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上課的作文350字（通用32篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的上課的作文350字（通用32篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
上課的作文 篇1
今天晚上，是我上電子琴課的時(shí)間。我剛剛吃完晚飯，老師就來(lái)了。
我回課的時(shí)候，有兩首曲子的速度要求是108，可我練習(xí)的'時(shí)候只練到了90，老師讓我按照書(shū)上規(guī)定的速度來(lái)彈，我想我彈不了那么快，可能我就會(huì)彈錯(cuò)，老師鼓勵(lì)我，讓我試試，結(jié)果我速度提高到了108，也順利的彈了下來(lái)，彈完后老師表?yè)P(yáng)我了，說(shuō)我速度提高到了108時(shí)彈的比90的時(shí)候還要好，我好高興呀。
這件事情讓我想到了，有一次，爸爸給我做飯，其中有一道菜我特別愛(ài)吃，因?yàn)槔锩嬗邢隳c，但是里面還有山藥，我不喜歡吃山藥，媽媽說(shuō)：“你吃一塊山藥才可以吃香腸，否則不能吃�！蔽揖统粤艘粔K山藥，哈哈，原來(lái)山藥這么好吃，我從來(lái)都不吃。這讓我知道了什么事情都要去嘗試，只有嘗試了才知道它是好還是不好。所以我們要勇于嘗試，這樣我們才能得到更多更新的快樂(lè)。
上課的作文 篇2
今天我們上了一節(jié)外教課，這節(jié)外教課非常的瘋狂。為什么我說(shuō)它瘋狂呢？因?yàn)槲覀冊(cè)谀抢镒鲇螒�，大家都�?zhēng)先恐后的舉手。這個(gè)游戲的`規(guī)則就是每個(gè)小朋友都拿一張卡片，然后呢，讓一個(gè)小朋友上講臺(tái)當(dāng)小老師。他說(shuō)哪個(gè)單詞，我們誰(shuí)拿那個(gè)單詞誰(shuí)就把手舉起來(lái)說(shuō)：Ihavea……我們?cè)谀抢锆偪竦耐嫫鹩螒�。有的小朋友被老師叫了好幾次，可是有的小朋友一次也沒(méi)被老師叫到。
老師說(shuō)如果你想讓小朋友叫你，你可以把你的卡片豎在那里讓小朋友看見(jiàn)，然后再去叫你，我就是這樣做的。我看到小朋友看到我的卡片，可就是不叫我，我就很奇怪，難道他不認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞？還是看不清這個(gè)單詞？總之它是有原因的。這里還不太瘋狂，最后這塊最瘋狂。因?yàn)槔蠋熇鲜墙卸M，二組的同學(xué)反應(yīng)力也很快，所以二組加的分最多。我們一組得了126分，二組得了146分，所以他們比我們的得分多。每當(dāng)二組贏得時(shí)候，另外三組的小朋友就會(huì)在那里齊聲喊：“二組賴(lài)皮、二組賴(lài)皮……”二組就喊：“二組不賴(lài)皮、二組不賴(lài)皮……”小朋友們都很瘋狂。
上課的作文 篇3
今天早晨我就覺(jué)得每天都沒(méi)有發(fā)生一件事似得。可是，在這一整天里，我就覺(jué)得有一件好事打。
事情是這樣的，在今天上午第三節(jié)課是背誦課，我輕輕的嘆了一口氣。當(dāng)時(shí)，我緩慢的打開(kāi)經(jīng)典誦讀。當(dāng)老師說(shuō)：“背過(guò)改背過(guò)的東西價(jià)錢(qián)加錢(qián)。”當(dāng)時(shí)我還以為是真的錢(qián)，興奮的不得了，之后我才明白只是假的`加錢(qián)方式�？墒�，老師還添上了一句：“我們還要選出的前最多的，最多的給他發(fā)獎(jiǎng)狀！”我一聽(tīng)這個(gè)想法把沒(méi)有興趣的心提到了有興趣的極點(diǎn)。老師開(kāi)始說(shuō)每個(gè)加多少錢(qián)，我們都認(rèn)真的聽(tīng)著。老師說(shuō)：“每個(gè)古詩(shī)加50元錢(qián)，如果多的話是100元錢(qián)。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得老師太便宜我們了，就開(kāi)始背。老師讓我們小組的組長(zhǎng)安排誰(shuí)和誰(shuí)互相背。我和可是當(dāng)我還沒(méi)有背的時(shí)候，老師又添上了一句：”背的時(shí)候如果錯(cuò)一個(gè)字不加分�！爱�(dāng)時(shí)，我有界的老師一點(diǎn)也不便宜我們。當(dāng)我背到歇后語(yǔ)部分的時(shí)候，我就不會(huì)背了。我跟聽(tīng)我背的人她只給我3秒針的反應(yīng)時(shí)間。如果到時(shí)間的話，就該她背了。直到現(xiàn)在，我已經(jīng)掙了850元了。
上課的作文 篇4
暑假里，家里給我在紹興天下游泳館報(bào)了游泳課。
記得那天是和一個(gè)朋友以及家人一起去的，因?yàn)槭堑谝淮螌W(xué)游泳，心里有一點(diǎn)忐忑不安，不知道會(huì)不會(huì)適應(yīng)，會(huì)不會(huì)在學(xué)的時(shí)候沉到水底，要真那樣可就慘了。
進(jìn)了游泳館，給我和朋友安排的是顧教練。因?yàn)閷W(xué)的是蛙泳，教練首先教我們?nèi)绾卧谒锿屡菖菀约澳_的動(dòng)作。就這樣，我把頭一下子浸到了水里，可是沒(méi)記牢動(dòng)作鼻子總是會(huì)時(shí)不時(shí)的吸進(jìn)水，甚至一緊張張開(kāi)嘴巴，水就喝得更多了。這時(shí)教練看到了，就及時(shí)過(guò)來(lái)糾正我的錯(cuò)誤，讓我在水里要放松，要用嘴來(lái)吐氣不能用鼻子。經(jīng)過(guò)教練的糾正，在水下用嘴吐氣，泡泡吐得很順利，結(jié)果一高興，嘴巴一張，又嗆水啦。過(guò)了一陣，教練又叫我們?nèi)绾斡媚_配合，”兩蹬一并“，做的.動(dòng)作就好像和青蛙在水里游。教練說(shuō)真正學(xué)會(huì)后就是水中的一只小青蛙了。
時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼一節(jié)課的時(shí)間結(jié)束了，只能下節(jié)課繼續(xù)學(xué)了。教練讓我們回家后繼續(xù)練動(dòng)作，只好依依不舍的離開(kāi)泳池，洗個(gè)澡回家了。
上課的作文 篇5
今天中午第三節(jié)課是背誦課。馮老師為了提高我們的背誦校本教材上面的東西的興趣，就給每一個(gè)人開(kāi)一個(gè)”支付寶用戶“，規(guī)則是這樣的，以小組為單位，每個(gè)小組的組長(zhǎng)都有一個(gè)小本兒本兒。那兒就是我們小組人的用戶，我們小組里的人的用戶全都在上面。
好了，”支付寶用戶“的是弄清了。接下來(lái)就是規(guī)定校本教材背的東西的價(jià)格：古詩(shī)詞部分的每首古詩(shī)50塊錢(qián)，歇后語(yǔ)部分的每一條兒10塊錢(qián)（悄悄的告訴你一個(gè)秘密，歇后語(yǔ)部分的一共有好多好多條呢！不過(guò)就是太難背了，好難呀！散文部分的價(jià)格就比較那啥了，如果背的部分多的話大部分就是150塊錢(qián)啦、200塊錢(qián)啦！之類(lèi)的東東呃——不，是錢(qián)錢(qián)。好了，全都規(guī)定好了接下來(lái)的.時(shí)間就是背的時(shí)間了，老師還說(shuō)看看誰(shuí)掙的錢(qián)多，就給他起個(gè)外號(hào)并弄電子獎(jiǎng)狀，外號(hào)就是——億萬(wàn)大富翁（有點(diǎn)兒不現(xiàn)實(shí)）。我們就更加起勁的背了，不一會(huì)兒，下課了，我們真高興呀！
上課的作文 篇6
我在起床后就有晨跑，可是晨跑之后還會(huì)有一節(jié)課，我在這個(gè)時(shí)候也沒(méi)有什么休息的時(shí)間，我和大家出發(fā)的時(shí)間比較早，在這里的的時(shí)候也沒(méi)有什么人！
我和大家一起坐在前面，這個(gè)老師一直就是一個(gè)嚴(yán)厲的人，而且這一門(mén)課程很難，因此不得不重視，如果我坐在后面或許就是不聽(tīng)課了！
我們幾個(gè)人由于來(lái)的早，因此就在這里玩手機(jī)，這也是我來(lái)的時(shí)候拿的一個(gè)必備的東西，雖然知道不會(huì)用幾分鐘，可是還是想拿著手機(jī)，這樣就可以隨時(shí)隨地看時(shí)間，也就是為了方便！
我也不知道老師什么時(shí)候來(lái)的，也沒(méi)有發(fā)覺(jué)就開(kāi)始上課了，而剛剛開(kāi)始的`時(shí)候大家也沒(méi)有什么感覺(jué)，都是低頭不語(yǔ)。
老師開(kāi)始上課了，不過(guò)也不算是開(kāi)始上課了，也就是剛剛開(kāi)始了，可是沒(méi)有想到這個(gè)時(shí)候就有幾個(gè)人來(lái)了，這就使得這個(gè)人有一些怒火中燒，這些人就沒(méi)有進(jìn)來(lái)，我們開(kāi)始上課了，一道題過(guò)去了，這才讓人把他們帶回來(lái)。我這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)人數(shù)眾多，估計(jì)是一個(gè)宿舍的人。他們說(shuō)道是因?yàn)槠鸫驳臅r(shí)間遲了，不過(guò)老師在這個(gè)時(shí)候根本不會(huì)管這些，而是又一次在這里引題發(fā)揮，把大家教訓(xùn)了一頓！
上課的作文 篇7
原本以為今天晚上是可以自由安排時(shí)間，可是沒(méi)有想到突然之間老師要補(bǔ)課，這是因?yàn)樾瞧谌挛绲恼n因?yàn)槔蠋熍R時(shí)有事而耽誤了一節(jié)課！
我們宿舍的人根本不想去，我們明天下午就是要期中考試了，大家也沒(méi)有什么信心，在這個(gè)時(shí)候需要努力學(xué)習(xí)了，不過(guò)有了這個(gè)也沒(méi)有什么問(wèn)題，去了之后也可以看書(shū)學(xué)習(xí)！
我們?nèi)サ腵時(shí)候也算是比較早的，去了的人不是很多，由于這是臨時(shí)增加的，而且有的人還在這個(gè)時(shí)候有自己的事情，因此沒(méi)有來(lái)得人不少，尤其是在上課的時(shí)候，老師一看就知道缺少了很多人，因此剛剛開(kāi)始的時(shí)候就開(kāi)始點(diǎn)到！
在教室里點(diǎn)到的時(shí)候，不少人就是在這里在這里幫助別人了，就在這里答道，有的時(shí)候就會(huì)有幾個(gè)人一起答道，這個(gè)時(shí)候就會(huì)讓人感到可笑之極，不過(guò)大多數(shù)人都還是一下子過(guò)去了，老師也沒(méi)有注意到，不過(guò)這也是因?yàn)槔蠋煵幌胗?jì)較！
我們班級(jí)的班長(zhǎng)今天晚上就沒(méi)有來(lái)這里，當(dāng)時(shí)候就有兩個(gè)人一起答道，而且第一次以后有人答道了，被老師發(fā)現(xiàn)了，之后又一次開(kāi)始，這個(gè)時(shí)候還是有兩個(gè)人這就使得班長(zhǎng)不得不暴露出來(lái)了。
上課的作文 篇8
上課了，語(yǔ)文老師邁著輕快的步子大步流星地走進(jìn)教室，老師笑容滿面的說(shuō)：“同學(xué)們，今天咱們上第七課�！�
老師講的有聲有色，同學(xué)們也聽(tīng)的聚精會(huì)神。老是剛剛提出的.問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的積極發(fā)言。老師放眼望去那小手人山人海，好似樹(shù)林一樣。
你看看，旁邊的李小華聽(tīng)得多么專(zhuān)心呀！他當(dāng)老師講課的時(shí)候，他坐的端端正正，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著黑板。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，他積極發(fā)言，手指的老高老高的，生怕老師不會(huì)提到他。他答對(duì)了，就滿意的笑了。他又是回答錯(cuò)了，就在書(shū)旁邊把正確的寫(xiě)下來(lái)。老師在黑板上做的筆記他都任任真真的把老師說(shuō)的都記下來(lái)。
大家都在認(rèn)真的聽(tīng)老師講話，只有那個(gè)最調(diào)皮的趙小明不聽(tīng)講。在課堂上折小飛機(jī)，同桌李王棗提醒他：“不要上課在折飛機(jī)了，專(zhuān)心聽(tīng)講吧�！笨哨w小明卻滿不在乎的說(shuō)：“課上的題都太簡(jiǎn)單了！”
老師講完課后，趙小明看了看作業(yè)，可是一點(diǎn)都不會(huì)。趙小明這是非常的后悔，他才明白，上課要認(rèn)真的聽(tīng)講。才能學(xué)習(xí)好。是啊，上課專(zhuān)心聽(tīng)講才能學(xué)會(huì)呀！
上課的作文 篇9
“今天下午第一節(jié)課是？”午間休息時(shí)我向同桌問(wèn)道，“不是大家最喜愛(ài)的隊(duì)課嗎？”我看了看手表，快上課了，我們趕忙走進(jìn)教室在座位上等待老師來(lái)上課。
隨著“叮鈴鈴”的上課鈴聲，隊(duì)課開(kāi)始了，今天的小老師是班里最會(huì)說(shuō)的包涵同學(xué)和季喆同學(xué)。只見(jiàn)他們走上講臺(tái)，清了清嗓子對(duì)大家說(shuō)：“今天我們的`隊(duì)課講的是關(guān)于少先隊(duì)的知識(shí)�！毙±蠋熛确牌鹆岁�(duì)歌的音樂(lè)，伴隨著音樂(lè)聲，小老師帶領(lǐng)著大家一起唱起了隊(duì)歌。接下來(lái)，是介紹少先隊(duì)知識(shí)的時(shí)間，給我印象深刻的是隊(duì)徽的介紹和紅領(lǐng)巾的介紹。隊(duì)徽和紅領(lǐng)巾都是少先隊(duì)員的標(biāo)志。隊(duì)徽是由星星和火炬構(gòu)成，在太陽(yáng)下閃爍著光芒和熱量，是象征著團(tuán)結(jié)的標(biāo)志。紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的。1922年2月13日，世界上第一個(gè)少先隊(duì)組織在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。在一次接受新隊(duì)員的大會(huì)上，一位先進(jìn)女工把自己的紅色三角頭巾解下來(lái)系在少先隊(duì)員的脖子上，紅領(lǐng)巾就這樣誕生了。
介紹完少先隊(duì)知識(shí)后，主持人給我們看了祖國(guó)國(guó)慶升國(guó)旗儀式和閱兵式，當(dāng)我們看到解放軍叔叔們踏著整齊的步伐向我們展示軍人的風(fēng)采時(shí)，我想做為祖國(guó)的少先隊(duì)員，我們要好好學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)守信，積極鍛煉，成為祖國(guó)的好棟梁。
上課的作文 篇10
這一天，非常的特別，因?yàn)檫@天是去上新的作文課的日子。
我匆忙地吃完早餐，按著導(dǎo)航走到了南塘，導(dǎo)航就結(jié)束了�？墒俏液蛬寢屨伊税胩煲矝](méi)找到博山教育，我十分焦急，因?yàn)檫�有十分鐘就要上課了，我東張西望，發(fā)現(xiàn)橋?qū)γ娴臄?shù)學(xué)名人館的旁邊一棟樓寫(xiě)著“博山美術(shù)館·書(shū)法”，我心想：直覺(jué)往往是正確的，反正找不到在哪兒，依我的直覺(jué)，我想肯定是哪兒。我們走過(guò)橋，到了前臺(tái)詢(xún)問(wèn)處打聽(tīng)了一番，果然，我的.直覺(jué)沒(méi)有錯(cuò)誤，作文課就是在這里上的。當(dāng)然，因?yàn)槲沂堑谝淮蔚竭@里上課，找地方花時(shí)間純屬正�，F(xiàn)象。
我雖然找到了地方，但我的內(nèi)心依舊忐忑不安，因?yàn)槲颐看我?jiàn)到一位新的老師時(shí)，我就會(huì)有許多的問(wèn)題，如：這位老師是嚴(yán)厲的老師還是溫和的老師？這位老師是古老死板型還是幽默風(fēng)趣型？這位老師是兇惡懲罰型還是和藹可親型……這一次也是如此。
我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)這位老師并沒(méi)有我想象的那么可怕，反而基本達(dá)到了我想要的“標(biāo)準(zhǔn)”。
接著老師就開(kāi)始上課了。的確，這位老師沒(méi)有我想象的那么可怕。他上的課容易聽(tīng)懂，還一一列舉出各種標(biāo)題與情景寫(xiě)法，比以前的作文老師上的課好懂多了。
上課的作文 篇11
我在今天晚上就準(zhǔn)備替人上課，不過(guò)也不是什么重要的課程，只是一次選修課而已，他由于今天晚上有事，就讓我去一趟！
我去的時(shí)候還是比較早的，這個(gè)時(shí)候教室里人根本不多，而且大多數(shù)都是女生，而位置還有許多，我就選擇了靠后的一個(gè)，之后就在這里等待上課！
上課的時(shí)間越來(lái)越近了，可是這個(gè)時(shí)候也沒(méi)有什么人來(lái)，我就覺(jué)得這么大的教室今天晚上也不知道會(huì)不會(huì)坐滿，會(huì)不會(huì)只有一部分人，我用不用換一個(gè)位置，這個(gè)位置是不是太靠后了。
可是沒(méi)有想到我的一個(gè)同學(xué)突然在講臺(tái)上通知大家今天晚上不上課了，好像是因?yàn)槔蠋熑ネ獾亓�，因此這一次就這么取消了！看來(lái)我好不容易替人一次就這么泡湯了！
我在這個(gè)時(shí)候就慶幸自己今天離開(kāi)的時(shí)候哪拿了鑰匙，我一般是不拿的.，今天離開(kāi)的時(shí)候突然想起拿這個(gè)鑰匙，看來(lái)這都是天意，這是讓我可以回去，不然這個(gè)時(shí)候宿舍里根本沒(méi)有什么人，那么我就根本回不去了！
上課的作文 篇12
唉，英語(yǔ)笨了就不好，提起這節(jié)英語(yǔ)課又讓我更加慚愧！
數(shù)學(xué)老師今天沒(méi)來(lái)，來(lái)了一位和我們班同學(xué)大部分同齡的女孩子，給我們上英語(yǔ)課。剛來(lái)時(shí)我們還看不起她，心想：他能教好我們嗎？“小個(gè)”。不過(guò)加了真是另我們大家刮目相看。
叮叮叮上課了，我們像板凳上一坐，等著這位小老師給我們講課。大家的眼齊刷刷釘著這位小老師，別說(shuō)，他真的像模像樣的，先在很班上寫(xiě)了幾個(gè)月份，然后叫我們大家領(lǐng)讀，讀了一會(huì)，他說(shuō)：“我給大家5分鐘的'時(shí)間，一會(huì)我找人上來(lái)默寫(xiě)�！�5分鐘到了。她說(shuō)著第幾排第幾行的那位同學(xué)，上來(lái)的是王夢(mèng)雨，別說(shuō)，只錯(cuò)了一個(gè)。不一會(huì)就下課了，真快。
大家對(duì)這位小老師真是贊不絕口啊！我也是佩服的不得了啊。加油吧！
上課的作文 篇13
今天第四節(jié)課，“爸爸”來(lái)到了我們學(xué)校上課。
“爸爸”一鳴驚人，一開(kāi)口，就贏來(lái)了很多人的掌聲，當(dāng)“爸爸”提出了一個(gè)問(wèn)題：“為什么一雙筷子容易折，十雙筷子難折斷？”這時(shí)，我突然舉起手來(lái)�！鞍职帧本驼�(qǐng)了我，我就一本正經(jīng)地說(shuō)：“因?yàn)橐浑p筷子就像一個(gè)人，一個(gè)人會(huì)被壞人欺負(fù)，可是十個(gè)人就不會(huì)被壞人欺負(fù)了�！薄鞍职帧闭f(shuō)：“回答的.真棒�！蔽衣�(tīng)了，甭提有多高興了。
然后，“爸爸”又給我們看了一部動(dòng)畫(huà)片是三個(gè)和尚。三個(gè)和尚可有趣了！為什么有趣呢？我來(lái)告訴你吧！因?yàn)橐粋�(gè)和尚挑水喝，二個(gè)和尚抬水喝，可是三個(gè)和尚為什么沒(méi)水喝呢？我就不明白了。我剛想舉手，可是陳炫炫說(shuō)：“因?yàn)樗麄兌纪菩敦?zé)任，誰(shuí)都不愿意抬水，所以沒(méi)水喝。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，一定要團(tuán)結(jié)，分工合作，不能自私。
上課的作文 篇14
在我們上二年級(jí)的時(shí)候，張老師的腳受傷了，但她怕影響我們的學(xué)習(xí)，還是堅(jiān)持給我們上課。
下課后，我們都爭(zhēng)先恐后地跑到張老師的.辦公室，想為她服務(wù)，當(dāng)然，也包括我在內(nèi)。
有一天早上，我剛走到教學(xué)樓前，就遇到了張老師，我急忙跑過(guò)去打招呼“張老師，您的腳不方便，讓我?guī)湍蝻埌伞！睆埨蠋熯�是不放心，我又說(shuō)：“您就放心吧，我一定不會(huì)把稀飯打倒的�！睆埨蠋熤缓么饝�(yīng)了。到了食堂，我為了讓張老師吃得飽飽的，就把飯打得滿滿的，為了不讓飯打倒，我走得小心翼翼的，最終，我好不容易走到辦公室門(mén)口，可稀飯一點(diǎn)也沒(méi)有淌出來(lái)。這下，我終于放心了。當(dāng)我走進(jìn)辦公室的時(shí)候，張老師看見(jiàn)我手中的稀飯，問(wèn)道：“你怎么打那么多呀？”我說(shuō)：“我為了讓你吃得飽飽的，不讓你挨餓，所以就打得比較多�！睆埨蠋熉�(tīng)后，樂(lè)得哈哈大笑起來(lái)，我也樂(lè)呵呵地笑了。
上課的作文 篇15
你們見(jiàn)過(guò)同學(xué)忘記上課吧，現(xiàn)在連我們班的老師都忘了上課了！
體育課是我們班同學(xué)最喜歡的課了，上課鈴一響，我們班同學(xué)便站好了隊(duì)伍。
過(guò)了好一會(huì)兒，我們遲遲不見(jiàn)體育老師來(lái)整隊(duì)，但我們還是站得筆直筆直，而且操場(chǎng)上別的.人也沒(méi)有，只有我們一個(gè)班，至少已經(jīng)有20分鐘了，我們實(shí)在站不住了，都坐了下來(lái)，玩起了游戲，有幾個(gè)男生還打起架來(lái)。忽然，一個(gè)同學(xué)故意喊：“白老師來(lái)了。”我們給他翻了一個(gè)白眼，這根本不像在上體育課，而是一堂全班狂歡課！
只剩10分鐘了，大家更嗨了，有幾個(gè)女生也放大了膽子，玩起了前橋，后橋，有幾個(gè)男生還在操場(chǎng)瘋跑，我和我的好朋友一起聊天和玩手指游戲，忽然，體育老師匆匆忙忙走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，同學(xué)們，我今天睡過(guò)頭了，對(duì)不起！”一個(gè)同學(xué)調(diào)皮地說(shuō)：“老師不必說(shuō)對(duì)不起，這節(jié)課我們很快樂(lè)！”
上課的作文 篇16
三年級(jí)上冊(cè)有一節(jié)體育課，體育翁老師忘記來(lái)上課了。這世界真奇怪，老師都能忘記上課！
上課了，體育委員整好隊(duì)，我們等待著老師來(lái)上課�？蛇^(guò)了老久，都沒(méi)看見(jiàn)老師的身影，體育委員去辦公室看了看，哈，老師在呼呼大睡，還打鼾呢！因?yàn)槟菚r(shí)我們沉迷于八字和雙飛跳，我們就跳起繩來(lái)，跳累了就去看老師睡覺(jué)，可有意思了！他睡得真挺香，手交叉擺放，還翹個(gè)二郎腿，頭靠在椅子上，看起來(lái)挺舒服。
同學(xué)們跳著跳著玩了起來(lái)，可歡了，上半節(jié)課就這么過(guò)了。
下半節(jié)課老師終于撓著頭出來(lái)了，手插在兜里，嘴巴還在打哈欠，大搖大擺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起，睡過(guò)頭了，你們繼續(xù)跳繩吧！”
我們很開(kāi)心，繼續(xù)跳繩了，還邊跳邊說(shuō)，真怪，老師都能睡過(guò)頭。
不過(guò)也好，老師不在就不用慢跑三圈了，不用像以前那樣跑得氣喘吁吁了，真好！我們還有了一節(jié)跳繩課呢，我們都想老師天天上課睡著那多好呀，但這是不可能的`啦！
上課的作文 篇17
我們?cè)瓉?lái)的女體育老師懷孕了，要換一個(gè)新老師。我們都盼望著早點(diǎn)見(jiàn)到那位新體育老師。
等到新老師要給我們上第一節(jié)課的時(shí)候，我們?nèi)喽細(xì)g呼雀躍，在教室門(mén)口排起了整齊的隊(duì)伍等待他。可是，十分鐘過(guò)去了，體育老師還是沒(méi)來(lái)。體育委員放大了膽子，帶我們來(lái)到了操場(chǎng)。
又五分鐘過(guò)去了，一些男同學(xué)見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，就沖到體育室，拿了一些籃球過(guò)來(lái)，興高采烈地打起了全場(chǎng)、半場(chǎng)和一對(duì)一，還有些玩起了抓人游戲。
又過(guò)了幾分鐘，女生們也從體育室拿了器材玩，或玩起了前橋、后橋、側(cè)手翻等舞蹈動(dòng)作。我和好朋友若熙、伊瑜、伊璇從體育室拿上羽毛球拍，打起了女雙羽毛球賽。
快下課了，我們才聽(tīng)到老師急促的腳步聲。我們的.新體育老師終于來(lái)了！他一到操場(chǎng)，就向我們道歉：對(duì)不起，同學(xué)們，我走錯(cuò)班級(jí)，走到四（12）班去了。其實(shí)，這節(jié)課是我上得最高興的一節(jié)體育課。老師根本不用道歉，他給了我們一份最好的見(jiàn)面禮，就是自由。
上課的作文 篇18
打從第一天當(dāng)學(xué)生開(kāi)始，上課經(jīng)歷了幾百幾千次，每每無(wú)不感慨萬(wàn)千。
上課時(shí)同學(xué)們個(gè)子參差不齊，所以編座位，分為前前后后。對(duì)于丟三落四的同學(xué)，老師是一次又一次地提醒和警告，對(duì)于屢教不改和屢改屢犯的同學(xué)，一次、十次、百次不厭其煩地允許改正，但也有例外，老師有時(shí)會(huì)氣勢(shì)洶洶，不由分說(shuō)用教鞭伺候，課堂是我們加油充電、查漏補(bǔ)缺的神圣殿堂。
在這兒，同學(xué)之間親密無(wú)間地和睦相處。老師與學(xué)生以禮相待。偶爾幾匹害群之馬會(huì)蠻不講理地惹事生非，以大欺小，以強(qiáng)凌弱。心猿意馬地同學(xué)把上課當(dāng)作自由自在馳騁思想的.疆場(chǎng)，身在曹營(yíng)心在汗，人在課堂心在天，飛鳥(niǎo)、跑車(chē)、游魚(yú)充升腦際老師講什么，無(wú)影無(wú)蹤，這些發(fā)人深省的現(xiàn)象無(wú)不令老師、家長(zhǎng)擔(dān)憂。
上課演板如果不指名道姓，大家會(huì)躍躍欲試，一擁而上. 上課還會(huì)持續(xù)，有開(kāi)頭，沒(méi)有盡頭。因?yàn)榛畹嚼�，學(xué)到老。我喜歡大家喜笑顏開(kāi)，在同一課堂內(nèi)!
上課的作文 篇19
下午，蔣媽媽來(lái)上課，告訴我們急救方法。
她先給我們看視頻，說(shuō)的是一名年輕的姑娘落水被人救上來(lái)，有的人打120，有的人在給她做心肺復(fù)蘇和人工呼吸，這時(shí)來(lái)了一輛救護(hù)車(chē)，把她抬上車(chē)。我們個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的。
她又給我們示范“心肺復(fù)蘇”。她先把一個(gè)假人放在白床單上，然后在自己嘴上蒙上紗布，拍著肩膀叫喊他，并告訴我們，如果認(rèn)識(shí)的人就喊他的.名字。她看見(jiàn)那個(gè)人沒(méi)有反應(yīng)，就放在他的動(dòng)脈上探探，動(dòng)脈沒(méi)有跳動(dòng)，就把一只手放上面一只手放下面，手指交叉，按著假人胸部，使勁按30次。接著把假人下巴往上抬，如果有異物取出來(lái)，給他做人工呼吸。人工呼吸需要做5組，阿姨一組一組地教我們，一個(gè)一個(gè)地指出問(wèn)題，很有耐心，大家點(diǎn)點(diǎn)頭。最后阿姨說(shuō)我們最大的問(wèn)題就是沒(méi)有把假人下巴往上抬，手的位置也沒(méi)放準(zhǔn)確。我看在眼里，記在心里。下課了，我們高喊：“蔣老師，再見(jiàn)！”
上課的作文 篇20
“好，請(qǐng)坐下，我的課要正式開(kāi)始”老師是我，學(xué)生是我的媽媽。
由于最近我的寫(xiě)作水平下降。媽媽拿了<<聰明的小狐貍>>這篇范文，說(shuō)要給我指導(dǎo)一下，我一扭頭不干。于是，媽媽眨了眨眼睛說(shuō)：“今天換個(gè)方法，你當(dāng)老師，我當(dāng)學(xué)生。我們一起來(lái)閱讀<<聰明的小狐貍>>。”
于是我學(xué)著老師的樣子，雙手放在背后來(lái)回走動(dòng)。媽媽認(rèn)真讀書(shū)的那個(gè)樣子真像我們班里的`同學(xué)在上課。
“媽媽?zhuān)阏f(shuō)范文好在哪里呢？”
“范文中心突出，句子優(yōu)美，語(yǔ)言流暢。尤其把小狐貍的機(jī)智寫(xiě)得活靈活現(xiàn)�！眿寢審娜莶黄鹊鼗卮鹫f(shuō)。我聽(tīng)了不由頻頻點(diǎn)頭，這節(jié)課，雖然我是老師媽媽是學(xué)生。但媽媽卻從中告訴了我寫(xiě)作文的方法。媽媽真是用心良苦�。�
上課的作文 篇21
陳校長(zhǎng)兼任科學(xué)老師，他今年來(lái)給我們上科學(xué)課。他非常搞笑，我們前面還很害怕校長(zhǎng)來(lái)上課，可我們很快喜歡上他的課了。
他上課時(shí)，喜歡叫“狀態(tài)——”，這應(yīng)是他對(duì)底下紀(jì)律不滿意時(shí)的口頭禪吧！我也不是很清楚。不過(guò)，每次這么一喊，都會(huì)引來(lái)超多笑聲。而且，他和別的老師不一樣的是，他喜歡比喻表現(xiàn)不好的'同學(xué)。我們班有兩個(gè)人很會(huì)講話，陳校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，便不緊不慢地說(shuō)上一句：“后面有兩個(gè)‘大猩猩’開(kāi)始活動(dòng)了�！薄肮痹谧亩夹α�。還有一次，陳校長(zhǎng)說(shuō)他倆在演“愛(ài)情故事”，隔著一條“銀河”還在講，看來(lái)要出去演一下了！陳校長(zhǎng)這句調(diào)侃又把我們給笑翻了！
其實(shí)，陳校長(zhǎng)沒(méi)有我們?cè)葥?dān)心的那么嚴(yán)格，如果今天作業(yè)比較多，他布置的作業(yè)可以推遲到明天寫(xiě)。他加分加得也很狂，學(xué)校獲獎(jiǎng)加10分，區(qū)里獲獎(jiǎng)加20分，市里獲獎(jiǎng)加40分……我們?nèi)鄮缀醵枷矚g他來(lái)上課，除了那兩個(gè)“大猩猩”。
上課的作文 篇22
我剛剛開(kāi)始上課的時(shí)候就感覺(jué)有一些瞌睡，這也不知道是怎么回事，一聽(tīng)老師講課就會(huì)增加睡意，不知不覺(jué)就會(huì)搖頭擺腦，越來(lái)越瞌睡！
我就不知道這節(jié)課是怎么過(guò)來(lái)的，剛剛開(kāi)始的時(shí)候還是有一些精力放在學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候的我還是可以聽(tīng)進(jìn)去的，不過(guò)后來(lái)就不知道了，我就感覺(jué)自己是十分瞌睡，而其他的`事情根本沒(méi)有注意到。
我就感覺(jué)老師講課就是催眠曲，我一直就是失眠的，可是沒(méi)有想到在上課的時(shí)候一下子就睡著了，而且根本沒(méi)有什么困難，看來(lái)上課的作用真的很大。
我在這個(gè)時(shí)候也不可以瞇一會(huì)就當(dāng)作睡覺(jué)，這樣是可以恢復(fù)精力的，睡醒后就可以好好學(xué)習(xí)了。然而這個(gè)老師根本不同意這件事情，他在很早以前就說(shuō)過(guò)，上課睡覺(jué)被發(fā)現(xiàn)后果自負(fù)，上一次有人說(shuō)話就被懲罰了五千字檢查，這比說(shuō)話更加嚴(yán)重，估計(jì)就是一萬(wàn)字了！
因此我就一直在這里堅(jiān)持，一直在這里稀里糊涂的上課，我也不知道什么時(shí)候開(kāi)始講重點(diǎn)，一直到了下課的時(shí)候我才清醒過(guò)來(lái)！
上課的作文 篇23
有一天，我忘記去上課了。
那天是星期三，我們雙語(yǔ)節(jié)彩排，彩排完了已經(jīng)是下午第一節(jié)課快要下課了。本來(lái)第一節(jié)課和第二節(jié)課要連起來(lái)上美術(shù)課的，可是我怕時(shí)間不夠，就待在教室里玩了。
我們玩得可開(kāi)心了，玩得沒(méi)完沒(méi)了，不一會(huì)兒，就把上課這件事情忘得一干二凈，沒(méi)有跑去美術(shù)教室。
第二節(jié)課的時(shí)候，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)端語(yǔ)文作業(yè)本，她看著我，奇怪地問(wèn)：“你們?cè)趺丛谶@里？”“我彩排弄遲了，沒(méi)趕上第一節(jié)課�！薄澳堑诙�(jié)課就必須得去�！彼f(shuō)，這下我真的是無(wú)語(yǔ)，我剛才玩得太認(rèn)真了，忘記了后面還有在上課，根本沒(méi)想到有一個(gè)老師會(huì)突然看到我，并問(wèn)我。我開(kāi)始還在想：現(xiàn)在真的`是上課時(shí)間嗎？我想跑過(guò)去，可是老師說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)遲了，我只好繼續(xù)玩了。
哎，不忘記任何事情太難了，你看，連上課這種事都能忘記。
上課的作文 篇24
今天實(shí)習(xí)老師小崔給我們班上了一堂生動(dòng)有趣的體育課。
課上，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下玩了很多游戲。有老狼老狼幾點(diǎn)鐘，有倉(cāng)鼠運(yùn)糧，還有螺旋跑動(dòng)等。熱身運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下跑動(dòng)起來(lái)，不斷變化隊(duì)形，像巨龍一樣來(lái)回?cái)[動(dòng)，十分有趣。
接著，老師讓葉航同學(xué)來(lái)表演一下放鞭炮的動(dòng)作。只見(jiàn)葉航同學(xué)飛快地跑到鞭炮前面，點(diǎn)燃了鞭炮，并很快地跑遠(yuǎn)，并捂住耳朵。我們都認(rèn)為葉航同學(xué)做得很好。老師說(shuō)：“這就是這節(jié)課要掌握的要領(lǐng)�！痹诖蘩蠋煹闹笇�(dǎo)下，我們訓(xùn)練了折返跑的動(dòng)作，替我們糾正了不規(guī)范的地方。
而我最喜歡的環(huán)節(jié)要數(shù)倉(cāng)鼠運(yùn)糧了。這個(gè)游戲考驗(yàn)了我們要有團(tuán)結(jié)的意識(shí)，在活動(dòng)中我們也明白了糧食的'來(lái)之不易。我們要珍惜糧食，不能浪費(fèi)。這個(gè)游戲很有意義，我特別喜歡。
下課了，同學(xué)們雖然累得滿頭大汗，心里卻很開(kāi)心。這堂體育課給我留下了很深的印象。我真希望崔老師能再給我們上一堂精彩的體育課呀！
上課的作文 篇25
今天下午后面的位子坐滿了爸爸媽媽。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，上課鈴響了，王老師進(jìn)了教室，這是一節(jié)認(rèn)識(shí)時(shí)間的課。老師把學(xué)具包發(fā)給我們。為了在爸爸媽媽面前表現(xiàn)好，所以大家都聽(tīng)的特別認(rèn)真，老師說(shuō)：“大家可以看一眼爸爸媽媽�！�
我們期待的向后面尋找自己的爸爸媽媽?zhuān)业胶罂戳艘幌�，依依不舍的轉(zhuǎn)回來(lái)，將心放在課堂上。這次的題目讓我變成木頭人了，我為什么會(huì)變成木頭人呢？那是因?yàn)槲覍⑼趵蠋熣f(shuō)的數(shù)字和數(shù)字之間的五小格，理解成了五個(gè)小點(diǎn)，我數(shù)來(lái)數(shù)去只有四個(gè)小點(diǎn)，老師提的.問(wèn)題都回答不了。我好不容易鼓起勇氣舉手回答問(wèn)題，按我知道的回答時(shí)間，所以理所當(dāng)然的錯(cuò)了。在媽媽面前出錯(cuò)了，我很難過(guò)，下課看到媽媽過(guò)來(lái)，我都哭了，媽媽請(qǐng)來(lái)王老師，王老師耐心地將我的錯(cuò)誤改正，讓我能正確的認(rèn)識(shí)時(shí)間。
通過(guò)這節(jié)課我知道了不懂不能裝懂，有問(wèn)題課后可以去問(wèn)老師。下次媽媽再聽(tīng)課，我一定能正確回答問(wèn)題。
上課的作文 篇26
早上，到育英大禮堂門(mén)口的時(shí)候，我心“咚！咚！”的跳得快極了，我好緊張呀！要是我在臺(tái)上上語(yǔ)文課的時(shí)候，發(fā)言說(shuō)錯(cuò)話了那怎么辦？不管那么多了，先進(jìn)去吧。
上臺(tái)了，啊，這么多老師呀！好像有幾萬(wàn)位老師坐在臺(tái)下。第一排中有一位老師，像是我們的語(yǔ)文老師，眼睛盯著我們，大概老師也擔(dān)心我們發(fā)揮得不好吧！
我找到自己的座位就馬上坐下，剛開(kāi)始我還不緊張，接著領(lǐng)讀員上去唱歌，哎呀！全完了，我把唱歌的.動(dòng)作都做錯(cuò)了，可別被錄像拍下來(lái)，不然我不但倒了班級(jí)的霉，還倒了學(xué)校的霉呀！
上課的老師之前來(lái)過(guò)我們班級(jí)，過(guò)來(lái)認(rèn)識(shí)一下大家，我還知道她姓紀(jì)，是蘇州人，叫我們上課要認(rèn)真點(diǎn)。
上課的時(shí)候，她有一次走到了我的身邊說(shuō)“還不讀呀？|”我嚇了一跳，我才回過(guò)神，我馬上開(kāi)始讀，這話老師幸好沒(méi)對(duì)著話筒說(shuō)，不然我要被臺(tái)下的老師笑話了。
上課的作文 篇27
今天早上起床后，我發(fā)現(xiàn)宿舍里停電停水停暖氣了！
這是一個(gè)令人感到措手不及的事情，在學(xué)校讀書(shū)至今，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的事情，如果停電出現(xiàn)在宿舍的時(shí)候，一般是會(huì)通知大家的；而停水根本就沒(méi)有遇見(jiàn)幾次，像這樣早上起床后停水的事情從來(lái)沒(méi)有遇見(jiàn)；停暖氣就更加沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)一次，現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了，如果沒(méi)有暖氣真的有一些難以忍受！
我的舍友們一致認(rèn)為今天早上的'課是不會(huì)上的，因?yàn)檫@是英語(yǔ)課，屬于用電上課的時(shí)間，每一次就需要用投影儀，而今天早上停電了！
我用純熱水洗漱的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)其他人已經(jīng)離開(kāi)了，可是發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)是即將上課了，我就立即收拾東西去上課，在這個(gè)時(shí)候就遇見(jiàn)了其他人一樣去上課，等到去了教室的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)來(lái)了，而教室里的人根本就沒(méi)有幾個(gè)。
我真的有一些措手不及，剛剛起床的時(shí)候時(shí)間充足，由于發(fā)現(xiàn)根本就沒(méi)有電，所以就有了不上課的心思，這才會(huì)有今天早上的事情，看來(lái)我們是不可以有僥幸心理的！
上課的作文 篇28
“丁零零，丁零零！”上課了。
老師笑容滿面的走進(jìn)來(lái)，我們開(kāi)始上科學(xué)課。老師先給我們看了一個(gè)小視頻，視頻說(shuō)的是用水切蘋(píng)果。切出來(lái)的蘋(píng)果好像和刀切的一模一樣。水好厲害呀！
看完這個(gè)小視頻，老師問(wèn)我們看懂了什么，搶答。我是第一個(gè)舉手的，所以我第一個(gè)回答。我馬上說(shuō)：“我看懂了水的威力很強(qiáng)大！”他笑得樂(lè)開(kāi)了花：你搶我的話！”剛剛在聽(tīng)我講話的老師還很?chē)?yán)肅，突然，就哈哈大笑了。
老師又提出了一個(gè)他覺(jué)得我們會(huì)做不出來(lái)的'題目。結(jié)果都爭(zhēng)先恐后的想要回答問(wèn)題。老師讓我說(shuō)出來(lái)，小菜一碟，輕而易舉的把老師的題目回答啦！
老師說(shuō)：“你們真的要和我們今天看的水一樣厲害了！”老師這樣子看上去有一點(diǎn)兒驚訝。
“你太小看我們了！”我們異口同聲地開(kāi)心地對(duì)老師說(shuō)。
上課的作文 篇29
上課鈴響了，每個(gè)同學(xué)都坐在自己的座位上。這節(jié)是數(shù)學(xué)課，主要是都會(huì)大家拼角，所以我們要準(zhǔn)備一付三角尺、鉛筆、橡皮、二號(hào)本和數(shù)學(xué)書(shū)。
馮老師走進(jìn)教室里，問(wèn)：“誰(shuí)能用兩把三角盡拼一個(gè)鈍角？”有一半的同學(xué)舉手。馮老師請(qǐng)了一位同學(xué)拼，可他一直沒(méi)有拼好。馮老師又請(qǐng)了一位同學(xué)，他用了不到一分鐘就拼好了。
馮老師拿了一把腰相等的三角尺，問(wèn)：“誰(shuí)知道這把三角尺叫什么？”一位同學(xué)站起來(lái)回答道：“是等腰直角三角尺�！�
馮老師說(shuō)：“等腰直角三角尺的`兩個(gè)銳角都是四十五度，直角是九十度�！瘪T老師又拿出一把直角三角尺，短邊朝下，向大家介紹：“上面較小的銳角是三十度，另一個(gè)銳角是六十度�！�
這真是一節(jié)美好的數(shù)學(xué)課，因?yàn)槲覀儗W(xué)到了新知識(shí)。
上課的作文 篇30
偷偷問(wèn)你們一個(gè)小問(wèn)題，你們上課吃過(guò)糖嗎？再偷偷告訴你們，我就吃過(guò)。
那應(yīng)該從上周的星期五說(shuō)起，那天早上，汪雨欣給了我一顆糖說(shuō)：“哥們，和我一起吃吧！”我拿過(guò)了糖說(shuō)：“你可真夠朋友！”上課鈴響了，但我糖才剛拆開(kāi)呢！不管了，我回到座位上，把糖往嘴里一塞，嘴巴緊緊地閉起來(lái)。想等糖慢慢融化，可又害怕被發(fā)現(xiàn)，于是桌底下的.腳一直在抖，糟了！班長(zhǎng)叫我們讀書(shū)，這可怎么辦��？有了，我把糖藏在嘴巴左邊，開(kāi)始濫竽充數(shù)的跟著大家讀了起來(lái)，“咕”！不好，糖開(kāi)始融化了，我趕緊把糖吐出來(lái)，等班長(zhǎng)從我身邊走過(guò)之后，我再把糖塞進(jìn)嘴里，我的心撲通撲通地跳著，不得不說(shuō)，上課吃糖真艱難呀！這時(shí)老師走進(jìn)教室，我的心跳得更厲害了，哎！汪雨欣你這是害我呀！原來(lái)她給我的是辣嘴糖，到了后邊，那顆糖越來(lái)越辣！而汪雨欣卻在一旁偷偷地笑，我快要?dú)馑懒耍?/p>
唉！上課吃糖一點(diǎn)也不好！好疼！我的嘴。小朋友們，你們可不能學(xué)我哦！
上課的作文 篇31
下午音樂(lè)課上課前站隊(duì)去音樂(lè)教室的時(shí)候隊(duì)伍很散，課上我們的表現(xiàn)耶并不是很好，下課排隊(duì)的時(shí)候也是亂喔喔的。
之后的體育課由于初一軍訓(xùn)占操場(chǎng)，所以變成了自習(xí)課。班主任便借此機(jī)會(huì)做了個(gè)總結(jié)。班主任先是讓高新同學(xué)說(shuō)了音樂(lè)課整體的'情況，也就是說(shuō)說(shuō)哪些同學(xué)犯了錯(cuò)誤，然后讓別的同學(xué)們舉手發(fā)言。我犯了兩個(gè)錯(cuò)誤：一是下課站隊(duì)的時(shí)候靠墻站著了；二是下課站隊(duì)的時(shí)候說(shuō)話。老師也給犯錯(cuò)誤的同學(xué)相應(yīng)扣了分。
這一節(jié)課老師和我們說(shuō)了許多，也表?yè)P(yáng)了這學(xué)期進(jìn)步很大的同學(xué)，強(qiáng)調(diào)了一下班級(jí)里的各種職務(wù)，以及每個(gè)職務(wù)應(yīng)盡的責(zé)任。還選出來(lái)一些待定的班長(zhǎng)，班主任老師打算觀察一段時(shí)間后，再確定班長(zhǎng)由誰(shuí)來(lái)當(dāng)。下課后老師把那些待定的班長(zhǎng)叫出去交談了許久。
晚自習(xí)的時(shí)候，望向窗外，發(fā)現(xiàn)天空的顏色變得很好看，不禁看了一小會(huì)兒。到了放學(xué)的時(shí)候，在一看，發(fā)現(xiàn)天空又變成了粉紅色，漂亮極了。
上課的作文 篇32
今天是上學(xué)的第四天，也是第一天正式上課，我覺(jué)得語(yǔ)文課最有意思，我們學(xué)了a，o，e的發(fā)音，小汽車(chē)平開(kāi)是第一聲，小汽車(chē)上坡是第二聲，小汽車(chē)拐彎是第三聲，小汽車(chē)下坡是第四聲，李老師把4個(gè)聲調(diào)連成一座山，然后畫(huà)了小汽車(chē)，哈哈，可真有趣，很快四個(gè)聲調(diào)我都記住了。
音樂(lè)課我也很喜歡，還有數(shù)學(xué)課，我今晚還給媽媽上課了，先上音樂(lè)課，我教媽媽唱了一首歌，還給媽媽上了語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課，媽媽表?yè)P(yáng)我是個(gè)好老師。對(duì)了，我今天還得到老師表?yè)P(yáng)了呢，不過(guò)今天也被批評(píng)了，上數(shù)學(xué)課時(shí)說(shuō)話太多，不過(guò)數(shù)學(xué)老師說(shuō)相信我以后肯定能改正的。
今天我們老師給我們發(fā)了桂圓，一個(gè)人三顆，本來(lái)我想自己吃掉的.，但我又想帶回家跟爸爸媽媽一起分享，剛好夠我們一人分一顆，后來(lái)我分給爸爸媽媽的時(shí)候，他們都很開(kāi)心，我們一起把桂圓吃了，爸爸媽媽說(shuō)這是他們吃過(guò)的最甜的桂圓，我也很開(kāi)心。