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友誼花的作文
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歡迎同學(xué)們閱讀《友誼花的作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
范文一：友誼花盛開的春天
這個(gè)春天是非同一般的春天，在這個(gè)春天里，友誼花的種子已經(jīng)種在了兩個(gè)女孩的心中，那友誼花會(huì)在她們的心中盛開嗎？這個(gè)問題的答案恐怕誰也不知道
在一所小學(xué)中，兩個(gè)女孩正在操場(chǎng)上漫步呢！其中一個(gè)就是我啦！另一個(gè)就是我們班的beautifulgirl蘇晨希。那這段友誼是怎么開始的呢？讓我打開記憶的閘門，告訴你們答案吧！
那是一天的中午，我和班上的一位同學(xué)鬧矛盾，不知怎么的，眼淚像斷了線的珍珠似的，不停地往下掉，我越哭越難過，可是眼淚就像雨水一樣，源源不斷地涌出來。她看見我，走到我面前，不停地安慰我，我漸漸喜歡上了她這位朋友，現(xiàn)在，我們已經(jīng)是閃電也劈不開的好朋友了。
蘇晨希和我好像就是天生的一對(duì)呢！我們有一個(gè)共同的愛好，那就是閱讀。閱讀，促進(jìn)了我們之間的友誼，當(dāng)然，閱讀也是我們最感興趣的活動(dòng)之一。
對(duì)了，你們還不認(rèn)識(shí)蘇晨希呢！蘇晨希是一個(gè)天秤座女孩，性格十分溫和，說話很有禮貌，她的五官端正，烏黑的頭發(fā)把她那潔白的臉蛋襯托得異常美麗。
在這個(gè)非比尋常的春天里，友誼之花開滿了兩個(gè)女孩的心田，在友誼花田里，兩個(gè)女孩正在自由地奔跑著
范文二：靜看友誼花開
友誼的種子已種在了心田，與此同時(shí)，孤獨(dú)也悄悄地離開了我的身邊。
題記
明媚的陽光照射進(jìn)了我的房間，趴在窗臺(tái)上，靜靜地看著窗外。腦海中，又浮現(xiàn)出了那一天的情景；爽朗的笑聲，也一直縈繞在耳畔；那一張張笑臉，又浮現(xiàn)在了眼前
四月，柳絮滿天飛。放眼望去，蜈蚣賽跑即將開始，只見他們把手放在前面的人的肩膀上，雙手緊緊地握著，腦中緊繃一個(gè)念頭：不要放手，絕不放手。一聲令下，他們你追我趕，但有的“蜈蚣”在跑步途中斷開，比賽成績作廢了，沒過一會(huì)兒，第一場(chǎng)比賽在歡呼與嘆息聲中結(jié)束了，我們班取得了小組第一名的成績。但在年級(jí)的排名中，很遺憾，我們班與第一名擦肩而過，失之交臂。雖沒有取得第一名的成績，但我們還是很高興，畢竟我們付出了，我們盡了我們最大的努力了，而且不是有一句話說“友誼第一，比賽第二”嘛！就在此時(shí)，友誼的種子開始萌發(fā)，開始在我的心中扎根、發(fā)芽
在趣味比賽的最后一項(xiàng)來臨前，我根本就不知道還有一項(xiàng)全民大參與的活動(dòng)萬馬奔騰。各班按先后順序，男生先，女生后。當(dāng)比賽開始后，大家向終點(diǎn)奔去，你追我趕，就像一匹又一匹的馬在草地上奔跑，真如這個(gè)項(xiàng)目的名稱，比賽過程也真可謂“萬馬奔騰”！
上午的比賽結(jié)束了，隨即而來的便是午飯時(shí)間。面包、火腿、雞蛋，看似簡單的午飯，也帶來了無窮的趣味。大家坐在樹蔭下吃著、說著。在那一段時(shí)間里，可謂是飽覽眾生吃相。
下午的時(shí)光更加愜意。尚且不說參觀科技館，看3D電影，就單是游濮上園，就有無限趣味。濮上園內(nèi)有一個(gè)小沙灘，這一個(gè)普通的沙灘，便成了我們的“游戲天堂”。在沙灘上撿奇形怪狀的鵝卵石，在水邊找田螺，坐在沙灘上沐浴著溫暖的陽光，呼吸著新鮮的空氣，玩著沙子，那時(shí)光真的十分愜意。與朋友在一起玩著，鬧著，說著，笑著，不再有孤單的感覺，而是被溫暖圍繞，被美好的友誼圍繞。
坐上回去的車，踏上返回的旅途。一路上，同學(xué)們說說笑笑，吵吵鬧鬧，明媚的陽光透過車窗照射進(jìn)來，溫暖著心房。窗外，柳絮漫天飛舞，像春天的雪花一樣。一天的玩樂使我感到疲憊，在不知不覺中，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)
回家路上，突然發(fā)現(xiàn)，路邊的花兒開了，散發(fā)著幽幽的清香
靜待友誼花開，陽關(guān)溫暖心房，成長路上，我們不在孤單。
范文三：分享綻開友誼花
記得小時(shí)候，我很自私，看到好東西總想往自己懷里塞，腦子里從來沒有分享的概念，所以經(jīng)常有同學(xué)在背后叫我“小氣鬼”、“鐵公雞”，但我不以為然。不過，現(xiàn)在我早已改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
記得那是個(gè)三伏天，太陽炙烤著大地，樹木花草都蔫不啦嘰的，一丁點(diǎn)兒生氣都沒有。連平時(shí)最活躍的麻雀也全躲在樹蔭里但萬幸的是，正午里有個(gè)親戚來我們家吃飯，還帶了兩個(gè)特別特別大的西瓜，大得我抱都抱不動(dòng)。等那個(gè)親戚一走，我就把西瓜滾到廚房，和爸爸一起把西瓜抬上砧板，用刀切成八塊，抱起一塊就吃，完全沒想到和大家分享。一塊吃完，我連打了三個(gè)飽嗝，胃已經(jīng)脹得不行了，估計(jì)再吃我就得進(jìn)醫(yī)院的胃科病房了�？粗璋迳系钠邏K大西瓜，我不知如何是好。
“叫同學(xué)一起來吃唄！”爸爸的一句話提醒了我。我這才茅塞頓開，讓爸爸請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)過來。半小時(shí)后，同學(xué)都到齊了，一共十三個(gè)人。我把每塊西瓜分成兩份，一人一份，加上爸爸也吃了一份，剛好吃完。我的同學(xué)們吃完了，還嫌不夠過癮，吵著還要吃。我只好讓爸爸又切開了一個(gè)西瓜，分成十六份，我、爸爸媽媽、同學(xué)們正好一人一份。我們一起圍在餐桌旁，一人手中一塊西瓜，吃得格外開心，歡笑聲傳遍了整棟樓，我也覺得這西瓜比平時(shí)都好吃。我去問爸爸為什么，爸爸說：“你一個(gè)人獨(dú)享，只有一份快樂，如果分享你的快樂，就會(huì)變成許許多多的快樂，自然就會(huì)快樂多多�！�
爸爸的一番話語讓我真正懂得了分享。以前，我總認(rèn)為分享就是把快樂減半，但是現(xiàn)在，我知道了，其實(shí)分享是在把快樂加倍。
從那以后，同學(xué)們不再叫我“小氣鬼”、“鐵公雞”，我的人緣變好了，有了更多朋友，我也徹底改變了壞習(xí)慣，我和同學(xué)們之間的友誼之花在分享中綻放了。
范文四：友誼花開
“花開花落，友誼不落”友誼如海，前方是分離還是團(tuán)聚，是堅(jiān)持還是放棄，是快樂還是痛苦，是同甘共苦還是爾虞我詐，是花開茂盛還是凋零落下。我們的友誼早已蔓延成海，馬上就要到六年級(jí)，多少不舍多少淚水，我們不想分開，既然要離別，那么就讓我用文字來記錄下我們的友誼吧！
“婷婷，花開了，我們的友誼會(huì)落么！”
“不會(huì)�！�
“樂凡，花開了，我們的友誼也盛開了”
教室里像以往一樣吵吵鬧鬧的，讓冷清的冬日，增添了幾分生氣。各位同學(xué)們不吵一下，似乎就不是我們班的人。唉！
上課了，同學(xué)們以百米沖速的速度奔回了座位上，我看了看課表是英語課。老師拿著課本，踏著鈴聲走進(jìn)了教室。同學(xué)們還在嘰嘰喳喳說個(gè)不停，唉，一場(chǎng)腥風(fēng)暴雨就要掀起了
咦？老師竟然沒生氣，看來今天老師心情不錯(cuò)。不過老師過不了多久應(yīng)該就會(huì)被我們氣得不行了吧！
果然。老師被我們氣得被我們把音都不知跑到啦個(gè)彎道去了，但隨之又笑了起來。我們把老師氣哭過，但也把老師逗笑過。這節(jié)課就這樣過去了。
下節(jié)課是科學(xué)課，不知又怎么樣嘞？
我們拿著科學(xué)筆記本沖下樓去上課了。
“同學(xué)們好�！�
“老師好�！�
“今天我們學(xué)”
老師還沒說幾句話同學(xué)們已經(jīng)在下面議論紛紛，幾個(gè)同學(xué)在哪里提了好多個(gè)問題。把老師氣得課都不講了，喊我們自己看書，我們這幾天的科學(xué)課總是上不了十幾分鐘就上不下去了。
雖然這些事情很普通但是卻是我們班調(diào)皮的見證。這些事情也讓我們記住了班上幾個(gè)同學(xué)，他們犯下的錯(cuò)誤
我還記得三年級(jí)還是四年級(jí)的時(shí)候我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去種菜，我們每人都拿了幾顆種子和一把小鐵鍬去菜地，我們壓根就沒種過菜，老師和教我們叔叔看著我們笨手笨腳的樣子實(shí)在看不下去了就走過來叫我們?cè)趺捶N菜。
先挖一個(gè)小坑，把坑里的較大的石頭挖走，小石頭就不管，把坑里面的一些雜草啥的都拿出來，把坑清干凈后，就在坑里放上兩三顆種子，不要放多了。等我們笨手笨腳的把種子種好后，回到教室老師說，她給我們發(fā)個(gè)本子，讓我們隔幾天就去觀察種子是怎么發(fā)芽長大的。我們個(gè)個(gè)斗志激昂的答應(yīng)了。
過了幾周，老師讓我們把我們記錄的結(jié)果拿出來看一看，可我們?cè)缫寻堰@事忘在腦后了，老師就知道會(huì)是這樣，對(duì)我們嘆了嘆氣。
又過了幾個(gè)月，老師讓我們?nèi)タ次覀冏约悍N的菜，我們有的種的是紅薯有的種的是蘿卜，我們小心翼翼的走在泥土上面，生怕踩到了那些我們呵護(hù)了幾個(gè)月才長出來的菜�？捎袔讉�(gè)調(diào)皮的童鞋，一不小心就踩到了我們種的菜菜，我們差點(diǎn)沒殺了他們，可憐的菜菜，我們的菜呀！
但我們又很快的忘了這件事，因?yàn)槲覀兌汲两诎尾说南矏傊辛�，老師讓我們先把那些雜草拔去，不然很容易把手弄受傷，有幾個(gè)同學(xué)就不小心被那些帶刺的雜草給劃傷了，幸好不嚴(yán)重。我們問老師，她們小時(shí)候是不是也這樣，老師說她們小時(shí)候，經(jīng)常寫完作業(yè)，去看地里的菜，成熟的就拔起來，有的菜的上半部分不用，它們就把那個(gè)梗折一下，然后再往下一拉，反復(fù)做幾次，就能做成手鏈或項(xiàng)鏈，可好玩了。我們也學(xué)老師玩，玩著玩著才發(fā)覺我們是來拔菜的不是來玩的。我們又趕緊開始拔菜。我們?cè)诒日l拔得快，我們不禁把手里的速度加快了許多�？刹说臉幼泳蛻K不忍睹了，有的菜壓根就沒拔起來，只有頭頂上的葉子在手上，身子還在土里面埋著嘞。有的只有腦袋和半截身子，殘缺不齊呀！
種菜這件事就這樣過去了。
但我們的友誼卻沒有過去，就像我說的那樣“花開花落，友誼不落”雖然這幾件事沒有直接反映出我們的友誼，但我們的友誼就像這幾件事一樣，氣惱后面就是甜蜜的快樂。我們友誼早已蔓延成海，包容得下一切�；ㄩ_了又落下了來年它又開了�；淞耍覀兊挠颜x卻沒有落。
五年級(jí):守護(hù)友誼的少女
范文五：我班盛開友誼花
我們班有五十名同學(xué)，同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)。生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間，團(tuán)結(jié)友愛的友誼之花，猶如盛開的鮮花，在我班爭(zhēng)奇斗艷。
記得，在二年級(jí)時(shí)，我們學(xué)了一篇課文“雷鋒叔叔，你在哪里”這片課文，通過尋找雷鋒的足跡，贊揚(yáng)了雷鋒助人為樂的精神，告訴我們只要有愛心的地方，就會(huì)有雷鋒的影子。在雷鋒叔叔無似奉獻(xiàn)助人為樂的精神的鼓舞下，使我們班上的好人好事越來越多了。
學(xué)習(xí)上，同學(xué)們互相幫助。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都非常主動(dòng)地幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，比如：“我們班的班長，她每天都主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)課，耐心地給他講解不會(huì)的題，堅(jiān)持不懈的給他補(bǔ)了一個(gè)月�！笔刮覀儼嗄莻�(gè)學(xué)習(xí)差的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。在班長的帶動(dòng)下，有許多學(xué)習(xí)好的同學(xué)也主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，把學(xué)習(xí)成績提高上來了。使我們班的學(xué)習(xí)成績由以前的第三名，上升到了第二名。
我們班的同學(xué)們不但在學(xué)習(xí)上互相幫助，而且在生活上也能做到互相關(guān)心照顧，主動(dòng)幫助身邊有困難的同學(xué)。
尤其是我們班的一名女同學(xué)，有先天性的腿腳殘疾，行走不是很方便。有時(shí)，她的家人不能及時(shí)地到學(xué)校來接她，我們班的同學(xué)都能夠主動(dòng)地把她送回家。有一次，放學(xué)回家時(shí)正趕上下著大雨，她又沒帶雨傘，我們班的同學(xué)都主動(dòng)地把傘借給她用，并送她回家，而我們班的同學(xué)卻被大雨淋濕了。體現(xiàn)了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)和助人為樂的精神。
這些事只是我們班學(xué)雷鋒做好事盛開的友誼之花的幾朵。在我們班這個(gè)友誼的大花壇里，竟相開放的友誼之花，還有許多許多……
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