本領(lǐng)作文350字

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介：一只小貓一天天只是在喵喵地叫，它聽(tīng)見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在啾啾地叫著，小貓就想跟小鳥(niǎo)學(xué)唱歌，于是就問(wèn)：“小鳥(niǎo)哥哥... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

　　本文《本領(lǐng)作文350字》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！

　　第一篇：小貓學(xué)本領(lǐng)

　　一只小貓一天天只是在喵喵地叫，它聽(tīng)見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在啾啾地叫著，小貓就想跟小鳥(niǎo)學(xué)唱歌，于是就問(wèn)：“小鳥(niǎo)哥哥，你可以教我唱歌嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“當(dāng)然可以啦�！毙∝埡芨吲d，就跟小鳥(niǎo)學(xué)唱歌。小鳥(niǎo)“啾啾”一聲，小貓就跟著唱，可是它唱來(lái)唱去都學(xué)不了小鳥(niǎo)那種聲音。它就說(shuō)：“小鳥(niǎo)哥哥，今天謝謝你教我，我現(xiàn)在回家再慢慢練習(xí)，明天再見(jiàn)！”

　　小鳥(niǎo)飛走了，小貓回到家就在自己的房間里學(xué)唱小鳥(niǎo)教的那首歌。終于，它會(huì)唱小鳥(niǎo)會(huì)唱小鳥(niǎo)那首歌了，但是，它卻不再會(huì)喵喵地叫了。有一天，它看見(jiàn)一只老鼠在它的房間里，它就啾啾地叫，可是，小老鼠都不怕小貓了，小貓覺(jué)得很慚愧。第二天，小貓去找另一只貓學(xué)回原來(lái)貓的本領(lǐng)，它說(shuō)：“貓大哥，你可以教我喵喵那樣叫嗎？”那只貓哈哈大笑地說(shuō)：“你是我們的同伴，你為什么不會(huì)喵喵叫呢？”小貓說(shuō)：“我跟小鳥(niǎo)學(xué)啾啾那樣叫，后來(lái)就不會(huì)喵喵那樣叫了。”于是小貓?jiān)賹W(xué)會(huì)了喵喵地叫。它再不怕小老鼠了。

　　小貓又過(guò)著快樂(lè)的生活。

　　第二篇：公雞學(xué)本領(lǐng)

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一只什么都不會(huì)的公雞無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地走在草地上。但是，它覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該要學(xué)些本領(lǐng)才行。首先，它來(lái)到了森林里，看見(jiàn)了一只百靈鳥(niǎo)在唱歌，它的歌聲是那么優(yōu)美，那么動(dòng)聽(tīng)。公雞問(wèn)：“你好，百靈鳥(niǎo)姐姐，你能教我唱歌嗎?”百靈鳥(niǎo)答應(yīng)了。剛開(kāi)始，它還學(xué)得很認(rèn)真�？墒沁^(guò)了幾天，它就覺(jué)得喉嚨痛了。于是，就在那天早上，它偷偷地溜出了森林。下午，公雞來(lái)到河邊，看見(jiàn)一只小狗在岸邊玩耍，就走過(guò)去問(wèn)：“小狗弟弟，你能教我跑步嗎?小狗也答應(yīng)了，可是沒(méi)過(guò)多少時(shí)間，它就覺(jué)得腳酸了，實(shí)在太累了。于是告別了小狗，又離開(kāi)了河邊。

　　公雞就這么三心兩意，怕苦又怕累，到最后還是竹籃打水一場(chǎng)空，什么本領(lǐng)也沒(méi)學(xué)來(lái)。哦，對(duì)了，它倒是有一種天生的本領(lǐng)。聽(tīng)，“喔喔喔”，每天一大早，公雞都會(huì)催我們起床呢!

　　第三篇：文具比本領(lǐng)

　　小明的爸爸買(mǎi)了很多文具，有橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子和一本書(shū)。這些文具陪伴著小明，快樂(lè)的生活在一起。

　　每天小明用鉛筆寫(xiě)字，用橡皮改字，用尺子劃線(xiàn)，用鋼筆劃重點(diǎn)。時(shí)間長(zhǎng)了，文具們開(kāi)始變得驕傲了起來(lái)，都認(rèn)為自己的本領(lǐng)最大。

　　一天小明寫(xiě)完作業(yè)，收拾好文具，就聽(tīng)到文具盒“乒乒乓乓”響了起來(lái)。鉛筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，小明都是用我寫(xiě)的字。”“要不是我，小明拿著你一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)”，書(shū)不服氣的說(shuō)道。鉛筆馬上又叫了起來(lái)：“老師會(huì)教啊”。“我的本領(lǐng)最大，”橡皮用搶著說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，我還幫鉛筆把寫(xiě)錯(cuò)的字改正哪�！贝蠹艺l(shuí)也不讓誰(shuí)，七嘴八舌的吵了起來(lái)，都認(rèn)為自己的本領(lǐng)最大。最后大家決定找小明評(píng)理。

　　小明說(shuō)：“沒(méi)有鉛筆就不能寫(xiě)字，沒(méi)有橡皮就不能改字，沒(méi)有鋼筆就難以劃重點(diǎn)，沒(méi)有尺子就難以把線(xiàn)劃直，沒(méi)有書(shū)就會(huì)有人不認(rèn)識(shí)字。你們都是平等的，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)”。

　　四年級(jí):范景文

　　第四篇：小兔學(xué)本領(lǐng)

　　今天，天氣晴朗，清風(fēng)送來(lái)涼爽，小兔因?yàn)闆](méi)事干，在樹(shù)林里逛來(lái)逛去。

　　忽然，小兔聽(tīng)見(jiàn)一首動(dòng)聽(tīng)的曲子，是誰(shuí)在唱歌呢？小兔一抬頭，看見(jiàn)百靈鳥(niǎo)站在枝頭唱歌。小兔說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)，你的歌聲真好聽(tīng)，你能教我唱歌嗎？”百靈鳥(niǎo)看了看小兔，點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了。百靈鳥(niǎo)教兔子如何唱歌，小兔學(xué)了一會(huì)兒，覺(jué)得很累，就找個(gè)借口離開(kāi)了。

　　小兔來(lái)到小河邊，河水清清，歡快地彈琴，看到小魚(yú)在水里快樂(lè)地游著，小兔說(shuō)：“小魚(yú)，你是游泳高手，能教我游泳嗎？”小魚(yú)看了看小兔，就答應(yīng)了。小兔一跳進(jìn)水里，就沉下去了，差點(diǎn)被水淹死，于是，小兔又找了個(gè)借口離開(kāi)了。

　　小兔來(lái)到大象身邊，看見(jiàn)大象正在吸水，非常好玩，小兔說(shuō)：“大象，你的鼻子真厲害，你能教我吸水嗎？”大象看了看小兔，甩甩鼻子，表示愿意。小兔學(xué)了一會(huì)兒，覺(jué)得鼻子進(jìn)水很不舒服，就找了一個(gè)借口離開(kāi)了。

　　最后，小兔一個(gè)本領(lǐng)也沒(méi)學(xué)到。

　　第五篇：誰(shuí)的本領(lǐng)大

　　誰(shuí)的本領(lǐng)大

　　一天，小猴和大象因誰(shuí)得本領(lǐng)大而爭(zhēng)吵。

　　“我會(huì)爬樹(shù)，你會(huì)嗎？”小猴邊說(shuō)邊爬上身邊的一棵大樹(shù)。

　　“我會(huì)搬木頭，你會(huì)嗎？”大象說(shuō)話(huà)間，卷起身旁的木頭移到另一棵樹(shù)旁。

　　“我的鼻子能?chē)娝��！?/p>

　　“我能翻跟頭�！�

　　……

　　小猴和大象越吵越厲害，兩人誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)誰(shuí)便找啄木鳥(niǎo)幫忙，啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了，說(shuō)：“你們把河那邊的樹(shù)上的一個(gè)蘋(píng)果摘下來(lái)，就知道誰(shuí)的本領(lǐng)大了�！�

　　猴子和大象到了河邊，猴子發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)游水，不能過(guò)河。正當(dāng)小猴不知所措時(shí)，大象突然走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我背你過(guò)去吧�！毙『锪ⅠR爬上它的背，便過(guò)了河。到了那棵樹(shù)下，小猴馬上爬到樹(shù)上摘下了蘋(píng)果，給了大象，下了樹(shù)，大象又把蘋(píng)果給了小猴。它們一起去找啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)搶先說(shuō)：“你們知道誰(shuí)的本領(lǐng)大了嗎？”小猴和大象羞愧的低下了頭不約而同的說(shuō)：“我們知道了。”

　　從此，它們?cè)僖矝](méi)有因誰(shuí)得本領(lǐng)大而爭(zhēng)吵了。

　　好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《本領(lǐng)作文350字》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注作文網(wǎng)！