- 實(shí)用的親情的作文 推薦度：
- 親情的作文 推薦度：
- 親情的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
親情的作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的親情的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
親情的作文 篇1
隨著時(shí)間的推移，父母的白發(fā)也一天天增多，其實(shí)歲月是厲害的小偷，然而我們和父母的關(guān)系有時(shí)卻一日不如一日，然而，你要知道親情真的很重要，不要等到失去的那一天，才會(huì)懂得珍惜。
當(dāng)我們一天天長(zhǎng)大，父母的年齡也隨之增加，調(diào)皮的我們只知道東西買(mǎi)好的，吃的、吃好的，卻渾然不知，這些錢(qián)，都是父母的血汗錢(qián)，我們有現(xiàn)在這樣美好的生活都是父母靠著雙手打拼下來(lái)的，我們不僅不知感激，有時(shí)還和父母頂幾句嘴，然后你們知道父母的心有多痛嗎?他們的心里會(huì)想：自己的孩子怎么這樣不懂事，太令我們寒心，我們辛苦地把它們養(yǎng)大不求回報(bào)，但也不能這樣吧!唉!你們要知道有的東西失去，可以通過(guò)努力追回來(lái)，然而親情，一旦失去就無(wú)法復(fù)原。
當(dāng)你孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候想必你第一個(gè)想到的就是，當(dāng)你遇到困難遇到挫折時(shí)想必你想到的還是。是啊，家里有媽媽燒的美味佳肴，有奶奶慈祥的`微笑，也有父親寬廣的胸膛，可以為你遮風(fēng)擋雨。在家里，你干什么錯(cuò)事，家人并不責(zé)怪你，這是為什么呢?因?yàn)樗麄兌贾烙H情的重要性，把愛(ài)全部濃郁在你的心里，把你當(dāng)作是他們的一塊肉來(lái)保護(hù)你。然而你們呢?卻不懂得如何去愛(ài)你的父母，如何去明白你們父母內(nèi)心的痛苦去幫助他們排憂解難，如果你剛剛迷失了親情，沒(méi)關(guān)系，只要你能懂得親情的重要性，我相信你們的父母會(huì)原諒你，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為你還是一個(gè)幼稚無(wú)知的小孩，他們還會(huì)愛(ài)你，你們還是世界上幸福的家人。
無(wú)論春夏與秋冬，無(wú)論在何時(shí)何地，親情是最重要的。
親情的作文 篇2
彷徨的夜，是誰(shuí)點(diǎn)亮了那盞親情的燈？額頭的汗，是誰(shuí)用愛(ài)的毛巾拭干？人生的路，又是誰(shuí)牽起了我的手？
是你啊，母親。小時(shí)候，我害怕那深黑的'小巷，猶豫許久就是不敢走進(jìn)去。你無(wú)奈又理解地笑出了聲，牽我稚嫩的小手，一步，又一步，你那溫暖卻又粗糙的大手，傳遞給我勇氣，走過(guò)那條小巷，走過(guò)我心中那道恐懼的坎兒。
是你啊，母親。夜，深了。我在睡夢(mèng)中徘徊，隱隱約約感覺(jué)到誰(shuí)抱起了我小小的身體，探我的額頭，又匆忙地跑起來(lái)。那是誰(shuí)？恍惚之間，我艱難地睜開(kāi)迷茫的眼睛，看見(jiàn)了你從額頭滴下的汗珠。我頭疼，身體也軟綿綿的，沒(méi)有力氣。我病了，打著吊針，我還能聽(tīng)見(jiàn)那從你口中溢出的歌兒。好美，那是夢(mèng)嗎？
是你啊，母親�？匆�(jiàn)你工作太過(guò)勞累，我便主動(dòng)伸出雙手，輕揉你的額頭。于是，你笑了，笑得那般燦爛。眼里的光是那天邊的晨星也無(wú)法比擬的。
親情，多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字眼兒啊！可是，它卻是金錢(qián)、名利等世俗之物所無(wú)法比擬的。它比愛(ài)情、友情都要重要得多。你想，失去一位愛(ài)人、一位朋友，還能再找一個(gè)�？墒�，若是失去了至親的親人，你，還能再找回來(lái)嗎？
所以，趁著時(shí)光還沒(méi)有溜走，珍惜你至親的人吧，不要再他們離去后才懂得后悔！
親情的作文 篇3
記得有一次，我在姥姥家過(guò)夜。
夜間一覺(jué)醒來(lái)，我突然發(fā)起了高燒，燒到三十九度七，這下可把姥姥、姥爺給嚇壞了！姥姥趕緊撥通了爸爸的電話，爸爸、媽媽在迷茫的大霧中駕車(chē)趕到了姥姥家。爸爸二話沒(méi)說(shuō)，抱起我就上了車(chē)。一路上，我躺在媽媽的懷里，只覺(jué)的車(chē)子開(kāi)得風(fēng)馳電掣一般，我就像是騰云駕霧似的。走著，走著，前面一輛大貨車(chē)的尾燈不亮，爸爸的車(chē)幾乎頂著了大貨車(chē)。說(shuō)來(lái)也巧，大貨車(chē)正要拐彎，尾燈亮了。爸爸急忙打了方向，車(chē)子在公路上“吱嘎——”一聲打了一個(gè)旋轉(zhuǎn)，好險(xiǎn)哪！一直處在昏迷中的`我也睜開(kāi)了眼睛，媽媽也從座位上摔了下來(lái)，但是雙手還緊緊的抱著我。爸爸、媽媽急忙看看我的情況，一顆懸著的心才落了地。
到了醫(yī)院，醫(yī)生趕緊給我檢查、打針、治療，折騰了好一陣子。我卻一直在昏睡中……早晨醒來(lái)，我仿佛在仙境中一樣，見(jiàn)到兩個(gè)熟悉的身影——爸爸、媽媽。
這件事讓我深深的感受到了世間最真是親情。因?yàn)榘职�、媽媽為了我差點(diǎn)獻(xiàn)出了他們年輕的生命。
親情的作文 篇4
我們永遠(yuǎn)都是父母的掌上明珠，永遠(yuǎn)也都是含在嘴里怕化了；捧在手里怕掉了，可又有誰(shuí)想過(guò)父母呢？昨天，是3月8日婦女節(jié)，是全世界偉大媽媽們的節(jié)日。
我的媽媽是一名教師，她每天都要忙里忙外的，每天既要負(fù)荷繁重的工作，回到家里又要輔導(dǎo)我做作業(yè)，同時(shí)還要打理一日三餐。時(shí)間久了，我也就習(xí)以為常了，覺(jué)得這一切都是應(yīng)該的。每天過(guò)著周而復(fù)始的生活，說(shuō)實(shí)話，這樣的生活反而過(guò)的很乏味，很沒(méi)意思，每天機(jī)械的活著。我把我的時(shí)間沒(méi)有好好利用起來(lái)。我每天還要和媽媽吵一架，不光是自己氣大，把媽媽的好心情也全弄光了。
直到有一天，我爸爸買(mǎi)了一個(gè)量血壓的血壓器，那里要有一個(gè)聽(tīng)診器。因?yàn)閶寢尩男呐K一直不好，我就想聽(tīng)聽(tīng)到底是怎么一回事，媽媽有早搏，而且挺嚴(yán)重的，我聽(tīng)了聽(tīng)，��！“怦......怦怦......怦......”雜亂而急促，這時(shí)我才想到媽媽經(jīng)常臉色蠟黃，額上布滿汗珠，只有吃過(guò)救心丸才能緩解，我的心不知怎的一下子就酸了，淚也不由自主的'流了下來(lái)，我趕緊跑進(jìn)衛(wèi)生間，把臉埋在臉盆里，和著“嘩嘩的...”水聲，讓眼淚恣意的流淌。我開(kāi)始后悔我以前做的事情，一想到就會(huì)哭起來(lái)。
之后我就開(kāi)始管理自己：上課專(zhuān)心聽(tīng)講，獨(dú)立完成作業(yè)；自己洗衣服；幫助媽媽干力所能及的家務(wù)，另外努力控制自己的情緒，不再動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，一想要生氣，就會(huì)聯(lián)想到媽媽虛弱的身體，氣就煙消云散了，盡量讓媽媽少為我操心。一段時(shí)間下來(lái)我和媽媽的關(guān)系不再緊張，媽媽每天看著我都幸福的微笑，我就還她一個(gè)大大的鬼臉。昨天我給媽媽買(mǎi)了個(gè)禮物，一枚小發(fā)卡，很平常，還用的是媽媽給的零用錢(qián)，媽媽依然也很喜歡，從來(lái)不戴發(fā)卡的媽媽?zhuān)瑓s戴在了頭上。
媽媽給了我們生命，給了我們很多關(guān)心與呵護(hù)，讓我們明白了人生的很多道理。同時(shí)媽媽還為了我們這個(gè)家付出了很多艱辛，這應(yīng)該就是母親的偉大之處吧!
親情的作文 篇5
一、 教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注家庭，從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)真善美，感悟真情。
2、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己身邊真實(shí)的故事，寫(xiě)自己內(nèi)心真實(shí)的想法，學(xué)習(xí)有創(chuàng)意地表達(dá)。
二、過(guò)程與方法
1、采用語(yǔ)文與藝術(shù)相結(jié)合的方法，創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)情緒，激發(fā)靈感。
2、學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)與教師點(diǎn)撥相結(jié)合，表達(dá)生活中的親情美。
三、情感態(tài)度價(jià)值觀
引導(dǎo)學(xué)生理解父愛(ài)母愛(ài)，體會(huì)父母的艱辛，學(xué)會(huì)感恩、回報(bào)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己身邊真實(shí)的故事，寫(xiě)自己內(nèi)心真實(shí)的想法，學(xué)習(xí)有創(chuàng)意地表達(dá)。 教學(xué)準(zhǔn)備
搜集相關(guān)資料，制作多媒體課件。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
課前準(zhǔn)備
多媒體播放歌手劉和剛《父親》，創(chuàng)設(shè)情境
一、導(dǎo)入：親情是人類(lèi)永恒的話題。只要我們生活在世間，，我們就離不開(kāi)親情�？梢哉f(shuō)，世間的每一個(gè)人都浸泡在博大無(wú)比的親情中，世間的每一個(gè)人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌；世間的每一個(gè)人無(wú)不渴望天空般高遠(yuǎn)大海般深邃的親情。
二、學(xué)生說(shuō)說(shuō)有關(guān)“親情”的詩(shī)句。慈母手中線，游子身上衣。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。
“慈母手中線，游子身上衣�！边@是親情的極致。古往今來(lái)，親情曾被多少詩(shī)人謳歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰(shuí)也說(shuō)不清道不明。當(dāng)今物欲橫流，親情的博大和溫馨又是何等的重要。
三、教師提問(wèn)，說(shuō)說(shuō)什么是親情？學(xué)生發(fā)言
�。ㄗ詈糜门疟染浠虮扔骶洌�
師訴；親情，顧名思義就是親人的情義，是親人之間的感情，是關(guān)愛(ài)，是父愛(ài)，是母愛(ài)，是手足之情，血脈之情，是長(zhǎng)者對(duì)幼者的疼愛(ài)。沒(méi)有親情的呵護(hù)，人生就多了一份孤獨(dú)和寂寞。今天，就讓我們感受親情，體會(huì)真愛(ài)。
1.同學(xué)們，我們閱讀一篇關(guān)于親情的文章，請(qǐng)打開(kāi)《新閱讀與作文》的第8頁(yè) 之前老師布置過(guò)預(yù)習(xí)，下面哪位同學(xué)愿意展示自己的風(fēng)采給我們讀一遍
三．學(xué)習(xí)文本的寫(xiě)作方法、 圍繞父親的兩次笑，研讀課文
概括文章內(nèi)容
問(wèn)。這篇文章寫(xiě)了一件什么事？生答
1、 父親創(chuàng)造了怎樣的奇跡？用文中的語(yǔ)言回答，并劃出來(lái)。[出示：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺(jué)。]
小結(jié)：按照常理，心臟被洞穿的人，會(huì)當(dāng)場(chǎng)斃命，而這位父親卻多活了三天[板書(shū)：多活三天]，并且微笑著面對(duì)他的女兒，面對(duì)人生。
2、 快速瀏覽課文，父親笑了幾次？
3、 理解第一次笑。
（1）[出示：一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋(píng)果，船卻突然劇烈地?fù)u晃。父親摔倒時(shí)，刀子插在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間發(fā)青。
6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他。他卻微笑著推開(kāi)女兒的手：“沒(méi)事兒，只是摔了一跤�！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。]
自由讀，從這兩小節(jié)中你讀懂了什么？（根據(jù)學(xué)生反饋進(jìn)行學(xué)習(xí)）
�。�2）你從父親的'笑中體會(huì)到了什么？
[板書(shū)：愛(ài)]
�。�3）指導(dǎo)朗讀。
5、 理解第二次笑。
�。�1）[出示：抵達(dá)的前夜，父親來(lái)到女兒的身邊，對(duì)女兒說(shuō)：“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽?zhuān)覑?ài)她。” 女兒不解地問(wèn)：“可是你明天就要見(jiàn)到她了，你為什么不自己告訴她呢？ 他笑了，俯身，在女兒額上深深刻下一個(gè)吻。]
自由讀。給“刻”換詞，為什么這里用“刻”，而不用其他的詞呢？（父親在這刻下的僅僅是個(gè)吻嗎？）
2）抵達(dá)前，父親還為女兒做了什么？[出示：以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)，仿佛一切如常。而小女兒卻沒(méi)有注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。]
（3）父親做這一切時(shí)真的是“照�！�、“一切如�！眴幔浚ú皇牵┥稣f(shuō)理由。
�。�4、 從這兩次笑中，你看出這是一位怎樣的父親？[板書(shū)：] 偉大
四、 深入理解，回歸整體。
【親情的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于親情的作文：面對(duì)親情七-親情作文01-25
關(guān)于親情的作文：?jiǎn)渭兊挠H情四-親情作文01-11
當(dāng)親情遇上親情作文04-17
有親情相伴作文-親情作文01-11
親情測(cè)試作文-親情作文01-25
親情的作文07-13
親情的作文07-13
親情的作文07-13
親情的作文07-13