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350個(gè)字寫帶給的作文
摘要：又下雪了，我在家慢慢觀賞著雪景。我看到雪，別提心里有多高興了！每年下雪，我都會(huì)出去看雪景、打雪仗、堆... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：雪帶給我的快樂（四年級(jí)/350字）
又下雪了，我在家慢慢觀賞著雪景。
我看到雪，別提心里有多高興了！每年下雪，我都會(huì)出去看雪景、打雪仗、堆雪人。每次都玩得非常高興，而今天，西北風(fēng)呼呼地刮著。啊！好冷啊，只能觀賞雪景了，不過(guò)也沒什么不好的。
那雪是嫦娥打翻的胭脂，那雪是通天一只只飛舞的蝴蝶，那雪，是大自然送給我們的禮物！
看著這美麗的雪景，我再也坐不住了，我想伸手去接那可愛的小雪花！只可惜，還沒有接到幾片，就化作衣服上的斑斑點(diǎn)點(diǎn)。好可惜啊，這么美麗的小雪花，這么就不見了呢？��！好涼啊，原來(lái)是幾朵調(diào)皮的小雪花鉆進(jìn)我的脖子里了，那么清涼，讓人頓時(shí)覺得心曠神怡。
過(guò)了一會(huì)兒，雪下的大了，大片大片的雪花從天而降，雪花姐妹們肩并著肩向地面走來(lái)，整個(gè)天空頓時(shí)白茫茫的一片。
又過(guò)了一會(huì)兒，雪停了，到處都是雪。還有許多小朋友在哪兒堆雪人呢！
謝謝你，雪，是你帶給了我們快樂，讓我們看到了春天的到來(lái)！
篇二：書帶給我的樂趣（四年級(jí)/350字）
書是美好的，也是神圣的，高爾基曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以書對(duì)于我這種熱愛書的人來(lái)說(shuō)，書的功用是不言而喻的。
我熱愛書，熱愛它帶給我的快樂。從小，我就有了人生中的一大發(fā)現(xiàn)：看書的樂趣妙不可言！于是，我讀書的欲望，也越來(lái)越強(qiáng)烈了。每回一有時(shí)間我就去看書，經(jīng)常從書店下午開門看到晚上關(guān)門�？墒沁@也滿足不了我的讀書欲。后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)了一塊綠洲，新開的朝陽(yáng)書店里有許許多多的書！于是我的讀書欲望又被滿足了，即使是上了五年級(jí)，我沒有那么多時(shí)間看書，我還是能擠出來(lái)時(shí)間去看書。我看的書很多，明白的也很多，《福爾摩斯》讓我有了冷靜的頭腦，《柳林風(fēng)聲》讓我有了小老鼠安安那顆善良的心�！稅鄣慕逃纷屛颐靼琢藧鄣膫ゴ�，《智慧背囊》讓我有了許多智慧，《男孩的科學(xué)冒險(xiǎn)書》使我懂得了許多自救知識(shí)，《哈利波特》讓我有了作者jk羅琳那非凡的想象力……
我愛書，愛它的神圣，愛它的美好。是它，伴我成長(zhǎng)……
篇三：小騎兵帶給我的夢(mèng)（三年級(jí)/350字）
吉林省第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校二年四班萬(wàn)祥越
一天，媽媽帶我去上街。我忽然看見一個(gè)在匍匐前進(jìn)的小騎兵，它身子扭扭，慢慢向前，十分可愛。
我央求媽媽給我買小騎兵玩具，媽媽同意了。小奇兵玩具爬得當(dāng)當(dāng)響。我突發(fā)奇想，找到了一條繩子，拴在它的頭上。我站在高高的凳子上，注視著小軍人，心里美美的。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見了喜羊羊、懶羊羊和沸羊羊，我看著我的手說(shuō)：“��！怎么是羊手�！蔽页闪艘恢粰C(jī)械羊，真神奇！忽然，羊村的警報(bào)響了，可怕的灰太狼來(lái)了！我想出了一個(gè)好點(diǎn)子，我們帶小騎兵分頭安放大炮，發(fā)射四個(gè)炸彈，把灰太狼給打飛了。我們勝利了！小騎兵也開心地笑了。我用智慧戰(zhàn)勝敵人！
謝謝你，小騎兵，帶給我一個(gè)美夢(mèng)。
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：
文中描繪的場(chǎng)景清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將美好的畫面和真摯的情感呈現(xiàn)讀者面前.可見小作者的語(yǔ)言功底很好。
篇四：大蒜帶給我的啟示（300字作文/350字）
一天，我在家閑著沒事干，忽然看到桌上的幾個(gè)大蒜。我突發(fā)奇想，種大蒜。便向媽媽要了一個(gè)“空閑”的花盆，一會(huì)兒就種好了。
在我的精心呵護(hù)下，蒜苗很快就長(zhǎng)起來(lái)了，看上去是多么的生氣勃勃。這時(shí)，媽媽說(shuō):“把大蒜除了吧，種上美麗的百合花！”我一聽，不假思索就答應(yīng)了。說(shuō)干就干，我立即就去拔大蒜，可是怎么也拔不動(dòng)。我拿來(lái)剪刀用來(lái)松土，蒜四周的土松了，我用力一拔，大蒜終于被拔起來(lái)了�？墒茄矍暗囊荒蛔屛殷@呆了！大蒜用自己細(xì)而多的根部和其它大蒜的根部纏繞在一起，把土緊緊地纏住，成了一個(gè)永不分開的整體。我不禁發(fā)出感嘆：“它們真團(tuán)結(jié)，它們求生的欲望是多么強(qiáng)烈。”這種團(tuán)結(jié)精神和求生欲望打動(dòng)了我，我決定，不除它們了，讓這些生氣勃勃的大蒜繼續(xù)快樂地生長(zhǎng)著。
這件事，令我受益匪淺。我們要學(xué)習(xí)、具備這種“根連根”的團(tuán)結(jié)精神，個(gè)人的能力是有限的，而集體的力量是無(wú)限的，讓我們團(tuán)結(jié)一心吧！
篇五：人帶給地球的是災(zāi)難（環(huán)保作文/350字）
有的人總是說(shuō)自己多愛地球，可有多少人是真的愛它“我們唯一的家、我們另一個(gè)母親”呢？
有許多人口頭上說(shuō)的好，說(shuō)：“保護(hù)花草樹木，愛護(hù)我們的家園�！边�在花壇邊、草坪旁插上一句句的標(biāo)語(yǔ)，如：小草青青，踏之何忍�？啥嗌偃嗣髅骺吹懒诉@標(biāo)語(yǔ)，卻又踩臟了小草那干凈的小臉，小草那瘦小的身軀。
又有多少人，為了自己的異己私利而將一朵朵美麗的小花摘了下來(lái)，送給自己生病的好友，心愛的人和自己家中的花瓶呢？
還有多少人為了自己的一時(shí)只需而無(wú)情的吧一棵棵蒼勁的大樹砍倒，這只是為了生起一堆火，制造一間屋子，做出一只只鉛筆，做出一張張紙，做出一張張錢。
我們要馬上收手，不然，過(guò)不了多久，我們賴以生存的地球就會(huì)用凈她的所有力量，那時(shí)就算我們想后悔也晚了，到那時(shí)我們就真的無(wú)法挽回了。所以我們現(xiàn)在要立刻開始保護(hù)我們的“母親”“地球”。
我們要記�。簻p少一份沒用的污染，增加地球母親的壽命。
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