親情的呼喚作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的親情的呼喚作文，歡迎閱讀與收藏。

　　今天下午最后一節(jié)課時，我呆呆地望著窗外嘩嘩而下的大雨，對老師的講課充耳不聞。我幻想下課后會有奇跡出現：那穿著雨衣，伏在摩托車上的人是來接我的爸爸；那打著雨傘，握住自行車車把的人是來接我的媽媽……

　　“丁零零……”下課的鈴聲打斷了我的思緒。我覺得這堂課似乎比以往長了許多。我看著同學們陸陸續(xù)續(xù)地被早已守候在教室門口的父母接走，直到空蕩蕩的教室里只剩下我一個人。我默默地等待著，卻始終不見我渴望的身影出現。終于，期盼的淚水模糊了我的雙眼。

　　我覺得世上再也沒有像我這樣可憐的人了。遠在他鄉(xiāng)的父母此刻也許正在為幾毛錢的生意和別人討價還價，也許正在為豆腐賣不出去而心生焦急。在他們心里，壓根兒就沒有我的存在，更不用說關心我、照顧我了。

　　有人說：父母的愛是最偉大的�？晌覐男〉酱蟾�本沒有享受過父母的愛。聽說媽媽的乳汁是最甜的，可我卻是奶奶用奶粉喂大的。聽奶奶說，爸爸媽媽為了掙錢，在我剛滿月時就將我留給了年邁的爺爺奶奶。每年，只有到了春節(jié)，我才能和父母匆匆見上一面。新年的第二天，當我還在沉睡時，他們又走了……?記得在一個風雨交加的夜晚，我突然發(fā)起了高燒。年邁的爺爺奶奶冒著風雨將我送到醫(yī)院。在醫(yī)院里，看到別的孩子都在媽媽的懷里得到呵護，我的心里有說不出的難受。有時我甚至懷疑自己根本就不是爸爸媽媽親生的，而是爺爺奶奶抱養(yǎng)的。在節(jié)假日，看到別的同學都跟著爸爸媽媽去逛商場、游公園，我更是羨慕不已……?我要媽媽，我要爸爸，我要一個溫暖的家！