作文建議書350字

　　導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，親愛的楊紅櫻阿姨：你好！我們班的同學(xué)特別喜歡看你寫的書，整天一下課就看�？吹竭@一幕，我也去買了一本《... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

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　　篇一：給楊紅櫻阿姨的建議書

　　親愛的楊紅櫻阿姨：

　　你好！

　　我們班的同學(xué)特別喜歡看你寫的書，整天一下課就看�？吹竭@一幕，我也去買了一本《笑貓日記》。

　　我打開這本書，細(xì)細(xì)一讀。發(fā)現(xiàn)里面廢話特多，但劇情還不錯(cuò)！就因?yàn)閯∏椴诲e(cuò)，我便買了好幾本《笑貓日記》。

　　后來我越讀越乏味，變?nèi)ベI其它書了

　　楊紅櫻阿姨以下是我對(duì)你的建議，請(qǐng)不要“建議”。

　　1.楊紅櫻阿姨你寫的書劇情不錯(cuò)，但廢話多，應(yīng)改進(jìn)。

　　2.楊紅櫻阿姨您應(yīng)該還要在劇情上修改一下，這樣就抵去不錯(cuò)，變優(yōu)秀啦！

　　3.楊紅櫻阿姨您應(yīng)多用些好詞佳句。

　　4.楊紅櫻阿姨您應(yīng)該突出重點(diǎn)，不要明明是講虎皮貓，卻講了日落。

　　以上是我對(duì)楊紅櫻阿姨寫的書的意見了，雖然不多，但還算寶貴。嘻嘻

　　楊紅櫻阿姨，我最后再給你一句話吧(聽不見也無礙)：童心就像個(gè)無底洞，難以猜透，也難以摸透，無論任何人寫關(guān)于童心的文章，寫的在好，也只寫出童心的表面

　　建議人：唐源

　　2012年8月1日

　　五年級(jí):夢(mèng)莓雨音

　　篇二：給校長(zhǎng)的建議書300字

　　敬愛的熊校長(zhǎng)：請(qǐng)恕我冒味地打擾您。您就像陽光雨露滋潤(rùn)著我們，您為我們嘔心瀝血地操勞著，我們無不感謝您。我們馬上就要告別母校，告別老師，告別同學(xué)們。在這個(gè)時(shí)候，我應(yīng)該向您提出一些建議。

　　雖然學(xué)校的方方面面都發(fā)展得不錯(cuò)，但是還有一些細(xì)節(jié)做得不夠完善。許多同學(xué)上學(xué)時(shí)都要買一些飲料解渴可是一喝完就隨地亂扔，到處都是一片臟亂，隨地可見的飲料罐子被人踩過去給打掃衛(wèi)生的同學(xué)帶來了許多不便。一年級(jí)的許多小朋友都很愛折紙飛機(jī)玩，可是一上課就隨便虛擲了。還有一些同學(xué)把紙團(tuán)塞進(jìn)排水管導(dǎo)致水管堵塞等。

　　為了能改善校園的不良情況，我想到了一些具體完善方法。

　　第一：展開一些節(jié)能環(huán)保活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

　　第二：每班出錢買飲水機(jī)，不要外面去買飲料和礦泉水。

　　第三：保護(hù)環(huán)境，建立一個(gè)廢品回收站，同時(shí)，展開廢物利用活動(dòng)。

　　以上就是我的建議，希望校長(zhǎng)能夠考慮采納。

　　建議人：麗珍

　　5月16日

　　篇三：關(guān)于保護(hù)城市壞境的建議書

　　尊敬的市領(lǐng)導(dǎo)：你們好！

　　我是本市一名六年級(jí)小學(xué)生，在這個(gè)美麗的城市里，我已經(jīng)待了12年了。

　　我在這個(gè)美好的城市里生活，感到萬分榮幸。這里的人與人互相幫助。小朋友摔倒了，大點(diǎn)的哥哥姐姐們就來扶。老奶奶過馬路，少先隊(duì)員就過來攙著。這些如人所愿的事情使我感到榮幸。但或多或少使我煩惱的是我市的壞境。廣場(chǎng)是我們喜歡的地方，但在這使人歡喜的地方既將變成一個(gè)使人遠(yuǎn)離的垃圾場(chǎng)。我每天寫完作業(yè)后都到那里去散步，但我發(fā)現(xiàn)那些路人很不道德的將垃圾隨手扔在廣場(chǎng)上。經(jīng)我仔細(xì)觀察，有飲料、塑料帶、衛(wèi)生紙......在很多眾人休閑區(qū)也有類似的情況，這使我感到煩惱。對(duì)于這些問題，我向市領(lǐng)導(dǎo)提出以下建議。

　　1、在廣場(chǎng)附近貼一些保護(hù)壞境的標(biāo)語或放一些告示牌。

　　2、加強(qiáng)對(duì)那些不道德行為作出嚴(yán)重批評(píng)，使人人都把保護(hù)壞境“保護(hù)壞境，人人有責(zé)”的道理深入人心。

　　3、舉辦壞�；顒�(dòng)，讓人人都懂得懷抱，不再污染我們這個(gè)共同的家。

　　希望市領(lǐng)導(dǎo)看到我這份建議書時(shí)，能盡快作出改善，讓我市更加光彩，和諧。

　　第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)四班屈明飛

　　2011年9月12號(hào)

　　篇四：珍惜資源保護(hù)環(huán)境的建議書

　　珍惜資源、保護(hù)環(huán)境的建議書

　　親愛的同學(xué)們：

　　地球是我們?nèi)祟愘囈陨�存的地方，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護(hù)地球，珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。

　　生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向；開著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無一人；筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫了幾個(gè)字……這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：

　　1、節(jié)約用水

　　在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭；在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所；

　　2、愛護(hù)公物

　　大家知道，學(xué)校的東西都是政府給的，應(yīng)該愛護(hù)公物，不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物，應(yīng)立即制止或告訴老師。

　　3、節(jié)約用紙

　　大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。

　　地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園！2012年10月15日

　　篇五：珍惜資源保護(hù)環(huán)境的建議書

　　更多書信的作文

　　同學(xué)們，你們好：

　　地球是我們?nèi)祟愘囈陨�存的地方，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護(hù)地球，珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境。

　　生活中，很多同學(xué)都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向；開著電燈、電視的房間里卻長(zhǎng)時(shí)間空無一人；筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫了幾個(gè)字這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：

　　1、節(jié)約用水

　　在使用水時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：洗完手立即關(guān)上水龍頭；在拖地板時(shí)不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所；

　　2、愛護(hù)公物

　　大家知道，學(xué)校的東西都是政府給的，應(yīng)該愛護(hù)公物，不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)破壞公物，應(yīng)立即制止或告訴老師。

　　3、節(jié)約用紙

　　大家在用紙的時(shí)候不能浪費(fèi)，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費(fèi)。

　　地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園！

　　2009年10月29日

　　北京師大附小六年級(jí)六年級(jí):余宏睿

　　珍惜資源作文

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