小小的書柜，橫欄上貼了閱讀角三個(gè)字。柜子上方，有幾盆綠植，那是孩子們用自己的零花錢買來(lái)貢獻(xiàn)給班級(jí)的。他的那盆白掌，蔥翠欲滴，格外顯眼。同樣顯眼的，還有旁邊“公益之星”的欄目下，他的名字后面，貼了數(shù)量最多的小紅星，五顆。書柜里整整齊齊擺放了幾十本讀物，一個(gè)記事本掛在旁邊，他的名字排在第一個(gè)和第三：捐贈(zèng)圖書最多的同學(xué)，閱讀書目最多的同學(xué)。書柜的右邊，是個(gè)五彩繽紛的世界，幾十張小紙條，寫著孩子們斑斕的夢(mèng)想——畫家、宇航員、老師、醫(yī)生、科學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家、運(yùn)動(dòng)員、明星……具體而遠(yuǎn)大，異彩紛呈。唯獨(dú)有他名字的那張，印著雞爪般的幾個(gè)字——我要長(zhǎng)大。

　　老師進(jìn)來(lái)了，家長(zhǎng)們開始熱烈地與他們交流。我坐在講臺(tái)底下，躲是躲不過(guò)了，索性硬著頭皮，主動(dòng)和他們攀談�；顫�、好動(dòng)、開朗、是同學(xué)們的開心果、樂(lè)于助人、熱心公益、愛閱讀、字寫得丑、上課走神、粗心、不愛整潔、成績(jī)中等、學(xué)習(xí)不主動(dòng)、成長(zhǎng)緩慢……老師的話，不過(guò)印證了我從教室里的信息得的猜想——他是個(gè)不優(yōu)秀卻也不一無(wú)是處的慢小孩。小小NOBODY。我的心情，有些低落。

　　優(yōu)秀孩子的家長(zhǎng)們，依然神采飛揚(yáng)的談?wù)撝�他們的小神童或乖乖女。我如坐針氈。目光再漫無(wú)目的地掃描著教室。突然，我的目光又被那個(gè)五彩斑斕的小角落黏住。他那雞爪似的字跡不斷在我眼前跳。“我要長(zhǎng)大!”他就像一株小樹苗，不論土壤，不管風(fēng)雨，在努力地向上拔節(jié)生長(zhǎng)。或許，他的樹干不如別的小樹那么粗壯;或許，他的葉片還帶些黃，別人已經(jīng)蔥翠;或許他還沒(méi)來(lái)得及分枝，別的小樹就已經(jīng)冒出花苞;或許……可不管怎樣，不可否認(rèn)的是，他一直在努力把根扎得深些，再深些，多吸一口養(yǎng)分，再多一口，奮力長(zhǎng)大。而我，又有什么理由，埋怨他長(zhǎng)得不夠好，不夠快?

　　每朵花苞，都有驚艷綻放的一天，只不過(guò)怒放在不同的花期;每棵小苗，都有長(zhǎng)成參天大樹的可能，只不過(guò)遮住的`是不同盛夏的驕陽(yáng)。成長(zhǎng)的碩果，需要耐心等待。當(dāng)然，又或許，他注定成不了驚艷的花朵或參天大樹、棟梁之材，只是數(shù)不勝數(shù)的綠葉中的一片，成千上萬(wàn)的矮小灌木中的一株，永遠(yuǎn)是個(gè)不優(yōu)秀卻可愛的NOBODY，那又有什么重要?如果健康、安寧、快樂(lè)，不做出類拔萃的英雄，做個(gè)孝順的晚輩，慈愛的父親，溫厚的丈夫、善良的鄰居，隨和的同事，做千萬(wàn)凡俗小人物中的一個(gè)，未嘗不是另一種成功。

　　他從教室外面飛奔而來(lái)，笑容如冬日暖陽(yáng)。

親情的作文 篇5

　　說(shuō)到親情，我們對(duì)其誰(shuí)都不感到陌生。因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊，給我們?nèi)魏螙|西都比不了的力量�？晌覀儜�(yīng)該怎樣去對(duì)待，去珍惜呢？

　　那是上年快過(guò)年的時(shí)候，我從外地回到家，久別重逢的故土讓我感到分外的親切。自從畢業(yè)后，我常年在外面工作，家里有兩個(gè)姐姐，都已經(jīng)嫁人了，唯有父母在家。那年我快畢業(yè)的`時(shí)候，非常糾結(jié)一個(gè)問(wèn)題，就是該去外地還是留在本地呢？從小到大，都是在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，也沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門，自己也舍不得家庭。正當(dāng)猶豫不決的時(shí)候，父親又一次幫我下了這個(gè)決定。他說(shuō)，男兒志在四方，我們年齡又不大，你有什么可牽掛的。說(shuō)是這樣，當(dāng)時(shí)我也明白，是啊，他們年齡不算老，可我出去能是三年五載，十年八年就能回來(lái)的嗎，而他們則會(huì)一天天的老去，這意味著我如果遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，他們將會(huì)增添多少牽掛，缺少多少陪伴。結(jié)果我還是遵從了他們的意見。在外地的這幾年，我非常頻繁的跟家里通電話，能回家的時(shí)候都盡量回來(lái)，可次數(shù)還是有限。

　　人這一生非常短暫，當(dāng)你老了，就會(huì)努力去回憶過(guò)往的時(shí)光。你會(huì)明白，這輩子，唯有“情”才是最珍貴的。趁我們還沒(méi)老，還能去珍惜，讓我們多陪陪家人，多陪陪父母。